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讀書路上作文

時(shí)間:2022-10-02 12:11:31 讀書 我要投稿

讀書路上作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的讀書路上作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書路上作文6篇

讀書路上作文1

  我,或許并并不是個(gè)愛讀書的人,也不是個(gè)有文學(xué)類氣場的人。即便閱讀書籍比不上他人的多,我也不感覺傷心。由于,是我自己的那一條小路,上邊有漂亮的水塘,水塘里百花盛開。

  兒時(shí),我認(rèn)不得是多少字,可父親書架上一排排早已變黃的書一直引誘著我。我彷徨在他們前邊,遲疑了很久,最后選了一本《水滸傳》,牢牢地抱在懷中,壞笑著跑回屋子,一邊部首查字典,一邊在書本上寫出我幼稚的拼音英文字母,一邊認(rèn)真地讀?山K究還是讀不明白,還記得的,僅有魯智深這一花和尚,倒拔了一棵垂柳?墒牵疫是把它看完了,一種激動(dòng)很長時(shí)間不可以遺忘,另外也激起了我學(xué)精文言文的士氣。

  之后啊,我覺得的書多了,各式各樣的人物都常常惟妙惟肖地呈現(xiàn)在我腦子里。我還有頑強(qiáng)的阿廖薩,看著童真的高蒂,看著彼此笑的夏洛和威爾伯?晌易類圩x的,還是偵探小說。接連不斷的伏筆和一環(huán)扣一環(huán)的案件,也有探案自己在解讀案子時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)剝開的謎霧……這種激動(dòng)人心我認(rèn)為全是其他書所無可比擬的。

  長大以后,我成了個(gè)“紅迷”。不管周邊的人如何說《紅樓夢》無趣或不明白,我還愛這一部古代中國世界上最杰出的小說集。我喜歡那經(jīng)歷了人情冷暖的通靈寶玉,也愛那大觀園里的一草一木、一花一石,還愛那顰著眉梢含著淚唱著《葬花吟》葬花的麝月。我畫了書里人物的.關(guān)系圖,也讀過一些紅學(xué)經(jīng)典著作,全是以便一個(gè)“夢”。在這個(gè)“夢”里,看見了的不僅是晴雯和黛玉,也有秦可卿死前給王熙鳳托的夢,元妃省親時(shí)齡官唱出來的絕佳唱段,大觀園詩社主題活動(dòng)時(shí)每個(gè)人一邊品味大閘蟹一邊作的《螃蟹詠》,劉姥姥一進(jìn)大觀園時(shí)的那一句“瘦死的駱駝比馬大”……我來《紅樓夢》最終結(jié)果的流失感到痛心,為前八十回被大張旗鼓偽造和最終那四十回的“狗尾續(xù)貂”覺得氣惱?墒,我覺得,要是能了解了那僅剩的前八十回,人生意義也許也明白了許多 了。

  讀書的情況下,我很開心,也一些小小興奮。高爾基說:“我撲在書本上,如同挨餓的人撲在吐司面包上!蔽冶M管達(dá)不上那樣的人生境界,但我讀書的這一條路還長出呢。我都想來領(lǐng)略到《希臘神話》的神秘色彩,《先知》的回味無窮,《巴黎圣母院》的坎坷運(yùn)勢……

讀書路上作文2

  “即使這樣生活在果核中,也能擁有無限空間!惫防滋匚鑴(dòng)雙手向朋友說出自己的內(nèi)心。于他,愛情是他那時(shí)的果核。

  于我,讀書是我的宇宙。

  佛家語,一沙一世界。書是我的沙灘,讀書就是我躺在沙灘上曬太陽,安逸舒適。

  讀書路上,我漫步。當(dāng)所有人捧著教科書、教參乃至作業(yè)本并自詡為讀書的時(shí)候,我不屑去聽聒噪的考試動(dòng)向,我愿意為了尋找美在燈下細(xì)讀課本,不是為了我現(xiàn)在手下的試卷,是為了尋求寒江邊上釣“雪”的寂寞空靈,為了尋求“洞在清溪何處邊”幼稚卻真實(shí)的尋找,為了懷念古戰(zhàn)場“黑云壓城”的雄渾。一書一世界,大千世界,又怎么可能那么快的讀過去?走馬觀花不是我的個(gè)性,咬文嚼字不是我的追求,如同梭羅在瓦爾登湖畔釣魚是為了人生和生存,他釣魚很少,更多的是看山和水;我呢?看清書中的美與丑,看懂我人生的真實(shí)。

