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讀書(shū)為話(huà)題的作文

時(shí)間:2021-10-04 11:53:58 讀書(shū) 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文1

  書(shū),一個(gè)多么平凡而又簡(jiǎn)單的字眼啊!但是,它卻在我的心中占著至高無(wú)上的地位。古人曰:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睂(duì)于我這只“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō),這真是句肺腑之言。

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文

  記得小時(shí)候,我的好奇心特別強(qiáng)。只要有一點(diǎn)兒疑問(wèn)時(shí),就會(huì)有數(shù)不清的問(wèn)題去問(wèn)父親。父親也會(huì)不厭其煩地回答我的問(wèn)題。其實(shí)我是什么也聽(tīng)不懂,卻裝懂點(diǎn)頭。

  那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我趴在窗前,有一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里——為什么天上能下雨?我迫不及待得想知道答案。父親卻對(duì)我說(shuō):“我……哦,對(duì)了,有本書(shū)會(huì)解答你所有的難題,那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》!蔽蚁耄哼@本書(shū)真的會(huì)有這么神奇嗎?第二天,父親就給我買(mǎi)了這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)這是一本百科類(lèi)全書(shū),它是對(duì)日常生活中最為普通的事物,提出意想不到卻饒有興味的問(wèn)題。它分物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生。這本書(shū)立即吸引了我的眼球,我深深地迷上了它,有時(shí)竟然廢寢忘食,不思茶飯。

  自從讀了這本有趣的書(shū)后,讓我愛(ài)上了書(shū)籍,爸爸媽媽也很支持,于是我的臥室變成了吸取營(yíng)養(yǎng)的最佳地點(diǎn)。只要想每晚有那么多書(shū)籍陪我入眠,心里就會(huì)比吃了蜜還甜!

  漸漸地,我的小書(shū)屋的書(shū)籍已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足我這只饑餓的“小書(shū)蟲(chóng)”了,幸好我家小區(qū)附近有一家農(nóng)家書(shū)屋,這才終于填飽了我饑餓的肚子。假日里,我總會(huì)整天泡在書(shū)屋里,享受這讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀著讀著,我心中涌現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭,長(zhǎng)大后成為一名偉大的科學(xué)家,去探索還未破解的奧秘,去造福于人類(lèi)……但我更想克隆很多百毒不侵的“母親”,讓她們來(lái)照顧那些生活在孤兒院的艾滋孤兒們,而且那些“母親們”個(gè)個(gè)身體棒,是不會(huì)感染艾滋病的,那樣的話(huà),艾滋孤兒們就會(huì)擁有屬于自己的一份母愛(ài),艾滋孤兒們就能像同齡人一樣幸福,快樂(lè)!

  愛(ài)書(shū)吧!只要你真心和它交朋友,它就會(huì)帶給你無(wú)限的趣味,讓你走進(jìn)一個(gè)與眾不同的世界。我堅(jiān)信,讀書(shū)就能幫我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文2

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富知識(shí),可以讓你了解許許多多為人處事的道理,可以使你不在孤獨(dú),讓你在知識(shí)的海洋里遨游。讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,每當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候 ,我都會(huì)拿起書(shū),美美的看上一整天,每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)中主人公面臨巨大困難,我都會(huì)和他一起思考,尋找答案。每當(dāng)我看到主人公被壞人捉住,受盡一切磨難 ,我都會(huì)十分憤怒,恨不得想進(jìn)去,幫助主人公逃離。讓那些壞人都去死?墒寝D(zhuǎn)念一想,沒(méi)有壞人又怎會(huì)有好人呢?于是就不再追究了。每當(dāng)我看見(jiàn)那些壞人遇到危險(xiǎn)時(shí)我都會(huì)暗暗激動(dòng)。

  每當(dāng)我出去玩時(shí),路過(guò)書(shū)店,我都會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看看。但每次都會(huì)站在大人們旁邊。因?yàn)椴毁I(mǎi)書(shū),如果看時(shí)間久了是會(huì)被罵的。所以每次都站在大人們身旁。一旦我遇見(jiàn)好看的書(shū),我都會(huì)看上一整天,如果腿麻了就靠著書(shū)架。當(dāng)天色暗下來(lái)時(shí)我才戀戀不舍的放下書(shū),回家去。

