讀書的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讀書的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也�？嘈�、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“�？�，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂。
我喜歡書，在于它讓我明白了太多太多，但是它同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本來(lái)想好好地來(lái)個(gè)讀書大戰(zhàn)，結(jié)果苦苦等來(lái)的卻都是些做也做不完的作業(yè)，時(shí)間全部被占用了，此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣，失去了自己的藍(lán)天，此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說(shuō)到讀書的苦，關(guān)于我的光榮事跡不得不說(shuō)。我小學(xué)的時(shí)候，父母允許我去看各種健康有益的書，我毫不猶豫地開始了我的讀書經(jīng)歷。上初中了，學(xué)習(xí)壓力加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了，所以讀書的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來(lái)越少，我也越來(lái)越珍惜讀書的時(shí)間。我把課余不用復(fù)習(xí)的時(shí)間都花在讀書上，很快我完成了自己指定的讀書目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉(zhuǎn)門》，這本書從開頭就深深地吸引著我，我止不住看下去的欲望，但是平時(shí)又沒有時(shí)間去看��！于是我靠著我還不算太笨的頭腦，想了一個(gè)方法，自己買了一只手電筒，到了晚上拉燈睡覺的時(shí)候我便偷偷拿出了手電筒，小心翼翼地拿出書來(lái)，躲在被窩里，打開手電筒，看起來(lái)，還不時(shí)地輕輕地探出頭來(lái)，打望周圍是不是有人來(lái)了。半個(gè)小時(shí)過去，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，哎只好半途而廢了。最后落個(gè)又沒看好又累得滿頭大汗的地步。
那么讀書就沒有快樂了嗎？非也！讀書給我的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了苦，書是作者智慧的結(jié)晶，是對(duì)經(jīng)過人生的沉思后精心篩濾過的自我陳述，所以經(jīng)常的讀書是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。當(dāng)我閱讀時(shí)，我拋開一切的煩惱，悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里，我好像在與一位長(zhǎng)者展開了平靜深遠(yuǎn)的交談，馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。長(zhǎng)者充滿智慧且言語(yǔ)坦誠(chéng)，他的思想會(huì)慢慢溶入到我的心靈深處，字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。我對(duì)世界萬(wàn)物的著眼角度開始發(fā)生變化，我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義，能夠快樂積極的對(duì)待生活，學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。一生不愛讀書的人就像是一個(gè)個(gè)囚徒，他們囚禁在自我和無(wú)知的牢籠里，他們會(huì)經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無(wú)味，工作周而復(fù)始�！彼麄円欢o(wú)法感到快樂，因?yàn)樗麄儼炎约禾自谝怀刹蛔兊纳畛绦蚶铮嗟年P(guān)注于利益和得失，不僅對(duì)于外界的精彩無(wú)知無(wú)覺，而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂，這種損失是非�？膳碌�。古人曾說(shuō)：“三日不讀書，面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味�！蔽蚁脒@就是真實(shí)的寫照吧。
