讀書益的作文600字-初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讀書益的作文600字-初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書益的作文600字-初二作文1
今天，20xx年9月17日，張老師帶領(lǐng)我們開展了一次辯論會(huì)，討論了“讀書有益還是無益”的問題。
張老師請(qǐng)出了我們雙方各自的四名代表，張老師先問了正方：“讀書有什么好處？”正方代表夏登麗同學(xué)舉手說：“我們認(rèn)為讀書有益，一，讀書可以長知識(shí)，可以把人變聰明，就像刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后一樣；二，人類不點(diǎn)的學(xué)習(xí)，就可以不斷的改進(jìn)，比如人類修建了高樓大廈，因?yàn)榇髽呛芨�，上樓不方便，人類就想了很多辦法，最后修了電梯，既快又方便……”
接著，反方代表汪誠舉手說：“我們認(rèn)為讀書無益，一，走路看書眼睛容易近視；二，躺在床上看書眼睛也很容易近視……”
汪誠話還沒有說完，夏登麗表示抗議，張老師說抗議有效。夏登麗說：“我們走路不看書，也不躺在床上看書，那樣我們就不會(huì)近視了�！�
反方的王嶺說：“看多了愛情片，這樣他心里就會(huì)胡思亂想，這樣成績自然就會(huì)落后�！�
正方的鐘俊豪說：“讀書可以給我們帶來快樂，帶來理想，最后用從書中學(xué)到的知識(shí)和道理來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，就像人類發(fā)明了汽車，后來不能使人類滿足了，人類又發(fā)明了火車、飛機(jī)，后來火車、飛機(jī)也不能滿足人類的，人類又發(fā)明了飛船，讓人類去環(huán)游世界。”
……
雙方你爭著說一句，我又抗議一句，說來說去，最后問了一句：“讀書如果無益，你們還來學(xué)校干什么？”我們反方都啞口無言了。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們都不能算是贏了。現(xiàn)在，我知道了讀書是有益的，有一些人看書眼睛近視了，有些人看書腰酸背痛，這都是因?yàn)樗麄兛磿藙?shì)不正確造成的。改掉這些毛病，讀書就永遠(yuǎn)是有益的。
讀書益的作文600字-初二作文2
習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣將鑄就你成功的人生，不良的習(xí)慣將帶給你失敗的人生。我有一個(gè)最好的習(xí)慣，那就是喜愛讀書。每一次讀書我就覺得自己充滿力量；每一次讀書，我都會(huì)有新的收獲，新的感受；每一次讀書，我都覺得對(duì)未來充滿信心……
書就像燈塔，指引我前進(jìn)的方向。從我第一次讀書起，書就讓我受益匪淺：在很小的時(shí)候，安徒生的童話就已經(jīng)牢牢記在我心里，讓我感受到了世間的美好；上小學(xué)后我開始接觸稍深?yuàn)W點(diǎn)兒的書，那一本本《兒童文學(xué)》，至今印在我的腦海，那些故事讓我明白了許多人生的道理；到了四年級(jí)，我讀的書又進(jìn)入到另一個(gè)層次，沈石溪和曹文軒的文筆讓我感受到了純真，而國際大獎(jiǎng)小說則讓我深深感受到異國風(fēng)情的美麗和外國人的豪爽樂觀的性格。
到了六年級(jí)，我本能地將書籍轉(zhuǎn)到歷史方面�！睹鞒切┦聝骸纷屛疑钌罡惺艿搅酥袊迩隁v史文化的悠久。那些君臣之間的斗爭，勾心斗角，讓我懂得了一個(gè)道理：不要貪圖眼前的利益，更不要為一己私利去害人，這樣只會(huì)讓自己以后的路更難走。除了歷史書籍，那一本本關(guān)于解放戰(zhàn)爭的書籍更讓我讀的激動(dòng)萬分，那一位位愛國之士的英勇表現(xiàn)更讓我心生敬佩！
