愛上讀書作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的愛上讀書作文，歡迎閱讀與收藏。
愛上讀書作文1
每個(gè)人愛上讀書的理由都不一樣，可能是因?yàn)橛幸粋�(gè)靈慧的朋友，有一個(gè)智慧的老師，或是有一個(gè)聰慧的姐姐，甚至是……
我愛上讀書，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小時(shí)候特別幽默的哥哥，記得我愛上讀書的那剛開始……
那一年我剛好滿十歲，在我生日的那一天，我哥哥送給我一本小說，名字叫《窗邊的小豆豆》，不知為何，我從小就不喜歡那些童話故事，反而喜歡那些講述一個(gè)人生活的故事，收到這本我哥專門來(lái)氣我的粉紅書畫的書看完后，我就繼續(xù)上了逛書店。還真上了我哥一段時(shí)間，整天讓我哥帶我去書館看書買書，因此我的書柜從一般先到兩本三本……
每次去圖書館，我都會(huì)呆上幾小時(shí)，然后帶上一兩本回家。現(xiàn)在，上學(xué)我就抱著本書可捐卡，晚上睡覺前看幾頁(yè)，還記得上次學(xué)校旅游，我?guī)е槐尽陡B》去，我有點(diǎn)暈車，和我們的古板班長(zhǎng)坐在一起。一上車我就拿起書看，每次我看到一半就被班長(zhǎng)，抓去聽他的故事，聽完又接著看，到下車時(shí)候，班長(zhǎng)把我的書抽走，滿臉無(wú)奈的對(duì)我說，你到底起不起啊，車上就是我們兩個(gè)人了。我望了望車上，真的就只剩下我們兩個(gè)人了，我不起，班長(zhǎng)就出不來(lái)？我嚇得趕緊把書抽搶回，連忙下車。
一路上導(dǎo)游說的話，我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，心里在想著根鳥里的故事：跟鳥的白馬到底死了沒？還活著嗎？還能不能找到小姑娘？
回來(lái)后，聽同學(xué)說，他們?cè)诨貋?lái)的路上叫了我好幾遍，我都沒聽見，都在看書，還冷漠了班長(zhǎng)的大故事，我聽得一臉迷茫，看完書后就接了個(gè)電話后，一直想我哥又會(huì)買什么書給我，雖然我哥現(xiàn)在不像小時(shí)候那般幽默了，但還是會(huì)買書給我，還多了一些厚厚的練習(xí)。
愛上讀書作文2
從古至今，有許多人都熱愛讀書，我也不例外。而你絕對(duì)不會(huì)想到，我愛上讀書，只是因?yàn)橐淮涡⌒〉莫?jiǎng)勵(lì)。
一次期末考試前，老師笑盈盈的說：“這次期末考試考到A就有一份獎(jiǎng)勵(lì)。”獎(jiǎng)勵(lì)？同學(xué)們歡喜雀躍，如一個(gè)個(gè)好奇寶寶一樣，纏著老師不停的問是什么禮物，我們七嘴八舌的議論著，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開始復(fù)習(xí)了。每個(gè)人都懷著興奮和期待，在教室里掀起了一股“復(fù)習(xí)熱潮”。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)多月過去了，我們緊張的進(jìn)入考場(chǎng)，“沙沙沙……”教室里只聽得見蠶吃桑葉的聲音……過了幾天，我神奇的收到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)——一本書。那本書是海子的《面朝大海，春暖花開》。書的封面是令人賞心悅目的深綠色，扉頁(yè)上有一句話：“愿書能成為你在知識(shí)海洋暢游時(shí)的守望燈塔�！闭緯忌l(fā)著沁人心脾的書香。我翻開書，輕輕撫摸著書頁(yè)，擠出一切課余時(shí)間來(lái)閱讀，課間時(shí)，自習(xí)時(shí)，甚至放學(xué)回家的路上，我都在讀這本書。海子寫的詩(shī)單純、自然、質(zhì)樸而又充滿力量。讀到快樂的片段，我的嘴角會(huì)不自覺的上揚(yáng)，讀到震撼人心的地方，我的心也隨之提了起來(lái)，像掛鐘一樣搖擺不定…�？赐炅诉@本書，意猶未盡，便向第二本書“進(jìn)軍”——《綠山墻的安妮》。這本書講述的是一個(gè)叫安妮的小女孩的故事，從字里行間里我感受到了這個(gè)平凡的小孩，正在快樂的度過如夏花般絢爛的每一天……就這樣，我讀了一本又一本，想讀書的欲望變得越來(lái)越強(qiáng)烈。而誰(shuí)又能想到，我愛上讀書，是因?yàn)橐淮为?jiǎng)勵(lì)呢？
“愿書能成為你在知識(shí)海洋暢游時(shí)的守望燈塔�！边@是多么美的一句話！愿你在如花一般的年齡時(shí)愛上讀書！
愛上讀書作文3
讀書是枯燥的，可那何嘗不是一種別樣的甘甜呢？
