我與讀書(shū)的故事作文(匯編10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我與讀書(shū)的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與讀書(shū)的故事作文1
書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，古今中外，有許多取得成就與輝煌的名人不是與好書(shū)相伴，最終走上成功的道路。當(dāng)然，我也不例外，我也酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅提高我的記憶力，還提高了我的閱讀水平和寫(xiě)作能力。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我就讀過(guò)許多的中外名著《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如河……其中，使我啟發(fā)最大、印象最深的書(shū)莫過(guò)于《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名作家法布爾用了40多年的心血與辛勞凝結(jié)成的結(jié)晶，法布爾揚(yáng)棄了科學(xué)家們那種生冷的筆調(diào)，用了一種藝術(shù)家們的幽默形象完成的。他為了完成這部偉大的著作，每天都在細(xì)心的觀察身邊的昆蟲(chóng)。他為了研究一種昆蟲(chóng)而爬到樹(shù)上，一直從晚上觀察到白天，甚至還有的時(shí)候被人誤以為是小偷呢。但他仍一直不放棄，他那不可磨滅的精神一直在支持著他、鼓舞著他，使他堅(jiān)持不懈，最終完成這部十幾萬(wàn)字的《昆蟲(chóng)記》。
說(shuō)起我喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，這里面還有一個(gè)小故事呢。四年級(jí)的時(shí)候，老師要求我們找《昆蟲(chóng)記》來(lái)讀一讀，并告訴我們這是一本有趣的書(shū)。我聽(tīng)了，興奮極了�；氐郊业臅r(shí)候，爸爸連忙拿出一本《昆蟲(chóng)記》，問(wèn)我喜不喜歡。我連忙回答喜歡。待我打開(kāi)書(shū)一看，我就變得沮喪極了，因?yàn)闀?shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小字，連一幅插圖也沒(méi)有。我隨手翻了一下，便扔下去玩了。等我無(wú)聊的時(shí)候，爸爸又拿著《昆蟲(chóng)記》走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小林，這本書(shū)真的對(duì)你很有幫助，你看看吧。”，爸爸的話真有說(shuō)服力，我拿起書(shū)，隨手看了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)書(shū)里有許多的課外知識(shí)對(duì)我有很大的幫助，這不看不要緊，一看我就被書(shū)里那精彩的內(nèi)容吸引了。就這樣，我每天放學(xué)回家，總要捧著，《昆蟲(chóng)記》看得沒(méi)完沒(méi)了。每天我都在書(shū)里汲取那甜美的營(yíng)養(yǎng)，書(shū)中的主人公的精神深深的打動(dòng)了我，使我養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的精神，以至于什么都忘了。啊！書(shū)的魔力多大呀！
我愛(ài)讀書(shū)，正如莎士比亞說(shuō)過(guò)：“我愿意一生與好書(shū)相伴�！保瑫�(shū)，你是我靈魂的全部。
我與讀書(shū)的故事作文2
我雖然稱(chēng)不上是一個(gè)地地道道的小書(shū)迷，可是我熱愛(ài)，熱愛(ài)閱讀，下面，一起來(lái)分享一下我閱讀的吧！
我，是一個(gè)喜歡的女生，可我不喜歡看書(shū)，每次一看到書(shū)都會(huì)昏昏欲睡，但是我的寫(xiě)作特別好，特別是童話，我會(huì)把童話里那死氣沉沉的事物變得活蹦亂跳，我的作文常常得到好評(píng)，因?yàn)槲业木渥颖磉_(dá)通順，就像小河順暢的流過(guò)平原，沒(méi)有一點(diǎn)兒障礙。這時(shí)，我心里也很開(kāi)心�？春梦遥B作文班的老師也喜歡我，所以作文成了我第一大嗜好。
