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關(guān)于讀書作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的讀書作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
自從老師給我們發(fā)了《草房子》這本書,我就如饑似渴地看起來。
一次,晚上8點(diǎn)40了,媽媽讓我睡覺,可我就是不聽。直到媽媽向我走來,用嚴(yán)厲的眼神看著我,我才立馬把書放在枕頭底下,躺下睡覺。早上,媽媽對我說:“你昨晚說夢話了,知道嗎?”我撓撓后腦勺說:“我昨晚說夢話了?”媽媽說:“如果我沒記錯的話,你說陸鶴很可憐的,你們不許欺負(fù)他!”
你們知道陸鶴是誰嗎,陸鶴是《草房子》里的一位人物。
陸鶴是位可憐、堅(jiān)強(qiáng)的人,他是禿頭,他一開始不在乎自己是光頭,誰想摸都行,后來才知道守護(hù)自己的尊嚴(yán)。很多人都欺負(fù)他,覺得他的光頭好玩,陸鶴很生氣,他想報復(fù)他們?墒撬J了一個大禍,同學(xué)們誰也不跟他玩了。學(xué)校要演一場戲,陸鶴主動報名參加了。演出成功了,于是他就又有了朋友。
這本書很吸引人,我的心情隨著故事里的人跌宕起伏,有時歡笑,有時悲傷……我推薦大家去看看這本書——《草房子》。
讀書作文 篇2
讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣,像口渴的人漂浮在湖水中一樣,書是逆境的慰藉,正所謂高爾基所說的“書是人類的階梯”。書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂;年輕時讀書就像迎著朝陽走路,最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識,在戰(zhàn)斗中取得勇敢,在黑暗中獲得光明。知識好像砂砂的泉水,掘的越深,泉水越清。如果知識不是每一天在增加,就會不斷地減少!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”這句話便證了這個哲理。一個人的度量是一種精神力量,是一股強(qiáng)大的禮貌力量。書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。
知識是通向成功的要訣。走進(jìn)知識的殿堂,無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛,琳瑯滿目的展覽臺。踏進(jìn)了一座異彩奪目,奇麗無比的聚寶庫,來到姹紫嫣紅,百花齊放的花園,從知識中能夠吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁,領(lǐng)受到傳統(tǒng)中國文化的博大精深,還能夠激發(fā)人類探索世界,探索未來的勇氣和決心。作為青少年就應(yīng)從小就培養(yǎng)自我廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好,將來為建設(shè)祖國,改造世界盡自我的一份力。
閱讀洋溢著時代的氣息,躍動著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文,如一絲春風(fēng),如暗得燈,使人感奮不已。敘事散文,如見其人,如聞其聲……在學(xué)習(xí)的探究中,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更貼近生活了,你的視野變寬了,正在登上一個新的學(xué)習(xí)臺階。
加油!使我們繼續(xù)自主閱讀,有創(chuàng)意的寫作,自信負(fù)責(zé)的說話,禮貌得體地交流,繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,繼續(xù)培養(yǎng)用心健康的人生態(tài)度,繼續(xù)我們的社會職責(zé)感。我們與你并肩前進(jìn)。