  讀書路上,我與同伴一起走。多少人讀過書?很難說的清。多少人真正讀過并且愛著讀書?其實(shí)不很多。董前輩一篇《三上》使我們成為筆友,胡適一句“讀書當(dāng)在無疑處有疑”讓我為之折服,魯迅大筆一揮,讓我熱血沸騰,成功學(xué)始祖拿破侖(不是法國的皇帝)一席話讓我充滿力量。我還有許多同伴,他們或者就在我身邊,或者在大洋彼岸,或者去往另一個(gè)世界,但不影響我與他們的平等交流,我與他們一同向前,探索未知領(lǐng)域——從不在意我的燈亮了一整個(gè)晚上。

  讀書路上,我很挑很有脾氣。作為一個(gè)人,哪能唯唯諾諾點(diǎn)頭稱是毫無脾氣?哪能被書捆住、壓死而留下悲劇人生?郭沫若說過:“死書讀活人,能把人讀死;活人讀死書,能把書讀活!蔽以敢庾龊笳摺.(dāng)愛因斯坦為我展示走的混亂的時(shí)鐘,并且說那些繁瑣的公式時(shí),不耐煩的.我會(huì)把他的世界合上;當(dāng)紅樓夢中那些人兒哭哭啼啼惹人惱時(shí),我請他們離開。我就是我,我要的是補(bǔ)充我的心和靈魂,而不是只為讀書失去自我。我明白,不論哪本書的作者在我合上他們書的時(shí)候,都會(huì)笑道:“這孩子!”,這是一種愛,也是一種快樂,因?yàn)槲覜]有讓他的世界被塵封于書架,因?yàn)槲夷茏哌M(jìn)他的世界陪他聊天,因?yàn)槲視?huì)再次擺放他。

  我就是我,我的讀書路,我的無限宇宙,我還會(huì)走下去,因?yàn)榍胺剑有我古今中外的同伴。

讀書路上作文3

  我,也許并不是個(gè)愛讀書的人,也不是個(gè)有文學(xué)氣息的人。即使讀的書不如別人的多,我也不覺得難過。因?yàn),我有我自己的那一條小路,上面有美麗的池塘,池塘里鮮花盛開。

  小時(shí)候,我認(rèn)不得多少字,可爸爸書架上一排排已經(jīng)發(fā)黃的書一直誘惑著我。我徘徊在它們前面,猶豫了許久,最終選了一本《水滸傳》,緊緊抱在懷里,偷笑著跑回房間,一邊查字典,一邊在書上寫下我幼稚的拼音字母,一邊認(rèn)真地讀?山K究還是讀不懂,記得的,只有魯智深這個(gè)花和尚,倒拔了一棵柳樹。但是,我還是把它看完了,一種興奮久久不能忘卻,同時(shí)也激發(fā)了我學(xué)好古文的斗志。

  后來啊,我看的書多了,各種各樣的人物都時(shí)常活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我腦海中。我看見了堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙,純真的海蒂,還有相視而笑的夏洛和威爾伯?晌易類圩x的,還是偵探小說。連續(xù)不斷的懸念和環(huán)環(huán)相扣的案情,還有偵探本人在講解案件時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)撥開的迷霧……這些驚心動(dòng)魄在我看來都是別的書所無法比擬的。

  長大了,我成了個(gè)“紅迷”。無論周圍的人怎樣說《紅樓夢》無聊或看不懂,我都愛這部中國古代世上最偉大的小說。我愛那經(jīng)歷了世態(tài)炎涼的通靈寶玉,也愛那大觀園里的一草一木、一花一石,還愛那顰著眉頭流著淚唱著《葬花吟》葬花的黛玉。我畫了書中人物的'關(guān)系圖,也讀了一些紅學(xué)著作,都是為了一個(gè)“夢”。在這個(gè)“夢”里,我看見的不僅僅是寶玉和黛玉,還有秦可卿死前給王熙鳳托的夢,元妃省親時(shí)齡官唱出的絕妙唱段,大觀園詩社活動(dòng)時(shí)各人一邊品嘗螃蟹一邊作的《螃蟹詠》,劉姥姥一進(jìn)大觀園時(shí)的那一句“瘦死的駱駝比馬大”……我為《紅樓夢》最后結(jié)局的散失感到痛心,為前八十回被大肆篡改和最后那四十回的“狗尾續(xù)貂”感到氣憤。但是,我想,只要能讀懂了那僅存的前八十回,人生的意義恐怕也懂了不少了。

