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關(guān)于獨(dú)立作文600字

時(shí)間:2022-10-09 09:01:12 獨(dú)立 我要投稿

關(guān)于獨(dú)立作文600字(通用22篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的獨(dú)立作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于獨(dú)立作文600字(通用22篇)

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇1

  今年剛剛經(jīng)過“黑色六月”洗禮的高中生,在眾人羨慕中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔。然而,這里是知識(shí)的圣殿,卻非夢(mèng)想的樂園;這里,機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存,這里成功與失敗同在;這里你們擁有很多,同樣缺乏很多……

  大學(xué)給了每位新生一片嶄新的天空,這里,你可以選擇學(xué)什么、怎么學(xué),你可以選擇做什么、怎么做;在這里,你可以知道生活是什么,并學(xué)會(huì)怎么生活。在這片天空飛翔是快樂的,但是,是否每個(gè)新生都有了強(qiáng)健的翅膀呢?

  人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,如果說理想是翅上之羽,那么衣食住行便是翅膀的骨架了?此朴鹨碡S滿的新生們,在振翅時(shí)卻有心無力。因?yàn)樗麄兊某岚蜻太軟,羽翼未豐。講起化學(xué)實(shí)驗(yàn)頭頭是道的理科才子,竟不知容易脫色的衣服要分開洗;說起文學(xué)有條不紊的文科才女,在人流如潮的餐廳里舉步維艱。一早一晚,是同學(xué)們感慨最多的時(shí)候。早起,總是分外懷念母親嚴(yán)厲的聲音,因?yàn)轸[鐘總無法起到應(yīng)有的功效,遲到使得老師很快認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)的面孔;晚上,一些思鄉(xiāng)的女孩常常暗自垂淚……

  如果說上述情況仍不普遍,經(jīng)濟(jì)問題可能是大多數(shù)同學(xué)所面臨的一大問題。有一位同學(xué)很想“獨(dú)立”,于是到舊車市場(chǎng),狠殺了一頓價(jià),買回一輛頗新的自行車,為此,他興奮了幾天。然而,他的興奮勁兒還沒過去,鏈盒蓋掉了,車身露出了斑斑銹跡,車蹬的軸發(fā)出了呻吟,當(dāng)他回去找老板時(shí),卻發(fā)現(xiàn)“故已乘黃鶴去”。而透支更是一些數(shù)學(xué)成績(jī)頗高的天之驕子們算不清的代數(shù)難題。

  人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,其實(shí)大一新生們的第一個(gè)真正的考題是怎樣獨(dú)立生活,而你們的第一筆財(cái)富將是學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)立地生活,學(xué)會(huì)獨(dú)立,拒絕依賴。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇2

  箭依靠弓飛了起來,卻無法像鷹一樣飛得長(zhǎng)遠(yuǎn),僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新,而后就一頭栽于地上這樣看來,別人的幫助只是暫時(shí)的,幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長(zhǎng)之計(jì),成功必得靠自己。

  有這樣一則故事:一日,拿破侖在行軍途中遇一落水者那人不停呼救,甚是可憐。拿破侖不但沒派人去解救,反而舉槍對(duì)準(zhǔn)那人:“快自己游上來,不然我打死你!”那落水者求救無望,只好自己拼命掙扎著爬上岸來。在苦難的深淵中,大家都想抓住那根救命稻草,而從不在乎它是否堅(jiān)韌?戳诉@則故事,大家該明白了,“人多不足以依賴,要生存只有靠自己”。

  前人曾這樣告誡:“把自己的命運(yùn)交給別人,甚至交給某一兩個(gè)人,自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋,只是相信別人,那太危險(xiǎn)了!笔前,不管多大的樹都有倒的一天,如果不想“樹倒猢猻散”,就必須自立,靠自己的力量掙得光明前途,而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。

  如今,在特別殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,難得有人真心誠(chéng)意地拉你一把,“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì)中立住足,就必須仰仗自己闖出一片天!

  《伊索寓言》中那個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。那頭小毛驢不幸落入枯井,因是大年三十,主人無暇顧及,就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去,小毛驢不停地哀鳴;第二鏟土落下去,它不再號(hào)叫了,而是抖掉背上的泥土,在腳下踩實(shí)……最后,奇跡出現(xiàn)了,小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存,而作為“萬物靈長(zhǎng)”的人,不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求最大限度的發(fā)展嗎?

  自立自強(qiáng)是大家成功的基石,是大家安身立命的根本o在苦難的深淵里,要做自己的救世主,不要妄想別人成為大家的救命稻草!

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇3

  又下雨了。

  太陽一笑而過,霎那間,灰黑色籠罩了大地,也籠罩了小嵐的心。

  小嵐只是一個(gè)普通的初一女學(xué)生,她背著普通的書包,穿著樸素的衣裙,她只是一個(gè)成績(jī)平平的孩子。

  她又沒考好,期中考試轉(zhuǎn)瞬即逝。她很害怕,不敢回家,不敢去面對(duì)父母那陰郁的臉、那冰冷的目光。公交車來了,她并沒有搭車,她踱著步子向家邁著,只希望能晚一點(diǎn)回家。

  小嵐以前是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。試卷上高高的分?jǐn)?shù)一直是她的驕傲。她曾是父母和老師的寵兒,但也不知道為什么,升入初中后,她就像變了一個(gè)人似的,愛笑的她開始把心事鎖在日記本里。

  “你這小調(diào)皮,不搭車,又不帶傘,就不怕感冒了?”一個(gè)熟悉的聲音傳入她耳中;仡^一看,是爺爺那副慈祥的面孔。怎么會(huì)這樣?爺爺不是前年就去世了嗎?爺爺是最疼她的人,爺爺去世時(shí),她悲痛欲絕。怎么,現(xiàn)在又看見了爺爺?

