讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文（通用26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇1
書(shū)是知識(shí)的源泉，也是快樂(lè)的天堂，走進(jìn)書(shū)卷你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。一有空我就會(huì)貪婪地吸吮書(shū)中的精華，享受快樂(lè)。
古人云：”書(shū)中自有黃金屋“，的確如此。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的葉子一碰就會(huì)合攏，但卻不知什么原因，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我急忙跑進(jìn)書(shū)房翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，尋找答案。終于揭開(kāi)了謎底，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
書(shū)是生活中的一味良藥，每當(dāng)我心情十分難過(guò)時(shí)，我便會(huì)躺在床上，隨手拿起《笑話(huà)大王》津津有味地看起來(lái)�？粗粗�，我便豁然開(kāi)朗，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。
書(shū)是我的良師益友，睡覺(jué)前，我總會(huì)拿起床邊那些已經(jīng)倒背如流的書(shū)本，一遍又一遍地翻閱回味。那一段段優(yōu)美的語(yǔ)句，那一幅幅美麗的圖畫(huà)，把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，在我的童年中增添了快樂(lè)的一筆，讓我感受到了讀書(shū)真正的樂(lè)趣。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇2
讀書(shū)是一種享受，如果你是草草去讀一本書(shū)，是感受不到其中的樂(lè)趣的，談何享受。只要你認(rèn)真得讀，認(rèn)真思考，仿佛自己也成了書(shū)中的人物，這樣你會(huì)感受到讀書(shū)是一件多么美好，多么快樂(lè)的事！
讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)是多方面的，書(shū)上的故事令你快樂(lè)，讀完這本書(shū)后你增長(zhǎng)了知識(shí)，使你變得愉快，學(xué)會(huì)如何做人，如果走屬于自己的路，書(shū)上的內(nèi)容是豐富多彩的，細(xì)細(xì)品味，其樂(lè)趣無(wú)窮！
讀書(shū)是中幸福，并不是這本書(shū)講的內(nèi)容是幸福的，而是指這本書(shū)能給你帶來(lái)益處，比如，書(shū)可以令你增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，憧憬未來(lái)，這就叫幸福。
書(shū)是我生活中最好的朋友，忠誠(chéng)的朋友，書(shū)使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，由此看出，書(shū)的價(jià)值有多高，有多貴！
書(shū)，是多么神奇，多么美妙，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這個(gè)比喻是多么形象生動(dòng)，書(shū)能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇3
有一句格言說(shuō)的好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀兦嗌倌陸�(yīng)該書(shū)讀好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。我可以算是個(gè)“小書(shū)迷”，每當(dāng)爸爸拿來(lái)剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)時(shí)，我便會(huì)迫不及待的看起來(lái)。
記得有一次，我去書(shū)店準(zhǔn)備看書(shū)，誰(shuí)知公交車(chē)遲遲不來(lái)。我只好冒著寒風(fēng)去書(shū)店�？偹愕綍�(shū)店了，我趕緊大步流星的走了進(jìn)去。哇！里面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來(lái)，雖然人聲鼎沸，但我卻像著了魔似的，心已經(jīng)進(jìn)了書(shū)的殿堂�！斑栓D―咚――咚”書(shū)店外的大鐘響了起來(lái)，而我卻壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，管理員走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不走，都七點(diǎn)半了。書(shū)店快關(guān)門(mén)了�！痹愀猓』丶铱隙òちR。我走出門(mén)，天已經(jīng)暗了。我快步走著，到家了，媽媽和爸爸一見(jiàn)我回來(lái)了，馬上摟住我親了又親。事后，我聽(tīng)爸爸說(shuō)還以為我被拐了，媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子�！�
從此，爸爸就叫我“書(shū)呆子”，“小書(shū)迷”。我覺(jué)著讀書(shū)能給我快樂(lè)，讀書(shū)可以是人增長(zhǎng)知識(shí)，可以跟那些大文豪、大作家面對(duì)面交談。
讀書(shū)……快樂(lè)――耶！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇4
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心中的書(shū)。而在我心中書(shū)是我的知己朋友，快樂(lè)的伙伴，在我的世界里只要有書(shū)我就高興。
有人說(shuō)“書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師”。對(duì)呀，書(shū)是我們的老師，它傳授給了我們無(wú)窮的知識(shí)。我看過(guò)很多的書(shū)，例如《安徒生童話(huà)》、《愛(ài)的教育》、《幽默笑話(huà)》等，其中我最喜歡的是《幽默笑話(huà)》、《愛(ài)的教育》�！稅�(ài)的教育》是我四年級(jí)時(shí)看的，它記錄著很多小故事，每個(gè)小故事中都流露著真情，充滿(mǎn)了摯愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)……這本書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)大愛(ài)的世界。
