【精華】讀書(shū)作文400字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文400字8篇，歡迎大家分享。

讀書(shū)作文400字 篇1

　　很小的時(shí)候媽媽就給我訂購(gòu)了《幼兒畫(huà)報(bào)》，每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫(huà)，還有可愛(ài)的小貼紙。隨著我一天天長(zhǎng)大，里面的火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的好朋友。最有趣的是我學(xué)國(guó)際象棋還是從書(shū)中了解的呢！國(guó)際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的偶像。

　　上學(xué)后，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店，他們總是讓我自由選擇我喜歡的書(shū)，所以我閱讀的書(shū)種類(lèi)比較多。在我沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)把從前看過(guò)的故事重新再看一遍，但仍然覺(jué)得是很開(kāi)心。讀書(shū)還讓我小有收獲呢！上次班級(jí)要交小發(fā)明創(chuàng)作，我還是因?yàn)榭戳恕睹佬g(shù)創(chuàng)意》這本書(shū)才完成了我的作品。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看了卡梅拉的故事，我羨慕小雞敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想----去看大海，其實(shí)我們就像成長(zhǎng)中的卡梅拉一樣。我們也要有夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。我喜歡卡梅拉，喜歡皮迪克。這本小書(shū)已經(jīng)深深地影響著我，以前我好怕黑，每晚都要爸爸媽媽陪著�，F(xiàn)在我好多了，每次害怕的時(shí)候我都會(huì)想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想，敢于去嘗試別人不敢想的事情。

　　在閱讀的時(shí)間里，我得到了樂(lè)趣、體會(huì)到了愉快、獲得了知識(shí)……

讀書(shū)作文400字 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò)：不讀書(shū)，長(zhǎng)大什么也做不成。是啊，不讀書(shū)，這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜，讀書(shū)，就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。

　　這不，老師前腳剛剛說(shuō)完要我們多讀書(shū)，后腳老師就從學(xué)校的圖書(shū)室借了好多好多的書(shū)，一搬回來(lái)同學(xué)就大聲的說(shuō)：哇好多的書(shū)啊。老師說(shuō)這些書(shū)是可以給大家看的，不過(guò)，要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書(shū)放回去。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書(shū)的'人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書(shū)看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準(zhǔn)備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說(shuō)。我在看第一篇沒(méi)小雅沒(méi)有來(lái)，可是才看到四頁(yè)，上課鈴就打了，我真盼望早點(diǎn)下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺(jué)，就到了下午，我依依不舍的放下那本書(shū)。又過(guò)了幾天，我還是像往常一樣一到學(xué)校就來(lái)放書(shū)的地方，找那本女生日記，可是沒(méi)了，我掃了一遍我們班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書(shū)的時(shí)候，就把女生日記帶到學(xué)校來(lái)了，這樣，我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。

　　書(shū)是不可以讀到一半就放棄的，那樣就不了知識(shí)。所以我們要多讀書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)。

讀書(shū)作文400字 篇3

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧與文明的結(jié)晶，書(shū)也是我們的精神食糧。

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”所以我從小就開(kāi)始看書(shū)，從《連環(huán)畫(huà)》到《安徒生童話(huà)》、《神話(huà)故事》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》。我開(kāi)始慢慢喜歡看書(shū)了，書(shū)在我寂寞的時(shí)候，我可以讓我在書(shū)的海洋里享受書(shū)的美妙；書(shū)在我傷心的時(shí)候，我可以讓我看書(shū)，平靜心情；書(shū)在我渴望知識(shí)的時(shí)候，書(shū)又給予我豐富的知識(shí)。我看過(guò)許多書(shū)，有的書(shū)讓我如癡如醉、津津有味；有的書(shū)讓我潛然淚下；還有的書(shū)讓我回味無(wú)窮。 記得有一次，我在床上滾來(lái)滾去，睡不著，沒(méi)有一絲睡意。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，心想：我可以用這些時(shí)間來(lái)看媽媽新買(mǎi)的幾本書(shū)，我迫不及待的捧起媽媽新買(mǎi)的書(shū)，開(kāi)始慢慢‘‘品嘗’’。我在書(shū)的海洋里遨游，像活潑的小魚(yú)一樣欣賞著大海里美麗的景物；更像軟軟的海綿貪婪地吸收著無(wú)盡的汁水；書(shū)像一枚火箭帶我遨游太空，與閃爍的星星對(duì)話(huà)；書(shū)像一艘潛水艇，帶我來(lái)海底，和魚(yú)兒們一起嬉戲；書(shū)還讓我了解神奇的動(dòng)、植物世界......