  小嵐什么也不知道了,她呆呆地站在那里,爺爺看著呆望的小嵐,和藹地說:“小嵐,怎么了?”小嵐眼圈紅了,撲到爺爺懷里嚎啕大哭,她抽噎著把自己沒考好的煩惱告訴爺爺。

  爺爺摟著她,不住安慰她:“小嵐,一次沒考好算不了什么。只要你肯努力,希望的那盞燈會(huì)一直為你亮著!

  小嵐似乎明白了什么,她正要向爺爺說,可是,這時(shí),爺爺卻不見了。

  烏云散去,太陽露出了笑臉。雨后的樹葉清亮干凈,花草抬起頭向她微笑,天空蔚藍(lán)透明,云端上不知何時(shí)已架起了一座美麗的彩虹。

  小嵐看著沿途的風(fēng)景,不再傷心,振作起來,向前奔去。

  一年以后,看著喜榜上希望杯競(jìng)賽的名次,小嵐排在第一位。她抬起頭,瞇縫著眼,望著湛藍(lán)的天空,笑了。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇4

  “媽媽,你幫我一個(gè)忙,好嗎?”“爸爸,你幫我做一件事情,可以嗎?”現(xiàn)在,我覺得我們對(duì)父母的依賴,對(duì)父母的請(qǐng)求,讓他們給予我們的幫助都太多了。我在想,如果父母都生病了,我們是什么都干不來,什么都幫助不了爸爸媽媽,還 是可以好好地照顧他們?你會(huì)是哪一種人?我相信大部分人都應(yīng)該是第二種人,所以我認(rèn)為,我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  我有個(gè)表姐住在鄉(xiāng)下,他們不像我們這些城里的孩子,什么事情都只會(huì)麻煩爸媽,他們不管怎么樣,都會(huì)自己想辦法解決。那時(shí)候,我還 不理解他們不是有爸爸媽媽嗎,為什么還 要事事自己做?現(xiàn)在我算是明白了。

  以前我們都覺得學(xué)習(xí)是十分的辛苦的一件事,而且父母說要把學(xué)習(xí)放在第一位,一些雞毛蒜皮兒的瑣事不用去過問,導(dǎo)致我們做的家務(wù)越來越少。原來,我們老師還 沒讓我們每天都做家務(wù)的時(shí)候,我在家不洗碗,不拖地,就連端菜端飯都少有,這些都留給爸爸媽媽去做了,我覺得那時(shí)候大部分同學(xué)可能都像我一樣吧?纱蠹蚁脒^嗎,我們的爸爸媽媽也有工作,而他們,可能比我們辛苦數(shù)倍。如果我們的小事還 要他們來處理,那他們?cè)撚卸嗌傩量喟。?/p>

  現(xiàn)在,我自己的事情,我也自己處理了,碰到一些問題,也很少去找我的父母了,一般都會(huì)自己努力來解決這些問題,來克服這些問題。在平時(shí)的生活中,我也常干一些洗碗,拖地的家務(wù)事。在我們班中,有不少同學(xué)已經(jīng)開始嘗試做到獨(dú)立了,哪怕只是從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的放學(xué)自己回家做起。 做一位有事情先想到自己可不可以辦到的人,做一位不麻煩爸爸媽媽的人。

  就像今年暑假,爸媽不在家的時(shí)候,我常常會(huì)自己做一些菜,不會(huì)在怎么麻煩外公外婆;我會(huì)常打掃我的房間和爸爸媽媽的房間,讓他們回家看到干凈、整潔的房間;我也常常洗碗,不讓爸爸媽媽工作一天回家后還 是那么辛苦……

  我們大家都應(yīng)該做到獨(dú)立,我一直覺得這是我們這些同學(xué)應(yīng)該做到的,哪怕是自己是事自己做,自己的問題自己處理就夠了。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇5

  他傷害了我很久。有了你的聯(lián)系,我感覺我冰冷的死氣沉沉的心又復(fù)活了。

  看到你的一切,哪怕只是看著你的名字,心里都有一股暖暖的熱流。雖然不能靠近你,但是不能在一起,所以默默的看著你,很滿足。

  看到你發(fā)表的期刊,人生不是圓的。我甚至可以想象,當(dāng)你晚上獨(dú)自站在高樓里望著窗外的時(shí)候,你會(huì)坐下來,輕輕地?fù)u著筆。從一開始,我就看到你深邃的眼睛里充滿了孤獨(dú)和悲傷。而那種感覺,讓我心疼。

  我不知道如何安撫你眉心的悲傷,但我知道你的生活不需要我。你生了我,我卻生了你,變老了。恨不同時(shí)生,天天陪著你好。當(dāng)我讀這四首詩時(shí),我總是不自覺地流淚。你不是一個(gè)可以陪伴我一生的愛人,但你身邊已經(jīng)有了美麗的玫瑰。此刻,向前看,所有的悲傷只是這段感情的前奏。我不指望你多關(guān)心我,只指望你每天都好。我可以在不影響你的情況下完成我的獨(dú)角戲。我知道我必須放棄這種迷戀,但我渴望它的溫暖和美麗,我來不及阻止。

  即使不能經(jīng)常微笑,也可以和你一起變老,這也是優(yōu)雅的。

  我想我再也不會(huì)遇到比你更喜歡的人了。那一天,夕陽明晃晃,整個(gè)一天又亮又軟,而你,站在下面,把手伸進(jìn)布袋里,脊背自然挺直。像上帝派來的正義使者。

