【精華】讀書的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的讀書的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
“讀書破萬卷,下筆如有神!蹦阒绬幔繒俏覀兩钪须x不開的營(yíng)養(yǎng)品。
在我上幼兒園的時(shí)候,都沒有認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,是書把我?guī)нM(jìn)識(shí)字的天堂。不同的書讓我有不同的感受。在我煩惱的時(shí)候,漫畫書使我快樂;在我傷心的時(shí)候,繪本讓我開心;在我寫不出好詞好句的時(shí)候,作文書我助我一臂之力。
以前,我總是盼望著自己的作文水平能夠一下子提高許多,但仔細(xì)讀了《西游記》之后,我想了又想,最后才明白。我們應(yīng)該要像孫悟空那樣,應(yīng)該腳踏實(shí)地讀好每一本書,讀透每一本書。之后,我認(rèn)認(rèn)真真地讀好每一本書,邊讀邊思考,把它弄明白。漸漸地,我的作文水平開始慢慢地提高了,看來我還真得感謝孫悟空呢!
書是啟智的鑰匙,書是進(jìn)步的階梯,書是時(shí)代的脈搏,書是我心中的啟明星。只要我們現(xiàn)在好好努力,將來你就會(huì)感謝曾經(jīng)努力過的你。
讀書的作文 篇2
我天性好學(xué)。從幼兒園小班開始,我就對(duì)識(shí)字感興趣。于是,電腦技術(shù)不錯(cuò)的爸爸開始為我制作識(shí)字的幻燈片,媽媽也千方百計(jì)為我找識(shí)字的書。爸爸做的幻燈片比識(shí)字書還精美,我在快樂的游戲過程中不知不覺認(rèn)識(shí)了很多字。瞧,圖片上有只張牙舞爪的獅子!這讓我立馬就覺得“獅”字有了萬獸之壬的威猛。不一會(huì)兒,我喜歡的小兔子又出現(xiàn)了,“兔”字的一小點(diǎn)不就像那絨球般的尾巴嗎?我沉浸在識(shí)字的快樂中,真有點(diǎn)廢寢忘食的感覺。u漸地,我成了同齡人中的認(rèn)字高手。我常常把自己從童話書中看到的故事講給小朋友們聽。有時(shí)候我才剛吃
晚飯,身邊就圍滿了一大群“討”故事的小伙伴。老師總是笑著說:“喲,曾文欣也有粉絲呢!”面對(duì)我旺盛的求知欲和好奇心,爸爸媽媽從來都是默默地支持著我。特別是爸爸,他會(huì)跟我講怎樣不通過任何工具看到以前的自己,還跟我講黑洞周圍為什么沒有光他還愛吊我胃口,說那些奇怪的事都要用非常復(fù)雜的理論來解釋,現(xiàn)在的我還不能聽懂。這樣一來,我更加好奇了,時(shí)常懇求媽媽幫我借書,然后一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋,如饑似渴地讀起來。三年級(jí)那年,我迷上了散文。我家離學(xué)校很遠(yuǎn),每天我都會(huì)錄下一些優(yōu)美的散文片段,在長(zhǎng)達(dá)30分鐘的上學(xué)路上聽聽、記記。俗話說:熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟。受了那一篇篇文質(zhì)兼美的散文的熏陶,我的文章越寫越好,語言也優(yōu)美起來了。就這樣,我與書結(jié)下了不解之緣:從受到熱捧的科幻小說,到蘊(yùn)涵哲理的寓言故事;從嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)小說,到精致的生活小品;從短小精悍的文言文,到情節(jié)曲折的外國(guó)名著我都愛不釋手,癡迷其中。
為此,外公還送了我一個(gè)外號(hào)——小B蟲!這就是我,一個(gè)十歲小女孩的讀書生活。我想說:當(dāng)你愛上書的時(shí)候,讀書就像呼吸一樣自然。
讀書的作文 篇3
閱讀是一種心靈的快意,讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。
讀書,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書!弊x書,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!弊x書我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來“為中華之崛起而讀書!”