——題記
讀書是一個(gè)習(xí)慣，是我們長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種生活方式，將伴隨著我們的一生。讀書更是一門藝術(shù)，能陶冶我們的情操，讓我們?cè)谑澜缥膶W(xué)的長(zhǎng)廊里流連。
初識(shí)
“現(xiàn)在你們是一名四年級(jí)的學(xué)生了，你們?cè)搶W(xué)會(huì)怎樣去閱讀，要多讀書，讀好書�！崩蠋熌乔辶岚愕穆曇羰幯谖业亩�。就這樣，我與閱讀相識(shí)，爸爸給我買了幾本名著：《西游記》《紅樓夢(mèng)》《魯濱遜漂流記》等。我開始漫不經(jīng)心地讀起來(lái)�！鞍�，這根本沒什么好看的嘛�！蔽冶г沟�。讀書竟如此的枯燥乏味，就像在啃樹皮般，文中的主人公仿佛就只是一連串的黑色字體，我放下了手中的書。
相知
不久讀書又再次勾起了我的興趣，在一次語(yǔ)文課堂上，老師講的正好是《魯濱遜漂流記》。課堂上，老師神采奕奕，無(wú)聊的故事在老師那里演繹得生動(dòng)形象�；丶液�，我不由得重拾起了那本無(wú)人問津的《魯濱遜漂流記》。原來(lái)里面的故事情節(jié)是如此的有趣，我一遍又一遍地讀著，就像在品讀百味人生，我漸漸地開始喜歡上了閱讀。我喜歡書中故事的曲曲折折，腦�？倳�(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫面，總會(huì)隨著故事情節(jié)發(fā)展而開懷大笑。
相伴
漸漸地，我愛上了讀書�，F(xiàn)處于中學(xué)時(shí)期的我們，不是在上學(xué)就是在上學(xué)的路上。每天過著兩點(diǎn)一線的生活，總是想做點(diǎn)什么。而我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀，讓我平淡的生活變得更加有趣。我已經(jīng)和書深深交上了朋友，和書相依相伴。我現(xiàn)在不讀書，每天總覺得少了點(diǎn)什么。我愛讀書愛到什么程度呢？告訴你吧，甚至把它變成了“不良習(xí)慣”---忘記了吃飯；甚至成了“犯紀(jì)律”。有時(shí)在上課的時(shí)候，我都會(huì)忍不住把書放在抽屜底下看。老師知道這件事以后很“客氣”地向我的爸爸反映了這一情況�？刹痪煤�，我又會(huì)忍不住重犯一次……
親愛的朋友們，想讓自己的生活變得甘甜嗎？讀書吧！想讓自己的時(shí)間更加充實(shí)嗎？讀書吧！想讓自己的人生豐富多彩嗎？讀書吧！
愛上讀書作文4
閱讀，浸潤(rùn)心靈，讀書讓人充滿知識(shí)，世間偉大的人無(wú)一不讀書，高爾基也曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，既然如此，那就踏上這個(gè)階梯吧。
讀書可以讓人充滿知識(shí)，而知識(shí)也可以助教，我們的將來(lái)，有的人為此奮發(fā)圖強(qiáng)，為將來(lái)一分沖天，可就是有這么一些人只看到現(xiàn)在為現(xiàn)在的利益而放棄了未來(lái)，他們又因此輕視閱讀，不學(xué)知識(shí)，不過他們的未來(lái)必將來(lái)到，這是不可改變的，當(dāng)現(xiàn)在和未來(lái)重合時(shí)，他們又會(huì)是怎樣的后悔呢，知識(shí)改變命運(yùn)，而知識(shí)來(lái)源于讀書，就是這么簡(jiǎn)單。
古來(lái)圣賢都很重視讀書，孔子創(chuàng)辦私學(xué)為的不就是培養(yǎng)人才嗎？所以說人才都是知識(shí)創(chuàng)造的，而不讀書就艱難獲得未來(lái)的精彩�？鬃拥乃綄W(xué)就是來(lái)讀書做學(xué)問的地方，還有讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，古代的皇帝不讀書沒有才干也當(dāng)不上皇帝。
現(xiàn)在我們也有讀書的人才，為中華之崛起而讀書的周恩來(lái)，從小就對(duì)學(xué)習(xí)和讀書有興趣，長(zhǎng)大了更是到日本留學(xué)的魯迅，還有外國(guó)的高爾基，這些都說明讀書是非常容易出人。
讀書的想法很重要，不讀好書也是不行的，古典名著就非常不錯(cuò)，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)重視古典名著，想讀古典名著的人少了許多，那是因?yàn)楝F(xiàn)在有許多小說，漫畫，動(dòng)漫，一大堆千奇百怪的東西都出現(xiàn)在人們的面前，這可比讀那些深?yuàn)W難懂的名著好多了，但其中現(xiàn)代小說漫畫比名著少了非常多，文藝氣息不足以冶煉情操，更不應(yīng)該說是長(zhǎng)知識(shí)了，雖然也有一定的趣味性，但始終在藝術(shù)知識(shí)上遜色于名著，書中自有黃金屋名著的知識(shí)讓我們暢游在知識(shí)的海洋里，我們應(yīng)該用青春把名著文人的過去，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约号Φ姆较颉?/p>
