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我的讀書之路作文（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的讀書之路作文，希望能夠幫助到大家。
我的讀書之路作文 1
知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，書本就像一葉扁舟，載著每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲的淹沒(méi)在潮水之中；而有的人乘的則是幾本厚厚的書，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長(zhǎng)、成長(zhǎng)。
記得我很早就和讀書結(jié)下了不解之緣，剛上一年級(jí)，我還不識(shí)幾個(gè)字，媽媽就給我買了幾本大字的，帶圖畫和拼音的故事書，我還沒(méi)看幾頁(yè)，就投入其中。當(dāng)然，書中也有我不懂的，每當(dāng)遇到不理解的，我會(huì)看插圖或問(wèn)家長(zhǎng)來(lái)解決，從不會(huì)囫圇吞棗，每當(dāng)有精彩的故事，我總會(huì)滔滔不絕的講給爸媽聽(tīng)。這樣，不但別人分享了自己的快樂(lè)，還加深了自己的印象。光故事書，就占了半個(gè)書架的空間，沒(méi)事了，我就會(huì)翻看，書角都被翻黃了，可我還是會(huì)一遍遍讀。
到了中年級(jí)，我告別了故事書，去尋找了新的'伙伴，媽媽又給我買了四大名著，這些書內(nèi)容很深?yuàn)W，句子也很美，每次看時(shí)，我會(huì)把好句子積累在本子上，光是這些內(nèi)容我已經(jīng)積累了兩三本了。這些書中有各種各樣的人物，有多情愛(ài)哭的林黛玉；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于和老虎搏斗的武松.....讀的遍多了，書中的內(nèi)容自然刻到了腦子里，別人一提到四大名著，我就講的頭頭是道，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)投來(lái)一種敬佩的眼光。
上了高年級(jí)，我又開始讀一些校園小說(shuō)，里面的人物、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)都是極好的積累材料，讀這些書就是為了放松心情，里面的內(nèi)容常會(huì)使我大笑，也常會(huì)使我感動(dòng)的讀了一遍又一遍，太好了我每次讀的時(shí)候都會(huì)發(fā)出一陣陣贊嘆，五年來(lái)買的書已經(jīng)裝滿了書柜，每一本都是我的愛(ài)物。
現(xiàn)在，通過(guò)讀書，我的寫作水平那是日進(jìn)一步，每天都能看到作文本上那鮮紅的滿分，這作文，就是我這五年知識(shí)的結(jié)晶吧！
書，讓我的生活更加充實(shí)，而不是“金絮其外，敗絮其中”的人，讀書讓我知道了如何為人處事，陶冶了我的情操，讀書吧！
我的讀書之路作文 2
還記得小的時(shí)候，那么每天中午我睡午覺(jué)前媽媽都會(huì)給我讀《格林童話》和《安徒生童話》。我尤其喜歡《灰姑娘》和《賣火柴的小女孩的故事》�！顿u火柴的小女孩》我每天都要聽(tīng)，媽媽一遍又一遍地給我重復(fù)講這個(gè)故事，媽媽聲情并茂地講著，我一遍又一遍地聽(tīng)著，還非�？释涯莻�(gè)可憐的小姑娘接到我的家中。還記得最高的一次記錄，我因?yàn)樘矚g《灰姑娘》這個(gè)故事了，所以讓媽媽一口氣給我講了37遍。那是一個(gè)非常長(zhǎng)的故事，慢慢讀完之后口干舌燥的要命，現(xiàn)在一提起這件事，媽媽的臉上都掛滿了苦笑。但就是因?yàn)檫@兩個(gè)故事，把我吸引到了讀書的殿堂。
我看懂得第一本書就是媽媽小時(shí)候給我讀的那本《格林童話》。我貪婪地翻著每一頁(yè)，生怕漏掉一個(gè)詞語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)自己看書比聽(tīng)媽媽講故事有趣的多！媽媽講故事，我只能聽(tīng)媽媽的語(yǔ)氣，理解媽媽理解的感情。相當(dāng)于嚼別人嚼過(guò)的`饅頭�？勺约鹤x書卻有更多的想象空間，我可以用自己的想象去品味書中人物說(shuō)的每一句話、每一個(gè)表情的含義。相當(dāng)于自己品味著美食的滋味。所以我看著媽媽已經(jīng)跟我講了好幾遍的書，卻就像看著一本新書一樣津津有味。我覺(jué)得讀書也比看動(dòng)畫片有意思很多。動(dòng)畫片也只能看別人演出來(lái)的表情，動(dòng)畫片人物的動(dòng)作也是導(dǎo)演和編劇想出來(lái)的。而看著書里的描寫，我自己去能體味出書中人物的表情，想象出書中人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和感受書中人物的情感。
等我邁入了小學(xué)生涯，我們老師非常提倡讀書，媽媽也很配合學(xué)校，總是先去圖書館精挑細(xì)選后一些書借回來(lái)給我看。如果有愛(ài)不釋手的，就會(huì)買回家一遍一遍地咀嚼回味。后來(lái)我明白，讀書也要有選擇。人的生命雖然很長(zhǎng)，精力卻有限。我們需要用那有限的精力，去看適合自己的書、看有用的書、看好的書。
我自己也去圖書館挑起書來(lái)。我發(fā)現(xiàn)還有好多更好的書等著我們?nèi)ラ喿x，還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。就這樣，我越來(lái)越愛(ài)讀書了
若有詩(shī)書藏于心，歲月從不敗美人。我愛(ài)讀書，讀書就是走進(jìn)知識(shí)殿堂的階梯；我愛(ài)讀書，讀書就是催促我們前進(jìn)的腳步；我愛(ài)讀書，讀書讓我們知道了怎樣做更完美的自己！
如今的我，依然喜歡在一個(gè)暖暖的午后，捧一本好書，感受著春花秋月等閑度的悠然自得！
我的讀書之路作文 3
我上二年級(jí)時(shí)，就認(rèn)識(shí)了不少字，因此我就喜歡上了書。倒不是什么《水滸傳》、《一千零一夜》等這些蘊(yùn)含多彩的知識(shí)書，而是看一些小兒科的漫畫書，因?yàn)榈奈液苡字�，以為看書只是一種消遣。
但是，在一個(gè)不久的炎夏傍晚，我奇跡般的改變了對(duì)書的態(tài)度：那一天晚上，明亮的燈光依舊伴著我津津有味的讀書，姐姐也靜悄悄的坐在我身旁。一會(huì)兒，她按耐不住寂寞，發(fā)話了：“你為什么喜歡讀書呢？”“因?yàn)樗猛妫 蔽颐摽诙�，“那你呢？”“看�?lái)你很天真。我喜歡書的內(nèi)涵：它的情節(jié)使人牽掛肚，還有那些無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)等我去探索。這讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)，更開闊了我的.視野�！�
別看這句話沒(méi)什么特殊，可它深深的觸動(dòng)到了我的內(nèi)心，我不再對(duì)無(wú)聊的漫畫感興趣，而是欣賞上了故事小說(shuō)。枕頭下常常放著一兩本值得學(xué)習(xí)的書，一有空暇就讀。久而久之，我養(yǎng)成了讀書做筆記的好習(xí)慣，連寫文章都對(duì)我來(lái)說(shuō)小一碟呢！所以，我對(duì)讀書這件事是更加如癡如醉了，好像已置身于書的海洋。
現(xiàn)在的我，已上五年級(jí)了，漸漸開始讀一些大部頭的書豐富我的課余時(shí)間，這促進(jìn)了我讀書的欲望。不管怎么說(shuō)，我會(huì)更加認(rèn)真的讀書，因?yàn)椤昂o(wú)涯苦作舟”嘛！