每當(dāng)我遇到心煩的事時(shí)，我還會(huì)看書(shū)，看那本《幽默笑話(huà)》。那里面記載著上百個(gè)笑話(huà)，不管遇到什么樣的煩心事，只要讀到它，一切煩惱都會(huì)拋到九霄云外。我每次看完書(shū)以后，都笑個(gè)不停�？磥�(lái)，我的這本書(shū)還是一本“神奇”的書(shū)呢！
記得有句話(huà)是這么說(shuō)的，“一醉解千愁”，現(xiàn)在我要把它改成“看書(shū)解千愁”。同學(xué)們有了書(shū)可以使你的生活絢麗多彩，有了書(shū)可以讓你把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，有了書(shū)可以讓你多一個(gè)知心的朋友。在此，我勸告同學(xué)們多讀書(shū)，書(shū)會(huì)把你帶到一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的世界。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇5
讀書(shū)，給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。
這學(xué)期，老師讓我們每天讀書(shū)，這下可把我高興壞了，因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分，它已溶入了我的生活，我只有看到書(shū)，做事才能夠精力充沛，如果沒(méi)有了書(shū)，我仿佛成了一個(gè)“植物人”。
一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話(huà)》，在那里津津有味地看著。不知不覺(jué)中聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，我才發(fā)覺(jué)媽媽下班了，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。媽媽進(jìn)來(lái)，左看右看，我心里像裝了個(gè)小兔子，就在要出去的時(shí)候，突然看到了一個(gè)書(shū)角，媽媽立刻把目光投向了洗衣機(jī)，媽媽從里面翻出了七、八本書(shū)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，可是媽媽并沒(méi)有數(shù)落我，反而會(huì)心地笑了。得到媽媽的支持，我更加酷愛(ài)讀書(shū)了。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償，不僅讓我的詞匯豐富了，作文有了很大的提高，還讓我了解了祖國(guó)的名山大川，讓我體會(huì)了成功者的坎坷經(jīng)歷，讓我知道了歷史和未來(lái)。
總之，我從書(shū)中得到了快樂(lè)，挖掘到了財(cái)富。在此我呼吁大家，讓我們走進(jìn)書(shū)中去吧，這樣不僅獲得情感的陶冶，還能獲得一筆精神的財(cái)富！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇6
書(shū)是知識(shí)的海洋，讀書(shū)使人愉悅，買(mǎi)書(shū)也使人快樂(lè)。
周末，我和媽媽約好去超市買(mǎi)書(shū)，走到超市門(mén)口，媽媽說(shuō)要給家里買(mǎi)東西，于是給了我五十元錢(qián)，讓我自己上樓去買(mǎi)書(shū)，我高興地把錢(qián)揣到兜里，就急忙往書(shū)店跑。
走進(jìn)書(shū)店，就發(fā)現(xiàn)許多人手捧著書(shū)津津有味地看著。我迫不及待地走到書(shū)架前尋找我喜歡的書(shū)，可是書(shū)的種類(lèi)太多了，琳瑯滿(mǎn)目，有漫畫(huà)、故事、科普，看得我眼花繚亂，我在書(shū)架前走了一圈又一圈，真想把所有的書(shū)都搬回家，可是媽媽只給了我五十元錢(qián)，怎么辦？我冷靜地想了想，就選最喜歡和對(duì)我?guī)椭畲蟮臅?shū)吧！我的眼睛在書(shū)架上急切地尋找，終于在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一套名叫《學(xué)生最好奇的世界之謎》的書(shū)。抽出這套書(shū)的其中一本，我看了看目錄、簡(jiǎn)介，一下子就被吸引住了。于是，我抱著這套書(shū)來(lái)到收銀臺(tái)前準(zhǔn)備付款。好不容易排到跟前，我把書(shū)和錢(qián)遞給收銀員阿姨，阿姨卻說(shuō)：小朋友，你給的錢(qián)不夠，還差十元。我一聽(tīng)，原來(lái)找書(shū)都忘了看價(jià)格。我不好意思的對(duì)阿姨說(shuō)：請(qǐng)你把書(shū)放一下，我取了錢(qián)等會(huì)兒再來(lái)買(mǎi)。說(shuō)完，我拔腿沖出了書(shū)店，去找媽媽要了十元錢(qián)，買(mǎi)了這套書(shū)。回家的路上我一直愛(ài)不釋手地抱著。
雖然，這次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷出了點(diǎn)小波折，但是自己一個(gè)人選書(shū)、買(mǎi)書(shū)的過(guò)程和感覺(jué)真好。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉，我每讀一本書(shū)，就像交了一個(gè)朋友，同時(shí)也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時(shí)，我會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，為他們流下高興的眼淚；讀到悲傷時(shí)，我會(huì)黯然神傷，為主人公的不幸遭遇感到傷心不已；讀到有趣時(shí)，常常忍不住哈哈大笑，覺(jué)得好玩極了；讀到不懂時(shí)，總要皺起眉頭，冥思苦想。
讀《西游記》讓我興奮不已；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許多知識(shí)；讀《哈利？；波特》讓我懂得怎樣面對(duì)生活
書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，更讓我的心茁壯起來(lái)，它讓我知道了外邊的大千世界，讓我懂得思考，它的多姿多彩，都使我感到激動(dòng)。
每當(dāng)因?yàn)槲易x書(shū)讀得多了些，作文被老師表?yè)P(yáng)并在班上誦讀時(shí)，我頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，心里像吃了糖一樣甜，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿(mǎn)窗前草不除。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。