不知不覺(jué)的，三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)飛馳而過(guò)了，向我們展開(kāi)的是嶄新的一頁(yè)。老師布置讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人作文，頓時(shí)傻眼了，因?yàn)橐郧皬臎](méi)有寫(xiě)過(guò)這一類(lèi)題材的作文，我絞盡腦汁完成后，總算交了上去。不久，作文本發(fā)下來(lái)了，期待、憧憬，一下子全部涌了上來(lái)，我滿(mǎn)懷希望地打開(kāi)本子，一看，得到了五個(gè)A，我高興地一蹦三尺高，可當(dāng)我知道老師的批改規(guī)則時(shí)，我就像一個(gè)皮球泄了氣似的，軟弱無(wú)力。原來(lái)五個(gè)A只不過(guò)是一個(gè)很平常的成績(jī)，我這才靜下心來(lái)下定決心一定要寫(xiě)好作文。于是，當(dāng)老師告訴我們秘訣時(shí)，我恨不得長(zhǎng)出一對(duì)兔耳朵來(lái)，可老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)提高作文水平的一條重要途徑就是看書(shū)時(shí)，我就有些猶豫了，可又想了一下，試一次吧，也許試著讓自己愛(ài)上閱讀！
一開(kāi)始，我坐在桌子上靜靜地看書(shū)，但是，過(guò)了一會(huì)兒，我的屁股像是被蚊蟲(chóng)叮咬了似的，很不安分，終于，我抵擋不住外界的誘惑，跟伙伴們嬉鬧起來(lái)。上課鈴聲響時(shí)，我安安分分地坐在位子上，我翻開(kāi)書(shū)，我讀得很快，幾乎只是瀏覽一遍而已，我雖然劃了很多句子，確實(shí)也在輕聲讀，可是我只不過(guò)是有口無(wú)心罷了。我嘗試著第二次輕聲朗讀的時(shí)候，我只讀到一半，思緒就飛走了。在老師的多次提醒下，又繼續(xù)輕聲朗讀了起來(lái)。沒(méi)想到，天長(zhǎng)日久，我愛(ài)上了閱讀。
當(dāng)我再次閱讀的時(shí)候，我讀出了別樣的滋味，之后，我了怎么運(yùn)用好詞好句，雖然我之后的作文成績(jī)高高低低，但我依然很快樂(lè)！因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，愛(ài)上閱讀比寫(xiě)作更重要。
我與讀書(shū)的故事作文3
打開(kāi)我兒時(shí)的書(shū)柜，映入我眼簾的竟是那本陳舊的《水滸全傳》。依舊是那綠白色的封面；依舊是那龍飛鳳舞的四個(gè)大字：《水滸全傳》；依舊是那一張張被我翻卷了的微微泛黃的書(shū)頁(yè)，打開(kāi)它，我便一下子掉進(jìn)了我童年的回憶中……
小時(shí)候，最敬畏的書(shū)便是它了。那時(shí)我正值看圖識(shí)字的年紀(jì)，一本十幾頁(yè)的注音繪本是我看過(guò)最深?yuàn)W的書(shū)了。只記得父親每逢飯后總要拿出《水滸全傳》看上幾章，看得搖頭晃腦，如癡如醉，叫他，他也不應(yīng)。
我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這里講的是什么呀？”
爸爸笑著看了我一眼，毫不猶豫地回答：“梁山泊108位好漢的排位次�！闭f(shuō)著把書(shū)向我推了推。我好奇地湊上去，卻感到猶如天書(shū)。就見(jiàn)赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字“山東呼保義”，“河北玉麒麟”“麒麟”兩個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，就去問(wèn)爸爸，才知道那是圖畫(huà)書(shū)中既不像龍也不像獸的東西�！昂颖薄钡囊馑嘉沂侵赖�，大概就是一個(gè)地方名。我暗暗的思索著，說(shuō)的應(yīng)該是河北里玉做的怪獸吧�，F(xiàn)在想起來(lái)未免有點(diǎn)點(diǎn)好笑，但對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足以讓我自鳴得意了。