  我被你的氣場(chǎng)迷住了,無法自拔。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇6

  一天晚上,臺(tái)燈下的我鄒著眉頭,轉(zhuǎn)著筆,冥思苦想,心里很生氣,要問我為什么生氣,因?yàn)閯偛盼夷弥鳂I(yè)本到爸爸面前,問爸爸一道難題,可爸爸卻板著臉跟我說:做作業(yè)要獨(dú)立思考,不要老是依賴我們家長(zhǎng)!蔽抑缓么诡^上氣的回到房間。

  我拿著筆,在草稿本上一遍又一遍的演算著,但時(shí)間可不等人,鬧鐘“滴答、滴答”地響了起來,可我怎么算都是錯(cuò)誤的。哎,這道題到底怎么寫啊!就在我對(duì)這道題快絕望的時(shí)候,突然,一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里,咦,這樣可不可以呢?我用“雞兔同籠”的假設(shè)法試了一次,嘿,這樣還真可以解決這個(gè)問題呢?我拿著草稿本仔細(xì)地看了又看,覺得這樣肯定是對(duì)的。

  我高興地拿著草稿本給爸爸看,和上次不同的是,這次我是以勝利的身份去的,當(dāng)時(shí)我把草稿本交給爸爸時(shí),心中仍有些忐忑不安。緊張地看著爸爸,生怕爸爸說我想了半天的答案不對(duì)。不料,爸爸興奮地說:“對(duì)的,太棒了!”

  我心里非常高興,不禁歡呼出來“我太厲害了!”這時(shí),爸爸和媽媽四眼相對(duì),相視一笑。

  事后,爸爸告訴我,“其實(shí)那天不教你作業(yè)是我故意的,我想讓你學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考!蔽衣犃耍芨屑ぐ职,這件事是磨練我的一次機(jī)會(huì),讓我鍛煉并養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇7

  在四年級(jí)上冊(cè)的語文課本中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)金發(fā)小女孩——烏塔。她才十四歲,卻獨(dú)自遨游世界,法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、希臘……一個(gè)小女孩,竟能獨(dú)自面對(duì)那么多的挑戰(zhàn),哪像我,在一家商店里和家人走散了,都急得大哭。

  上周六,我在現(xiàn)實(shí)生活中也遇見了這樣獨(dú)立的同齡人。

  那天,爸爸媽媽帶我去硤石,在車上,我看見一個(gè)短頭發(fā)、圓臉蛋,身穿一件灰色外套,和我差不多年紀(jì)的女孩,她獨(dú)自一人擠在公共汽車上,但顯得十分平靜!按筠D(zhuǎn)盤到了,有人要下車嗎?”售票員阿姨叫道!拔!”一個(gè)聲音響起,這個(gè)小女孩從人群中擠了出來,“讓一讓,叔叔阿姨!讓一讓!”那個(gè)女孩下了車,但我的心卻變得不平靜了,我羞愧地低下了頭。

  跟她比,我輸了。

  到了硤石后,我們走進(jìn)了一家鞋店,映入眼簾的是一雙雙大大小小、花花綠綠的鞋,看得我眼花繚亂,媽媽叫我自己選一雙,我看著各種各樣的鞋,興奮地在“鞋”的王國(guó)里盡情遨游著。選好了鞋,到付錢的時(shí)候,媽媽將錢遞給我,叫我去付錢!安桓!”我搖搖頭拒絕。“去,現(xiàn)在不學(xué)會(huì)獨(dú)立,以后怎么行!”媽媽的態(tài)度很強(qiáng)硬。我只好拿著媽媽給的一百五十元去付錢。我雙腿不停地顫抖著,一步步艱難地邁向收款的阿姨,阿姨沖我微微笑了笑,嘴角咧開,露出兩個(gè)可愛的酒窩,這時(shí)我的心平靜了下來。阿姨找了錢,我一手提著鞋,一手拿著錢,慢慢走回去……

  學(xué)會(huì)獨(dú)立,我才能長(zhǎng)大!我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇8

  說現(xiàn)在什么事情,也會(huì)有這樣的影響。除了霧霾,不能用來對(duì)抗現(xiàn)在的焦點(diǎn)。北方已經(jīng)在南方了,但是現(xiàn)在被明天的霧覆蓋了。記得一兩年前,重慶的天氣還是霧蒙蒙的。我們老師給我們講得很清楚。你猜怎么著當(dāng)你經(jīng)過時(shí),你看不到天空。你唯一看到的是你眼前看不到的東西。所以當(dāng)我從柴靜的穹頂下走出來的時(shí)候,我被一種無聲的震撼所感動(dòng)。柴靜是母親,這樣做是有原因的,但原因是我們都是在這個(gè)環(huán)境中共存的。我們都有義務(wù)和責(zé)任去關(guān)心她,保護(hù)她,甚至改變她。尤其是現(xiàn)在,在北方,天空中沒有藍(lán)天白云的影子。你知道正常霧霾天氣和正常天氣的區(qū)別嗎?平時(shí)忘記過去,各種顏色頻頻展現(xiàn)在眼前。煙霧彌漫時(shí),只剩下灰色的。

