讀書的酸甜苦辣作文（精選9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的讀書的酸甜苦辣作文（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的酸甜苦辣作文1
讀書是一個酸澀的橘子；讀書是一口甘甜的泉水；讀書是一根長長的苦瓜；讀書是一顆烈日后的辣椒。讀書中有許多的酸甜苦辣，大家來聽聽我讀書中有趣的故事吧。
酸
最近，我又重新看了一遍陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》，我再一次被深深地感動了。每當看到主人公盛欣怡的爸爸瞞著盛欣怡用善意的謊言對她說，你媽媽的病情并沒有我們想象的那么可怕，她很快就能康復的，陽光會再一次普照在她身上，快樂的笑容永遠屬于她，屬于我們這個家�？墒�，事實并非如此，事實的真相是我們大家都不想看到的那樣：病魔已經占據了她的整個身體，癌癥這個可怕的惡魔正肆意妄為地折磨著她的媽媽，她已經奄奄一息了。每每讀到這個劇情，我總是淚流滿面，這個故事把我深深地感動了，鼻子總是在字體的流動間酸酸的，就像吃了一個酸澀的橘子，感動布滿了我的小空間。
終于看完了整本書。就像親身體驗過一樣。走出劇情，我想：如果我是盛欣怡，我是否會像她那樣勇敢面對，上天對我的考驗？這個故事就放在心里，時不時地回憶。酸酸的感覺一直縈繞在腦海。
甜
上星期三，爸爸獎勵我一百元，讓我去買幾本有意義的的勵志書。聽到這個好消息之后我就像吃了蜜一樣，心里甜甜的。我最喜歡爸爸的這種獎勵了。
第二天，我乘著車到了書店，直奔我要買書的那塊區(qū)域，書柜上的書讓我眼花繚亂，我一眼望去，就看到陽光姐姐伍美珍的書。陽光姐姐又出了一本新書，我一口氣看完了，我又看了陳列在旁邊的冒險小虎隊系列。
我看了一本又一本，時間在指縫中悄悄流轉，好時光總是過得那么快，當我看了看手上的手表已經指示傍晚6點了，媽媽的聲音在呼喚我回家吃晚飯了，今天收獲頗豐。甜美的回憶伴著書香甜甜地在心中，我要馬上回家告訴爸爸媽媽心中的快樂和甜美。
苦
猶記得四年級時，又一次家庭作業(yè)特別多，做好之后心情也很差勁又沒時間看我想看的書了，于是我靈機一動：我可以把書放在睡衣里，然后躺在床上伴著書睡覺。
洗完澡我馬上跑到房間里，把門關上，躲在被窩里看起書來。我打開我的小電筒，把光照在書上，津津有味地看了起來。沒過多久正當我回味無窮的時候一只黑手伸向了我的被子，爸爸突然的出現，讓我心驚膽戰(zhàn)。他嚴厲地說：“你這樣看書眼睛會近視的，罰你一星期不能看書！”我惱羞成怒，真是一肚子苦水，卻有苦說不出來啊！
辣
一次科學課，諸老師在黑板上寫字的時候，我偷偷地拿出顧依珂借我的《漫畫世界》津津有味的看了起來。這是，諸老師說：“22號你來回答�！蓖瑢W們都看著我，我卻在笑。我馬上反應過來，站了起來。一下子，我的臉馬上紅了起來，辣辣的，最后我被諸老師罵了幾句。
讀書真是酸甜苦辣，樣樣俱全�。�
讀書的酸甜苦辣作文2
我一直酷愛讀書，在我的閱讀經歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來。
