讀書(shū)作文

時(shí)間：2021-04-19 11:32:20 讀書(shū) 我要投稿

【精選】讀書(shū)作文合集七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】讀書(shū)作文合集七篇

讀書(shū)作文篇1

　　趙祥楨是個(gè)小書(shū)迷。

　　下課了，他第一件事就是從書(shū)包里拿出書(shū)看；中午吃完飯回到教室，第一件事就是看書(shū)，端端正正地坐在椅子上看書(shū)。

　　有一次，中午上自習(xí)課，我一邊做閱讀記錄，一邊仔細(xì)觀察著他的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，他整個(gè)自習(xí)課都在認(rèn)真地看書(shū)，而且看得很入迷，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他看書(shū)的時(shí)候，眼睛一眨也不眨。

　　趙祥楨真是一個(gè)小書(shū)迷。

讀書(shū)作文篇2

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹诠攀ハ荣t的教誨下，我開(kāi)始讀書(shū)。在讀書(shū)中，我找到了自己，找到了自己的理想。

　　我是三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始喜歡上讀書(shū)的。每天都在如饑似渴地讀，但全都是一掃而過(guò)，不求甚解地讀。那時(shí)的我只喜歡看故事，一個(gè)故事的結(jié)局常讓我魂?duì)繅?mèng)繞，但幼稚的我卻不懂得那隱藏在文字背后的哲理。

　　四年級(jí)我才真正知道什么是“書(shū)”。書(shū)就像是一位哲學(xué)家，在故事的講述中告訴我們一個(gè)發(fā)人深省的道理。我開(kāi)始認(rèn)真看一本關(guān)于理想的書(shū)，仔細(xì)地斟酌研究，竟也悟出了一些道理：“理想像是金子，一些不奮斗想得到它的人一輩子也得不到。”看完這本書(shū)，我緩緩將它合攏，深深地吐一口氣，又深深吸一口氣，仿佛要把這段時(shí)間里學(xué)到的知識(shí)全部吃進(jìn)�？粗@本并不厚實(shí)的書(shū)，我一時(shí)間百感交集：這是作家傾盡心血和智慧創(chuàng)作的，與己無(wú)私，與人有用。

　　五年級(jí)了，老師讓我們積累書(shū)中的名句。特別一句話令我感同身受，那就是孟子所說(shuō)的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，方為大丈夫�！蔽铱嘈σ宦暋笳煞蛘娌皇呛卯�(dāng)?shù)摹９馐恰柏氋v”這道坎就有人難以逾越。這時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)人，他叫比蓋，我認(rèn)真讀過(guò)他的人物傳記。他家境貧寒，但卻為自己的理想奮斗。因?yàn)榧沂啦缓�，所以�?shí)現(xiàn)理想的路十分坎坷，甚至雙目失明。但是最終他堅(jiān)持不懈，邁入成功人士的行列。比蓋的故事總在我的腦海中揮之不去，后來(lái)我再次翻看我真正意義上讀的這本書(shū)。俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！弊x了第二次，我有了更為深刻的體會(huì)，我把書(shū)中的人物經(jīng)歷和我現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)：我的家境比他要好得多，為什么比蓋能成功而我卻不能呢？人比人不是氣死人，而是添動(dòng)力。別人能做到的，我也能做到。看來(lái)我不能每天都行尸走肉，無(wú)所事事了。我應(yīng)該擁有自己的理想，并未自己的理想奮斗。有理想才有希望，有理想才會(huì)成功。有了理想的人生才是真正的人生，沒(méi)有理想的人生是缺鈣的。

　　從此，我有了自己的理想——當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。我整個(gè)人也脫胎換骨，以希望的心態(tài)迎接每一天那一輪新生的太陽(yáng)。白天，我閱讀數(shù)學(xué)報(bào)刊，沉浸在數(shù)字王國(guó)里。數(shù)學(xué)課上我是最專(zhuān)注的一個(gè)，課下我還陶醉在自己的數(shù)學(xué)世界里。晚上，我嘴角會(huì)露出一絲微笑，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。模糊間，我當(dāng)上了數(shù)學(xué)家，走上了舞臺(tái)，領(lǐng)取了世界最高數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。這就是書(shū)籍的力量，這就是閱讀帶給我的理想，在閱讀中我堅(jiān)定了自己的人生方向。

