讀書樂在其中作文

時間：2021-09-17 15:06:13 讀書我要投稿

讀書樂在其中作文

　　讀書樂在其中作文1

　　不知道從什么時候開始，我就開始迷上了讀書，不僅僅是嵇老師要求我們每天回家晚上讀書，我自己也很喜歡讀書，只不過我有一個壞習慣，就是，放學回家的第一件事情不是寫作業(yè)，而是看書。

讀書樂在其中作文

　　書里的故事很精彩�！洞斑叺男《苟埂分v述一個調(diào)皮的女孩在巴學園的幸福生活，《愛的教育》是一個意大利四年級小學生的日記，通過生活中的點滴小事，把愛表現(xiàn)得很完美……

　　星期四那一天，我拿到語文試卷的時候，我徹底愣住了三個鮮紅的數(shù)字讓我忐忑不安，因為老爸對我的要求是90分以上。這可怎么辦?回到家，我把試卷拿給老爸看。老爸說：“我跟你說過多少次了，要先完成作業(yè)在看書，你看才考這么一點分�！庇谑蔷桶盐页糇崃艘活D。讀書的過程是快樂的，可是釀成了81。5分的苦果。

　　這個時候，我才突然感覺自己的懦弱，嵇老師常說：“書中自有黃金屋�！蔽覜]有看到黃金，卻看見了老爸的巴掌。我愛讀書，我認為，讀書的感受就是五個字樂在讀書中。

　　讀書樂在其中作文2

　　讀書，能增加人的知識；讀書，能拓寬人的視野；讀書，能打開我們心靈的窗戶。古人說：“書中自有黃金屋！”只有讀書，才能有成功的機會。讀書，就像一把神奇的魔杖，如果你能運用它，它就會把你帶入成功的旅程。

　　在我那不大不小的房間里，有兩個大大的書柜，上面擺放著整整齊齊的書本。每個星期，我都會定期拿出一兩本，暢游在書的海洋里。

　　知識的海洋大得一望無際，深不見底。每一個人，都會駕駛著自己的“小船”在這里闖蕩，而每個人手里都拿著個法寶——書本。

　　有時，我手里捧著書，書里好象有個人影，它把我連人帶魂地拉進了書的世界里。我仿佛看見了一群群野雁飛過藍天，一群群鴨子在水里游泳……我看見了，看見了賣火柴的小女孩，看見了七個小矮人……有時，我會隨著主人公悲傷，我會跟著動漫里的人物高興，我關(guān)心著它們的命運！

　　我記得有一次，媽媽告訴我：“兒子，升上五年級之后，你一定要多讀一些課外書。因為，五年級的每次考試，都會考一些課外知識的。”從那以后，我開始讀很多的課外書。當時，我們班上掀起了看《三國演義》的熱潮。我在書柜上，尋找著《三國演義》這四個大字，找了幾次，終于找到了。我如獲至寶似的拿出《三國演義》，雙手一捧，一屁股坐在媽媽專門給我買來看書的椅子上。正當我看得入迷的時候，媽媽走了進來，拍拍我的肩膀說：“兒子，你看書要看作者是誰，里面有什么人物，這些人物讓你學到了什么……”我把媽媽的話牢記在了心里。

　　不出媽媽所料，這次的語文考試中，考到了有關(guān)《三國演義》的知識，我不費吹灰之力地把答案寫了下來。我想：這全是書本的功勞。從此，我就更喜歡讀課外書了。

　　我喜歡讀書。讀書，就像給自己的未來買了一份保險。它就像布滿迷霧的海上的一盞航標燈，使我們進入成功的軌道……

　　讀書，就是我們打開成功寶盒的鑰匙！

　　讀書樂在其中作文3

　　茶葉的香氣還在我舌尖飄蕩，心中的快樂無法掩藏……

　　品茶，人生

　　戲如人生，茶亦如此。在漫漫的人生路上，我們會品到苦澀，但繼續(xù)下去，就是甘甜。在生活中，我們會迷茫，但繼續(xù)下去，就是希望。在學習中，我們會困惑，但繼續(xù)下去，就是明朗。當我們喝到第一口茶時，或許是苦澀的，但繼續(xù)下去，就會品到茶中真正的甘甜。