說到“酸”這個字，大家大概都會想起那葡萄吧。葡萄雖酸，但給人的感覺只是味覺上的酸，可讀書的酸則是心酸。剛開始，我讀書時并不自覺，都是被爸爸痛罵后，鼻子酸著才去看書，那時我什么也看不進去。每當考試時，腦子里一片空白，看到成績后心里酸酸的。
說到“甜”，是因為上了三年級后，發(fā)現自己寫得不好。于是我學會了主動去閱讀，后來竟迷上了看書，隔幾天就催爸爸媽媽為我購買新書。漸漸地，我學會了借鑒作品中的優(yōu)美詞句。所以，從三年級下半學期，我的寫作水平不斷提高，寫得越來越好，幾乎每次評出的好都有我。每當把這好消息告訴爸爸時，總能被夸上幾句，別提多美了！
說到“苦”，我最了解。平時，學習任務重，作業(yè)也多，加之我寫作業(yè)也比較慢，自由時間那是少之又少。但迷上書后，總想抽空讀一讀。可是時間不允許，但又克制不了對讀書的渴望，書使我快著魔了。于是，寫作業(yè)的時間總是被看書的時間給擠掉，學習成績是一落千丈。真是魚和熊掌不可兼得。
說到“辣”，我也經歷過。我總是趁著午休時，在床底下藏一本書，等爸爸看電視或午睡時偷偷看，卻不止一次被發(fā)現，總免不了被“暴風雨襲擊”。
這就是我的閱讀生活，它融合著各種滋味，豐富多彩。
讀書的酸甜苦辣作文3
高爾基爺爺說：書是人類進步餓階梯。的確，讀書是一種享受。自我識字開始，我就愛上了讀書，從書中我感受到了酸甜苦辣。
酸
這天，王玲、王燕和我一起出來玩。玩著玩著，也不知道怎么了，我突然想起了一本書上的話脫口而出：“參見王貴妃”�？晌液盟坡劦搅艘还纱椎乃嵛叮@時才想起來那是兩個妃子爭寵時用過的話。我正想著，突然感覺到身邊有了兩股殺氣（畢竟我這兩位朋友都姓王而且都是女士），隨后便是一陣殺豬般的叫聲……
甜
記得有一次，還是在四年級時的一堂課外興趣課。開始王老師給我們講了磁鐵的特點和功用，不一會兒，老師向我們提出了一個問題：“磁鐵的磁力會不會消失呢？”同學生們都陷入了思考的“深淵”之中。我突然想起以前看過的一本書，然后昂起頭，抬起身子，高舉小手。老師還正在犯難，看到我舉起了手，就像看到了救星似的，把我叫了起來，我自信滿滿地回答：“自然磁鐵的磁力是不會消失的，而人造磁鐵的磁力是會逐漸消失�！崩蠋熉犃撕軡M意，又問我：“你是怎么知道的？”我得意的說：“我是在書上看到的。”老師聽了以后點了點頭說：“大家應該向康宇馨同學學習，多看些有用的書�！彼械耐瑢W都向我投來敬佩的目光，我心里比吃了蜜還甜。
苦
有一天，我在寫作業(yè)。寫著寫著，忽然想起老師幫我借的《淘氣包馬小跳》，便扔下作業(yè)向那本書撲去，美滋滋的看了起來。可不知什么時候媽媽走了進來，她還以為我在認真的寫作業(yè)，可我卻在看課外書！隨后，我就被老媽連罵帶打的“賞”了一遍。
辣
天哪！不知道什么時候，老媽竟然向語文老師打小報告說：我回家只把作業(yè)草草的寫寫就去“如饑似渴”的讀課外書。但是，更加令我沒想到的是：語文老師竟然把這個當做話題來講口語交際。我坐在座位上，臉紅得像西瓜瓤，又像紅透了的蘋果。更像小小的辣椒：紅紅的、辣辣的……
讀書可以凈化一個人的心靈，讀書可以改變你對事物的看法，讀書可以讓你在增長見識的同時帶來酸甜苦辣的“味道”。
讀書的酸甜苦辣作文4