讀書作文 篇3
書籍,人類進(jìn)步的階梯。讀書如出游,讀得多,見識自然就遠(yuǎn)大。書籍的發(fā)展源自于文明的進(jìn)步,正是因?yàn)橛辛藥浊甑陌l(fā)展,書籍才能體現(xiàn)出人類文明的高度。
讀書,就是在人生的幾十年中,把幾千年的人類文明重溫一次。讀書既要精,又要深。
一本有哲理的書,第一遍讀過,我們能知道其中的大致情節(jié);第二遍讀過,我們要了解其中的結(jié)構(gòu)、背景、細(xì)節(jié)等等;第三遍讀過,我們要仔細(xì)思考文中的道理以及它對我們的啟迪。讀書就像尋寶,讀一本好書,就像挖到了金礦。但是歷史愈前進(jìn),書籍也愈浩繁。在浩繁的書海中,我們要有目的地讀書。
首先,作為公民,我們要讀完必讀的常識性書籍,這種書籍就是我們在學(xué)校中學(xué)習(xí)的書。從小學(xué)到大學(xué),我們大約可以讀完一百本書左右,但是其中重要的不過幾十本。但是這幾十年間,只讀這些書完全是不夠。
我們還要涉略中國古代書籍,如《論語》《孟子》,要欣賞國外有名的書,如《安妮日記》、托爾斯泰和雨果等人的著作。除此之外,要想在某一門學(xué)科上深究,我們還要專門得讀。其中,有些書可能很枯燥,但只有用心地讀,我們才能體會到其中的價值和意義。
所以,讀書不能只按興趣。比如研究歷史的人只讀野史而不讀正史就會偏離史學(xué)正途,研究古文的人只讀典故而不讀文章就只能做到淺顯的功夫,而深入不到內(nèi)里,沒有層次。
讀書同時要有所見解,不同的人站的角度不同,對文章的見解也不同。讀書時,要把自己融入書中,體會文章中人物的變化,想象作者的筆法。讀書時還要有所記錄,古人說,不動筆墨不讀書。讀書時要尋找自己所不理解的地方變換角度去讀,要尋找自己認(rèn)為有用的東西,記下來融入到自己的文章中去。
我們也可以從兩本書中找到共性,如冰心的《繁星》《春水》與泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,它們同樣短小、精悍。冰心就是受了泰戈?duì)柕挠绊懖艑懢土藘杀久,我們讀書也可以如此。
并且,在書中我們還可以積累典故,認(rèn)識作家筆下的人物,與他們結(jié)為朋友,做一個擁有“赤子之心”的人。讀書破萬卷,下筆如有神,讓我們一起在書籍中領(lǐng)略世界的神奇,品嘗人生的酸甜苦辣。
讀書作文 篇4
書籍好比一臺階梯,它可以讓我們攀上知識的頂峰;書籍如同一把鑰匙,它可以讓我們打開知識的大門。是書籍,充實(shí)了我的生活;是書籍,使我懂得了做人的道理;是書籍,伴我快樂成長。
小時候,我就對小人書非常感興趣,天天纏著媽媽給我講小人書里的故事,什么《小貓釣魚》呀,《獅子與老鼠》呀,《大灰狼》呀等等,每天從幼兒園放學(xué)回到家,我就爬上書柜,拿出一本本的小人書放在書桌上,有模有樣的讀呀讀呀,如果遇到不懂的字就跳過去,有時,我還會模仿書中的人物呢!別提多有趣了。就這樣,書香伴我度過了我的幼兒時期。
上了小學(xué),我的腦海里再也裝不下小人書了,而是在書的海洋里汲取著更多的知識,讓我認(rèn)識到更加精彩的世間萬物。我知道了人為什么會有記憶力,我知道了為什么人的骨骼是空心的,我知道了人在航天飛機(jī)上為什么會飄浮,我知道了打開汽水瓶,為什么會冒氣泡,我知道了……
現(xiàn)在,我迷上了各種各樣的書,書籍早就成了我的最好的最親的朋友,我天天都在書海中度過。疲倦時,我會看看《哆啦A夢》,研究哆啦A夢的百寶箱;精力旺盛時,我會看看一些名著,比如《三國演義》呀,了解書中的興亡盛衰;傷心時,看看《淘氣包馬小跳》,故事中的情節(jié)總是讓人捧腹大笑……就這樣,我的最好的最親的朋友——書籍,伴隨著我度過了快樂的小學(xué)生活。
同學(xué)們,不要總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲喲,不要讓虛擬的世界浪費(fèi)掉你的大好時光喲,快來吧,讓書籍充實(shí)我們的生活,讓書香伴我們快樂成長!