  記得我小時(shí)候最喜歡抄名言或好詞佳句。每次去書(shū)店看書(shū)時(shí)我都會(huì)帶上筆和一個(gè)小本子,當(dāng)我看見(jiàn)好詞佳句后,都會(huì)毫不猶豫的抄下來(lái),留著。我記得當(dāng)時(shí)我最喜歡“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“和讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”這兩句名言。我把它們寫(xiě)在我的桌子上,當(dāng)座右銘。這樣日積月累,當(dāng)年 那個(gè)小本子,現(xiàn)在也已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn),并且也換了。

  我記得小時(shí)候我最喜歡和媽媽一起去街上,因?yàn)槊看挝叶紩?huì)拉著媽媽進(jìn)書(shū)店,買(mǎi)上一兩本書(shū)。書(shū)不可能多買(mǎi)。所以只要有就足夠了;丶液笪叶紩(huì)捧起書(shū),坐在窗邊靜靜的讀著。不知不覺(jué)中,已經(jīng)晚上了。媽媽已做好飯菜,然后一邊叫我去吃飯,一邊擺放碗筷 。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà),立即有想出新招:“這是誰(shuí)的書(shū)呀?不要,我丟了 !蔽衣(tīng)見(jiàn)后就立馬跑過(guò)去。結(jié)果哪里有呀?被騙了。

  記得有一次,爸爸回來(lái)了,帶我去買(mǎi)書(shū)。沒(méi)想到我卻獅子大開(kāi)口,一本又一本的往收銀臺(tái)上放。爸爸說(shuō):“買(mǎi)這么多書(shū)拿不動(dòng)”。我立馬反抗。說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)拿!庇谑歉吒吲d興地回家 了;氐郊液螅粙寢尠l(fā)現(xiàn)了,說(shuō)書(shū)能當(dāng)飯吃嗎?買(mǎi)這么多。我立馬轉(zhuǎn)移人物。對(duì)爸爸說(shuō) :“你看,媽媽又說(shuō)我了。沒(méi)文化真可怕呀!”我們?nèi)叶家恍Χ^(guò)了。

  我讀書(shū),我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文3

  自從我會(huì)識(shí)字起,書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活,成為了我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)間開(kāi)始倒流,似乎又回到我的幼年時(shí)代了。

  記得那一次,我才8歲。我捧著一本媽媽新買(mǎi)給我的故事書(shū),坐在沙發(fā)上認(rèn)真地看那本書(shū)。“婷婷,給我買(mǎi)一袋鹽來(lái)!蔽译[約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲,眼睛一刻不停地盯著書(shū)走到廚房里,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)銊倓傉f(shuō)了什么啊?”媽媽用“河?xùn)|獅吼”般的聲音答道:“家里炒菜沒(méi)鹽了,你去給我買(mǎi)袋鹽來(lái)!”說(shuō)著,便從口袋里掏出5元錢(qián)來(lái),遞給我。我接過(guò)錢(qián),用左手打開(kāi)門(mén),目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)走了出去。

  由于我沒(méi)看路險(xiǎn)些被石頭絆倒,幸好用手扶住墻了。我又繼續(xù)邊走邊看書(shū),走到半路時(shí),覺(jué)得脖子好酸。于是我抬起頭舒緩一下,剛抬起頭,突然覺(jué)察到自己不在沙發(fā)上了。而是在路上了。