  好像我們拿著手機(jī)的時(shí)候,采用了一種特別不雅觀的模式。就像把好的東西都過濾掉了。一切都白留了。金錢淡淡地告訴你慘,一切都是虛影?磮(bào)上面有幾個(gè)字。拿什么話給孩子解釋。如果他們?cè)谶@樣的情況下,他們肯定會(huì)失去天空。我們?cè)趺聪蛩麄兘忉,他們面?duì)的是天空還是什么霧蒙蒙的東西?所有五顏六色的花都會(huì)被涂上白色。變成灰色,春天無法呈現(xiàn)的顏色。

  在北方,你之前看到的那首詩,北方有美女,絕世獨(dú)立,F(xiàn)在只能變成北方霧霾,絕世獨(dú)立。霧霾解決不了,危害全世界。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇9

  每個(gè)人都要有獨(dú)立的人格,不依附于他人。獨(dú)立人格是遇到問題獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問題的能力。獨(dú)立的人格對(duì)一個(gè)人的成功至關(guān)重要。

  記得高中時(shí)看過《簡(jiǎn)愛》,里面的女主角簡(jiǎn)是一個(gè)性格獨(dú)立的女人。她堅(jiān)強(qiáng)主動(dòng),從不依附于任何人。簡(jiǎn)愛上了羅切斯特先生,但當(dāng)她知道羅切斯特有一個(gè)瘋狂的妻子時(shí),她決定離開羅切斯特。她告訴羅切斯特,雖然她平凡、單純、軟弱,但她仍然是一個(gè)獨(dú)立的女人,有自己獨(dú)立的人格。最終,羅切斯特瘋狂的妻子被燒死,當(dāng)羅切斯特重獲自由去尋找簡(jiǎn)時(shí),他們幸福地生活在一起。看了《簡(jiǎn)愛》,我對(duì)簡(jiǎn)的人格魅力印象深刻。雖然簡(jiǎn)是個(gè)女人,但她仍然獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的一切艱難困苦。想到現(xiàn)實(shí)生活中的自己,我感到羞愧。從小到大,都生活在父母身邊。當(dāng)他們遇到困難或問題時(shí),總是第一時(shí)間向父母求助,獨(dú)立思考和解決問題的能力較弱,F(xiàn)在畢業(yè)了,走向社會(huì),有了自己的家庭,深深體會(huì)到擁有獨(dú)立人格的重要性。

  獨(dú)立人格可以幫助你在學(xué)習(xí)或工作中取得成功。獨(dú)立人格是獨(dú)立思考和解決問題,不依附于他人,不做他人的附屬品。在以后的生活和工作中,我會(huì)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立面對(duì)和解決問題的能力,努力擁有獨(dú)立的人格,做一個(gè)不依附于任何人的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人!

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇10

  昨晚和人聊天的時(shí)候,聊到了孩子的教育問題,然后我說,我現(xiàn)在總覺得仇曉太依賴我了,就是有些事情我沒有自己的主見,不像別的孩子,我只是有自己的獨(dú)立意識(shí),知道自己想要什么。

  特別怕自己過多干涉孩子,變成大家所說的馬寶楠!

  有時(shí)候看一些家庭倫理電視劇,看到一個(gè)男生結(jié)婚后,婆婆還是對(duì)孩子的生活干涉太多。之前看過一部特別恐怖的電視劇,就是兒子結(jié)婚了,婆婆還每天和兒子在臥室睡覺。你可以想象,你的兒媳、兒子、婆婆躺在孩子的婚床上是多么美好的一件事。

  然后我兒子比較特殊,沒有主見。不管他媳婦跟他討論什么,他都會(huì)問我媽的意見!

  其實(shí)我特別怕孩子依賴我。小時(shí)候,什么都不是。長(zhǎng)大后,我會(huì)問媽媽一切。我相信我不會(huì)是唯一一個(gè)瘋狂的人,我的孩子一定會(huì)過得更好!

  畢竟怎么說呢?孩子長(zhǎng)大了,大人就得放手!而且孩子要有自己獨(dú)立的見解!所以,有事的時(shí)候,我會(huì)征求孩子的意見,有時(shí)候盡量聽聽她的意見,讓他盡量有自己的想法!

  但我也知道,畢竟我不是真正的育兒專家,也就是在教育孩子方面,我經(jīng)常怎么說呢?和媽媽在一起的孩子普遍比較弱!

  我希望我的孩子能多陪陪我的父親,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立和負(fù)責(zé)!

  小臭臭,雖然現(xiàn)在才七歲,但我相信他有自己的看法,要慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)處理一些事情!

  那樣的話,父母放手就更安心了!

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇11

  獨(dú)立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑暗;獨(dú)立是大海中的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命;獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑,雖然很慢,也能改變速率。獨(dú)立是我們走向成熟的標(biāo)志,它是我們?nèi)松谋匦拚n之一。

  在美國(guó),有一則諺語是這樣說的“自力更生勝過上帝的手”而事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。在魯濱孫漂流記中作者塑造了一個(gè)靠自己雙手獨(dú)立頑強(qiáng)生活的這樣一個(gè)魯濱遜人物形象,熱愛探險(xiǎn)的魯濱遜在航行的過程中,不幸遭到暴風(fēng)雨襲擊,最后獨(dú)自一人漂流到了一個(gè)荒無人煙的小島上,但他并沒有氣餒,沒有放棄。依靠自己的雙手,自己的能力,在小島上建了房屋,種了菜地,獨(dú)立的生活著。如果他自己不自力更生,那么等待他的就只有死亡。從這里,我們可見獨(dú)立之重要。

  在生活中,我們更需要獨(dú)立,而現(xiàn)在我們已經(jīng)是高中生了,所以更加需要鍛煉自己的獨(dú)立性。曾經(jīng),我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)之下,成長(zhǎng)的一帆風(fēng)順,但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那溫室里的花朵,經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打,也不再是那遭遇到點(diǎn)困難就怨天埋地的.了,因?yàn)槲覀儶?dú)立了,要在風(fēng)雨中勇敢的前進(jìn)。

  生活中沒有旁觀者的席位,每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界,而每一個(gè)世界都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。在獨(dú)立中,我們總能找到屬于自己的位置,自己的光源,自己的聲音。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇12

  俗話說:“會(huì)獨(dú)立的人,走到那兒活到那兒!比绻覀兩畈荒茏岳,那我們以后還怎么獨(dú)立生活呢?難道要永遠(yuǎn)靠爸爸媽媽嗎?