我的讀書之路作文 4
書是一泓甘泉，滋潤(rùn)我們干涸的心田；書是一葉扁舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書是一把鑰匙，指引我們打開通往知識(shí)的大門。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，讀書是一件樂(lè)趣，讀一本好書，就像與高尚的人對(duì)話。
一年級(jí)時(shí)我就嘗試著閱讀一些注音讀物，慢慢的，我已經(jīng)看完了四大名著，到現(xiàn)在為止，我和書的“友誼”已保持了六年之久，在這六年里，我從只讀注音的童話故事到可以嘗試著去讀文學(xué)著作，我讀了許多書，從中體會(huì)到了作者要表達(dá)的情感，也感受到了許多人生啟迪。這些，都令我受益匪淺。
記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我放學(xué)回家后，媽媽還沒(méi)下班，我把作業(yè)寫完以后，無(wú)事可做，這時(shí)，我看見(jiàn)了電視，我向樓下看了看，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，心想：趁媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我看一會(huì)兒電視吧，就看十分鐘，十分鐘媽媽不會(huì)回來(lái)的。我正準(zhǔn)備打開電視，這時(shí)，突然有一個(gè)白色的小精靈冒了出來(lái)，他氣憤的說(shuō)：“雖然媽媽還沒(méi)有回來(lái)，但做人要誠(chéng)實(shí)，你如果打開電視，就算在媽媽回來(lái)之前關(guān)掉，可媽媽問(wèn)你，你一定會(huì)說(shuō)你沒(méi)有看，這樣，你還誠(chéng)實(shí)嗎？”他的話問(wèn)得我啞口無(wú)言，我連忙關(guān)掉開關(guān)，準(zhǔn)備看書，這時(shí)，又有一個(gè)黑色的小精靈冒了出來(lái)，他毫不在乎的勸我：“沒(méi)關(guān)系的，就看十分鐘，看完后再看書也沒(méi)什么大不了的，別聽(tīng)他瞎說(shuō)，快打開電視吧，里面可有你最喜歡的節(jié)目呦，在等一會(huì)兒可就結(jié)束了，過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店了，你可要考慮清楚哦�！蔽艺诩m結(jié)的'時(shí)候，白色的小精靈發(fā)話了：“別聽(tīng)他的，誠(chéng)實(shí)最重要！”“就看十分鐘，沒(méi)什么的！”黑色的小精靈反駁道，他們倆你一言，我一語(yǔ)，不一會(huì)兒就唇槍舌劍地吵了起來(lái)�！白鋈艘欢ㄒ\(chéng)實(shí)守信，就像做生意一樣，如果你的產(chǎn)品質(zhì)量不好，別人買過(guò)一次，還會(huì)買第二次嗎？”媽媽教育我要誠(chéng)實(shí)的話語(yǔ)回蕩在我的耳畔，是啊，媽媽已經(jīng)上了一天的班，不能讓她在生氣了，而且，看書可比看電視學(xué)得多。最終，還是白色的小精靈勝利了……媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我在看書，夸獎(jiǎng)了我，我跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽不但沒(méi)生氣，還夸我做的好，說(shuō)我經(jīng)得起誘惑。
書，是智慧的源泉，讀一本好書，就像喝了一杯好茶。學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們開啟讀書之路，都以書為伴，鑄就智慧人生！
我的讀書之路作文 5
在我們學(xué)過(guò)的一篇課文《竊讀記》中有位國(guó)文老師說(shuō)過(guò)，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。我非常贊同這句話。同時(shí)我也非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覐挠浭缕鹁鸵恢鄙钤跁淖甜B(yǎng)中，書籍伴我成長(zhǎng)。
聽(tīng)媽媽講，我很小的`時(shí)候，她就開始給我買一些適合幼兒看的圖畫書。雖然我看不懂，但是書上鮮艷的圖畫讓人倍感新奇，我總愛(ài)拿在手中翻來(lái)覆去地看。這可能是我最初從書中得到的快樂(lè)吧。
幼兒園的時(shí)候，我開始接觸繪本、兒童刊物等。其中我最愛(ài)看《幼兒畫報(bào)》，里面的卡通人物紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙在我的夢(mèng)中還會(huì)玩耍呢。
上了小學(xué)，我讀書的胃口大開。這時(shí)《沒(méi)頭腦和不高興》《神奇校車》《巧克力工廠》《成語(yǔ)故事》《水滸傳》等書籍走進(jìn)了我的生活，不斷滿足了我的求知欲望，讓我腦洞大開，從這些書中，我知道了大自然的神奇；知道了如果小毛病不改正了可能會(huì)造成不堪設(shè)想的后果；知道了我們中華民族的傳統(tǒng)文化是那么博大精深。
讀書，在很多時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。無(wú)聊的時(shí)候，看漫畫書，它會(huì)幫你趕走寂寞，讓你的時(shí)光變得熠熠生輝；當(dāng)煩惱的時(shí)候，看本心靈雞湯的書，它會(huì)給你帶來(lái)心靈的慰藉。總而言之，讀書使人明智，讀書使人進(jìn)步，讀書使人充實(shí)。
讀書是一件多么美妙的事情呀，讓我們都熱愛(ài)讀書吧！
我的讀書之路作文 6
我們學(xué)過(guò)一篇課文《竊讀記》中有位國(guó)文老師說(shuō)過(guò)，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。我十分贊同這句話。同時(shí)我也非常幸福，因?yàn)閺奈矣浭麻_始，我就沐浴在書海之中。
我在幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了一種叫繪本的書。雖然我看不懂上面的幾個(gè)字，但是我被那上面五彩繽紛的畫面給吸引住了，每次看都十分開心，手指著上面的圖面高興的大叫！而且我更是百讀不厭。
每次拿起來(lái)就像有新的內(nèi)容一樣，晚上媽媽也一定要讀上一兩本，我才能安安心心的睡覺(jué)，不然我的心會(huì)十分不安，身上也好像千萬(wàn)個(gè)螞蟻在爬。每次讀書我都十分開心，我想：這應(yīng)該就是讀書最初的感覺(jué)吧！
上了小學(xué)我更是一發(fā)不可收拾的讀書。一年級(jí)我買了一本《三毛流浪記》，看見(jiàn)了三毛悲慘的命運(yùn)，我?guī)缀跏强匆淮挝揖涂抟淮巍?/p>
二年級(jí)我讀了《米小圈上學(xué)記》，米小圈的行為和故事，都能把我逗得人仰馬翻！
三年級(jí)我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》，沒(méi)頭腦和不高興的'行為讓我覺(jué)得可笑又可恨，所以我對(duì)這本書是又愛(ài)又恨。
四年級(jí)我讀了《黑木頭》，黑木頭是一只小狗，被人收留又因?yàn)榫戎魅硕�！它的行為十分感�?dòng)人。
五年級(jí)我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，這本書以最后一頭戰(zhàn)象為線索，寫出了象是一種多么友誼的動(dòng)物。我還讀過(guò)許多書，例如：《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《哈利·波特》等等。
