以讀書為話題四年級作文500字
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的以讀書為話題四年級作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以讀書為話題四年級作文500字1
讀書常是在白天,可能是因為白天記憶力強,而在晚上讀書記憶力雖差點兒,但在那夜深人靜的環(huán)境下讀書,才是最好的。
夜讀的環(huán)境雖好,但讀的是什么書,讀書為的是什么,才是最重要的。有的人夜讀語文書,為的是第二天的聽寫;有的人夜讀課外書,為的是這周的讀書筆記;有的人夜讀古詩,為的是第二天老師的“突擊檢查”……夜讀如果僅僅是為了這些,我認為,這等于是白讀。
在我的眼中,夜讀那富滿情感的詩歌才是最有意義的。
冰心的《繁星》一書在晚上讀才是最有意境的。《繁星》的詩集開頭的第一首,使我不由得抬頭看了看那美麗的星空——
繁星閃爍著,
深藍的太空何曾聽得見它們對話;
沉默之中,微光里,
它們深深地互相頌贊著。
這一首詩中的“它們”指的是在夜空下行走的一對伴侶吧?
在這本詩集中,當我讀到“生離,是朦朧的月日;死別,是憔悴的落花!边@時我看了看天空,沒有任何一點星光,那圓圓的月亮模糊著,但當它離開后,第二天的圓月可能就不是這樣模糊了。
夜讀,除了讀書,也可以看看遼闊無邊的“天書”。
看著這“天書”,我的腦海浮出一面又一面的場景。我似乎在與詩仙李白賞月,在與曹操煮酒論英雄,在與王維欣賞那被明月亮得青明的竹林,那閃爍的“啟明星”似乎給了我靈感。閉上眼睛,似乎看到了一座被七色祥云托起,祥光籠罩的天宮,看到了廣寒宮上的嫦娥和玉兔……
夜讀,讀的不只是實實在在的詩歌,讀的更是星空這本永遠讀不完讀不透的書……
以讀書為話題四年級作文500字2
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!彼囊馑际钦f:讀書是非常重要的。我喜歡這句名言,因為它讓我深深地愛上了讀書。
讀書不僅會讓人提升修養(yǎng),也會讓我們增長知識。書,在我幼小的心田里播下文學的種子,讓我成為一個愛看書的人。雖然,我的感情并不是很豐富,但我也被書中的人物深深感動:我曾為《小飛俠彼得·潘》中的彼得·潘獲得永遠長不大的機會而感到高興,曾為《柳林風聲》中的蟾蜍不珍惜自己的生命而氣憤,曾為《紅樓夢》中的林黛玉焚詩斷情而感到傷心欲絕……
記得暑假里,老師讓我們寫三篇讀書心得,當時的我就十分苦惱,因為我不愛讀書,到底該怎么寫讀書心得呢?我焦急地從書架上抽出一本新書《紅樓夢》,翻開第一頁讀了起來。不知不覺,我就進入了曲折的故事情節(jié)中,里面的人物主要有:林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等,一個個人物個性鮮明,也讓我深深感受到人生的諸多無奈。
一天,我看書正入迷,突然弟弟輕輕地走進來說:“姐姐,吃飯了!蔽乙宦,猛地嚇了一大跳,過了好一會兒才從書中驚醒。他見我這樣子,很是奇怪,結(jié)果自己吃飯去。媽媽見我來的晚,很是生氣,便罵了我一頓。但這些小事,都無法阻止我對書籍的熱愛。
書,是黑暗中的螢火蟲,有它陪伴的生活,是充實幸福的!同學們,讓我們一起步入書的殿堂,享受讀書的美妙時光吧!