如果你收獲了讀書(shū)的快樂(lè)，那么，你手中的書(shū)比糖要甜，比天要廣，比海要博大。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)使我富有！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)不但能提高人類(lèi)的知識(shí)水平，而且還能從中得到快樂(lè)。但是要學(xué)習(xí)，就需要意見(jiàn)必不可少的東西—書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以要想獲得知識(shí)，就一定要讀書(shū)。
書(shū)是我們每個(gè)人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起課外書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。小的時(shí)候只是大概的看一遍，長(zhǎng)大了我就開(kāi)始慢慢品味其中的道理。書(shū)中的字，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的腦海里，跳來(lái)跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里，我的手總是離不開(kāi)書(shū)。隨之，同學(xué)們就給我擠了個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”，面對(duì)同學(xué)們的“嘲諷”，我還是不屑一顧。因?yàn)槲覉?jiān)持自己的讀書(shū)路，我相信讀書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)限的“財(cái)富”，能給人帶來(lái)我比的快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋”從古至今，人們都認(rèn)為書(shū)是一個(gè)巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開(kāi)發(fā)出這座巨大的“財(cái)富”。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙策@樣認(rèn)為，讀書(shū)不僅能讓我們收獲知識(shí)還可以讓我們開(kāi)心，快樂(lè)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，就像人離不開(kāi)水、食物一樣。
愛(ài)看書(shū)也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，不僅會(huì)記住很多好詞好句，還能巧妙的運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人曾今說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡拇_，只有好好讀書(shū)，思想集中在書(shū)上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，也不去體會(huì)作者的思想感情與寫(xiě)作方法，這才導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì)，我讀了一本作文書(shū)我才知道了真正的原因。書(shū)籍告訴我，讀書(shū)不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的。
我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，并懂得了很多寫(xiě)作方法，例如倒敘，列數(shù)字、打比方等寫(xiě)作手法。我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，很輕松。只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)的每一天！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇10
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我從小愛(ài)看書(shū)，為了書(shū)我可以不惜一切代價(jià)。
在個(gè)冰冷的晚上，媽媽見(jiàn)我做作業(yè)做得快，對(duì)我說(shuō)：“你想要什么禮物呢？”“一本書(shū)！”于是，在我的懇求下，我終于有了一本書(shū)。
我翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，當(dāng)書(shū)中說(shuō)到：巨人夸獎(jiǎng)女王時(shí)，媽媽說(shuō)：“很晚了，去睡吧！”我依依不舍地放下書(shū)，上了床，可我心里還想著那本書(shū)，于是我就偷偷走進(jìn)書(shū)房，找到那本書(shū)了！我借著手電筒的光，看起書(shū)來(lái)。突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我連忙“睡覺(jué)”，她見(jiàn)沒(méi)什么事，就走了。我見(jiàn)狀，又心急如焚的翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。
書(shū)是我的好朋友，它讓我穿到很多知識(shí)，它讓我明白的人生道理。書(shū)，你真是我的好朋友呀！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇11
快樂(lè)，我們每一個(gè)人都有過(guò)這種感受。比如：被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，玩游戲的快樂(lè)等等。而我的快樂(lè)卻是書(shū)籍帶給我的。捧起一本書(shū)，用雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會(huì)它，慢慢地品嘗，細(xì)細(xì)地回味，你就會(huì)覺(jué)得書(shū)中有無(wú)窮的力量和樂(lè)趣，它能使我們陶醉，更使我們進(jìn)步。
記得有一次，我做好作業(yè)，想看一會(huì)兒電視連續(xù)劇，可爸爸偏要看足球賽，我爭(zhēng)不過(guò)爸爸，就賭氣地回房間讀書(shū)。讀著讀著，我的手就離不開(kāi)書(shū)本了，甚至忘記了吃飯，那書(shū)中精妙絕輪的情節(jié)，像神奇的力量深深地吸引了我，剛才的不高興早就煙消云散了，留下的只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。
這樣的例子還有很多、很多，如果你想做一個(gè)聰明的人，那就讀書(shū)吧！書(shū)中自有黃金屋。同學(xué)們！快行動(dòng)起來(lái)吧！走進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里，吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)與精華。