到現(xiàn)在，十一年的讀書經(jīng)歷使我懂得了許多道理。書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有愛讀書的人才能進(jìn)步；只有不斷從書中汲取影響的人才能完善自我；只有讀好書的人才能成才。在次，我呼吁所有的人，放下手中的漫畫書，關(guān)掉電腦游戲，關(guān)掉電視，一起讀書，一起讀好書吧！
讀書益的作文600字-初二作文3
這學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)校就開出了一個(gè)小小書蟲吧，讓我們?nèi)ツ抢锟磿x報(bào)。小小書蟲吧，顧名思義就是讓同學(xué)們看書，那里有許多書，好讓我們這一些小學(xué)生像書蟲一樣盯在書上不放。它要我們?cè)谀抢锇褧旧系闹R(shí)統(tǒng)統(tǒng)學(xué)到手，不要怕學(xué)得多！
小小書蟲吧里面的書的種類非常多，有天文地理，歷史常識(shí)，還有人文科學(xué)；當(dāng)然什么故事書、文學(xué)書都有。而且書蟲吧里面還分年級(jí)排列。一樓的空間和樓梯的邊上放著一二年級(jí)學(xué)生喜歡看的帶有拼音的圖書。二樓的空間和樓梯邊上放著適合三四年級(jí)的學(xué)生喜歡看的小說和書報(bào)。三樓上面放的都是一些比較深?yuàn)W的圖書了，它們適合我們高年級(jí)學(xué)生閱讀。在那里還做了許多桌子和椅子。你可以從書架上面拿來一些書，然后就把書放在桌子上面，人就坐在椅子上。這時(shí)，我會(huì)覺得看書是一種享受，是一種樂趣�？赐暌院螅阕杂X把書放回到自己去拿書的地方。然后，有時(shí)間的話還可以拿幾本書來再看。方便得很，不用去辦理什么借書的手續(xù)，好像有點(diǎn)兒像新華書店的開放書架一樣，只是比那里多了許多桌子和椅子，可以比較舒服地看書，可以坐著看書。當(dāng)然，我們拿了圖書以后，也知道如何去愛惜它們，愛護(hù)它們。發(fā)現(xiàn)圖書破了，我們就會(huì)自覺拿去修理，讓書本延長使用壽命。同學(xué)們都知道書破了如果不修補(bǔ)的話就會(huì)越來越破，直到破得不能看，那就要扔掉了。那就要沒有什么圖書看了。所以，我們同學(xué)都會(huì)自覺愛護(hù)那里的圖書的！
但愿我們的小小書蟲吧越辦越好，成為我們學(xué)生看書的圣地！
讀書益的作文600字-初二作文4
俗話說：書是人類最好的朋友。從小我就很愛讀書，尤其喜歡書,它常常讓我愛不釋手。
記得我三年級(jí)開始學(xué)寫的時(shí)候，爸爸就給我買了一本《小學(xué)生寶典》。我像得到了什么寶貝似的，貪婪地看起來，忘記了吃飯。從此，我喜歡上了書。這些書都是編輯叔叔把我們同齡人的好集成的。每篇的內(nèi)容非常豐富，有記敘我們孩子身邊富有生活氣息的敘事篇，有描述個(gè)性突出的寫人篇，有描寫各地風(fēng)景名勝的寫景篇，有介紹自然界生物的狀物篇它既擴(kuò)大了我的視野，又增長了我的知識(shí)；既提高了我的能力，又帶給了我快樂，因此，我特別喜歡讀書。每逢星期六，無論嚴(yán)寒酷暑，我都要去圖書館闖蕩一翻，心理老想著今天終于可以慢慢地煲書了。一道那長長的書架中，我不假思索地尋找選。
然后蹲在地上，在書的世界中漫游。別看一本書一尺多厚，只要我有恒心，水滴石穿，一定能讀完。我可不是一目十行，我逐字逐句地讀，一邊輕聲讀，一邊好詞佳句。從字里行間體會(huì)到作者的酸甜苦辣。其中我最喜愛看寓意深長的書，因?yàn)樗薪o我無盡的人生道理。如今，漸漸地，讀書成了我每天生活中不可缺少的一部分。俗話說聚沙成塔，我就是喜歡書中的優(yōu)美詞句和優(yōu)美片段，并且把它抄下來，背下來，寫時(shí)，我就靈活運(yùn)用。正因?yàn)槿绱耍业闹R(shí)面較廣了，水平也很快提高了。老師�？湮以綄懺胶昧耍�在課堂上讀我的呢。我每次聽了老師的表揚(yáng)，心里都美滋滋的。書簡直就是我的朋友，它將陪伴我度過金色的童年。正因?yàn)橛辛诉@些書，我明白了不少做人的道理，我學(xué)會(huì)了很多寫技巧，我體驗(yàn)到了讀書的快樂現(xiàn)在，我準(zhǔn)備在過年時(shí)攢錢多買幾本書，繼續(xù)煲書，細(xì)細(xì)地體味書中的神奇世界。