以讀書為話題四年級作文500字3
書籍是人類進步的階梯。書,是知識的源泉,取之不盡,用之不竭。書是人生中指路的明燈,永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈,如同鍛煉身體一般。
“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!”這是高爾基曾說過的一名名言。不錯,我每每手里拿著一本好書,就會迫不及待地翻開書,先“鯨吞”幾個小時,再“牛食”幾分鐘,細細品味著書中的含意。品著品著,不知不覺被書中的情節(jié)卷入其中,隨之卷動,時常被文章里的歡樂氣氛感染,獨自笑起來;有時看到緊張之處,那扣人心弦的情節(jié)促使我那顆心“怦怦”亂跳;有時又會為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……
在書的海洋中,在《鋼鐵是怎樣煉成的》書里,我懂得了做任何事情都要有堅強的意志,不要知難而退,反要知難而上;在《心靈雞湯》里,又使我留下了對自己的信心,體會了人的真、善、美;在《水滸傳》、《三國演義》中,我結(jié)識了忠義寬厚的宋江,領略了諸葛亮的足智多謀……
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。在茫茫書海中,我感受到了天的高遠,地的廣漠,陽光的燦爛,空氣的清新,自然的奧秘,宇宙的神奇……我在書的世界里流連,在書的世界中陶醉,在書的世界中靜聽自己成長的拔節(jié)聲。
一頁風云散,變化了時空。只有書依舊,笑看秋月春風。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。我要學習挑山工那種精神,一步一個腳印,朝著科學高峰堅持不懈地攀登。
以讀書為話題四年級作文500字4
每個人都會有快樂的事,和小伙伴一起玩、考了個好成績、玩上一會游戲.....這些都是令人感到快樂的事。而閱讀,也給我?guī)淼氖菬o窮的樂趣,它讓我知道的更多,讓我明白更多的道理,它伴著我一天天健康成長。
當我還不認識字的時候,媽媽便開始給我讀課外書。每天晚上我睡覺前,媽媽都會給我讀一個故事,有時聽得入迷了,我就纏著媽媽在講一個。那是一天中最快樂的時刻坐在舒適的床上,聽著媽媽輕輕的聲音,心靈就像插上了想象的翅膀,飛到了故事中的小河邊了,媽媽有聲有色的朗讀聲伴著我進入夢鄉(xiāng).....
上小學了,我學會了拼音,便自己讀故事。我會和故事里的人物一起哭一起笑。媽媽經(jīng)常給我?guī)貋。每逢假日,只要有空,我們就會到圖書館里看書,看到精彩的地方時,我就會沉浸在里面,看到好玩的內(nèi)容,我就會情不自禁地笑。每次媽媽催我回家了,我仍然捧著書,津津有味地看著,或纏著媽媽買本新書才肯離開。
在書的世界里,我認識了讓我哈哈大笑的鼠小弟,也認識了讓我學會許多道理的費洛洛。所以,現(xiàn)在書是我的好朋友了。我喜歡上讀書,書才是帶給我快樂的東西,書讓我獲得知識,讓我變得更懂事,我愛你,書!
讀書,讓我快樂;讓我像一只小鳥在陽光下快樂飛翔,快樂成長。
以讀書為話題四年級作文500字5
余秋雨先生表示:“災難來臨時,我們雖然無可奈何,但有一種偉大的方式來面對,一是搶救時的呼喚聲,二是援建工程,第三就是孩子們的讀書聲。地震后,災區(qū)成為人類呈現(xiàn)善良和崇高的階梯,同學們不管走到哪里,不管從事什么工作,你們將來都將承擔一份特殊的責任,你們的行為舉止都將有另外一種分量!
對于向災區(qū)學生捐贈圖書的用意,余秋雨表示,閱讀可以讓我們擺脫平庸,擺脫瑣碎,變成一個崇高的.人!拔业耐陮W習條件比你們還要艱苦,當時學校有一個小的閱覽室,寫兩頁小楷可以換一本書讀。正是那時的閱讀,使我從一個什么也不懂的鄉(xiāng)下孩子成為一個學者。這或許可以給同學們帶來一種啟發(fā)!
