【精華】讀書的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的作文6篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
在上幼兒園的時(shí)候，我都不看書，一心只想著玩，上小學(xué)了，媽媽才讓我看書，我一開始就只看帶有彩圖的書，每頁都是圖畫，幾乎看不到什么字。二年級(jí)時(shí)，媽媽就讓我看一些帶注音的書，我還學(xué)了不少字呢！三年級(jí)時(shí)，我就開始看圖文并茂的書了，這些書都不帶注音，雖然在二年級(jí)看帶注音的書時(shí)，認(rèn)識(shí)了不少字，但還是有許多字不認(rèn)識(shí)，所以我每次看書都拿著字典。
有一天晚上，我在看西游記，才看了一會(huì)兒，媽媽就來催我睡覺了，說：“孩子，都九點(diǎn)了，快點(diǎn)洗漱睡覺！”我只是隨口應(yīng)了一下：“哦！”其實(shí)媽媽說什么我根本沒聽懂。我繼續(xù)看著西游記，不知又過了多久，媽媽又催了，這次聲音變得更大了。我也是隨口應(yīng)了一下：“哦！”。媽媽這次爆發(fā)了，她來到房間里，用手奪過我那本西游記，用龍泉話生氣的說：“九點(diǎn)就叫你洗漱睡覺了，怎么現(xiàn)在還不睡，把我的活當(dāng)耳旁風(fēng)嗎？”我用恨恨的目光咬牙切齒地看著媽媽，嘴里還嘀咕著：“有什么了不起，不就仗著你是我的長(zhǎng)輩嗎，平時(shí)還巴不得我多看些書，現(xiàn)在我看了，你還叫我睡覺，哼！”有一次，我正要上廁所，因?yàn)槲移綍r(shí)上的很慢，這次我機(jī)靈一動(dòng)，把書帶到了廁所里，一邊上廁所，一邊看書。拿了書，上廁所，一上就是一個(gè)多小時(shí)，差一點(diǎn)兒就遲到給班級(jí)扣分。那次事情以后，我再也不敢把書帶進(jìn)廁所了。
在成長(zhǎng)的道路上，書一直陪伴我。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書給我快樂；在我失望的時(shí)候，書給我自信。在讀書中，書香盈滿我的心際，我幸福。快樂地成長(zhǎng)著……
讀書的作文 篇2
“付出總有回報(bào)，要做就做更好”這是歌曲《步步高》的歌詞。而對(duì)于八年級(jí)的我來說，最多的付出就是讀書。這十幾年來的讀書時(shí)間并沒有白費(fèi)，它給我的回報(bào)已經(jīng)融化在我的言行舉止里。
廣義的讀書就是接受教育，讀書的回報(bào)就是受教育的回報(bào)。
從幼兒園開始，我已經(jīng)受了十幾年教育了。但還未成年的我能讀書看報(bào)，能說會(huì)道，懂得感恩，珍惜真情不能不說是讀書給我的回報(bào)。
狹義的讀書，就是看書�？磿o我的回報(bào)，我更是感受很深。
小學(xué)時(shí)，我們的語文老師經(jīng)常讓我們背成語。我也讀了不少《成語故事》之類的書。葉公好龍、掩耳盜鈴、守株待兔等成語背后的故事讓我難忘。這段讀成語書的經(jīng)歷，還曾經(jīng)帶給我一次難忘的成功。
鎮(zhèn)上逢廟會(huì)。家門前的街道旁，擺滿了攤位，叫賣聲此起彼伏。我自然抵擋不了熱鬧的誘惑。順著人流一路東瞧西望。忽然前面圍著一群人，引起了我的注意。擠進(jìn)去一看，原來是一個(gè)賣書的攤位。但攤主賣法很特別：買書的人只要猜對(duì)三個(gè)成語可以半價(jià)買書一本；猜對(duì)五個(gè)以上成語，免費(fèi)贈(zèng)送一本。猜錯(cuò)不對(duì)三個(gè)的付全價(jià)。
這，我在行。一小會(huì)，我就猜對(duì)了七八個(gè)成語。我還想猜下去，攤主制止了我說：“小姑娘，你真厲害。你猜對(duì)八個(gè)成語，我送你兩本書，把機(jī)會(huì)讓給別人行嗎？”
我有點(diǎn)不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過兩本書，在周圍人羨慕的目光中，喜滋滋地?cái)D出了人群。
這次的成功給了我繼續(xù)讀書的興趣。我又讀了不少的書，其中還有好幾本名著呢！那本《綠山墻的安妮》，我讀了好幾遍。
上學(xué)期吧，語文老師讓我們推薦一本名著。我立馬推薦了那本《綠山墻的安妮》。偷眼看旁邊的班長(zhǎng)竟然在愁眉苦臉地發(fā)愣，我不覺心花怒放。我讀過的書，沒有虧待我！
