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莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
的確，漫漫人生無聊時(shí)有誰可以陪伴，可以依靠？父母？他們無法陪我們永久，終有一天會(huì)離我們而去。朋友？他們同樣也有他們自己的生活。唯有書籍，它可以陪伴我們走過那漫漫長夜，度過那一日日的無聊時(shí)光。
還記得莎士比亞的《哈姆雷特》么？這本書曾給予我極大的震撼，那句tobeornottobe，——thatisaquestion。至今令我難以忘懷。哈姆雷特又是極其珍視感情的，在他以裝瘋來躲避國王的迫害時(shí)，他依然抑制不住對(duì)奧菲麗亞的思念，不忍心讓她由于自己裝瘋而痛苦，而冒著受到國王懷疑的風(fēng)險(xiǎn)給她寫了一首小詩，就是這樣，哈姆雷特在對(duì)命運(yùn)的抉擇中構(gòu)造了自己的悲劇，原來他完全可以屈服于自己的命運(yùn)，不去探詢父王死去的真相，但哈姆雷特的性格不允許他帶著一個(gè)疑問生活在庸庸碌碌之中，所以他毅然走上了找尋真相的道路，此后，只要他所做出的任何抉擇稍有不同，他和其它人最終的命運(yùn)都會(huì)改變，但是他的經(jīng)驗(yàn)促使他一次次作出在他認(rèn)為是正確的而實(shí)際上是致命的抉擇，最后，哈姆雷特并沒有為自己的抉擇感到遺憾。莎士比亞在用他自己的方式在記敘社會(huì)的黑暗，同樣也告訴我們?nèi)诵缘拇嗳酢?/p>
我想，讀書對(duì)我來說是人生的一大享受吧！有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者想要說的和你所認(rèn)為的是一樣的，會(huì)引起你們的共鳴，也常常會(huì)使我們自然而然的將自己代入角色，去體驗(yàn)?zāi)欠N感覺……那種無法用言語所形容，令人難以遺忘的感覺。
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時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼第一單元過去了。
這一個(gè)單元主要講的是書，莎士比亞曾經(jīng)說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書中的知識(shí)正如這句話所說的，讓人得到滋養(yǎng)。
我以前看書都是走馬觀花，囫圇吞棗，過不了幾分鐘，就看不下去了。自從讀了《竊讀記》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位如饑似渴讀書的小女孩—林海音。她小時(shí)候家里雖然窮苦，但是她從不放棄讀書。我們生活在富有的家庭中，要看書，只需和爸爸媽發(fā)說一聲就可以得到新書了，根本就不用去書店偷偷地讀書。
這單元里我還認(rèn)識(shí)了一位著名的作家—季羨林爺爺。我有許多話要和季爺爺說：“季羨林爺爺，您會(huì)不會(huì)認(rèn)為二百首詩、五十篇古文太狠了吧？”“不狠，只有嚴(yán)格要求自已，才會(huì)有優(yōu)異的成績�！薄凹玖w林爺爺，您小時(shí)候喜不喜歡語文？”“喜歡，因?yàn)檎Z文繞有趣味，它貫穿于整個(gè)社會(huì)學(xué)科�！�
這個(gè)單元里，我還學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《走遍天下書為侶》。我們每讀一本書，都以為書只要看一遍就夠了，不必看兩遍、三遍的。其實(shí)書多看是得益匪淺的，每讀一遍，就有新的收獲，就有新的知識(shí)裝入你的腦子里，使你的智慧更上一層樓。
“長生果”是什么？是書。書是我們?nèi)祟愇拿鞯摹伴L生果”。一般來說，“長生果”都在《西游記》中談到過�？磥砦乙院笠惨煤闷穱L品嘗這無價(jià)之寶的“長生果”，細(xì)細(xì)品味其中帶“甜”的滋味！在《我的長生果》這篇課中，懂得，要想寫好作文并不難，只要多看書，就算寫寫多少字的作文，你也可以寫精湛，寫得精深。在寫作文時(shí)，要多用好詞佳句，這又得靠平時(shí)讀書的積累。
讀書是一種享受，它可以讓你感覺不到冬天的寒冷、夏天的炎熱。希望這種美好的享受，永遠(yuǎn)留在這個(gè)美麗的大世界中。書是世界上的財(cái)富之一，這個(gè)財(cái)富能讓你從窮人變?yōu)楦蝗�，露出改天換地之面。
