描寫讀書(shū)節(jié)作文500字（精選30篇）
導(dǎo)語(yǔ):感謝讀書(shū)節(jié)讓我們真正認(rèn)識(shí)并結(jié)識(shí)了書(shū)這個(gè)知心朋友,真正感受到了書(shū)的無(wú)窮魅力。下面由小編為您整理出的描寫讀書(shū)節(jié)作文500字,一起來(lái)看看吧。
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我們只有細(xì)細(xì)地讀，才能體會(huì)到書(shū)中奇妙的樂(lè)趣。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，它給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，使我明白了什么是真，什么是假，什么叫善，什么叫惡……書(shū)在我面前展開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，給了我無(wú)窮的智慧和力量。
一本好書(shū)，就像一所輪船，帶領(lǐng)我能從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋，在那里，尋覓著世界的美好。
古人常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我自己在讀書(shū)的同時(shí)，也有真正體會(huì)到過(guò)。
我從《夏洛的網(wǎng)》中，明白了在人生的旅途中，一定要學(xué)會(huì)編織友情的網(wǎng)；從《化蛹成蝶》中，讀出了主人公對(duì)生命的贊歌：從《生命的色彩》中，懂得了只有用心，心中懷著夢(mèng)想，才能完成這幅壯麗的人生畫卷；從《心中有愛(ài)》中，讀懂了要用生命來(lái)關(guān)心，回報(bào)這個(gè)充滿愛(ài)的世界……
現(xiàn)在，我自己也算是個(gè)小書(shū)迷，常常會(huì)因?yàn)榭磿?shū)連覺(jué)都顧不上睡。每當(dāng)我讀一本書(shū)，都會(huì)把自己想象成書(shū)中的某個(gè)人物，和她一起開(kāi)心，一起難過(guò)。因此《每個(gè)孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的夏如藍(lán)，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，如果我們要順著這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書(shū)，在生活中積累經(jīng)驗(yàn)，和書(shū)成為無(wú)話不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇2
今天，我們統(tǒng)一路小學(xué)開(kāi)展一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我和同學(xué)們非常高興。
活動(dòng)剛剛開(kāi)始，我就興奮地跑下樓來(lái)參加比賽。參加活動(dòng)的人可真多，可以說(shuō)是人山人海，整個(gè)校園里熱鬧非凡。活動(dòng)的項(xiàng)目也很豐富，有成語(yǔ)天地，有圖書(shū)超市，有古詩(shī)新唱……在我記憶里，最有意思的就是根據(jù)人物猜書(shū)名了。活動(dòng)的位置就在學(xué)校前院。我迫不及待地沖進(jìn)了人群里。呀！這么多人，我都快被擠出人群了。好不容易站穩(wěn)了腳，我立刻快速地瀏覽起燈籠上紙條的題目。這題我不會(huì)，這題我還是不會(huì)。我有點(diǎn)著急了，真擔(dān)心找不到我會(huì)的題。突然，我的眼睛一亮，終于發(fā)現(xiàn)我會(huì)的了！我急忙伸手想把它撕下來(lái)，可紙條卻突然被一個(gè)小男孩給摘走了，這可把我急壞了！我只好打起精神繼續(xù)找題。當(dāng)我終于摘到了我會(huì)的題，并告訴老師答案時(shí)，老師卻說(shuō)這道題已經(jīng)有人答過(guò)了，因?yàn)樯厦嬗袑?duì)勾。我徹底失望了。就在這時(shí)，一張紙條突然打在了我的臉上。我剛想喊痛，突然止住了。原來(lái)這是一張從燈籠上刮下的題目。我定睛一看，上面沒(méi)有對(duì)勾，是一張還沒(méi)有人解的題。我興奮地幾乎要發(fā)狂了，憑著經(jīng)常讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，我輕而易舉地解出了這道題。我急忙跑向老師那兒，把答案告訴了老師，老師立刻給了我三顆星，我心里比吃了蜜還甜。
我興奮地準(zhǔn)備著下一個(gè)活動(dòng)。漫步在操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，校園里到處洋溢著書(shū)香和歡聲笑語(yǔ)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加了解了讀書(shū)的好處。讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓我懂得很多道理，還可以讓我寫好作文。我喜歡學(xué)校舉辦這樣的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇3
我想創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓大家在書(shū)香中度過(guò)一天。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)闀?shū)里記載著知識(shí)，而培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量！”
讀書(shū)節(jié)那天清早，出門一看，我發(fā)現(xiàn)家家戶戶門上貼著關(guān)于讀書(shū)的對(duì)聯(lián)，如“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋。”等等。
小區(qū)的廣場(chǎng)上熱鬧極了，大家交換著書(shū)本和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，廣場(chǎng)中央以書(shū)為主題的節(jié)目正在演出。
離開(kāi)廣場(chǎng)，來(lái)到書(shū)店，里面摩肩接踵，黑壓壓的一片。有的正在精心挑選，有的在津津有味地品讀。小朋友們?cè)谕捲⒀詴?shū)架前團(tuán)坐一地，老人們悠閑地翻著養(yǎng)生書(shū)籍。更令人驚喜的是——買書(shū)只需半價(jià)！
下午的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)很多。有的在嘗試給繪畫書(shū)編寫新故事、有的忙著畫插圖，還有的正在做書(shū)簽……
在提供表演書(shū)里故事的舞臺(tái)上，“烏鴉喝水”剛剛結(jié)束，“白雪公主”又開(kāi)始上演……最吸引我注意的是“小紅帽故事”中的那只狼，捏著鼻子說(shuō)自己是外婆，惟妙惟肖的聲音真有趣！
在配樂(lè)美文朗讀的音樂(lè)廳里，班得瑞的《月光》和著朱自清的《荷塘月色》在空氣里緩緩流淌；而在演講交流區(qū)里，人們?nèi)宄扇海谶M(jìn)行讀書(shū)交流。
傍晚，大家可以根據(jù)自己在讀書(shū)節(jié)一天的活動(dòng)積分，去禮品店里兌換獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品真豐富有趣，有寫著讀書(shū)名言的扇子，有各式各樣的精美書(shū)簽，有做成書(shū)形的鑰匙扣，有寫著古詩(shī)的小花瓶等等。
書(shū)香飄飄，真的希望書(shū)籍成為我們最親密的朋友！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇4
讀書(shū)節(jié)又到了，我校這段時(shí)間也組織了每天讀書(shū)半小時(shí)的活動(dòng)，今天上午校長(zhǎng)在晨會(huì)上說(shuō)了讀書(shū)的好處，確實(shí)，讀書(shū)的好處是很多的。一本好書(shū)中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的哲理，正如增廣賢文中說(shuō)“積金千兩，不如明解經(jīng)書(shū)”意思就是：積攢一千兩黃金的財(cái)富，還不如完全理解書(shū)籍中的道理道。有個(gè)叫疏廣的人，很有學(xué)問(wèn)，做了太子太傅。他的侄子叫疏受，做了太子太傅。五年后，太子長(zhǎng)大了，讀了很多書(shū)。這時(shí)疏廣對(duì)疏受說(shuō)：“太子已經(jīng)學(xué)到了很多東西，我作為他的老師，有很高的職位，也有很大的名氣。在這樣的情況下，我們應(yīng)該離開(kāi)京城回到家鄉(xiāng)去�！笔枋苷f(shuō)：“我聽(tīng)叔叔的�！庇谑撬麄冝o了官，準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)�；噬纤徒o他們20斤黃金，太子又給了他們50斤。回到家后，疏廣每天讓家人大擺酒席，邀請(qǐng)親戚朋友和鄉(xiāng)親們以來(lái)大吃大喝。就這樣過(guò)了一年多，疏光的子孫們看到剩的黃金已經(jīng)不多了，就找來(lái)疏廣的朋友說(shuō)：“子孫們有些產(chǎn)業(yè)了。黃金要用完了，你去勸他給子孫們留點(diǎn)�！庇谑桥笥讶裾f(shuō)他。疏廣聽(tīng)了他的話，說(shuō)：“我難道不知道為子孫們著想嗎？只要他們好好讀書(shū)，努力耕種，勤儉過(guò)日子，就可以豐衣足食如果我留錢給他們，讓他們享用不盡，就不努力上進(jìn)了�！睍�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，如果我們不讀書(shū)，就永遠(yuǎn)不會(huì)有很高的道德修養(yǎng)，書(shū)中的道理能讓我對(duì)一些事物有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的思考。