據(jù)悉,余秋雨和有關(guān)方面還在共同策劃在都江堰建數(shù)所“秋雨圖書館”。據(jù)工作人員介紹:這樣的圖書館至少會建3―5所,每年將給圖書館增添數(shù)千冊優(yōu)秀圖書。
激情演講地震呈現(xiàn)大愛至善
余秋雨在演講中表示:“四川經(jīng)得起人們看她的痛苦,她的災難,她的復蘇。家破人亡沒有丟失尊嚴,一敗涂地的時候讓人看到高貴。這就是去年到今年的四川。上海和都江堰處于整個長江水系的頭尾,如果說都江堰是中國古代最有生命力的生態(tài)工程,上海則是中國現(xiàn)代最有生命力的實驗地。古代和現(xiàn)代的兩種結(jié)合會呈現(xiàn)一個壯觀的景象。援建都江堰是上海精神的一次很好的發(fā)揮,上海和都江堰正在共同投入一個中華文明復興的重要工程。”
余秋雨更進一步指出:“真正讓文明滅絕的是災難。地震對我是生命的轉(zhuǎn)折點,過去我對生命多少有些悲觀情緒,如今掃蕩殆盡,因為地震呈現(xiàn)了中華文化最珍貴的部分:大愛至善!
以讀書為話題四年級作文500字6
從遙遠的夢幻回到現(xiàn)實,擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜,就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫游,達到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓呆滯的大腦休息片刻。
我,我不明白。在現(xiàn)在這個年代,怎么還能說只要讀好書,就會發(fā)財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書,就一定能發(fā)財嗎?那全世界的人都會去讀書的,我相信。
愛我的爸爸,疼我的媽媽,也不知道你們是不是真的對我好。我說了那么多,你們都明白了嗎?我不是要反抗什么,只是要你們看,我不滿的地方。別只是以自我為中心展開思想,你們認為的一切都是對的嗎?你們所想到的都是最好的嗎?別再互相爭吵,似乎和文革那會一樣,誰沒有心機,就會被鏟。難道不覺得累嗎?我覺得好累、好累……
我讀,我會讀書,會讀好書,但那不是被逼出來的,那樣會讓我感覺想吐,好想哭。我怕,怕什么,怕老是背書,怕別人說我好白癡。你,你們,只會說“你要第一,沒第一也要上班里前十名。制定好計劃,編排好劇本,我成為里面的主角兒。我想告訴你,我就快要發(fā)羊顛瘋。
不是每個人都會讀書,讀書不厲害也不一定就會輸,我并不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚,我不是你們的玩偶,請別為我編織自己的人生。
以讀書為話題四年級作文500字7
“書山莽莽,書海渺渺,情結(jié)于書,無怨無悔!弊x書,如若嫌麻煩,怕吃苦,就淺嘗輒止,而不去親身品味其中給你帶來的歡愉,怕是會終無所獲吧。
讀書雖苦,但只要你付出努力,就會滿載而歸。戰(zhàn)國時期著名的辯士蘇秦刻苦讀書的事例充分表現(xiàn)了“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香這一深刻道理。蘇秦閉門不出,整日埋頭苦讀。到了晚上,有時波倦得想打瞌睡了,他就用冷水沖醒自己。到后來冷水也不管用了,他就拿把錐子放在身旁,一打瞌睡,就用錐子剌自己的大腿。鮮血流了出來,他也痛醒了,就又繼續(xù)讀書,通過幾年的苦讀,蘇秦終于掌握了豐富的知識,對兵法也就更加精通了,對各國的政治、經(jīng)濟、軍事情也了如指掌。他身披六國相印,使秦國在十幾年之內(nèi)不敢輕舉妄動,終于成就了一名大縱橫家!
