讀書使我快樂(lè)500字
讀書使我快樂(lè)500字1
期中考完試，我們進(jìn)入到了第六單元的學(xué)習(xí)，第六單元的課文主要都是名著的節(jié)選，所以語(yǔ)文老師讓我們大量地閱讀有關(guān)名著之類的書籍。
本來(lái)就喜歡看名著的我，從中國(guó)的《史記》、《說(shuō)唐》、《三國(guó)演義》、看到外國(guó)的《茶花女》、《理智與情感》、《高老頭》等等，我喜歡看書自然也就喜歡買書，每次我要求媽媽給我買書，媽媽總是說(shuō)：家里那么多的書還沒(méi)看完呢，還讓我給你買書，所以我家的書我一般都看了兩、三遍，背都快背會(huì)了。愛(ài)看書的我因?yàn)榭磿鴷r(shí)間長(zhǎng)的緣故，早早地就成了近視眼。
這回有了老師的“圣旨”，媽媽就帶著我到書店給買了一本名著《傲慢與見(jiàn)》。又得到新書的我，一回到家就迫不及待地坐到沙發(fā)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)，這本書是英國(guó)著名作家簡(jiǎn).奧絲汀的代表作，主要講了19世紀(jì)初期英國(guó)社會(huì)上層與中層不同階級(jí)之間在婚姻門第觀念和世事人情，以及作者塑造的真正的感情可以超越不同階層的對(duì)立，消除傲慢，消除偏見(jiàn)，達(dá)到完美婚姻的這一理想境界。最后五個(gè)女兒都算是有了完美的婚姻，過(guò)著幸福的生活。
五一假期終于到了，我一寫完作業(yè)就捧著這本書津津有味地閱讀，不到一天的時(shí)間，我就看完了大半本書。
讀書不僅能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我從書中得到不少快樂(lè)，讓我受益無(wú)窮。
記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！笔堑模x好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！
我愛(ài)讀書，讀書是我在課余時(shí)間獲得的最大快樂(lè)！
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快樂(lè)是一種人生智慧，是一種健康的生活態(tài)度，擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在！
“等到我回家時(shí)，你的英語(yǔ)作業(yè)要寫完！”那獅吼在屋內(nèi)回蕩。我敷衍著媽媽：“知道了！”關(guān)門的聲音傳到了我的耳朵里，我嘴角微微上揚(yáng)：“知道了？不！英語(yǔ)作業(yè)？等會(huì)兒再寫！”我踮著腳尖，鬼鬼祟祟來(lái)到書架旁，抽出一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》就跑回書桌。
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只鳥。我瞬間投入了湯姆的精彩歷險(xiǎn)：埋寶藏、探險(xiǎn)……
一下子覺(jué)得自己就是湯姆在經(jīng)歷著冒險(xiǎn)記。分針不停地追逐時(shí)針，整整超過(guò)了三圈。我合上書本，下午那昏昏欲睡的感覺(jué)一掃而空。我看了看英語(yǔ)作業(yè)，又看了看書。嘿嘿。
我又翻開書本，打算看完它，我貪婪地閱讀著，像一只餓狼撲在面包上，但后面的書頁(yè)碼仿佛是個(gè)無(wú)底洞，怎么看也看不完，恨不得把它塞進(jìn)嘴里嚼嚼咽進(jìn)肚里。分針又上演了它的殺手锏，滴答滴答跑不停，時(shí)間從我的書頁(yè)間閃過(guò)。
開門聲突然傳來(lái)，那刺耳的聲音，猶如我噩耗的開頭曲。我迅速把書扔到一邊，快速撿起英語(yǔ)作業(yè)，立即開始奮筆疾書。媽媽進(jìn)門看我如此狼狽，嘆了口氣說(shuō)：“讓我怎么說(shuō)你呢？你喜歡看書是好事，但應(yīng)該等到寫完作業(yè)再看才對(duì)呀……”(此處省略媽媽喋喋不休N字的嘮叨。)
我接受著老媽的批評(píng)，但內(nèi)心深處很快樂(lè)：我又讀完了一本書！汲取了很多知識(shí)！這種快樂(lè)是無(wú)事能及的。讀書使我快樂(lè)，同時(shí)，讀書也使我受益匪淺，我相信，只要擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在。
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“天蒼蒼，野芒芒，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以來(lái)，有多少文人墨客留下了多少前不見(jiàn)古人的燦爛詩(shī)文。他們?cè)跉v史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過(guò)了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá)，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來(lái)，耳目一新，文采飛揚(yáng)，此時(shí)“蕩胸生層云”，“便引詩(shī)情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬(wàn)里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過(guò)，這點(diǎn)雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄�。不過(guò)，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無(wú)窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。