  看了高分低能這個(gè)小品,我觸動(dòng)很深,心想:“他們都以優(yōu)秀的成績(jī)高中畢業(yè)了,各種蔬菜都不認(rèn)識(shí),燒菜做飯都不會(huì),吹風(fēng)機(jī)都不會(huì)使用,這樣長(zhǎng)大以后還怎么獨(dú)立生活呢?所以我們從小就要學(xué)會(huì)自理,自己的事情自己做,為長(zhǎng)大以后的獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ)!

  當(dāng)看到山區(qū)的大姐姐從8歲開始,就用自己柔弱的肩膀撐起了這個(gè)家,讓我震憾不已。她不僅要上學(xué),還要照顧生病的爸爸和奶奶,聾啞的弟弟。到了周末,她還要去附近的工地搬兩千塊磚,一塊磚的工資是一分半,卻只能掙30元。如果沒有搬到兩千塊磚,她死活都不肯回家。她四個(gè)周末搬磚的錢,不吃不喝,只能給奶奶買最普通的一種藥。

  想想我自己,每天都有車子接送:每天回家都有媽媽準(zhǔn)備好的點(diǎn)心和水果;飯燒好了,我只需要去吃飯就可以了;要洗的衣服,直接放進(jìn)洗衣機(jī)或盆子里就可以……

  唉,我這樣的生活就是所謂的“衣來伸手,飯來張口”吧!唉,原來我還是一個(gè)生活自理能力很差的人啊。

  因此,從現(xiàn)在開始,我要多學(xué)習(xí)一些獨(dú)立的本領(lǐng),主動(dòng)做一些力所能及的事情。爸爸媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)你們放開雙手,讓我學(xué)會(huì)自己照顧自己。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇13

  在茫茫人海中,未免也有一座孤島剛毅地聳立在海面上,那是獨(dú)立,那是一份獨(dú)立的心,隨時(shí)獨(dú)立承受大風(fēng)大浪。

  獨(dú)立,未免是溺愛。在母親,老師心中無疑是對(duì)我的信任,期望。

  激情的夢(mèng)想,滿懷的抱負(fù),堅(jiān)強(qiáng)的意志的人必須承受獨(dú)立的責(zé)任。

  當(dāng)我只有兩片小小的芽?jī)簳r(shí),我走進(jìn)了學(xué)習(xí)的日子。自我走進(jìn)小學(xué),爸爸一直勸我說,女兒,長(zhǎng)大了,去走自己的路,好好學(xué)習(xí),面對(duì)將來。承受獨(dú)立,慢慢地走上人生階梯。我認(rèn)識(shí)了新朋友,朋友有對(duì)我的關(guān)心、支持、信任。在這樣慢慢地,我的芽?jī)鹤兂闪藘蓧K大葉。我在等待……

  幾年過后,我已上了六年級(jí),不知不覺發(fā)現(xiàn)自己原來是高個(gè)子了。父母對(duì)我的期望越捧越高。母親雖是一個(gè)普通的婦女,但我覺得她無比的高尚。以為在我自小時(shí),母親教我最簡(jiǎn)單的加減法,她就這樣耐心地教育我,我發(fā)現(xiàn)她的兩鬢已發(fā)白了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,她只要我獨(dú)立思考,從旁提醒我,努力思考吧,面對(duì)困難自己解決。在這樣慢慢地,我站在人生階梯的中點(diǎn)上了,我在等待……

  我終于走進(jìn)中學(xué)的大門了,學(xué)校里的良師,同學(xué)都在鼓勵(lì)我。

  獨(dú)立生活。我離開了父母,一個(gè)禮拜才回家一次。從而,我真正面對(duì) 了我獨(dú)立的人生。老師教育我:一份獨(dú)立,一份知識(shí)。從此,我剛強(qiáng)地走向了人生軌道,攀爬人生階梯,隨時(shí)面對(duì)著困難,而又隨時(shí)地自我保護(hù),自我獨(dú)立。

  獨(dú)立,是疼愛,是凈化心靈的良藥,原來覺得自己的人生已長(zhǎng)出花朵,也站在了高山之巔。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇14

  在生活中,我們每個(gè)人在心底都有殷切的盼望,渴望成為什么樣的人或者擁有什么。有的人渴望長(zhǎng)大后成為航天員,探索和遨游太空;有的人渴望擁有財(cái)富和珠寶,享受榮華富貴;有的人渴望回到童年,重新回味金色童年的美好時(shí)光……而我在生活中渴望自己能夠獨(dú)立,即獨(dú)立生活和獨(dú)立學(xué)習(xí)等等。

  在學(xué)習(xí)和生活中,我渴望學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)楠?dú)立,能夠鍛煉我們的意志;因?yàn)楠?dú)立,能夠使我們更好的融入社會(huì)群體,并參與其中;因?yàn)楠?dú)立,我們才能更好的接受生活中的挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)自己面對(duì)……因此,我覺得學(xué)會(huì)獨(dú)立是一項(xiàng)不可或缺的生活能力。