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過：一個(gè)愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無(wú)窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
讀書的作文 篇2
三毛說(shuō)：讀書多了，容顏?zhàn)匀粫?huì)改變。在氣質(zhì)上，在談吐上，也許還顯露在生活在生活和文字中。腹有詩(shī)書氣自華，我們不必抱著目的心態(tài)去讀書，但時(shí)間久了，我們的氣質(zhì)也能發(fā)生改變�，F(xiàn)代人總是步履匆匆，充滿焦慮。放慢腳步，在某個(gè)安靜的下午或晚上，翻開書頁(yè)，不知不覺，你的內(nèi)心會(huì)暫時(shí)忘卻煩躁與愁悶，留得充實(shí)與平靜。讀書不能給我們的物質(zhì)生活太大的改變，它最大的作用，就是幫人成長(zhǎng)自我。或許在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你讀過的書，已經(jīng)藏在了你的靈魂里。
讀書的作文 篇3
看書是我最喜歡的事，課外書看多了有許多好處：能學(xué)到作家的優(yōu)美語(yǔ)句，能體會(huì)到身臨其境的感覺，試著想象把故事繼續(xù)編下去，收集書中的好詞好句把作文寫得更生動(dòng)有趣，因此我我喜看課外書！
有一次，因?yàn)閯?dòng)作慢，作業(yè)八點(diǎn)鐘才做好，所以沒有很多的時(shí)間讓我看書。我便腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)妙計(jì)。
洗完澡，我以開空調(diào)怕冷氣跑出去為借口，好不容易才把門關(guān)上。我把頂燈關(guān)掉打開小臺(tái)燈。雖然是臺(tái)燈，但光線還是很亮，照遍了房間的每個(gè)角落。我鉆進(jìn) 被窩，趴在燈下，翻開書本津津有味地看起來(lái)。過了不久，我感覺到了媽媽靜靜的腳步聲，見勢(shì)不妙的我趕緊把書藏到枕頭底下，把燈一關(guān)，卷起被子，眼簾自然垂 下，頓時(shí)感到眼角一陣疼痛。媽媽故意在門外用甜言蜜語(yǔ)哄我上當(dāng)：“寶貝，睡了嗎？如果沒睡到我房間看電視吧！”“哼，我才不上當(dāng)受騙呢！”除了星期天，哪 天會(huì)讓我看電視��！我正想著，門被媽媽打開了。我屏住呼吸，緊閉雙眼，只聽見媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“終于睡了，怎么覺得今天有點(diǎn)兒反常呢？”媽媽的疑神 疑鬼讓我膽戰(zhàn)心驚。只見媽媽伸了一個(gè)懶腰，一只手捂著嘴，一只手托著腰大聲說(shuō)：“我也睡覺去咯！”媽媽走出了房間，我又重新亮起燈竊讀起來(lái)，沒想到媽媽忽 然從門背后轉(zhuǎn)了過來(lái)。“小鬼，被我發(fā)現(xiàn)了吧！你老媽我可是火眼金睛哦！”
于是，在老媽親自監(jiān)督下我睡著了。
我喜歡這種竊讀的滋味，這種充滿快樂、驚險(xiǎn)的滋味！
讀書的作文 篇4
我讀過不同的書，我從幼兒讀到小學(xué)的書讓我來(lái)介紹一下吧！
沒有上幼兒園之前，我開始堵墻上貼的字，媽媽讓我念奶奶，我就跟著念奶奶；媽媽讓我念6我就跟著念6；媽媽讓我念aoe我就念aoe；
媽媽讓我念火龍果，我就念火龍果……
慢慢的，我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了拼音，學(xué)會(huì)了拼音后，就開始讀一些帶有拼音的故事書。我讀了一些帶有拼音的寓言小故事，比如：掩耳盜鈴、畫蛇添足、拔苗助長(zhǎng)……等等。
后來(lái)上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了好多沒有學(xué)過的字，比如亭、書、功……
就開始讀起一些字好認(rèn)，有學(xué)過的字才讀的一些短篇，短篇故事……后來(lái)，慢慢的我升了年級(jí)后，又學(xué)了一些自己從來(lái)不認(rèn)識(shí)的字就跟著讀一些課文，課外書，漫畫里的字……好多。
這是我從兒時(shí)到小學(xué)五年級(jí)中間的階段讀的書，也是我從小的讀書經(jīng)歷！
讀書的作文 篇5
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話是唐朝的詩(shī)人杜甫說(shuō)的。意思是讓我們多讀書，我們讀的書多了，寫過很多題，寫試卷什么的就覺得非常容易，不用想就能輕松地寫完。