只要付出,就會有收獲,在收獲時,你也正在享受著快樂的滋味。讀書,豐富了我的生活。
書,是人類最親密、最真摯的朋友,高爾基曾說過:“書,是人類進步的階梯,”是啊,書推動著我們的進步,改變著我們的人生。讀書使我無比快樂——書,是浩瀚的大海,任憑我自由地飛翔;書,是寬廣的天空,任憑我勇敢地遐想;書是神秘的宇宙,任憑我大膽地探索……書,是我的另一片天空。在書中,我可心盡情地吮吸著知識的甘露;在書中,我可以無拘無束地與古人、名人對話;在書中,我的心情隨著主人公的喜怒哀樂而轉(zhuǎn)變;在書中,我可以學到許多做人的道理、處世的方法……
閑暇之時,讀書之外仍想讀書,寄情于此,欣然自娛,正如樂坡老先生所言:“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
我讀書,我快樂——快樂有書陪伴!
以讀書為話題四年級作文500字8
每當我陶醉在書的海洋中時,一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆:讀書真好!
很小的時候,我就結(jié)識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠的年代人們靠鉆木取火,原來世界是如此奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極的冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書,我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起:讀書真好。
漸漸地,我告別了娃娃書,步入了文學的殿堂。書變得厚了,變得深奧了。我不在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自住地在一個個故事當中:當白雪公主逃脫了惡人的亂世之后,我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之時,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我卷著的心才漸漸平靜。是的,讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,是我們的靈魂得到了升華。
后來,在“楚才杯”的角逐中,我棒到了一等獎的金杯;在各類作文比賽中,我屢屢得獎;在各種知識競賽中,我爭得了一席之地。
不僅是我,億萬個聲音都會呼喚:“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進,書滋養(yǎng)了一代又一代人,書是全人類進步的階梯!
讀書真好!
以讀書為話題四年級作文500字9
書是燈塔,能指引我們前進的方向;書是蠟燭,能照亮我們前進的道路;書是信念,能供給我們前進的動力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素,帶給我們無限的動力,促使著我們插上光明的翅膀。古人云:“腹有詩書氣自華”,不錯的,書是我們精神的食量,正所謂一日無書,百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時光多讀書,就要白首方悔讀書遲了。以前,我并不喜歡讀書,我覺得書中的故事并不現(xiàn)實。它雖然來源于生活,但更多是高于生活。可是,我漸漸愛上了讀書,是什么原因讓我的變化如此之快呢?就聽我細細道來吧!
有一段時間,學習壓力大,并總會遇到困難,而朋友又不理會我。我很失落,覺的是我的缺點多,于是我努力改正,但沒用。我只能站在門前,看他們在外面玩,我學會了獨處,經(jīng)常做事,讓自我變得歡樂起來,變得開朗些。
有一天在家,我看見我的作業(yè)桌上放本書,咦?這本書怎樣沒見過?旁邊有張小紙條,寫“最近看不見你,上哪去了?沒有了你就少了歡樂,期望這本書給你一些歡樂......你的好朋友”。她朝我點點頭,我看見她的眼睛說“沒關(guān)系”。我便開始讀這本書,它是楊紅櫻的《女生日記》,我覺得這本書與生活體貼,它講的故事也熟悉,完全是與小孩子的視角來寫的,在這本書上我也明白了很多我完全不明白的東西,同時也看到了他們純真的友誼!
從此,我愛上了讀書,此刻,它已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分了,它是能夠慰藉我心靈的一位朋友,也是一位無聲的導師,你會從中找到你的身影,找到你的向往!
讀書,真的很歡樂!
以讀書為話題四年級作文500字10
書,是人類進步的階梯。這句名言是高爾基說的。他提倡我們要多讀書,讀好書。我們要多讀書。
讀書時,你會發(fā)現(xiàn)書中有一種非常神奇的魔力,他會讓你感到仿佛置身在他所講的故事中,它會把你帶到一個又一個美麗的的童話世界。它會讓你愛上閱讀。閱讀,既可以讓你變成有豐富知識的人,也可以讓你從中找到快樂。書,說是我要號召大家多讀書,讀好書!