書是無(wú)窮無(wú)盡的，所以人讀書也是無(wú)窮無(wú)盡的。書是一個(gè)朋友，所以讓我們做到：生命不息，閱讀不止。
我的讀書之路作文 7
書是我們不可或缺的精神糧食，但并不是每一個(gè)人從一開始就熱愛(ài)讀書的，我也不例外。
我的讀書生涯是從二年級(jí)開始的，那個(gè)時(shí)候我識(shí)的字比較多了。隨著課余時(shí)間的.增多，我覺(jué)得有更多的時(shí)間做自己想做的事。但看電視或出去玩都是不可能的，因?yàn)榘职謰寢尣辉试S，聊之余只好看書了。我從姐姐的書柜里翻出了幾本連環(huán)畫，這幾本連環(huán)畫像磁鐵一樣把我吸住了，我上廁所時(shí)看，洗臉時(shí)放在臉盆架上看，睡覺(jué)前把枕頭疊起來(lái)，倚著枕頭看一會(huì)兒才肯睡覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)自己再也離不開書了，我覺(jué)得書就像陽(yáng)光、空氣、水，讓我不知用什么文字來(lái)表達(dá)，只知道我被它深深吸引了。它就像一位言無(wú)不知，知無(wú)不盡的老師，把它所知道的一切都告訴了我，讓我看到書就像饑餓的人撲在面包上一樣。我愛(ài)看書這件事可讓爸媽樂(lè)壞了。他們帶我去了好幾家書店，我買了好多書。這下，我整個(gè)人沉浸在書的海洋里，連吃飯也忘了，真正達(dá)到了廢寢忘食的程度�？赐陼螅疫�喜歡把書中的故事講給小伙伴們聽(tīng)，漸漸的我還擁有自己的“粉絲”�？吹叫』锇閭儗�(duì)我崇拜的目光，我讀書的勁頭更大了。我還自己設(shè)計(jì)了一個(gè)《好詞好句》摘錄本，把書中看到的好詞佳句摘錄下來(lái)。寫作文的時(shí)候它們可大顯身手了，為我贏得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)。
我愛(ài)看書，書開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，我更愛(ài)書，愛(ài)它的知識(shí)淵博，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我的讀書之路作文 8
書，自古在人們心目中占有不可替代的地位。人們常常用有“書”字的詞句形容一個(gè)有文化、有禮貌、有道德、有思想的人，如“知書達(dá)禮”“飽經(jīng)詩(shī)書”等等，不勝枚舉。書，更被稱為不可缺少的精神食糧、知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯，成功的指路燈，治愚的神藥。
書，是神圣的，因?yàn)樗o人們以人類所渴求的豐富知識(shí)，待人處事的明智，禮儀之舉的指導(dǎo)。而讀書，便是吸取書中知識(shí)唯一快捷有效的途徑。讀書吸取知識(shí)比如礦工取寶，鉆工嵌戒，不能草草了事，更不是走馬觀花，而要在細(xì)細(xì)品味一本書之后，找出其中各種適合的、有益于自己的知識(shí)，存入腦海之內(nèi)，再精雕細(xì)琢，千錘百煉，把“雜質(zhì)”去掉，再細(xì)心的咀嚼，做到“心明其意”，最后把一個(gè)階段的.所得分類分組，整理成一份份有用的“料子”。等著派上用場(chǎng)。以后，還要像礦工、鉆工最后檢查產(chǎn)品質(zhì)量一樣。不時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)，加深印象，那么才能長(zhǎng)久不忘。
讀書，不是一時(shí)興起，更不是為了考試或升學(xué)才硬著頭皮去啃上幾口�！白x書，應(yīng)是終生承諾�！睈�(ài)因斯坦、牛頓、馬克思……每一位有過(guò)輝煌的、出色的成就，或者成功過(guò)的人，如果不苦讀詩(shī)書，他們會(huì)成功嗎？
所謂“書冊(cè)無(wú)頂，學(xué)海無(wú)涯。”只有持之以恒，不斷努力，只有下苦功夫，才能學(xué)到真正的學(xué)問(wèn)，得到真正的成功！
我的讀書之路作文 9
讀書，這兩個(gè)字，對(duì)少數(shù)人來(lái)說(shuō)，很陌生，但對(duì)多數(shù)人，不陌生，如果你、他都一樣是認(rèn)真的讀過(guò)一本長(zhǎng)篇的書，那就已經(jīng)很了不起了，如果你對(duì)一本書，產(chǎn)生一種興趣了，那你就是一個(gè)超人。
人活著是為了什么？就是為了出人頭地，出人頭地是每個(gè)人的希望，成功的人是因?yàn)閻?ài)讀書、勤讀書、常讀書，有人曾把自己身上唯一的`錢，用來(lái)買書看，這樣做是正確的，我就是一個(gè)書迷，吃飯時(shí)都不忘讀書，晚上失眠，我也會(huì)看看書，有空閑時(shí)間，我也會(huì)看看書，只要讀書讀到別人叫你，你都聽(tīng)不到，那你就已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)非凡的境界，在貧困山區(qū)，不知有多少孩子沒(méi)有書讀，而現(xiàn)在有書讀的孩子卻不珍惜，有書讀，已經(jīng)很好了，卻不珍惜，不如讓他們換換地位，這樣才能嘗嘗沒(méi)有書讀的孩子的酸、甜、苦、辣、咸。
英國(guó)人利用廢時(shí)讀書，不僅在有規(guī)律的電車上，既在飯館菜館中亦不為然。我們利用五分鐘的余暇去讀書，也就可以成為一個(gè)學(xué)者，你不要以為五分鐘做不了什么，把一百個(gè)五分鐘集起來(lái)，就差不多等于一個(gè)整天。
人一生的時(shí)間如果大部分，都在讀書的話，就會(huì)受別人的尊敬，那么就是人上人，人人都不會(huì)被叫做“鄉(xiāng)下佬”，讓“鄉(xiāng)下佬”這三個(gè)字，從我們的字典里從此消失，做一個(gè)學(xué)者，做一個(gè)博
我的讀書之路作文 10
以前，我總是厭惡讀書，認(rèn)為讀書是在浪費(fèi)時(shí)間，外出打工不是更好，還不被老師死死管著。身邊的幾個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都不讀書了，在這種環(huán)境，更激起了我的欲望──不讀書了，到外面打工去！
某一天放學(xué)后，我趕緊背起書包，踩著單車回到家，正要跟家人商量我不想讀書了。
回到家，看到爸爸辛苦狼狽的樣子，此時(shí)的'我卻不知道如何開口。爸爸看到我回來(lái)了，便說(shuō)：“回來(lái)啦，快去洗手吃飯吧�！薄班拧�，我說(shuō)。
吃完飯，我們兩父子一起坐下來(lái)。爸爸說(shuō)：“兒子，盡力讀好書，將來(lái)過(guò)日子、賺錢就容易得多。讀書是累了點(diǎn)，不過(guò)你應(yīng)當(dāng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘先苦后甜’這個(gè)詞語(yǔ)吧。不盡力讀書就像老爸一樣不識(shí)字，讓人瞧不起，就算打份工，也不敢奢望太多。我只希望能讓你們吃飽、穿暖就足夠了。所以，兒子你要好好讀書，盡力讀書，不要也像老爸一樣生活�。 �
此時(shí)的我，不知道應(yīng)該說(shuō)什么，只說(shuō)了一個(gè)字：“嗯！”。此時(shí)，我心里一直在反思：再怎么辛苦也要堅(jiān)持下去，不只是讀書嘛，比起老爸在外邊那么艱辛工作，這點(diǎn)苦算得了什么啊！盡力讀書，讀好書，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。盡力吧！奮斗吧！
只因爸爸的幾句話，我打消了原來(lái)的想法，且發(fā)現(xiàn)了讀書的重要性。
