讀書時(shí)代作文

　　成長的日子里，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)不同的讀書時(shí)代，許多書目早已丟失或落上了厚厚的灰塵，唯有那陣清幽的書香，還在不停的隨血液流動，充滿全身，充滿生命的始終。

　　童話時(shí)代

　　那要從小蝌蚪找媽媽說起吧。一群群小動物是孩提時(shí)代的玩伴，跳方格踢毽子的日子里也不忘和白雪公主一起去森林里冒險(xiǎn)，相遇七個(gè)小矮人一起戰(zhàn)勝可惡的繼母。會在夜晚睡覺時(shí)為小美人魚化為泡沫而哭泣。更會為丑小鴨蛻變?yōu)槊利惏滋禊Z而高興的鼓掌。童年的歲月浸泡在甜甜的童話世界的蜜罐中。

　　名著時(shí)代

　　撫摸著一本本或嶄新或破舊的書，都像是開啟了一個(gè)神秘的寶盒。目睹著一位位人物款款地從字里行間走來，我的'思緒開始追隨他們的足跡。

　　他們讓生命變得鮮活，讓戰(zhàn)爭變得和諧，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。保爾柯察金對于生命真諦的詮釋，對和平的渴望，對夢想的追求，成了無數(shù)人心中的榜樣。我說他真厲害，爸爸說他真英雄，爺爺卻說他真?zhèn)ゴ�。名著就是這樣一本永不褪色的經(jīng)典，時(shí)光讓它變得彌足珍貴，它是伴隨終生的讀物，每每讀來都有更深刻的感悟。

　　目光掃過一行行的方塊字，也掃過了一段段的滄桑歲月，重溫了一幕幕歷史在腦海里上映的黑白畫面。一個(gè)故事傾訴一份感情，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。發(fā)黃的扉頁沉淀下的全是歲月的味道，書就這樣以它獨(dú)有的魅力征服著時(shí)間，它讓那段歲月印在紙上。定格成永久。

　　詩歌時(shí)代

　　當(dāng)志摩在他走過的康橋邊揮揮衣袖后，我就這樣深深地淪陷在了詩歌的眼眸中。

　　戴望舒《雨巷》里的那個(gè)撐油紙傘的女孩要能和我相遇該多好；顧城的朦朧詩道出了多少言語不盡的朦朧；愿化作席慕容筆下那棵開花的樹，長在你每天必經(jīng)的路上，懷揣著一份少女的期盼，等待花開，直到最后散落滿地的片片凋零的心也在我內(nèi)心深處產(chǎn)生著持久的共鳴之音；海子的夢也不再是只屬于他的夢，千千萬萬像我一樣的人都在一同期盼：愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只原有一所房子面朝大海春暖花開。

　　小說時(shí)代

　　記得馮驥才說過一句話：一個(gè)個(gè)人平平常常走在路上——就是散文，忽然被推到水里——就成了小說，從大地上被彈起到月亮里——那就是詩歌。

　　詩人們吟哦的是美妙的夢幻，而小說家寫就的則是一部部血淚史。十八歲的我，在小說里讀到了世事變遷，讀到了感人至深，讀到了太多太多人世間的故事。體味到了滄海桑田，就像路遙說的：生活是一個(gè)圓，但生活又不會以一個(gè)圓的形式結(jié)束，他在前進(jìn)，形形色色的人在演繹著生活。就像小四說的：許多我們認(rèn)為會記一輩子的事情，在我們念念不忘的日子里被遺忘了。

　　即使是那些虛構(gòu)的故事，也賺取了我們大把大把的眼淚，或是大把大把的憤怒。這，就是書帶給我們靈魂的滋養(yǎng)。它教會我們感動，也教會我們憎惡，誰都不是童話里的王子或公主，通過它們，我們才認(rèn)識了“社會”這個(gè)代名詞的深層內(nèi)涵。

　　流去的種種，化為一群一群蝴蝶。也早已明白，每一個(gè)讀書時(shí)代的結(jié)束就意味著下一個(gè)讀書時(shí)代的到來。蝴蝶是朝生暮死的東西，可依然為著它的色彩目眩神迷，就像對書的熱愛。覺得生命所有的神秘與極美已在蛻變中彰顯了全部的答案。就這樣，我一年又一年的經(jīng)歷著不同的讀書時(shí)代，只為了再生時(shí)蝴蝶的顏色，只為了與下一個(gè)讀書時(shí)代的邂逅。

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