在我們每個(gè)人的心靈深處，都希望自己能天天快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，那就是讀一本快樂(lè)的書(shū)。
書(shū)籍，愿你伴我渡過(guò)人生快樂(lè)的童年。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇12
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)；有的人在玩中體驗(yàn)快樂(lè)；有的人在童年中體會(huì)快樂(lè)；有的人感覺(jué)一家人團(tuán)聚在一起就會(huì)快樂(lè)。而我的快樂(lè)是看書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到的做人準(zhǔn)則讓我一生受用，從而讓我快樂(lè)無(wú)比。
記得我第一次看書(shū)就被深深的吸引住了，那本書(shū)名字叫《黑道公子》。我從哪里感受到從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)……那種君臨天下，組建黑道王朝的霸氣和帝王氣息。這是我平時(shí)感覺(jué)不到的。
隨著小說(shuō)對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的吸引，我又看了《七界傳說(shuō)》。它描寫(xiě)的是一位叫陸云的小男孩，先天缺一魂一魄，為了逃脫“天”的.管轄，與天抗?fàn)帲晏鞉昝墓适�。在他身上所體現(xiàn)的精神是我在平時(shí)沒(méi)有感受過(guò)的。
隨著能力的提高，閱讀已經(jīng)成為了我生命的一部分，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我增強(qiáng)了對(duì)生活對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇13
書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有千鐘粟、書(shū)中自有……書(shū)的星空里有無(wú)窮無(wú)盡的星星，繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我在這片璀璨的星空里找到了一顆閃亮的啟明星。啟明星是什么？那就是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)媽媽講著《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常使我在夢(mèng)幻般的童話(huà)世界里流連忘返，戀戀不舍。漸漸的，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)童話(huà)故事的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。像《西游記》、《三國(guó)演義》成了我的最?lèi)?ài)。西游記中的孫悟空大鬧天宮，三打白骨精，一個(gè)剛正不阿、嫉惡如仇、神通廣大的形象展現(xiàn)在了我的眼前。三國(guó)演義中諸葛亮的空城計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)、美人計(jì)、草船借箭……一幕幕形象在我的眼前揮之不去。
讀書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。我游淌在書(shū)的海洋里，滿(mǎn)足我無(wú)窮無(wú)盡的求知欲望。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇14
書(shū)，是知識(shí)的搖籃；書(shū)，是進(jìn)步的階梯；書(shū)是激蕩的生命。讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。——題記
自古以來(lái)，有多少文人墨客，才華橫溢，讓世人為之羨慕。我想，他們成材的法寶就是它——書(shū)。書(shū)在我們的生活中處處可見(jiàn)，我們對(duì)它并不陌生。從我們識(shí)字起，書(shū)就伴隨著我們成長(zhǎng)：是前天，書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)字；是昨天，書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)作；是今天，書(shū)教會(huì)了我做人。書(shū)以它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，孜孜不倦地教育了一代又一代的人。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。七年級(jí)下半學(xué)期的語(yǔ)文課本中的名著導(dǎo)讀，建議我們閱讀蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。我對(duì)《在人間》頗感興趣，它講述了阿廖沙獨(dú)立在社會(huì)上打工的經(jīng)歷，對(duì)我們十二三歲的青少年有一定的教育啟發(fā)。
我讀《在人間》已經(jīng)很久了，卻沒(méi)有什么新進(jìn)展，雖然它是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，但是它的行文有一些偏極的字眼和語(yǔ)句，讓人讀起來(lái)有些吃力。但我喜歡反復(fù)讀不懂的語(yǔ)句段落，細(xì)細(xì)品味它所蘊(yùn)含的道理，那過(guò)程仿佛是在品味儲(chǔ)藏了千年的老酒，味更真，意更濃。每當(dāng)我恍然大悟時(shí)，心中便豁然開(kāi)良，就象完成了一件了不起的大事似的，興奮得手舞足蹈。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇15
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識(shí)的海洋。
從小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū)，我會(huì)背很多古詩(shī)，可不認(rèn)識(shí)那些字，我聽(tīng)過(guò)很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我漸漸長(zhǎng)達(dá)了，讀小學(xué)了，能認(rèn)出很多字了，故事也能讀懂了，可我慢慢的覺(jué)得故事書(shū)很乏味，很沒(méi)趣，我漸漸喜歡漫畫(huà)書(shū)，不太喜歡故事書(shū)了，每次我和媽媽去書(shū)城我都去漫畫(huà)區(qū)看書(shū)，媽媽老叫我去看作文書(shū)，可我不聽(tīng)，我坐在漫畫(huà)區(qū)，一邊看一邊笑，有時(shí)候，我仿佛就是漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)小人物。