一個(gè)讀書(shū)人的氣質(zhì)都與常人不一樣，并更容易得到他人的尊重。在這讀書(shū)節(jié)里，讓我們拿起一本書(shū)，去細(xì)細(xì)品味書(shū)香。家長(zhǎng)感悟：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)能讓孩子了解更多的知識(shí)，開(kāi)闊眼界!希望孩子在讀書(shū)節(jié)多讀點(diǎn)書(shū)，這樣有利于學(xué)習(xí)!讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)時(shí)光，多充實(shí)自己，讓自己更上一層樓�。�
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇5
春天來(lái)了，小燕子唱著歌從南方飛回來(lái)了。詩(shī)人走出居所，漫步在鄉(xiāng)間小道上，放眼望去，綠油油的麥田一望無(wú)際。瞧！小草在春雨的滋潤(rùn)下，從松軟的泥土里探出嫩綠的小腦袋來(lái)了，它們正好奇地望著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上一片新綠，真讓人心醉。堤岸上的柳樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，綠油油的，在陽(yáng)光下綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，似乎每一片嫩葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條一順兒垂下，在和煦的春風(fēng)中輕輕搖曳，猶如亭亭玉立的少女在梳理著自己柔順的秀發(fā)。無(wú)數(shù)束毛茸茸的柳絮慢悠悠地在眼前飄過(guò)，如煙如霧，宛如一幅巨大的綠色的紗簾。天空中，幾只歡快的黃鶯正無(wú)拘無(wú)束地飛舞著，歌唱著，它們的舞姿是那兒輕盈，歌喉是那么甜美，為這一迷人的春景增添了無(wú)窮的生趣。望著眼前的一切，詩(shī)人陶醉了。
"放風(fēng)箏嘍！"銀鈴般的童音打斷了詩(shī)人的思緒。循聲望去，原來(lái)是一群散學(xué)早歸的孩童正手持風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。他們身穿花花綠綠的春裝，臉上洋溢著燦爛的笑容。
趁著東風(fēng)，孩子們的風(fēng)箏陸續(xù)飛上了天空。有活潑可愛(ài)的"小蝌蚪"，有美麗的"紅金魚(yú)"，還有金黃色的小蜜蜂……五顏六色的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，是那么鮮艷，那么美麗，地上的孩子們興奮地追趕著、嬉戲著、比試著，任風(fēng)吹亂了他們的頭發(fā)，也毫不在乎。歡聲笑語(yǔ)一浪高過(guò)一浪，把天空中的風(fēng)箏托得更高了。
眼前的一切深深地感染了詩(shī)人，他不禁心旌搖蕩，詩(shī)興大發(fā)，隨口吟道："草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。"
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇6
在我們的一生當(dāng)中，有許多的東西很重要，例如說(shuō)金錢，情感等等。但是這些東西的前提就是要有健康。
有一個(gè)人，他十分成功，他開(kāi)的小店由于經(jīng)營(yíng)的好，很快開(kāi)了分店。他呢？就當(dāng)上了公司的老板，正因?yàn)橹氨ｐB(yǎng)的好，所以沒(méi)有染上什么疾病。他有了健康的前提之后，他便擁有了金錢和愛(ài)情�？伤�(dāng)上了老板以后，天天喝酒吸煙。年復(fù)一年，日復(fù)一日。不出所料——他染上了肺癌晚期，后來(lái)導(dǎo)致了死亡。以上的故事是一個(gè)很典型的例子，這件事反映了一個(gè)主題，生活需要什么，生活需要健康。要是沒(méi)有健康生命就沒(méi)有意義了。
世界上每個(gè)人都不是孤立存在的，每個(gè)人都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；你是工人，就要和同事一起做工…….例如如果你一個(gè)人去建造一棟大樓，可能需要50年或者跟多，而人多的話，一年就能建成。每個(gè)人都需要友誼，有了友誼就可以完成很多事。沒(méi)有了友誼就談不上什么合作了。所以生活需要什么，生活需要友誼。我們的生活即需要健康，也需要友誼。
著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這這樣的一句話：人存在的價(jià)值不是看他得到了什么，而是看他付出了什么。我國(guó)的有很多英雄，例如邱少云。我記得中國(guó)英雄羅盛教為了救朝鮮小孩而跳入冰水里面而犧牲。這不是極具有奉獻(xiàn)精神嗎？抗戰(zhàn)時(shí)期我軍戰(zhàn)士被敵人俘虜了，敵人用酷刑讓他們招供，結(jié)果他們寧死不從，死在敵人的刀下。如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，那世界就會(huì)變的無(wú)比黑暗。生活需要什么，生活更需要奉獻(xiàn)。
生活有諸多的需要，如果你缺少的話，世界將變的乏味，讓我來(lái)幫助你，讓世界變的更完美吧！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇7
盼望已久的讀書(shū)節(jié)終于到了，因?yàn)樽x書(shū)是我最大的愛(ài)好，所以我很興奮。
在今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我、王樂(lè)水、三年二班的孫蔚老師共同推薦一本好書(shū)，名字叫作《桑麻的舞蹈》，我在其中飾演桑麻。
桑麻因在畢業(yè)節(jié)目彩排中不小心從舞臺(tái)上摔了下來(lái)，導(dǎo)致雙膝骨折骨裂，因此他需要坐在輪椅上，王樂(lè)水負(fù)責(zé)旁白，孫蔚老師演他的媽媽。
為了使節(jié)目的效果更好，老師們決定讓我坐輪椅上臺(tái)，真不知道大家看到這樣的我上臺(tái)，會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？隨著主持人報(bào)幕，孫蔚老師推著坐在輪椅上的我，我們就以這樣的方式上臺(tái)了，我向大家招手，沒(méi)想到這時(shí)全場(chǎng)哄堂大笑，我用力的抿著嘴唇，差點(diǎn)就笑出來(lái)了。音樂(lè)聲響起，王樂(lè)水動(dòng)情的講述“成長(zhǎng)是什么？”……我們開(kāi)始介紹起這本書(shū)來(lái)，當(dāng)我說(shuō)到：“媽媽看出了我的心事時(shí)”，我的“媽媽”上場(chǎng)了，孫蔚老師跳舞可真優(yōu)美，我甚至聽(tīng)到了臺(tái)下發(fā)出驚訝的聲音，我的一聲“媽”又引起了同學(xué)們此起彼伏的笑聲，我使勁的裹住我的臉頰，胖胖的臉都變形了，真快撐不住了要笑了，不過(guò)最后我還是忍住了。
當(dāng)我回到座位的時(shí)候，周圍的同學(xué)都問(wèn)我：“你的腿真的骨折了嗎？你的腿骨折了怎么好的這么快？孫蔚老師是你的干媽嗎？”聽(tīng)了他們的問(wèn)題我沖他們做了一個(gè)鬼臉，回到家中，一想起舞臺(tái)上的一幕一幕我還有些臉紅，想笑……
現(xiàn)在我還沉浸在對(duì)《桑麻的舞蹈》的熱愛(ài)中！讀書(shū)是人進(jìn)步的臺(tái)階，讀書(shū)節(jié)更是一次讓我們知道應(yīng)該讀的好書(shū)有哪些，同學(xué)們，讓我們趁著大好時(shí)光，去發(fā)奮讀書(shū)吧！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇8
我想設(shè)立一個(gè)“讀書(shū)節(jié)”，因?yàn)楝F(xiàn)在許多中小學(xué)生功課繁忙，缺少玩耍的時(shí)間。所以，一有時(shí)間就會(huì)去玩兒，減少了或者根本沒(méi)有了吸收課外知識(shí)的時(shí)間�？赡芙逃块T也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，于是，在10月10日，我終于盼到了全國(guó)第一個(gè)“讀書(shū)節(jié)”。政府和教育部門規(guī)定：每年的10月10日為“讀書(shū)節(jié)”。在這一天，老師不得布置任何作業(yè)；從這一天開(kāi)始，連放三天假，給足學(xué)生們吸收課外知識(shí)的時(shí)間。并且，圖書(shū)館一律免費(fèi)開(kāi)放，書(shū)店的書(shū)籍全部至少打4折。
今天，是“讀書(shū)節(jié)”假期的第一天，我一大早就興沖沖地趕到圖書(shū)館。哇！圖書(shū)館里“人山人海”，有大人，也有小孩。存包處的包堆成了小山，連發(fā)號(hào)都來(lái)不及了。我小心地繞過(guò)熙熙攘攘的人群，直奔圖書(shū)館3樓的“少兒讀物”區(qū)，拿了幾本書(shū)就往長(zhǎng)椅走。忽然，有人在背后叫住了我。我一驚，扭頭一看，原來(lái)是幾位同學(xué)，他們臉上也蕩漾著快樂(lè)的笑容，連說(shuō)著“讀書(shū)節(jié)真好！”之類的話。大家談笑風(fēng)生地走向長(zhǎng)椅，開(kāi)始了讀書(shū)的快樂(lè)之旅。
我才看了幾眼，便被有趣的故事吸引住了。于是，我如饑似渴地一本接一本地看，看完了這一系列的書(shū)，還不過(guò)癮，又跑向了書(shū)架……
“趙廷郡，起床啦！”咦，這不是媽媽的聲音嗎？忽然，眼前的一切都消失了�！霸趺椿厥�？我剛才還在圖書(shū)館呢！”我說(shuō)。