  讀書的時(shí)候,我很開心,也有些小小的激動(dòng)。高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽译m然達(dá)不到這樣的境界,但我讀書的這一條路還長著呢。我還想去領(lǐng)略《希臘神話》的傳奇色彩,《先知》的耐人尋味,《巴黎圣母院》的曲折命運(yùn)……

讀書路上作文4

  讀過尼采或是卡耐基,讀過卡夫卡或是普魯斯特,讀過魯迅或是梁實(shí)秋——這些都一樣。在墨汁恣意的海洋中,我們盲目而空泛地涉獵于這些名家經(jīng)典。那真的是知識嗎?不,所得所感,僅僅為了一個(gè)神明所渴求的祭品,它的名字叫做:應(yīng)試。

  我們在人流的推搡下前行于這一條擁擠而逼仄的道路上,頂著一輪蒼白冰冷的太陽。迷路了嗎?不,大家都在這里。可是所有人都不知道終點(diǎn)通往何處,是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。

  所謂的文明盛宴,我們饕餮著囫圇咽下,殊不知自己的胃腸早已不堪重負(fù)。就像一個(gè)聒噪而好客的主人,不停地招呼著大腹便便的食客:“來,吃!喝!!”

  模糊了感官的信賴,疑惑了世界的真實(shí)。饑餓的是我的眼睛,向應(yīng)試吞噬無盡的原野。沙漏無窮無盡的'流逝使我們恐慌,于是狂奔掩飾了嘈雜的心跳,跌倒還想抓起一攤污泥,塞進(jìn)始終空虛的行囊。

  我要的不是這些,不!絕不是!

  我會(huì)醉心于紫式部的《源氏物語》中對非人暴戾的凄婉控訴,忘記它的種種文學(xué)地位寫作常識……我會(huì)用,也許很多很多年的時(shí)間虔誠地叩拜于《生活在別處》的光芒之下,任這場浩瀚甘霖淋濕自己的衣襟,忘記作者姓甚名誰,獲得過多少榮譽(yù)……我會(huì)擁《青鳥》入懷,如同童年珍愛的玩偶,忘記諾貝爾獎(jiǎng)的種種殊榮……

  可是,我不能夠!

  年輕太過倉促,不需要太多美麗的花紋點(diǎn)綴。它現(xiàn)實(shí)得有些殘酷乖張。不要求你四書五經(jīng)琴棋書畫禮樂皆通,只需把那些矯飾過的思想機(jī)械地填滿鉛印的試卷,仿佛在用筆跡細(xì)密地編織了一張卷曲纏繞的蛛網(wǎng),無聲無息地把你窒息于其中。所謂:我們的錯(cuò)別字得扣分,而魯迅先生寫的,那卻叫做通假字或者異體字。

  在讀書路上,我迷茫了。那一份份程序化的讀書報(bào)告、閱讀筆記,就真的可以確切地反映出我們對名家淺顯而浮躁的認(rèn)識了嗎?或者——換一種說法:真的摻入了我們自己的感情了嗎?

  請給我一方自由的天空,一方可以無拘無束地舒展、翱翔和騰空的碧色蒼穹!

  太陽,不過光明了半個(gè)地球;一本真心摯愛的書,卻能溫暖整個(gè)世界……

讀書路上作文5

  書是兄弟。這句話聽起來有些江湖義氣,但細(xì)細(xì)想來不無道理。

  于是,像了解兄弟一樣,我翻開了書,走上了讀書之路。

  時(shí)光回流,時(shí)空逆轉(zhuǎn),瞬間回到過去。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!蔽衣犚姈|坡居士在赤壁下低嘆,看見他在荒涼無人的赤壁古戰(zhàn)場邊搖頭吟詩,感嘆時(shí)光飛逝,物是人非,對自己遠(yuǎn)貶他鄉(xiāng)的遭遇憤憤不平。

  在讀書路上,我了解了對人世滄桑的無奈之情。

  “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蔽衣犚娎畎自诰谱肋吀叱,看見他眼中流露出的對奢華宮廷生活的厭煩與不屑。只見他舉起酒壺,一飲而盡,潑墨揮毫,造就了一首首笑傲于天地的名詩。他的狂傲不羈﹑不拘小節(jié),仿佛在向世間一切權(quán)貴表達(dá)自己的不屑﹑蔑視與嘲諷。