有一次，我看了一本叫《神奇組合》的書(shū)，看了一會(huì)，我感覺(jué)我穿越到書(shū)中去了，我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn)，好像我也在冒險(xiǎn)一樣，媽媽多次來(lái)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)到，我看完書(shū)后，看了一下手表，�。≡趺次妩c(diǎn)半了啦！我趕緊去找媽媽?zhuān)K于找到了，我就拉著媽媽回家了。
還有一次，我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試，有一道閱讀理解我不懂，經(jīng)過(guò)思考，原來(lái)就是在書(shū)城里看到的一個(gè)小故事，我靈感一現(xiàn)，就把它做出來(lái)了，原來(lái)讀這些書(shū)，對(duì)我的閱讀理解和寫(xiě)作都有幫助，從那以后，我不在喜歡看漫畫(huà)了，各種各樣的書(shū)我都嘗試去看。
我讀了許多書(shū)總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇16
讀書(shū)是一件令人開(kāi)心的事情，能給人帶來(lái)歡樂(lè)。在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，懂得了世界的真善美和假丑惡，讀書(shū)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)！
書(shū)是一面鏡子，是一面教我如何生活的鏡子。不同的書(shū)告訴我不同的生活啟示。讀《論語(yǔ)》讓我明白了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚瑥拇宋铱偸悄軌蛱撔南蛉藢W(xué)習(xí)，從而取得了不斷的進(jìn)步；讀《愛(ài)的教育》讓我懂得應(yīng)真心待人，從此我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛(ài)送給身邊的人；讀《草房子》讓我懂得了純真的友誼是多么重要，從此我會(huì)更加珍惜身邊的每一位好友。我不敢想象，如果沒(méi)有了書(shū)籍，我將會(huì)過(guò)著怎樣無(wú)聊的生活！
讀書(shū)為我的生活增添了許多樂(lè)趣，給我的生活帶來(lái)很多歡樂(lè)，當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，打開(kāi)書(shū)，立刻就會(huì)被書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)所吸引；當(dāng)我感到憂(yōu)愁時(shí)，打開(kāi)書(shū)，所有的憂(yōu)愁都煙消云散，取而代之的是接踵而來(lái)的快意。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前。x一本好書(shū)，使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。
“慈母手中線，游子身上衣”告訴我育兒是多么艱辛，我們不該傷害父母的心；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我?guī)熼L(zhǎng)對(duì)后輩的愛(ài)是無(wú)私的，我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)；“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”告訴我朋友是難得的，友情是珍貴的，我們應(yīng)該珍惜友情。正是書(shū)，它讓我明白了這么多，我應(yīng)該感謝書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，不僅是因?yàn)樗逶×宋业闹R(shí)，更是因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，讀書(shū)的歡樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)時(shí)快樂(lè)的感覺(jué)。讀書(shū)，使我擁有一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人生！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇17
做什么可以解憂(yōu)，干什么可以快樂(lè)？好辦法讀書(shū)。
葉文玲說(shuō)過(guò)：每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我希望自己有花木蘭的英雄氣概，魯迅的文學(xué)才華，李照清的溫文爾雅和包青天的聰明才智。因而我喜歡讀書(shū)，樂(lè)意讀書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，他帶給我一生的快樂(lè)。他讓我了解到海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的友誼之情，讓我看到了諸葛亮非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)的哲理，讓我感受到勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的離別情景。他更讓我陶醉過(guò)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的詩(shī)情畫(huà)意。
因?yàn)樽x《海的女兒》我感受到人性的善良與偉大，因?yàn)樽x《皇帝的新裝》我知道做人一定要誠(chéng)信，看《偵探推理》我知道要有堅(jiān)持真理的決心，讀《魯濱遜漂游記》使我知道要有一種走下去的勇氣。還是因?yàn)樽x書(shū)，使我看到了莊稼草木，農(nóng)舍田園，飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。聽(tīng)到了風(fēng)的吟哦，雨在呼喚。
讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以明理。
我陶醉在書(shū)的芳香中，沉迷在書(shū)的世界里。品味書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的說(shuō)法。
冰心給我們一盞愛(ài)的小桔燈，老舍為我們開(kāi)設(shè)了茶館，魯迅深深為我們祝福，郭沫若為我們點(diǎn)燃了爐中煤。我們有優(yōu)越的條件，我們有不凡的氣概。