“什么圖書(shū)館哪！”爸爸一邊吃飯一邊說(shuō)，“就你一個(gè)人在瞎撲騰，還嚷嚷什么‘讀書(shū)節(jié)’！唉！”
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我又回到了9月11日。不過(guò)，我還是希望“讀書(shū)節(jié)”能早日變成現(xiàn)實(shí)。
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇9
12月29日，一年一度的讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了！寒冷的風(fēng)吹著我們溫暖的'心，盡管是周六，馬路上的車輛突然來(lái)來(lái)玩玩，不計(jì)其數(shù)。天氣再冷，也擋不住我們那顆激動(dòng)的心。
上午十點(diǎn)左右，一到五樓走廊間，傳來(lái)了一陣喧鬧聲，讀書(shū)游園開(kāi)始了！這次和一望都不同，因?yàn)檫@次是以小隊(duì)形式完成活動(dòng)的。身為小組長(zhǎng)的我知道游園開(kāi)始了，立馬將組員聚集起來(lái)。
在自己班排隊(duì)時(shí)，我想：看來(lái)他們也沒(méi)有我想的那么吵，那么亂嘛！進(jìn)去闖關(guān)了，我們的成績(jī)也還不錯(cuò)。
五（1）班、五（3）班、五（5）班……我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ写┧螅米约旱呐θジ鱾�(gè)班級(jí)競(jìng)答。人越來(lái)越多，狹窄的過(guò)道被擠得水泄不通，但在這片擁擠的人海中充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，似乎在給我們鼓勵(lì)。進(jìn)了這個(gè)班，我目不轉(zhuǎn)睛盯著大屏幕，生怕漏了哪個(gè)字。我們每個(gè)人都竭盡全力，每個(gè)人都把自己知道的說(shuō)出來(lái)……最終獲得的成績(jī)也不錯(cuò)。
中午，大家都七嘴八舌地討論著，有的在討論上午游園的經(jīng)歷，有的在分享各隊(duì)的成績(jī)；有的在炫耀自己活得的禮品；還有的在推銷下午書(shū)市的文具……整個(gè)中午我們都十分激動(dòng)，十分興奮。盼呀盼，盼呀盼……終于盼到了��！
下午的活動(dòng)？？上午育趣多了—書(shū)市！在午間時(shí)，我們跟著老師到到達(dá)操場(chǎng)，每個(gè)小隊(duì)都找了一塊場(chǎng)地，鋪墊子，擺東西，開(kāi)始買東西或賣東西。
吵鬧聲從書(shū)市開(kāi)始一直持續(xù)到書(shū)市結(jié)束，各個(gè)店鋪都有自己的小報(bào)、物品等特色。書(shū)市不僅僅有同學(xué)買賣，還有老師等學(xué)校工作人員來(lái)買我們的東西。
書(shū)市結(jié)束了，但同學(xué)們激動(dòng)的心情并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)榉艑W(xué)意味著愉快的3天假期迎面而來(lái)。
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇10
一年一度的讀書(shū)節(jié)又來(lái)了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書(shū)節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書(shū)，有的朗誦詩(shī)歌，還有的背誦古文，可真是八仙過(guò)海－各顯神通。
在所有的表演中，讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩(shī)歌《致橡樹(shù)》，這篇詩(shī)歌不僅內(nèi)容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽(tīng)，詩(shī)中我記憶最深的詩(shī)句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里。”當(dāng)然除了同學(xué)的表演外，我也有節(jié)目，我的節(jié)目是好書(shū)推薦，我推薦的好書(shū)是《愛(ài)德華的奇妙之旅》。為了這個(gè)節(jié)目，我也提前準(zhǔn)備了好幾天，可到了讀書(shū)節(jié)那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了，我深呼吸了兩下，走上了講臺(tái)，腦海里努力想像著書(shū)中的人物，慢慢地我仿佛走進(jìn)了書(shū)中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完畢，臺(tái)下也響起了掌聲。
這可真是讓人快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)，不僅讓我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，還讓我們了解了這本書(shū)使我明白了“白狼”的偉大和它那份無(wú)私、純真的愛(ài)。大部分人對(duì)狼沒(méi)有好 的印象，把狼當(dāng)作邪惡的化身，而文中的這只黑色的“白狼”為了孩子，不惜把自己蹭的一身白，為了給小狼崽食物，它差點(diǎn)被獵人抓到，這是多么令人感動(dòng)的母愛(ài) �。�
在這么多的節(jié)目中，我最喜歡的是周怡迪、王安然表演的詩(shī)歌《致橡樹(shù)》。這首詩(shī)構(gòu)思新穎，富有濃郁的抒情色彩，語(yǔ)言精美，具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動(dòng)著人們的心弦。詩(shī)中以“木棉樹(shù)”的口吻與“橡樹(shù)”對(duì)話，向其展示了自己真誠(chéng)、高尚的品質(zhì)。
美好的時(shí)光總是短暫的，讀書(shū)節(jié)雖然結(jié)束了，但我們?nèi)匀怀两渲�。讀書(shū)節(jié)使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了我們的朗讀能力。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)節(jié)！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇11
我想設(shè)一個(gè)讀書(shū)節(jié)，因?yàn)闀?shū)能給我們帶來(lái)非常多的知識(shí)。還有，我最近發(fā)現(xiàn)一些人，特別是我弟弟，他現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，但他卻一會(huì)兒這個(gè)字不認(rèn)識(shí)，一會(huì)兒那個(gè)字不會(huì)。寫作文的時(shí)候又問(wèn)我這句該怎樣寫才好，能不能換成這個(gè)這個(gè)成語(yǔ)？我弟弟成績(jī)非常好，但他就是不喜歡看書(shū)。
在我三年級(jí)時(shí)，有很多字、句、詞都是自己看書(shū)才弄懂的，哪里會(huì)那么簡(jiǎn)單呢！這樣下去可不是辦法。其實(shí)很多人都是因?yàn)閼卸蝗ゲ樽值�，寫一句話就有那么多拼音。三年�?jí)可以寫拼音，但也不能寫那么多拼音。如果他們現(xiàn)在還不看書(shū)，那將來(lái)真不可想象！所以我才想設(shè)一個(gè)讀書(shū)節(jié)讀報(bào)節(jié)，不僅是為了弟弟他們懂得更多的字，也是為了我們學(xué)到更多的知識(shí)。天外有天人外有人，如果世上真有讀書(shū)節(jié)的話，我想把這節(jié)日放在8月30日，想得到知識(shí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你肯把玩的一丁點(diǎn)時(shí)間節(jié)省出來(lái)看書(shū)就能得到非常多的知識(shí)。小時(shí)候我也不喜歡看書(shū)，在媽媽給我買第一本書(shū)的時(shí)候，我也是不想看，可是看著媽媽花錢買書(shū)，不看就太浪費(fèi)了，所以我還是堅(jiān)持看了。讓我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是這本書(shū)居然這么好看，沒(méi)過(guò)兩三天就看完了。其實(shí)你要是看一會(huì)兒書(shū)，就會(huì)從中得到樂(lè)趣，每本書(shū)都有不同的樂(lè)趣——童話書(shū)有休閑的樂(lè)趣，作文書(shū)有知識(shí)的樂(lè)趣······只要你認(rèn)真看就知道這本書(shū)的樂(lè)趣。
在讀書(shū)節(jié)這一天，人們一定會(huì)很快樂(lè)、很認(rèn)真的度過(guò)這個(gè)特殊的節(jié)日，在世界各地的圖書(shū)館都會(huì)擠滿了人。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
只要你肯讀書(shū)，我相信你一定會(huì)得到很多意想不到的收獲！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇12
周五這天，學(xué)校舉行了“書(shū)香童年”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)有秩有序地進(jìn)行著。開(kāi)幕式中，書(shū)香家庭和書(shū)香教師代表分別進(jìn)行了精彩的演講；書(shū)香學(xué)子又帶來(lái)了出色的表演，為讀書(shū)節(jié)增添了深厚的書(shū)香氛圍。
