我的讀書(shū)故事初三作文2篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的我的讀書(shū)故事初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的讀書(shū)故事初三作文1
席慕容說(shuō),青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),殊不知,世上有一本最深?yuàn)W的書(shū),叫母親!}記
母親一直是個(gè)樸素而又節(jié)儉的婦女。學(xué)歷不高的她總喜歡叫我多讀書(shū)。她說(shuō),有出息了就不會(huì)跟我一樣這么苦了。那時(shí)的我不懂事,總是暗笑她的迂。時(shí)間纖細(xì)的手指將流年的書(shū)頁(yè)翻回。多年前的春節(jié),我隨母親一起去逛街。商品繁多,我只一眼便看中了一雙鞋,只是價(jià)格不菲。
我向母親要這雙鞋。母親拿起那雙鞋翻來(lái)覆去的看,不時(shí)還摸一摸,然后漸漸蹙起了眉頭說(shuō)它的做工不好,很容易壞。我對(duì)此嗤之以鼻,不屑的輕哼。母親卻振振有詞:“書(shū)上不是說(shuō)貴的不一定都是好的嗎!蔽移财沧臁(shū)上?為何我不曾見(jiàn)過(guò)?那是你吝嗇的借口吧。
自此,這一頁(yè)的標(biāo)簽上印下了“殘陽(yáng)微墨,疏影橫斜蓋住心”。皓腕輕動(dòng),書(shū)頁(yè)一翻。不久前,在杭州的姑姑想要買(mǎi)房。爸爸想把積蓄都先給姑姑。我原以為吝嗇的母親會(huì)拒絕。但出乎意料的是,她竟毫不猶豫的答應(yīng)了。不僅如此,她還來(lái)做我的思想工作,希望我能獻(xiàn)出自己的壓歲錢(qián)。我不解,問(wèn)她為何轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥蟆?/p>
她不作答,只是淡淡一笑。這一笑,高深莫測(cè);這一笑,包含著無(wú)奈、惆悵,還有欣慰……直至那一刻,我才發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)與我有著至親血脈的人,我竟讀不懂她!我不依不饒的追問(wèn),她終于開(kāi)口。她說(shuō),她雖不懂幾何代數(shù)的繁瑣,也不懂時(shí)態(tài)語(yǔ)法的變化,但她明白什么時(shí)候該大方什么時(shí)候該“吝嗇”,然后她停頓良久,目光清澈如水,像是在思考什么。
我靜靜看著她,她那時(shí)的摸樣真是極美的,唇角微翹,發(fā)絲微揚(yáng)。突然她輕呼一聲:“呀,書(shū)上說(shuō)‘贈(zèng)人玫瑰,手有余香’對(duì)吧?”我點(diǎn)頭。她嘴邊的弧度擴(kuò)大,像是嗜學(xué)的讀者終于找到了他最?lèi)?ài)的那本書(shū)。我被她的笑容蠱惑了,情不自禁的揚(yáng)起嘴角……
于是,流年的浪花拍打出印記——柳暗花明,撥云見(jiàn)日雙目明。所謂母親的迂,終究只是我片面的認(rèn)知。她是三毛筆下美麗動(dòng)人的天使,亦是張曉風(fēng)筆下披著華麗羽衣的佳人。只是她的美麗,都被寫(xiě)進(jìn)了一個(gè)光影無(wú)間的泛黃故事里。這一本書(shū),淺顯卻又深?yuàn)W。雕欄玉砌應(yīng)猶在,母親朱顏永不改。親愛(ài)的媽媽?zhuān)屛矣帽M一生讀懂你,不知您可愿?
我的讀書(shū)故事初三作文2
書(shū)就像是沙漠里的指南針,為我們指引前方的道路;書(shū)仿佛是心靈的寄托,為我們排除憂(yōu)傷;書(shū)同樣也是我們空閑時(shí)的好伙伴,拿起一本書(shū),蹲在角落里靜靜地享受著,再也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)來(lái)打擾你,何樂(lè)而不為呢?
瞧!這么多人在這兒看書(shū)啊!這是一家開(kāi)在我們小區(qū)附近的書(shū)店,面積并非很大,卻留有了一間供人專(zhuān)門(mén)閱讀的房間,每天來(lái)來(lái)往往的人不知有多少,或許也就是貪圖這一刻的安逸吧。而轉(zhuǎn)過(guò)身后,一位身穿紅格子襯衫的店員也正拿著一本書(shū),坐在收銀機(jī)前慢慢地品味著書(shū)中的精華。這里不買(mǎi)書(shū),只看書(shū)的習(xí)慣已是極為普遍的了,但看她的樣子,想必也十分歡迎這些看書(shū)者吧。
但這番愉悅的環(huán)境卻讓我想起了不久之前的一件事。
在等車(chē)之際,我來(lái)到了一家新華書(shū)店,推開(kāi)玻璃門(mén),望著每位店員的面孔又是那么得嚴(yán)肅,于是我頭也不抬得直奔文學(xué)天地,望著每一本書(shū)的'題目,突然找到了《阿Q正傳》,忙拿下了下來(lái),伴著書(shū)頁(yè)的嘩嘩聲,我已逐漸沉浸在了茫茫的書(shū)海之中,漸漸忘卻了時(shí)間。可是突如其來(lái)的喧嘩聲,將我從蔚藍(lán)美麗的夢(mèng)境中猛地扯了出來(lái)。抬頭看看遠(yuǎn)方,原來(lái)是店員之間的談笑聲,在這樣的書(shū)店,不是應(yīng)該書(shū)香四溢,安詳平靜嗎?可是卻被一陣陣嘈雜聲所淹沒(méi)。于是我依舊低下頭來(lái),努力再次陶醉于自己的夢(mèng)境中,突然叭,叭的腳步聲從遠(yuǎn)處越逼越近,一位身穿紅色西裝的店員來(lái)到我的面前,只見(jiàn)他臉耷拉著,十分嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):哎這位小朋友,你都看了這么長(zhǎng)時(shí)間了,怎么?到底買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)啊!聽(tīng)了這話(huà),我頓時(shí)感到十分羞愧,漲紅了臉,不知該怎樣擺脫這尷尬的境地,驚慌失措中,我忙拎著書(shū)包沖了出去。
同樣的兩家書(shū)店,不一樣的讀書(shū)氛圍。實(shí)體書(shū)店的盈利固然重要,但是愛(ài)讀書(shū)的精神更為可貴!看這些蹲在角落里的,坐在收銀臺(tái)前的,個(gè)個(gè)不都是愛(ài)書(shū)之人嗎?他們能在如此悶熱的天氣中靜下心來(lái),捧著一本本厚重的書(shū),是心中這份愛(ài)書(shū)的情懷所帶來(lái)的力量,同樣也是這份愛(ài)讓我們集聚在這小小的書(shū)店中。作為學(xué)生的我們,也不都是在這樣的愛(ài)中長(zhǎng)大的嗎?
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