　　突然，我看書(shū)的笑聲將正在熟睡的媽媽給吵醒了，媽媽看了看表，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨4點(diǎn)27分了，于是媽媽催我趕緊睡覺(jué)了。

　　這就是我的讀書(shū)故事。生活中，書(shū)已經(jīng)成為了我的伙伴，它是我們必不可少的一部分。

讀書(shū)作文400字 篇4

　　五年級(jí)緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，我又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。在暑假期間我也不能忘記讀書(shū)。于是我根據(jù)語(yǔ)文書(shū)中所介紹的兩種方法來(lái)讀書(shū)，再加上一些時(shí)間安排和小技巧。

　　一、“略讀”從書(shū)店或家里的書(shū)籍選擇出七、八本書(shū)，大致的翻閱一下內(nèi)容，評(píng)定書(shū)里有沒(méi)有什么自己感興趣的或有些內(nèi)涵的，這樣就可以快速的選出需要好好讀的書(shū)。

　　二、“讀書(shū)安排”讀書(shū)的黃金時(shí)間應(yīng)該安排每天的早晨，從一夜睡眠中醒來(lái)，補(bǔ)充好能量，就可以在7、8點(diǎn)安安靜靜地看書(shū)。在下午休息后4、5點(diǎn)也是一個(gè)讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，這時(shí)微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人神清氣爽，更可以讓我記住書(shū)里的內(nèi)容。

　　三、“精讀”在選出的書(shū)中挑出一本，在規(guī)定的時(shí)間里，逐字逐行地閱讀，如果遇到不理解的句子可以先跳過(guò)去，做好標(biāo)記，事后再查電腦或者問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，一定要弄清楚，不可以囫圇吞棗。精讀的時(shí)候不光要看書(shū)里的內(nèi)容，還要注意這本書(shū)寫(xiě)作的手法和結(jié)構(gòu)，最好把自己的感受記下了，這樣有利于自己以后提高寫(xiě)作水平。最好每天抽點(diǎn)時(shí)間回顧一下今天讀的書(shū)里究竟表達(dá)了一些什么意思，在腦海里再加深印象。

　　這就是我的暑假讀書(shū)計(jì)劃，主要是從以上三個(gè)方面來(lái)做。這些看似簡(jiǎn)單，但是要一一做到卻不是那么容易。現(xiàn)在，這篇作文已經(jīng)打印出來(lái)壓在我的書(shū)桌下，時(shí)刻提醒著我，督促著我，在這個(gè)假期里我一定會(huì)努力的。

讀書(shū)作文400字 篇5

　　我是從三年級(jí)開(kāi)始熱衷于讀書(shū)的，記得我剛開(kāi)始讀書(shū)只是隨便翻閱一些故事書(shū)，是一些奇妙歡快的語(yǔ)句吸引住了我的眼球。最終才使我步入書(shū)的殿堂；沉醉于書(shū)的世界；投入書(shū)的懷抱中。

　　要說(shuō)關(guān)于的書(shū)的趣事，當(dāng)然要“點(diǎn)名”四年級(jí)的那次讀書(shū)經(jīng)歷啦！

　　我一般書(shū)的來(lái)源途徑，都是在圖書(shū)館中借閱的：記得一天放學(xué)后，我便馬不停蹄的向圖書(shū)館趕。來(lái)到后，我用那急切盼望(渴望）的目光在那一排花花綠綠的書(shū)柜中“尋覓”著我喜愛(ài)的陽(yáng)光姐姐系列書(shū)籍。從圖書(shū)館出來(lái)，我滿(mǎn)心歡喜地抱著書(shū)看(讀）。過(guò)馬路時(shí)，還因目光都“鎖”在了書(shū)上，差點(diǎn)被車(chē)撞到。

　　總算坐上了公交車(chē)，我終于可以安心的坐下看書(shū)啦。雖然途中有些顛簸，但卻仍然無(wú)法阻礙我對(duì)讀書(shū)的興趣。車(chē)上的喇叭一遍遍的報(bào)出下站的路名，這些好像跟我都沒(méi)有關(guān)系，我似乎忘記了時(shí)間，來(lái)到另一個(gè)寧?kù)o的空間。我把自己全身心地投入到書(shū)中，貪婪的讀著，讀著……

　　“小朋友，該下車(chē)了，已經(jīng)到終點(diǎn)站了！”司機(jī)叔叔大聲的沖我喊著，我急忙晃過(guò)神兒來(lái)，小聲的“哦”了一聲，便拿著書(shū)包下了車(chē)。我一抬頭，意識(shí)到自己來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方，心中劃過(guò)一絲緊張的不安。

　　可算找到了往回走的站牌，坐上車(chē)，我沒(méi)有再看書(shū)，生怕在坐過(guò)站。

　　到家后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)晚回家了1個(gè)多小時(shí)！媽媽生氣地責(zé)問(wèn)我，我不好意思的低下了頭。

　　讀書(shū)讓我擁有了更多快樂(lè)；讀書(shū)讓我開(kāi)闊了自己的視野……總而言之，多讀書(shū)，增長(zhǎng)智慧。這種好事何樂(lè)而不為呢！

讀書(shū)作文400字 篇6

　　夜晚，在昏暗的燈光下，我手捧著心愛(ài)的書(shū)籍，一頁(yè)又一頁(yè)地翻讀著。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)了幾個(gè)春秋。

　　每次打開(kāi)書(shū)，我仿佛進(jìn)入了蘊(yùn)藏豐富寶藏的世界，我像一匹餓狼，迫不及待吸取書(shū)中的無(wú)限精華。一字一句都逃不過(guò)我的尖銳的雙眼，因?yàn)槊總�(gè)字都有著它那獨(dú)特的，足夠吸引人的魅力，讓我深深?lèi)?ài)上閱讀，忘記時(shí)間。