  我合上書(shū),心想:我怎么在這,拿到我不睡覺(jué)也會(huì)夢(mèng)游,可是我不睡覺(jué)也不會(huì)夢(mèng)游啊!我糊里糊涂地抓了抓頭,犯嘀咕地走回家了。剛進(jìn)家門(mén),媽媽就問(wèn)我:“鹽買(mǎi)回來(lái)了嗎?”我十分驚訝:“你什么時(shí)候讓我買(mǎi)鹽了,我怎么不知道了?”我拼命地回想,好不容易想起了一點(diǎn)。我看了看手里的5元錢(qián),急忙跑了出去。媽媽大聲問(wèn):”你去哪?“我背對(duì)媽媽說(shuō):“去買(mǎi)鹽!蔽液芸彀邀}買(mǎi)了回來(lái),媽媽看在我這么快就把鹽買(mǎi)了回來(lái)了,也沒(méi)有責(zé)備我,我心里還偷偷笑呢!還有一次,晚上我坐在床上看書(shū),一本名叫《斗豬》的書(shū)把我吸引住了,這時(shí),媽媽問(wèn)我:“寶貝,今天在學(xué)校都干了些什么?”我脫口而出:“斗豬!皨寢屢詾樗龥](méi)聽(tīng)清楚便又問(wèn)了一遍:“干什么了!蔽掖蠛耙宦暎骸岸坟i!眿寢屪哌^(guò)來(lái)看見(jiàn)我在看書(shū),便明白了,就不再問(wèn)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,該睡覺(jué)了。”因?yàn)槲艺吹骄实牟糠,便念了起?lái):“你這頭大笨豬,還敢對(duì)我指手畫(huà)腳的!眿寢屢詾槲以诟f(shuō)話(huà),生氣極了,大聲說(shuō):“你快點(diǎn)給我睡覺(jué)!币?yàn)槲疫在書(shū)的夢(mèng)境里暢游,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),然后,媽媽走過(guò)來(lái)把我手上的書(shū)拿走,對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)睡覺(jué),大笨豬。”我這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái),把書(shū)放在書(shū)柜里,關(guān)燈睡覺(jué)了。

  這就是我讀書(shū)的趣事,自己想起來(lái)都想笑呢!

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文4

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,人的一生必定要讀許多書(shū)籍,才能有大志,子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者,讀書(shū)也是這樣。知道讀書(shū)的人不如喜歡讀書(shū)的人,而喜歡讀書(shū)的人不如覺(jué)得讀書(shū)快樂(lè)的人,我們要在讀書(shū)中獲得快樂(lè)。

  暑假時(shí),舅舅從美國(guó)寄回了一本《艱難一日》,是關(guān)于海豹突擊隊(duì)擊斃本?拉登的書(shū),讓我很感動(dòng),也很欣慰,更多的是驚訝,他們?cè)缭诎肽昵熬烷_(kāi)始準(zhǔn)備,給我們留下了深刻的.印象。

  所以,我快樂(lè)了,為本?拉登的死感到快樂(lè),這些都是其他的不能給我的,我會(huì)為他們喜怒哀樂(lè)。

  讀完一本書(shū),會(huì)感到濃濃的滿(mǎn)足感,我從讀書(shū)中獲得快樂(lè),幸甚至哉,歌以詠志……

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文5

  以前,我看書(shū)只是為了打發(fā)時(shí)間,可慢慢地,我卻對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我看著那些優(yōu)美的文字,感人的故事,深刻的道理…我對(duì)書(shū)著迷了。最近,我迷上了《伊索寓言》。

  《伊索寓言》這本書(shū)中有許許多多的故事,它們篇幅短小,單含義深刻,往往教我做人的道理。我每看完一篇,就期待看第二篇,第三篇…而且有些故事我看了好幾遍呢!

  大約已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了,媽媽闖進(jìn)我的房間,這回他生氣極了,沖我大喊:“你…你…怎么還不睡!”我見(jiàn)大事不妙,馬上合上書(shū),一頭鉆進(jìn)被窩,以免挨打?晌夷X海中還是回蕩剛才看過(guò)的內(nèi)容,一邊還想象下一個(gè)故事會(huì)是怎么樣的…過(guò)了很久,我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  書(shū)在我的成長(zhǎng)到路上灑下了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ),也讓我明白了許多做人的道理,有了他們,我會(huì)更自信,更堅(jiān)強(qiáng),更明理……我愛(ài)看書(shū),書(shū)永遠(yuǎn)是我朋友。