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書是多么的重要。我要盡力讀書，讀好書！
我的讀書之路作文 11
今天下午，風(fēng)和日麗，我們?nèi)熒趯W(xué)校操場(chǎng)上隆重地舉行了“金五小第十三屆‘紅色之旅’愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。
首先是劉興保主任做了上一屆“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給在上一屆的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)。其中五（3）班的鄧小恬同學(xué)還代表我們學(xué)校參加了“講故事”比賽，獲得了全國(guó)級(jí)三等獎(jiǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了她一枚獎(jiǎng)牌和一個(gè)書包，真令人羨慕！
接下來(lái)的由劉靜萍副校長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫的動(dòng)員講話贏得了同學(xué)們的掌聲。
這時(shí)，“大人物”登場(chǎng)了，以前的河池游擊隊(duì)的韋煥西老爺爺要給我們講講以前的戰(zhàn)爭(zhēng)是什么樣子的，師生們的掌聲更加熱烈了！韋煥西老爺爺今年已經(jīng)74歲了，可是以前的戰(zhàn)爭(zhēng)他還記憶憂新，于是，他滔滔不絕地講了起來(lái)……聽(tīng)著韋煥西老爺爺?shù)闹v話就像在聽(tīng)催眠曲一樣，讓人好想睡覺(jué)啊，我只記得他講了很久很久，差不多有半個(gè)小時(shí)了，我想：這個(gè)老爺爺真厲害，講了那么久也不累，真奇怪！……終于，他結(jié)束了自己的講話，我聽(tīng)到他說(shuō)以前他們隊(duì)每天都是過(guò)著提心吊膽的日子，他16歲就去從軍了……經(jīng)過(guò)他漫長(zhǎng)的'發(fā)言，我們的感觸都挺深的，如果沒(méi)有以前那些老革命者的浴血奮戰(zhàn)，也就不會(huì)有我們幸福的今天！
動(dòng)員大會(huì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了，我想：我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的智慧，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的一切！
我的讀書之路作文 12
我今年11歲了，高高的個(gè)子，扎著一個(gè)馬尾辮，跑步時(shí)一擺一擺的。我有一雙明亮的大眼睛，一張乖巧的小嘴，只是耳朵有小又扁。因?yàn)槲蚁矚g讀書，讀起來(lái)又常著迷，所以同學(xué)們都叫我“小書迷”。
在我上學(xué)前班時(shí)，媽媽就總是給我看一些有趣生動(dòng)的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來(lái)媽媽又教會(huì)我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛(ài)的故事書，津津有味地看起來(lái)，這使我認(rèn)識(shí)了許多漢，后來(lái)，我就開始看一些沒(méi)有圖畫的故事書，而且越看越上癮，后來(lái)，看報(bào)紙也經(jīng)�？吹萌朊浴Ｔ摮燥埩�，媽媽還沒(méi)看見(jiàn)我的身影，她只要來(lái)到書房，肯定可以找到我，我正啃著書上的精神糧食呢！每天晚上，我都會(huì)讀書，有時(shí)，媽媽催我五、六遍，我才依依不舍地鉆進(jìn)被窩。
上個(gè)星期六的上午，媽媽開會(huì)去了，爸爸去聊城買東西，家里只剩下我一個(gè)人。寫完作業(yè)，我就開始看課外書——《假如給我三天光明》。海倫拼命摸讀盲文，沒(méi)晝沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，手指頭都摸出了血，多么頑強(qiáng)�。∥乙贿吙匆贿呑x，忘記了一切。大約到了下午三點(diǎn)，我的.肚子一個(gè)勁兒的“咕咕”叫，我這才記起自己還沒(méi)吃午飯呢，就連忙去商店買了一包方便面吃了。
看，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。
我的讀書之路作文 13
爸媽從小就告訴我，讀書很重要，讀好書就可以考上好大學(xué)，讀書好就可以找個(gè)好工作，好讀書就可以有自己追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師教導(dǎo)我們要好好讀書，我們幼兒園有可多書啦，我每次最喜歡在圖書角看書，一看就是一小時(shí)，并且特別認(rèn)真。我也很自覺(jué)，每次讀書都不用大人催，可不知道為什么，我們班大部分同學(xué)都不愛(ài)看書，經(jīng)常只有我一人在角落里看著，于是我就養(yǎng)成了一個(gè)讀書的習(xí)慣。
有一次學(xué)校老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)榱藪赍X生存而讀書嗎？如果不是，那我們?yōu)榱耸裁炊x書？”有的人說(shuō)是，有的人說(shuō)不是，有的人說(shuō)為自己讀書，還有的人說(shuō)為父母讀書，下面的人竊竊私語(yǔ)，但最后老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑說(shuō)：“這留作你們的'課后作業(yè)，你們回去自己想吧�！�
我回到家問(wèn)媽媽，我為什么而讀書？媽媽說(shuō)：“為了人生而讀書。”我還是不太懂。后來(lái)有一個(gè)老師說(shuō)：“讀書學(xué)習(xí)分為物質(zhì)和精神兩種。好好學(xué)習(xí)的話，可以考上好大學(xué)，找一份好工作，可以供養(yǎng)家庭，為自己的父母，為自己的兒女。精神方面的是拓寬自己的知識(shí)面，找到人生方向，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和精神追求，為社會(huì)為國(guó)家。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，我知道了書籍是人類進(jìn)步的階梯，十年樹木，百年樹人。我們要一直在學(xué)習(xí)的路上奔走，周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書，我一定要努力讀書學(xué)習(xí)，像周總理那樣，為社會(huì)爭(zhēng)光，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的讀書之路作文 14
從一年級(jí)起，我就喜歡上了讀書，讀課外書是我每天都要做的事。
幼兒園時(shí)，老師就教我學(xué)會(huì)了拼音，一年級(jí)時(shí)，我就朝著對(duì)媽媽說(shuō)，我要看書。
從那時(shí)起，我便走入了童話世界。小時(shí)候，雖然聽(tīng)媽媽講過(guò)《白雪公主的故事》、《丑小鴨的故事》。但是，我還是不厭其煩地選擇了那些注有拼音的童話書，那是我覺(jué)得這些童話書好幼稚，便說(shuō)：“媽媽!我都一年級(jí)了，還看這些書?”“你還不識(shí)字，只能看這些書，多看幾遍，你就會(huì)有不同的感受�！眿寢尰卮稹Ｍ捰肋h(yuǎn)是美好的，它讓我知道：做人要善良，要堅(jiān)強(qiáng)。我每天晚上幻想著：要是我是白雪公主該多好啊!
