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獨立作文

時間:2023-09-18 11:19:14 獨立 我要投稿

(必備)獨立作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的獨立作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)獨立作文5篇

獨立作文 篇1

  有一只小奶貓,她真的好小,就像人的掌心一般大小,她趁媽媽不在跑出了窩,她看到了一雙綠瑩瑩的眼睛,天哪,那是一只波斯貓!比小奶貓整整大了四倍,那是一只很兇的貓,波斯貓朝著小奶貓齜牙咧嘴露出尖尖的牙齒,小奶貓嚇壞了,貓媽媽回來正好看見了這幕,她也露出尖尖的牙齒裝出很兇的樣子,把波斯貓嚇跑了。

  貓媽媽帶著小奶貓回了窩,媽媽說:“小奶貓,你要學(xué)著自救,學(xué)會自己找食物,不能老靠媽媽,知道嗎?”

  “可是媽媽我怕,我不要自己出去!毙∧特埧s在窩里聲音顫抖的回答到。

  第二天貓媽媽出去了,中午還沒有回來小奶貓餓極了,只好自己出去找食物,她在樹林里找到了紅果子,她想,味道好酸啊,沒媽媽找的好吃。

  她又走到了一個小花園,她看著五顏六色的.花用鼻子嗅嗅“哇,好香啊!我要摘一朵給媽媽!”她上竄下跳,弄了一身的花瓣真是糟糕極了,她找到了一枝康乃馨,她想外面的世界雖然危險但是更加美好,她回到家對媽媽說:“媽媽,這是我送你的花!毙∧特埬贸瞿嵌淇的塑,“媽媽,我今天自己去找食物了,原來外面的世界也如此美麗啊!”故事告訴我們,任何事情都要勇于嘗試,只要敢邁出第一步,以后都會很容易!

獨立作文 篇2

  我在變,如魔術(shù)般神奇,幾年前那個我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā),F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。

  記得剛上小學(xué)三年級的時候,我十分淘氣,一放暑假,爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩,可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會玩呀!不久后,爺爺開始教我下棋。起初,我的棋藝太差,總是耍賴,要么悔棋,要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米。有時,眼看就要輸時,就把棋盤上的棋子一把推亂,然后就一邊大笑一邊喊“我贏了,哈哈!”回憶起這段淘氣的時光,真是有趣。

  小學(xué)中,下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時候,我學(xué)棋不認(rèn)真,總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地,這種意識改變了。很快,我的棋藝大增,開始參加比賽,小學(xué)中,我先后獲得過四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績。

  步入中學(xué)的大門,顯然與小學(xué)不同了,學(xué)習(xí)緊張起來,我也不象以前那樣淘氣了,而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié),我依然依偎在奶奶身旁賞月,她的白發(fā)在月光下泛出點點銀光,我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了,而是靜靜地看著可望不可即的圓月,沉思著……

  初中非小學(xué),沒有了那么多玩樂嬉戲的時間,但我仍然追求著我的`愛好,不同的是,不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了,而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時間是擠出來的,主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí),那個淘氣的我是屬于小學(xué)的,讓它隨著小學(xué)的生活消失吧,結(jié)束吧!

  時光如水,歲月如梭,一分一秒,默默地走過。時間過得真快,我也在不經(jīng)意之間變化著。

  讓我從小學(xué)的記憶中走出,讓嶄新的我度過這豐富多彩,渴望已久的初中生活吧!

獨立作文 篇3

  獨立,是每個小孩子從小必備的,如果人小時候沒有獨立,那那的人就絕對沒有信心做好沒一件事,所以,我覺得,一個人從小就要自立自強(qiáng),我認(rèn)為現(xiàn)在的小孩缺乏獨立的性格,每個小孩子都需要爸爸媽媽在身邊,如果爸爸媽媽不在身邊,那那個小孩子就不會想做事,兒不會考獨立思考去做每一件事情,我很反對不獨立的孩子。

  快樂,始終要自己去爭取,沒有爸爸媽媽在身邊,我們就更要自立、自強(qiáng),不要一遇到小挫折就退縮、害怕,如果沒有幫助自己的人,那么,就要自己去爭取快樂和機(jī)會,現(xiàn)在的孩子不懂,但以后的日子長久,自己一步一步走過來就明白了,并不需要家長的陪伴,長大以后,父母是不會養(yǎng)你一輩子的',父母眼中的我們,都只是小小的孩子,但我們必須有一顆自強(qiáng)的心,一定要從小獨立思考。