  在讀書路上,我了解了傲視權(quán)貴的不凡氣度。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼來到了19世紀(jì)的英國。

  “你以為,因?yàn)槲腋F﹑低微﹑不美﹑矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣!我的心也跟你的完全一樣!”我聽見簡愛在桑菲爾德莊園里用堅(jiān)定有力的聲音說出了自己的心聲,看見在她那瘦弱平凡的身上,閃耀出對平等的追求的不平凡的光芒。她的思想已擺脫了那個(gè)時(shí)代對她的束縛與人們的偏見,為自己的幸福唱響了一曲動(dòng)人的歌。

  在讀書路上,我了解了大膽為自己尋求幸福的高尚人格。

  時(shí)光來到了20世紀(jì)的中國。

  在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的`年代里,一聲“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的詩句,如雷貫耳,響徹云霄,回蕩在中華大地,振奮著千千萬萬中國人的心。

  我看見意氣風(fēng)發(fā)的毛澤東,在北國看著銀裝素裹的世界,感嘆著江山如此多嬌,聯(lián)想著歷代帝王的功過是非,感受到了他那帶領(lǐng)著中國人民反抗侵略,走向獨(dú)立與強(qiáng)大的大無畏精神。

  在讀書路上,我了解了感天動(dòng)地的愛國情懷。

  我了解書,一如我了解我的兄弟。我知道,要了解一個(gè)人,要長期地細(xì)致觀察下去。所以,我明白,我對書的了解還只是膚淺的。我會(huì)繼續(xù)將我的讀書之路走下去,一如我希望我的兄弟一直陪伴著我一樣。

  我,仍在讀書路上。

  現(xiàn)在是,以后也是。

讀書路上作文6

  小時(shí)候,當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語的時(shí)候,就在讀《唐詩三百首》,記下了千古傳頌的“小時(shí)不識月,呼作白玉盤!;長大后,我們學(xué)習(xí)了許多知識,就讀一些名著,記下了英勇無畏的武二郎,七十二變的孫悟空……讀書的路上,我們只有精挑細(xì)選才能找準(zhǔn)適合自己讀的書。

  四年級時(shí),受了同學(xué)們的影響,我開始讀一些適合我這個(gè)年段讀的書。如《童年》、《伊索寓言》等。剛開始接觸《童年》時(shí),我根本看不懂,一邊翻下來,連最基本的內(nèi)容都沒有搞懂,經(jīng)常張冠李戴,更不用說一些深?yuàn)W的內(nèi)容。于是,我的心中便有了一個(gè)疑問:書,應(yīng)該怎么讀?

  后來,媽媽告訴我:書要分類讀。一些簡單易懂的文章就可以先快速的瀏覽一遍,再去看一些細(xì)節(jié)描寫,最后進(jìn)行一個(gè)簡單的小結(jié);如果是一些比較深?yuàn)W讀書,就不能夠讀得太快,要盡量慢一些,把一些內(nèi)容真的`去搞懂,反復(fù)的進(jìn)行琢磨,用心去體會(huì)字里行間的奧妙之處。有不懂的詞語或句子,可以查找一些資料或詢問他人。在讀書的過程中,可以做一些筆記,把好詞好句抄到摘抄本上。

  了解了讀書的方法后,我再次翻出《童年》,把這本書從頭到尾細(xì)細(xì)的品了一遍。我這一次,感受到了與第一遍全然不同的感受,感覺書中的知識全都被我變成營養(yǎng)液傳輸給大腦了。有一種煥然一新的感覺。我想:這大概就是讀書的奧妙之處吧!

  知道了方法,我又買來了《魯迅散文集》、沈石溪的《瘋羊血頂兒》……我就像一位貪婪的漁人,在書本這片汪洋大海中收尋著知識,每一次,我都會(huì)滿載而歸!

  隨著年齡的不斷增長,我對書的感情也越來越濃厚。書籍是人類的良師益友。這話說的真好!這個(gè)獨(dú)特的朋友不僅教會(huì)了我做人的道理,更重要的是,他給我指明了我的夢想。對!我長大以后要當(dāng)一名優(yōu)秀的作家,讓讀者們因?yàn)槲覍懙臅芤娼K生。那將是多么偉大的職業(yè)啊!

  讀書的好處真不少,如果你想了解更多,就去書中尋找答案吧!

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