開(kāi)幕式結(jié)束后，老師終于宣布讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。我迫不及待地跑到了“圖書(shū)交易市場(chǎng)”。這里的書(shū)可真多，真像個(gè)小型的圖書(shū)超市。我仔細(xì)地在書(shū)攤上翻看著每一本書(shū)。突然，一本《貓武士》像磁鐵一樣吸引住了我。我急忙把它拿到手，好像生怕被別人搶走似的。
我按奈不住內(nèi)心的喜悅，問(wèn)賣主：“這本書(shū)多少元？”
賣主不客氣地說(shuō)：“10元�！�
買不買呢？我猶豫了好一會(huì)兒。最后，還是經(jīng)不住誘惑，我決定買了它。我剛想交錢，突然想起老師說(shuō)可以砍價(jià)。于是，我就試探性地問(wèn)：“3元賣不賣？”
“不賣！”賣主十分堅(jiān)定地說(shuō)。
我有點(diǎn)失望，誰(shuí)知他又說(shuō)：“最低7元�！�
我馬上又學(xué)著媽媽砍價(jià)時(shí)的本領(lǐng)說(shuō)：“最多給你5元，要不我就選別的書(shū)了�！�
那賣家很不情愿地說(shuō)：“哎，好吧！“
“成交！”我迅速地把錢交給他，又在別的攤位上選了幾本書(shū)，才心滿意足地去參加其他活動(dòng)。
在參加的游藝活動(dòng)中，趣味古詩(shī)是我最喜歡的活動(dòng)。我選擇了一張紅色紙條，只見(jiàn)上面寫著：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這道題太簡(jiǎn)單了，這不是李白的《望廬山瀑布》嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是它！想到答案后，我馬上跑到老師那里，把答案說(shuō)出來(lái)。就這樣，三顆星輕而易舉地拿到手。我又去參加其它的游藝活動(dòng)，成績(jī)也不錯(cuò)�？粗约旱昧四敲炊嗟男切牵倚睦飫e提多高興。
這次活動(dòng)很令我難忘，我也希望這樣的活動(dòng)能夠多舉行，使我們更加熱愛(ài)讀書(shū)！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇13
學(xué)校為了讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，感受那縷縷書(shū)香，體驗(yàn)讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)，每年都會(huì)舉辦一次“讀書(shū)節(jié)”。
今年的讀書(shū)節(jié)又開(kāi)始了。早晨，老師在交待有關(guān)事宜時(shí)，我們便按捺不住激動(dòng)的心情，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。老師剛講完，我們就迫不及待地沖到樓下，跑到前院，焦急地看著手中的單子，然后健步如飛地來(lái)到一年級(jí)四班門口�！鞍�！好漂亮呀！”我瞪大了眼睛，不由得贊嘆起來(lái)。教室前面的柱子上有一長(zhǎng)排的鐵絲，上面貼滿了紅色的紙條。微風(fēng)拂過(guò)，好像一個(gè)個(gè)紅色的精靈在翩翩起舞，向我們召喚。我忍不住摘下了一個(gè)“小精靈”，仔細(xì)看著閱讀上面的文字。我一邊看一邊想，《王子與貧兒》中的王子是誰(shuí)呢？……��！是愛(ài)德華！我高興極了，疾步向老師奔去。老師周圍有許多同學(xué)，我好不容易才擠到老師面前。老師表情嚴(yán)肅地望著我，我吞吞吐吐地說(shuō)出了我想到的答案，兩眼一直盯著老師手中的紅筆。“��！這么簡(jiǎn)單就過(guò)關(guān)了�！蔽腋吒吲e起紅色的“小精靈”，心里別提有多美了。
接著，我又來(lái)到了“成語(yǔ)天地”。我立即抽出了一個(gè)綠色的小紙條�！鞍パ�！這么難！”我皺著眉頭，絞盡腦汁地想著答案。津津有味中的“津”字可以是哪個(gè)市呢？我走來(lái)走去，苦思冥想�！皯�(yīng)該是天津吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。“你過(guò)關(guān)了！”老師微笑著對(duì)我說(shuō)。隨后，我又參加了“讀書(shū)挑戰(zhàn)大賽”、“趣味古詩(shī)”、“才藝展示”等項(xiàng)目。
哎!時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，中午已經(jīng)來(lái)了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。通過(guò)這次“讀書(shū)節(jié)”，我收獲了很多知識(shí)，也更加愛(ài)讀書(shū)了：書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是我永遠(yuǎn)的忠誠(chéng)伙伴。
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇14
今天是我校的讀書(shū)節(jié)，經(jīng)過(guò)上午的幾次活動(dòng)，總算到了我們最喜歡的書(shū)市活動(dòng)了。
一到操場(chǎng)，哇，人山人海，趕快搶位置！終于搶到了位置，為了能賺到更多的錢，我邀上陳果和劉嘉偉一起合作�？墒菦](méi)想到他們倆說(shuō)了一下書(shū)的價(jià)格，把書(shū)一放就走人了。我只好一個(gè)人坐在原地開(kāi)始賣書(shū)了。我東張張、西望望，心里在不停地叫喊：快來(lái)買啊，快來(lái)人呀！我在焦急的等待著……忽然一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是個(gè)高年級(jí)的大哥哥站在我面前。他挑了又挑，最后看中了一塊立體的憤怒的小鳥(niǎo)橡皮，他問(wèn)：“這個(gè)多少錢？”“6元！”“太貴了，便宜點(diǎn)吧，2元！”“想都別想，5元！”“不行，3元！”“太少了，4元5角！”“4元，不同意就走人啰！”“成交！”經(jīng)過(guò)一番激烈的討價(jià)還價(jià)后，我的第一筆生意終于成交了。想不到這賣東西也不容易啊！當(dāng)我把劉嘉偉的書(shū)賣出后，我想離我的目標(biāo)不遠(yuǎn)了，已完成一半了。（我的目標(biāo)是十元）這時(shí)，劉不知從哪竄了出來(lái)，問(wèn)我要書(shū)錢的，我就說(shuō)：“一人一半，兄弟�！苯又易寗⒖粗鴶偽唬喌轿胰ス涔淞�。走著走著，我看中了方一凡的《兔子幫》，便問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢，“4元，不然不賣�！卑�，狠了狠心，買了下來(lái)。買了后，我想到錢孫磊最喜歡看這書(shū)了，不如我把書(shū)賣給他吧。于是我開(kāi)始找他，找到后，我就想著辦法讓他買，沒(méi)想到他翻了翻書(shū)就說(shuō)：“老吳，你這是盜版的，我只買正版的�！蔽抑缓米哉J(rèn)倒霉。垂頭喪氣回到攤位上發(fā)呆……
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼書(shū)市就要結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，我明白了做任何事情都要考慮周全，吃一塹、長(zhǎng)一智。
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇15
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的校園讀書(shū)節(jié)。
校園里到處都洋溢著讀書(shū)節(jié)的歡樂(lè)氣氛。一進(jìn)校門，抬頭便見(jiàn)“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。校園里，古詩(shī)文誦讀、講故事大賽、作家進(jìn)校園、讀書(shū)小報(bào)等一系列的活動(dòng)，有趣極了!同學(xué)們爭(zhēng)著參加各自喜愛(ài)的節(jié)目，展示自己才能。
作為書(shū)香家庭的一員，在讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式上，我有幸觀看了同學(xué)們精彩表演。看著那一張張熟悉的面孔，站在臺(tái)上，一本正經(jīng)地表演著節(jié)目。我興奮極了，不停地為他們鼓掌喝彩。瞧，他們的表演多動(dòng)人啊!絲毫不比電視上的遜色!
其中，我印象最深刻的是：古詩(shī)文誦讀。它的詞句十分優(yōu)美。有幾句，我到現(xiàn)在還記憶猶新“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年壯則國(guó)壯;少年自由，則國(guó)自由;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年勝于地球，則國(guó)勝于地球!”在同學(xué)們飽含激情的誦讀中，我感受到一股向上的力量------
這次開(kāi)幕式上，還來(lái)了許許多多的嘉賓。其中，有我們小朋友最喜愛(ài)的大作家——黃蓓佳阿姨。她還跟我們講起了，她少年時(shí)代讀書(shū)的一些故事。據(jù)她說(shuō)，當(dāng)時(shí)正處于文革時(shí)期，很多好書(shū)都被燒了。有人好不容易得到一本書(shū)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次同學(xué)間的傳閱，輪到她時(shí)，也常常是一本無(wú)頭無(wú)尾的書(shū)了!
想想現(xiàn)在，對(duì)于我們這些小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，真是太幸福了。每間教室里都有上百本小朋友喜愛(ài)的圖書(shū)，為了鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書(shū)，學(xué)校還開(kāi)展了這么多有趣，有意義的活動(dòng)。我想，若是當(dāng)時(shí)，黃蓓佳阿姨也能參加這么多的活動(dòng)，還不得高興瘋了?