讀書是最重要的學(xué)習(xí)，不讀書就會(huì)錯(cuò)失掉很多學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。雖然讀書耗時(shí)費(fèi)力，但正像董卿對(duì)《中國(guó)詩詞大會(huì)》第三季的總冠軍獲得者杭州外賣小哥雷海為說的那句話一樣：“你在讀書上花的時(shí)間都會(huì)在某個(gè)時(shí)間得到回報(bào)�！�
所以不管多忙，我也要把讀書進(jìn)行到底。因?yàn)樽x書，會(huì)讓我迎接更多更大的成功，收獲更多更大的回報(bào)。
讀書的作文 篇3
以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事，寫意人生，人生寫意。
——題記
記得有一本名叫《青藤》的書籍，在一個(gè)盛夏的午后，倒上一杯清茶，翻開第一頁，細(xì)細(xì)品味……。
書中那雋永的文字和唯美的畫面使我久久不能忘懷，我仍記得那花香滿徑的庭院內(nèi)亂紅飄散，我凝望著那一樹繁茂的青藤，枝蔓蜿蜒曲折，也不知生長(zhǎng)了多長(zhǎng)時(shí)間，直至遍布整座磚墻。在歲月里剝落了油彩的磚墻，猶如一卷宣紙。碧綠的青藤濃密地布滿了這面墻，好似國(guó)畫里的潑墨寫意，沒有絲毫做作和張揚(yáng)，渾然天成。這一樹蒼翠的青藤，疏密有致，綠蔭扶疏，好像經(jīng)過了時(shí)間的手不經(jīng)意的裁剪，極具層次感。它像一個(gè)緘默孤獨(dú)的老人，靜默地守候在時(shí)光里，此番景況，及其悲涼又及其富有生命力，讓人不由得沉吟至今，此刻念及，心懷仍然免不了一陣千般流轉(zhuǎn)。
這一樹繁茂的青藤，彌散著詩詞的古韻，描畫著生命的寫意。古舊的磚墻被馥郁的青藤所纏繞，相依相偎，生生不息。生命的千回百轉(zhuǎn)，該是如此。很多時(shí)候，就在這蓊蓊郁郁的蒼翠里，飽蘸了春意盎然的辭賦；在平平仄仄的韻律中，流動(dòng)成詩意淡然的日子。
詩意的棲居，是我信仰的生活方式。沒有騷動(dòng)的心，沒有欲望的眼，沒有忙碌的手，且把浮生繡成帛絹上盛放的牡丹，泰然自若，怡然自得。心，澄明可鑒物。我看到掠過眉眼的素年錦時(shí)，看到穿越人海的菲薄流年。歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。行走，駐足，記錄，我一路走，一路收獲。
你是否如我一般，因偶然的驚鴻一瞥而銘記于胸，被驀然的匆促回首而驚動(dòng)了心，為淡然的只言片語而感念至今�？匆宦凤L(fēng)景，行一程山水，參一偈禪意，且行至水窮處，坐看云起時(shí)。
那座廢舊的磚墻，古老，而又憂傷，在繾綣時(shí)光的角落里呻吟呢喃。然而因了那一樹青藤的纏繞和依附，如此荒廢的角落，亦可照見隱約的美好。不再隱晦，不再悲戚。生命的底色一如那座斑駁荒蕪的磚墻，盡須被蒼翠蓊郁的靈魂附著，如此，便有了深意和生氣。
我記得這么一句話：世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。多么豁達(dá)通透的心胸啊。他山之石，可以攻玉。文字的意味，便在于此。借助圣人的哲思，可以挖掘出我們內(nèi)心的思想和秉性，并且洗滌。
佛偈言：菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃。然而，我們身處的'這個(gè)世界，畢竟是無法免俗的。水清濯纓，水濁濯足，才是自在。得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，如此，方得清淺安歡。
“天凈水平寒月漾”是心靜；“暗香浮動(dòng)月黃昏”是心淡；“半壕春水一城花”是心泰。旦夕之間，情知意境的繁華，或者寂寥，皆來自內(nèi)心深處的顧盼和流轉(zhuǎn)。
一本《青藤》，一座古墻，讓我讀懂了生活，看透了人生。
讀書的作文 篇4
讀書對(duì)我們的益處有許多，如：能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，能陶冶我們的情操，能帶給我們?cè)S多的快樂等等。
書里有許多有趣的故事，也有許多悲傷的故事，更有一些感人的故事，在看書的時(shí)候，我的臉就象一張娃娃臉，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒高興。書里其實(shí)有數(shù)不盡的知識(shí)，這些知識(shí)需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，這樣你才能感受到讀書的快樂！
書像一個(gè)知識(shí)的海洋，我們就象海洋里的居民，一起快樂地生活著！