愛上讀書作文5
開始的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書，覺得讀書是一件無(wú)聊苦悶的事情，一點(diǎn)兒意思都沒有。
為了讓我體驗(yàn)讀書的樂趣，喜歡上讀書，每逢星期天爸爸都要帶我到書店里去看書�？墒牵覅s一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，賭氣、撒嬌等等各種手段都用上了，但卻總是拗不過爸爸，只好不情愿地跟著來(lái)到書店。
到了書店，爸爸選了一本書讀了起來(lái)。我也只好隨手拿起一本，裝模作樣地“讀”了起來(lái)。其實(shí)呀，我的心早就飛到九霄云外去了，至于書里寫的什么，一點(diǎn)兒也沒有記住。就這樣，我在漫不經(jīng)心地翻看中又苦苦地捱過了一個(gè)上午。
暑假過后，我們開始了新學(xué)期緊張有序的學(xué)習(xí)生活。語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇優(yōu)美動(dòng)人的文章—《走遍天下書為侶》。文章的作者說，她愿意帶一本書周游世界各地，愿意把一本書讀上一百遍，甚至把它背誦下來(lái)。讀到這里，我被作者深深地觸動(dòng)了：難道讀書真的那么有魔力，會(huì)讓人如此地癡迷？下次，爸爸再帶我去書店的時(shí)候，我要好好地體驗(yàn)一番。
到了周日，我和爸爸一大早又來(lái)到書店�？吹搅宅槤M目的圖書，我真的有些不知所措了，這么多的書，我該看點(diǎn)兒啥呀？我一直對(duì)動(dòng)物比較感興趣，于是選了一本《昆蟲記》試著讀起來(lái)。漸漸地，我被這本圖文并茂的科普書吸引了：呀，原來(lái)金龜子推糞球是為了養(yǎng)育自己的后代，真是太意外了！原來(lái)飛機(jī)的發(fā)明是受到了昆蟲的啟發(fā)！原來(lái)……我沉下心來(lái)，捧著書津津有味地品讀起來(lái)。
忽然，爸爸從背后輕輕地拍了我一下，“不早了，該回家吃午飯了！”。我這才猛然回過神來(lái)，我居然只顧著看書而完全忘記了時(shí)間！
回家的路上，我把從書里看到的有趣內(nèi)容興奮地說給爸爸聽。爸爸高興地說：“今天收獲不少啊，懂的知識(shí)比我都多，都快成小博士了！”我聽了心里有說不出的得意，“爸爸，下周還要帶我來(lái)看書！”
從那以后，我慢慢喜歡上了讀書，從中獲得了許多知識(shí)和樂趣。現(xiàn)在我的書架上、臥室的枕頭邊，都放著各種各樣的書。一有時(shí)間，我都要到書的海洋里遨游一番！
愛上讀書作文6
書籍是人們獲取知識(shí)的最好渠道。書籍讓人擁有知識(shí)，讓人變得聰慧，讓人明辨是非，讓人明白什么是善與惡……
自我小時(shí)候起，就被書香包圍著。每天早上起來(lái)，爺爺就教我讀唐詩(shī)宋詞，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌……”這些一直縈繞在耳邊，想忘記卻又難以忘卻。起初我開始是非常討厭唐詩(shī)宋詞的，因?yàn)槲矣X得它們太復(fù)雜了，怎么背也背不下來(lái)。每背一首，都要絞盡腦汁。
但后來(lái)我卻愛上了讀書，那還是得感謝一個(gè)人——我的叔叔。我的叔叔是一個(gè)文靜的書生，如今卻是一名教師。在我小時(shí)候的一個(gè)早晨，我拿出書來(lái)大聲朗讀，聲音起起落落，七上八下的，難聽極了。我的叔叔今天來(lái)爺爺家拜訪，碰巧聽見我讀書，他便轉(zhuǎn)身走了過來(lái)。我反頭一看，只見他皺緊眉頭跟我說：“讀書可不能這樣讀，不然讀出來(lái)的文字就像逃荒的難民一樣。讀書就應(yīng)讀得有感情、有節(jié)奏感，這樣才能讀得悅耳動(dòng)聽。他給我示范了一遍，我頓時(shí)感覺到火山在爆發(fā)一樣，特別有激情、有層次感。
可是，我不管怎么讀都讀不出書的那種韻味，我想可能是我年紀(jì)尚輕，領(lǐng)悟不出文字里的含義吧！但我勤加練習(xí)，果然如書中所說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽矣幸淮巫x給小區(qū)的人們聽，他們都紛紛叫好，為我鼓掌，頓時(shí)我心里有一股自豪的熱流噴涌而出。沒錯(cuò)，就是從這次起，我就與書結(jié)下了不解的緣分，難舍難分。