讀書好似品茶,一絲清若,一絲甘甜。品一杯上好的茶如同讀一本好書,美妙的詞句如同縷縷茶香讓人唇齒留香。夜闌人靜時(shí),讀書不可無茶,手捧一本好書,桌上一杯香茶,細(xì)細(xì)研讀,慢慢品茗,便如同身處世外桃源一般了。
讀書好似與人交談!白x一本好書就像和高尚的人談話。”一次深刻的閱讀就像進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的.升華。作者將全部的思想交付于你,任由你揣測(cè)猜想思考,像是與作者進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的討論。
讀書好似旅行,讀書如旅行,有高山有平原,有溝壑,有險(xiǎn)峰,有小橋流水,有古道西北,騎瘦馬也無妨。古人云“讀萬卷書,行萬里路!备形蛐枰氖且环N人生的親歷,是書本結(jié)合親身體驗(yàn)變成自己的智慧,通過讀書與旅行,總會(huì)發(fā)現(xiàn)世界之大自己之小。
“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,讀《三國(guó)》使人足智多謀神機(jī)妙算,閱《紅樓》使人世事洞明人情練達(dá);覽《水滸》使人義薄云天正氣凜然,賞《西游》使人善惡分明天理昭彰。
書如同點(diǎn)滴甘露,滋潤(rùn)了我的心田。不敢想像,如果失去了書籍的人生,會(huì)怎樣?
讀書的作文 篇4
自從我們踏進(jìn)學(xué)校門的那一刻起,我們就與“書”結(jié)下了“曠世情緣”。在幼兒園里,我欣喜地翻著一頁一頁的漫畫書!端廊恕贰ⅰ痘夜媚铩、《小紅帽》就變成了我的最愛!于是我焦急的等待,等待步入小學(xué)的校門,圓下一個(gè)讀書夢(mèng)。
小夢(mèng)———甜美
終于,我如愿以償?shù)纳狭诵W(xué),讀到了一本又一本的書籍,交上了許多志趣相投的朋友,圓了一次又一次的讀書夢(mèng)。在小學(xué)里,我學(xué)到了許多知識(shí),學(xué)到了很多道理,在《吃水不忘挖井人》里認(rèn)識(shí)了偉大的“挖井人”……于是,我又圓了一場(chǎng)“小夢(mèng)”。
初夢(mèng)———痛苦?
上了初中以來,我讀的書越來越多,學(xué)到的知識(shí)也越來越多,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我厭倦了這個(gè)美麗的"夢(mèng)”可是我知道,不行!必須把它圓下
去,于是我又讀到了許多書籍,讀書太累了,有時(shí)真恨不得美美的睡上一覺,“初夢(mèng)"我的確學(xué)到了很多,現(xiàn)在的痛苦是為了明天的幸福!用功讀書!
書是人們進(jìn)步的階梯,這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)!走自己的路,圓自己的夢(mèng)!我讀書,我快樂!
讀書真好!
你從歲月的年輪走過,圓夢(mèng)了嗎?