二年級(jí)，我一踏入另一個(gè)階段。媽媽說(shuō)，我還小，還看不懂高年級(jí)的作文，只能看同一年級(jí)的.作文，為三年級(jí)些更好的作文打好基礎(chǔ)。那是我只能寫100字或100字以下的作文。
三、四、五年級(jí)，那一本沉重的日記本，記錄著我身邊的事，同時(shí)也包含著我讀的書。慢慢的，我的作文寫多了，日記本變大了，筆油用多了，家里的書堆滿了，我也在書的海洋里成長(zhǎng)了。
我，走進(jìn)了童話世界;來(lái)到了二年級(jí)的階梯;打開了三年級(jí)的門;來(lái)到了四、五年級(jí)的海洋。課外書的每一篇故事，記錄著作者們和讀者們的喜怒哀樂(lè)還有委屈。
從一年級(jí)起，我就愛(ài)上了書，愛(ài)上了讀書，愛(ài)上了樹立那五彩繽紛的世界。這就是我讀書的樂(lè)趣。
我的讀書之路作文 15
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。窗外銀輝點(diǎn)點(diǎn)，窗內(nèi)一燈如豆，多少記憶縹緲在時(shí)光。
氤氳書香滿兒時(shí)兒時(shí)的時(shí)光是那么美好，聽(tīng)風(fēng)、捧書、倚窗憑欄。那個(gè)早晨，霞光籠罩著裊裊生機(jī)，暖風(fēng)過(guò)處，綠蔭搖曳斑駁，陽(yáng)光灑在我和書之間，調(diào)皮地晃動(dòng)著一個(gè)個(gè)光暈。年幼的我對(duì)書許下了諾言：“你是我的朋友，無(wú)論歲月如何變遷。”漂亮的文字從書中飛出，氤氳在光陰里，綻放出朵朵美麗的“蝶戀花”，好個(gè)“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！�
梅子黃時(shí)夢(mèng)徘徊
春光在文字中流連，不覺(jué)遠(yuǎn)去，樹中發(fā)出聒噪的蟬鳴聲，已是苦夏。又是一年春去夏盡，童年卻一去不復(fù)返了。每天穿梭在家與培訓(xùn)學(xué)校之間，我的背包越來(lái)越重，一本本奧數(shù)書仿佛永遠(yuǎn)也做不完，我習(xí)慣了頭也不抬，近在咫尺的書也仿佛忘記了。假期就像塵埃，淹沒(méi)在了圖形中。而書，也在奮筆的沙沙聲中不知所去。
云卷云舒月歸來(lái)
在一個(gè)如水的秋夜，我終于停了下來(lái)，坐在熟悉的窗口。今晚的月色闌珊，銀輝深深切切的，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的'，又如潮水般洶涌，喚起了兒時(shí)的回憶。捧起書，熟悉的文字映入眼簾，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！薄澳涸剖毡M溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤�！蔽淖志拖駶M天的繁星，呢喃起耳邊的私語(yǔ)。這才是我記憶中的模樣。
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一壺香茗，手捧一卷書，任思緒暢行其中。千年蒹葭散發(fā)著晚香，白露茫茫訴說(shuō)著別離的惆悵。一路走來(lái)，有書相伴，青春在文字中怒放……
我的讀書之路作文 16
書，是人們的朋友。書是向上的階梯。自然書是拿來(lái)讀的，而不是拿當(dāng)擺設(shè)的。
讀書是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的意義不僅在于開闊視野，豐富
知識(shí)，還作為一種生活方式。讀書，可以提高人的品格。自從上初中，讀書的時(shí)間大大
減少，可是我還是堅(jiān)持睡前看會(huì)兒書。讀童話書，腦袋了總會(huì)把那些故事情節(jié)播放出來(lái)。
讀那些潸然淚下的書，自然我也成了淚人。讀書比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來(lái)，你坐在電視面前可以不用思考。它會(huì)吞食你的時(shí)間，你的想象力。這樣你和一個(gè)傻瓜又有什么兩樣。相反書不會(huì)，它會(huì)豐富你的`想象力。它會(huì)充實(shí)你的時(shí)間。
一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書是永遠(yuǎn)都不會(huì)厭倦，反而會(huì)越來(lái)越愛(ài)，再好吃的東西永遠(yuǎn)都是一個(gè)味，而書它們是一個(gè)知識(shí)的無(wú)底洞。也是一個(gè)寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的知識(shí)也就越多，知識(shí)就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢的寶藏是不安全的，而知識(shí)的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。
讀書要仔細(xì)品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個(gè)餓了很久肚子的人走進(jìn)飯館，看見(jiàn)大盆小碗、魚肉糕點(diǎn)亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞
進(jìn)嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒(méi)有嘗到菜的味道，根本不知道自己吃了什么東西。而
仔細(xì)品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。
讀書是人生的第一大樂(lè)趣。
我的讀書之路作文 17
《伊索寓言》是我人生中開始讀的第一本書，記得那時(shí)我只有五歲，可書中有趣而好笑的畫面，深刻而精辟的哲理至今在我腦海中一次又一次的浮現(xiàn)，記憶猶新。
自從我在幼兒園認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，學(xué)了幾個(gè)拼音后，我就開始自以為是地看書，看的是……。哦！對(duì)了，說(shuō)起這本書，我為什么要看它呢？這是因?yàn)�，每到晚上�?8點(diǎn)鐘，我就要媽媽給我講故事，媽媽知道我還小，不懂得那些玄妙深?yuàn)W的人生哲理，就講《農(nóng)夫與蛇》等一些小故事，再讓我自己說(shuō)出其中的道理來(lái)。后來(lái)，由于媽媽工作繁忙，很少有時(shí)間陪我，我便“狠下心來(lái)”隨手拿起一本《伊索寓言》，糊里糊涂地看了下去，有很多字都不認(rèn)識(shí)，我便按著拼音，一個(gè)字一個(gè)字大聲的讀出來(lái)，讀第二篇時(shí)，竟然沒(méi)有一個(gè)字是我不會(huì)讀的。
《伊索寓言》的每一篇章都十分言簡(jiǎn)意賅，不僅蘊(yùn)含了豐富的哲理，同時(shí)又充滿了幽默的情趣和豐富的想像，十分生動(dòng)，自然，故事中充滿了對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡丑的鞭笞。總的來(lái)說(shuō)，這是一本與馬克？吐溫之作有著“異曲同工”之妙的幽默諷刺的書籍，它一直滲透在我的生活和心靈中。
《伊索寓言》是我首次讀的書，也算是我的第一次文學(xué)理解，這本書告訴了我為人處事的大道理，它給予我的樂(lè)趣和好處是無(wú)價(jià)的。這印證了冰心老人說(shuō)的“讀書好，多讀書，讀好書”這句話，讓我體會(huì)到讀書的樂(lè)趣和好處。
我的讀書之路作文 18
書，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果；書，是一位不會(huì)說(shuō)話的老師；書，能給人們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)。打開一本你喜愛(ài)的書，仿佛走進(jìn)一個(gè)知識(shí)的大花園。我家的茶花旁有一個(gè)小書架。有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)書架上多了一本書，仔細(xì)一看——啊，我我最喜歡的書，“美珍姐姐”寫的《同桌冤家》。
我喜出望外，連忙掏出書來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只蛀書蟲，貪婪的咀嚼著文字。有一次，我正在做作業(yè)�！芭椤卑謰尩姆块T關(guān)上了，他們要睡覺(jué)了。于是，我踮起腳尖，縮起手臂，躡手躡腳地走到小書架旁。在一排排花花綠綠的書從中，我的眼睛急切的尋找。啊，找到了！我掏出書來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)的翻看，津津有味地讀著，有時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái)�？粗粗业念^酸了，于是把書舉起來(lái)，仰著頭看；腳麻了，就把腳擱在小板凳上看；胳膊酸了，就爬到床上趴著看。正當(dāng)我看得如癡如醉，津津有味。沉浸在幻想的`境界里時(shí)，突然一個(gè)黑影神不知鬼不覺(jué)地飄了過(guò)來(lái)�！皟鹤�，在干嘛呢？”，我嚇了一跳。