讀書(shū)是一件讓人幸福的事，讀書(shū)節(jié)是一個(gè)讓人快樂(lè)的節(jié)日。這次讀書(shū)節(jié)，把“快樂(lè)”和“讀書(shū)”融為了一體，怎能不讓我們感到幸福呢?
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇16
新世界，日月如梭，小學(xué)的生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣的熟悉，那樣的親切，那樣的留戀。我們應(yīng)該在母校有最難忘的事。
這一天，我們東風(fēng)路小學(xué)在后操場(chǎng)舉行了一年一度的讀書(shū)節(jié)，而我們班的節(jié)目是《網(wǎng)癮少年》是心理劇，所以我們很早就開(kāi)始排練了，為什么說(shuō)這次的讀書(shū)節(jié)讓我難忘呢？主要因?yàn)樾睦韯〉娜宋镫y言，然而又沒(méi)有老師全面的指導(dǎo)。其中一個(gè)人不團(tuán)結(jié)就可能導(dǎo)致整個(gè)劇都沒(méi)法兒演，可是我們第一次排練的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們八個(gè)人都很，譚潔對(duì)心理劇很傷心，別人演不出的地方，我們就示范給他看，我不會(huì)遠(yuǎn)的地方可以請(qǐng)別人教我是怎么演，演累了，我們八個(gè)人就一做在一起玩“真心話大冒險(xiǎn)”我們不曾發(fā)生過(guò)私人的矛盾，有時(shí)候爭(zhēng)吵也是因?yàn)槲覀儽硌萆系姆轴浀糜幸淮�。“小二白你怎么能帶手機(jī)呢？”我說(shuō)，“我可是冒著�！ｋU(xiǎn)帶手機(jī)來(lái)給咱們放音樂(lè)排練的，你竟然還這樣指責(zé)我�！贝蟀咨鷼獾倪@樣說(shuō)，這一刻我還真有點(diǎn)兒感動(dòng)呢。
從那以后，小200每次排練都帶著手機(jī)放音樂(lè)。我們沒(méi)有舉報(bào)，排練也很順利，每一次都有進(jìn)步，累的時(shí)候我們就坐下來(lái)談?wù)劮b每個(gè)人應(yīng)該穿什么樣的衣服，女生應(yīng)該扎什么樣的頭發(fā)，談了一大晌，有時(shí)玩玩真心話大冒險(xiǎn)，說(shuō)說(shuō)心里話。
之后我們出人意料的成為了六年級(jí)第一，年紀(jì)第一，音樂(lè)第一，劇本兒第一。這主要還是我們班里團(tuán)結(jié)，在沒(méi)有老師的情況下也能做的好。
只要我們團(tuán)結(jié)就沒(méi)有困難，我們還學(xué)會(huì)了獨(dú)立，總之這次讀書(shū)節(jié)讓我收獲很多，只讓我難忘。
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇17
�。嘏拇猴L(fēng)輕輕撫摸人們的臉蛋兒，一個(gè)春暖花開(kāi)，陽(yáng)光和煦的星期二，我們來(lái)到了上海歡樂(lè)谷主題公園游玩。
伴著春姐姐的腳步，和著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，我們學(xué)校又迎來(lái)了新一屆讀書(shū)節(jié)！書(shū)本，能夠讓我們暢游萬(wàn)水千山，鳥(niǎo)瞰古今中外。這一天我們都沉浸在書(shū)的海洋里。
校園中處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛，我們舉行了作家走進(jìn)校園、語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽、圖書(shū)超市、觀看動(dòng)畫電影等一系列有趣的活動(dòng)。
其中我最喜歡的活動(dòng)是：圖書(shū)超市。在操場(chǎng)上，各式各樣的書(shū)應(yīng)有盡有。同學(xué)們都在忙著自己的工作，個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎。有的同學(xué)忙著擺書(shū)，有的忙著吆喝，招攬生意，有的忙著收錢找錢……伴著同學(xué)們一窩蜂的光顧，我們書(shū)攤立刻炸開(kāi)了鍋，你一本我一本，不一會(huì)兒我們的書(shū)幾乎都售空了，正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，只見(jiàn)“小機(jī)靈”謝俊豪不知去哪個(gè)書(shū)攤又低價(jià)買來(lái)一堆漫畫書(shū)，回到書(shū)攤便大聲吆喝開(kāi)：“大家快來(lái)看看，這里有許多漫畫小書(shū)，無(wú)比勁爆搞笑，買一本就送小橡皮，兩本就送棒棒糖，四本就可以另外送定價(jià)三元的書(shū)和一包糖果！”頓時(shí)，又有一大批人流涌向我們書(shū)攤，掀起了一陣售書(shū)高潮。我們小組人員紛紛豎起大拇指給“小機(jī)靈”點(diǎn)了個(gè)大大的贊。最后，我們一起清點(diǎn)售書(shū)款，“十元，二十元，三十元……一百七十八元！”大家興奮無(wú)比地吶喊著，看著手中賺到的錢，心里都甜滋滋的。
操場(chǎng)上縈繞著同學(xué)們的叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，歡樂(lè)聲……它奏響了歡樂(lè)的歌曲。讀書(shū)是一件令人感到愉快的事，讀書(shū)節(jié)是一個(gè)讓我們快樂(lè)的節(jié)日，它將“快樂(lè)”與讀書(shū)“融為一體，怎能不讓我們感到幸福呢？
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇18
今天是我們的讀書(shū)節(jié)，大家都很高興，有很多的來(lái)賓家長(zhǎng)教育部的人來(lái)到我們這來(lái)觀看，我們很高興，也很緊張，生怕這次做不好。
我們吃完早飯，回到教室準(zhǔn)備好，就出發(fā)去操場(chǎng)，在用路上鋪著紅色的毛毯，毛毯旁邊有十幾盆小花，在臺(tái)階上還有兒童畫的作品，讓人一看，就賞心悅目。來(lái)到操場(chǎng)，太陽(yáng)就開(kāi)始調(diào)皮了，她散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，照耀著我們，前天校長(zhǎng)還說(shuō)今天陰天，況且今天早上也很涼快，這真是五月天，孩兒臉——說(shuō)變就變。我們坐在自己的板凳上，看望四周，主席臺(tái)上的欄桿插著五顏六色的才氣，微風(fēng)一吹，彩旗飄動(dòng)著，很好看，看著主席臺(tái)上和觀看臺(tái)上的人越來(lái)越多，轉(zhuǎn)眼幾分鐘，臺(tái)上的人人山人海，很快唐校長(zhǎng)就開(kāi)始宣布；邢臺(tái)市英華小學(xué)，一屆讀書(shū)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。我們要這小紅區(qū)，其他人使勁的鼓掌，那鼓掌的聲音真是驚天動(dòng)地、震耳欲聾。一次是校長(zhǎng)講話接下來(lái)就是我們一、二、三、四、五、六年級(jí)就開(kāi)始表演了詩(shī)歌朗誦了。每個(gè)年級(jí)都有精彩的表演，每到一個(gè)年級(jí)表演完，我們就會(huì)舉起我們的小紅旗，時(shí)間匆匆，很快就到我們上場(chǎng)了，我們都很緊張，我想起老師說(shuō)過(guò)好幾次這樣的話；臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這句話我一直牢牢的刻在心里。到我們上場(chǎng)了，我慢慢地不緊張了，我們一起朗誦《滿江紅》要背誦的部分。很快就結(jié)束了，就該六年級(jí)的演員演了，他們表演的是《中國(guó)少年說(shuō)》，他們都穿著白色的服裝。他們做著每一個(gè)動(dòng)作真是整齊急了，看著就很帥。
很快就結(jié)束了，我覺(jué)的今天的上午的時(shí)間過(guò)得太快了，我好想時(shí)間從新來(lái)，在過(guò)一次讀書(shū)節(jié)。
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇19
我們學(xué)校每年都要舉行讀書(shū)節(jié)， 今年也不例外， 但是今年的讀書(shū)節(jié)可不向往年那樣通俗易懂。 今年的讀書(shū)節(jié)可熱鬧了！
今天是星期一，隨著鞭炮的響聲，讀書(shū)節(jié)就開(kāi)幕了。第二天晚上，老師拿著本子說(shuō)，他要選幾位同學(xué)參加讀書(shū)筆記評(píng)選，讓我們按他的規(guī)則來(lái)寫讀書(shū)筆記，如果做的跟老師說(shuō)的不一樣，就是做得再好也得重做。晚上，我連夜加工，才做起來(lái)20多篇，黑眼圈都出來(lái)了。后來(lái)，老師又說(shuō)要做到30篇，我花費(fèi)了所有下課的時(shí)間，才把剩下的5篇寫好。到了晚上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有作業(yè)，只有語(yǔ)文，老師又把上次做讀書(shū)筆記的人叫去，他讓我們做一份關(guān)于讀書(shū)的小報(bào)，我只好聽(tīng)從老師的話，尋找各種資料，終于把讀書(shū)小報(bào)給做好。
到了星期四，老師說(shuō)星期五下午不僅舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式，而且還舉行經(jīng)典誦讀展示。我們可興奮了！
終于到了星期五， 我們排著整齊的隊(duì)伍在門外， 我往窗戶外一望， 人山人海， 感覺(jué)他們都是小螞蟻在操場(chǎng)上爬動(dòng)。 過(guò)了幾分鐘， 終于開(kāi)始了。 只見(jiàn)我校校長(zhǎng)和別旳學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)賀詞。 之后， 又給在這幾天努力的同學(xué)頒他們各自參加的活動(dòng)旳獎(jiǎng)項(xiàng)。 接下來(lái)是我校老師的深情演講， 我們深受感動(dòng)。