讀書(shū)作文篇3

　　每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的東西，沉迷于其中，不可自拔。

　　每當(dāng)收拾書(shū)柜時(shí)，總會(huì)看到一本厚厚的《安徒生童話》被放置于最高的一層，那時(shí)，便會(huì)不由自主地想起一件往事。

　　秋高氣爽，正是楓落人間的時(shí)節(jié)。即將上三年級(jí)的我津津有味地看著電視，借以度過(guò)寒假�？吹谜朊詴r(shí)，突然，不知道從哪里伸出來(lái)的一只手把電視關(guān)了，彩色的屏幕頓時(shí)變得黑漆漆的，我瞧見(jiàn)了，不由得勃然大怒，從沙發(fā)上抄起一個(gè)枕頭便往那只手的主人扔過(guò)去，卻被準(zhǔn)確無(wú)誤地接住，“小妹，去看書(shū)，不然你就別想靠近電視機(jī)一布�！币坏腊岛巴{”的話傳來(lái)，我定睛一看，哦，原來(lái)是哥哥，但聽(tīng)到這句話后，我馬不停蹄地跑去書(shū)桌，隨便從書(shū)柜上抽出一本書(shū)，裝模作樣地讀了起來(lái)。

　　但我向來(lái)看不到這一個(gè)個(gè)方格般枯燥無(wú)味的字，不由得跟“周公”喝起茶來(lái)，“小妹！我讓你來(lái)是讀書(shū)的，不是讓你跟周公“約會(huì)”的！”我一激靈，坐直了身子，又跟那方格字“大眼瞪小眼”起來(lái)，但還是撐不住，脖子又彎了下去，睡著了……

　　最后，還是哥哥的“十八般武藝”把我降住了，我也看完了書(shū)，待我瞧到封面時(shí)，才知道這本書(shū)叫《安徒生童話》，因?yàn)槔锩娴墓适潞芪�，比如白雪公主，灰姑娘，海的女兒之�?lèi)的，以至于我深陷其中，不能自拔。從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書(shū)。而那本童話，我也一只珍藏著。

　　此后，讀書(shū)儼然成了我生活中不可分割的一部分。

讀書(shū)作文篇4

　　書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更拓寬了我的知識(shí)面，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。

　　記得有一天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然把手伸向我的墨水瓶，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦哪？闖禍了！我連忙帶他到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把抓起被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅板大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了兩遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬就基本看不出痕跡，不影響穿�！彼芍@奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的.唄！”

　　讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。

讀書(shū)作文篇5

　　讀書(shū)，是快樂(lè)的。

　　書(shū)，給予我們知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐颈镜臅�(shū)，經(jīng)過(guò)了日日月月，被世人觀看，久而久之，就成了一本本經(jīng)久不衰的名著。

　　書(shū)給了我們知識(shí)，讓我們了解世界，認(rèn)識(shí)自然；書(shū)給了我們情感與理性，讓我們感悟春秋，理解人生。一本本的好書(shū)，我們要從中汲取力量。字里行間，都夾雜著歷史的氣息，知識(shí)的味道。

　　古人云：耳讀書(shū)則聰；目讀書(shū)則明；饑讀書(shū)則飽；困讀書(shū)則醒；悲讀書(shū)則喜；怒讀書(shū)則平。我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能有所作為，有所奉獻(xiàn)。一篇篇的佳文，令我目不暇接，欲罷不能。我，陶醉于書(shū)的海洋之中。

　　一本好書(shū)，可以令人受益終生。一本好書(shū)，是我們?nèi)松飞系牧紟熞嬗眩灰槐竞脮?shū)，是我們?cè)诤诎禃r(shí)的一盞明燈；一本好書(shū)，是我們前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力……

　　“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)�！弊悴怀鰬�(hù)，而臥游千山萬(wàn)水；書(shū)中人物素不相識(shí)，卻可以與之促膝長(zhǎng)談。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中，有大好河山，有名人名言，有好人好事。書(shū)，自然是富足的。一本書(shū)，有它的價(jià)值，但是，要看你能不能利用。書(shū)，可以買(mǎi)來(lái)，可是書(shū)中的知識(shí)，卻是無(wú)價(jià)的。如果利用好一本書(shū)，那么，你將會(huì)突飛猛進(jìn)。