讀書益的作文600字-初二作文5
書是一個(gè)人人生中必不可少的東西，關(guān)于讀書，從古至今，多少名人大師寫下了多少贊頌讀書益處的名言，它們告訴我們，沒有書的世界是何等的枯燥，不讀書的人生是何等殘缺的人生。
冰心曾說過："讀書好，多讀書，讀好書。”我們讀書，要讀有價(jià)值有意義的書，并且要選擇對(duì)我們的思想有啟迪的書，有益于我們學(xué)習(xí)的書。心情不好時(shí)，書就像一杯解憂茶，讓你走出煩惱的迷宮，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，書就像一把明智的鑰匙，打開那束縛著你思想的枷鎖；思想空虛時(shí)書就像一座華麗的展廳，為你展現(xiàn)人世間所有美好的事物，充實(shí)你的靈魂。讀書不能只是心血來潮時(shí)讀一讀，激情過后就冷落它；讀書也不能囫圇吞棗度隨意讀，這樣的結(jié)果只會(huì)弄個(gè)一知半解。正確的讀書方法就是持之以恒地讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書要學(xué)會(huì)積累，將書中的精華積累成一個(gè)知識(shí)的寶庫，用時(shí)打開它，汲取知識(shí)的營養(yǎng)，這樣日積月累，既可以豐富自己的.知識(shí)和閱歷，又可以提高自己的閱讀水平。
我們?cè)谧x書時(shí)，一定要辨別著來讀，選擇性地讀，書對(duì)人的影響是不言而語的，一本不健康的書對(duì)我們來說是有百害而無一利，對(duì)我們的身心健康影響是巨大的，腐蝕我們的思想，侵蝕我們的心靈，思想的扭曲和行為上的墮落讓我們的人生失去意義。所以讀書我們一定要選擇讀好書，適合我們的書，從一本書著，獲取無窮無盡的知識(shí)，凈化我們的心靈，啟迪我們的思想，開啟我們的人生，提高我們的素養(yǎng)，豐富我們的情感，陶冶我們的情操，，可以填充我們的空虛，又能排除我們的苦惱。讀書就像一扇神奇的大門時(shí)時(shí)刻刻為勤學(xué)苦練的人敞開著，為只追求利益的人緊閉著。
求知和閱世的過程，就是體會(huì)讀書的過程，盡情地在書的世界遨游，只有多讀書，讀好書，我們的人生才會(huì)豐富多彩，讀書就像一盞明燈，點(diǎn)燃你心靈的天空！
讀書益的作文600字-初二作文6
蘇聯(lián)偉大文學(xué)巨匠——高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇罱艹龅膽騽〖摇勘葋喴舱f過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！倍聡鴤ゴ髴騽〖摇璧抡f過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！闭�?yàn)闀鴮?duì)我們的重要性，不知不覺中，書已經(jīng)成為了我們生活的一部分，不可分割的一部分。
記得有一段時(shí)間，我沉迷于讀中國動(dòng)物小說大王-------沈石溪的動(dòng)物小說。作者將各種動(dòng)物描寫的惟妙惟肖、躍然紙上。我寫完作業(yè)，便捧起《狼王夢(mèng)》仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來，每天都讀到很晚都舍不得放下書來。僅僅是這本《狼王夢(mèng)》就讓我讀了兩個(gè)星期，不是我讀的慢，而是我每次讀書都會(huì)細(xì)細(xì)揣摩書中描寫的動(dòng)物心理、動(dòng)作等，直到把所有內(nèi)容吃透才罷休。
讀完《狼王夢(mèng)》，我又陸續(xù)讀了《王子與貧兒》《想贏的男孩》和《金銀島》，這幾本書里面的故事一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比比一個(gè)高潮迭起，讓我仿佛身臨其境。