讀書的作文 篇5
點(diǎn)起一豆?fàn)T火,溫一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時(shí),捧起一本書,品味著字里行間的書香。
小時(shí)的我對(duì)讀書一點(diǎn)興趣都沒有,可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂完回家后,媽媽總會(huì)對(duì)我說:出去玩,不如在家好好讀書。。。。。。直到那一天,我遇見了它——《徐志摩詩集》。因?yàn)橛兴,我?duì)書產(chǎn)生了興趣,慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心!扒那牡奈易吡,正如我悄悄的來,我揮揮衣袖,不帶走一片云彩!蔽逸p輕地翻開了扉頁,這溫柔般的文字,鮮活的思想,動(dòng)人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中,我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即,讀出了他內(nèi)心的思念,寂寞和傷感。對(duì)此,我還品讀過大量的古代詩集,從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國(guó)情懷,陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在,白居易“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”的傷感,王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣,讓自己心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上,我對(duì)現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是,我開始選擇一些有影響力的文學(xué)作品,細(xì)細(xì)地品味,體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,愛那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下,所以只好用犀利的話語來掩飾自己內(nèi)心的軟弱,見自己深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過,快樂過也傷心過。正因如此,她的人生才會(huì)一波三折,才會(huì)有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生,你會(huì)有許多不同的感受,你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn),書香需品味,品味書中的香氣,與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書香,可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意,可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼,可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼,可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶,一縷書香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書香浸染。。。。。。
讀書的作文 篇6
清晨,一縷清風(fēng)吹來,帶著花香和露水的氣息,把數(shù)翻的沙沙作響。陽光溫柔的照射進(jìn)來,金色陽關(guān)灑在桌上的書本上,淡淡的墨香纏繞于指尖。我又在書香中迷失了。
大地因生命而精彩,人生因豐悅而甜美,心靈則因書籍而清澈。讀萬卷書,行萬里路。書是智慧的源泉“讀一本好書,距如何一個(gè)高尚的人說話”;書是興趣的源泉“書中自有藏金屋,書中自有顏如玉”;書是才華的表現(xiàn)“讀書破萬卷,下筆如有神。”書中有華美的句子,絢麗的文字,動(dòng)人的情感。怎樣才能夠把書中的靈魂轉(zhuǎn)換為自己的東西呢?讀書如品咖啡,只有細(xì)細(xì)品味,才能夠悟出其中的真理。
古人讀書,如混鹿奔泉,又如六月飲雪。我讀書,可以流連忘返,卻做不到廢寢忘食。古人云:“讀書有三到,謂,心到,眼到,口到。”我的語文老師說:“讀書萬萬不可囫圇吞棗,要善于做筆記,所謂:不動(dòng)筆墨,不讀書,把書中的內(nèi)容,圈、點(diǎn)、畫,還要寫讀后感和讀書心得。只有這樣才能夠有好的學(xué)習(xí)效果。洗盡鉛華!睕]錯(cuò),讀書確實(shí)要有好的學(xué)習(xí)方法才能夠有好的效果。此后,我按照老師所說的,做好筆記,句句斟酌。在書海中,我感受到了“三國(guó)”中波瀾壯闊,英雄豪氣,欣賞到了唐詩宋詞,豪邁婉約,雄心壯志,領(lǐng)悟到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然閑逸。
書,有無數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的軌跡。記得,有句俗話說過:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”。書如春風(fēng);習(xí)慣,則如春雨。它們一起把成功與希望播撒。蕓蕓眾生,忽明忽暗;四季輪回,花開花落;青青子衿,悠悠我心。自以樂從書來,亮以人生。
風(fēng)氣帆正懸,書開墨跡香。讀書習(xí)慣見其樂,趣味華以亮人生。讀書如品咖啡,只其苦而澀,知其香而樂。細(xì)品其韻味,步入樂之境。