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我以前是最不愛讀書的人，覺得讀書是一種痛苦的事。
以前，老師推薦的書有很多，有【長襪子皮皮】【雪豹也有后爸】【查理和巧克力工廠】等等。還有好多的書我都記不起來了�？匆娨槐具@么厚的書，什么時(shí)候才能讀完呀；我每次看一本書的時(shí)候，我只看圖話，很少讀文字，我覺得讀書特別累人，沒有玩的時(shí)間。
老師每次讓讀書半小時(shí)到四十分鐘，我只是拿著書坐那里發(fā)呆，媽媽一來，我就開始敷衍了事的讀起來，媽媽一走，我又在那里玩。我的朋友在下面不停的在叫我，我就心煩意亂，就像關(guān)在籠子里的鳥，特別急著想飛出籠子。我感覺讀書半小時(shí)時(shí)間特別長過得特別慢�？偹愕綍r(shí)間了，我就飛快地跑下樓找我的好朋友去玩，才玩不到半小時(shí)天就黑了，朋友們都紛紛回家了。我只好也跟著回家了，感覺還沒玩夠，還很生媽媽的氣。覺得讀書的時(shí)間太長太長了，玩的時(shí)間太短暫啦。
因?yàn)槲也幌矚g閱讀，每當(dāng)寫作文的時(shí)候都不會(huì)寫，只能抄資料上的文章，老師說我學(xué)習(xí)是自己的不能抄別人的作品來僥幸過關(guān)，老師的話讓我感覺很羞愧，所以我才慢慢的喜歡上了閱讀。我覺得只有閱讀多了，才能寫出好的作文。讀書不僅是寫好作文，也是能讓我學(xué)會(huì)說話。我發(fā)現(xiàn)讀書比看電視或玩有趣多啦。
我相信每天堅(jiān)持30分鐘-40分鐘的閱讀，一定能出寫好作文。讀書能讓我快樂，讀書真是一種多么享受的事情�。�
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我讀有過許多作家的書，比如楊紅櫻、黃蓓佳、楊鵬、伍美珍……。他們的書好像有魔力一般總能吸引許多人。他們的書總能夠讓我感到溫暖，外加恐怖，搞笑同時(shí)能告訴我們許多道理。
哦，對(duì)了，我還讀過郝月梅寫的十二歲的玩笑、高第街56號(hào)、與老媽過招等，這幾本書寫的內(nèi)容都很搞笑，寫出了童年的樂趣，讓許多人讀后感到溫磬，我情不自禁地開始了我童年的美好時(shí)光。
楊紅櫻的書題材新穎，種類很多，有童話、校園小說等。其中最令我感動(dòng)的是一本書名叫流浪狗和流浪貓小說，這本書內(nèi)容生動(dòng)，語言詼諧幽默，道理深入淺出：在玫瑰度假村里有一只流浪狗和一只流浪貓，為了讓流浪狗和美麗的西施狗在一起，流浪貓不惜犧牲自己的生命，終于讓流浪狗和美麗的西施狗在一起，這本書告訴我們，為了朋友的幸福，犧牲自己的生命也在所不惜。
黃蓓佳的書總能讓人感到一種親切感，他寫出了我們少年兒童的親身經(jīng)歷和生活感受，好像是在看媽媽寫的書，并不象是在看一個(gè)作者寫的書；楊鵬的書的大意大都具有一定的冒險(xiǎn)性，很恐怖，看十遍都不過隱，伍美珍的書帶有一點(diǎn)喜劇色彩，幽默搞笑，啊呀呀，可愛死了；
我總的感覺是：讀書使我溫暖快樂，書讓人看了還想看，讓成人看了感覺回到過去童年時(shí)代，一切又好像重新開始，兒童看了，增添了童年生活的樂趣，使他們更加珍惜留戀現(xiàn)有的美好時(shí)光。
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讀書是一種享受。
不是嗎？偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。而我卻要說：讀書是一種享受。
我家有一臺(tái)書架，上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际菚�，使人眼花繚亂。這些書，上至天文，下至地理，內(nèi)容很廣，就好象很多知識(shí)淵博的老師常住我家。每次回家，我都要從它上面輕輕地取下一本書，有滋有味地看一會(huì)兒，就連上廁所也不例外。書的種類繁多，有看圖識(shí)字之類的，有科幻小說之類的，也有之類的。隨著年齡的增長，讀書范圍的擴(kuò)大，架上的書越來越多，書的厚度不斷增加，書里的文字也逐漸變小，而我的知識(shí)卻在不斷增加，懂得更多，這要感謝書�。�
很小的時(shí)候，我和書就有了緣分，成了形影不離的好朋友。是書把我從幾平方的小屋里領(lǐng)到廣闊神奇的大自然，是書把我從有限的學(xué)�？臻g帶到了奧妙無窮的宇宙。我清楚地記得我曾為童話故事中美好的結(jié)局而興奮拍手，為人世間種種不平而流下眼淚，也為科幻天地的離奇古怪而張大了嘴巴，還因恐怖小說里毛骨悚然的情節(jié)而害怕發(fā)抖……，一切的一切，都是那么美好。