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以寫作文時(shí)，我總是寫的與別人不一樣，正可謂：想別人沒想到的�？赡苁俏胰辗e月累的句子詞語多了，所以寫起作文來，好詞佳句不斷地朝我筆尖涌來，一發(fā)不可收拾，通常一寫就是三四面，而且也不會(huì)干巴巴的，像一張餅一樣沒有看頭。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，讀書就變成了我生活中不可缺少的一部分，就像吃飯一樣重要。在這個(gè)世界上，讀不完的是書，學(xué)不完的是知識(shí)，我覺得讀書是生命中最大的快樂！
讀書益的作文600字-初二作文7
一本看似十分普通的東西，當(dāng)你輕輕揭開他的時(shí)候，神奇而多彩的光芒照射而出，帶領(lǐng)你走向其中的五彩世界，讓你在迷途中尋回自己，在傷心中堅(jiān)強(qiáng)自己，在無知中讀懂自己。
開始的時(shí)候，我并不愛讀書，只喜歡看一些漫畫方面之內(nèi)的冊(cè)子，從一次偶然中，我愛上了書，愛讀書，以讀書為我生命中不可分割的一部分
那次，我的弟弟說要講個(gè)故事給我聽，我就逗他說：“看你有什么好事。”弟弟開始拿書讀給我聽，一邊配故事中的動(dòng)作神態(tài)給我看，我們倆笑呵呵的，一張書頁紙從書中掉下來，我撿起來看，講了古代有一位偉人為了讀書，鑿開隔壁的墻透光來照在書上，以此閱讀，夜晚了，他還在那看，而且因?yàn)闆]有燭光他都要想辦法看書，從中獲取知識(shí)，獲得快樂。
這個(gè)故事中，深深感撼我，別人沒有條件都要?jiǎng)?chuàng)造條件看書。讀書。而我有條件都不愛讀書，我很感動(dòng)，從此以后，我開始試著看一些作文故事方面的書，書中的故事深深的吸引我，后來我擴(kuò)大閱讀范圍，看一些哲理教育知識(shí)方面的書，我從中知道了許多做人的道理，之后，我隨手拿書就看，在書中我體味到作者的傷與樂，書中的道理我在腦海中形成。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，書中的語句告訴我莫生氣，當(dāng)我驕傲?xí)r，書中的一句句莫驕傲的名言，使我更努力的向上，不再驕傲。
是書，讓我在生活有了一份快樂。是書，讓我在生活中多了一次微笑。
同學(xué)們，讀書有許多的好處，只你親身在書海中遨翔，你才會(huì)明白，并且要多讀書，讀好書。
周恩來總理的說；為中華之崛起而讀書。我們?yōu)樽约海瑸楹曛�，為中華讀書，加油吧！
讀書益的作文600字-初二作文8
中國有句古話：“少時(shí)不讀書，老來空白首。”是��！書籍是人類進(jìn)步的階梯，唯有書才能洗滌我們的靈魂，充實(shí)我們的人生。只有讀書才能使我們進(jìn)步，思考事情更透徹，理解問題更具體。
讀書使我受益匪淺。
記得上小學(xué)的時(shí)候我的作文并不是很出色。幾乎每篇文章都沒有出彩的地方。我也是苦惱沒有提高的路徑。身邊很多同學(xué)都在外面學(xué)習(xí)寫作技巧，我也向母親請(qǐng)教。而母親卻教我讀書。她說其實(shí)寫作文就是一種摘抄，將別人的符合文意的好句子請(qǐng)到自己的作文里做客，積少成多從而作文就會(huì)越寫越好。“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄�！闭f的就是這個(gè)意思。
于是從小學(xué)四年級(jí)我就開始大量讀書，從《滿分作文》、《兒童文學(xué)》、《朱自清散文集》、再到《讀者》、國家地理雜志等。我從中學(xué)習(xí)他們的“寫作手法”。功夫不負(fù)有心人，六年級(jí)我的作文就有了明顯提高。初中就當(dāng)作范文來講。于是我就更加愛好讀書，讀書成了我的一種興趣愛好。
讀書也是一種美得享受，它讓我看到不同的風(fēng)景，也讓我走進(jìn)了情感世界�！兜谄邨l獵犬》讓我感受到了動(dòng)物的靈性與情感。《皮囊》讓我領(lǐng)略了小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情和時(shí)代變遷，以及作者對(duì)故鄉(xiāng)和親人的深情厚誼�！兑磺卸际亲詈玫陌才拧纷屛矣辛肆己玫淖鍪滦膽B(tài)。還有哈利波特系列叢書里充滿神秘和科幻的魔法故事讓我對(duì)書籍有了更濃厚的興趣和不一般的見識(shí)。