  然而現(xiàn)實(shí)生活中的我,卻時(shí)不時(shí)的依賴父母,在學(xué)習(xí)上,很少能夠獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),遇到生活中的困難瑣事,我一般很少經(jīng)過大腦想出解決的辦法將問題解決,而是直接尋求父母老師以及同學(xué)的幫忙,缺少了獨(dú)立性。我覺得,獨(dú)立在生活學(xué)習(xí)中很重要,而學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立又時(shí)常覺得很難,所以,我渴望成為獨(dú)立的人,在生活與學(xué)習(xí)中面對(duì)各種困難時(shí),先學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,在做判斷和想出方法解決。

  渴望,就是殷切的盼望,是在每個(gè)人的生活中都會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生的情緒,我渴望的是擁有獨(dú)立,因?yàn)樗鼤?huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。多些獨(dú)立,少些依賴,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,或許我們會(huì)在未來有更多意想不到的收獲,只要我們渴望,為我們的夢(mèng)想插上翅膀,就一定有夢(mèng)想成真的那個(gè)時(shí)候。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇15

  在炎炎的烈日下,我們?cè)谑彝馍狭艘还?jié)重要的課,它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  在這次拓展訓(xùn)練—軍訓(xùn)時(shí),我們學(xué)到了很多的知識(shí)。印象最深的是我第一次炒菜,這是一項(xiàng)動(dòng)手能力強(qiáng)的活。首先,我生了火,再將鍋里倒上油。我與小伙伴們一起,小伙伴們把肉倒進(jìn)鍋里,吳悠負(fù)責(zé)放了鹽,陳姝彥負(fù)責(zé)放醬油。我和凌楚翹一人拿一個(gè)鏟子,便在鍋?zhàn)永锍雌饋,我們還放了辣椒。畢竟我們是第一次炒菜,當(dāng)我們吃起自已炒的菜時(shí),卻哈哈大笑起來。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)的我們放少了鹽,而且肉也炒老了,但是我們還是樂在其中。

  這次的炒菜雖然失敗了,但是下次絕對(duì)不會(huì)了。這次的炒菜不僅鍛煉了我們的對(duì)立性,還讓我們吸取了教訓(xùn)。

  在吃完飯后,教官們還教我們疊衣服,整理衣服。因?yàn)樗麄冊(cè)阱憻捨覀兊莫?dú)立性,讓我們克服依賴。因此,我也認(rèn)認(rèn)真真地疊衣服。

  其實(shí),不管是炒菜還是疊衣服,都能鍛煉自已的獨(dú)立性,更主要的是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了,我們馬上要進(jìn)初中了。我們只要做好一件事情,就會(huì)克服依賴性。生活中,我們應(yīng)該自已動(dòng)手洗衣服、做家務(wù),利用自已課余的時(shí)間整理書柜,整理房間。只有這樣才能為進(jìn)入初中做準(zhǔn)備。

  這時(shí),我不僅想到《桃花心木》這一棵。文中的那幾顆桃花心木,就是在土地里尋找水源,克服依賴性,將很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。生活中,不只是樹,人也一樣。在不確定的環(huán)境中成長(zhǎng),能培養(yǎng)我們的獨(dú)立性,學(xué)會(huì)面對(duì)更多的因素,才能更快地成長(zhǎng)起來。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇16

  獨(dú)立自主,沒有人一出生就擁有;獨(dú)立自主,沒有人不經(jīng)過挫折就能擁抱它;獨(dú)立自主,對(duì)于那些不努力的人,是可望而不可求的。

  比如有一些孩子被父母當(dāng)做“溫室里的花朵”一樣。這也不讓做,那也不讓做。甚至洗碗、掃地都不肯讓他們干,生怕累著他們了。天長(zhǎng)日久,這些孩子就會(huì)漸漸的懶惰起來,生存能力也會(huì)慢慢退化。于是,等到有突發(fā)事件的時(shí)候,這些“花朵們”就像“熱鍋上的螞蟻”一樣,不知所措。

  而農(nóng)民的孩子卻與他們完全不同。他們必須在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)做飯,因?yàn)楦改溉f一有時(shí)候中午不回來的話,那么就沒有人為他們做飯了。要是不會(huì)做飯的話,就要餓肚子啦,所以要學(xué)。而且有很多家庭會(huì)有很多孩子,萬一你是老大,可是你不會(huì)做飯,弟弟妹妹更不用說了。你自己餓一頓兩頓也就算了,但要是餓著他們的話,就不是算了那么簡(jiǎn)單的了。因?yàn)槿f一他們抵抗力不好的話,就容易生病。所以更要學(xué)習(xí)煮飯。

  正所謂:“窮人家的孩子早當(dāng)家。”父母不在家,老大就是頂梁柱。像這樣的孩子遇到一些事情,就不會(huì)毛手毛腳。因?yàn)椋麄儭敖?jīng)歷的事情比吃的飯還要多”。

  所謂不同的家庭會(huì)有不同的孩子。慣孩子不一定是好;不管孩子不一定是壞。這就好似種樹。你天天給它澆水不一定會(huì)使它長(zhǎng)成大樹;你不管它,順從天變,不一定會(huì)害了它。

  一切的一切都要用四個(gè)字來衡量與評(píng)斷,那就是:“獨(dú)立自主”。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇17

  每個(gè)孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”,是爸爸媽媽的掌上明珠,想要什么,爸爸媽媽都會(huì)盡最大的力量,幫助自己的孩子得到。同樣,我也不例外。就是在這樣的情況下,才使得孩子對(duì)父母形成了依賴。