我還記得我兩歲的時(shí)候，我和我的媽媽剛從洛陽(yáng)回來(lái)，就在確山的書店買了奧特曼漫畫。并且到了家中，我只用了三天的時(shí)間，就看完了這本書，還不是走馬觀花著看那一本書。
還有我三歲的時(shí)候，我剛上學(xué)第一天，我想快點(diǎn)認(rèn)識(shí)字好讀書，就讓媽媽給我買了一張生字表、一張字母表和一張拼音貼紙表貼在墻上。我很快就認(rèn)識(shí)了上面所有的東西，媽媽看我學(xué)這么快，就給我買了個(gè)書包。
我還知道我五歲的時(shí)候，我剛上大班，我就覺得我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，就自告奮勇的讓媽媽給我買一本故事書，我還說(shuō)自己看完，不要媽媽幫忙，給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)空間。結(jié)果我看是看完了，只不過用了一個(gè)月才看完這本書。
我又記起我剛上一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了所有拼音和一部分生字，才學(xué)會(huì)了一年級(jí)的課文。每天都要和書打交道，讓我養(yǎng)成了良好的看書的好習(xí)慣。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多本書了。有《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《魯兵孫漂流記》……還認(rèn)識(shí)了很多的字。
“為中華崛起而讀書”這是周恩來(lái)說(shuō)的話，讓我們好好讀書。
讀書的作文 篇6
在我的腦海中，我背過不少名言、名詩(shī)和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說(shuō)的“我撲在書籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣�！币�?yàn)檫@句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現(xiàn)了讀書人對(duì)求知的渴望。對(duì)曾經(jīng)不愛讀書的我來(lái)說(shuō)，既是激勵(lì)，更是鞭策。
記得上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我自我感覺語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，看不看書并不重要。但進(jìn)入三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻始終在低層次徘徊，尤其是對(duì)閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過后，媽媽耐心地和我一起分析語(yǔ)文成績(jī)上不去的原因。媽媽說(shuō)：“課堂學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，但課外閱讀也很重要，平時(shí)要養(yǎng)成多讀書、善思考的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)面，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)慢慢提高�！甭犃藡寢尩慕陶d，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友。
現(xiàn)在，每當(dāng)做完作業(yè)，我總愛一頭鉆進(jìn)書房里，在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時(shí)因?yàn)槌磷碛谧x書，經(jīng)常會(huì)忘了吃飯和睡覺的時(shí)間，有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書中主人公對(duì)話呢。這時(shí)我才真切體會(huì)到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領(lǐng)悟高爾基“讀書饑餓論”的這句名言了。
一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過于作文和閱讀。現(xiàn)在寫作文再也不會(huì)覺得無(wú)話可說(shuō)了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會(huì)全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都是得益于我熱愛讀書的好習(xí)慣。讀書既增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂趣。