現(xiàn)在，我告別了童年，進(jìn)入青春的時(shí)代。然而，書依舊是我的伴侶，我的最愛。
窗外，柳樹的枝條隨風(fēng)搖曳，楊樹的葉子嘩嘩的響，小溪的流水潺潺地淌，太陽的笑臉依然紅，大家仿佛在激勵(lì)我們：讀書吧！愛書吧！的確，通過讀書，我的心靈得到凈化，我的情操得到陶冶，我的才干得到增長，我的視野得到開闊。
讀書，真是一種享受。
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明代的王心齋說過一句話：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂�！敝饕笠庹f的是：讀書就是享受樂趣的過程。
今天是世界讀書日，想必各個(gè)學(xué)校都在慶祝這樣的節(jié)日吧！
書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時(shí)，都是看一些童話故事，當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì)為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識(shí)的海洋……讀書，增長了我的見識(shí)。
每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺(tái)燈，打開書本，翻動(dòng)書頁，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽的'音樂。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹影婆娑，更是樂在其中。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟。”在書海中遨游，吸取知識(shí)的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。
在書海中徜徉，汲取書中的精華，讓身心受良好的熏陶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書確實(shí)是一種享受的過程！
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曾經(jīng)有過這樣的困惑∶在如今信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們捧著手機(jī)甘愿成為低頭族。當(dāng)手機(jī)真正要離開我們一段時(shí)間時(shí)，我們還有什么可做。
記得第一次坐飛機(jī)的時(shí)候，乘務(wù)員提醒我們在起飛降落時(shí)要將手機(jī)開飛行模式，而媽媽死活都要我把手機(jī)關(guān)機(jī)上交給她。出行前，我安排得滿滿的計(jì)劃就這樣被攪亂，心中一股怒火無處撒，沒有了消遣的工具，我東張西望、左顧右盼，嚷著無事可做。
突然一本雜志闖入我的視線，反正也是閑著，倚著座椅就認(rèn)真地讀起來，撇開內(nèi)容不說，每本書都有吸引人的地方，耐心地從開頭到結(jié)尾，總會(huì)沉浸在其中，樂在其中。耳朵一陣翁鳴，飛機(jī)降落了，漫長的兩個(gè)小時(shí)就這樣悄無聲息地溜走了。
手機(jī)的確是生活的必備品，而書籍也是。不需要適應(yīng)，我們早已認(rèn)為玩手機(jī)是一種享受，書籍亦是如此。
想象有一個(gè)溫暖的午后，幾縷陽光透過紗窗映射下來，愜意地坐在少發(fā)，旁邊的熱茶還飄著氤氳的霧氣，慵讀一卷好書，這未嘗不是一種享受？哦不，讀書本是一種享受，不需要再多加外界條件。這讓我想起了匡衡的鑿壁偷光，孫敬和蘇秦的懸梁刺股，車胤的螢?zāi)矣逞�，這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适聼o不提醒著我們，讀書的重要性。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”我們不需要伴隨著雞鳴就起床念書，我們有權(quán)力安排自己的時(shí)間。我們真正扎進(jìn)書中時(shí)，才會(huì)領(lǐng)悟到“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的含義，甘甜的泉水滋潤著我們干涸的心靈，慰藉了我們瘦弱的靈魂。
就像走親訪友一般，通往好友家的方向有千百條，勤勞就是捷徑，在這條路上，書籍是我們?nèi)币徊豢傻陌閭H，讀書未嘗不是一種享受。