讀書使我快樂、使我興奮、使我永遠(yuǎn)都保持著一種激情，永遠(yuǎn)不會(huì)消耗掉落。讀書也可以給別人帶來(lái)快樂與自信，相信我吧，讀書真是個(gè)好方法，所以不愛讀書的人趕緊去讀書吧！
愛上讀書作文7
書，在人類歷史上有著不可忽視的重要性。或許每個(gè)人走上讀書的路都有所不同，而對(duì)我來(lái)說，一個(gè)人帶著他一生的積累引我走上了讀書之路，他的積累叫詩(shī)詞……
不知從何時(shí)開始，我的耳邊便時(shí)時(shí)傳來(lái)讀書之聲。大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物；黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……一首首詩(shī)帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的世界，讓我領(lǐng)略人生的風(fēng)采。
從我記事起不久，小區(qū)旁便搬來(lái)了一家新住戶，家里有誰(shuí)是記不清了，但那位老爺爺卻一直令我難忘。老人60多歲，聽我爺爺說，那老人以前是名語(yǔ)文老師，只是因?yàn)樯眢w不好才回來(lái)休養(yǎng)。
我記得小區(qū)里的大人們總愛到廣場(chǎng)上“搓”幾把象棋，每當(dāng)這時(shí)那爺爺便開始展現(xiàn)他的一項(xiàng)特殊能力：邊玩邊唱�！皩④�，”他哈哈笑道，“小子你還嫩，這叫柳暗花明又一村。”“那人總愛顯擺�！蔽液托』锇檫@樣評(píng)價(jià)道。但很快，我們就被他吸引住了。
他愛給我們講故事，但與大人們不同的是她總愛用幾句詩(shī)將歷史串聯(lián)起來(lái)。從春秋開始，再到秦漢。從北冥有魚至樂府詩(shī)。在他這里，我不僅聽到了許多歷史，更為他的文學(xué)素養(yǎng)所折服，按他自己常說的一句話，“史書可以修改一國(guó)之史，但改不掉的永遠(yuǎn)是詩(shī)詞。”
就這樣我被他引入了讀書之路，又因?qū)λv知識(shí)的不滿足，轉(zhuǎn)而我渴望探求更多的知識(shí)。《山海經(jīng)》將許多神異之獸帶入我的幻想，我與莊子共同化蝶遨游四海，與李白一起看長(zhǎng)安風(fēng)光，或是與王安石一同看遍浮云遮眼……而在這過程中，我學(xué)會(huì)了閱讀，對(duì)于老爺爺?shù)哪蔷湓挼母杏|也是越來(lái)越深：中國(guó)的精華在于書籍。
現(xiàn)在想想，覺得挺不可思議，他哪是在給我們講故事，這分明是在為我們打開一扇大門！時(shí)光流逝，現(xiàn)在，他的面容我已記不清，只是記得我們好像叫他老劉頭，記得他吟誦的詩(shī)詞。
走到文學(xué)殿堂前，將這扇大門打開，乘詩(shī)詞之舟，歸于天際，踏書籍之路，去探索今世與舊世的差別。心有書籍之舟，自可釣遍學(xué)海之魚。
愛上讀書作文8
讀書，是人世間永恒的美好。
――題記
自古以來(lái)，那些出身書香門第的才子佳人，哪個(gè)不愛書？小時(shí)候聽老師講的關(guān)于讀書的名人數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在也很清楚他們?yōu)楹我x書。大文學(xué)家魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)，眼睜睜地看著中國(guó)同胞如牛羊般任人宰割，于是棄醫(yī)從文，用文字喚醒無(wú)數(shù)中華兒女。無(wú)數(shù)仁人志士用他們的智慧才干甚至鮮血生命讓中國(guó)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
原來(lái)讀書，可以改變?nèi)说囊簧�，改變一個(gè)民族的命運(yùn)！
我是什么時(shí)候愛上讀書的呢？大概是某一天讓我覺得自己不再是那么無(wú)知的時(shí)候。我讀了人生中第一本書——《圍城》，相必大家都知道，我以前是因?yàn)樗氖⒚湃プx它的，可是讀完后沒有什么感覺。就像是一種食物，人人都說好吃，我卻吃不出味道來(lái)。
長(zhǎng)大些后，再細(xì)細(xì)品味以前讀過的書，再去尋找感覺，便懂得了些許，也學(xué)到了不少。一個(gè)人獨(dú)自去圖書館看書，不管周圍有多么嘈雜，都不會(huì)影響到我對(duì)閱讀的喜愛與渴望。從書中尋找提升自己的突破口，在書的海洋中觀賞，盡情揮灑最美好的時(shí)光。如今的我，因愛上讀書，好似鳥兒在蔚藍(lán)的天空展翅飛翔。
