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學(xué)會獨(dú)立作文

時間:2023-11-20 16:02:40 獨(dú)立 我要投稿

學(xué)會獨(dú)立作文6篇(實(shí)用)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的學(xué)會獨(dú)立作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會獨(dú)立作文6篇(實(shí)用)

學(xué)會獨(dú)立作文 篇1

  每天放學(xué),都會看到這樣一幅場景:一到六年級的同學(xué),很少是一個人回家的,都要家長接。

  自從學(xué)了烏塔這課后,我就要求爸爸媽媽給我鍛煉的機(jī)會。以前,我只會幫爸爸媽媽買點(diǎn)小東西;現(xiàn)在,我可以自己上學(xué)、放學(xué)了,我可以自己洗鞋子,做一些簡單的菜肴。去大超市買東西……并且在《青年時報》上發(fā)表的文章多了,賺的稿費(fèi)也多了。

  我很想像烏塔那樣旅游,現(xiàn)在開始從小事做起,不就像是建房子先砌墻一樣嗎?賺了稿費(fèi)就可以有旅游的資金了,不用問父母拿錢了。

  上那節(jié)課時,有許多同學(xué)都說要像烏塔一樣,可他們真的.有考慮到烏塔為了那次旅行的一點(diǎn)一滴的那份辛苦嗎?說到這點(diǎn),烏塔可是為了那次旅游準(zhǔn)備了三年!那些在課堂上說要像烏塔學(xué)習(xí)的人,有那份堅持不懈的精神嗎?當(dāng)初個個都說要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)的人,說不定早就已經(jīng)忘了這回事了。

  光說不做沒用,讓我們從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,自己的事情自己做。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇2

  我是一個膽小的女孩。

  在我9歲那年,大哥結(jié)婚,我當(dāng)然興奮。可是,當(dāng)媽媽接完一個電話時,又對我說:“薇薇,你在這里也幫不上什么忙,你姑姑來了,妞妞也來了,你去招待一下客人吧!”這可把我難住了,一向膽小的'我,怎么敢過那兩條道:第一條是大道,附近幾家都養(yǎng)著一些牧羊犬……兇猛地狗,我經(jīng)常不來這里,狗狗們不熟悉我,經(jīng)常會追過來。還有一條特別近的道:哪里有一片小河,卻因時間長久成了一條垃圾河,在我6歲時,鄰居夢穎的爺爺在家里捉到一條蛇,打死之后,扔到了那條河里,還經(jīng)常有幾條野狗出沒來尋找食物。

  我不愿意,急求著媽媽:“媽媽,我不去,太害怕了!”媽媽說:“孩子,去吧。沒什么好害怕的,也就是有幾條狗。薇薇,人要學(xué)會獨(dú)立,你都這么大了,快去吧!”我扭著頭,媽媽只好說:“薇薇,你必須去,不就是區(qū)區(qū)幾條狗嗎。你現(xiàn)在這樣,等你長大了,難道就衣來伸手飯來張口嗎?”我看媽媽這么無情,哼哼著走了。

  我拿著木棍,走著小道,“汪汪汪汪……”有狗,我用地上的石頭和木棍一起打著,它們竟然逃跑了,哈哈哈!

  我終于明白了:人要學(xué)會獨(dú)立,不要衣來伸手飯來張口。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇3

  由于現(xiàn)在大多數(shù)家長對自己孩子的成績十分重視,以至于對孩子的動手能力產(chǎn)生了忽視。為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間,甚至不讓孩子做自己只要稍微動動手就能解決的事。因此,“高分低能兒”的.現(xiàn)象就變得十分普遍了。

  一個人學(xué)會獨(dú)立是很重要的。如果他沒有一定的生活常識和技能,就不可能獨(dú)立。長大后難以在社會上立足,事事都要依賴父母。很多家長都抱著這樣一種心態(tài):“我這樣疼愛照顧我的孩子,他將來必會孝敬我!逼鋵(shí)不然,這樣想,只會出現(xiàn)更多的“啃老族”。

  那么學(xué)會獨(dú)立能給一個人帶來什么呢?

  獨(dú)立讓人堅強(qiáng)。這句話一點(diǎn)也不假。在我國,那些生活在“人不堪其憂”的山區(qū)里的孩子因?yàn)闂l件惡劣、家庭變故等因素,早早地學(xué)會了洗衣做飯等生活技能,讓他們即使在如此艱苦的條件下也能擁有積極向上的精神!蹲冃斡嫛分,有一對兄妹住在湘西的山區(qū)里。這里道路不通,因此經(jīng)濟(jì)根本無法發(fā)展起來。哥哥才讀小學(xué)四年級,就已經(jīng)會干各種家務(wù)活,還會上山劈柴。他每天早晨天未亮就起來做早餐,不光要照顧自己,還要照顧自己的妹妹。做完這些,就要走一兩公里的路,帶著妹妹一起去上學(xué)。每天晚上還要寫作業(yè),還要洗衣做飯。僅僅一個十歲的小男孩,就在父母離異,家中沒有親人的環(huán)境生活。生活如此艱辛,可他依舊沒有放棄。正是因?yàn)楠?dú)立自主,讓他早早地成為了一個堅強(qiáng)的男子漢。