三國(guó)恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來(lái)，滋味是美的，回味是甜的。書中百態(tài)匯聚成一個(gè)“義”，無(wú)論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說(shuō)起呢？
至于《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬(wàn)民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長(zhǎng)嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會(huì)到的快樂(lè)，帶上了幾分沉重。
書本中的快樂(lè)，回味無(wú)窮。為什么讀書會(huì)使人高瞻遠(yuǎn)矚，那是因?yàn)樗麄冋驹诰奕说募缟�，泛在碧波蕩漾的書海之中�?/p>
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夜已經(jīng)深了，月光籠罩著大地，把所有的景物都罩在了里面，亮晶晶的小星星，像寶石似的，撒滿了遼闊無(wú)垠的天空。
漫長(zhǎng)的一天即將過(guò)去，我隨手拿了一本《恰同學(xué)少年》，便坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。隨著書中的情節(jié)，我時(shí)而興高采烈，時(shí)而魂不守舍，時(shí)而疑惑不解。
當(dāng)我看到毛主席高中作文考65分時(shí)，不禁驚呆了，我想堂堂毛主席作文居然只考65分，這真是太令人驚訝了！
然后我又看到了毛主席在上國(guó)學(xué)課時(shí)，居然頂撞了老師，這又使我震驚了一番。我想，毛澤東作為一個(gè)學(xué)生居然敢頂撞老師？
我的思緒沉浸在書中第九章《袁門立雨》中。我想：毛主席為什么頂撞老師呢？他為什么又要在袁門下立雨呢？最后他的作文水平提高了嗎？
我若有所思。
又一本書在我的眼前展開。在書中，我與法布爾一同探討昆蟲的秘密。我們相信：昆蟲的秘密還有很多，直到現(xiàn)在，有些秘密還沒(méi)有被人類發(fā)現(xiàn)。
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很多，昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。讀書的感覺(jué)，就好像一泓清泉在心中蕩漾，就好像隨著書中的情節(jié)，自己也飛到了世界上每一個(gè)角落。讀書真快樂(lè)！
書籍是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界。正像冰心奶奶所說(shuō)的：“讀書好，好讀書，讀好書”。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書使我快樂(lè)，我將把我對(duì)讀書的愛(ài)進(jìn)行到底！
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我是一個(gè)“小書蟲”，讀書是我愛(ài)好之一，我的書架上有《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬(wàn)里》……但最讓我感動(dòng)的是《童年、在人間、我的大學(xué)》這本書。
這本書的主人公是前蘇聯(lián)作者高爾基（小名阿廖沙）。故事里，阿廖沙在父親去世后，來(lái)到了祖父家，并在那里度過(guò)了自己的童年，隨著母親的去世，外祖父家的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工生活。阿廖沙認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，有心地善良的裁縫妻子、瑰力無(wú)比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經(jīng)歷了復(fù)雜道路，他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的向往，對(duì)生活理想的不懈奮斗……但是不幸的經(jīng)歷沒(méi)有嚇倒阿廖沙，反而使他成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更正直的人。