我愛讀書！真想撲在書籍上，像吃面包一樣吸收書的營(yíng)養(yǎng)。
讀書的作文 篇7
讀書，是一豐富知識(shí)的事情，我現(xiàn)在雖然喜歡讀書，但這背后，還有一個(gè)還算長(zhǎng)的故事。
在三年級(jí)以前，我還不怎么讀書，從來(lái)只看看漫畫呀，課本呀，其它的根本不看，一直延伸到三年級(jí)下半學(xué)期，直到一本《再被狐貍騙一次》“闖進(jìn)”了我的生活。
當(dāng)時(shí)我沒想過內(nèi)容，只是天真地認(rèn)為，這本書的書名，好有特色，于是我就拿回家去看。先看了幾章，覺得好玩就繼續(xù)看下去，看著看著書見底了。我一看時(shí)間，過了一個(gè)小時(shí)，一本二百多頁(yè)的書就被我看完了？于是我讓媽媽再去拿幾本，媽媽拿來(lái)了《白象家族》、《虎娃金葉子》、《大魚之道》等，這些我都看了。
我后來(lái)又看了其它一些書，又買了很多書，包括同學(xué)們�？吹膸最悤�，可我還在買書，因?yàn)榧依锬且粫竦臅呀?jīng)被我翻遍了，薄的看了十幾遍，厚的也看過好幾遍了。
還記得那次表弟和我到知閱圖書館。哇！沈石溪全套動(dòng)物小說(shuō)，《黑熊舞蹈家》可算找到你了，早就看到你在其它書上頻頻出現(xiàn)，太好了！我立刻抓起它來(lái)看了起來(lái)，嘩，嘩，嘩，嘩……我看書看得忘了時(shí)間，當(dāng)我滿足地將它合上時(shí)，已是傍晚，于是，《侏羅紀(jì)龍鳥》被我借走了。在家里我又翻了起來(lái)，當(dāng)時(shí)是夏天，屋里氣溫達(dá)30度，可我坐在那兒還穩(wěn)如泰山，一點(diǎn)也不覺得熱，當(dāng)我看完之后，我像箭一樣沖到了院子里，因此，媽媽稱我，書本在手，煩惱全走。
還有一次，我最愛的三種書（《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》）中的《笑貓日記》新出一本，還有另外兩本沒看過，我一直摧爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽定了個(gè)條件，得考390分才給買，我好歹也答應(yīng)了，這次考試正好考了390分，媽媽買了后，我天天問“回來(lái)沒有？”“回來(lái)沒有？”過了三天，終于回來(lái)了，書剛一回來(lái)，我就如饑似渴地讀了起來(lái)，剛過了一個(gè)小時(shí)，我就戀戀不舍地把書合上了，放書時(shí)我還在回味這三本書中的內(nèi)容，我又盼著下一本書的誕生。
這就是我的讀書故事，由一個(gè)基本不看書的小孩變成一個(gè)愛書如命的小孩，這中間影響我的是什么書呢，自然是《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》。
讀書的作文 篇8
翻開塵封的記憶，微黃的墨色，揚(yáng)起了淡淡的書香，忽隱忽現(xiàn)。大大小小，串聯(lián)在一起，似乎點(diǎn)綴成了旋律，就像一首歌。
——題記
談起我的讀書故事，這可是有些“頗有淵源”。
自打記事起，夜晚總是令人激動(dòng)人心的：聽著爺爺在院子里，眉飛色舞地講著《說(shuō)岳全傳》，那可真是一個(gè)字，“慷慨激昂”。就算是唾沫星子亂飛，但和著那棵奶奶舊時(shí)栽下的夜來(lái)香所散發(fā)的花香，伴著輕輕的蛙鳴，一切都變得平靜下來(lái)，書香四溢，就像一層薄霧，從中依稀能看見岳將軍當(dāng)年看見十二道金令潸然淚下的場(chǎng)面。這似乎正如冰心聽著“分久必合，合久必分”長(zhǎng)大一樣。
這便是這首歌的前奏。
唐宋那年·一輪明月
春江花月夜，邊塞玉門關(guān)，千里嬋娟夜，醉酒長(zhǎng)安城�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)�！倍嗌賯�(gè)夜里，多少人心中，只有那一輪明月，高掛云霄。共賞著那抹玉白，詩(shī)人心底不免頓生惆悵。就連時(shí)至今日，我倚在窗前，手中的詩(shī)卷蕩漾著月光，還有一絲愜意在心頭。
月光映著大地，春眠前夜，床前明月，對(duì)影三人，野曠江畔。月，是對(duì)訴的知己，是遠(yuǎn)方親人的牽絆，是孤獨(dú)人的酒友，亦是游子夢(mèng)中的'故鄉(xiāng)。
舉頭望明月，風(fēng)拂書卷三篇。低頭思故鄉(xiāng)，月下又似當(dāng)年。
亂世之年·一泓淺水
八國(guó)聯(lián)軍，日本侵華。三分三合后，又是個(gè)亂世之年。