讀書(shū)吧，讀出人生中的快樂(lè)。
讀書(shū)吧，讀出輝煌的人生。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇18
書(shū)是一個(gè)指南針給我指明前進(jìn)的方向；書(shū)是一個(gè)明亮的火把給我照亮前進(jìn)的路；書(shū)是我的良師益友，教我知識(shí)，跟我一起嬉戲玩耍。讀書(shū)讓我放松心情，受益匪淺，積累了好詞好句。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！
讀書(shū)讓我放松心情!當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，拿出自己最喜歡的一本書(shū)開(kāi)始閱讀，將自己的開(kāi)心事傾訴給書(shū)，讓它和我一起分享快樂(lè)；當(dāng)我傷心時(shí)，拿出自己最幽默的一本書(shū)，讀到書(shū)中人物的搞笑事情、動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí)，我會(huì)忘記傷心和書(shū)中人物一起搞笑的繼續(xù)感染其他讀者；當(dāng)我難過(guò)哭泣時(shí)，我就會(huì)拿出自己最“信賴(lài)”的書(shū)朋友，將自己的苦惱告訴給它，它會(huì)“哄”我開(kāi)心，讓我停止哭泣，回到開(kāi)心的心情……讀書(shū)可以讓我放松心情，舒展身心，會(huì)在我傷心難過(guò)時(shí)，讀書(shū)讓我忘記苦惱，快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)！
讀書(shū)讓我受益匪淺!讀一本好書(shū)會(huì)讓我學(xué)到一個(gè)主人公的品質(zhì)，讓我感到無(wú)比的開(kāi)心快樂(lè)�！段饔斡洝纷屛颐靼琢俗鋈艘赂�，忠誠(chéng)與他人，做事要堅(jiān)持不懈，有始有終；《女生日記》讓我明白了要誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待朋友，朋友有困難時(shí)，想盡一切辦法幫助朋友；《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢(mèng)，為夢(mèng)而堅(jiān)持……每一個(gè)道理又讓我在成長(zhǎng)的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美，讀書(shū)讓我明白道理，讓我做的更好，我高興萬(wàn)分！
讀書(shū)讓我積累了好詞好句！“不懂筆墨不讀書(shū)”，每次讀書(shū)時(shí)積累里面的好詞好句，并試著在寫(xiě)作文的時(shí)候加入運(yùn)用。有一次，老師布置了一篇寫(xiě)景的作文，昨天我剛讀了幾篇寫(xiě)景文章，積累了里面很多好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，好詞好句從我腦袋里蹦了出來(lái)，這次的作文我寫(xiě)的非常成功，老師發(fā)下來(lái)，我得了100分，老師還給了我一句評(píng)語(yǔ)——讀你的作文，真是一種享受。還當(dāng)了例文給全班同學(xué)聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還甜，這都是讀書(shū)的好處！
讀書(shū)可以讓我放松身心，讀書(shū)可以讓我明白道理，讀書(shū)可以讓我提高寫(xiě)作能力，讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇19
我從小到大都很喜歡讀書(shū)籍，我覺(jué)得書(shū)籍可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，就比如有一些玄幻小說(shuō)，他們可以讓我在玄幻的世界里面穿梭，讓我體會(huì)到現(xiàn)在社會(huì)不可能有的生活，因?yàn)槟切┥畹谋尘岸际亲骷覀兲摌?gòu)出來(lái)的，所以這些社會(huì)背景也是不存在的，在這些很陌生的社會(huì)背景里，我可以跟著作家和站在主人公的角度，體驗(yàn)一個(gè)非常非凡和新穎的生活，讓我覺(jué)得奇幻和神奇。
我也很喜歡讀古裝小說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得我是非常喜歡古代的文化的，雖然在現(xiàn)代社會(huì)我們已經(jīng)很少能看到古代的影子，但是在小說(shuō)里我可以在作者的筆下體會(huì)到古色古香的生活，我可以像主人公一樣坐在古式的床上古詩(shī)的茶幾邊，去欣賞街上古人的穿梭來(lái)往，體驗(yàn)古人的日常生活和一些發(fā)生的很有趣的事情，我覺(jué)得這是非常有趣的，因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)代社會(huì)我們都過(guò)著現(xiàn)代人的生活，很少能夠體驗(yàn)到古代的生活，但是在小說(shuō)里就不一樣了，在小說(shuō)里我們可以在就這個(gè)比賽一起跟著主人公體驗(yàn)這樣的生活。
我也很喜歡讀一些名著，其實(shí)有一些名著它里面蘊(yùn)含著很大的道理，有些是看不懂的，就比如說(shuō)紅樓夢(mèng)，甚至有一些專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)門(mén)研究紅學(xué)的，我覺(jué)得這種書(shū)非常的深?yuàn)W，但是也非常的有趣，因?yàn)橐槐緯?shū)你可以尋味很久，它不是那種一片可以看得懂的這樣的話(huà)就可以讓我有時(shí)間去斟酌它，這樣一遍遍的斟酌一次，一次讀完就能悟出不同的道理，或者是解讀出更深的含義，這也是非常有趣的。名著通常都是看不懂的，但是正是因?yàn)樗床欢愿訐碛?億，當(dāng)我讀完一本書(shū)之后，我仿佛能懂得一個(gè)大道理，讓我能領(lǐng)略到生命中更神奇的地方和人生中更大的奧秘和一些神奇的地方，我覺(jué)得讀名著雖然有一些晦澀難懂，但是他卻是讓我增強(qiáng)了我的視野，然后也提高了我的境界。
讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，它不僅會(huì)讓我在知識(shí)的海洋中遨游，也可以讓我體驗(yàn)到我從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活，讓我感受做家優(yōu)美的詞藻和神奇的筆法。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇20
讀書(shū)可以給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。讀童話(huà)時(shí)，我覺(jué)得非常生動(dòng)、有趣；讀名著時(shí)，我覺(jué)得意義深刻；讀小說(shuō)時(shí)，我覺(jué)得很驚險(xiǎn)；讀散文時(shí)，我覺(jué)得回味無(wú)窮。讀……一句話(huà)，讀任何書(shū)都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
