讀書(shū)風(fēng)波的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的讀書(shū)風(fēng)波的作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)風(fēng)波的作文1
這段時(shí)間，我們家掀起了讀書(shū)風(fēng)波：上廁所必須要帶本書(shū)。因此，我家的衛(wèi)生間成了一個(gè)小型圖書(shū)館。里面有媽媽的《時(shí)尚女人》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、……爸爸的的《中國(guó)通史》、《特別關(guān)注》……有我的《作文大全》、《三國(guó)演義》……這些書(shū)放在一個(gè)小小的塑料架上，那個(gè)柔弱的小架子好像隨時(shí)都可能塌下來(lái)。
一天，我抱著一本厚厚的《西游記》來(lái)到衛(wèi)生間，坐在馬桶上，貪婪地閱讀著。
也不知過(guò)去了多久，爸爸敲了敲門(mén)，焦急的問(wèn)：“里面有人嗎？”“有——人，老——爸！”我故意拖長(zhǎng)了說(shuō)。
“快點(diǎn)出來(lái)!你在里面呆了有半個(gè)小時(shí)了！”爸爸大聲喊。
“哦——”我極不情愿的說(shuō)到。打開(kāi)了廁所的門(mén)。
在外等候多時(shí)的老爸早已“寬衣解帶”了，夾著一本書(shū)，一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)。
第二天，“總統(tǒng)”老媽召集我和老爸開(kāi)一個(gè)“家庭大會(huì)”。“總統(tǒng)”發(fā)言，我和老爸豎起耳朵聽(tīng)�！吧蠋磿�(shū)的惡習(xí)如下，”耳邊響起了老媽威嚴(yán)的講話聲�！耙弧锏臒艄馓�，看書(shū)對(duì)眼睛不好。二、自己在廁所里享受著天倫之樂(lè)，卻不顧慮別人的感受。所以，老媽英明決定，從此，誰(shuí)也不許再廁所里看書(shū)！ok？”
“ok！”我和老爸齊聲答道。
我家的讀書(shū)風(fēng)波漸漸平息了。
讀書(shū)風(fēng)波的作文2
又是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的一天，小動(dòng)物們?cè)诠珗@里的`小板凳上看書(shū)，突然來(lái)了一只小刺猬。
小刺猬一坐到小板凳上，小白兔就一蹦三尺遠(yuǎn)，原來(lái)是小白兔被小刺猬的刺扎到了�！把�，真刺人！”
小刺猬說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧�！毙〈题D(zhuǎn)身離開(kāi)，心里覺(jué)得很難過(guò)，他不能和其他小動(dòng)物一起看書(shū)了。
這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音，“你別走�！毙〈题仡^一看，原來(lái)是小烏龜在說(shuō)話。小兔子和小松鼠都奇怪地看著他。小烏龜接著說(shuō)：“你可以和我一起坐，我有殼，不怕你的刺。”
于是小刺猬就高高興興得和小烏龜坐在一起看書(shū)了。小刺猬和小烏龜后來(lái)還成為了好朋友。
讀書(shū)風(fēng)波的作文3
書(shū)，是一把神奇的鑰匙，它能打開(kāi)一箱又一箱的寶藏。也正是有了它，才使我的每一天都感到無(wú)比的快樂(lè)。但是，這種快樂(lè)不是天天都能感受的到。
一天中午，我趁媽媽在廚房刷碗的時(shí)候，便偷偷地跑到書(shū)柜前，悄悄地拿出一本《科學(xué)的故事100個(gè)》，又溜到書(shū)桌前，津津有味的看了起來(lái)。
可好景不長(zhǎng)，“吱嘎”一聲，伴隨著媽媽的腳步聲，門(mén)被推開(kāi)了。媽媽見(jiàn)我在看書(shū)便火冒三丈，便問(wèn)我：“你作業(yè)都寫(xiě)完啦是不是？你趕緊去寫(xiě)作業(yè)去�！蔽倚南�，哼！我就是要看，你是阻擋不了我看書(shū)的精神的！媽媽把書(shū)從我手中拿走，狠狠地摔到了書(shū)桌上，并警告我快回房間寫(xiě)作業(yè)。
我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等她走后就又把書(shū)拿起來(lái)，讀了起來(lái)，但我很怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我提高了警惕，可漸漸地，我入了迷，仿佛與華佗一起去了解許多草藥的生活環(huán)境，和李時(shí)珍一共品嘗百草……可媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我在看書(shū)，就又說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)，你還有許多事沒(méi)做呢！”我說(shuō)：“再看一會(huì)不行嗎？還能增長(zhǎng)知識(shí)”。媽媽的火一下子就上來(lái)了，把書(shū)給拿到了手里，直接把書(shū)給扔到了十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，我傷心極了，仿佛這是把我的心給扔了。等媽媽走后，我看看地上的書(shū)，這而這兒折一下，那兒折一下，心想：我的書(shū)呀，這可是我的最愛(ài)呀！
媽媽雖然把書(shū)扔了，可它依然是我的“好伙伴”。它像是開(kāi)心果，把我一天裝扮的無(wú)比精彩。
讀書(shū)風(fēng)波的作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小動(dòng)物們拿著長(zhǎng)頸鹿老師剛發(fā)下來(lái)的圖畫(huà)書(shū)，坐在森林公園的板凳上津津有味的看著。
這時(shí)，小刺猬也拿著一本圖畫(huà)書(shū)走了過(guò)來(lái)。他東瞅瞅、西望望，看到小烏龜和小松鼠坐在一條板凳上，而小白兔旁邊剛好有一個(gè)空位置。于是，他趕緊坐了下來(lái)準(zhǔn)備看書(shū)。忽然，坐在他身旁的小白兔，一下蹦了起來(lái)：“喲，真刺人�！边B坐在一旁的小烏龜和小松鼠也被這叫聲驚得抬起頭來(lái)。
小刺猬也被這突如其來(lái)的驚叫聲嚇了一跳，他連忙站起來(lái)紅著臉不好意思的向小白兔道歉：“對(duì)不起，你坐吧！”小白兔說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我們還是一起坐吧�！薄翱墒�，這樣會(huì)刺到你的。我還是到別的地方去看書(shū)吧。”說(shuō)著，小刺猬轉(zhuǎn)身就要走。
就在小白兔撓著頭不知道怎么辦時(shí)，聰明的小烏龜站了起來(lái)，他說(shuō)：“你別走。我跟你坐吧，我有一身的鎧甲不怕你的刺�！毙〈题宦�(tīng)這話感激的說(shuō)：“謝謝你！”
就這樣，小動(dòng)物們又在這溫暖的陽(yáng)光下安靜的看起書(shū)啦！
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