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【熱門】我讀書作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我讀書作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀書作文 篇1
讀書使我富有知識(shí),富有高尚的品德、富有好的人際關(guān)系、富有豐富的精神世界。
有一次,我準(zhǔn)備跑去玩的時(shí)候,表哥把人叫住了,我急忙轉(zhuǎn)身走過去,問他:干什么。他害羞地說:這道題怎么做。我隨便瀏覽了一下,覺得好象做過這類似的題。哦,對(duì)了。這不就是小考的那道題嗎?我對(duì)答如流地告訴了表哥,表哥很吃驚,用贊嘆的目光盯著我,表哥忍不住激動(dòng)的心情對(duì)我說:表哥不會(huì)做的題你竟然會(huì)做,你真棒!真了不起啊!我聽了高興極了。
還有一次,我和奶奶在家燒紙錢飛舞著,媽媽就說:菩薩顯靈了,永永快去磕頭,讓菩薩保佑你。我反駁道:這是迷信,不能相信。奶奶說你不信,看吧,紙錢在空中打了轉(zhuǎn)呢?我解釋道:這是因?yàn)槿紵箍諝庾儫,熱空氣慚上升,紙錢就飛起來了。奶奶聽后悄然大悟,笑著對(duì)我說:你這個(gè)小鬼頭,說得還有點(diǎn)道理,我甜甜且羞澀地笑了。
春天,我運(yùn)用書本上的知識(shí),培養(yǎng)出了一枝枝花,一棵棵大樹;夏天,我運(yùn)用書本上的知識(shí),制出了一種永遠(yuǎn)清涼的水,不會(huì)因?yàn)樘柟獾木壒,而變得熱;秋天,我運(yùn)用書本上的知識(shí)解決草本枯黃的問題,讓它們和春天一樣,充滿生機(jī);冬天,我運(yùn)用書上的知識(shí)解決了寒冷的問題,讓人們不再感覺冷。
讀書,讓我擁有豐富的知識(shí),擁有知識(shí)給我?guī)須g樂。
其次,我從蘇軾買屋讓屋,學(xué)會(huì)要為人善良;從《廉頗藺相如傳》中學(xué)會(huì)了寬厚待人;從包拯義斬侄兒,學(xué)會(huì)要為人正直;從很多小故事中明確吃虧是福。因而,在班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)。讀書讓我令人刮目相看,也就是擁有良好的人際關(guān)系。
在閑暇時(shí),我時(shí)常看書,在靜坐時(shí),我眼前會(huì)顯現(xiàn)出魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的精彩場(chǎng)面,會(huì)再現(xiàn)《火燒赤壁》的壯觀場(chǎng)面,會(huì)仔細(xì)回味諸葛亮的妙語連珠,會(huì)暗暗探討曹雪芹的豐年好大雨的諧音之妙讀書,讓我從不孤獨(dú),讓我援有豐富的內(nèi)心世界。
我讀書,我擁有金錢買不到的快樂,擁有金錢買不到的'充實(shí),我讀書,我富有。
我讀書作文 篇2
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂,但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會(huì)讓我忘記一切不愉快的事,沉浸在書的海洋里,可以跟隨書中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找,去解救世界……總之,我可以和書中的主人公做意想不到的事,可以做生活中不能做的事!
“我讀書,我快樂……”我又唱著自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事,大道理》,興許書中看得精彩處,我快樂得不由自主地拍手叫好,讀到有人ok了我就很傷心,會(huì)流出一點(diǎn)淚來。讀到幽默搞笑的地方,我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問號(hào),去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫五角星,然后寫作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里,因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了,就一邊讀書一邊吃零食,這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了,就躺在床上,也可以靠在椅子上讀書。可以想盡一切辦法讓自己開開心心,快快樂樂的讀書。
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂趣,可以在書中找到更多的知識(shí),可以讓自己的生活變得更加豐富多彩,也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,這樂趣我久久不忘。我讀書,我快樂……
我讀書我成長(zhǎng)我快樂小時(shí)候的我,每當(dāng)端起書本,看見那一個(gè)個(gè)毫無生命的方塊字時(shí),總有一種想睡覺的感覺。讀書,成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。
漸漸長(zhǎng)大了,上了小學(xué)的我,慢慢有點(diǎn)愛上了讀書。原本一些作文不知從何寫起的我,也漸漸有了一點(diǎn)知覺起來。三年級(jí)時(shí),我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文,讀給大家聽時(shí),我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。
從那以后,我真正喜歡上了讀書。因?yàn)樽x書能帶給我無限的快樂。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過;曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過命運(yùn)的祈禱;曾為《格列夫游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜;更加為《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書上看到過這樣的一段話:讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能列達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白怎么樣的人生才稱得上完美無憾!沒錯(cuò),讀書的好處就是這樣無窮無盡。讀書給了我知識(shí),給了我樂趣,更給了我力量!讀書讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道,讓我知道了怎么為人處事。讀書給予我最大、最有用的東西――知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí),加快了我的成長(zhǎng)。
我愛讀書!我要讓書香飄滿我的校園!
我讀書作文 篇3
今天下午第三節(jié)課至第四節(jié)課,學(xué)校決定舉行一次“紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)”,大家聽了這個(gè)消息后,教室立刻沸騰起來,有的同學(xué)交頭接耳;有的同學(xué)摸摸腦袋,覺得很奇怪,怎么突然間會(huì)冒出這種活動(dòng);還有的同學(xué)高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以后,大家才都恍然大悟。
盼啊盼啊,終于盼到了第三節(jié)課了,大家都非常緊張。一分鐘過去了,二分鐘過去了... ...廣播終于響了,我們?cè)卩嵗蠋煹膸ьI(lǐng)下,排好了整齊地隊(duì)伍,來到了操場(chǎng)上。
找到了規(guī)定的位置后,我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來,又拿出了禮物,擺放得整整齊齊;顒(dòng)開始了,我先去到別的小組買自己喜歡的書,花櫻旎呢?就先在那兒賣書。
我足足買了3本,花了9元,滿頭大汗地回到了自己小組里。
該我來賣書了,我可是有經(jīng)驗(yàn)的人了,我爸爸是開過店的。
我的運(yùn)氣可真好,剛理好書就有人來買了。
“這本書幾元呀?”
我抬頭一看,原來是蔡雨林呀,我不假思索地說:“本來賣20元,給你打5折,10元!”蔡雨林聽了,買下了這本書,付了錢,便回到了自己的小組。
“等等,蔡雨林,送你一個(gè)改正帶!”
蔡雨林又退了回來,說了聲謝謝,便又回去了。
“我回來了!”
“花櫻旎!”我一看花櫻旎回來了,很開心,“快快快,累壞了吧?”
“嗯... ...!”花櫻旎累得直點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒,又有人來了。“這本《查理九世》幾元?”
我看了看價(jià)格,對(duì)他說:“這本書7元!
“給你錢!”
就這樣,很多人買走了我們的書,掙的錢還挺多的。直到廣播說書市結(jié)束為止。
這次的書市就這樣結(jié)束了,聽鄭老師說,每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉行一次紅領(lǐng)巾書市活動(dòng),大家都高興得不得了:“耶!”
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