　　人生的真正意義，就是在于多一點繼續(xù)下去的勇氣，多一點堅持下去的毅力嗎？想到這兒，我豁然開朗，如獲至寶般的喜悅在我心中蕩漾。

　　品茶，平靜

　　當我正為學習成績不能提高而焦躁不安時，爸爸指著眼前的茶杯對我說：“沏杯茶吧�！辈患辈磺樵傅責�，洗茶，泡茶，倒茶……

　　當我品到我沏的第一杯茶時，我焦躁不安的心平靜下來了，似乎很享受這個過程，品茶時有一種喜悅的感覺涌上心頭。這時，爸爸說：“這不是就是你學習的過程嗎？當你專注于它時，你自然就會享受這個過程，努力的結(jié)果也自然會讓你更加喜悅。”我點點頭，品味著茶帶給我的平靜與快樂。

　　品茶，幸福

　　記得我從前最喜歡做的就是每天早上到奶奶屋里喝苦丁茶，奶奶喝茶時的笑容是我最喜歡的。

　　有一次，我好奇地問奶奶：“為什么您每次喝茶時都那么開心呢？”奶奶品了一口茶，說：“因為每一天早上，我都能為能品到茶而快樂呀！”我不解地看著奶奶，奶奶繼續(xù)說道：“因為品茶讓我感到生活是令人滿足的，不要苛求自己什么，能夠隨心就好。”原來品茶帶給人的是從心底里的幸福與滿來源：

　　足感��！

　　面對陽光，煮一杯茶，細細品味其中的美好

　　讀書樂在其中作文4

　　讀書可以使人高尚；讀書可以陶冶人的情操，讀書可以……的確，讀書給了我太多的知識，讓我得到了許多做人的道理。

　　一個陽光明媚的下午，我寫完作業(yè)后，覺得閑著無聊，便想到圖書館看書。來到圖書館，面對琳瑯滿目的書籍，我一時不知從哪里下手。突然，一本名叫《卓婭和舒拉的故事》的書吸引了我的眼球。拿下那本書，坐在地上津津有味的看了起來。

　　翻開書的第一頁，就有一些關(guān)于這本書的圖片，我越看越好奇。帶著疑問，我讀完了這本書，書的大體內(nèi)容是：在前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，一對十六七歲的姐弟，用自己的青春譜寫了一幅美妙的畫卷，為了保護自己的祖國，獻出了寶貴的生命。這篇文章引人深思，是我不得不佩服姐弟倆英勇無畏的浩然正氣。

　　我買下了這本書，回到家，我把這本書讀了又讀，終于悟出了其中的道理：做事要不怕困難，勇往直前。以后，我便把這本書擺在最顯眼的地方，閑暇時拿來細細品讀，總是能悟出一些道理。

　　我愛讀書，愛他那富有詩意的語言；愛他那充滿哲理的故事。它告訴我知識，給我以啟迪，它以美妙的話語讓我對它愛不釋手。他引導我不斷追求、不斷進步，遨游于書的海洋中，揚起智慧的風帆，駛向成功的彼岸。

　　讀書樂在其中作文5

　　風從窗戶的縫隙中漏進來，輕輕拍在我的臉上，有冰涼的細小顆粒融化。窗外，小巧的雪花紛紛灑灑的飄落著，漸漸覆蓋了我的視線。俯首，我就在這樣純白美麗的世界里，靜靜地描繪著我的夢。

　　我喜歡寫作，喜歡用心靈打造一個又一個的夢幻國度�？粗切┹p靈的文字在紙張上劃出，我總是呆呆地、靜靜地笑。因為那時，我在享受它所給我?guī)淼目鞓贰淖质怯脕矸窒砜鞓�，是用來傳遞幸福的。這是我的信念。

　　記得小時候，最吸引我的書，就是那些童話集。那時的我還不懂事，總在留意那些高貴美麗的公主，幻想著有一天，我也能擁有一段屬于自己的歷險。后來漸漸長大，我熾熱的目光不再留戀她們了，而是停留在了那些作者身上——那些真正締造了她們、并賦予她們靈魂的人。于是，那顆小小名喚“寫作”的快樂的種子，在我心靈的土壤里，便不知不覺的生根發(fā)芽。