我對(duì)讀書是渴望的，因?yàn)闀镉形页砷L需要的營養(yǎng)品。生活中沒有書，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒再也不能在天空中翱翔。讀一本書就好像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)里你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，感受不一樣的人情，有著不一樣的感慨。讀書對(duì)我來說是一件幸福的事，我對(duì)讀書的熱情也會(huì)像朝陽一樣只增不減。
閑暇時(shí)光，手捧一卷書，獨(dú)居一室，品世間百態(tài)……
讀書益的作文600字-初二作文9
“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖說“下筆如有神”，可書上的知識(shí)不一定只有用在筆上的。
有一次，我去朋友家吃飯。正吃得歡，朋友琦琦突然被一根魚刺卡到喉嚨，她的爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，琦琦爸爸的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)辦法。他到廚房倒了一碗醋，讓琦琦喝下去，看著酸酸的醋，琦琦一把推開，看都不看一眼。
看到琦琦不肯喝醋，又看到碗里的飯團(tuán)，一個(gè)妙計(jì)從琦琦媽媽腦子里閃現(xiàn)出來。她把飯團(tuán)夾起來，塞在琦琦嘴里，讓她吞下去�？社y受著的呢，吞不下去，一口把飯團(tuán)給吐了出來。
突然，我好像想到了什么，對(duì)琦琦的父母說：“叔叔阿姨，你們千萬不要讓琦琦喝醋和吞飯團(tuán)。叔叔，醋雖然可以軟化魚刺，但魚刺畢竟是卡在喉嚨上的。如果喝醋，魚刺不被軟化，反而食道會(huì)先被酸爛；阿姨，吞飯團(tuán)是可以把魚刺魚刺壓下去，可是食道是又窄又薄的，魚刺就這樣硬生生地壓下去，是很容易劃傷食道的。最好的解決辦法就是送到醫(yī)院讓醫(yī)生把魚刺取出來。”聽完我的話，琦琦的爸爸媽媽恍然大悟，二話不說就把琦琦送到了醫(yī)院。
醫(yī)生用手電筒照了一下琦琦的喉嚨，便用醫(yī)用鉗子把魚刺去了出來。魚刺區(qū)出來后，醫(yī)生對(duì)琦琦的爸爸媽媽說：“還好卡的不深，還多虧你們?cè)琰c(diǎn)送來�！辩陌职謰寢寣�(duì)醫(yī)生說：“那都多虧了我們女兒的朋友——樂樂啊！”我笑著說：“那不是我的功勞，那都是書的功勞！”
“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚’，事實(shí)上，書不僅可以醫(yī)愚，在生活中也會(huì)起到很大的作用。
讀書益的作文600字-初二作文10
俗話說：“書是人類最好的朋友，讀書給我教益作文�！睆男∥揖秃軔圩x書，尤其喜歡作文書，它常常讓我愛不釋手。記得我三年級(jí)開始學(xué)寫作文的時(shí)候，爸爸就給我買了一本《小學(xué)生作文寶典》。我像得到了什么寶貝似的，貪婪地看起來，忘記了吃飯。
從此，我喜歡上了作文書。這些作文書都是編輯叔叔把我們同齡人的好作文集成的。每篇作文的內(nèi)容非常豐富，有記敘我們孩子身邊富有生活氣息的敘事篇，有描述個(gè)性突出的寫人篇，有描寫各地風(fēng)景名勝的寫景篇，有介紹自然界生物的狀物篇……它既擴(kuò)大了我的視野，又增長了我的知識(shí)；既提高了我的作文能力，又帶給了我快樂，因此，我特別喜歡讀作文書。
每逢星期六，無論嚴(yán)寒酷暑，我都要去圖書館“闖蕩”一翻，心理老想著今天終于可以慢慢地“煲書”了。一道那長長的書架中，我不假思索地尋找作文選。然后蹲在地上，在書的世界中漫游。別看一本書一尺多厚，只要我有恒心，水滴石穿，一定能讀完。我可不是一目十行，我逐字逐句地讀，一邊輕聲讀，一邊好詞佳句。從字里行間體會(huì)到作者的酸甜苦辣。其中我最喜愛看寓意深長的書，因?yàn)樗薪o我無盡的人生道理。如今，漸漸地，讀作文書成了我每天生活中不可缺少的一部分。