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讀書是一種享受，我們在書中獲得財(cái)富，在書中尋找知己，在書中尋就安慰，在書中學(xué)會(huì)如何去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。讀安徒生的童話：《賣火柴的小女孩》讓我明白我的童年是多么的幸福，我們沒有任何資格去埋怨上天的不公，南苑自己一切的不如意。相反，我們還要感謝上帝，感謝上帝得我們的幸福，我更應(yīng)該珍惜這幸福，珍惜他人的給予，珍惜我們現(xiàn)在的生活。讀尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是我知道人的一聲不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到很多坎坷不平的道路，有許多艱難的關(guān)卡等我們?nèi)リJ，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在挫折面前永不言敗。
我們要有保爾那種堅(jiān)強(qiáng)，為革命事業(yè)斗爭到底的精神，保爾即使身體殘疾都還堅(jiān)持不屑的努力著，更何況我們還是健全的人呢！我們更應(yīng)該勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，在攔路虎面前咱現(xiàn)出自己的雄姿以及斗志，勇敢的戰(zhàn)神一切阻難。讀凡爾納的《海底兩萬里》讓我認(rèn)識(shí)到了更為廣闊的領(lǐng)域。這部小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，描繪的是嫩們在大海中的種種驚險(xiǎn)遭遇，一艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛水艇在海中任意穿梭，尼摩船長用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。《海底兩萬里》讓我了解到海底實(shí)際是多么奇幻美妙，蘊(yùn)含著那么多不為人知的秘密。書本，是我穿越時(shí)空，讓勝任成為我的糧食益友，讓我明白做人的道理�？鬃拥摹爸疄橹�，不知為不知，是知也�！弊屛颐靼�，在學(xué)業(yè)方面要不懂就問，不能隱瞞，有問題必須即使解決，不能留當(dāng)明天，腰肢到“明日復(fù)明日，明日何其多�！睍r(shí)間是十分寶貴的。同樣，他的“己所不欲勿施于人”讓我懂得怎樣為人處世，自己所不希望，不愿意的事情也不要強(qiáng)加到別人身上，要換位思考，替別人多著想。讀書使人受益匪淺，讓我們一起盡情享受吧！
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當(dāng)我走到那一蒙上一層灰塵的大書架前時(shí)，心里竟生出久違的的惆悵來。拿起手中的書，用手拂去書上的灰塵，望著這本書就像遇見了一個(gè)多年不見的好友一樣。與此同時(shí)，一陣莫名的情切感從內(nèi)心深處泛起……
也許是因?yàn)槲业募胰讼矚g文學(xué)的緣故吧，所以家長一直信奉“萬般皆下品，唯有讀書高�！边@樣的古訓(xùn)。記得，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候家中就給我準(zhǔn)備了書籍。每當(dāng)佳節(jié)，親戚也會(huì)把書籍當(dāng)成最好的禮物。剛涉足書海的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主、可憐的賣火柴的小女孩、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的魯賓遜……上了初中，父母怕影響學(xué)業(yè)，很少再給我買小說什么的看了，所以書籍也被我慢慢的遺忘了。好久好久，不曾靜心讀書，不再為書中形形色色的人歡喜憂愁，不再為書中曲折動(dòng)人的清潔牽腸掛肚，不再為書中意味深長的道理思索。
上學(xué)時(shí)，老聽見同學(xué)說讀書苦、讀書是如何的乏味云云，這時(shí)我總仿佛聽到了時(shí)間最好笑的笑話一樣。因?yàn)椋谖业男闹凶x書可以說一種享受。試想：在一個(gè)雨天，自己躺在床上，拿起一本心愛的書。翻開它，一種淡淡的書香透過微風(fēng)傳來，陶醉其中……