這句話是解決了，那上一句呢？問(wèn)爸爸，他早已扎在梁山好漢的傳奇故事中不能自拔了。于是，這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話成了我童年時(shí)代的一個(gè)謎。
后來(lái)，我將入小學(xué)，我不再滿(mǎn)足于一般的故事書(shū)了，這本文言版的《水滸全傳》又像磁石一樣吸引著我。我常常在書(shū)桌前一坐就是一個(gè)下午。漸漸的，我竟越看越明白：什么“林沖誤入白虎堂”呀，“魯智深倒拔垂楊柳”啊，真是有趣極了。我看得津津有味，愛(ài)不釋手，那段時(shí)間里我可以說(shuō)是和《水滸全傳》一起度過(guò)的。那么多年后的今天，我仍能清楚的記得里頭不少有趣的情節(jié)和栩栩如生的人物形象。
啊，不管我長(zhǎng)多大，不管我看過(guò)多少中外名著，永遠(yuǎn)忘不了的，卻是這本從小陪我長(zhǎng)大的書(shū)—《水滸全傳》。
我與讀書(shū)的故事作文4
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒牵３５搅怂X(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書(shū)中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的書(shū)例如：《笑貓日記》。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
我與讀書(shū)的故事 400字
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒�，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書(shū)中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的書(shū)例如：《笑貓日記》。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
我與讀書(shū)的故事作文5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。從上幼兒園中班起我就喜歡書(shū)中的故事，可惜，不認(rèn)識(shí)字，只能看看圖，再后來(lái)，我就死纏硬磨媽媽?zhuān)獘寢尳o我讀《安徒生童話》、《格林童話》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個(gè)故事，我聚精會(huì)神地聽(tīng)，隨著故事情節(jié)而想象。雖然媽媽讀了，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個(gè)故事，媽媽卻說(shuō)：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小學(xué)了，可就沒(méi)這么多時(shí)間睡覺(jué)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我真想早點(diǎn)上學(xué)，識(shí)字、自己看書(shū)，再也不要依賴(lài)別人。
上完一年級(jí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，于是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數(shù)，開(kāi)始自己看書(shū)。我覺(jué)得自己看書(shū)比別人讀給自己聽(tīng)還要快樂(lè)。麻煩又來(lái)了，媽媽只給我每天晚上看半小時(shí)書(shū)，我很苦惱，想媽媽哀求多次，媽媽就是“頑固”，唉，沒(méi)辦法埃于是我每天上學(xué)時(shí)，偷偷帶課外書(shū)，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護(hù)照》等，這些書(shū)帶漢語(yǔ)拼音，我讀得省勁。到二年級(jí)，我會(huì)帶《紅櫻桃童話》、《金波童話》等一些著名的童話。現(xiàn)在我三年級(jí)了，我經(jīng)常看一些小說(shuō)、散文等。