俗話說聚沙成塔，我就是喜歡書中的優(yōu)美詞句和優(yōu)美片段，并且把它抄下來，背下來，寫作文時(shí)，我就靈活運(yùn)用。正因?yàn)槿绱�，我的知識(shí)面較廣了，作文水平也很快提高了。老師�？湮易魑脑綄懺胶昧�，還在課堂上讀我的作文呢。我每次聽了老師的表揚(yáng)，心里都美滋滋的。作文書簡直就是我的朋友，它將陪伴我度過金色的童年。正因?yàn)橛辛诉@些作文書，我明白了不少做人的道理，我學(xué)會(huì)了很多寫作文技巧，我體驗(yàn)到了讀書的快樂……現(xiàn)在，我準(zhǔn)備在過年時(shí)攢錢多買幾本作文書，繼續(xù)“煲書”，細(xì)細(xì)地體味書中的神奇世界。
讀書益的作文600字-初二作文11
書，是打開智慧之門的鑰匙；書，是我們駛向大海的輪船。書，是寶庫。
人們常說“開卷有益”，的確，就連我們的英語老師也常說呢，“a book is shut is but a biock”！這是他的口頭禪之一。
當(dāng)你打開書，并認(rèn)真看時(shí)，你就走進(jìn)了知識(shí)的大門。書不僅是知識(shí)的寶庫，而且是我們的良師益友。古人不常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”么！那我們更要好好的學(xué)習(xí)，書可以幫助我們?cè)趺醋鋈�，在你心情低下的時(shí)候，書可以慰問你受傷的心靈；在你遇到疑難時(shí)，書可以幫助你解決難題。如此看來，書不是比朋友還好嗎，比父母還親嗎，比老師還有用嗎？書還可以使我們開闊眼界，增長知識(shí)。雖然我讀的書不怎么多，但是足以應(yīng)對(duì)考試中的一些題目了吧！最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)文言文，許多人一談到文言文，頭都大了，唉，而我卻相反，文言文比他們學(xué)得好的那一點(diǎn)兒，偶爾幾次，沒打出來或者答錯(cuò)了的，回家都要加緊看，否則忘了咋辦！劉向曾說過：“、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。
這句話的意思并不是真的可以醫(yī)治愚蠢，而是意味著讀書可以積累知識(shí)，使人變聰明。善讀重在勤奮。要勤讀好書。不好的書也像損友一樣，百害無一利。“溫故而知新，可以為師也”，這句話就告訴我們要常讀書，就可以從中獲取新的知識(shí)。善讀重在致用。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。
比如，我們最近數(shù)學(xué)上學(xué)到的黃金比例，那什么比薩斜塔、古埃及的金字塔、古希臘的帕特農(nóng)神殿等等都是這樣分割而成的，0.618是黃金分割點(diǎn)。善讀重在創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于在原來的基礎(chǔ)上加些你的奇思妙想，但可不能是幻想，這樣子你就只能活在你的夢(mèng)中�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們要邊讀書邊學(xué)習(xí)邊思考。這樣才能事半功倍。讀書只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中吧！
讀書益的作文600字-初二作文12
“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書百遍，其義自見�！边@兩句名言都是說要多讀書，這樣，那些優(yōu)美段落才能順著筆尖流到紙上，這樣，你的大腦才能變成翻譯官。
如果書籍是一片大海，那我就是海中那條追尋著新奇事物的小魚；如果書籍是一片森林，那我就是林中那只活潑可愛的小鳥；如果書籍是藍(lán)天，那我就是天空中那朵潔白無瑕的白云。