終于表演了！ 第一個(gè)節(jié)目是三年級(jí)表演的， 他們個(gè)個(gè)穿著萬(wàn)古裝， 帶著假辮子， 分成三組， 一組誦讀， 另外兩組在揺頭， 搞得我們哈哈大笑。 第二個(gè)節(jié)目是一年級(jí)表演的， 上面穿著的是一件背心， 下面穿的是短裙， 而且還帶了幾個(gè)向日葵牌子上來(lái)， 在上面跳起舞蹈， 我們站起來(lái)拍手叫絕， 有的同學(xué)還站起來(lái)呼喊。
時(shí)間漸漸地流失了。 讀書(shū)節(jié)結(jié)束了， 這也可能是我最后看到母校同學(xué)的表演了。 真舍不得這么快結(jié)束了。
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇20
社會(huì)發(fā)展了，人們的物質(zhì)生活富有了，也更需要精神方面的滿足。書(shū)也就成了人們生活中必不可少的一部分。它是我們的“精神食糧”，不斷地給予我們知識(shí)，充實(shí)我們的生活。為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，我校在4月20日到24日之間舉辦了“新華杯東坎實(shí)小第二屆讀書(shū)節(jié)”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，就會(huì)缺少文化內(nèi)涵。你別小看書(shū)，它的作用可多著呢！書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們明辨是非，讓我知道什么是真善美……書(shū)的確好處很多呀！我們國(guó)家是一個(gè)有著燦爛文化的文明古國(guó)，古詩(shī)文就是這個(gè)燦爛文化中的瑰寶。學(xué)校提倡我們讀古詩(shī)文，走進(jìn)經(jīng)典，可我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)他們并不愛(ài)讀古詩(shī)文。理由是古詩(shī)文一般意思不好懂。在我讀了一些古詩(shī)文、《論語(yǔ)》后漸漸發(fā)現(xiàn)了她的魅力，也開(kāi)始喜愛(ài)她了。
在讀書(shū)期間學(xué)校開(kāi)展了許多活動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、古詩(shī)文背誦比賽等。這些活動(dòng)使我們體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。在讀書(shū)節(jié)的閉幕式上，最后一項(xiàng)是古詩(shī)文經(jīng)典誦讀展示。我以為它應(yīng)該沒(méi)有什么可表演的。因?yàn)樾⌒〉墓旁?shī)文才那么幾個(gè)字，節(jié)目表演的時(shí)間卻那么長(zhǎng)，肯定不精彩。可我沒(méi)想到那些演員們把古詩(shī)要表達(dá)的思想感情體現(xiàn)得淋漓盡致，真令人佩服。使我便不敢小看古詩(shī)文，也喜愛(ài)古詩(shī)文了。閉幕式那天，我們真開(kāi)心。
朋友們，讀書(shū)節(jié)只是一個(gè)活動(dòng)，但我們要以這個(gè)活動(dòng)為楔機(jī)，一起來(lái)讀書(shū)，一起體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇21
在這個(gè)世界上，書(shū)像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛(ài)這“滿天的繁星”！
好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”而這些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。 由于爸爸媽媽小時(shí)候讀書(shū)不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養(yǎng)我讀書(shū)。白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農(nóng)，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì)拿出舊書(shū)或舊報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書(shū)。要知道這買書(shū)的錢，但還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊(cè)書(shū)的話，媽媽還可以買 好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。而當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書(shū)的內(nèi)容后，我感受到：一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。 為了看書(shū)，我還鬧了一個(gè)笑話。
有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書(shū)，在路上，我看入迷了，正當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書(shū)都掉到底下，我一看，原來(lái)，我已經(jīng)在過(guò)馬路了，可是，我卻沒(méi)看左右的車輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我，我只當(dāng)沒(méi)這一回事兒，然后我繼續(xù)看書(shū)了。回到家，媽媽問(wèn)我買的鹽哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書(shū)忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。 古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇22
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！苯裉�，我們就舉行了一年一度的“讀書(shū)節(jié)”。你想知道同學(xué)們都表演的什么節(jié)目嗎，快來(lái)，隨我來(lái)看看吧！
教師也讓同學(xué)們體驗(yàn)一下當(dāng)明星的感覺(jué)，找了一些同學(xué)充當(dāng)“攝影師”來(lái)拍照。我也是“攝影師”中的一員。這一天，我便帶著心愛(ài)的小相機(jī)來(lái)到學(xué)校。
我印象最深的，是馮宇豪的好書(shū)推薦，李一寧等三人的詩(shī)歌朗誦。馮宇豪推薦的好書(shū)——《愛(ài)德華的奇妙之旅》，是美國(guó)作家凱特·迪卡米洛所作的兒童小說(shuō)。在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意，而且理由充足，他被一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至�？墒呛髞�(lái)，有一天，他一不小心被丟失了。從此，開(kāi)啟了愛(ài)德華的奇妙旅程。李一寧等三人朗誦的詩(shī)歌《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句是： 她站在今天，想著明天。
春風(fēng)化雨，
哺育著一代代新苗。
當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，
就去把未來(lái)創(chuàng)造！沒(méi)錯(cuò)，這就是教師。如果沒(méi)有教師，我們不可能長(zhǎng)大成才。
可惜的是，我報(bào)了節(jié)目卻沒(méi)有參加。這是為什么呢，因?yàn)槲蚁胪扑]的書(shū)王佳琦沒(méi)有找到串詞。晚上，他給教師說(shuō)沒(méi)有找到我的串詞，教師說(shuō)找不到就算了，而不是說(shuō)我的節(jié)目就這樣算了，王佳琦誤解了教師的意思。但也不怪他，每個(gè)人有誤解的時(shí)候，也有點(diǎn)可惜。
這次讀書(shū)節(jié)，我懂得了許多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一同進(jìn)入書(shū)的海洋吧！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇23
我的校園很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問(wèn)我這里最特色的風(fēng)景是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書(shū)的學(xué)生們。
漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看著書(shū)的學(xué)生。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書(shū)各式各樣，比如科技書(shū)；比如作文書(shū)；比如圖畫書(shū)；比如故事書(shū)；又或者是雜志書(shū)刊……他們的年齡也不同，有一二年級(jí)的小朋友，也有五六年級(jí)的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊，有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開(kāi)心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內(nèi)容，看到了人物的處境。聞見(jiàn)了濃濃的書(shū)香味。