為什么同樣是讀書，會(huì)有不同的體會(huì)呢？我說：“是因?yàn)樾木巢煌�。心境不同，感受也大大不同�！迸e個(gè)例子來說：不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。
在你換一個(gè)心境去看一本書的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書是一個(gè)奢侈的動(dòng)作。總之，讀書是一種享受！
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換上了一種叫做無聊的病，逐漸蔓延開來，看書看多了吧，一種是埋頭苦干，不理。一種是現(xiàn)象解讀，異化的解讀，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織。
給自己備了許多出路，結(jié)果找不到出路，找了許多事，結(jié)果是無事可干，連自己需要的是什么都不了解的人會(huì)無聊，寫下的是成長，用聲音，娛樂來充實(shí)自己，唯獨(dú)少了一份踏實(shí)感。順著思緒往下，找不到合適自己的書，接著斷了好久以前的一絲游魂�？墒俏視�(huì)更加敏感，在學(xué)校里，全是的毛孔都會(huì)打開，一些小事會(huì)讓人開心新奇好久，說出來的永遠(yuǎn)沒有寫出來的豐富。
點(diǎn)頭之交，碰見時(shí)看見差異的表情，或高興，不能立刻喊出名字，但是卻會(huì)瞬間感動(dòng)�？催^聽過的，已在不知不覺中轉(zhuǎn)化成自己的一部分，仔細(xì)的分析者他人的想法，比較著自己的付出。經(jīng)歷了一些，卻構(gòu)不成另一些故事。能寫故事的人都是讓人敬佩的人。
喜歡看書，在圖書館看，不喜歡買書，所以只能做一個(gè)關(guān)于未來家會(huì)有圖書館的夢，不斷地去買書，想法可能會(huì)改變。起名字叫風(fēng)，是因?yàn)樗拖耧L(fēng)一樣，你能感受到，卻看不見，每當(dāng)在寫時(shí)停留下來，就是我想不到更好的表達(dá)，至少在今天。
我學(xué)會(huì)了在電腦上不使自己的思維因工具而出現(xiàn)停頓，每邁出一步，就會(huì)有不同，這不是空泛的鼓勵(lì)，是經(jīng)歷之后的頓悟吧。當(dāng)然，這只是笑談。有人喜歡向別人訴說，求得安慰，我在不斷的自我訴說中獲得放松。自我在現(xiàn)實(shí)中使人孤獨(dú)，但不會(huì)再精神上出現(xiàn)匱乏。
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轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動(dòng)地的舉措我沒能做。在這喧鬧的年月里，我卻鐘愛讀書，因?yàn)槟鞘且环N享受。
我愛讀書，讀流傳至今的生活智慧，讀幽默風(fēng)趣的豁達(dá)態(tài)度，讀清新淡雅的自然情懷，在讀書中，我享受著……
當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽光照進(jìn)你的小屋，當(dāng)一杯暖暖的奶茶放在桌上，當(dāng)你拿著一本帶著書香的詩詞細(xì)細(xì)品讀時(shí)，時(shí)間慢了，心底靜了，笑容浮起，才發(fā)現(xiàn)：讀書，何嘗不是一種享受？
讀書，是一種溫暖一生的享受。當(dāng)我咿呀學(xué)語時(shí)，就開始聽媽媽講故事——《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》……倚在媽媽的懷里，聽著潺潺的聲音，一抬頭是柔和的笑容，我就像生活在童話里。那份溫馨，那種美好，一直在我腦海里，抹不去，也忘不掉。
讀書，是一種追逐陽光的享受。開始，我讀的是帶拼音的童話書，年齡稍大，爸爸媽媽便給我買一些兒童文學(xué)集，現(xiàn)在上了初中便可以看懂一些世界名著。每每放假后，我便放下學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書。當(dāng)我坐在陽臺(tái)上，仿佛所有的陽光都溫暖地?fù)崦�，這個(gè)不大的小陽臺(tái)，成了陽光的湖泊。手捧一書，坐在陽臺(tái)上，身邊有燦爛陽光，心里是陽光燦爛，那是多么的愜意，多么的享受！