原來(lái)讀書，猶如精神食糧，是人生最大的享受！
讀書吧。讀書，可以豐富你的世界觀，完整你的人生。因?yàn)橛辛藭�，才�?huì)讓你從枯燥無(wú)味中體會(huì)到人生樂趣，擁有一生中最重要的東西---知識(shí)。
讀書吧。我們應(yīng)該在該發(fā)奮努力的年紀(jì)，去做讀書人的事，吃讀書人的苦，以書為友，以書為樂。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑�(dāng)?shù)竭_(dá)成功的彼岸之時(shí)，你會(huì)感謝今天如此努力的你！
愛上讀書作文9
苦苦困于茫茫題海之中，何不抽出身來(lái)，在閱讀中尋覓數(shù)學(xué)真諦？
初讀，還是在未接觸這門學(xué)科前，媽媽便從商店拖來(lái)一包又一包識(shí)數(shù)、計(jì)算的連環(huán)畫。隨意翻開，那似如魔法符號(hào)般的阿拉伯?dāng)?shù)字就吸引了我的眼球，從那時(shí)起，我第一次知道一個(gè)大數(shù)可以分解成許多小數(shù)之和，第一次發(fā)現(xiàn)用一把刻度尺，就可以輕松得出圓的大小……幼小的我打開了一扇窗。
原來(lái)生活中的一切都可以用數(shù)學(xué)描述，原來(lái)我們是處在這樣神奇美麗的數(shù)的世界里。直至現(xiàn)在，那些小書仍放在書柜的顯眼處。時(shí)不時(shí)看看，還是能體會(huì)當(dāng)初那探索的快感。
漸漸長(zhǎng)大，也開始接觸許多異國(guó)名著。歐幾里得所寫的《幾何原本》便是我很喜歡的一部。一直認(rèn)為古人在數(shù)學(xué)研究上，都是神秘難懂的，甚至是帶著宗教迷信色彩的。但看了《原本》，這觀念就消失殆盡了。
難以置信，近兩千多年前，這位偉大的古希臘學(xué)者便以一種前衛(wèi)的思想，考慮生活中那些看似簡(jiǎn)單，實(shí)則極富趣味的小問題。他的論證是那樣簡(jiǎn)明，方法是如此巧妙，以至于問題解決時(shí)，我都忍不住拍手叫好。哈！可真是奇妙，原來(lái)我們平時(shí)所用的小技巧，小常識(shí)，都是前人用一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)證明出來(lái)。閱讀讓我知道，其實(shí)數(shù)學(xué)并不是紙上難題，更是生活藝術(shù)。
這些日子又沉迷于宇宙了，一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我愛不釋手。偉大的霍金教授雖身囚于輪椅，但他腦海中的知識(shí)，為他打造了一艘飛船，航行于星海之間。天體距離遙不可及，一道光，一個(gè)公式卻能輕易算出；宇宙擴(kuò)張微不可觀，一段光譜，幾次運(yùn)算便可詳細(xì)描述……恐怕你跳進(jìn)黑洞都拍不到一張清晰的照片，但數(shù)學(xué)物理相結(jié)合，便為只能生存于地球表面的人類，打通了一條通往宇宙深處的路。難道數(shù)學(xué)還是腦海里那些枯燥的記憶嗎？
萬(wàn)千圖書，皆散發(fā)著耀眼光芒，但只有數(shù)學(xué)，隱隱約約透著理性的明亮，吸引著那些渴望真理的人們。
因?yàn)閿?shù)學(xué)，我愛上讀書。
愛上讀書作文10
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！很榮幸能站在這里和大家分享我對(duì)讀書的愛戀之情。從蒙昧無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為青澀敏感的少年，這期間我接觸過許多的書籍，雖然在家長(zhǎng)和老師的督促下，也曾讀過幾本，但始終談不上熱愛。直到遇到了易安居士，她靈動(dòng)的詞句似春日的雨露，滋潤(rùn)了我焦渴的心田，那一刻，我明白了，這一生將與讀書為伴。
月上枝頭，斜瞥案上書卷，欲讀卻乏。隨手翻檢，不曾想，這一翻，竟翻出一個(gè)亂世美神，乏意漸去，情迷其間。
我眷戀“和羞走”中的少女情懷。這情不矯揉，不造作，清雅得堪比出水芙蓉，卻是她待字閨中之時(shí)，日日的常態(tài)。遮臉怕羞跑著小碎步，卻又不禁回頭偷看，襯著春日的暖陽(yáng)，此情此景，怎不令人甘心化作一池春水，在春風(fēng)中蕩起圈圈漣漪？此種少女情態(tài)，倏忽間與我撞個(gè)滿懷，讓我在胭脂香氣中，瞥見了書中的“顏如玉”。捧著書卷，豈忍放下？