但在這時(shí)卻有一群人，沒有投筆從戎，卻是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣堅(jiān)書�！钡⒎侵皇沁@樣，魯迅的利筆，老舍的笑語(yǔ)，沫若的詩(shī)情，艾青的高歌。單調(diào)的鉛字，卻在一次次刺激著國(guó)人的神經(jīng)：《狂人日記》中某君的恐懼與無(wú)助，《駱駝祥子》中的祥子，三起三落后，墜入深谷……
建國(guó)之后，日子也變得安詳起來(lái)。今天，從書柜里翻出一本嶄新的書，那是被爸爸珍藏了好久的《吶喊》，翻開濃重的書香撲面而來(lái)，密密麻麻的字跡，腦海中不難想象出父親年少時(shí)的樣子，父親也像書中人一樣，經(jīng)歷了太多，顛簸了太久。時(shí)光流轉(zhuǎn)，到了現(xiàn)在，我們卻難以理解那年的人與事。唯有書，傳承下了這份記憶，令我今夜重新讀起，依舊能深深感受到，那年那時(shí)……
一縷輕煙
引用班主任的話，“綜上所述“，這些便是我的讀書故事，之所以讀了這么多大概也是因?yàn)檎n本的緣故吧。但即便如此，我仍是樂此不疲地在翻閱著。偶然回想起幼時(shí)，似懂非懂的聽著《說(shuō)岳全傳》，沁人心脾的書香總是再次浮現(xiàn)。
不同的年代，不同的時(shí)空，截然不同的人，那些年的那些事，總是深深的印在心底，深深的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)書香，串串音符，我的不是一首歌。
讀書的作文 篇9
你喜歡讀書嗎？答案是……或許隨著時(shí)代的發(fā)展，大家更愿意在網(wǎng)上讀書，不論在那里讀書能讀到心得是最終目的。在正對(duì)著太陽(yáng)的書房中，拿出一本喜歡的書籍，仿佛遇到一位知己，有相見恨晚的感覺。我認(rèn)為，從書中獲得的不僅僅是知識(shí)與寫法，更多的是心得。每本書都有核心，讀懂其核心最重要。其實(shí)，讀懂核心很簡(jiǎn)單。只要你內(nèi)心有一種強(qiáng)烈的求知欲望，并跟隨作者的思路走下去，有一顆誠(chéng)心去聆聽作者的心聲，感受作者的想法，這書想讀不懂都難！還有，讀書貴在堅(jiān)持。能持之以恒的堅(jiān)持做一件事，就算結(jié)果并不令人滿意，你的意志也得到了很好的鍛煉。我現(xiàn)在就在堅(jiān)持每天讀十分鐘的書，因?yàn)橹挥性谏钪胁粩喾e累，最后才能獲得成功。如果這么做，也不會(huì)有人發(fā)出感嘆：書到用時(shí)方恨少。從現(xiàn)在起，大家一起讀書，從書中尋找樂趣，從書中尋找知己！
讀書的作文 篇10
小學(xué)二年級(jí)時(shí)起我就愛上了看書，現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己一直以來(lái)的看書經(jīng)歷吧！
暑假里的一天，我買了湯湯老師寫的《流螢谷》，一頭就扎進(jìn)了書里，一口氣看了一半。該午睡了，在媽媽的再三催促下，我依依不舍地上床睡覺，但是翻來(lái)覆去怎么也睡不著，腦袋里全是《流螢谷》的畫面。我想：等老媽睡著了，再偷偷把書拿出來(lái)看吧。終于熬到老媽睡著了，我踮起腳，悄悄地走到書房拿了書，然后又悄無(wú)聲息地回到床上。誰(shuí)知這時(shí)老媽突然立了起來(lái)，閉著眼睛說(shuō)：“我要上廁所了！”這讓我的心中像裝了一塊大石頭，總感覺她一直在監(jiān)視我，因此不敢輕舉妄動(dòng)。
等老媽沒動(dòng)靜了，我輕輕起身，抱了個(gè)可愛的洋娃娃放進(jìn)被窩，只讓她露出一個(gè)小臉蛋。而我則拿來(lái)手電筒和迷你電風(fēng)扇，哈哈，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啦！我打開手電筒和電風(fēng)扇，在被窩里津津有味地看了起來(lái)，心中得意洋洋的。看著這本書，我忘了周圍的一切，好像就在流螢谷里，自己是一只不起眼的螢火蟲在流螢谷上空翩翩起舞……突然，媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身，大腿壓在了我的大腿上，然后就不動(dòng)了。我大氣不敢喘一口，是不是老媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了？半晌沒動(dòng)靜，才舒了一口氣，心想：管它三七二十一，繼續(xù)看書吧。我的心慢慢的平靜下來(lái)了，周圍安靜得連根針掉落的聲音都聽得一清二楚。一群螢火蟲向我飛來(lái)——我又陷入了書的世界，不，是流螢谷。
這就是我一段有趣的讀書經(jīng)歷。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！弊屛覀円黄鹱x好書，好讀書吧！
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