  我想說的只有這些,我希望現(xiàn)在的孩子們都有一顆獨立、獨立思考的心,希望天下的孩子們都能聽到我的奉勸。

獨立作文 篇4

  每個孩子身上都蘊(yùn)含著巨大的潛能,這是毋庸置疑的。我們?yōu)槭裁匆_發(fā)孩子的潛能,目的是什么呢?目的就是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢,擴(kuò)大其優(yōu)勢,將來能將自己的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為對生存的資本,生活得更好更幸福。

  反過來,要使孩子的潛能得到最大限度的開發(fā),首先就要讓孩子學(xué)會獨立,一個不夠獨立的孩子,他的潛能開發(fā)也會受到影響。因為在潛能開發(fā)過程中,父母只能是引導(dǎo)者,發(fā)揮主觀能動性的還應(yīng)該是孩子本人。比如,有的孩子遇到一點困難就退縮,或者尋求大人的幫助,不要愿意自己想辦法解決,這顯然不利于孩子的潛能開發(fā)。

  潛能開發(fā)與獨立是相輔相成的關(guān)系,兩者相互影響,相互制約,培養(yǎng)孩子的獨立性無論是對孩子的潛能開發(fā),還是今后的生活都有著積極的意義,所以,家長一定要注意孩子的獨立性培養(yǎng)。

  與國外的孩子相比,我們的'孩子的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的,但是獨立性、操控能力就很差,我認(rèn)為這與中國父母傳承多年的養(yǎng)育方式是有關(guān)的。眾所周知,中國的父母是最辛苦的,從孩子還未出生起,他們就已經(jīng)在為孩子的將來做著事無巨細(xì)的規(guī)劃,選擇什么樣的胎教教材、在哪個醫(yī)院生產(chǎn);將來孩子在哪個學(xué)校上學(xué),去哪個國家留學(xué);學(xué)習(xí)什么樣的課外輔導(dǎo)班,是學(xué)習(xí)鋼琴還是舞蹈,亦或是美術(shù);將來做什么工作,選擇什么樣的人生伴侶······

  所以,我們經(jīng)常說中國父母的愛是母雞護(hù)子式的,生怕孩子受到一丁點的委屈,遭遇一點挫折,總是希望能把孩子養(yǎng)在溫室中,在自己的羽翼保護(hù)之下成長,于是就產(chǎn)生了這樣的“悲劇”:

  孩子上幼兒園了,口渴了,他會對老師說:“老師,口渴!崩蠋熣f:“那你去喝水吧!笨珊⒆舆是一遍一遍的對老師喊道:“老師,口渴!睘槭裁磿@樣?因為他在家里只要一嚷口渴,就會有人把水放到他的嘴邊。

  孩子上中學(xué)了,學(xué)校要組織郊游,因媽媽出差,這次未能給他準(zhǔn)備好食物與水,還有御寒的衣服,所以,他空著手去參加郊游,餓著肚子,發(fā)著高燒回來了,回來之后一個勁的埋怨媽媽為什么沒有照顧好他。

  孩子上大學(xué)了,全家總動員,爸爸給孩子提著行李,媽媽給孩子鋪床鋪,孩子呢?吃著冰淇淋站在一旁乘涼。入學(xué)一個月后,父母收到了孩子寄來的包裹,打開一看,竟然全都是臟衣服。

  孩子大學(xué)畢業(yè)要參加工作了,眼看著別的孩子在都找到了工作,可咱家的孩子整天在家里上網(wǎng)打游戲,無奈之下,你只好陪著他去用人單位面試,替孩子招聘,結(jié)果卻招致面試官的白眼。

  ······

  這樣的例子不甚枚舉,很多時候,只有當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的能力不行時,才會抱怨道:“我家孩子怎么這么笨?人家孩子怎么都可以,為什么他不行?”父母是問題孩子的形象代言人,他不行,更多時候是因為你不行,是你的教育出了問題,一個從小在溫室里成長的孩子,你能苛求他長大后成為一顆茁壯的大樹嗎?