我癡迷“人比黃花瘦”中的少婦思愁。這愁不壓抑，不沉郁，濃郁得堪比富貴牡丹，卻是她出嫁明誠(chéng)之時(shí)，日日的常態(tài)。情愁消人，卻不曾見過這比黃花還瘦的新婦，藏在一札書信中，何人能悟出其中深味？?jī)傻叵嗨�，這情思，怎一個(gè)“愁”字了得？淚落連珠，豈忍釋卷？
我揪心“死亦為鬼雄”中的巾幗遺夢(mèng)。這夢(mèng)不張揚(yáng)，不癲狂，低沉得堪比秋日紅葉，卻是她國(guó)破家亡之時(shí)，日日的常態(tài)。夫死南渡，時(shí)代的洪流將個(gè)人的命運(yùn)沖擊得支離破碎，區(qū)區(qū)弱女子，何談救亡圖存？然而她卻發(fā)出“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的嘲諷，令多少七尺男兒汗顏？這哀思，讓我在旖旎婉約中發(fā)現(xiàn)了倔強(qiáng)與剛強(qiáng)，手捧書卷，千年后仍感英氣逼人。
因?yàn)槔钋逭�，我讀懂了歷史與人生，讀出了“生存還是毀滅”的答案，讀到了“閱讀之于人生”的趣味。愛上讀書，我期盼著與文學(xué)大師們那一次次心靈的邂逅，愛上讀書，我渴望著讓高貴靈魂那一次次精神的導(dǎo)航。
愛上讀書作文11
讀書，在我兒時(shí)的記憶里，是一群呆坐在私塾中只會(huì)搖頭晃腦而嘴里卻不知所云的書童們。舊時(shí)的讀書，那是多無(wú)聊的事啊，想像一下，雙腿并攏，挺胸執(zhí)書一看就是半天。光想想都不禁連聲叫苦，又有誰(shuí)愿意去做呢？
直到那天，偶然看到一個(gè)視頻，一位演說家講道：一個(gè)人走到無(wú)邊無(wú)際的荒原上，有一群鳥兒在空中飛過，他只是吵嚷說：“我去，全都是鳥兒！”可有人卻說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！碑�(dāng)我們?nèi)ジ瓯诼糜危T著駿馬奔騰之時(shí)，心里默念的是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。而不是說：“媽呀，都是沙子，趕快回去吧�！彪m然兩個(gè)人只是信口而出的一句話，卻表露了其中一個(gè)人的內(nèi)涵和他的文學(xué)素養(yǎng)。一個(gè)人具備的一定的內(nèi)涵和文學(xué)素養(yǎng)，源于日常的積累。那么，積累又是如何來(lái)？從何積累的呢？沒錯(cuò)，就是閱讀。他的演說給了我極大的震撼：原來(lái)，閱讀是這樣的神奇。從此，你讓我愛上了讀書。
我從你的話中追尋讀書的腳步，逐漸發(fā)現(xiàn)了處處是你的身影。古詩(shī)中的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，教學(xué)樓道中蘇軾的“腹有讀書氣自華”，李若禪的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”……古往今來(lái)，我跟隨你的步伐，終究找到了你的身影。不時(shí)徜徉在優(yōu)秀的名著詩(shī)篇中，來(lái)體驗(yàn)中華民族的精神瑰寶；在反復(fù)的吟哦、細(xì)細(xì)的品咂中來(lái)回味吸收經(jīng)典；在精細(xì)的推敲、認(rèn)真的查閱中來(lái)體驗(yàn)魅力，我開始全身心投入讀書。捧著一本經(jīng)典，放一杯沏得清香的花茶，微開窗戶，使陽(yáng)光傾灑下來(lái)，不論在何季節(jié)，都如沐春風(fēng)般。
漸漸地我改變了從前死板的看法，只要捧起書就能陶醉其中。這還歸結(jié)于你帶給我的使我受益良久的演講。
雖然素未謀面，也不曾相識(shí)，但他的話卻總縈繞在耳畔中，怎樣也揮之不去！
是你，讓我愛上了讀書；是你，使我終身受益；是你，讓我揮不去也忘不掉！
愛上讀書作文12
“賦有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神�！痹谖矣啄陼r(shí)，書已經(jīng)悄然進(jìn)入了我的生活，在我的心里烙下了永不磨滅的印記。它像圖畫般美麗，也像歌聲般動(dòng)人，在我的記憶中閃爍著耀眼的光芒。
小時(shí)候，別人都用眼睛讀書，而我用耳朵讀。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我躺在床上，聽著媽媽給我講故事。那可愛的小白兔，聰明的小蝌蚪，狡詐的狐貍……無(wú)一不牽動(dòng)著我的心。是媽媽為我開啟了通往知識(shí)宇宙的旅程。
時(shí)光飛逝，我上幼兒園了，媽媽給我買圖畫書、識(shí)字書、民間故事書，每天都和我一起學(xué)習(xí)，教我識(shí)字，帶我朗讀。媽媽還送我許多神秘的禮物——繪本。這種至今還讓我魂?duì)繅?mèng)縈的書，開啟了我獨(dú)立看書的美好體驗(yàn)。