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文6

  書(shū),是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,這是眾所周知的。因?yàn)闀?shū)豐富了我們的知識(shí),滋潤(rùn)了我們的大腦,讓人心愉快,這就是讀書(shū)的感覺(jué)。但每個(gè)人對(duì)讀書(shū)的看法或感覺(jué)都有所不同。我也是這樣,對(duì)于好書(shū)我會(huì)用不同的心態(tài)去讀。比如《水滸傳》,我是帶著一種敬佩的心態(tài)去讀。讀完以后,就覺(jué)得一百零八好漢個(gè)個(gè)情同手足,團(tuán)結(jié)一致,只為忠義二字,看這樣的名著,令我心曠神怡,有種身臨其境的感覺(jué)。有人說(shuō)《水滸傳》里有很多暴力情節(jié),不適合做兒童讀物,其實(shí)不見(jiàn)得。我們看《水滸傳》是學(xué)習(xí)里面人物的豪爽,俠義,不是去學(xué)打打殺殺。這種比較暴力的場(chǎng)面只是為了凸顯一百零八好漢的性格,讓人們更對(duì)他們有敬佩之感。其實(shí)細(xì)品《水滸傳》真讓人感覺(jué)它是一本影響人性格和終身的書(shū),讀到這種書(shū)的感覺(jué),真好!

  再讀讀當(dāng)今動(dòng)物小說(shuō)大王寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),也讓人感到十分美妙。起初,我拿到《第七條獵狗》時(shí),是帶著快樂(lè)的心情去讀。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn),這本書(shū)更多的是觸動(dòng)人心讓人震撼的故事,所以我調(diào)整了心態(tài),抱著一顆感恩的心去細(xì)細(xì)品味,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這本書(shū)圍繞的是忠誠(chéng)二字。使我感觸很深,直到現(xiàn)在我還沉浸在這本書(shū)的故事情節(jié)中。里面的故事將會(huì)影響我一生。

  讀書(shū)的感覺(jué)是美妙的它的味道是甜的,這種感覺(jué)將會(huì)使我終身受益。

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文7

  小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么“舉頭望明月”,什么“更上一層樓”……我每會(huì)背一首詩(shī),就會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張美麗的笑臉。從那時(shí)起,我就感到了讀書(shū)的快樂(lè),并發(fā)誓以后一定要讀更多的書(shū)。

  多讀書(shū)還讓我嘗到了甜頭。那次在“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”征文比賽中,好詞好句不斷地從筆尖涌出,我最終獲得了一等獎(jiǎng)。還先后在《現(xiàn)代教育報(bào)》、《處州晚報(bào)》上發(fā)表過(guò)文章,我高興極了,讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚了。記得在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),心總是繃得緊緊地,害怕他死在壞人手中,可每次他都轉(zhuǎn)危為安,我不禁大叫一聲:“好耶!”在書(shū)中我找到了前所未有的快樂(lè)。

  從此以后,我更愛(ài)看書(shū)了。我的床頭上放著書(shū),桌子上擺著書(shū),書(shū)柜里塞滿(mǎn)了書(shū),只要一有空,就拿來(lái)閱讀。因?yàn)槲抑溃鹤x書(shū)可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性。我為自己有這么一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣而感到慶幸。

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文8

  我曾以為在許多人眼里,我就是最獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè),但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,在別人眼里我是可有可無(wú)的。

  每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的,我不愛(ài)讀書(shū),整天放逐著我自己,我不認(rèn)為讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有什么用,所以打從我從小讀書(shū)我就是別人說(shuō)的應(yīng)付考試而讀的,到后來(lái)我連書(shū)都懶得去碰了,考試的成績(jī)也越來(lái)越差,這難免會(huì)給父母帶來(lái)傷心,雖然我也會(huì)覺(jué)得羞愧但是我就是沒(méi)有辦法定下心來(lái),有是我也會(huì)煩惱,但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我,是我從迷茫中走出來(lái)。