　　不過我深知，要想成為那個傳遞幸福的人，不僅僅是寫下自己的心情這么簡單。所以小小的我，懷揣著自己大大的愿望，艱辛卻快樂地努力著。抓緊一切時間！在擠出來的時光里，我便捧著一本本世界名著貪婪的翻閱，如饑似渴的徜徉在書籍那片寬廣的海洋里。幾乎每天我都會寫日記。小小的日記本已經(jīng)承載了我六年的喜怒哀樂、悲歡離合�，F(xiàn)在，我仍時不時地看看它，紀念曾經(jīng)那段幼稚的童年時光，回頭凝望我成長的腳印。我經(jīng)常會閱讀雜志上的一些散文隨筆——這對我來說真是一種極大的樂趣。我可以在字里行間體會作者的心境，作出自己的理解和判斷，還能摘抄一些喜歡的句子，感受文字帶給我的那種難以言說的喜悅。平時我總愛流連在夢中，并在那里捕捉一些不經(jīng)意間的細小片段。把它們統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，編織成一篇文章，如同譜寫一首動人的曲子，使人平心易氣。

　　“非關(guān)癖愛輕模樣。冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花……”望著北國那飄飄灑灑的白雪，筆尖與紙張摩擦發(fā)出的音韻戛然而止，我輕吟這句絕妙的詞。在這詞美麗的境界中，輕靈的雪花仿佛也滑落我的心上，為我拭去心中的塵埃。文字是這樣一種神奇的東西。它們是一群跳躍的音符，像清澈雨水般淌入我的心扉，輕輕地撥動我的心弦，卻襯得一片幽靜雅致。我淡淡的笑了。這又何嘗不是一種樂趣？

　　于是，在每一個綿綿細雨的秋日，或是驕陽似火的夏日，那些絢麗的音符，便從我的筆尖，輕巧地劃出。

　　讀書樂在其中作文6

　　每個人都有屬于自己的興趣愛好，而這些興趣愛好往往會使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，也有的人喜歡運動，聽音樂會，唱歌……而讓我陶醉，快樂的是大家的好朋友－－讀書。

　　生活中，我們離不開讀書。讀書，是走向成功的關(guān)鍵，只要有知識才能走向成功。讀書，會讓我們進步，讓我們跟得上時代的進步。同時，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當我遇到煩惱，書總是陪伴著我，陪著我在書海中遨游，陪著我尋找解決的方法，陪著我一次次渡過煩惱。而在平時，我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書，我都會迫不及待的到書海里。在童話世界里，我仿佛回到自己的童年。在這個世界里，回讓我知道不同的人有不同的童年，有悲慘的，有快樂的，有痛苦的……，如：《賣火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而｀在作文的世界里，回有許多讓人回味的地方：可以提高我們的寫作能力，可以通過他人筆下的作文更加了解生活中的事物，還可以把自己的作文同她人的做比較，取長補短。而關(guān)于科技的書，你讀后就會覺得很慢有趣，它們能讓我們知道某些科學道理……如：為什么用筆桿與頭相互摩擦后，可以吸起一些小紙片？原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……說了那么多，我舉個例子吧！

　　在某月的一個下午，天下著大雨。許多同學一下課就跑去看雨景，而我在教室里看書。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一轉(zhuǎn)頭，才知道是鄰桌的同學在捉弄我，我沒生氣，繼續(xù)看我的書。他見我沒反應，只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當時沒有生氣？這就是因為＂快樂的時候，什么都好＂，所以讀書讓我覺得快樂，還有利于修身養(yǎng)性。

　　讀書，讓我忘記煩惱，樂在其中。讀書，使我開闊視野，利于修身養(yǎng)性……

　　讀書樂在其中作文7

　　說起讀書，我深深地體會到一種來自靈魂深處的樂趣。近幾年的學習生活培養(yǎng)了我和書濃厚的感情，書中精彩絕倫的片段，驚險刺激的過程還有那意味深長的啟迪，都會使我為之感染。

　　我喜歡書，喜歡讀書，喜歡品書。在我成長的歲月里，海倫. 凱勒是我最敬佩的人之一。她的書陪伴我度過了許多快樂的時光，也讓我懂得了許多人生的哲理，讓我受用一生。海倫. 凱勒寫過一本書，書名是《假如給我三天光明》。這本書主要講述了一個從來不給幸運眷顧的人-----海倫.凱勒傳奇的一生。她從小就看不到世界，聽不到聲音，她的童年在一個黑暗寂寞的世界中度過。但她沒有放棄自己，她努力使自己的生命變得精彩。她無時無刻地樂觀對待生活，通過不斷地努力，最終取得成功的故事。