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了許多字，可以讀懂書里的大概意思了。從《豬八戒吃西瓜》里知道了憨態(tài)可掬的豬八戒；從《小猴子撈月亮》中相識(shí)了調(diào)皮的小猴子。這些有趣的書讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣會(huì)更大。
如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的`學(xué)生了，看的書也更多了�！读凝S志異》中那活靈活現(xiàn)的鬼魅，看的我提心吊膽；體會(huì)著《青銅葵花》里的愛，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水里，化作淡淡的幸福；《三國(guó)演義》讓我感受到古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，又讓我了解了歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我看到了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)。最令我癡迷的要數(shù)連老師送我的《最后一頭戰(zhàn)象》了，我常常被書中的情節(jié)所吸引，一連幾天除了吃飯、睡覺、課堂上，幾乎都在看它，幾萬(wàn)字的小說被我三天內(nèi)看完了。這些書讓我如癡如醉，更讓我懂得了什么是真、善、美和假、惡、丑。
我在讀書中成長(zhǎng)。書籍是我快樂的源泉，是我飛向?qū)W習(xí)天空的翅膀，是我駛向知識(shí)海洋的輪船。書，這顆人類文明的“長(zhǎng)生果”，成為了我不可缺少的伙伴。
愛上讀書作文13
總有一位良師益友，時(shí)時(shí)刻刻的陪伴我成長(zhǎng)，指引我前進(jìn)的方向，教會(huì)我長(zhǎng)大，教會(huì)我人生�！}記
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍且晃黄婀值呐笥�，他總會(huì)帶領(lǐng)我去神奇的國(guó)度。
擁抱夢(mèng)幻的色彩
小的時(shí)候，我總是對(duì)夢(mèng)幻的童話和寓言故事情有獨(dú)鐘。在童話的的國(guó)度里收獲頗多。讀白雪公主的故事，我被她那美麗與堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)，讀賣火柴的小女孩，我被她那樂觀與渴望自由所迷幻；與海的女兒邂逅，我不但敬佩她對(duì)愛情的執(zhí)著，而且不禁為她的偉大無(wú)私而潸潸落淚。讀書，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我什么是“美”。
領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情
小學(xué)時(shí)，我開始去讀一些外國(guó)名著，由于地域的差別，連文字都截然不同。讀《格列佛游記》，我認(rèn)識(shí)到各個(gè)奇幻國(guó)家的風(fēng)土人情。并對(duì)格列佛的冒險(xiǎn)表示贊嘆；讀了保爾的故事，我徹底對(duì)他那不尋常的經(jīng)歷所驚嘆；他面對(duì)困難，仍身殘自堅(jiān)，沖破艱難險(xiǎn)阻，他難道不值得被人敬佩嗎？保爾是我人生的導(dǎo)師，教會(huì)我要朝著自己心中的目標(biāo)不懈努力。
懂得人生的意義
進(jìn)入中學(xué)后，開始接觸中國(guó)古典文化，在詩(shī)詞的海洋里盡情翱翔。從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中，我讀到了無(wú)所畏懼的英雄氣概；從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中，我學(xué)會(huì)了胸懷天下的廣闊情懷；讀李白的“天生我材必有用”中讀出了他的自信與灑脫；讀李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”領(lǐng)悟出她那豪情壯志的寬廣胸襟。詩(shī)詞的海洋無(wú)邊無(wú)限，只要你愿意尋覓，他們處處伴你而行。
讀書是一次旅行，帶我自由眺望；讀書是位歌唱家，帶我領(lǐng)略書譜的悠揚(yáng)；讀書更是一次遠(yuǎn)航，它帶我揚(yáng)帆起航。你愛讀書嗎？
愛上讀書作文14