靜靜聆聽著四季,沙沙的翻書聲,輕輕觸動(dòng)著我的心弦。我想,世上最動(dòng)聽的聲音,莫過于此了。我依舊沉浸在那紅袖添香,青梅煮酒的雅趣之中。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。書,習(xí)慣,如春天的綿綿細(xì)雨,伴隨著我成長(zhǎng),讀書之樂何處尋?書讀百遍,其樂自見。
讀書的作文 篇7
閑來翻開《外國(guó)散文精品》,略為瀏覽其中數(shù)篇,發(fā)現(xiàn)編者將一些小說也收了進(jìn)去。文章的內(nèi)容如何如何,需各自體會(huì),將小說當(dāng)散文結(jié)集出版,未免過于隨便。或者,編者認(rèn)為任何文章都可以歸之為散文也不定,這倒是我自己的不是了。
有些資料介紹過陀思妥耶夫斯基的作品,過去我直覺購(gòu)買過他的著作,只是我生性疏懶,將它們安置在家中的書架上與灰塵為伍。眼前這散文集里收有他的《死屋手記》中“地下室”一節(jié)。
在讀“地下室”時(shí),我的思緒隨著文字聯(lián)想到加繆的《局外人》,基督被釘在十字架上所說的話,以及奧古斯丁的《懺悔錄》,繼而又扯到自己及自己所接觸過的人之中去,心中有些激動(dòng),但很快又平和了。
陀思妥耶夫斯基,一個(gè)天賦敏感的藝術(shù)家,本來以為生機(jī)已絕,卻被改為流放西伯利亞,在惡寒之地受辱十年。是什么力量令他渡過這十年呢?基督的向死而生?創(chuàng)造力的蹂躪……
人是一種非常矛盾的動(dòng)物,藝術(shù)家對(duì)此特為敏感,其內(nèi)心的沖動(dòng)常常令他們感到無所適從,對(duì)生存產(chǎn)生難以忍受的恐懼;然而這正是創(chuàng)造力揮霍的前奏,作品的誕生令他們體會(huì)到個(gè)人的生命可以無限延伸,他們的個(gè)性被這種延伸消磨殆盡后,就只為著那永恒的巨夢(mèng)而生存,這是不是生命純粹的表現(xiàn)呢?無論怎樣,藝術(shù)家的生存狀態(tài)對(duì)于滿身銅臭的人來說是荒誕的,毫無意義的!暗叵率摇彼f的就是這些,無疑,它比我所述更為具體,更為深刻。
已知的東西為我們大家所熟悉,也就難以給大家?guī)硇迈r感,這個(gè)時(shí)候如新的東西未進(jìn)入我們的意識(shí)之中,我們就會(huì)感到無聊和枯燥,往往借蒲吧、唱OK、旅游、運(yùn)動(dòng)等來避開無聊和枯燥;然而,這是治標(biāo)不治本的方法,人必須通過思考才能徹底擺脫它們。藝術(shù)家的作品其深邃的一面,正是我們進(jìn)入思考領(lǐng)域的引路人,那些稱之為經(jīng)典的作品一而再、再而三地被不同的時(shí)代的人解讀,正是以上現(xiàn)象的體現(xiàn),叔本華也因此將天才譽(yù)之為人類中的恩人。
《死屋手記》是文學(xué)作品,尼采及一些心理學(xué)家都非常推崇它。從這種現(xiàn)象來說,藝術(shù)、哲學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、道德及宗教(陀思妥耶夫斯基與托爾斯泰曾聽過索洛維約夫開設(shè)的宗教講座,尼采小時(shí)就有“小牧師”之稱)之間有著千絲萬縷之間的關(guān)系,我們不能簡(jiǎn)單地將某作品局限在某個(gè)單一的領(lǐng)域來看。懂得這點(diǎn),大概也明白什么叫思考了。
讀書的作文 篇8
一本好書,蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是非常美妙的事情的事情。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾伟?
你可以把一本書讀上一百遍,甚至還可以把它背下來。因此,我的回答是:是的,我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿在見到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某中意義上說,它是你自己的東西,因?yàn)槭澜鐩]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師,書這位好老師,好向?qū),讓我游覽了祖國(guó)壯麗的萬水千山,眾多名勝古跡,也讓我在數(shù)學(xué)的王國(guó)里認(rèn)識(shí)了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《桂林山水》,又到了氣勢(shì)非凡的《長(zhǎng)城》
,看見一片美麗的《火燒云》,晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水。也是她帶我了解了加.減.乘.除等一些有趣的符號(hào)……
莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,在書的心扉中,知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章。都說:“一日無書,百事荒芫!比绻,一天沒有書,那你所有的樂趣以及事情全都會(huì)破滅。所以,書的價(jià)值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路……
“書籍是巨大的力量。”有了書,不可能的事也有可能實(shí)現(xiàn)了。只要你善于讀書,你就會(huì)領(lǐng)悟出人生的真諦。一生都會(huì)與好書相伴
讀書,生命飛翔的羽翼
向往飛翔,羽翼是一個(gè)前提。
——題記
一、初出茅廬
童年,告訴母親:我想飛,母親回答:書能幫我。所以,我就去讀書。
生平第一次讀的是《海的女兒》。當(dāng)讀到結(jié)尾:“公主覺得自己變成了許多泡沫,飛向天堂……”一段時(shí),很傷心的哇哇大哭,為公主最后變成泡沫而感到倒霉。所以,在這個(gè)故事圍繞著我的一段時(shí)間里,總覺得公主變成的泡沫就在我身邊。當(dāng)時(shí),很氣憤地問媽媽:“公主為什么要變成泡沫,王子是個(gè)壞蛋!