不僅是校園里，就連班級(jí)里也掀起了一股“讀書(shū)風(fēng)”。一下子，角落里的圖書(shū)角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學(xué)便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。不一會(huì)，那兒就人聲鼎沸。只見(jiàn)大家各自拿著一本書(shū)，站在。只見(jiàn)大家各自拿著一本書(shū)，站在擺書(shū)的課桌旁，入迷地看著�？赐暌槐荆盅杆俪槌鲆槐�，繼續(xù)看起來(lái)了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書(shū)，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里，我的知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時(shí)對(duì)書(shū)的排斥到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開(kāi)在校園的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書(shū)中積累起來(lái)的。書(shū)中的小知識(shí)，也被我運(yùn)用與作文之中。所以，當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí)，我心里總會(huì)想起校園，想起我看書(shū)時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿書(shū)香氣息的美麗校園，在這里，我學(xué)會(huì)了做人的道理，深深體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇24
學(xué)校近來(lái)活動(dòng)真是一浪接一浪，運(yùn)動(dòng)會(huì)掀起的熱潮還沒(méi)完全平靜下來(lái)，讀書(shū)節(jié)晚會(huì)又接踵而來(lái)……
今天，新校區(qū)的體育館里熱鬧非凡，放眼望去，觀眾席一排排的坐滿了人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是人山人海一般壯觀。
距離開(kāi)幕時(shí)間差不多了，突然，體育館里的大燈關(guān)閉了，舞臺(tái)上幕布徐徐拉攏了，主持人和兩位同學(xué)站在臺(tái)上，宣布晚會(huì)正式開(kāi)始。表演開(kāi)始，小演員們穿著紅白紋的服裝，伴隨著音樂(lè)聲，炫酷的舞蹈動(dòng)作和火熱的激情立刻點(diǎn)燃了整個(gè)體育館……他們時(shí)而像流星一般輕快華麗，時(shí)而又像武士一樣勇猛有力，一個(gè)“掃堂腿”帥氣的踢出去，觀眾們都不自覺(jué)地響起了雷鳴般的掌聲，接下來(lái)，一個(gè)高個(gè)兒的演員還來(lái)了個(gè)高難度的后空翻，輕巧地翻下臺(tái)來(lái)，這動(dòng)作簡(jiǎn)直酷斃了！……
接下來(lái)的一節(jié)日是《詩(shī)酒年華》。首先“跳”入舞臺(tái)的是一個(gè)一身金衣閃閃地唱跳小演員，邊唱還邊來(lái)了個(gè)劈叉，這讓我想起了動(dòng)畫片《Sing》里面穿金衣唱rap的那頭豬，自己在臺(tái)下被他引得差點(diǎn)笑噴。旁邊同學(xué)在小聲地議論著：“你看他是不是旺仔牛皮糖吃多了？”“我看有可能�！薄夷匦Τ隽搜蹨I。金衣的小伙唱完還不忘調(diào)皮地來(lái)一個(gè)“耶！”。“哈哈…”如果他再晚點(diǎn)走，我就要笑休克了！
這一天時(shí)間飛快，不知不覺(jué)都到傍晚，讀書(shū)晚會(huì)終于結(jié)束了，帶著興奮地心情回家，舞臺(tái)上一個(gè)精彩的瞬間在我眼前一一閃現(xiàn)，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)棒，想想自己有點(diǎn)慚愧了。在最青春的時(shí)光里，我也要不負(fù)韶華，為了更好的明天，一定要努力！再努力！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇25
讀書(shū)似乎是一門苦差使，不然，怎么會(huì)有那么多人頭懸梁、錐刺股呢？讀書(shū)又似乎是一門樂(lè)差事，不然，為什么古往今來(lái)那么多有大成就的人都愛(ài)讀書(shū)呢？讀書(shū)對(duì)我而言就像是要了我的命一樣。但在這次校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中發(fā)生的一件事卻讓我從此喜歡上了讀書(shū)。
那是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的一天，下課了，我們覺(jué)得很無(wú)聊，便展開(kāi)了一場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地踴躍出題、答題，我也興高采烈地參加了比賽。
知識(shí)問(wèn)答賽開(kāi)始了，我與“智多星”王鵬飛對(duì)決，黃君禾出題。一開(kāi)始，黃君禾出的都是課本上的題目，簡(jiǎn)單得無(wú)法再簡(jiǎn)單了。于是，我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，王鵬飛也是勢(shì)如破竹，“殺”出了一條血路。第一回合，我倆打了個(gè)平手。
黃君禾見(jiàn)我們實(shí)力都非同一般，便從他的“百寶箱”里拿出了一本《少兒科技》。他翻了一下，就繪聲繪色地問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)二位，活字印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的？”正當(dāng)我絞盡腦汁、冥思苦想的時(shí)候，王鵬飛卻脫口而出：“活字印刷術(shù)是我國(guó)古代的畢升發(fā)明的�！敝灰�(jiàn)黃君禾豎起大拇指，對(duì)王鵬飛說(shuō)：“恭喜你，回答正確！”旁邊圍觀的同學(xué)們也向他投去贊許的目光。而我呢？垂頭喪氣，真是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)”。自從那次以后，我就喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)槲抑懒耍x書(shū)可以讓我開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)，還能讓別人對(duì)我嘖嘖贊嘆，我何樂(lè)而不為呢？
在書(shū)的海洋里，那么多古圣先賢在等待著我，向我訴說(shuō)他們的喜怒哀樂(lè)。在那里，我可以與孫子切磋兵法，可以向霍金學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)拼搏的精神，還可以請(qǐng)童第周談?wù)勊强炭鄬W(xué)習(xí)的經(jīng)歷……我說(shuō)了這么多，你一定也手癢了吧？那就讓我們一起讀書(shū)，成為祖國(guó)明天的棟梁之材！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇26
秋風(fēng)送爽，秋風(fēng)迎來(lái)了果實(shí)累累，同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的讀書(shū)節(jié)。下面，我就向大家展示一下我捕捉到的幾個(gè)精彩的鏡頭吧!
鏡頭一：戴王磊拿冠軍
戴王磊出場(chǎng)了，我的心提到了嗓子眼：他可是我們班為一的希望!希望他能好好表現(xiàn)。
他講的故事是“護(hù)寶行動(dòng)”，他講得繪聲繪色，不僅表情豐富，還做了許多動(dòng)作，一會(huì)兒興高采烈，一下子垂頭喪氣。他演得那么逼真，恐怕沒(méi)有人能比他演得更像了。突然，戴王磊不知是沒(méi)記熟，還是太緊張了，一下子說(shuō)不出來(lái)了。我們都暗暗為他捏了把汗。戴王磊，加油!幸好，憑著他的聰明，很快就恢復(fù)了記憶，又眉飛色舞地接著講了下去。
戴王磊奪得了桂冠。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都?xì)g呼躍雀。
鏡頭二：精彩的講座
盼望著，盼望著，我們終于盼到了中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪叔叔來(lái)我們學(xué)校為我們做精彩的講座。
沈石溪叔叔給我們講的故事，都是書(shū)上沒(méi)有的，這樣就更有趣了。好聽(tīng)加幽默，我們都很喜歡聽(tīng)，都聽(tīng)得入迷。不光我們，連老師們都聽(tīng)得哈哈大笑呢。
他的講座，對(duì)我最有啟發(fā)的就是：他說(shuō)，生活是創(chuàng)作的源泉;要想寫好作文，要多積累，多看書(shū);
鏡頭三：字迷猜猜猜
星期五下午第三節(jié)課，我們像出籠的小鳥(niǎo)，一下字涌出教室，來(lái)到走廊去猜字迷。好家伙!他們都出的老難老難，使我一點(diǎn)也猜不出來(lái)。大致花費(fèi)了半節(jié)課，我翻爛了好幾本書(shū)，終于成功做完了一題。這時(shí)，我在肚子里竊喜，大腸小腸翩翩起舞，肝臟脾臟引吭高歌，十二指腸吟詩(shī)作樂(lè)，膀胱開(kāi)激光噴泉晚會(huì)。
讀書(shū)節(jié)真是精彩紛呈，看了我講的剪影，你動(dòng)心了嗎?趕快來(lái)吧!她不僅豐富我們的知識(shí)，更能讓我們體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇27
最近，我們龍華中心小學(xué)開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)有不少好玩又有趣的活動(dòng)：易書(shū)跳蚤市場(chǎng)、作文比賽、校園書(shū)鋪……昨天下午，就開(kāi)展了最受同學(xué)們歡迎、精彩極了的易書(shū)跳蚤市場(chǎng)。