讀書作文 篇5
書,是人類進(jìn)步的階梯。雖然小時候不懂這句話的意思,但是讀書確實(shí)讓我長了見識,伴隨著我成長。爸爸媽媽說我:“你呀!簡直是一條小書蟲!背燥垥r,我在看書;刷牙時,我在看書;特別是上衛(wèi)生間時,更是我看書的好機(jī)會,通常是爸爸媽媽催促了好多遍,我才從衛(wèi)生間出來。
我喜歡看書,那得從小時候說起。從媽媽寫的我的成長日記中可以看到:一歲半時也已能熟練地背出十幾首古詩的我,把詩背得有滋有味,特別是那首《登鸛雀樓》的最后一句,“欲窮千里目,更上一層樓!泵慨(dāng)說起這件事,爸爸媽媽總是笑著學(xué)我的樣子,由于當(dāng)時我說話吐字不清,我背成了“欲窮千里目,更上一層樓(you)。家里一來人,就讓我背這首詩,惹的大家哈哈大笑,當(dāng)然也給他們帶來快樂。
我喜歡讀書,緣于奶奶,媽媽是教師。讀書就要識字。奶奶是一位小學(xué)語文教師,她教我識字的方法很特別:她先把識字卡片拿來,把窗戶的“窗”放在窗臺上,地上的“地”放在地上,床上的“床”放在床上,“方”字放在方桌上,“圓”字放在圓桌上……獨(dú)特的識字方法使我興趣大增,走到哪兒,我就認(rèn)到哪兒。由于認(rèn)的字多,有時我會像模像樣地拿起電視報看……逗得大人們偷著樂。當(dāng)然,我也會乘興讀上一小段,讓他們對我刮目相看。
我喜歡讀書,是大人們對我的鼓勵多,每當(dāng)我捧著書津津有味地放聲朗讀時,爸爸媽媽總是面帶微笑,聽得那么入神,夸我讀得好,給我獎勵,我讀書的勁頭更足了。我把從書上或其他地方看到的故事講給爸爸媽媽聽時,他們總是一臉的幸福和驕傲。我給他們講《盤古開天辟地》、《女媧補(bǔ)天》、《張騫出使西域》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》,和小伙伴在一起時,我給他們講:泰國人妖,黃山美景。我給他們講:西安兵馬俑、秦始皇陵……我給他們講:人為什么要眨眼?人為什么要打呼嚕?人為什么會打哈欠?為什么眉毛沒有頭發(fā)長?為什么人的大拇指只有兩節(jié)?“植物人”是怎么回事?為什么變色龍會變色?螞蟻之間怎樣交談?世界上哪種樹最高,哪種樹最大?花為什么有香氣?鐵樹真的要千年才開花嗎?小伙伴們都羨慕我知道的真多,我自豪的告訴他們,這都是讀書的好處。在我的影響下我,我的伙伴們也都喜歡讀書了。
我嘗到了讀書的甜頭越看越想看,越看越高興,越快樂,越看越覺得自己知道的太少,還應(yīng)該多讀書,讀各方面的書來豐富自己的知識,看得多了,就想寫一寫。在上次“小龍人報”舉辦的作文競賽中,我寫得作文《奶奶真棒》獲得了一等獎,這讓我自信起來,嘗到讀書甜頭的我更愛讀書了。
讀書,給了我自信。在我幸福時,它提醒我別讓幸福沖淡了我的斗志;在我迷茫時,它為我點(diǎn)亮一盞心燈,照亮前方的路;在我憂傷亮前方的路;在我憂傷時,它為我奏起一首撫慰心靈的安神曲。多讀書,讀好書,就讓這一口號陪伴我走過人生的每一晨昏,做好人生的每一步!膽小的我今天今天能站在這里演講,也是書中許許多多值得我學(xué)習(xí)的人給我的勇氣,我不能讓他們失望,也不能讓同學(xué)們和老師失望,更不能讓自己失望。
同學(xué)們,加入到讀書的行列中來吧!用知識充實(shí)我們的頭腦,美化我們的心靈,讓我們健康快樂地成長。
讀書是快樂的。
讀書作文 篇6
最讓開心的事情就是看書了,每天做完作業(yè)媽媽就獎勵我看書,這周我看了很多書,其中
我最喜歡看的書就是小豬唏哩呼嚕,因?yàn)樗屛曳怕暣笮,還了解到了小豬唏哩呼嚕很聰明,很可愛,很老實(shí),答應(yīng)別人保守秘密,說道做到,樂于助人……而且還很勇敢噢!昂,今天就講到這兒了”,下次繼續(xù)講它有趣的.故事。
敏杰一直是一個非常喜歡看書的孩子,從書當(dāng)中他能感受到很多樂趣。小豬西里呼嚕是一本很有趣的書,但很多小朋友卻沒有看過,你能介紹一下小豬的一件或幾件趣事就更棒了!