  我在睡午覺,他們就沒有吵醒我,他們沒走多久,我便醒了,一看已經(jīng)是3點(diǎn)多鐘了,肚子咕咕叫,我左右望了望,沒有一個(gè)人,就跑到大廳叫道:“媽媽,我餓了!”可是,家里鴉雀無聲,沒有人回答。我開始著急了,他們到哪去了,整個(gè)家都翻便了都沒個(gè)人影,于是,我便不禁眼眶里有些淚珠。怎么辦?他們到底去哪里了?我好餓呀,接著,我又回了房間,看到桌子上有張100元和一部手機(jī),我拿起手機(jī)就撥媽媽的電話,可是這是一部停機(jī)的電話,怎么辦,我自己出去買東西吃吧,我走到門口,可是門打不開,被上鎖了,這可該怎么辦呢,媽媽怎么不把鑰匙和手機(jī)、錢放在一起呢?對(duì)了,我可以登QQ跟聯(lián)系媽媽,于是,我打開電腦,登陸QQ,給媽媽發(fā)了條信息:“媽媽,你去哪了?我餓死了,還有鑰匙在哪兒,手機(jī)也沒話費(fèi)了!边^了幾分鐘媽媽有回應(yīng)了,“電話費(fèi)充好了,鑰匙在座機(jī)的第一個(gè)抽屜里,你不要自己出去買了,叫肯德基吧!本瓦@樣,我找到了鑰匙,用電話叫了肯德基宅急送,才得以把肚子填飽。吃完東西,我才發(fā)現(xiàn),自己平時(shí),是多么依賴父母。

  的確,每個(gè)人都要長(zhǎng)大,都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,這樣才能做一個(gè)社會(huì)有用的人。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇18

  獨(dú)立是人生中很重要的品質(zhì),如果人不獨(dú)立,一輩子都依靠父母的話是活不出任何成就的。懂得獨(dú)立,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)也沒有那么難,所以學(xué)會(huì)獨(dú)立是很重要的,我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  以前我覺得學(xué)會(huì)獨(dú)立很難。直到有一個(gè)周末,我突然明白了,其實(shí)獨(dú)立也沒有我們想象的那么難。那天爺爺奶奶出去旅行,而爸爸媽媽突然接到通知說要去工作,家里只剩下我一個(gè)人了。在媽媽出發(fā)不久之后我接到媽媽的電話,媽媽跟我說她忘記買菜了,讓我自己去買菜。我的第一反應(yīng)就是跟媽媽說:“媽媽,我不行,等你回來自己去買吧,我一個(gè)人做不到!翱墒菋寢寘s說:“每個(gè)人都不可能一直被父母保護(hù)著,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,就先從自己去市場(chǎng)買菜做起吧!

  最后我還是說服了自己,我拿上錢去市場(chǎng)買菜。到了市場(chǎng)我發(fā)現(xiàn),市場(chǎng)可真熱鬧呀。我學(xué)著媽媽的樣子跟賣菜的老板說:“老板西紅柿一斤多少錢?”老板說;“十塊錢!薄翱刹豢梢员阋艘稽c(diǎn)?”“行,看在你是小孩子的份上,8塊”。接下來,我如法炮制,把媽媽交代我買的東西買齊了。就這樣我實(shí)現(xiàn)了我人生中第一次獨(dú)自去買菜。

  從此以后,我不斷嘗試新的事物,我們可以不富裕,可以不偉大,但是一定不可以一直依賴他人,因?yàn)榭刻炜康夭蝗缈孔约,所以我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇19

  這本書十分有趣。它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,如果沒有它,你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。這本書是英國(guó)作家笛福所寫的,他記述了有個(gè)英國(guó)人名叫魯濱遜,喜歡航海和冒險(xiǎn)。他本可以按照父親的安排,依靠殷實(shí)的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活?梢恍南朊半U(xiǎn)的他,踏上了在無人島歷險(xiǎn)的故事。一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候,還有這樣的對(duì)生活充滿信心的,實(shí)在是難得可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒,而應(yīng)迎難而上,克服困難,挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極,樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。

  我們?cè)诩抑幸鲎约毫λ芗暗氖,這樣不僅減輕了父母工作的負(fù)擔(dān),還增加了自己獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)。出到社會(huì),父母不在身邊,要學(xué)會(huì)獨(dú)立。通過身邊人的幫助,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。而且在遇到困難時(shí),學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,幫助自己逃生。我們要懂得只有付出才有收獲,要勇于付出,在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jī)。要知道“付出鑄就收獲”。他搭窯造罐,失敗后總結(jié)教訓(xùn),獲取成功。

  通過上網(wǎng),我還看到過這樣一句話:“天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順!”花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機(jī)。最后,《魯賓遜漂流記》這本書我給的啟是:只有奮斗,才有生存的希望。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇20

  獨(dú)立,到底是什么?是自己一個(gè)人就能完成所有事情,不用依賴他人,沒有錯(cuò)誤,準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),不會(huì)拖延……

  但真的有人做到嗎?記得有一次,爸媽出差,哥哥也去學(xué)校上學(xué),只有我一個(gè)人在家,這三天,我就是這個(gè)家的老大,想干什么就干什么,都不用經(jīng)過別人的意見,我的內(nèi)心是歡呼雀躍的。

  第一天早上睡到10點(diǎn)多,午餐點(diǎn)外賣,烤串,可樂,炸雞,通通往肚子里裝,晚飯依舊點(diǎn)外賣,一整天躺在床上吃零食,看電視劇,除了拿拿外賣,幾乎沒有下過床,這怎么能不爽呢,晚上想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡,通宵都無所謂,再也沒有人在耳邊催你,“快睡,別玩了!不要吃垃圾食品!”