如果人生是星空，那么書就是星空一輪皎潔的明月；如果人生是畫卷，那么書就是畫卷中一處美麗的風景；如果人生是一座茂密的森林，那么書就是森林中活潑可愛的小動物。讀書的過程中有酸、有甜、有苦，也有辣。
整天在書的海洋里快樂地遨游，讀書的酸甜苦辣，我當然清楚。
先說酸吧。一個夏天的中午，天氣十分悶熱，我正津津有味地品嘗著讀書的樂趣，媽媽大聲喊：“顏顏，快幫媽媽買包鹽，家里沒鹽了�！薄芭叮瑏砹��！蔽覅捑氲貞艘宦�。我捧著書慢吞吞地從房間里走出來，邊看邊向廚房走去。隨著“砰”的一聲響，“啊！”我這才反應過來，大叫道，“我的書��！”原來，我出門時不小心絆倒了洗拖把的水桶，身上已經濕透了，而且把書也給打濕了。“我的書��！”我又一次哀叫道。
隨后是甜。我每次去書店，看到書架上滿滿地擺放著各種各樣的書，真是目不暇接。而每當此時，我總幻想著：要是把整個書店買下來就好了，那全部的書都是我的了。我就可以慢慢地、細細地品味讀書的樂趣了。
接著是苦。在書的海洋里，我同時也感受到了小朋友們的不幸遭遇，我心里十分難過，好像自己和他們一樣遭遇了不幸，心里很痛苦。每次看到感人的文章，我總是情不自禁地流下眼淚。
最后是辣。我整天快樂地遨游在書的海洋里。比如有一次我獨自坐公交車，忽然覺得無聊，就拿起一本書看起來，因為書的故事情節(jié)太吸引我了，從而直到我坐到了終點站也不知道，又得被媽媽“炒魷魚”了。啊，味道可真辣啊！
因為一本書，我們的生活更加多姿多彩；因為一本書，我們吸取了更多的知識；因為一本書，人與人之間的溝通更加方便。讓我們遨游在書的海洋里，享受讀書的樂趣，感受讀書的酸甜苦辣吧！
讀書的酸甜苦辣作文5
在我五年多的學習中，幾乎每天都是在讀書中度過的。書像一位和藹可親的老爺爺，每當我感到無聊的時候，它就爬到我腿上給我講一些好聽的故事，來打發(fā)時間；每當我哭泣的時候，它就站在書桌上給我講一些做人要堅強的故事，來鼓勵我……
從小我就愛讀書，所以我們家里到處都有書的身影。桌子上有書，抽屜里有書……我喜歡看各種書籍。因為我能從書中感受到酸甜苦辣。
有一次，我在家里做作業(yè)，做到一半的時候我被一道思考題給難住了——海馬最喜歡吃什么食物？我思來想去，可怎么也想不出個所以然來。最后，我腦海里閃現出一個念頭——可以查閱書籍。我拍了拍自己的腦袋，說：“真笨啊！”
接著，我從書架上找到了我剛買的《動物百科全書》。我先從目錄上找到了海馬這一個動物的簡介，然后我找到了海馬最喜歡吃什么食物這一欄，然后我把上面的內容抄了下來。
完成了作業(yè)，我便拿起了《偵探寶典》看了起來。看著看著我就完全沉浸在故事情節(jié)當中了。每當我看到柯小南破了案件，我就又感到興奮又感到不解——為什么總有人被殺害？為什么犯罪嫌疑人總是能逃之夭夭？為什么犯罪嫌疑人總能在警察面前故做鎮(zhèn)定？……多虧有了機智聰明的柯小南幫助人們破案，犯罪嫌疑人才不能逃之夭夭。
我們家里不僅僅只有我一個人酷愛讀書，還有我的媽媽、爸爸、妹妹和弟弟他們也愛讀書。我每一次拿到新書，都會囫圇吞棗的讀起來。通常一讀就是幾個時辰。有一次，由于我看書看的太著迷，就連媽媽讓我給貓喂貓糧我都沒聽見。
讀書給我?guī)砹嗽S多的快樂，我希望大家也能多看書！
讀書的酸甜苦辣作文6