讀書，是一種豐美生活的享受，在不同階段讀同一本書，總會(huì)有不同的感悟。而這些感悟正是生命成長中所需要的。因?yàn)樵谧x書中可以讀古人之心，在讀書中可以觀自然之美，在讀書中可以明白事理，在讀書中可以徹悟，讀書的人內(nèi)心富足、面容安寧……
享受讀書，享受生命。
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讀書，在這個(gè)被科技化的世界，并沒有被人們忽視。在大人們看來，讀書就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了長大以后有一碗飯吃。在小孩們看來，讀書還不如看電視，玩電腦。于是，讀書就漸漸被人們淡忘，在他們淡忘的同時(shí)，殊不知，讀書也是一種享受。
我從小酷愛讀書，《三國演義》和《西游記》我已經(jīng)熟得不能在熟。每當(dāng)看見一本好書。我都會(huì)忘掉一切，去專心讀書。每當(dāng)我在看書的時(shí)候，那洶涌的心都會(huì)平靜下來，那書中的每個(gè)字，每個(gè)情節(jié)，我都會(huì)牢牢記住。它們就好像是我的朋友，帶著我，在書海中熬游。都說家是愛的港灣，而這書卻是我的第二個(gè)港灣。
有一次，我到圖書館看書，發(fā)現(xiàn)了一本好書。我便靜下來細(xì)細(xì)品讀，不知不覺，已經(jīng)快六點(diǎn)了。我反應(yīng)過來時(shí)，天都已經(jīng)快黑了�？蓵�沒看完，而且書店快關(guān)門了。不得已，我只得趕快回家了�；氐郊液�，媽媽把我訓(xùn)了一頓。我卻很開心，為自己心愛的書而挨訓(xùn)，這也是很值得的。
讀書給我快樂，讓我開心的度過每一天。
讀書給我力量，讓我堅(jiān)強(qiáng)的迎接暴風(fēng)雨。
讀書給我動(dòng)力，讓我不懈的掙脫陰影。
讀書給我光明，讓我在黑暗中找到屬于自己的放向。
雖然我知道讀書會(huì)占用我大部分的業(yè)余時(shí)間，但我還是會(huì)堅(jiān)持的度下去，而我也想告訴那些正坐在電視機(jī)前，電腦前的同學(xué)們，放下你們手中的遙控器.鼠標(biāo)吧!因?yàn)椋x書也是一種享受。
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英國詩人，戲劇家莎士比亞曾說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。，余秋雨曾說：生命的質(zhì)量需要用閱讀來錘煉。也有人說書是智慧的海洋、書是甘甜的泉水、書是進(jìn)步的階梯、書是重要的精神食糧。我認(rèn)為讀書就是一種享受。
讀經(jīng)典的劇本，讓我回味經(jīng)典的片刻，悟出屬于自己不一樣的經(jīng)典；讀有趣的小說，讓我咀嚼精彩片段，回憶屬于自己的故事；讀一本哲理語錄，讓我品鑒人生真理，尋找屬于自己的目標(biāo)。讀豪邁的唐詩，讓我心胸豁達(dá)；讀委婉含蓄的宋詞，讓我感悟人間真情；讀清新雅致的小曲，讓我頓生詩情。
閑暇之時(shí)，我喜歡靠在沙發(fā)上，手捧香茗，靜靜地閱讀。我最喜歡讀散文，每一篇散文像春光一樣沐浴著我的靈魂，那妙語連珠的文字撥動(dòng)著我的心弦。我會(huì)與書中的人一起品嘗生活中的酸甜苦辣，一起經(jīng)歷人生的悲歡離合，一起感嘆現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，一起憧憬美好的未來。讀《藤野先生》，心中猶然升起一種崇敬，是對(duì)魯迅的更是對(duì)藤野先生的，那種正義感不正是我所需要的么？讀《背影》我會(huì)被朱自清和父親之間的濃厚親情所感動(dòng)，也開始學(xué)會(huì)感恩；讀《地下森林》，讓我知道生命有多么頑強(qiáng)。你知道山茶花怎樣開放嗎？那就讀席慕蓉的《山茶花》吧，你知道雨聲在作家筆下多么有詩意么？那就讀一讀季羨林的《聽雨》吧，你知道生命像什么嗎？那就讀一讀冰心的《談生命》吧！是散文讓我的情感變得豐富，讓我的個(gè)性變得沉靜，讓我周身充滿了活力和靈氣。散文于我就如一個(gè)小孩子嘗到夢寐以求的糖果一樣妙不可言。
有人說，讀喜歡的書就有如和一位智者交談。不錯(cuò)，與書為伍，則少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)；少了一份庸俗，多了一份儒雅；少了一份寂寞，多了一份快樂。
讀書是一種享受_550字14
采擷一片枯葉，夾進(jìn)書的扉頁，品嘗大自然的清香與那書的味道。――題記
人們都說“十年寒窗苦讀”，我此時(shí)正在考場上洋洋灑灑地?fù)]動(dòng)著筆墨：不禁發(fā)現(xiàn)，讀書竟也是一種享受。