一天，我做完所有作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“不要看書(shū)了，快上床睡覺(jué)去�！蔽乙泊舐曊f(shuō)道：“不行，我要看書(shū)!”媽媽生氣了，說(shuō)：“要不然以后不許你看課外書(shū)。”一聽(tīng)到這話，我只好假裝“投降”，收書(shū)，關(guān)燈，睡下。人在床上心想書(shū)，怎么也睡不著。我等爸爸打呼嚕、媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我又悄悄地爬了起來(lái)，看起了書(shū)來(lái)。還有幾次也是這樣偷看書(shū)，有時(shí)我看著看著就睡著了，我有時(shí)做夢(mèng)都在看書(shū)。
一次，我作文得了一個(gè)“優(yōu)”，我高興地把這個(gè)消息告訴媽媽、爸爸，他們開(kāi)心極了，對(duì)我說(shuō)：“你真棒”。我說(shuō)“這都是我平時(shí)看課外書(shū)的好處呀!”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“那以后我們?nèi)揖鸵黄鹱x書(shū)，讓我們成為一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的家庭�！爆F(xiàn)在，爸爸專(zhuān)心讀法律書(shū)籍，媽媽讀小說(shuō)，我讀童話-------
我與讀書(shū)的故事作文6
讀書(shū)，是一件很快樂(lè)的事，它就像是在黑暗的天空中一顆閃耀著白晃晃的亮光的明星，就像是你失意一位無(wú)言地安撫你的知心好友，我能從書(shū)中領(lǐng)悟到人生的哲理，我能從書(shū)中欣賞的世界的任何一個(gè)角落，我能從書(shū)中品嘗到人間最美好的東西……
記得有一次，那正是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我鬧了一件為了看書(shū)而發(fā)生笑話的事。
那天媽媽帶著妹妹和外婆去小姨家里了，臨走時(shí)，媽媽告訴我，把水壺里的水燒好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧！我會(huì)燒好的啦！”她們走后，我趕緊去廁所間把水壺的插頭插好，然后回到房間，從書(shū)柜里拿出一本最近新買(mǎi)的書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)。我就像一匹駿馬，自由自在地在廣闊的大草原上奔跑；就像一只小魚(yú)兒，在知識(shí)的海洋里盡情玩耍。就像一只雄鷹，在藍(lán)的似一塊寶石的天空中自由翱翔……我躺在沙發(fā)上舒舒服服地看著，看到有趣的地方，我會(huì)捧腹大笑，直到把眼淚笑出來(lái)為止�？吹搅钊吮瘋牡胤剑視�(huì)眼中噙滿(mǎn)了淚水，心里頓時(shí)黯然神傷。看到驚險(xiǎn)恐怖的地方，我的心一下子就懸了起來(lái)，心就像一只神色慌張的小鹿，砰砰的跳個(gè)不�！�
突然“啪”地一聲打破了這美好寧?kù)o的氣氛，我皺了皺眉頭，“搞什么��？”我不滿(mǎn)地嘀咕了一句，看看鐘，呀！已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了！“那那個(gè)聲音是——”我猛然想了起來(lái)，“啊——我的水！”我輕而迅速地放下書(shū)，飛快地奔向廁所，“噢——天哪！”我不禁倒吸了一口氣，水壺的蓋子已經(jīng)掉在了地上，壺里的水已經(jīng)溢出來(lái)了一大半，慢慢地流出來(lái)，碰巧這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽他們回來(lái)了！媽媽看看水壺，又看看桌上的書(shū)，似乎明白了一切，然后露出一副原來(lái)是這樣的表情，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“你呀你！看書(shū)是好，那也不能耽誤了我交給你的任務(wù)呀！快重?zé)�！”我愣了一�?huì)，立刻手忙腳亂地行動(dòng)；這次事件，當(dāng)然也免不了被老媽P一頓咯！不過(guò)我卻很開(kāi)心，不以為然。