“不啊,公主很善良,所以她在天堂會(huì)生活得很好,還能飛呢?”媽媽微笑著回答。
善良就能飛嗎?我善良就能飛去見公主了!我心想。可是書是完了,我還沒飛!我認(rèn)為一定是我不夠善良,書看得不夠,所以,往后我就分給乞討者餅干,錢,書呢,也讀得多了起來。
二、熱愛沉醉
從《海的女兒》教會(huì)我善良開始,由于讀得書日漸增多,書也就不僅教會(huì)我善良:
《簡(jiǎn)·愛》教會(huì)我如何做一個(gè)智趣高尚,心靈豐富的人;《基督山伯爵》教會(huì)我如何做一個(gè)沉著,毅力強(qiáng)的人;《巴黎圣母院》教會(huì)我如何學(xué)習(xí)如加西莫多般外表丑惡,卻心地善良的人,《澎澎澎》教會(huì)我如何看待友誼……
書讀得多,道理也懂得多,心靈豐富了,但我仍未理解什么才是真正地飛翔。所以,我要去讀,去尋求。
三、引申、理解
當(dāng)指腹觸摸到一本書時(shí),我才頓悟,何為真正地飛翔。它叫《悲慘世界》。冉阿讓、芳汀都是巴黎那時(shí)代的歷史縮影。
芳汀曾經(jīng)是多好的可人兒,但是不曾想,她卻成為了妓女。一切都是為了抱棄她的男人和她遠(yuǎn)在鄉(xiāng)村的女兒。因?yàn)橐粚?duì)撫養(yǎng)她女兒夫婦的欺騙,她無奈拔潔白的門牙去抵債,剪去秀麗的長(zhǎng)發(fā)去治女兒沒虛有的病。她在夜晚來回踱步,我似乎可以聽見她撕心裂肺的傷痛,她恨,她怨,她無奈,終于她還是成為公娼。
我的心在芳汀決定成為妓女的一刻停止了跳動(dòng)。原來,遠(yuǎn)望過去,悲的是無奈,慘的還是無奈。我感覺有種感覺我快要觸碰到了。
冉阿讓也是因?yàn)橐粡埱舴羔尫藕笏鶊?zhí)的黃卡讓他不能正常生活,他到處受歧視,到處流浪。眼前,仿佛看見了冉阿讓正哭泣地問著天主為什么?為什么富人可以歡樂,可憐人卻只能哭泣?
淚的出現(xiàn),終于掀開了那種感覺的面紗:今天,我找到了飛翔!
即使我不能成為鳥兒,我也可以馭書而飛,在飛翔中,我慢慢長(zhǎng)大。幼時(shí)的精神意識(shí)也逐漸成長(zhǎng)。精神不是培養(yǎng)而是通過書中人物的生活經(jīng)歷去體會(huì)成長(zhǎng)!
【【精華】讀書的作文八篇】相關(guān)文章:
【精華】讀書的收獲作文3篇04-10
【精華】讀書的收獲作文10篇04-21
【精華】讀書的感悟作文六篇03-19
【精華】讀書的感悟作文7篇03-18
【精華】讀書的經(jīng)歷作文八篇04-18
【精華】讀書的趣事作文三篇04-19
【精華】愛讀書的姐姐作文三篇04-19
【精華】讀書感悟作文八篇03-13
【精華】讀書感悟作文9篇02-17
【精華】讀書感悟作文九篇02-17