  他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書(shū),你將來(lái)怎能體會(huì)讀書(shū)之好,讀書(shū)之苦,你應(yīng)該努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來(lái)在好,可畢竟沒(méi)有了讀書(shū)的樂(lè)趣,這對(duì)我們的人生是一種遺憾,一種缺憾,無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然,怎會(huì)這對(duì)自己的態(tài)度自己的實(shí)力。

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文9

  一個(gè)不常讀書(shū)的人,語(yǔ)言必呆板,思維必遲緩;反之,經(jīng)常讀書(shū)的人,思維敏捷、情感豐富。這,就是書(shū)的作用。

  作為自己生命的主導(dǎo)者,自己命運(yùn)的掌握者,沒(méi)有高尚的人格、美好的心靈、堅(jiān)毅的靈魂就等于失去了一切。但這一切又從何而來(lái)?從書(shū)中來(lái)?锖忤彵诮韫馀c車(chē)胤螢?zāi)矣逞┑墓适录?lì)了一代又一代的讀書(shū)人。他們本都出身貧寒,卻用在書(shū)中找尋到人生真諦,前途大放異彩。李嘉誠(chéng)說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”也成為老師們鼓勵(lì)學(xué)生勇往直前的最佳話(huà)語(yǔ)。

  作為一名學(xué)生,不能僅僅知道教科書(shū)上有限的內(nèi)容,而要大量閱讀課外書(shū)籍。正如著名詩(shī)人郭沫若所言“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆有千鈞任歙張!贝罅康恼n外閱讀,既可以豐富語(yǔ)言,又可以培養(yǎng)語(yǔ)感。我們?cè)谶M(jìn)行課外閱讀時(shí),不知不覺(jué)中積累了大量的詞匯,而積累語(yǔ)言材料是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)。蘇軾道“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”正是說(shuō)的這個(gè)道理。進(jìn)行大量的課外閱讀,還可以發(fā)展智力,提高我們的素質(zhì),即益人心智,又讓人成長(zhǎng),在寫(xiě)作當(dāng)中就會(huì)有較深刻的見(jiàn)解和思想!

  學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、永無(wú)止境的積聚過(guò)程。《勸學(xué)》指出“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!狈e土成山,積水成淵。語(yǔ)文不是一日之功,但不可一日無(wú)功。今日學(xué),明日學(xué),日日學(xué),才能成其淵博。積累,不僅是知識(shí)的堆積,更是人生智慧的增長(zhǎng),是精神的更高體悟,是生命的涌動(dòng)和成長(zhǎng)。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治,盡管?chē)?guó)事繁忙,宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時(shí)因事耽誤了,他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。一朝天子尚且如此重視從書(shū)中積累知識(shí),更何況我們呢?

  與書(shū)為友,與書(shū)結(jié)緣,綜此上述,不得不說(shuō)一句:讀書(shū)真好!

關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題的作文10

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住!笨梢(jiàn)讀書(shū)的作用之大,對(duì)他而言,讀書(shū)就是一劑良藥,這不正好驗(yàn)證了我過(guò)漢代劉向所說(shuō)的“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?

  我完全支持他們的說(shuō)法,但是對(duì)于我而言,讀書(shū),更是一種享受。

  在你休閑的時(shí)候,不防坐在公園的凳子上或是庭院里,一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫,一邊讀一些優(yōu)美的散文,你會(huì)覺(jué)得心情舒暢,一切都很好美!

  書(shū)是逆境中的慰藉,當(dāng)你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時(shí),何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的,在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話(huà),激勵(lì)自己的斗志,從而使自己勇敢的面對(duì)困難,樂(lè)觀(guān)的看待一切。

  在你感到孤單的時(shí)候,為什么不去與書(shū)偉伴呢?書(shū),是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候,我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情,與自己的思想結(jié)合起來(lái),自由自在的翱翔,無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此,孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的,在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū),更是一種獨(dú)特的享受。

  從小學(xué)開(kāi)始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己,而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕,但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗,但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。

  讀書(shū),是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。

  “鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受,善于讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。