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學(xué)會獨(dú)立作文

時間:2024-03-05 11:51:21 獨(dú)立 我要投稿

學(xué)會獨(dú)立作文共5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的學(xué)會獨(dú)立作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)會獨(dú)立作文共5篇

學(xué)會獨(dú)立作文 篇1

  今天,媽媽給我講了個她在網(wǎng)上看到的一個小故事。

  一個年僅十來歲的小姑娘一個人在照看病中的爸爸,她的媽媽因為她爸爸的病重和家里窮而離開她們不知道去了哪里,可憐的小姑娘就一邊上學(xué)一邊照顧病重的父親,有時也靠親戚們一點(diǎn)幫助,可大多數(shù)時間還是要她自己獨(dú)自照顧這個家和父親。由于家里沒有收入還要給父親看病小小年紀(jì)就學(xué)會了獨(dú)立,省吃儉用的自己從不舍得吃好點(diǎn),穿的也是別人給的舊衣服。聽完我感覺心里很不是滋味!

  在我們這個年齡的孩子大多還在父母的照顧下茁壯的成長。假如有一天我們會有這樣的`事情發(fā)生,我們會該怎么辦?

  我不僅又想到了聽到的另一個故事:美國的孩子摔倒在地,他的媽媽會用鼓勵眼神讓孩子自己爬起來。非洲的孩子摔倒了,他的母親會做爬起來的動作讓孩子學(xué)著爬起來,中國的孩子摔倒了,母親會馬上過去把孩子抱起來!

  我想我們都在慢慢的長大,要學(xué)會堅強(qiáng)和獨(dú)立,讓我們足可以擔(dān)當(dāng)一切!

學(xué)會獨(dú)立作文 篇2

  人生會遇到許多困難,但是正是這種種困難讓我學(xué)會了獨(dú)立。

  記得上五年級時的一天,我在家寫作業(yè),一道題將我難住了。那一刻,我多想媽媽或者姐姐能在我身邊,幫我講解這道題,可她們都不在家。

  無奈,我只好回到書桌前繼續(xù)解答,我時而抬頭望望窗外,時而咬著筆頭,時而低頭苦苦思索……但依然找不到解題的思路。我傷心地回到臥室里,哭了起來,哭著哭著竟然不知不覺睡著了。

  媽媽回到家,看到我臉上的淚痕,喚醒我問我為什么哭?我?guī)е耷灰晃逡皇匕堰^程給媽媽講了出來。媽媽聽了我的話,輕輕摸了摸我的頭,說:“其實你沒有必要為一道題而去哭,你必須學(xué)會獨(dú)立,人生路上會有許許多多的坎坷,都是要你自己走下去,沒有人會陪你一輩子。遇到問題,碰到了困難,你要學(xué)會靜下心來思考,努力尋找解決方法,而不是去依賴某個人。在人生的道路上,你必須學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會依靠自己……”

  媽媽的`聲音并不響亮,但每一字每一句都震撼著我的心靈。過了好一會兒,媽媽的話依然在我耳邊回響。是的,我不能一遇到困難就哭鼻子,更不能總想著依賴別人,我要學(xué)會獨(dú)立,要自強(qiáng)。我走到電腦的旁邊,聽起了音樂,音樂里的旋律,都透露著堅強(qiáng)、獨(dú)立。

  我回到書桌前,又拿起了筆,靜下心來去思考,發(fā)現(xiàn)剛才那道難題并不“難”,沒一會兒功夫,竟然解答了出來。原來困難并不可怕!

  媽媽看著我,欣慰地笑了。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇3

  我是一個對媽媽很依賴的孩子,從小就是媽媽在照顧我,媽媽與我朝夕相伴,不知不覺中,我們開始互相依賴,我不能沒有媽媽,媽媽也不能失去我。我無論做什么事情都得先跟媽媽問一遍,然后再去做,我覺得如果離開了媽媽,我將什么都做不了。如果未來媽媽老了,干不動了,那么還會有誰來照顧我呢?我將來該怎么辦,難道任由自己自生自滅嗎?

  我不會做飯,我的一日三餐(除了在學(xué)校內(nèi)的中餐),都是由媽媽負(fù)責(zé)的。下班回家后,媽媽沒有時間多休息,馬上走入廚房,為我準(zhǔn)備晚飯?粗β档纳碛埃蚁肴兔,卻又不知道干什么好。我有一個干妹妹,她與我差不多大,卻很擅長烹飪和烘焙,她燒得一手好菜,又可以做出一桌甜品,媽媽曾經(jīng)看著她燒的菜感嘆道:“如果我家小孟也可以燒一桌這樣的菜給我吃,我就滿足了!蔽乙蚕胍龅,讓媽媽高興高興,可至今無果。

  上個星期,一個舅舅來我家吃飯(因為搬家二周年),他問我媽媽:“小孟現(xiàn)在會自己洗衣服嗎?會自己整理衣柜嗎?會自己做飯嗎?……”一連串問題向媽媽涌來,媽媽有點(diǎn)尷尬,不知該怎么回答,因為事實證明,舅舅提出的問題中,我不會的就占了三分之二,我無言以對,默默低下了頭,可舅舅的講話還在繼續(xù)。他又跟媽媽說:“我家的那個(舅舅有個女兒在意大利留學(xué)),我從她七歲起就叫她一個人獨(dú)立,洗衣、做飯什么的`都她自己干,你啊,如果你把女兒交給我半個月,我?guī)ヒ惶四戏,回來保證她什么都會做!”而媽媽卻馬上拒絕了,她說自家女兒還是放在自己身邊養(yǎng)好點(diǎn)。后來舅舅又問了我想不想去。南非?!還是算了吧,我訕笑了兩下,離開了舅舅的視線。