高爾基小時(shí)侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神深深感動(dòng)著我，讀書讓他積累了豐富的知識(shí)，也讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛(ài)、更讓他看到了光明和希望！這可是阿廖沙成功的關(guān)鍵。阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀奮進(jìn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)！如今這么好的條件下，我要在書籍的海洋中自由的暢游，在書籍的天空中展翅高飛、自由翱翔，努力學(xué)習(xí)，好好讀書，奮發(fā)圖強(qiáng)。
是書讓我充滿了豐富多彩的知識(shí)，讓我知道以前天和地是怎么分開，世界上的大好山河，以及宇宙上星球和行星，是書指引著我前進(jìn)的方向。書是我最好的朋友，是你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，伴隨著我一步一步成長(zhǎng)，我愛(ài)你——“我的好朋友”！
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書，這一位伴我終身的伙伴，它是那么體貼，在我傷心難過(guò)時(shí)，它為我排憂解難;它是那么快樂(lè)，每一次我看到它，便會(huì)有一份快樂(lè)由心而生，它是那么溫馨，每一次它都會(huì)向親人一樣守候在我的身邊，不管是困難還是挫折，它是我的好朋友。
每一次，我看到書，都會(huì)讓我很快樂(lè)，想讓它把自己知道的一切都告訴我，好讓我跟上時(shí)代的步伐，看看有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，它更像一位老師，無(wú)私的告訴我知識(shí)。
當(dāng)我感到傷心，感到孤獨(dú)的時(shí)候，它便走進(jìn)我的心扉，驅(qū)散我心中的陰霾，讓彩虹再次掛在高爽的晴空之上，這時(shí)的書，便是我的家人引導(dǎo)我走向光明，走向快樂(lè)。
當(dāng)我的身心感到疲倦的時(shí)候，書便撐開我的眼睛，幫我消除疲倦，幫我點(diǎn)燃青春的火焰，讓我充滿能量，充滿激情，再次為青春而奮戰(zhàn)。這時(shí)的書，便是我的朋友，敲醒我昏睡的腦瓜，提醒我要振作精神。
當(dāng)我因暫時(shí)的成功而驕傲自滿時(shí)，書便用一個(gè)個(gè)因驕傲而失敗的例子點(diǎn)醒我得意的大腦，告訴我不要因一個(gè)小小的成功而毀掉了自己的光明前途，這時(shí)的書，便是一位長(zhǎng)者，以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)提醒我，不要得意忘形。
當(dāng)我因失敗而苦惱時(shí)，書便帶著微笑向我走來(lái)，用輕柔的話語(yǔ)告訴我：“失敗是成功之母”，不要灰心，不要泄氣，總結(jié)失敗的原因，為下一次的成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備迎接成功，這時(shí)的書便是一位溫柔的母親，告訴我越多的失敗只能說(shuō)明距離成功越近。
這就是我心中的書，讀書使我對(duì)未來(lái)充滿希望，讀書使我充滿自信，讀書使我快樂(lè)。
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍揖褪且粋�(gè)看書看得津津有味、如癡如醉、寫作業(yè)想看書、睡覺(jué)前也看書的一個(gè)人。
每當(dāng)我拿起一本我喜愛(ài)的書就忘了寫作業(yè)，忘記了睡覺(jué)，我看的書可不少，比如：《查理的巧克力工廠》、《城南舊事》、《小豬唏哩呼�！贰ⅰ抖６．�(dāng)當(dāng)》等家里有的書我都看了。
記得有一次我在家里寫語(yǔ)文作業(yè)，而書架就在書桌旁邊，我每一次就是忍不住去看書架上的書，那書如同一個(gè)個(gè)炸雞腿誘惑著我說(shuō)：“來(lái)啊”“來(lái)吃我呀!”我再也抵不住那“香”味，拿了起來(lái)急忙打開書，一頁(yè)兩頁(yè)，我就像一匹快樂(lè)的馬兒在草原上飛奔，我看著那本書好似和作者一起進(jìn)了書的王國(guó)，我深深地品味著那如糖果一般甜的詞語(yǔ)，如汽水般的清涼、冰爽的句子如同水果般可口的段落，這時(shí)已經(jīng)不知不覺(jué)地過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，我咽了一口唾沫，好像把所有智慧吞下去，念念不舍把書放下來(lái)，忽然我感覺(jué)左邊有一股陰森森的感覺(jué)，我背后一涼，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)囧字臉，是爸爸!我知道我一定是逃不過(guò)爸爸的“如來(lái)神掌”了。
我讀書我快樂(lè)，如美國(guó)作家艾米莉.迪金森寫的《神奇的書》：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粋?cè)書，把我們帶到浩瀚的天地;沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履，多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎!它可是裝載了人類靈魂的全部美麗!是啊書是有價(jià)的，可是它的靈魂是永遠(yuǎn)無(wú)價(jià)的!