　　我們要從書(shū)中汲取知識(shí)，汲取力量。一塊塊磚頭的累積，就成了一座座美麗的宮殿。而我們的知識(shí)，就是一點(diǎn)點(diǎn)積累而來(lái)的。“不積小流，無(wú)以成江�！甭�！冰凍三尺，并非一日之寒。知識(shí)豐厚，也并非一日之功。水滴石穿，也是如此。也許，我們可能從一本書(shū)中只學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，但是，我們可以多讀書(shū)，就能將知識(shí)印在自己的腦海里，才能上知天文，下知地理。所以，讀書(shū)，是快樂(lè)的，是有益于我們的。

　　古今中外，多少名人，都在自己的不懈堅(jiān)持、發(fā)憤苦讀下獲得成功。他們那種可貴的精神，值得我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。我們可以不鑿壁偷光，但我們需要挑燈夜戰(zhàn)、或早起苦讀。

　　一本本的好書(shū)，還在等待著我們。一句句的好詩(shī)，也在等待著我們。我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，不過(guò)一直是在填充一個(gè)圓罷了，而在那圓之外，還有無(wú)盡的黑暗等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)……

　　讀書(shū)樂(lè)，只有懂書(shū)的人，才能懂得這份快樂(lè)。有些人可能認(rèn)為讀書(shū)是枯燥無(wú)味的，但，正好相反，一本書(shū)，可以讀一遍，兩遍，三遍，甚至上百遍，上千遍。一本好書(shū)，可以百讀不厭，而且每次都能從書(shū)中學(xué)到新知識(shí)。所以，讓我們走進(jìn)書(shū)的森林、書(shū)的原野，縱橫馳騁，享受書(shū)的清香與自由……

　　讀書(shū)，真快樂(lè)！

讀書(shū)作文篇6

　　不久前，回家鄉(xiāng)縣城小住了幾日。閑著沒(méi)事，想找?guī)妆緯?shū)看，竟找不到。猛然想到去縣城新華書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也許可以。結(jié)果讓我大失所望。新華書(shū)店原來(lái)二百多平米的營(yíng)業(yè)大廳，現(xiàn)已面目全非。大部分被租賃出去做了鞋店、衣服店。只有中間五六平米的一點(diǎn)空間權(quán)作書(shū)店。但就這么小的門(mén)店，也不開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)著，門(mén)上凄冷的掛著一把鎖。問(wèn)旁邊開(kāi)店的女人，為何不開(kāi)門(mén)？她說(shuō)，書(shū)店平時(shí)也沒(méi)啥人，開(kāi)不開(kāi)門(mén)就說(shuō)不準(zhǔn)。心里頓時(shí)涌起一種莫名的沉重和悲涼，還有幾分憤然。

　　回家后細(xì)一想，又覺(jué)得不該少見(jiàn)多怪。俯視當(dāng)今社會(huì)，尤其是成年人，又有誰(shuí)重視自身文化教育了。別說(shuō)小縣城的書(shū)店，就是市里的大書(shū)店，又有多少人呢？除了小部分自喻為“文化人”的人，誰(shuí)有閑情雅興去逛書(shū)店。都在抓錢(qián)，都在為了生存疲以奔命。那些整日在官場(chǎng)上商場(chǎng)上拼殺的人，根本無(wú)暇去看書(shū)。

　　記得在一本書(shū)上看過(guò)這么一則趣聞：有一記者問(wèn)陜北農(nóng)村一個(gè)放羊娃：“你每天放羊?yàn)榱松?？” 他答說(shuō)：“掙錢(qián)啊”又問(wèn)他：“掙了錢(qián)干嘛？”他說(shuō)：“娶媳婦�！� “娶了媳婦呢？”他說(shuō)：“生娃�！庇謫�(wèn)：“生了娃讓他干嘛”他答說(shuō)：“放羊��！”……

　　這不是當(dāng)今文化教育的失敗，民族發(fā)展進(jìn)程中的悲哀嗎？！

　　也是在一本雜志上看到的。說(shuō)，據(jù)考證，美國(guó)歷史上曾有過(guò)這樣兩個(gè)家庭，一個(gè)是愛(ài)德華家庭，其始祖愛(ài)德華，是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，在他的8代子孫中，出了13為大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員和1位副總統(tǒng)；另一個(gè)家庭的始祖叫珠克，是一位缺乏文化教養(yǎng)的賭徒，他的8代子孫中，有300多個(gè)乞丐，7個(gè)殺人犯和60多個(gè)盜竊犯。可見(jiàn)，一個(gè)人沒(méi)有文化修養(yǎng)，可以產(chǎn)生如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的影響。一群人，一代人呢？