我有許多可愛的伙伴，但我最喜歡的伙伴是書。在我的成長過程中，書成了我唯一的親朋密友。她一直伴隨著我的成長，伴我度過了傷心與孤獨，快樂與憂愁。
小時侯，當我看到別人拿著書讀，心里特別羨慕，總是想能有一大堆屬于我自己的書。終于，在我3歲生日時，爸爸送給了我一本夢寐以求的書。那是一本有趣的《童話故事》，雖然里面那小螞蟻般的字我一個也不認識，但是那些栩栩如生的圖畫，看了之后也讓我感到心滿意足。
在書的陪伴下，我慢慢長大。雖然她給我的成長帶來了很多快樂，但有時它也會給我惹麻煩。
有一天，我放學回到家，把書包一甩，拿出我心愛的書便看了起來。媽媽因有急事在院子里叫我了一聲又一聲，我都沒聽見，結果把媽媽氣得闖進來吧我狠狠的訓斥了一頓。雖然當時覺得有些冤，但還是把書緊緊地抱在懷里，恐怕媽媽一是怒氣未消把書給扔了。
在長期與書為伴的日子里，我積累了許多好詞佳句，作文水平與日俱增。每當我看到作文本上大紅的“優(yōu)秀”和爸媽豎起的大拇指時，心里就像樂開了花，真是多虧了書這位老師指引我不斷進步。
還有一次，朋友約我去他家玩，無意中我發(fā)現了一本喜歡的作文書便看了起來，誰知我這一看，把要和朋友一起玩耍的事拋到腦后去了，朋友竟把我丟在了他家里獨自出去了。書真是我的精神食糧，能讓人忘掉所有的事情。
書就是這樣，伴我成長。讓我從無知到有知，從稚嫩逐步走向成熟。我愛書，我讀書，我快樂！
讀書的酸甜苦辣作文7
吃飯有酸甜苦辣，但是讀書也有酸甜苦辣。如果你不信的話，你就一定要往下看。
酸
每當我看到一些精彩好看的書時，我好像是一個十分饑餓的人看到了香氣撲鼻的面包似的，變成了一匹餓狼，瘋狂的“吃”著�？墒悄�，當我讀完之后，眼疼，脖子疼，手疼等這些癥狀從四面八方向我“襲”來。
甜
當然，讀書也是有甜頭的.。有時當我看到搞笑片段，我總是忍不住哈哈大笑，最令人開心的書要數我的《孿雄蟑螂》和《暴走鄰家》了，書中人物都以可笑語言來表達自己心里想說的話，書中的人物每個人都可能讓我哈哈大笑。做的事情也可以讓我笑口常開�？梢娮x書也有甜頭吧！
苦
說起苦來，還真的有點呢！一次我在讀《城南舊事》時，我無意發(fā)現英子的好朋友小桂子和她媽媽被那熊熊大火活活燒死了，我不得不對小桂子一家的悲苦命運而感到悲哀。好不容易讓小桂子和她媽媽團聚怎么又被火燒死了呢？哎！真是太命苦了……
辣
說起辣。就讓我想起我那些書中的《請為我驕傲》，那本書里寫的是一個男孩在他家后院的樹林里與一條小狼狗認識了，可是后來被他爸爸請來的市長的警衛(wèi)給打傷了，最后小狼狗在市長警衛(wèi)對的直升飛機上一命嗚呼了。我很生氣！為什么男孩的爸爸和警衛(wèi)要誤解小狼狗呢？它又不會傷害到他們？為什么？
這就是我讀書的酸甜苦辣，我愛讀書。
讀書的酸甜苦辣作文8
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。”我從小就酷愛讀書，把看書當作是人生的一大樂趣。書香伴我成長，可是讀書也有酸甜苦辣。
酸
我愛讀小說，因為小說的情節(jié)絲絲入扣，像一杯橙汁，含在嘴里，甜在心頭，但是不益健康�？晌易x小說到了瘋狂的程度，像一個好多天沒吃過東西的餓鬼一樣讀小說，導致眼睛視力下降了許多，因為這件事，媽媽訓斥了我，雖然心里酸酸的，但是仍打擊不了我看書的決心。