  在父母的潛意識中,親子是一體的,對于這一點,可能很多父母都沒意識到,他們總是不自覺的將自己與孩子的關(guān)系緊緊的聯(lián)系在一起,就像兩塊異性相吸的磁鐵,一方面有著強(qiáng)烈的“替代成就感”,比如,有的家長當(dāng)年沒能考上一所好大學(xué),就把希望寄托在孩子身上,“你好好讀書,將來考上清華、北大”,這其實不是孩子的愿望,而是你把當(dāng)年未能完成的心愿轉(zhuǎn)移到了孩子身上。另一方面,父母又心甘情愿地包攬了本應(yīng)該屬于孩子自己去做的一切。你看現(xiàn)在的孩子,有幾個會做家務(wù)的?別說收拾房間、洗衣服了,就連自己的書包都不會整理,上學(xué)的時候,背著書包的往往是孩子的家長,這樣一來,就使孩子在生活實踐中其體能、智能和社會性參與的權(quán)利受到限制,長大以后,自然就是什么事情都做不來,無法獨立。

  現(xiàn)實中已經(jīng)有很多例子證明事無巨細(xì)的愛是傷害,如果你真正的愛孩子就應(yīng)該學(xué)會放手。讓他學(xué)會自我獨立,在生活中開發(fā)自我的潛能。

獨立作文 篇5

  小時候,我以為自己是天底下最幸福的人,因為我擁有無與倫比的母愛。我的母愛如大海般深沉,如天空般寬廣,如高山般偉大,如雪花般純潔。我的母愛曾經(jīng)讓我過得無比快樂,我的母愛曾經(jīng)讓我覺得無比幸福。然而,隨著年齡的增長,人總是會逐漸邁向成熟的。隨著時光的流逝,我發(fā)覺自己的翅膀正在慢慢地變得強(qiáng)勁而寬大,昔日母親給予我的那個溫暖的“小房間”早已容納不下我的強(qiáng)健的身軀,更滿足不了我對藍(lán)天、對大海、對草原的向往之情。

  愛我,請別把我摟得太緊,否則,我會更疼痛的。我需要獨立,獨立是我人生的支點。它是一種閃亮卻不耀眼的光芒,一種圓潤但不膩耳的音響,一種不向周圍的人申訴求苦的大氣,一種不必向身邊的人阿諛奉承的清高。獨立,它是一種風(fēng)格,一種自然。

  我要獨立,我能獨立,我會獨立,我更需要獨立,因為母親對我的愛已超過了37℃,我快受不住了。晴朗的天氣里,她怕我熱著了;寒冷的天氣里,她怕我凍著了;潮濕的天氣里,她怕我淋著了。她天天掛念著我,擔(dān)心我吃不飽,穿不暖,睡不好。她說,我是她的心尖兒,肺葉子。然而,每一朵小花都盼望能夠開放得最燦爛,能夠一枝獨秀、屹立花群;每一棵小草都期待能夠生長得最蔥郁,清新婀娜;每一只雄鷹都希望能夠任意逍遙,獨立自主。假如我是一朵小花,我需要獨立,才能夠一枝獨秀,屹立花群;假如我是一棵小草,我需要獨立,才能清新婀娜;假如我是一只雄鷹,我需要獨立,才能夠展翅高飛,搏擊長空。而我是一個孩子,更需要獨立,才能夠天真活潑,快樂自由。

  母親,請讓我學(xué)會獨立吧!假如我是一只風(fēng)箏,我希望在愛的牽動下飛翔,而不是被人附在飛機(jī)上,讓飛機(jī)載著我暢游天空,俯視大地。我希望您是那根系著我的牽繩,而不是那架飛機(jī)。每次想起您為我默默付出時,我就感覺非常地內(nèi)疚,一種沉重的負(fù)罪感壓抑在我的心頭,我感覺真的很沉很悶,壓得我快喘不過氣來。愛,就像一場雨,而我就像雨中的植物。適量的'雨可以促進(jìn)我的茁壯成長,而過量的卻會阻礙我正常成長。媽媽,您的愛已是一場滂沱大雨了,讓我的心靈感覺很壓抑。所以,請不要給我太多的愛,請讓我學(xué)會獨立吧!我需要一片屬于自己的藍(lán)天,我來源于自然,我應(yīng)當(dāng)回歸于自然,請讓我自由地生活在自然之中吧!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?不學(xué)會獨立,怎么會堅強(qiáng)?21世紀(jì)需要自立自強(qiáng)的人才,21世紀(jì)需要獨立自主的青年。母親,請讓我獨自搏擊大海的浪潮,去感受弄潮兒的大喜大悲,請讓我在獨立自主的環(huán)境中磨礪自己,請讓我做一個堅強(qiáng)的青少年,讓我成為風(fēng)雪中那枝正屹立枝頭且燦爛綻放的梅花吧!

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