一位哲人說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，正是因?yàn)橛辛藭业纳畈庞辛丝鞓�，我才學(xué)到更多的知識(shí)。古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我認(rèn)為“書中自有樂百萬(wàn)”自從拜書為友，我的生活便如此絢麗多彩。
我喜愛讀書，我的臥室里，書房里到處都有書，我的房間像狗窩，亂得不忍直視，但書卻整整齊齊，邊緣邊角沒有一點(diǎn)折痕。我讀書的口號(hào)是“有書為師，為友，樂在其中�！�
陰雨霏霏，打開了記憶之窗，我小時(shí)候很淘氣，喜歡和鄰居家孩子去門口玩水，即使媽媽不讓我去，但還是偷偷地玩，一天，媽媽給了我一本繪本，里面有字，有圖，還有拼音，里面的畫面十分誘人。我興沖沖地接過繪本，獨(dú)自一人看了，封面的畫另我迫不及待地打開了它。書的一半是字，另一半是畫，上面的字很多不認(rèn)識(shí)，于是便用拼音拼，可我的拼音只認(rèn)識(shí)我，我并不認(rèn)識(shí)它。因此，有很多字拼不出來(lái)，問媽媽，她總是沒空。我不甘心于此，上課時(shí)認(rèn)真聽了，被老師說成有“好動(dòng)癥”的我，竟然認(rèn)真聽講了，真是個(gè)奇跡。但是，現(xiàn)在想來(lái)，那都是書的魅力。
因?yàn)槟潜纠L本，我愛上了書，沒過了多久，那本書我便讀完了，那本繪本——《我媽媽》。那本繪本，就是我的第一位老師。因此，我愛上了看書，愛上了文學(xué)，更愛上了寫作。后來(lái)，書在我的生活中亦師亦友，給了我無(wú)數(shù)快樂。讀了《昆蟲記》我了解了昆蟲那不為人知的秘密世界，讀了《格列佛游記》，我得知了格列佛在大人國(guó)，小人國(guó)和馬國(guó)的奇妙之旅，讀了《老人與�！�，我深切地懂得了人不能在挫折面前低頭，就算被毀滅，也不能示弱，逃避……
黃昏已近，夕陽(yáng)照射在這片小天地中，輕輕合上書，閉目回味著書中栩栩如生的人物形象，腦海中閃現(xiàn)著充滿魅力的文字，茶香已經(jīng)淡淡褪去，縈繞在鼻間的是濃濃墨香。
愛上讀書作文15
像蜂蝶飛過花叢，像河水流進(jìn)山谷。我每憶起年少時(shí)的經(jīng)歷，總經(jīng)不住露出一絲微笑。閱讀算是我生命中最大的快樂，我那顆熱愛讀書的心也不可能消失。
在我三四歲時(shí)，就漸漸地對(duì)讀書有了興趣。每天午飯時(shí)，奶奶總會(huì)一邊吃著飯，一邊捧著一張大大的報(bào)紙看著�？匆娔棠炭吹煤荛_心，我便也想知道報(bào)紙上寫的是什么。奶奶午休的時(shí)候，我就把報(bào)紙鋪在地上，跪在上面飽覽著上面的內(nèi)容。那時(shí)不識(shí)字，我就看報(bào)紙上的插圖，那生動(dòng)有趣的畫面讓我看得津津有味，不能自已。從那時(shí)起，我就深深地被書籍吸引住了，也是從那個(gè)時(shí)候，我愛上了讀書。
上小學(xué)了，老師要求大家閱讀一些帶有圖畫的注音故事書，爸爸媽媽就給我買了很多本同類的書閱讀�？戳恕稙貘f喝水》我便夢(mèng)想著成為一只聰明的小烏鴉；讀了《哪吒鬧�！肺矣只孟胫约嚎梢宰兂缮裢◤V大的神童。每當(dāng)捧起一本故事書，我就會(huì)將自己想象成故事里的主人公，去經(jīng)歷他們的種種歷程。那時(shí)候，閱讀早已成了我生活中絕不可缺少的部分。
自從逐漸步入三年級(jí)，閱讀故事書便不能再滿足我的需求了。在爸爸的推薦一下，我讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，剛開始讀時(shí)，對(duì)這本書講述著“天下大事分久必合，合久必分”并沒有多大的興趣，隨著我的深入閱讀，我慢慢地對(duì)“斬黃巾英雄首立功”“虎門關(guān)三英戰(zhàn)呂布”等故事情節(jié)所吸引。再往下閱讀，我發(fā)現(xiàn)我被這本《三國(guó)演義》徹徹底底征服了。我欣賞關(guān)云長(zhǎng)的義薄云天，欣賞呂布的武藝高超，欣賞有著“三寸不爛之舌”的孔明軍師。這部敘述著三國(guó)鼎立故事的文學(xué)著作成為了我的書架上絕不可缺失的書籍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)閱讀的熱愛也越來(lái)越深，雖然我腹內(nèi)存著萬(wàn)卷書，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)停止閱讀�？旄乙黄饜凵献x書，暢游書海的世界吧！
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