　　讀完這本書，我思考了許久，海倫. 凱勒的精神讓我敬佩、讓我震撼。像海倫.凱勒這樣一個身體殘疾的人都能樂觀地面對生活，活得如此精彩，而我作為一個健康人卻沒有她這樣的勇氣，我想我們更應該積極樂觀地面對生活中的挫折、失敗，永不言放棄。從這以后，我變得堅強了許多，我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。例如我在逐漸的學會遇到困難時不落荒而逃而去正視它，依靠自己的力量解決它，打敗它。我學會了在學習時遇到難題，不去逃避它，而是迎難而上，仔細研究題目直到把它做會為止。我還學會了珍惜每一分每一秒，在自己有限的生命中綻放出無限的光彩。

　　是啊，不管在生活中還是在學習中遇到多大的困難我都以微笑面對，以頑強的毅力想辦法克服。我想，這大概就是書籍給人們的力量吧！

　　讀書是我生活中的一大樂趣，讀書不僅能增長知識，開闊眼界還可以陶冶情操，提高閱讀能力。俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！蔽覉孕�，只有以書為樂，才能悟的真諦。讓我們在書海里暢游吧。

　　讀書樂在其中作文8

　　我這個人不打麻將不打牌，忙里偷閑時就喜歡看一點書，喜歡上網(wǎng)瀏覽國內(nèi)、國際新聞，尤其喜歡關(guān)注企業(yè)改革方面的書和資料，如《省委書記》、《突出重圍》等等。從中吸取知識、拓展視野，同時也充實自己的業(yè)余生活。

　　其實我們每一個人一生都在學習，只不過學習的方法有所不同：有的是在課堂上聽老師傳道、授業(yè)、解惑；有的是在社會實踐中邊干邊學；有的是在上網(wǎng)學習。

　　市場經(jīng)濟以來，由于知識更新速度來的太快，過去課堂上學到的知識已經(jīng)遠遠不能適應當前市場激烈競爭的需求，不少同志擠出業(yè)余時間“充電”學習，我們身邊也有不少同志在參加某種形式的學習，只不過我們不知道罷了。

　　學習，使人快樂。記得七十年代上山下鄉(xiāng)在黑龍江兵團農(nóng)場時，我和另一位上海同志在每年冬季里每天負責向連部食堂和當?shù)鼐用窆⿷?00斤黃豆的豆腐。冬季來臨，夏秋兩季積攢下來的干柴很快用完，隨之而來的濕柴，濕柴要劈的很細，使用之前還要烘干，帶來的勞動強度、麻煩不言而喻。由于火苗小，鍋底溫度達不到要求，不夠火候，經(jīng)常糊鍋、串煙，一鍋鍋豆腐因糊鍋和串煙經(jīng)常報廢。提高工效，改造土灶，刻不容緩，請求連部同意后，向老農(nóng)求教，向書本要知識，經(jīng)過不斷觀察、摸索、學習。改進后的新灶，由于增加了通風裝置和爐門擋板，濕柴也不用劈的很細，使用之前也不用烘干，隨用隨取，相當方便。濕柴燃燒的問題解決了，勞動強度同時也降低了，工作效率大大提高，燒兩鍋豆腐的時間由原來的四小時降為二個半小時。我曾為自己這個小小的改造成果暗喜不已，從此，學習也成了一件快樂的事情。

　　1979年隨著大返城的高潮，進入新的工作環(huán)境，工作崗位和對象都改變了，為了適應工作環(huán)境的需要，進入新工作單位的第二天，便“走后門”進業(yè)余學校補習文化�，F(xiàn)在想一想那時代也可笑：一個初中只讀過半年的學生也叫“知識青年”，充其量只能算一個“識字青年”。經(jīng)過幾年的系統(tǒng)學習，學完了初中、高中的全部課程，期間還破格參加企業(yè)脫產(chǎn)一年中專機械班的學習，1985年春季打算參加成人高考，由于種種原因未能如愿，當時我已在廠技術(shù)科從事結(jié)構(gòu)設(shè)計工作。