當(dāng)我還是很小的時(shí)候喜歡看巧虎書。當(dāng)時(shí)我還是個(gè)懵懂的小孩，什么也不懂，所以需要學(xué)習(xí)品德和道理，而巧虎這本書就是我的啟蒙老師，我津津有味地看著，覺得特別有趣，便讓媽媽給我講起了書中的故事。讀完一遍后，還想再聽，于是媽媽經(jīng)常讀了一遍又一遍，終于明白了書上講的道理，漸漸地我就不再是那個(gè)懵懂的小孩子了。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。現(xiàn)在我也喜歡看書，但是我喜歡看動(dòng)物類型的小說，對(duì)于其他類型的書，我并沒有什么興趣。我總是踱到書架前，踮起一本動(dòng)物小說的書，坐到柔軟的沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看起來，有時(shí)甚至忘記了吃飯。我從書中可以得到許多的樂趣，還可以學(xué)到很多的知識(shí)�？赐炅艘欢挝疫�會(huì)回想，剛剛故事里講了什么，并且我還會(huì)繼續(xù)思考和猜想，接下來會(huì)發(fā)生什么。接著看的時(shí)候，我會(huì)看看我的猜想是否和上面的寫得一樣。
書中有很多樂趣，書會(huì)給你帶來快樂和幸福。而我，雖然很喜歡看書，但也得稍微改變一下，不能只讀一種書的類型，要看點(diǎn)別的種類的書，這樣才會(huì)讓知識(shí)面更廣，不僅限于一種類型的書�？傊灰涀∫痪湓�，那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
讀書益的作文600字-初二作文13
今天上午第三節(jié)課，班里的黑板上畫了一張大嘴巴，大嘴巴上面寫著：“開卷是否有益？”大嘴巴兩邊還貼上了兩張紙條，一張寫著“正方”，另一張上寫著“反方”。班里的氣氛寧靜而又緊張。別人經(jīng)過我們班，可能會(huì)丈二和尚——摸不著頭腦，原來，我們班將要舉行一場(chǎng)辯論會(huì)呢！
老師把一二組分為正方，觀點(diǎn)是“開卷有益”；三四組分為反方，觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。首先老師宣布了辯論規(guī)則：“態(tài)度誠懇，語言得體�，F(xiàn)在，我宣布，辯論會(huì)開始了！范老師的話音剛落，教室里立刻響起了一片掌聲，打破這緊張的氣氛。
雙方辯手先闡述了自己的觀點(diǎn)。正方的鄭蔚青站起來說：”大腦就像水庫，一本書就像一處水源，水庫不時(shí)便需要水源的供給，不然就會(huì)枯竭�！靶赜谐芍竦泥嵨登嘤盟娜绮粻�之舌博得正方同學(xué)的熱烈掌聲。這時(shí)，我方的陳海健站起來說：”漢朝的劉向說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。書既然是藥，就有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地�！八臄S地有聲的反駁壓倒了鄭蔚青。
接下來是自由辯論環(huán)節(jié)，正反雙方唇槍舌劍，針鋒相對(duì)，比賽進(jìn)入白熱化階段。只要一個(gè)同學(xué)說完，他人就爭先恐后地起來反駁，動(dòng)作快的同學(xué)說得有聲有色，動(dòng)作慢的同學(xué)只能坐著干著急。一會(huì)兒，眼看范老師就要宣布正方勝出，我們急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我方殺出了一個(gè)”程咬金“——陳海健，他用他那出色的口才和充分的準(zhǔn)備把鄭蔚青給駁了回去。陳海健給我方解了燃眉之急，我們高興極了。
最后，范老師收了場(chǎng)：”我宣布，這次辯論會(huì)，雙方打成了平手！“”耶！“教室里響起了一陣歡呼。
讀書益的作文600字-初二作文14
上個(gè)星期，我在學(xué)�？戳艘槐久小陡嬖V世界我能行》的書，作者知心姐姐——盧勤在書里反復(fù)提到自己寫的另一本書：《告訴孩子你真棒》，我看著這個(gè)書名，突然想到：有時(shí)我做事會(huì)有些磨蹭，老媽總是大吼大叫的，剛好可以把這本書引薦給她!