  獨(dú)立可以幫助他在社會上立足。試想一下,一個人大學(xué)畢業(yè)了,什么都得靠自己。由于生活技能他根本沒掌握,衣服臟了,不會洗;肚子餓了,不會做飯;當(dāng)很多選擇擺在面前時,不會選擇……即使他有再高的學(xué)位,又有何用呢?空有滿腹學(xué)識,卻只能露宿街頭,當(dāng)個乞丐罷了。

  “志不強(qiáng)者智不達(dá)”。學(xué)會獨(dú)立,其實(shí)比學(xué)習(xí)更重要。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇4

  實(shí)驗(yàn)學(xué)校,這是多少人夢寐以求的地方,可當(dāng)我真正來到這里,才發(fā)現(xiàn),在這里生活,是多么的艱難。

  初到學(xué)校,我這個從小在溫室里長大的花朵什么也不會干,每天都丟三落四的。再看看我身邊的同學(xué),每一個干起活來都是那么熟練,想著想著,我淚潸潸了,我想家,想媽媽,想回到那個溫暖的港灣。但是,我無法改變事實(shí),我只能逼著自己學(xué)會獨(dú)立生存,逼著自己學(xué)會洗衣服,洗餐具,讓自己脫離脆弱的外衣,成為獨(dú)自遨游藍(lán)天的雛鷹。

  第一天軍訓(xùn),我感到十分的好奇,但隨著時間的推移,汗水早已把好奇感沖洗得一干二凈,留下的只有無限的艱苦?烧沁@苦,讓我體會到了老師對我們的呵護(hù),還有教官對我們的關(guān)懷和同學(xué)們的.友善。

  軍訓(xùn),其實(shí)并不可怕。那些從軍訓(xùn)中只品嘗到苦的人,是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于體會的心,只有善于發(fā)現(xiàn),善于體會的人,才能從苦中品嘗到甜蜜與溫暖。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇5

  在我的人生中,從第一次哇哇落地開始,我就學(xué)會了哭、笑、鬧……而令我最開心的莫過于學(xué)會了獨(dú)立。

  二年級的一個早晨,媽媽給我布置了一個任務(wù)——獨(dú)自去菜場買菜。如果同意的話,還會給我五元錢作為獎勵。我一聽,可高興了,立刻就答應(yīng)了媽媽。

  我來到了菜場,只見菜場里人山人海,熱鬧極了。待在擁擠人群中的我如果長得再矮小一點(diǎn)兒,指不定會被擠到哪兒去。

  不知不覺中,我走到賣魚的攤位。我問賣魚的.叔叔要了四條小魚,只見叔叔從魚筐里熟練地抓出小魚,又把它們放在盤子里稱重量,最后再把它們放在袋子里?裳奂獾奈野l(fā)現(xiàn),那位叔叔偷偷摸摸地藏了一條小魚在腳底下的小盆子里。我想:這可怎么辦?說還是不說?不說吧,媽媽讓我出來,就是要鍛煉我的獨(dú)立,這樣豈不白費(fèi);說吧,對方是個叔叔,身高力大,我怎么斗得過呢?我靜下心來,沉默了一會兒,靈機(jī)一動,鼓起勇氣,對他說:“叔叔,有條小魚掉進(jìn)下面的盆子里了哦!”賣魚的叔叔聽了頓時面紅耳赤,低下頭想了一會兒,又抬起頭,看了看我身后的顧客,不好意思地彎下腰撿起了那條小魚塞進(jìn)了我的袋子里。

  看著袋子里那四條活蹦亂跳的小魚,我想:凡事只要動腦筋,就可以獨(dú)立地完成。

  “獨(dú)立”這個詞牢記在心中,我深吸一口氣,瞬間感覺長大了許多許多!

學(xué)會獨(dú)立作文 篇6

  從小到大,我從未離開過父母?墒墙裉煳也饺肓蓑源〞,這也許是我人生的一大轉(zhuǎn)折。這里有先進(jìn)的設(shè)施,可以說樣樣都好,但是我失去了生活了六年的朋友。在這個學(xué)校里,我是那么的迷茫。在這里,我要重新交朋友,要漸漸融入他們的生活,F(xiàn)在,我面臨著重大的問題——獨(dú)立自主。在家里,我沒干過多少家務(wù),洗衣服之類的事情都有洗衣機(jī)幫忙。常常飯來張口,衣來伸手。我想,媽媽讓我來這里念書,就是要鍛煉我這方面的問題吧!

  現(xiàn)在,我正像一棵茁壯成長的樹,剛剛離開了精心照顧我的伯伯,正等待著暴風(fēng)雨的`襲擊。也許有一天,暴風(fēng)雨會降臨在我的頭上,但是我絕不放棄,決不氣餒。因?yàn)槲艺却c它一決高下。害怕暴風(fēng)雨的樹不是好樹;害怕困難的學(xué)生更不是好學(xué)生。也因?yàn)槲抑溃簶淙绻浑x開種樹人的澆灌,就不會養(yǎng)成獨(dú)立自主的心,一受到打擊就會垮掉,也就不會長成百年古樹;而我們一直當(dāng)著溫室中的花朵,那以后父母怎么放心讓我們離開。所以,我一定要珍惜眼前這個機(jī)會,多鍛煉鍛煉自己。

  蛟川,你如蛟龍穿行在高空;你將是我們大顯身手的地方!

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