原來(lái)是老爸，我朝著老爸傻笑。“好你小子，作業(yè)不做，在這里看書哇！看書是好，但是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看，別把正課落下了哦！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，“爬”上椅子，奮筆疾書起來(lái)，為的當(dāng)然是做完作業(yè)能過(guò)去品味書香咯！俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書讀百變，其義自見(jiàn)”讀書、看書當(dāng)然是好，但要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看書，看一些好書，讓自己的人生更加光彩！
我的讀書之路作文 19
書，它像一塊吸滿知識(shí)的海綿，等待著我去汲��；它像一片知識(shí)的海洋，我坐著思想之船，遨游其中。書是學(xué)識(shí)無(wú)盡的老學(xué)者，帶領(lǐng)著我，領(lǐng)悟人世的真諦。
從我幼時(shí)起，我可以或多或少認(rèn)一點(diǎn)字，最喜歡看《兒童畫報(bào)》，它用生動(dòng)童真的圖畫，還有簡(jiǎn)單易懂的文字，從此帶我走進(jìn)書的世界，文學(xué)的世界。每天晚上，媽媽總是會(huì)為我講格林童話，媽媽輕輕地講述著，我靜靜地傾聽(tīng)。我不懂就問(wèn)媽媽，媽媽細(xì)細(xì)地為我解答。書中的.故事，陪我慢慢入睡……
在我五、六歲時(shí)，我以我的好奇心認(rèn)了好幾個(gè)字，可以慢慢地讀懂文字含量大的書了，我喜歡看各種各樣的科學(xué)小故事，雖然說(shuō)是似懂非懂，但我可以大致地了解書中的總體意思。每天睡前，我都會(huì)把書抱到床上，在柔和的燈光下，靜靜地讀著，讀得如癡如醉，我漸漸被帶進(jìn)了書中的世界。
上了小學(xué)的我，在學(xué)習(xí)與作業(yè)之余，也喜歡看一些書，基本上是繪本與小說(shuō)�！鞍⒇偂毕盗械睦L本，它以溫馨又深刻的字句，暖色調(diào)的水彩畫，帶給了我一些生活中的道理。而那一本本幽默詼諧的伍美珍小說(shuō)，在校園故事中也教育著我。每本書都有各自的好處，重要的是去細(xì)細(xì)地體會(huì)書中的內(nèi)容，總會(huì)有無(wú)窮收獲。
從我第一次與書本邂逅，它總是吸引著我，使我的思想遷移默化，把我從懵懂帶向成熟，改變著我，伴我成長(zhǎng)。
我的讀書之路作文 20
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的精神食糧。我對(duì)此很有體會(huì)，因?yàn)槲液芟矚g讀書，也從讀書中得到了樂(lè)趣。
對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，書籍是非常重要的，我們可以從中汲取豐富的知識(shí)，領(lǐng)悟深刻的道理。
記得小學(xué)五年級(jí)的暑假，爸爸從書店給我買回了好幾本書，要我去看看。沒(méi)想到，才看完幾頁(yè)，就被書中扣人心弦的情節(jié)所感動(dòng)，我與書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛(ài)上了讀書。讀的書多了，我的寫作水平提高了，語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了，老師同學(xué)父母等都夸獎(jiǎng)我，我從讀書中得到了樂(lè)趣。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書多了。從中得到的樂(lè)趣也多了，我讀書的興趣也越來(lái)越濃了。那次，聽(tīng)說(shuō)中心書店來(lái)了一批作文書，我立馬跑回家，拿出儲(chǔ)蓄罐里所有的錢，向中心書店奔去。經(jīng)過(guò)慎重挑選，終于看中了自己想要的.書，剛要付款時(shí)，才發(fā)現(xiàn)所帶的錢不夠，正在為難之際，我的一個(gè)同學(xué)也來(lái)買書了，我向他借了幾塊錢，買到了這本書，心中的一塊石頭才算落了地。
多次讀書的經(jīng)驗(yàn)使我明白了一個(gè)道理：書讀的次數(shù)越多，便能體會(huì)其中的樂(lè)趣。比如讀魯迅的文章，初讀時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)甜味，還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀，但讀的次數(shù)多了，就會(huì)越讀越有味，慢慢的還能讀出一種甜味來(lái)。
這，就是讀書的樂(lè)趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。
我的讀書之路作文 21
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非�？鞓�(lè)的事情�？刹唬乙蛔x起書就沒(méi)完沒(méi)了，像個(gè)書呆子。
早上起來(lái)吃過(guò)飯，我就迫不及待地跑到書房里捧著一本—我最喜愛(ài)的《查理九世》津津有味地讀了起來(lái)。里面的內(nèi)容深深的吸引了我，我讀得入了迷。奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“文豪，你過(guò)來(lái)幫我淘米�！蔽夷哪苈�(tīng)得見(jiàn)？這時(shí)，奶奶又喊了我一遍。我還是沒(méi)吭聲，奶奶不耐煩了，吼道：“文豪，我說(shuō)的話你聽(tīng)到了嗎，幫我去淘米！”這一吼可真厲害，把我從書海里拽了出來(lái)。我很不情愿，但是沒(méi)辦法，這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我把書拿到廚房里，然后一邊用右手淘米，一邊看書，奶奶對(duì)我無(wú)奈了，她想：真是一個(gè)書呆子。
我不但非常喜歡讀書，而且我也會(huì)把我的`疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，讓爺爺解答。
星期天，我趴在床上看《動(dòng)物大百科》的時(shí)候，看到蝸牛時(shí)，心想：蝸牛是怎么能在墻上爬行的呢？它的眼睛在哪里呢。帶著這些問(wèn)題我去問(wèn)了爺爺，爺爺聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槲伵Ｉ眢w下面有一些黏液，在墻上的時(shí)候，這些粘液會(huì)粘住墻面，所以它能在墻上爬行�！薄芭�，真神奇�！蹦撬难劬υ谀睦锬兀俊蔽矣謫�(wèn)。爺爺耐心地回答道：“其實(shí)，蝸牛頭上的兩個(gè)觸角就是它的眼睛，它的外殼有許多形狀，比如寶塔形，陀螺形。“哦，我又長(zhǎng)知識(shí)嘍！”爺爺看見(jiàn)我這么高興，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你只要每天積累，就能懂得許多知識(shí)�！薄班�，知道了。”我回答道。這時(shí)我的心情甭提有多高興了。
我們要多讀書，讀好書，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
我的讀書之路作文 22
生活里書籍，就好比大地陽(yáng)光;智慧里書籍，就好像鳥兒失去翅膀。
書城，是一家四口最樂(lè)意去的地方，只要一有空，就會(huì)去店里淘書。有時(shí)不買書，去書店看上幾本，心里就會(huì)覺(jué)得踏實(shí)，感到非常愜意。每當(dāng)淘到一本好書，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，像遇見(jiàn)一位多年不見(jiàn)的老友。在書店里，忘記了，忘記了饑餓，這正應(yīng)了高爾基的一句話：“書中自有面包在。”
星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛游記》的奇書。剛讀了一段，就感覺(jué)“陷”進(jìn)這本書里了，我讓媽媽給我買了下來(lái)。
這本書后，我欣喜若狂!
此時(shí)：天更藍(lán)了;草更綠了;花更香了……
我從書中到祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
我愛(ài)讀富含哲理的好書。在那如詩(shī)如畫的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞;與李煜一起登上西樓，品味“剪，理還亂”的'愁思;同李清照一起，在蓮花深處爭(zhēng)渡，領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂(lè)趣;與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀;與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽(tīng)著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白;同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽(tīng)先生“為有源頭活水來(lái)”的哲理……
讀書，讓我快樂(lè);讀書，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng);讀書，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng);讀書，讓我更有修養(yǎng)!