讀書作文 篇7
媽媽說我是一只小書蟲,整天就會“爬”在書本里面“啃來啃去”。
我愛讀書,是受奶奶的影響。奶奶是一名中學(xué)退休教師,熱愛讀書,熱愛書法。當(dāng)我還是不懂事的小屁孩時,奶奶就買來各種圖畫書,讓我隨意“翻閱”,然后一字一句的教我念書本上的內(nèi)容,念得多了好多東西就能順著背下來了。稍長大一點(diǎn)以后,我對書籍的渴望就越來越強(qiáng)烈。每次路過書店,我都會纏著媽媽們帶我進(jìn)去買幾本書?吹接懈绺缃憬阍跁昀锩婵磿,我也會情不自禁的找個角落坐下,捧著嶄新的書小心翼翼地翻看。后來上小學(xué)了,我又在學(xué)校里定了課外雜志,每次一有雜志發(fā)下來,我就會迫不急待地看了一遍又一遍,直到新的雜志到手后,還不舍得放下,F(xiàn)在的我,一有時間就會捧著書本,津津有味地讀著。連上廁所時,我也總會抱著一本書。班主任給我們推薦了許多好書,這些書我都會讓媽媽給我買回來認(rèn)真閱讀,我還經(jīng)常向?qū)W班級圖書角借閱書籍。我讀書還有一個小秘訣,就是反復(fù)閱讀,好書讓人百讀不厭,每讀一次我都會有新的收獲。
讀書讓我變得快樂,讓我知道了外面精彩的世界。我在書本里知道了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍已經(jīng)滅絕;中國的首都是北京;世界有八大奇跡……書中的許多故事,雖然讀起來很簡單,但里面蘊(yùn)含了很多道理,值得我們深思。
漸漸的,我長大了,隨著年齡的增長,讀的書也越來越多。書讀得多了,懂得的知識就越來越多,領(lǐng)悟的道理也越來越豐富,對一個故事、一篇文章的理解也越來越深刻,讀書也變得更加有意義……讀書,豐富了我的知識,開闊了我的視野。
以后,我還要多讀書,讀好書,讓自己變得更加優(yōu)秀!
媽媽說我是一只小書蟲。我愿意做這樣的一只書蟲,我愿意在散發(fā)著墨香的書本上爬來爬去,啃食那營養(yǎng)豐富的精神食糧!
讀書作文 篇8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@是韓愈眼中的書。而在我眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開了文學(xué)之門;書就是一葉小舟,載著我在知識的海洋李遨游;書就是一位慈祥的老人,告訴我一個個人生的道理。
我看書時還發(fā)生了一次有趣兒的事。暑假里的一天,我正趴在床上,精精有味的看著爸爸新給我買的《十萬個為什么》,媽媽正在廚房做飯。這時,媽媽叫我:“兒子,咱家味精沒了,你去買一袋去吧。”我答應(yīng)了一聲“好!”就去了。由于我剛才看書看的太著迷把“味精”聽成了“圍巾”,到了超市里,我對店老板說:“老板,你們這兒有“圍巾”嗎?”
老板笑著說:“有是有,可是你這大夏天的要圍巾干啥?”
我說:“我也不知道,是我媽媽要圍巾。”
老板說:“哦!給你。”說著,便把一條嶄新的圍巾遞給了我;氐郊抑,媽媽看著我買的圍巾,說:“我讓你買的是‘味精’不是讓你買‘圍巾’!弊詈髬寢屩缓米约喝ベI了一袋。
但愿全世界人民都喜歡上讀書,因?yàn)樗軒Ыo你快樂和知識。
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