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通寶三年，安陽(yáng)的花如同戰(zhàn)爭(zhēng)般壯烈而決絕地生長(zhǎng)。月上柳梢頭，月光下一個(gè)清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。
"如此好酒你怎能獨(dú)享？'一個(gè)豪壯的聲音從飲酒人背后傳來(lái)帶著一絲不可節(jié)制的詩(shī)情
"杜甫兄。"
"李白兄。"
"今夜你可愿意與我共飲"
當(dāng)夜兩人月下飲酒作詩(shī)，都為對(duì)方的的才識(shí)所嘆服。兩人酒酣，杜甫對(duì)李白說(shuō)：'下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對(duì)酒的傾心一愛(ài)
以后唯有國(guó)家能使我們傾心一愛(ài)。"
......
通寶十二年，長(zhǎng)安皇城燈火如炬，歌舞升平。
范陽(yáng)，安錄山，史思明發(fā)動(dòng)叛亂。范陽(yáng)被占領(lǐng)，城池上的`戰(zhàn)旗戰(zhàn)旗全部逆著風(fēng)向北方翻轉(zhuǎn)。
皇城。"報(bào)。叛軍已經(jīng)占領(lǐng)范陽(yáng)，朝著長(zhǎng)安進(jìn)發(fā)"歌臺(tái)舞榭頓時(shí)因一句傳報(bào)聲亂成一團(tuán)�；实蹏樀枚阍邶堃魏竺�。李白跪在皇帝面前請(qǐng)求帶兵打丈�；实弁饬�，然后皇帝逃往四川。
李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊(duì)的馬蹄揚(yáng)起一路塵土。永王李鱗。李白。還有他們的軍隊(duì)面對(duì)如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場(chǎng)亂作一團(tuán)，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色�？勺罱K他們還是打了敗仗。李白被關(guān)進(jìn)了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠之時(shí)，牢門幽幽地開了。"李兄"李白知道誰(shuí)來(lái)了。"杜兄""李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。"李白與杜甫沖出了監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。
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書是人類知識(shí)來(lái)源的其中之一，書本也是人人都離不開的。有許許多多的人一天都離不開書本；有的邊吃邊看書，把饅頭沾上了墨水……這都證明人們離不開書本！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果生活沒(méi)有了書籍，就像世界沒(méi)有了太陽(yáng)；如果生活沒(méi)有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀。的確，書能給我們帶來(lái)歡樂(lè)；樹葉能給我們帶來(lái)無(wú)窮的世界奧秘，書還能帶我們旅游知識(shí)的海洋呢......
我大多空閑時(shí)間都在看網(wǎng)游書、漫畫書。爺爺奶奶說(shuō)我看的書沒(méi)有一點(diǎn)好處，可我認(rèn)為：我看漫畫書不是沒(méi)有好處漫畫書可以讓人心情愉快，網(wǎng)游書可以讓你不會(huì)在游戲中玩半天一無(wú)所獲。
我不但愛(ài)看網(wǎng)游書，我還愛(ài)看唐詩(shī)、宋詞……在周末，我看過(guò)許許多多的唐詩(shī)、宋詞，每天都在看《上下五千年》這本書！
通過(guò)課外英語(yǔ)，我了解了單詞的用法，背會(huì)了不少單詞；爸爸給我買的《神奇校車》讓我明白了：為什么貓頭鷹晚上看東西一清二楚；為什么蜂蜜沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了；颶風(fēng)是怎樣形成的……《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我了：花為什么枯萎、人生病了為什么會(huì)頭暈、為什么送、竹、梅能在冬天生長(zhǎng)、為什么沒(méi)有風(fēng)、水的幫助種子能傳播……有時(shí)候我還會(huì)去書店看書，所以我討厭別人說(shuō)我不愛(ài)看書或只看沒(méi)有意義的書！
我看過(guò)許多類型的書籍，有些奧秘書讓我心領(lǐng)神會(huì)，一些故事書讓我身臨其境......