多讀書,讀好書的意義是:要多讀書,還要讀有用的書。要多讀一些對學習有幫助的書;要多讀一些對自己有幫助的書。我來個大家介紹幾本,如:《三國演義》、《愛的教育》、《一百條裙子》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《時代廣場的蟋蟀》、《親愛的漢修先生》、《七天》、《十月》、《20xx年》、《消失再醒來之后》、《鵝卵石》、《青色的圍墻》、《把你帶走》、《小黃鸝鳥》、《再看一眼》等,這些書有的是關(guān)于歷史的:有的是關(guān)于告誡我們不要干什么的;有些是關(guān)于一些有趣的事情。另外多看一些歷史的書,像:《封神演義》、《岳飛傳》、《七俠五義》、《兒女英雄傳》、《名人傳》,這些書都是可以讓你了解到古代的名人和古代的事。不過不要總是看漫畫一類的書,偶爾可以看幾頁,不要多看!
在這我提倡大家多讀書,讀好書。多讀一些對學習有幫助的,多讀一些歷史的書,了解一下古代人是怎么生活的!
以讀書為話題四年級作文500字11
書籍,是人類?望世界的窗口,改到靈魂的工具,打開知識寶富的鑰匙。
如果,寂寞是一朵即將枯萎的花,知識就滋潤萬物的甘露;如果,苦難是一篇浩瀚無涯的海,智慧就是成方破浪的巨輪。
當你寂寞的時候,請打開書本,在知識的雨露中催開心靈的花。一本精美別致的畫冊,會讓你步入沒的殿堂,陶冶藝術(shù)的情操;一套千古流芳的詩集,會讓你感受到祖國大地的美好;一份內(nèi)容豐富的報紙,會給你講述世界日新月異的變化。它們就像伙伴,陪伴你度過那些成長的歲月,從此,不會再寂寞。
在曲折的人生旅途中,遇到了挫折、遇到了坎坷時,請你打開書本,或許你會發(fā)現(xiàn),原來偉人也曾迷茫過,海倫用堅強與苦難對抗,成為文壇上的一顆璀璨的明珠;霍金雖然患病在身,但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當你重拾信心時,你一定會感謝它。遇到不懂時,翻開書,可能就會在書中就找到你所求的答案。是書,它讓我們走出充滿迷霧的森林,贈予陽光般的希望。
讀書也是人生的樂趣,它似茗茶,若彈琴,像下棋,給人以知識,給人以智慧,給人以感悟。當你翻開書頁,歷史的風煙,人間的溫暖,時間的變遷,都會呈現(xiàn)在眼前。
書是人類進步的階梯,它會帶領我更上一層樓,正是書籍,豐富了我們平淡的生活,帶我們走進讀書的美好時光。
以讀書為話題四年級作文500字12
我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,我的話就多了.
小時候,爸爸總在睡前給我念故事.可是,他常常到了他覺得困了時,就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句.我十分不高興,就讓媽媽給我講睡前故事.可媽媽經(jīng)常干家務干到夜深,她還沒講故事,我已經(jīng)呼呼地睡著了.
從那以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字.有一次,我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,就讀給爸爸聽,我讀起來:“‘什么’‘鬼’小姐.從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合.我卻丈二和尚——摸不著頭腦.
大概到了一二年級吧,我漸漸學會了查字典.一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》.一次,我在吃烤面包時,說:“今天我烤面包,明天我做酒,后天王后孩子到我手,我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根,這樣的姓最少有!”
到了三四年級,我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等.我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍,成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子.
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”.我從書中學到了許多道理,比如說人不能有妒忌心,對每一個生命都要賦予愛,人不能記仇等.
我喜歡讀書,我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字:讀書好,多讀書,讀好書.