甜
作文書也是我的一個選擇，它像一杯白開水，既有益健康，又解渴解暑，也是因為看書，語文成績上升了，那段時間使我很高興。
苦
為了讀一本好書，我東奔西走，以前在書刊亭看到一本好書，我會來個先斬后奏，賒賬，養(yǎng)成了壞習慣。媽媽爸爸曾多次告誡我，我嘴上答應，背后又來。結果，可想而知，被打得暈頭轉向。
辣
我看過沈石溪的小說《雙面獵犬》和《混血狼王》。故事里面的混血豺為救自己的小崽而被自己的同類咬死�？吹侥堑臅r候，我不禁淚如雨下，動物和我們人類一樣，它們也有母愛呀！
這就是我讀書的酸甜苦辣，是不是很有趣呢？
讀書的酸甜苦辣作文9
一捧上書就會忘記時間，去書店看書往往是站的腿酸，捧的手酸，看的脖子眼酸，仍不想罷休。
我還在媽媽肚子里進化時，我就被朗朗的讀書聲吸引住了，在我聽來，那簡直是天籟之音！等我出生后漸漸長大，我更是尋覓著聲音的來源，我渴望著自己也能擁有那屬于我的聲音的力量。
可我不是一個好讀書者，主要是習慣很不好。學習了一天的人，應該很累了，一沾到床就該睡了。可我卻不一樣，要是晚上不看點書，死活就睡不著。正因為這個毛病，可不止一次被訓斥了！在睡前愛看書的毛病被發(fā)現后，媽媽總在睡覺前要對我叮囑我?guī)拙洌骸皠e看書了，快睡覺！”我雖然機械性地回應一句：“哦！”但在熄燈后，我老是抵制不住書的誘惑，心里總沉浸在書中那些人物的際遇中……
于是不由自主地悄悄地開了燈……
冷不丁，門開了！只看見“橫眉怒目”的媽媽站在門外，每每此時，我總會識相地把書放回原處（畢竟識實務者為俊杰嘛�。o靜地再聽聽媽媽臨睡前的“訓斥”。可我心里畢竟是酸溜溜的。
書看的多了，知識積累也就多了，常能說出讓老師吃驚同學羨慕的話。記得有一次，自然課的老師提出一個相當有難度的問題：“有誰知道螞蟻的趣聞？”同學們都愣了，可我不同。那些關于螞蟻的課外知識不斷從大腦里跳了出來。
經過一番刪減整理之后，我馬上舉手胸有成竹地說出了答案，老師非常的滿意，還給我加了個五角星呢！這時，同學們都用看外星人的目光看我。我心中就像開了朵花似的，甜得沒法說。這可都是看書給我?guī)淼暮锰幇。?有甜就有苦，由于我在寫作業(yè)時會常常偷看課外書，爸爸和媽媽一致決定“封存”我的寶貝——課外書。一聽到這個消息，我就象要被奪走美食時的餓狼，心里苦的難受。沒法子，我只好輕手輕腳的“偷書”看。每當我行動成功時，我都會暗喜自得；可有時“還書”時，便看見門口叼著煙裝“福爾摩斯”的爸爸，于是辯解為“竊書者不為賊也”…… 讀書對于我酸和苦辣都是暫時的，只有甜，才是永恒的！我會永遠品味著它不斷帶給我的快樂！
辣和苦一樣，都是令人生厭的字眼。有一回，我?guī)Я吮菊n外書去學�？�，可能是這本書太有趣，于是忍不住下課看上課也看……這不，被火眼金睛的老師逮了個正著。不僅漫畫書被收掉了，我還罰站了兩節(jié)課，怪誰呢？怪自己。誰讓自己看書沒時間概念，真是自作自受！做事沒個度還是要獨嘗后果的—臉面丟光��！站在教室后面的我從心里往外燒得火辣辣的難受。
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