以讀書作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的以讀書作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以讀書作文600字 篇1
讀書似乎是件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？有人說(shuō)，讀書好，好在書中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛讀書，是因?yàn)槲覐膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而不是書來(lái)管你。試想：一個(gè)大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理，詩(shī)歌，小說(shuō)……看哪本都可以，不用著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼之即來(lái)，揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海鳴威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè)趣之二，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那么舒服，是什么都換不來(lái)的。
樂(lè)趣之三，當(dāng)與朋友談話時(shí)，你侃侃而談，書中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看啊！”只有你自己知道，這是看了書的緣故，小小虛榮心再次被滿足。讀書好不好？
歷數(shù)了這么多讀書的樂(lè)趣，你是不是覺得手癢了，也想翻開一本瞧瞧呢？那么，就讓我們都來(lái)讀書，讀好書。因?yàn)樽x書的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的！
以讀書作文600字 篇2
自古以來(lái)，那些有著很大成就的人，大部分都是就從小苦讀詩(shī)書，有著很大的才華，才能得到賞識(shí)，而我，也很喜歡讀書。
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是陪伴我長(zhǎng)大的伙伴，它教給了我知識(shí)，從一個(gè)又一個(gè)或悲傷或快樂(lè)的故事中，教給了我一個(gè)個(gè)做人的道理，使我受益匪淺。我喜歡讀書，更喜愛里面那精彩絕倫的故事情節(jié)，它使 我陶醉于其中，忘記了時(shí)間和饑餓，有時(shí)候看到了精彩處還會(huì)一連看幾個(gè)小時(shí)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間。比如說(shuō)有一次，我在學(xué)校，吃好了中飯，正在午休，我在座位上安安靜靜的 讀書，我看得非常入迷，對(duì)周圍的一切渾然不覺，整個(gè)人都沉浸在書的海洋中了。等我回過(guò)神來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭寫著什么，問(wèn)了一下同桌，才知道原來(lái)是老師布置了課堂作業(yè)，要求我們現(xiàn)在 完成。我聽了之后，趕緊問(wèn)清楚了作業(yè)內(nèi)容，便寫了起來(lái)�？磥�(lái)讀書太入迷了，也不見得全是好的，我就是個(gè)活生生的例子，但我還是忍不住癡迷于讀書。
圖書伴隨我成長(zhǎng)，我每天都忍不住要看一會(huì)兒書，現(xiàn)在我家里已經(jīng)有了一個(gè)不算大的書架，它雖然不大，但在它身上放著的書，應(yīng)該有一百本了，上面的書全都是媽媽買給我的，里面還有好幾本是在我 很小的時(shí)候買的，現(xiàn)在看來(lái)雖然有點(diǎn)幼稚，但讓我覺得很有成就感。我還很感謝馮老師，她為我們班付出了很多，花了很多錢幫我們買了許多圖書，并且還是有著深刻的道理的，適合我們這個(gè)階段看的 書。馮老師就把書放在書柜上，總共有四十幾本，供我們觀看，沒(méi)看完的話還可以帶回家去看。我非常喜歡這些書，經(jīng)常一有空就看一會(huì)兒，到現(xiàn)在已經(jīng)看了八到九本了，每一本都有不同的道理，但都 讓我記憶深刻。
雖然我讀了不少書，但我仍覺得太少了，因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗟臅�，和我讀過(guò)的書相比，簡(jiǎn)直就是小巫見大巫，所以我還是需要多讀書，爭(zhēng)取我讀過(guò)書，能夠裝滿一個(gè)大書架。
以讀書作文600字 篇3
我天性好學(xué)。從幼兒園小班開始，我就對(duì)識(shí)字感興趣。于是，電腦技術(shù)不錯(cuò)的爸爸開始為我制作識(shí)字的幻燈片，媽媽也千方百計(jì)為我找識(shí)字的書。
爸爸做的幻燈片比識(shí)字書還精美，我在快樂(lè)的游戲過(guò)程中不知不覺認(rèn)識(shí)了很多字。瞧，圖片上有只張牙舞爪的獅子！這讓我立馬就覺得“獅”字有了萬(wàn)獸之壬的威猛。不一會(huì)兒，我喜歡的小兔子又出現(xiàn)了，“兔”字的一小點(diǎn)不就像那絨球般的尾巴嗎？我沉浸在識(shí)字的快樂(lè)中，真有點(diǎn)廢寢忘食的感覺啊！
漸漸地，我成了同齡人中的認(rèn)字高手。我常常把自己從童話書中看到的故事講給小朋友們聽。有時(shí)候我才剛吃晚飯，身邊就圍滿了一大群“討”故事的小伙伴。老師總是笑著說(shuō)：“喲，曾文欣也有粉絲呢！”
面對(duì)我旺盛的求知欲和好奇心，爸爸媽媽從來(lái)都是默默地支持著我。特別是爸爸，他會(huì)跟我講怎樣不通過(guò)任何工具看到以前的自己，還跟我講黑洞周圍為什么沒(méi)有光……他還愛吊我胃口，說(shuō)那些奇怪的事都要用非常復(fù)雜的理論來(lái)解釋，現(xiàn)在的我還不能聽懂。這樣一來(lái)，我更加好奇了，時(shí)常懇求媽媽幫我借書，然后一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀起來(lái)。
三年級(jí)那年，我迷上了散文。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天我都會(huì)錄下一些優(yōu)美的散文片段，在長(zhǎng)達(dá)30分鐘的上學(xué)路上聽聽、記記。俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。受了那一篇篇文質(zhì)兼美的散文的熏陶，我的文章越寫越好，語(yǔ)言也優(yōu)美起來(lái)了。
就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說(shuō)，到蘊(yùn)涵哲理的寓言故事；從嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，到精致的生活小品；從短小精悍的.文言文，到情節(jié)曲折的外國(guó)名著……我都愛不釋手，癡迷其中。為此，外公還送了我一個(gè)外號(hào)——小B蟲！
這就是我，一個(gè)十歲小女孩的讀書生活。我想說(shuō)：當(dāng)你愛上書的時(shí)候，讀書就像呼吸一樣自然。與書為伴，真好！
以讀書作文600字 篇4
讀一本書，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。
開啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，朦朦杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄然開放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)楊柳杏花，我們可以看見遠(yuǎn)方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。
讀書是在如畫風(fēng)景中拾撿朝花，尋找生命的花絮。讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以采摘到啟迪生命的蓮子；讀余秋雨的《文化苦旅》，你會(huì)覺得生命是一幅濃妝淡抹的水墨風(fēng)景畫，沉重中蘊(yùn)含著精彩，黯淡中醞釀著燦爛；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓我們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)。
讀書是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，欣賞神仙意境界的壯麗美好，可以和李清照共賞綠肥紅瘦，和她在荷花中泛舟；你可以和徐志摩在康橋信步倘徉，共同采摘河中的水草；你還可以和《老人與�！分械臐O夫桑地亞哥一同戰(zhàn)勝肆虐的鯊魚，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；你還可以和老子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞成為朋友，和魯迅、巴金、沈從文、錢鐘書、賈平凹在書中進(jìn)行一次暢談，擁有這么多朋友，你的腰板也會(huì)挺得特別直。
青燈下，左手執(zhí)黃卷，右手捧濃茶，如果窗外有一輪明月就更好了。月光撞擊心靈，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹。所以，讀書時(shí)你湛藍(lán)的心空上也會(huì)點(diǎn)綴著一輪明月。
讀書，是在人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一道歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。
讀書是幸福，朋友，與書結(jié)緣吧！
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