我的讀書之路作文 23
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書，睡覺(jué)躺在床上看書，走路看書，甚至坐在媽媽自行車后也要看書，媽媽說(shuō)我是書蟲，爸爸說(shuō)我是書癡。
其實(shí)，我上一年級(jí)前后，是非常討厭讀書的。一次偶然機(jī)會(huì)，我在路上拾到一本破爛的《一年級(jí)的小蜜瓜》，看那封面，我覺(jué)得很奇怪，一邊走，一邊便隨手翻看起來(lái)。呵呵，越看越有趣，竟使我陶醉了，撞上了電線桿。
從此，一發(fā)不可收拾，只要看到寓言、童話，我就會(huì)急不可耐的看。二年級(jí)上學(xué)期的`寒假，我到新華書店買書，看到《格林童話》，我坐在墻角看起來(lái)，不知不覺(jué)，看到新華書店關(guān)門，還被書店的阿姨罵了一通。
一天下午，我沉醉在《美在金陵》，爸爸叫我訂正作業(yè)，可能喊了好多遍，我沒(méi)有聽(tīng)到，氣憤的爸爸走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)《美在金陵》，我驚愕，抬起頭看著爸爸，爸爸狠狠地說(shuō)道：“你看你，都什么樣了！連作業(yè)都不訂正，就看書了，是不是想考鴨蛋呀！”，說(shuō)著，爸爸把書扔了老遠(yuǎn)。
二升三測(cè)試，我作文得了一百分，老師還寫道“知識(shí)豐富，學(xué)以致用。加油，多讀多看多記�！卑职謰寢屢豢矗灿X(jué)得“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”的道理，從此不再阻止我讀課外書，還主動(dòng)給我買了四大名著，買了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說(shuō)也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書行列。許多時(shí)候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書，讀書。
我的讀書之路作文 24
書，是哺育靈魂的的最好食品；書是人類進(jìn)步的階梯；書是人們溝通的橋梁讀書，處處充滿了樂(lè)趣。讀書，是我快樂(lè)的源泉！ 我捧起一本有趣的書，如《七彩娘》，《感恩的心》之類的書，是猶如春天一樣的感覺(jué)�！镀卟誓铩分械膵寢�，對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的'涌上心頭，柔柔的感覺(jué)緩緩流進(jìn)我的心田。心里似乎百花爭(zhēng)艷，嫩嫩的花，青青的葉開在我的心里，舒服極了！ 讀書春天的感覺(jué)，真好！
從書架上抽出一本《沙漠探險(xiǎn)》，心里就緊緊地提了起來(lái)，猜想比魯他們下面會(huì)遇到什么險(xiǎn)情？沙漠的狂熱，我隨著書，也漸漸感受到了讀書夏天的感覺(jué)。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。 讀書夏天的感覺(jué)，真好！
津津有味的讀著泰戈?duì)枌懙摹妒斋@》這篇文章，我又真正感受到讀書秋天的感覺(jué)�！妒斋@》似乎把我?guī)У搅艘粋�(gè)碩果累累的果園。果園里散發(fā)著誘人的香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁(yè)，非常想知道收獲的滋味。果園、藍(lán)天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來(lái)。 讀書秋天的感覺(jué)，真好！
看著一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺(jué)，來(lái)了。我心里頓時(shí)結(jié)了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著，雪激烈的下著。但是繼續(xù)往后看，小可比靠自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開放在寒冷的冬天。 讀書冬天的感覺(jué)，真好！ 感謝上蒼讓我懂得了書中四季的感覺(jué)——讀書，我快樂(lè)之源！ 讀書的感覺(jué)，真好！
我的讀書之路作文 25
有人說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！庇腥苏f(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”還有人說(shuō)過(guò)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@些人都在告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，發(fā)奮苦讀。爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我，只有好好學(xué)習(xí)，才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。那么怎樣才能學(xué)習(xí)好呢？當(dāng)然是多讀書！
劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”當(dāng)然了，書除了可以消除愚昧以外，還可以為我們的精神世界提供食糧，提高我們的想象力。正因?yàn)槿绱�，我才開始“真正”地讀書了。
小時(shí)候，我只會(huì)跳讀，因?yàn)橹灰拦适碌拇蟾徘楣?jié)就滿足了�，F(xiàn)在我會(huì)把每一本書讀上兩三遍，并把每一章的主要內(nèi)容回顧一下，然后開始讀下一章。有時(shí)候我會(huì)讀得特別認(rèn)真，甚至連媽媽叫我做事的時(shí)候都會(huì)隨便地“嗯”一聲應(yīng)付了事，得等她第三次大喊大叫地催逼時(shí)，才依依不舍地把書放回去。有時(shí)候我會(huì)在睡夢(mèng)中把讀到的故事繼續(xù)編下去。雖然這種讀書方法肯定比不上徐特立的“積累式”讀書法和侯寶林的`“抄錄式”讀書法，但是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀方法，我覺(jué)得自己的也還不錯(cuò)！
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！保勘葋喺f(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得書是人類世界最寶貴的財(cái)富，因?yàn)闀鴮?duì)于每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)人在閱讀一本書時(shí)，這本書此時(shí)就只屬于自己。它不僅是精神食糧，更是醫(yī)治愚昧的方法。這就是我眼中的書，那你呢？
我的讀書之路作文 26
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我有一次特別是讓我記憶猶新的讀書經(jīng)歷。
有一次，我在城里又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”—————景文書城。從這以后，我一放學(xué)，完成作業(yè)后，就往那兒跑。幾個(gè)月的功夫那兒的很多冊(cè)書，我都差不多閱讀完了，我讀到速度非常快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。最令我喜歡的一本書就是《送你一籃子金黃的麥穗》，這本書由七十九個(gè)感人的小故事組成的。里面也含有七十九個(gè)道理。
有幾本長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我看得如癡如醉：《水滸傳》讓我感覺(jué)仿佛在和一百單八將一起劫富濟(jì)貧，《岳飛傳》讓我感到好像在和岳飛元帥抗擊金兵。后來(lái)一個(gè)阿姨送我?guī)妆緯�，《亞森羅賓》、《孫子兵法》只要我手上一有書我就會(huì)忘了自我。
古人云：書中自有黃金屋、書中自有顏良玉。書是非常重要的'，要是張良沒(méi)那位老者的兵書如何幫漢高祖，滅項(xiàng)羽、打天下呢？所以說(shuō)書是非常重要的。自從我看過(guò)較多的書后想象力大大提高。有時(shí)，我會(huì)對(duì)著一塊破布編織它的故事。
記得有一次，老師叫我們寫《景物》我是寫太陽(yáng)的。我將啟明星比作第一盞亮的燈，把太陽(yáng)的光比作金子。
于是我的作文得了五顆星，當(dāng)作范文來(lái)朗讀。
我總結(jié)出了一些寫作方法：寫作文要打草稿、還要寫一些好詞好句。
我的讀書之路作文 27
書，是人類進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書，就像老鼠愛(ài)大米一樣，愛(ài)的瘋狂。
有一次，爸爸去外地出差，在快回來(lái)的時(shí)候，他在電話里問(wèn)我：“家里缺什么？我給你買回來(lái)。”我急忙說(shuō)：“書！爸爸，你必須給我買回十本以上的好書�！�
沒(méi)過(guò)幾天，爸爸帶著幾本好書回來(lái)了。我真不知道，在這沒(méi)有好書的日子里，我是怎么挺過(guò)來(lái)的。
我以每秒鐘一千米的速度沖了過(guò)去。把好書抱進(jìn)屋子里，津津有味的看了起來(lái)。也不知過(guò)了幾秒鐘，太陽(yáng)公公回家吃飯了，而月亮姐姐卻在天空上悠閑的看著一個(gè)個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的人們。而我卻沒(méi)注意，因?yàn)槲以缫殉两跁械那楣?jié)了。
誰(shuí)也不知道過(guò)了多久，就連我們家的時(shí)鐘也不知道。