書教會(huì)我禮儀，教會(huì)我如何與別人交談?dòng)幸饬x的事……這些好詩(shī)好詞佳句如影隨形，伴隨我度過(guò)人生！
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無(wú)非是為了那書頁(yè)上的花草掩映的字跡，在荒漠般的秋天的心田，也綻開絕美的花。那些邊塞的逆風(fēng)從書卷中吹來(lái)，即使寒風(fēng)如刀，但眼前因?yàn)橛邪准埡谧值拇嬖�，做一日和尚撞一天鐘已化成了花朝月夕�?/p>
縱使心頭只剩頹壁殘?jiān)�，美麗的字眼也不再漫漶，冰海凍浪也化成�?yáng)春白雪，只是因我愛(ài)讀書，邊陲風(fēng)沙埋沒(méi)的故事也變得刻骨銘心。只是因我愛(ài)讀書，江南桃紅柳綠的夢(mèng)境也變得清晰起來(lái)。只是因我愛(ài)讀書，簡(jiǎn)約變成溫醇情調(diào)。
就像是把我?guī)нM(jìn)一個(gè)邈遠(yuǎn)的時(shí)空，不斷輪回，讀書許是如此。它的傳說(shuō)單從過(guò)去傳來(lái)，如同現(xiàn)在一樣真實(shí)，這是書卷的魔力，是一種只可意會(huì)，不可言傳的力量，讓我癡迷沉醉。
很喜歡帶著深沉氣息的歷史散文，那是一個(gè)亙古不變的光陰的滄桑變遷，是一棵百年不倒的胡楊在心頭永遠(yuǎn)屹立。
讀書在我的生活中成了不可或缺的部分，它陪我從幼稚走來(lái)，自己筆下那些幾經(jīng)虛脫的文字也日漸飽滿起來(lái)。
因?yàn)橛辛藭�，生活不至于缺乏情趣，原本空蕩的角落，堆滿厚重的故事，無(wú)知的心靈也在逐步豐盈。
我愛(ài)讀書，在心靈饑渴了無(wú)數(shù)次以后，依然將甘露撒下，是它的不屈的執(zhí)著喚醒了迷惘的靈魂。
在書中講到了奮發(fā)、積極和樂(lè)觀。如同醞釀了一整個(gè)夜晚的光芒鋪射而來(lái)，照亮了天空，照亮了大地，也照亮了所有人的心。
清寂的月夜中，與一位仙人神聊，如沐春風(fēng)，那么悠遠(yuǎn)的意境，恐怕只有書中才會(huì)呈現(xiàn)。
當(dāng)凄風(fēng)冷雨掃射過(guò)心田，書又以獨(dú)特的溫潤(rùn)撫平傷口，又成為沉香滲入心底永遠(yuǎn)珍存。書有一張古銅般的臉，讓你不愿去靠近它，但它卻有一顆溫暖猶存的心，直至你的歲月像木芙蓉一樣深烈，才明白，它是不無(wú)道理的。于是它又輾轉(zhuǎn)地告訴你：少壯不努力，老大徒傷悲。
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沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能感受到他的雄偉，沒(méi)有去過(guò)大海，卻能感受到他的壯闊。閱讀，是一場(chǎng)奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。書中蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，他教會(huì)我如何善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨交加，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。閱讀，讓我的心情得到放松，讓我暢游在知識(shí)的海洋。
我讀過(guò)《安徒生童話》、《白雪公主》、《三國(guó)演義》、《城南舊事》，我對(duì)白雪公主的美貌和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到傷心，被阿拉丁的勇敢機(jī)智所折服。
有一次我考試考砸了，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，直到姐姐給我介紹了書中張海迪的的故事，我才明白人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)成功。從此，我更加努力，讀書讓我快樂(lè)，還使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槲覑?ài)讀書，媽媽會(huì)經(jīng)常帶我去書店選書，這個(gè)過(guò)程才是最快樂(lè)的！還記得上周去買去書店買書，我高興的不得了，一走進(jìn)書店，琳瑯滿目的書本就展示在眼前。看得我眼花繚亂，我左看看，右翻翻，選了一堆書在收銀臺(tái)放著，都成了一座小山了，我準(zhǔn)備再選點(diǎn)書時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拿了十幾本。媽媽對(duì)我說(shuō)：“先回家把這些書看完再來(lái)吧，你已經(jīng)買了很多了，下次再來(lái)吧！”就這樣，我們付了錢，依依不舍離開了書店。