翻開這一頁，走進(jìn)華夏文明，去了解蚩尤與黃帝那場驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)，才得知我們?yōu)楹巫苑Q為“炎黃子孫”。
翻開這一頁，走進(jìn)百家爭鳴的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，了解了七國紛爭，這同樣也是個(gè)文人墨客層出不窮的時(shí)期。儒家學(xué)說，孔孟為先；道家傳奇，李莊化仙而去；工匠精神，墨子魯班不相上下……更有孫武攜著《孫子兵法》走向后人；屈原引領(lǐng)《離騷》開創(chuàng)爛漫主義先河，遂得知那些思想、巨著從何而來。
翻開這一頁，看一場三國之戰(zhàn)：周郎借東風(fēng)燒赤壁，妙哉；神醫(yī)華佗救濟(jì)世人，善哉；孔明鞠躬盡瘁，死而后已，義哉；曹植七步成詩，絕哉……可嘆終為司馬一統(tǒng)天下。
翻開這一頁，唐、宋、元、明、清各有春秋天地。
唐詩又引領(lǐng)一個(gè)新的時(shí)代高度。謫仙人的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，其爛漫程度直追《離騷》；杜子美的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”沉郁頓挫，又不乏愛國情懷。
宋詞同樣不甘寂寞。柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”同樣不失浪漫風(fēng)氣，有多幾分多愁善感；東坡先生的“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕？一衰煙雨任平生”又不失豪放之氣。
元曲當(dāng)推關(guān)漢卿的《竇娥冤》，泣得天地鬼神也不禁為之感嘆。明清小說攜手同行，《西游記》中的孫悟空火眼金睛，伸張正義；《紅樓夢》中四大家族，勾心斗角，寶黛之間的凄慘愛情故事令人惋惜。
當(dāng)然，讀書的樂趣不只這些，還有物理學(xué)中的奇妙知識(shí)、生活學(xué)中的人體奧秘……讀書是一種享受，還需我們慢慢體味。
細(xì)雨綿綿，像扯不斷的絲，剪不斷的縷。這恰似讀書，是享受不完的。
讀書是一種享受_550字15
讀書，不需要目的，我們讀書已不為功名，只為享受。
“享受”一詞在詞典中的解釋是：物質(zhì)或精神上得到滿足。既然我們沒有條件得到太多的物質(zhì)享受，那就用書來滿足我們的不斷增長的求知欲吧！
坐在小溪邊光亮的青石上，站在茂密的樹陰下，在淙淙的流水聲中，讀上幾篇美文，聽小溪快樂的歌唱，盡情呼吸著新鮮空氣……多么美好，多么愜意！可大自然無情的剝奪了我們在方圓幾百里內(nèi)如此讀書的權(quán)力。雖然風(fēng)景沒有了，可我們還有書��！看著看著，不禁走進(jìn)書中世界，和海明威筆下的老人一起與鯊魚搏斗，與奧斯特洛夫斯基書中的保爾一起感受艱辛……這難道不是享受嗎？
書里，竟有另一個(gè)世界！
曾幾何時(shí)，不懂品味書的我竟也對(duì)書愛不釋手。我愛書中“天門中斷楚江開”的大氣磅礴，我愛書中“路上行人欲斷魂”的黯然神傷，我愛書中“不及汪倫送我情”的濃情厚意。
這個(gè)世界竟如此豐富！
從小到大讀書不斷，從《格林童話》到《三國演義》，從《小學(xué)生天地》到《智慧背囊》。手中的書在不斷更新，人也在不斷成熟。書怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的魅力，讓我像吸毒了一樣，離不開它，放不下它。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀萬卷書，行萬里路”，古今中外多少名人贊頌過書！讀書讓我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境賞“芳草有情，飛花無主”；品“指天下計(jì)，表老臣心”；憶“獨(dú)上西樓，殘?jiān)氯玢^”……可見，你多幺重要，多幺美妙！
享受讀書，就是在享受快樂。讀過書后心中的充實(shí)感是無法比喻的，只有用心去體味，去感受。這個(gè)中快樂，是沒用心享受讀書的人感覺不到的。
仲夏清晨已經(jīng)過去，寒冬黃昏如約而來，接下來的日子便是天天重復(fù)。我滿懷希望的迎接明天，只因一生有你……
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