以讀書為話題四年級作文500字13
讀了“八榮八恥”,知道“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”這一句話,這一句話深深地讓我會體到:只有讀書求上進的人才能學到知識,不然的話,就會變得愚昧無知。我想,我們應該喜歡讀書、愛讀書。我記得,杜阿美曾經(jīng)說過一句話:“讀書使人心曠神怡。”
有一句名言說:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書有許多好處,讀書可以讓我們增長知識;讀書可以開闊我們的視野;讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞好句好段。在讀書中,我深深地感受到:書是無邊無際的海洋,書是知識的天空,書是無垠的草原。
高爾基曾經(jīng)說過這樣兩句話:“書籍是人類進步的階梯!薄拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上。”是的,書可以陶冶人的情操,它能讓我們放松心情,自由呼吸新鮮的空氣。我認為,愛書是永遠都不會錯的,書可以讓我們改掉許許多多的不良習慣。讀書真好!讀書使我立志做個對社會有用的人,我要像敬愛的周總理那樣“為中華之崛起而讀起”我們只有從小刻苦讀書、學習,掌握那淵博的知識,長大了以后,才能用我們的才干為人類服務,報答我們那親愛的祖國。
讓我們趕快行動起來,去書的海洋遨游吧!那時你會體會到莎士比亞的名言:“生活中沒有了書籍,就好像沒有了太陽;智慧中沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”所折射的真理。
以讀書為話題四年級作文500字14
小學已經(jīng)過了四年,我已經(jīng)讀了不少的書。我認為讀書重在理解而不是在字字句句上過分地深究,就像五柳先生所說的“不求甚解”。
高爾基說:“書,是人類進步的階梯,一語道出了書的深刻內(nèi)涵”法國哲學家巴羅深有體會地說:“一個愛讀書的人,他必定不會缺少一個忠實的朋友,一個良好的導師,一個可愛的伴侶,一個幽婉的安慰者”,這全部道出了讀書的真諦。
首先,讀書不是平時泛泛地朗讀,而是閱讀。通過讀,分析材料要表達的中心,揭示的道理;通過讀,找出材料中最能誘發(fā)感慨的方面,及感點;通過讀,體會作者要表達的思想感情,盡量使自己的感情與作品產(chǎn)生共鳴,這就是所謂的理解。
并不是光讀書就能理解,而是要真正做到以上幾點。有些書,我們對它不感興趣,也是不能體會到它的真諦。所以,我們讀書時要全身心的投入道書里,找到樂趣,這才能達到讀書最好的效果。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊x書的好處是眾所周知的,可是那是針對好書來說的,可是我們的生活中并不是只有好書的,選什么書也是一個重要的環(huán)節(jié),正所謂我們不僅要好讀書,也要讀好書。讀書要與生活相結(jié)合,落實到生活中去,不能光紙上談兵,這也是讀書的必要條件。
這些就是我積累的讀書心得,希望我在將來的讀書生涯中有所幫助,讓我們在知識的海洋里盡情遨游!
以讀書為話題四年級作文500字15
書,只有帶著文字的一些紙,上面畫著一些圖畫和有趣的封面,別看它構(gòu)造極其簡單,但它總是讓我愛不釋手,我愛讀書。
小時候,不認識幾個字,我只會看書上的圖畫和漫畫,記得剛上二、三年級的是時候,我迷上童話故事,借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智,勇敢面?zhèn)梦弩w投地…。。那些動人的故事,一伴隨著我成長。
隨著年級的逐漸升高,認識的字地越來越多了,漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了,對書產(chǎn)生了新鮮感,這個想法從我腦中出現(xiàn)后,我就想方設法得到它。有一天,我向爸爸索要書,爸爸不肯給我買,但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來,作業(yè)看也不看,爸爸知道后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣,書我先沒收,你必須寫完作業(yè)才能看書,我雖然嘴上答應了,可是心里有千百個不愿意,自從這以后,我就拼了命的寫作業(yè),寫了一整天,終于寫完了,寫完之后的第一件事就是向爸爸要書,爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀,毫不夸張的說我吃飯的時候看著書,上側(cè)所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡,每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會有不同的收獨獲。
書,是人類思想的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類思想的母胎,書是人們精選出來財富,也是我們的朋友。我喜歡讀書,你喜歡讀書嗎?
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