讀書(shū)可以給我?guī)?lái)很多感想。讀了《水滸傳》一書(shū)，我得的感想有很多。如梁山好漢都很仗義，當(dāng)官都很貪財(cái)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分黑暗等等。
在一些書(shū)中，我還可以欣賞到許多優(yōu)美的語(yǔ)句。如高爾基寫(xiě)的《童年》一書(shū)中，有這么一句話(huà)：這時(shí)，外婆忙得像個(gè)陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……“這一句話(huà)用了一個(gè)非常巧妙的比喻，把外婆比作一個(gè)陀螺。這個(gè)句子不但使我快樂(lè)，還讓我增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)。
書(shū)還可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)。法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)就讓我了解到了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。書(shū)中講螳螂抓蝗蟲(chóng)，讓我懂得了螳螂是一種非常聰明的動(dòng)物，會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)嚇倒對(duì)方。收獲知識(shí)的同時(shí)，我又得到了快樂(lè)。
書(shū)還可以讓我了解作者的特點(diǎn)。從冰心寫(xiě)的《繁星》《春水》中我知道了冰心是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)母親的人。從對(duì)作者的了解中，我又獲得了快樂(lè)。
不論讀什么書(shū)，書(shū)總是會(huì)帶給我快樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇21
書(shū)，寄托著人類(lèi)熱切的希望。書(shū)，蘊(yùn)涵著人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由飛翔，盡情沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)粡臅?shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吸吮著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿(mǎn)載著知識(shí)，飛翔在世界的每一個(gè)角落。
在書(shū)中，我是一葉漂泊不定的小船，追隨著書(shū)中的腳步，無(wú)時(shí)不在感受金字塔的神秘、俄羅斯的熱情豪邁……書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限空間。愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的，無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界。我們要好好把握書(shū)中的知識(shí)，不要讓它逝去，抓住這永恒的知識(shí)。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，智慧沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)是我的靈魂，讀書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇22
讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是好事，但是有些人一和他說(shuō)讀書(shū)，他就煩。今天我們就來(lái)討論一下讀書(shū)的好處。養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力，成為“聽(tīng)話(huà)高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。
同學(xué)們，快來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇23
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，書(shū)是一切智慧的源泉，是她讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們可以貪婪的吸取著書(shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，我們就像有了一座取之不盡。你用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。
這天，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《安徒生童話(huà)》。我高興的不得了，特意給它買(mǎi)了一件新“衣服”，興高采烈的給它穿上，小心翼翼地把它
放在我心愛(ài)的書(shū)架上，生怕把它弄臟、弄壞，我像得了一件難得的寶貝似的，高興的不得了。
晚上，我坐在書(shū)桌前，興致勃勃地讀起它，迷失了自我，完全融入在故事當(dāng)中，每當(dāng)讀完一篇，我都迫不及待的去讀下一篇，迫不及待的想知道下一篇的故事中到底講了什么事情？
讀書(shū)使我快樂(lè)，它帶給我一生的快樂(lè)。他讓我了解到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼之情；讓我看到了諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的哲理；讓我感受到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”但離別情景”；他更讓我陶醉過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)情畫(huà)意……
知識(shí)就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的。讓我們愛(ài)上讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們的快樂(lè)，讓讀書(shū)伴我們成長(zhǎng)，讓讀書(shū)陪伴我們一生。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇24