我原來并不喜歡看書，爸爸以前帶我去圖書館，我只會(huì)看一些漫畫書，即便拿起其它的書，也只是胡亂地翻翻。在家里就更不用說了，在完成老師布置的作業(yè)外，大部分時(shí)間都是在電腦和電視機(jī)前度過，幾乎不去翻書，就好象當(dāng)書不存在似的。后來我上三年級(jí)了，在爸爸媽媽的鼓動(dòng)和“威逼”下，開始接觸一些兒童文學(xué)書籍，慢慢地就覺得讀書其實(shí)很有意思，在看書的時(shí)候也好像在玩游戲一樣。而且，書讀得越多，知識(shí)就越豐富，再把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，那么你的能力就變得更強(qiáng)。
同學(xué)們，你在看書的時(shí)候，書里面的有些情節(jié)是不是自己也經(jīng)歷過？可是自己寫的時(shí)候?yàn)槭裁淳蜎]有書的作者寫得好，那么精彩呢？第一，就是你在現(xiàn)實(shí)生活中沒有更多地觀察；其次，就是因?yàn)槟銜x得不夠多，沒有學(xué)到更多寫作的技巧。所以，要想寫好作文，必須多讀書。
同學(xué)們，既然讀書對(duì)我們有這么多的好處，我們?yōu)槭裁床欢嘧x書呢？
讀書的作文 篇5
我們每個(gè)人都應(yīng)該多讀書！
一些不愛讀書的人不禁要問：“讀書到底對(duì)我們有什么好處呢？”我想說：“讀書，可以讓我們擁有更多的知識(shí)，也能讓我們?cè)陂L(zhǎng)大以后，多回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。多讀書，能讓我們的道德有進(jìn)步；多讀書，可以讓我們學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做真人�！�
我看過一本書，書名叫做《感動(dòng)童心的一百零八個(gè)親情故事》，其中一則故事讓我至今難忘：有個(gè)小孩子，媽媽去世了，爸爸負(fù)責(zé)照顧他。一次，爸爸出差，他一個(gè)人在家。幾天后，他知道爸爸晚上會(huì)回來，于是，他親自下廚，做了兩碗雜醬面，一碗自己吃了，還有一碗留給爸爸。怕爸爸回來晚，面涼了，于是他把面放在被窩里。躺在床上等爸爸的時(shí)候，他不知不覺睡著了。爸爸回來，看見床上有一碗被打翻的面，便叫醒孩子，不分青紅皂白地打了他兩耳光。孩子傷心地說：“這是留給你吃的。因?yàn)槲遗旅鏇隽耍跃桶阉旁诒桓C里捂著�！卑职致犃撕�，抬起顫抖的手，輕輕地?fù)崦⒆颖淮蚣t的臉，眼中流下了感動(dòng)的淚水。從此，爸爸再也不出遠(yuǎn)門，不長(zhǎng)時(shí)間離開孩子了。
看了這則故事，想必我們都知道了親情的可貴，我們要像文中的小孩子一樣多孝順父母、體諒父母，用自己實(shí)際行動(dòng)，力所能及地回報(bào)父母。
瞧，讀書也是會(huì)讓我們有所啟發(fā)、有所收獲的；多讀書，我們也是會(huì)受益匪淺的！
讀書的作文 篇6
我現(xiàn)在很愛讀書，我家里有很多書，這些書都是我喜愛的書。所以我每月都會(huì)讀上兩遍。而且有很多文章，我都可以背下來。
我讀一年級(jí)的時(shí)候，只愛玩，作文和成績(jī)都不是很好。記得有一次，學(xué)校老師布置了作文，是寫景的作文。我回家的后，不知道怎么寫、寫什么。這樣想啊想啊想，一晃都到了晩上八點(diǎn)鐘了。唉！怎么寫啊？這時(shí)，媽媽走來了，拿了，一本被翻的皺皺的作文書放入我手中�！澳悴欢嗫匆恍┳魑臅�，怎么能寫好作文呢？我便翻開書，找到寫景的那幾篇作文，仔細(xì)看了一遍、二遍、三遍，最后，我想了想，”咿，我家前面有一條河嗎？我可以寫那條河�。≡趺磳懩�？哦，我可以寫這條河以前的樣子和現(xiàn)在的樣子來作對(duì)比��！我邊忙拿起筆，寫了起來《家鄉(xiāng)的小河》這篇作文，我就像有神在幫助我，一會(huì)兒就寫完了。第二天，我來到學(xué)校，老師不僅在課上說我的作文寫得好，而且還當(dāng)做范文朗讀，我非常好高興。這都是因?yàn)閶寢尳o我那本作文書啊！從此以后，我就很愛看書了，而且媽媽也給我買了更多的書，比如說：作文書、童化書、還有歷史書和神話書呢！以后，我的作文越寫越好，我也非常高興。這些書不但讓我的作文寫得更好，還能豐富我的頭腦讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
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