書(shū)，它陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它就是一艘游艇，帶我逛遍了所有地區(qū)，讓我擴(kuò)大了眼界。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。所以，我們更要好好地珍惜它，讓書(shū)充滿(mǎn)我們的生活，只要用心去品讀它，那么你知識(shí)的泉源就會(huì)源源不斷地流出來(lái)的！
我與讀書(shū)的故事作文7
書(shū)，古時(shí)用羊皮卷制成。書(shū)寫(xiě)匠門(mén)在珍貴的羊皮上書(shū)寫(xiě)，他們的指骨被砍下裝飾封面，告訴人們此書(shū)再無(wú)第二本。中世紀(jì)，一本羊皮卷值一個(gè)大莊園。一個(gè)人擁有的羊皮卷越多，他的社會(huì)地位就越高。通常人們?cè)谘蚱ぞ砩蠈?xiě)的.都是一些很神棍的東西——煉金術(shù)、黑暗魔法、巫術(shù)。所以又被稱(chēng)為亡靈書(shū)或者魔鬼書(shū)。偉大的亞歷山大圖書(shū)館曾經(jīng)擁有三萬(wàn)本羊皮卷——說(shuō)不定記錄了什么元精、占卜、邪術(shù)。不過(guò)卻被阿拉伯軍隊(duì)燒的一干二凈。
書(shū)，是文化的載體，記錄了古老文化。書(shū)，是靈魂的寄托，寄托著作者心中之感。書(shū)，是知識(shí)，是精神，是歷史長(zhǎng)河的不朽見(jiàn)證者。
翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，記得那時(shí)自己是11歲。書(shū)名是“哈利波特”扉頁(yè)簽了一行字：別忘記了找彩蛋。很快這本書(shū)就迷住了我，魔法與現(xiàn)實(shí)的元素碰撞，關(guān)于此書(shū)，能談的我只有兩點(diǎn)來(lái)談。記得在11歲生日晚上躲在被窩，等到晚上，想著會(huì)不會(huì)有霍格沃茨的貓頭鷹——什么也沒(méi)有，失望極了。到現(xiàn)在卻還抱著這種幻想。第二點(diǎn)便是此書(shū)的隱喻——希特勒，德意志第三帝國(guó)元首，黨衛(wèi)軍為之狂熱者。便是伏地魔的原型，他們信奉進(jìn)化論。納粹認(rèn)為自己是雅利安人會(huì)進(jìn)化。而食死徒們相信純血至上。哈利的故事可對(duì)應(yīng)第二次世界大戰(zhàn)。莫非老魔杖便是核彈？而伏地魔真是一個(gè)悲劇人物——成績(jī)?nèi)窟_(dá)到O完美當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，天賦與法力超凡。因?yàn)榧彝ゲ恍叶春蘼楣纤^泥巴種。就元首痛恨猶太人。最后兩次阿瓦達(dá)索命殺死了自己——“哈利什么也不用說(shuō)，我念出咒語(yǔ)時(shí)自會(huì)終結(jié)自己�！边@本書(shū)還有更多亮點(diǎn)等我，希望第八部書(shū)《被詛咒的孩子》也能有彩蛋伏筆。
全世界人似乎都在反法西斯。JRR托爾金所寫(xiě)的《魔戒》被評(píng)為兩千多年來(lái)最偉大的書(shū)。有人猜測(cè)終極大反派索倫也有納粹血統(tǒng)。魔戒是納粹追求力量和權(quán)力的象征。納粹對(duì)于強(qiáng)大力量和終極權(quán)力的醉人追求。納粹化身至尊魔戒，納粹黨便化身為了半獸人與強(qiáng)獸了，而納粹中的精英則變成白袍巫師薩魯曼。而索倫的魔眼便是蓋世大保。
關(guān)于這些，我也是后來(lái)才知道。很早在讀這些書(shū)時(shí)，其實(shí)只是覺(jué)得它們太好看了。
我與讀書(shū)的故事作文8
幼兒園時(shí)期的我，就是一個(gè)讀書(shū)狂。啟蒙老師——爺爺教會(huì)了我《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，上了幼兒園我就愛(ài)上了讀書(shū)。
一個(gè)星期天，爺爺給我買(mǎi)來(lái)了《日記起步》《童話世界》《故事大全》------書(shū)的封面花花綠綠，一下子就吸引了我這讀書(shū)狂，我像一匹饑餓的狼貪婪地讀了一頁(yè)又一頁(yè)。我很享受這種讀書(shū)的感覺(jué)。