隨著我逐漸成長(zhǎng)，讀的書越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，味道由淡變濃，越品越有味道。而我對(duì)讀書的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈了。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》，我喜歡黑柳徹子的《小豆豆系列》……
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讀書，讓我不斷收獲；讀書，使我快樂(lè)！
小時(shí)候，奶奶給我講睡前故事，讓我知道了書中會(huì)有善良的美人魚、機(jī)智的小紅帽、可憐的賣火柴的小女孩、美麗的白雪公主。孩提時(shí)，那一冊(cè)冊(cè)的圖文并茂的繪本，最早讓我體會(huì)到讀書的快樂(lè)。印象最深刻的就是《小貓當(dāng)當(dāng)系列》《不一樣的卡梅拉系列》，是繪本讓我知道：外面的世界很精彩！上了小學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我讀到了更多的童話書籍，如《小巴掌童話》《小豬唏哩呼�！贰缎《苟瓜盗小贰短詺獍R小跳系列》《笑貓日記系列》等等。童年的我，在讀書中收獲了快樂(lè)。讀書，不僅能豐富知識(shí)，還能教給我做人的道理。在書中體會(huì)豐富多彩的生活，在書中汲取甘甜美好的營(yíng)養(yǎng)。
隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書也越來(lái)越多了。之前的繪本、漫畫、童書，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴求，于是努力尋求更多的書籍來(lái)閱讀。讀書，的確能增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界�！妒f(wàn)個(gè)為什么》《漫畫國(guó)寶》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，這些書都讓我愛(ài)不釋手。我期待每天寫完作業(yè)后的閱讀時(shí)刻，我盼望著每個(gè)周末和媽媽去圖書館的美好時(shí)光。前段時(shí)間，我喜歡上了有關(guān)動(dòng)物題材的小說(shuō)，連續(xù)閱讀了沈石溪爺爺寫的很多本書《狼王夢(mèng)》《狼國(guó)女王》《母豺火燒云》《駱駝王子》《雪豹悲歌》《猴兵傳奇》《斑羚飛渡》《保姆蟒》《最后一頭戰(zhàn)象》《再被狐貍騙一次》《和烏鴉做鄰居》《紅飄帶獅王》等等，有時(shí)候看到精彩的情節(jié)，就完全忘記了時(shí)間，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里就有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書使我快樂(lè)，讀書使我進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，我都愿與書相伴！
讀書使我快樂(lè)500字13
女兒上一年級(jí)已經(jīng)第二個(gè)學(xué)期了，作為家長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)在孩子與家長(zhǎng)之間搭建起了一座橋梁，可以讓家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行心靈上的溝通與交流碰撞，進(jìn)而讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。
自進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，又多了一項(xiàng)任務(wù)——“陪讀”。特別是進(jìn)入今年的下半學(xué)期后，每天的語(yǔ)文家作短信里都會(huì)有“課外閱讀”或“閱讀半小時(shí)”，女兒也從最初的老師說(shuō)的家庭作業(yè)變?yōu)榱艘环N習(xí)慣，每天睡覺(jué)前都會(huì)閱讀至少半個(gè)小時(shí)。前段時(shí)間在她的強(qiáng)烈要求下買了《三毛從軍記》、《三毛解放記》、《三毛新生記》的彩繪注音本，讀到高興時(shí)，看到孩子哈哈的大笑，還把笑的句子讀給我們聽(tīng)，讓你也感受其中，心里感到很滿足。仔細(xì)想一想，與孩子一起閱讀，真的體會(huì)很多。