那天吃晚飯時(shí)，我鄭重地宣布：“老媽，我最近正在攢錢，準(zhǔn)備給您買一本書�！�
“什么書?”老媽好奇地問。
我得意地回答：“《告訴孩子你真棒》，我有時(shí)做事會(huì)磨蹭，您總是不耐煩，買回來了您看看也許會(huì)有啟發(fā)，不老吵我了�！�
老媽聽了顧不上說話，“三口并作兩口”吃完飯，跑到電腦前搜這本書。嗬，還真有，并且版本還有很多!
我訂了一本和我看到的《告訴世界我能行》一個(gè)版本的《告訴孩子你真棒》，訂貨第二天書就送來了，快遞小哥可真給力，他怎么知道老媽急需這本書?
書送到家后，老媽開始拼命攻讀，進(jìn)步可謂神速(我寫作文這會(huì)兒還在看呢)!先是不再?zèng)_我大吼了，后來干脆不發(fā)火了，天天笑瞇瞇的。我也不招她生氣，早上不賴床，自己的事情自己做。
前天，老媽覺得我書太多摞一塊兒不好看，就給我買了個(gè)簡易書架，但書架要自己組裝。我自告奮勇去裝，先把兩條木條上的孔對(duì)上，把螺絲插進(jìn)去，擰緊，一個(gè)釘子釘上了!
我越釘越覺得不對(duì)勁，哦?以前這種事老媽都會(huì)手把手地教我，但現(xiàn)在她只是在旁邊看著我，一句話也不說，讓我自己去摸索，這也是老媽看完書后的很大進(jìn)步呢!
終于大功告成了，我立刻把書擺到了書架上，看著這小書架，我心里特別有成就感!
俗話說：一本好書，受益終生，我們家就是這樣，只不過是老媽讀書我受益!
讀書益的作文600字-初二作文15
人生是一條奔騰不息的河流，它不會(huì)停留在一個(gè)地方，也不會(huì)停在某一個(gè)階段，它需要不斷超越。
讀書，就是一種超越，讀書可以讓愚昧的人超越自我，接受智慧的洗刷，讓大腦獲得一種前所未有的感受�？梢宰屩腔蹖W(xué)者得到額外的收獲。
俗話說“三百六十行，行行出狀元”，無論你從事什么職業(yè)超越的夢(mèng)想都是從讀書釀成的。書，不是五彩斑斕卻渴望而不可即的海市蜃樓，而是在茫茫戈壁迷失方向后，抬頭看見的北斗星。理智的人把讀書看成是一種快樂，看成是自己的朋友，每天與他形影不離。不理智的人把讀書看成是一種任務(wù)，一個(gè)枷鎖不愿意的讀書，有時(shí)還不讀書。他們的后果將會(huì)是：理智的人成為有學(xué)問，有修養(yǎng)，有智慧的高智商的人不理智的人會(huì)成沒修養(yǎng)，學(xué)問稀少“高智商的野蠻人”。所以在謝絕哉的《學(xué)語集錦》中寫到：沒有時(shí)間擠，學(xué)不進(jìn)去，鉆.告誡著學(xué)者們?nèi)绻麤]有時(shí)間就擠出來時(shí)間讀書，讀不懂的段句，要重復(fù)讀不能死讀書，讀死書。一定要鉆研，探究。讀書要講究方法，一般的課文要三至五遍，才能快速的回答課后的問題，明文是最好學(xué)的。一般，簡單復(fù)雜的問題都在文中，答題一般都是憑借語感答題的，那么語感到底是什么呢?其實(shí)語感就是讀書多的人，從文中讀出來的，讀書要專心致志，全神貫注的讀，就能讀出語感來。
一個(gè)不讀書的人，他心中的詞語量很稀少，而且他和別人進(jìn)行談話時(shí)說他結(jié)結(jié)巴巴。相反，一個(gè)每天讀書的人，他的語言和其他各方面都顯得，他是以個(gè)講道理通情達(dá)理的人。所以，讀書很重要，如果你不讀書，將會(huì)被社會(huì)淘汰，中國遺棄！
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