快樂(lè)，我們每一個(gè)人都有過(guò)這種感受。比如：被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，玩游戲的快樂(lè)等等。而我的快樂(lè)卻是書(shū)籍帶給我的。捧起一本書(shū)，用雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會(huì)它，慢慢地品嘗，細(xì)細(xì)地回味，你就會(huì)覺(jué)得書(shū)中有無(wú)窮的力量和樂(lè)趣，它能使我們陶醉，更使我們進(jìn)步。
記得有一次，我做好作業(yè)，想看一會(huì)兒電視連續(xù)劇，可爸爸偏要看足球賽，我爭(zhēng)不過(guò)爸爸，就賭氣地回房間讀書(shū)。讀著讀著，我的手就離不開(kāi)書(shū)本了，甚至忘記了吃飯，那書(shū)中精妙絕輪的情節(jié)，像神奇的力量深深地吸引了我，剛才的不高興早就煙消云散了，留下的只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。
這樣的例子還有很多、很多，如果你想做一個(gè)聰明的人，那就讀書(shū)吧！書(shū)中自有黃金屋。同學(xué)們！快行動(dòng)起來(lái)吧！走進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里，吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)與精華。
在我們每個(gè)人的心靈深處，都希望自己能天天快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，那就是讀一本快樂(lè)的書(shū)。
書(shū)籍，愿你伴我渡過(guò)人生快樂(lè)的童年。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇25
我家里的小書(shū)柜里擺放著很多的書(shū)，《西游記》、《小王子》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……因?yàn)槲易钕矚g的就是讀書(shū)。
我上三年級(jí)的時(shí)候，在一次升旗儀式上，一位老師向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們班也成立了一個(gè)讀書(shū)群，每天晚上同學(xué)們?cè)谌豪镒x書(shū)打卡。剛開(kāi)始的時(shí)候，我在群里讀書(shū)，只是在應(yīng)付老師布置的作業(yè)。又經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間，我覺(jué)得讀書(shū)挺有意思的，漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。每次讀書(shū)的時(shí)候，我都懷著一種幸福的心情來(lái)讀的，所以我讀書(shū)時(shí)特別有感情，爸爸媽媽聽(tīng)得身臨其境，只夸我讀得好，老師也說(shuō)聽(tīng)我讀書(shū)是一種享受，連妹妹每天晚上都纏著我讀書(shū)給她聽(tīng)。
前一段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了評(píng)比“書(shū)香家庭”和“書(shū)香小博士”活動(dòng)。由于我家長(zhǎng)沒(méi)有堅(jiān)持和我一起讀書(shū)，所以我沒(méi)有獲得“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)。但是我獲得了“書(shū)香小博士”的光榮稱(chēng)號(hào)。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀和別的“小博士”一起站在升旗臺(tái)上拍照留念時(shí)，心里別提有所高興了�；氐郊�，我把我的喜悅分享給爸爸媽媽?zhuān)麄冎笨湮姨袅�，還表示以后要和我一起讀書(shū)。
就這樣，我養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣，一天不讀書(shū)，心里好像少了什么似的。我從書(shū)中獲得了很多知識(shí)，也受到了不少啟發(fā):讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅的風(fēng)味，這就是讀書(shū)的目的，只有抱著這種目的的讀書(shū)才是真的愛(ài)書(shū)。我愿意讓書(shū)成為我終生的朋友。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇26
10月份，我讀了明朝著名小說(shuō)家吳承恩的小說(shuō)，也是四大名著之一的《西游記》，他給我?guī)?lái)了快樂(lè)與啟發(fā)。
每天讀書(shū)四十分鐘是必需要做的。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己�！笨墒�，用什么知識(shí)武裝自己呢？要選取有意義，有價(jià)值的，就如四大名著之一的《西游記》，每天讀它，不僅讓我懂得了道理，也讓我感到快樂(lè)。主人公孫悟空頑皮，但也喜歡樂(lè)于助人，而且他的故事也常常逗我笑；孫悟空的師傅唐僧，為人誠(chéng)實(shí)善良，經(jīng)常告誡孫悟空不得無(wú)禮，他的品格也是我學(xué)習(xí)的榜樣；沙和尚自跟著唐僧西天取經(jīng)，就任勞任怨，而不會(huì)像豬八戒那樣好吃懶做，無(wú)理取鬧
你以為每天讀書(shū)是在消磨人生的美好時(shí)光？不，你錯(cuò)了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！爆F(xiàn)在，你明白了吧，讀書(shū)不僅讓我快樂(lè)，也讓我開(kāi)闊了視野，提高了寫(xiě)作水平，俗話(huà)說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x完后你會(huì)知道，當(dāng)你拿起筆再次寫(xiě)文章時(shí)，你就不會(huì)寫(xiě)的朦朦朧朧的，也不會(huì)堆積了許多華麗的詞語(yǔ)，真正的文章則是帶著真實(shí)情感、十分質(zhì)樸淺顯的文章。讀世界經(jīng)典文學(xué)名著，與各個(gè)時(shí)代最有智慧的人深入交談，豐富人生經(jīng)歷，體會(huì)世間百態(tài)。在感悟世界的同時(shí)，更可以陶冶情操，提升自我。
冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”讀書(shū)要快樂(lè)地讀，理解其中的意義，并提高自我的精神、品質(zhì)。
讀完《西游記》，就會(huì)明白一個(gè)重要的道理：在生活中遇到困難，動(dòng)一動(dòng)腦筋，努力一把，勇敢向前，就會(huì)克服困難，收獲快樂(lè)。
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