　　在浩瀚的書(shū)海里，我認(rèn)識(shí)了楊紅櫻、商曉娜等一些著名小說(shuō)作家。我時(shí)常會(huì)想：她們寫(xiě)的書(shū)可真好看！如果我也能像她們一樣，寫(xiě)出令人陶醉的書(shū)籍，那該多好。就這樣，成為一名出色的兒童文學(xué)作家便成為了我的夢(mèng)想，我要帶著這美好的夢(mèng)想與希望，盡全力實(shí)現(xiàn)它。

　　”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！� 有了作家夢(mèng)，閱讀的信念就更加強(qiáng)大。我把自己關(guān)在書(shū)房里，書(shū)桌前，擺放的書(shū)比平日高，目光更加有神，我咬著牙，一字一句抓得更緊，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也難逃我的眼睛。我邊看邊琢磨，從中汲取養(yǎng)分，灌溉夢(mèng)想的種子，使他生根發(fā)芽。

　　我明白，閱讀的下一步便是寫(xiě)作，多讀、多看、多想、多寫(xiě)是我總結(jié)出的道理。在寫(xiě)作時(shí)，看過(guò)的好詞好句會(huì)在你腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，像酵母似的發(fā)揮作用，幫助你度過(guò)難關(guān)。寫(xiě)完后還要學(xué)會(huì)自己檢查幾遍，從中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，讓你的文章變得十全十美。

　　我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，成功的大門(mén)自然會(huì)向你敞開(kāi)的！

讀書(shū)作文400字 篇7

　　小時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)有人背古詩(shī)我心里充滿(mǎn)了羨慕之情。兒時(shí)老師教我們背誦古詩(shī)，什么“鵝、鵝、鵝……”每當(dāng)背會(huì)就會(huì)得到老師一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的笑容。從那時(shí)起我便感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　長(zhǎng)大后，小人書(shū)已被古典小說(shuō)代替，我讀著中外名著，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)，同時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出許多圖畫(huà)。聽(tīng)著潺潺流水聲，由遠(yuǎn)及近，像駿馬在草原上奔馳。有人說(shuō)，“讀一本好書(shū)，就像跟許多高尚的人說(shuō)話(huà)。”每當(dāng)讀到精彩之處，我深深感受到這種樂(lè)趣。

　　我翱游在書(shū)海中，產(chǎn)生了無(wú)限的遐想，向往去倫敦看看偉大思想家馬克思的墓，每每與古今中外名人“談話(huà)”時(shí)，我就深感讀書(shū)樂(lè)趣。

　　古今中外名人寫(xiě)詩(shī)、著書(shū)都是通過(guò)反復(fù)推敲錘煉而成的，但也缺不了浩然之氣，作文注重內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷，今觀古人之文章，怎不為之動(dòng)容？

　　讀書(shū)使人明智，可以使人養(yǎng)性，可以修德也可以提高人的素養(yǎng)……認(rèn)真讀書(shū)是當(dāng)代青年應(yīng)具備的能力。我也暗自慶幸，我有這么一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸領(lǐng)悟到了讀書(shū)之樂(lè)。

讀書(shū)作文400字 篇8

　　四月，是最美好的季節(jié)。在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的月份，我們豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)一一展開(kāi)——

　　語(yǔ)文課堂變成孩子們的舞臺(tái)：“古詩(shī)吟誦會(huì)”上，個(gè)個(gè)抑揚(yáng)頓挫，感受詩(shī)詞的美妙；“口語(yǔ)交際”分享，人人眉飛色舞，出口成章；

　　班級(jí)朗讀比賽，每個(gè)孩子都精心準(zhǔn)備，盛裝出場(chǎng)。自信的舉手抬足，飽含深情的文字由稚嫩的童聲讀出，是最震撼心靈的聲音；班級(jí)微信公眾號(hào)每日更新朗讀視頻，小小“朗讀者”成了所有孩子的最?lèi)?ài)；

　　圖書(shū)館舉辦的換書(shū)活動(dòng)上，孩子們?yōu)閾Q到自己喜歡的書(shū)興奮不已；班級(jí)的圖書(shū)漂流，大家為搶到自己想看的書(shū)拍案狂歡；

　　看！我們班的墻報(bào)！所有推薦的圖書(shū)都是立體的，有小讀者的讀后感和親筆簽名！在不久的將來(lái)，當(dāng)他們?yōu)樽约簩?xiě)的書(shū)簽售時(shí)，一定會(huì)想起這個(gè)四月，在潔白的書(shū)頁(yè)上鄭重簽下的第一個(gè)名字……

　　當(dāng)孩子們捧著一本好書(shū)不肯撒手，當(dāng)他們迫不及待寫(xiě)下自己的讀后感，閱讀的種子已經(jīng)在他們心中生根，發(fā)芽，并將成長(zhǎng)為影響他們一生的參天大樹(shù)。

　　花開(kāi)有聲，我心有書(shū)。讀書(shū)，讓我們繼續(xù)行動(dòng)吧！

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