最近，我們?cè)谧x一本《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在“堅(jiān)持”二字，書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。
讓我們和孩子一起閱讀，一起成長(zhǎng)，一起分享書中的快樂(lè)！我讀書，我快樂(lè)！
讀書使我快樂(lè)500字14
“一日無(wú)書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！边@是……書的名言千古流傳，有多少人為書癡狂，有多少人被書陶醉。我就是這些人中的一位，我對(duì)書的感情比大海都要深。因?yàn)�，讀書使我快樂(lè)。
我從小就愛(ài)讀書。5歲開始，我就迷上了童話，每天都要看兩本童話書。7歲后，我每天都要讀三本童話書，連夢(mèng)中都是童話書里的故事情節(jié)。漸漸地，童話一類的書已不能使我滿足了。我又被小說(shuō)陶醉了。只要一有時(shí)間，我就會(huì)跑到書房，津津有味地看起了小說(shuō)。如今，我已收藏了三百多本小說(shuō)和童話……只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
有一回做作業(yè)，我無(wú)意間看到了旁邊的書架上放著幾本《讀友》，我想都沒(méi)想，直接拿起書看了起來(lái)�？粗粗�，我好像也成了書中的人物。十五分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……我終于看完了這本小說(shuō)，可作業(yè)本上的作業(yè)我一題也沒(méi)做，我只好拿起筆，又做起作業(yè)來(lái)。
讀書是我最大的樂(lè)趣，我一遍又一遍地讀《海的女兒》，一次又一次地被小美人魚的善良和她悲慘的命運(yùn)而感動(dòng)；我一遍又一遍地讀《拇指姑娘》一次又一次為她的幸福結(jié)局而感到高興；我一遍又一遍地讀《白雪公主》，一次又一次地加深了對(duì)惡毒皇后的憎恨……是書，讓我懂得了善與惡；是書，教會(huì)我怎樣做人。
多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎，可是它卻裝載了人類靈魂的全部美麗！
讀書使我快樂(lè)500字15
讀書是一件愉快而美好的事情，我常常因?yàn)樽x了一本好書而身心愉悅。
在這里，我要講一本我最喜歡的書——《勤奮進(jìn)取的勵(lì)志故事》。雖然這本書已經(jīng)被我翻得有點(diǎn)破舊，但里面有很多鼓舞人心的故事。其中，我印象最深刻的是《一分鐘都不要浪費(fèi)》，講的是一個(gè)叫愛(ài)爾斯金的小伙子，他在練鋼琴的時(shí)候，老師問(wèn)他“你一天練習(xí)幾個(gè)小時(shí)��？”他說(shuō)：“我每天練習(xí)三到四個(gè)小時(shí)�！崩蠋煾嬖V他不能這樣，必須要養(yǎng)成好習(xí)慣，一有空閑就要幾分鐘幾分鐘地堅(jiān)持練習(xí)。后來(lái)，他就按照老師說(shuō)的每天利用小小的間歇時(shí)間從事創(chuàng)作與彈琴兩項(xiàng)工作。沒(méi)過(guò)幾年，愛(ài)爾斯金就成為了沒(méi)過(guò)著名的詩(shī)人、小說(shuō)家和出色的鋼琴家。
就這么一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，給我的啟發(fā)和鼓勵(lì)卻不少——讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是屬于我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，即使再多的金錢也買不來(lái)時(shí)間，因此，我們要珍惜每一天的每一分每一秒，只有充分利用了這些時(shí)間，我們才可能達(dá)到我們自己的夢(mèng)想。
所以說(shuō)，書，是一個(gè)很神奇的東西，看起來(lái)也許很小很不起眼，可是它卻帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。書，讓我們了解到老師告訴不了我們的真理；書，讓我們足不出戶就可以看到寬廣的世界；書，讓我們吸取前輩成功的經(jīng)驗(yàn)……我愿意，我的人生永遠(yuǎn)與書為友！
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