　　這令我想起中國(guó)“希望工程”開(kāi)始時(shí)倡導(dǎo)的兩句話：“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子�！� 我覺(jué)得現(xiàn)在還應(yīng)該再加上一句：“再忙也不能忘了讀書(shū)。”

　　多年前臺(tái)灣知識(shí)分子倡導(dǎo)的“新讀書(shū)主義”就曾提出：“自己再累也要讀書(shū)，工作再忙也要讀書(shū)，收入再少也要讀書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)�！蔽矣X(jué)得如今還值得我輩效仿。

　　高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友；莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

　　作家三毛甚至說(shuō)，讀書(shū)多了，人的容顏也就自然改變。許多時(shí)候，自己可能以為，許多看過(guò)的書(shū)藉都成了過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。

　　讀書(shū)之樂(lè)，在于得之于目而富于心。我們以書(shū)為伍，便會(huì)少一份浮躁，多一份清純；少一份庸俗，多一份儒雅。讀好書(shū)，仿佛與圣賢面對(duì)，聆聽(tīng)其教誨，感受到心靈的充盈，思想的開(kāi)闊。

　　書(shū)是益友。當(dāng)你痛苦時(shí)，給你撫慰；當(dāng)你困惑時(shí)，給你解疑；當(dāng)你迷茫時(shí)，給你指路；當(dāng)你消沉?xí)r，讓你振作。

　　漫漫人生路，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)，每個(gè)人的成功不能無(wú)知。有人說(shuō)，沒(méi)有閱讀的人生，是殘缺的人生。學(xué)會(huì)了讀書(shū)，就學(xué)會(huì)了閱讀人生，參悟天地，參悟社會(huì)。朋友，請(qǐng)學(xué)會(huì)讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為你生活的一部分，讓書(shū)籍成為你一生的伴侶吧！

讀書(shū)作文篇7

　　這些年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書(shū)都有各自的含義，都利用了很多方式來(lái)告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。

　　眾人皆知：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀一本好書(shū)，你就能多進(jìn)一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進(jìn)步的階梯將會(huì)有缺陷，你的人生也將會(huì)步入另一個(gè)不同凡響的世界。

　　不要以為讀一本好書(shū)非常難，其實(shí)這是件非常容易的事情。讀書(shū)時(shí)，你要敞開(kāi)你的心扉，在不同的環(huán)境下幻想書(shū)里面的人物與場(chǎng)景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？而且，讀書(shū)時(shí)最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無(wú)止境”這八個(gè)字，在這種環(huán)境下讀書(shū)是最適合不過(guò)的了。只要你做到以上幾點(diǎn)，即可成功！

　　當(dāng)然，讀書(shū)也是分好與壞的。你讀的書(shū)可以是小學(xué)生校園類(lèi)型的，也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類(lèi)型的，這些都是好的。而壞的書(shū)是不適合小學(xué)生看的恐怖書(shū)還有古靈精怪的書(shū)。我曾經(jīng)讀過(guò)一本恐怖的書(shū)，自從那以后，我天天都對(duì)黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書(shū)可真是害我們小學(xué)生不淺��！因此，當(dāng)我讀了好書(shū)，清楚了心智時(shí)，也是我不在畏懼的時(shí)候了。

　　讀書(shū)對(duì)我們小學(xué)生也有非常大的幫助，它會(huì)提升我們的寫(xiě)作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會(huì)豐富我們的大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡的書(shū)籍園林。

　　書(shū)，是階梯，讓人步步高升。

　　書(shū)，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無(wú)盡的書(shū)海。

　　書(shū)，是大樹(shù)，孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明的果實(shí)。

　　書(shū)，是一種至高無(wú)上的藝術(shù)境界，將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺(tái)。

　　當(dāng)你喜悅時(shí)，書(shū)會(huì)讓你豐富知識(shí)。

　　當(dāng)你傷心時(shí)，書(shū)會(huì)讓你重新自拔。

　　當(dāng)你生氣時(shí)，書(shū)會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。

　　當(dāng)你靦腆時(shí)，書(shū)會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

　　讀書(shū)，會(huì)讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！

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