天漸漸亮了，沉睡了一個(gè)晚上的人們有開始工作了，而我卻還在書房里津津有味的看著書。今天，我和爸爸媽媽要給爺爺過(guò)生日，我只有戀戀不舍的`離開了書房，離開了書的天堂。
到了爺爺家，我和爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)給爺爺?shù)纳斩Y物沒(méi)有拿，爸爸說(shuō)我跑得快，就讓我跑回家去拿。
回到了家，去爸爸屋里頭拿禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有一本古文的《三國(guó)演義》。我便津津有味的看起來(lái)了。時(shí)間過(guò)的飛快，正當(dāng)我看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)，爸爸回來(lái)了。爸爸生氣的說(shuō)：“拿個(gè)禮物，三四個(gè)小時(shí)，你真行呀！”后果可想而知，我被爸爸狠狠地K了一頓。
書是一顆流星，閃爍出智慧地光芒，書是一把金鑰匙，打開智慧的大門，書是……
書就是我的整個(gè)生命，我愛(ài)書勝過(guò)自己的生命！
我的讀書之路作文 28
請(qǐng)注意，晚飯后，媽媽像往常一樣關(guān)掉電視，靠在床頭。拿起一本看上去有點(diǎn)舊的書，放在床頭柜上(一個(gè)月前剛買了一本書)，但我禁不住每晚讀三個(gè)小時(shí)。
他開始非常仔細(xì)地閱讀。媽媽：呆在家里幾天吧。我：媽媽，這個(gè)詞。媽媽：我只能自己檢查一下。別說(shuō)了。我看見(jiàn)媽媽在發(fā)現(xiàn)后在書里寫了七八遍。然后他仔細(xì)地閱讀了：他在家里窒息了幾天。媽媽讀了一段時(shí)間，雖然不是很流暢，但她讀錯(cuò)了字。后來(lái)，我聽(tīng)到媽媽讀到了：深度是真的。我想知道：深度到底是什么？為什么我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？你讀錯(cuò)書了嗎？媽媽對(duì)我臉上的驚訝感到驚訝，問(wèn)她是不是真的很深？你不想讀這個(gè)詞嗎？我檢查了我讀了什么。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子沒(méi)有讀那個(gè)�！钡@兩個(gè)詞看起來(lái)很相似。我忍住笑著說(shuō)，這很相似。這篇文章大約有六七百字。媽媽總共停了五次，三個(gè)字不認(rèn)識(shí)，兩個(gè)錯(cuò)了。媽媽只上了一年半的小學(xué)就輟學(xué)了。當(dāng)我11歲的時(shí)候，媽媽和爸爸一起來(lái)到北京，然后爸爸用晚上的時(shí)間教媽媽讀書和識(shí)字。媽媽不太聰明，但她工作很努力。
到目前為止，她已經(jīng)在晚上讀了三個(gè)小時(shí)的媽媽八年了。媽媽必須盡力而為，但由于她不知道什么是好的.，媽媽現(xiàn)在更努力地學(xué)習(xí)她的知識(shí)。我經(jīng)常想：一個(gè)50多歲的女人是如此努力，以至于我們?nèi)匀挥匈Y格停止努力工作。
我的讀書之路作文 29
讀書，奮斗，努力！為中華之崛起而讀書！
讀書，是否有人聽(tīng)到了這個(gè)詞會(huì)苦惱：怎么又是讀書呀！這么長(zhǎng)的課文怎么讀，完了！我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的讀書習(xí)慣。讀書應(yīng)該讀好書，讀活靈活現(xiàn)的書，讀透書，這才是讀書。
偉大的學(xué)者莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币馑际钦f(shuō)：書是營(yíng)養(yǎng)能源，它可以滿足全世界，它要比物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)多得多，但是，一本書的營(yíng)養(yǎng)也是有限的，所以我們要多讀好書�，F(xiàn)在，我明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話。
所以，我愿意坐在自己的飛船里，一遍又一遍地讀那本書。首先，我會(huì)思考，這篇文章是誰(shuí)寫的，然后用文章來(lái)想作者的背景，他寫這篇文章的用意是什么，故事的`人物描述了一件什么事，最后，再看閱讀提示來(lái)分析文章，再來(lái)一步步的理解一些含義深刻的句子，這就是我的讀書方法。
一本書，無(wú)論你看過(guò)多少遍，你只要細(xì)心觀察總會(huì)發(fā)現(xiàn)出新東西。你不會(huì)因?yàn)樵诩胰ミ^(guò)很多遍，就棄家而去吧？你不會(huì)因?yàn)槟憧催^(guò)很多年的親人就舍棄的吧？書也是一樣。
書，從我一開始上學(xué)就接觸了，我的一生就與書結(jié)了緣，書是我的伴侶，書是我的第二個(gè)家，所以，我要更加的愛(ài)護(hù)它！記得有一次，我在期末考試得到第十名的好成績(jī)，我高興不已，為此，媽媽特地領(lǐng)我去了油田書店，買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很興奮，這一次，是使我難忘的回憶，所以我對(duì)書有了愛(ài)護(hù)之心。
我的讀書之路作文 30
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)的話。沒(méi)錯(cuò)，書籍的確能引領(lǐng)我們走向更高的境界。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書起著非常重要的作用，它是我生活中的一部分，是我最好的伙伴。
在我兩三歲的時(shí)候，媽媽就開始教我看圖識(shí)字。4歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字。后來(lái)，媽媽給我買了許多故事書，可我怎么也看不進(jìn)去。但一次偶然的機(jī)會(huì)，我和書成了好朋友。那天，我正在玩賽車，一不小心撞在了大書柜上，幾本書掉了下來(lái)。正當(dāng)我揀起書準(zhǔn)備放回去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一本書的封面上畫著我最喜愛(ài)的'兔巴哥！我翻開書看了起來(lái)，看了一本又一本，甚至忘了吃飯。媽媽叫我吃飯時(shí)，我鄭重地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己看書，不用你天天晚上給我講故事了。”
也就是從那時(shí)起，我開始用大量的時(shí)間來(lái)看書。有一次，媽媽讓我出去買饅頭，我買完回家路過(guò)一個(gè)書店，便不由自主走進(jìn)去看起書來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我突然想起家里還等著我吃飯呢。當(dāng)我急匆匆趕回家時(shí)，媽媽怒氣沖沖地望著我。我不好意思地笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，我讓書給迷住了。”
后來(lái)，我參加了焦作日?qǐng)?bào)社組織的校園記者。我一次投了三篇稿子，沒(méi)想到第二天就登了一篇。第一次文章的發(fā)表，就像一支火炬點(diǎn)燃了我寫作的火焰。于是，我的寫作水平飛快提高，稿子在報(bào)紙上接二連三發(fā)表，這些都是多讀書給我?guī)?lái)的好處。
書是人類精神的食糧，我們要多讀書、讀好書，這樣才能收獲更多的果實(shí)，享受知識(shí)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
我的讀書之路作文 31
我喜歡讀書，喜歡看漫畫、歷險(xiǎn)記、童話、名著……
記得有一次，我在看《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我看到了船的形狀，我就想：它是什么樣子的呢？難道是像我在青島看見(jiàn)的船一樣嗎？我正想接著往下看時(shí)，媽媽叫我吃飯了，我說(shuō)：“等一下，我看一會(huì)兒就來(lái)�！卑。≡瓉�(lái)書里的'船指的是潛水艇�。“�，怎么潛水艇是香煙的形狀，我想的潛水艇不是應(yīng)該很帥的，而不是香煙的形狀，呵呵，還真是沒(méi)有想到呀！還有，潛水艇怎么能在這么大的壓力下都沒(méi)有爛呢？原來(lái)因?yàn)闈撍Ш苡�，所以才沒(méi)有爛。
后來(lái)我一直想和作者一起每天都去冒險(xiǎn)，這樣多好��！我想只有繼續(xù)把著把書看下去，才能和他冒險(xiǎn)，于是我又接著往后看，看到他們?cè)谝粋�(gè)小島上北野人追，他們的早中晚餐可豐盛了，早餐吃面包樹上的面包，午餐是打下來(lái)的鳥或者野豬，晚餐吃野豬，我想：他們吃的可真豐盛啊，無(wú)論早餐、午餐還是晚餐，都比我們吃得好，我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)野豬肉，看到這些，我的口水都快流下來(lái)了。我看到后面，我又發(fā)現(xiàn)原來(lái)還里也有密道。后來(lái)他們游到了南極，在潛水艇里也要穿厚衣服，我也跟他們一起發(fā)抖�？磿鴷r(shí)，有時(shí)候我忘記時(shí)間，忘記了吃飯，與他們一起哈哈大笑，一起體會(huì)感人的時(shí)刻，一起跟他們與壞人決斗，就像自己也冒險(xiǎn)了一次。書真是給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！
我認(rèn)為讀書很有樂(lè)趣，所以我們要熱愛(ài)讀書，喜歡讀書，多讀書！
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