  我難道真的學(xué)不會獨(dú)立嗎?!我默默地在心里問自己,我覺得自己近一年來的變化已經(jīng)蠻大了,已經(jīng)漸漸開始成長和獨(dú)立了,我努力去做飯燒菜,可做出來的味道,不是甜了二分,就是咸了三分,可也在一次一次地進(jìn)步。我也嘗試去洗衣服,可經(jīng)常弄得自己滿身泡沫。我已經(jīng)開始嘗試讓自己變得更能干更獨(dú)立一些,只是沒人注意到罷了。將來有一天,我總會離開媽媽的羽翼,獨(dú)自飛翔的,我必須學(xué)會獨(dú)立。

  獨(dú)立,讓我成長,讓我成為新的自己。獨(dú)立,對我很重要。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇4

  繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天,繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會奔向遠(yuǎn)方,依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會獨(dú)立于世界民族之林。“獨(dú)立”是時代民族的需要,尤其是我們青少年,如果人人都能獨(dú)立自強(qiáng),那么國家和民族都有希望。

  我們都要學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會獨(dú)立對自己的將來都會有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手,飯來張口”的生活,不愿依靠自己的努力走向獨(dú)立,這種依賴思想對于自己的發(fā)展,是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷,只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路,所以學(xué)會獨(dú)立對我們來說非常的重要。

  獨(dú)立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長的搖籃,學(xué)校是我們成長的溫室,但是,我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會,經(jīng)風(fēng)雨,見世面。獨(dú)立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程,我們要不斷地完善自己,學(xué)會自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧融入社會,關(guān)愛社會,奉獻(xiàn)社會,成為一個對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的能夠獨(dú)立自強(qiáng)的人。

  我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母,總有一天我們也會離開父母的,如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母的幫助下,自覺地儲備獨(dú)立的知識,鍛煉獨(dú)立的能力,培養(yǎng)獨(dú)立的精神,就難以在未來的社會中獨(dú)立,所以說,人生需要獨(dú)立。

  我們在社會生活中,需要相互幫助,相互依靠,獨(dú)立不是拒絕幫助,依靠不是依賴,要獨(dú)立生活,就要做到自己的'事情自己負(fù)責(zé),我們面對生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正獨(dú)立的人。我們也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起,要培養(yǎng)獨(dú)立能力,也要大膽地投身社會實踐,在社會生活中反復(fù)鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自己的自己能力,所以我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。我們要告別依賴,走向獨(dú)立。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇5

  小時候,常聽大人們說起“獨(dú)立”這個詞,當(dāng)時的我并不明白大人們在說些什么。少不更事的我,向父母詢問“獨(dú)立”一詞的意思。從他們的口中,我得知,獨(dú)立就是能夠自理。于是我便為自己定下一個目標(biāo),那便是成為一個獨(dú)立的人。

  俗話說得好,“萬事開頭難”,變得獨(dú)立,口中說起來容易,做起來實在是難。起初,我嘗試著關(guān)著門和燈,獨(dú)自待在房間里面。雖然我鼓足勇氣,但不多久,四肢便開始感覺到乏力,開始發(fā)軟。藝術(shù)家能在黑暗中獲得靈感,我能透過黑暗,激發(fā)自己想象的潛能,睜著眼睛,仿佛有一個鬼與我面對面地坐著,其他惡心的生物飄浮在我的周圍。隨著風(fēng)吹著窗戶發(fā)出“吱”的一聲響,我翻身掀起被子,蓋在自己身上,閉上眼,蜷縮在角落,瑟瑟發(fā)抖。

  經(jīng)過不斷地磨練,我克服了自己內(nèi)心中的恐懼,我覺得我和獨(dú)立的距離靠近了許多。

  繼續(xù)向父母詢問,我得知獨(dú)立還需要對自己進(jìn)行很好的管理。我每天早上起來以后便開始疊被子,收拾自己的房間;晚上睡覺前,將自己的東西都收拾好;將自己身上的“毛病”全部都改正過來。我以為自己已經(jīng)完成了和獨(dú)立的約定,走到父母面前炫耀了一番,沒想到,一盆冷水便這樣澆在了我的`頭上,父母無情地甩給了我一個詞“幼稚”。

  我的內(nèi)心充斥著疑惑與沮喪,心想,我與獨(dú)立是不是要違約了?

  偶然一次,我在電梯里,聽見了一對母子的對話,母親詢問兒子是去看電影還是去游玩公園,兒子很果斷地先擇了后者。換成是我,我當(dāng)時一定是將決定權(quán)拋給其他人。想到這兒我也豁然開朗:原來獨(dú)立,不只是能夠在自己生活中的獨(dú)立,更重要的是精神上的獨(dú)立。

  從那一刻起,任何事情,我都開始思考它的兩面性,逐漸有了自己的主見。

  不得不說,如今我已經(jīng)變成了一個獨(dú)立的人;也不得不感慨,我與獨(dú)立的約定讓我變成了更好的自己。

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