第一節(jié)下課，我們就快速準(zhǔn)備開(kāi)始售賣！我們班的同學(xué)瘋狂搶購(gòu)：有的趁跳蚤市場(chǎng)大減價(jià)，瘋搶漫畫書(shū);有的同學(xué)喜愛(ài)文學(xué)，果斷地買下了幾本文學(xué)小說(shuō)和散文集。我呢，開(kāi)始猶豫不決，連續(xù)光顧了好幾家書(shū)鋪，終于看見(jiàn)了最感興趣的科普書(shū)，果斷地買了本《外星人追蹤》這本我最感興趣的科學(xué)探索書(shū)籍。我在五（5）班書(shū)鋪買了本漫畫書(shū)后，到操場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，這場(chǎng)面真熱鬧！每個(gè)班的書(shū)鋪都絞盡腦汁招攬顧客：有的送零食，有的送水果，有的連發(fā)傳單的招都用上了，要不是因?yàn)殄X不夠，我一定再多買幾本好書(shū)。
這次易書(shū)跳蚤市場(chǎng)真是精彩！同學(xué)們可以通過(guò)易書(shū)跳蚤市場(chǎng)擁有更多的精神食糧，如果大家都把家里的看過(guò)的好書(shū)拿到易書(shū)跳蚤市場(chǎng)，讓別的同學(xué)低價(jià)買到，那他就會(huì)獲益良多。自己買到別的同學(xué)捐的好書(shū)，自己也會(huì)收益豐碩。每班在易書(shū)跳蚤市場(chǎng)中賺的錢也很有用——一部分贊助希望工程，幫助他人，一部分給班級(jí)增添新書(shū)，很實(shí)用，家長(zhǎng)義工也是易書(shū)跳蚤市場(chǎng)的一道靚麗的風(fēng)景線，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，維持秩序，他們紅馬甲的身影常出現(xiàn)在校園，盡力盡心為同學(xué)們服務(wù)，如果不是他們，易書(shū)跳蚤市場(chǎng)這次實(shí)踐活動(dòng)會(huì)一團(tuán)亂。
每次易書(shū)跳蚤市場(chǎng)都很受同學(xué)們歡迎，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以從中得到快樂(lè)，可以無(wú)拘無(wú)束地購(gòu)買，可以學(xué)到教室里學(xué)不到的……
這次異常熱鬧的易書(shū)跳蚤市場(chǎng)真是有趣！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇28
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，有了書(shū)，人類才有了進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)有更進(jìn)一步的發(fā)展�？墒墙┠陙�(lái)，愛(ài)讀書(shū)的人越來(lái)越少了。好在我們期中測(cè)試考完之后的第一天，我校就舉行了第二屆讀書(shū)節(jié)。
在那幾天里，我們忙的不可開(kāi)交，又是寫讀書(shū)筆記，又是辦讀書(shū)小報(bào)的。我們的讀書(shū)筆記已經(jīng)寫了30多篇了，可老師說(shuō)讀后感一定要達(dá)到100字，哎！沒(méi)辦法，我們又得重新寫，我們雖然很累，但是心里卻覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫@也是老師對(duì)我們的信任呀！
在讀書(shū)節(jié)的這幾天里，我校還舉辦了一個(gè)“圖書(shū)超市”的活動(dòng)，在近階段里，我們買書(shū)再也不需要跑到書(shū)店里了。
讀書(shū)節(jié)最后的幾天中，最令我難忘的是“讀書(shū)節(jié)閉幕儀式”那時(shí)，我們?nèi)５膸熒甲酵饷�，觀看著精彩的表演，其中最令我難忘的節(jié)目是二年級(jí)同學(xué)表演的《春曉》，孩子們穿著顏色鮮艷的小花裙，在臺(tái)上翩翩起舞，多么像一群快樂(lè)的小蝴蝶呀！
那天的天氣的陰天，而臺(tái)上的小朋友也只穿了一件裙子，但是她們卻一點(diǎn)也不在意，把快樂(lè)與溫暖帶給了我們。
其實(shí)，在坐的我們都知道，學(xué)校舉辦這個(gè)讀書(shū)節(jié)的目的是讓我們多讀書(shū)，讓我們從書(shū)中獲得新的知識(shí)。
同學(xué)們，書(shū)能讓我們了解到秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，鐵木真統(tǒng)一蒙古，康熙的功蓋千秋......假如我們?cè)谏钪杏惺裁匆呻y的問(wèn)題，還可以向書(shū)請(qǐng)教，從書(shū)中找到答案。
讀書(shū)，敲響了我們生命之鐘；讀書(shū)，激起了我們心中的朵朵浪花；讀書(shū)，撥動(dòng)了我們心靈琴弦，讀書(shū)是多么的重要。
我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)節(jié)！
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇29
學(xué)校舉行了讀書(shū)節(jié)，同學(xué)們積極參與，但在讀書(shū)節(jié)還發(fā)生了許許多多的趣事。我來(lái)向大家講講咱們班的讀書(shū)節(jié)趣事。
趣事1——熱鬧的讀書(shū)會(huì)。昨天，班里剛剛開(kāi)了一節(jié)讀書(shū)會(huì)。王老師把黑板畫得絢麗多姿，我們看了不禁拍手叫好。王老師微微一笑，走到講臺(tái)前，宣布了四（1）中隊(duì)讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，大家使勁鼓起掌來(lái)。我們?cè)谧x書(shū)會(huì)上推薦的第一本好書(shū)便是《窗邊的小豆豆》，大家好像在和誰(shuí)比賽舉起手搶著要發(fā)言。王老師看著我們躍躍欲試的樣子，請(qǐng)都請(qǐng)不過(guò)來(lái)，就讓我們?cè)傩〗M里討論。班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋，每個(gè)小組圍成了一個(gè)圈，七嘴八舌地討論起來(lái)，熱鬧非凡。大家專心致志，全神貫注，王老師叫停我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢！
趣事2——?jiǎng)e樣讀書(shū)卡。昨天，開(kāi)完讀書(shū)會(huì)，王老師讓我們每人準(zhǔn)備一張讀書(shū)卡，咱們班有些人可是急性子，瞧，他們今天就上交啦！最先看到的是劉柳的，整張卡的形狀呈書(shū)本展開(kāi)狀，里面竟有插圖，內(nèi)容一樣不遜色，簡(jiǎn)直就像是一本真書(shū)啊！劉柳的讀書(shū)卡讓我們見(jiàn)到了真本事，其他的讀書(shū)卡照樣多姿多彩，把我們的教室點(diǎn)綴得像一個(gè)大花園，色彩艷麗，內(nèi)容飽滿，讓人看得眼花繚亂，真叫人佩服！
趣事3——喜愛(ài)的好書(shū)。我喜歡的好書(shū)有很多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，但我最喜愛(ài)的書(shū)就是《冰心兒童文學(xué)全集》了。在〈〈冰心兒童文學(xué)全集〉〉中，收錄了冰心奶奶寫得很多小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，其中我最喜歡的莫屬散文〈〈一只小鳥(niǎo)〉〉了。這是關(guān)于一只小鳥(niǎo)的故事，有那么一句話很令我感動(dòng)：那些孩子想仰望它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。
這篇散文告訴我們要珍惜任何動(dòng)植物的生命。讀書(shū)節(jié)的趣事，還再不斷發(fā)生，你的讀書(shū)節(jié)趣事是怎樣？
描寫讀書(shū)節(jié)作文 篇30
“我的書(shū)好！”“我的書(shū)好，可以多賣點(diǎn)錢！”……咦，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？自己的�?shū)怎么能賣掉呢？哦，原來(lái)是我們期待已久的讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎，正在為自己做準(zhǔn)備呢！
我十分榮幸地坐上了推銷員的寶座。我和幾個(gè)同學(xué)一起并肩作戰(zhàn)。一本本書(shū)被我們擺得整整齊齊，都把好看的封面露在外面�，F(xiàn)在已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。這時(shí)，幾個(gè)低年級(jí)的小弟弟和小妹妹興高采烈地蹦了起來(lái)，對(duì)我們的書(shū)指指點(diǎn)點(diǎn)，好像每一本都有一個(gè)很大的不足似的。過(guò)了好一會(huì)，他們終于選出了一本既漂亮又嶄新又好看的書(shū)。那本書(shū)的價(jià)格是二十幾塊，可我們卻只說(shuō)要八塊，他們卻還討價(jià)還價(jià)：“少一點(diǎn)嘛，又沒(méi)有關(guān)系。”“這么貴，你就打1折好了。”…….我們斗不過(guò)他們，只好敗下陣來(lái)，讓他們占了上風(fēng)。就這樣，一本這么好的書(shū)卻被一塊錢買走了。我們的心里都很不舒服，明明是我們虧了，可卻怎么也搞不明白自己是怎么虧的。很快，又有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生過(guò)來(lái)湊熱鬧了。我們一看到有客人來(lái)了，急忙把傷心事拋到了九霄云外，嘴里都是“歡迎光臨！歡迎光臨！”可是，那幾個(gè)大哥哥只瞟了幾眼，就頭也不回地走了。哎，白忙活了。過(guò)了好幾分鐘，終于又有了一大推的希望向我們擠來(lái)，還不停地在書(shū)堆里找來(lái)找去，直到我們的書(shū)全被他們弄亂了才找到一本令他們心滿意足的書(shū)。他們剛拿到書(shū)就扔給我們五元錢，然后像風(fēng)一樣跑了。還沒(méi)等我們弄明白是怎么回事，我們的頭上就蓋了一層灰，那張5塊錢慢慢地向我們飄來(lái)。哎，本來(lái)是要十塊的，又虧了……
這個(gè)讀書(shū)節(jié)令我難忘。
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