  第二天,依舊的外賣,早餐熱炸雞配可樂、冰淇淋,午餐泡泡、鹵味配雪碧,晚上零食吃到“天亮”。

  但是第三天,在鏡子里一照,天吶!這還是我嗎?黑眼圈快拉到嘴邊,皮膚狀態(tài)差到極致,眼睛無神,那一刻我問自己,“為了一時(shí)爽快,值得嗎?”答案很明顯。那一刻,我終于懂得了獨(dú)立和自律,自己買菜做給自己吃,不吃油炸食品,每天早睡早起,不熬夜,對(duì)自己好點(diǎn),獨(dú)立,其實(shí)不難。

  三天“假期”結(jié)束,爸媽一回來只見滿滿幾大袋的垃圾袋,里面還有許多外賣盒,都快發(fā)臭了還沒扔,他們說了我?guī)拙,而我低頭不言,只有感到自責(zé)和羞愧。

  所謂快樂的獨(dú)立并不是真正的獨(dú)立,而是對(duì)懶惰的一種放縱,而真正的獨(dú)立是完全自律與自覺,這也是一種成長(zhǎng)。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇21

  媽媽平時(shí)待在家里,幾乎從未離開過家。因此我“獨(dú)立”的機(jī)會(huì)少之又少。昨日,媽媽因事離開了家,并且兩天后才能回來,于是我便迎來了獨(dú)立的一天。

  鬧鐘響了起來,我急忙起了床,洗漱完畢,所有事都做完后,便拿起英語書開始早讀。時(shí)間仿佛如白駒過隙,不一會(huì)兒便下了早讀。過了好一會(huì)兒我方才回過神來,急忙拿錢下樓去買早餐。

  這天十分特殊,早餐桌上也少了許多的歡聲笑語,忽然之間,我感到了一絲害怕之感,隨后便開始完成當(dāng)日的任務(wù)。我先開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),把三角形全等又預(yù)習(xí)了一節(jié)。而當(dāng)我下課時(shí),也沒有與我交流說笑的人了。唉,原本“獨(dú)立”的我又感到了孤獨(dú)。

  轉(zhuǎn)眼間,中午又到來了,有幾縷微風(fēng)傳來,一股涼意也撲入面龐。唉,平常我還是十分豐衣足食的,做飯的機(jī)會(huì)是少之又少,這個(gè)中午也只能買飯了。

  我跳上電動(dòng)車,肚子里也咕咕叫著,巴不得抓緊買回飯吃。等我回到家中,時(shí)針已經(jīng)指向了十二點(diǎn)半,看來,就好好學(xué)做飯才能自己豐衣足食啊。

  下午,我一起床就開始認(rèn)真的學(xué)習(xí),唯有家長(zhǎng)不在家,才能真正的體現(xiàn)出我們的“獨(dú)立”,我一定要更加好的表現(xiàn)。畢竟,自律是最高的自由。

  窗外的蟬鳴已舊,時(shí)光在慢慢的流逝,我的內(nèi)心也在不斷的堅(jiān)定著,我一定要好好的表現(xiàn),于是筆下又生起神來。

  這獨(dú)立的一天馬上就要結(jié)束了,但黑夜就要來臨了,就要熬過了一個(gè)“可怕”的黑夜。唉,希望白天抓緊到來。

  關(guān)于獨(dú)立作文600字 篇22

  人在成長(zhǎng)中,會(huì)學(xué)到許多東西,當(dāng)然,也少不了父母的教誨。

  去年暑假,我在媽媽地細(xì)心指導(dǎo)下,漸漸成為了一個(gè)獨(dú)立的孩子。還記得那天早上,媽媽很早就起來了,細(xì)心地為我列計(jì)劃,一邊列計(jì)劃一邊說:“兒子呀,一定要獨(dú)立,加油,我相信你一定能做好!”我心想:我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

  我最開始學(xué)的是收拾屋子,雖然比較累,但是我心想:既然答應(yīng)媽媽就一定可以做到!就每天早晚都打掃一回,本來預(yù)計(jì)十天練會(huì),可不到五天,就練會(huì)了。

  媽媽做飯很好吃,我也想像她一樣,就央求媽媽教我做飯,媽媽經(jīng)不過我的百般央求,終于答應(yīng)教我做飯。

  因?yàn)槲覑鄢院砂,我就告訴媽媽,讓她把基本做法告訴我,我自己做?墒莿偘央u蛋放入油鍋,我就控制不了現(xiàn)場(chǎng)了,油花四處濺起落在我的手上,疼得我張牙舞爪地大叫媽媽過來,媽媽卻讓我自己弄。

  我硬著頭皮回到了鍋?zhàn)优,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的荷包蛋穿上了一層黑色的衣服,“哎呀,糊了!”我突然拿起炒勺,沖上前去,給雞蛋翻了個(gè)身。等雞蛋已經(jīng)凝固了,我知道要熟了,我便撒上鹽,盛在盤中端了上去。

  媽媽一嘗,說:“如果不糊就更完美了!蔽抑缷寢屖窃诠膭(lì)我,但我仍很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一道菜,以后媽媽又教會(huì)了我許多菜的做法。

  媽媽在這個(gè)假期里不僅教會(huì)了我怎樣獨(dú)立,更讓我懂得了什么叫做獨(dú)立!

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