　　未能參加高考，也就意味著不能進入高校深造。于是我把大量的精力用在本職工作中，提高業(yè)務水平，提高設(shè)計質(zhì)量，虛心向老前輩和工人師傅學習，多看、多問、多想，同時參照書本中的理論知識，用于自己設(shè)計的產(chǎn)品中。作為一名結(jié)構(gòu)設(shè)計人員參與課題組和其它師傅一起工作，和師傅們一起參與設(shè)計過的產(chǎn)品，有多項產(chǎn)品榮獲國家、鐵道部、通信信號總公司、上海市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書。如今，我又在生產(chǎn)計劃調(diào)度崗位上工作，從事生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制、下達。從原材料、元器件的采購、零部件的加工到產(chǎn)品的組裝、檢測、報交、到產(chǎn)品的'出廠，以及售后服務，親眼目睹自己負責的產(chǎn)品出廠，又從用戶那里傳來產(chǎn)品成功應用的喜訊，心里無不為之充滿快樂與高興，為企業(yè)的產(chǎn)品能為鐵路通信、信號，為鐵路運輸逐漸走出瓶頸而感到欣慰。

　　1997年，中國鐵路通信信號總公司在成都西南交通大學舉辦生產(chǎn)管理學習班，企業(yè)派我也參加了學習，時間雖短，只有一個月，但受益匪淺，學習中教師們講了許許多多先進的生產(chǎn)管理經(jīng)驗。學習時大家參照企業(yè)生產(chǎn)管理現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)管理中有許多不盡人意之處，企業(yè)的前途和命運不得不引起大家的關(guān)注。在市場競爭中，過去那種粗放型、勞動密集型的生產(chǎn)方式已被淘汰，在進入知識經(jīng)濟的時代，企業(yè)若跟不上市場變化的步伐，就會落伍。

　　回廠以后，根據(jù)自己有著技術(shù)設(shè)計方面的經(jīng)驗，以及生產(chǎn)管理方面的工作實踐，以企業(yè)生產(chǎn)加工為模式，寫了篇文章，名為《一種新型的生產(chǎn)管理技術(shù)——成組技術(shù)》這篇文章，1999年獲得中國鐵路通信信號總公司第一屆生產(chǎn)管理優(yōu)秀論文二等獎，同年又被上海市通信學會第九屆學術(shù)年會采納收編，20xx年又寫了一篇，《向市場經(jīng)濟下的生產(chǎn)管理要效益》獲企業(yè)三等獎。

　　我深深地感觸到養(yǎng)成長期讀書學習的習慣，對于提高個人的素質(zhì)、修養(yǎng)也是有益的。古人云：書中自有江山策，書中自有黃金屋，講的就是這個道理，也是講讀書學習的重要。同樣，讀書學習也就樂在其中。

　　縱觀我國經(jīng)濟發(fā)展歷程，終于以一個發(fā)展中國家的身份加入了WTO。這對一個企業(yè)來講，即是機遇，以是挑戰(zhàn)。目前企業(yè)正處于一個進入WTO后的過渡期（也可講是保護期、適應期或轉(zhuǎn)型期），企業(yè)的經(jīng)營模式正由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，同樣企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營為迎合市場的需求也由過去的大批量少品種的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)向多品種小批量生產(chǎn)方式，隨著科學技術(shù)的進步和市場需求的多樣化，產(chǎn)品的品種會越來越多，企業(yè)之間激烈的競爭又促使新產(chǎn)品的研發(fā)和產(chǎn)品的更新?lián)Q代的周期越來越短，一些長線低附加值產(chǎn)品被淘汰，取而代之的是設(shè)計、生產(chǎn)周期短的新產(chǎn)品（時間緊、任務急、周期短）。市場經(jīng)濟下的中國鐵路通信、信號市場不可能永遠不開放。據(jù)報道：加 WTO 以來，對我國企業(yè)來講，還有三至五年的適應時間，到那時，國企市場將對外開放，在這種形勢下，大家如何面對？學習，學習再學習，只有通過自身不斷地學習、提高、吸取積累知識，與時俱進，企業(yè)才能有發(fā)展的后勁。

　　大家都來做快樂讀書“先生”吧！