我讀完一本，來(lái)不及伸懶腰又拿起一本，書(shū)中故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我為主人公捏著一把汗，有時(shí)為主人公的遭遇痛心，達(dá)到了忘我的境界。我看得正帶勁著呢，奶奶叫我去倒垃圾，本想動(dòng)身，卻好像中了魔，一動(dòng)不動(dòng)，埋頭看書(shū)，說(shuō)了聲：“哦！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，奶奶不耐煩了，來(lái)客廳探個(gè)究竟，只見(jiàn)我這個(gè)低頭族正一邊看書(shū)，一邊對(duì)空氣拳打腳踢。奶奶受不了了，來(lái)拎我耳朵，我一個(gè)激靈：“巫婆看招！快快把圖簽交上來(lái)。”一見(jiàn)是奶奶，立馬收回手腳。“什么圖簽？垃圾倒掉！”倒垃圾？我糊涂了，又立刻回到書(shū)里。奶奶動(dòng)真格了：“倒垃圾，耳朵呢？”沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我降龍十八掌翻身，逃之夭夭，躲到了鄰居家小店的門(mén)背后，又看的中了迷。
奶奶尋找著：“快回來(lái)，這個(gè)書(shū)呆子，看你回來(lái)怎么教訓(xùn)你！”我打著算盤(pán)：一頓打罵換一場(chǎng)看書(shū)，值！
腿酸死了，我換只腳、靠著門(mén)，當(dāng)顧客在我面前吃雞腿、雞爪時(shí)，饞得我直流口水，想回家去拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)，但又怕奶奶不讓我再出來(lái)了。
左鄰右舍的煙窗上青煙滾滾，有人家里飄出了絲絲菜香，商店里的電燈亮了，這才意識(shí)到該回家了，我蓋上書(shū)，依依不舍地離開(kāi)商店，從此，這里也就成了我的“讀書(shū)秘地”，一有空，我就來(lái)這兒看書(shū)。
站著看書(shū)看迷了，腳麻木了，但渾身卻有勁了。我想起爺爺常說(shuō)的一句話：“糧食提供能量，書(shū)藉哺育心靈，兩方面都做到的人才健康！”我終于明白了這話的深意。
我與讀書(shū)的故事作文9
讀書(shū)，是一件很快樂(lè)的事，它就像是在黑暗的天空中一顆閃耀著白晃晃的亮光的明星，就像是你失意一位無(wú)言地安撫你的知心好友，我能從書(shū)中領(lǐng)悟到人生的哲理，我能從書(shū)中欣賞的世界的任何一個(gè)角落，我能從書(shū)中品嘗到人間最美好的東西……
記得有一次，那正是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我鬧了一件為了看書(shū)而發(fā)生笑話的事。
那天媽媽帶著妹妹和外婆去小姨家里了，臨走時(shí)，媽媽告訴我，把水壺里的水燒好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧！我會(huì)燒好的啦！”她們走后，我趕緊去廁所間把水壺的插頭插好，然后回到房間，從書(shū)柜里拿出一本最近新買(mǎi)的書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)。我就像一匹駿馬，自由自在地在廣闊的大草原上奔跑；就像一只小魚(yú)兒，在知識(shí)的海洋里盡情玩耍；就像一只雄鷹，在藍(lán)的似一塊寶石的天空中自由翱翔……我躺在沙發(fā)上舒舒服服地看著，看到有趣的地方，我會(huì)捧腹大笑，直到把眼淚笑出來(lái)為止；看到令人悲傷的地方，我會(huì)眼中噙滿(mǎn)了淚水，心里頓時(shí)黯然神傷；看到驚險(xiǎn)恐怖的地方，我的心一下子就懸了起來(lái)，心就像一只神色慌張的小鹿，砰砰的跳個(gè)不�！�
突然“啪”地一聲打破了這美好寧?kù)o的氣氛，我皺了皺眉頭，“搞什么啊？”我不滿(mǎn)地嘀咕了一句，看看鐘，呀！已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了！“那那個(gè)聲音是——”我猛然想了起來(lái)，“啊——我的水！”我輕而迅速地放下書(shū)，飛快地奔向廁所，“噢——天哪！”我不禁倒吸了一口氣，水壺的蓋子已經(jīng)掉在了地上，壺里的水已經(jīng)溢出來(lái)了一大半，慢慢地流出來(lái)，碰巧這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽他們回來(lái)了！媽媽看看水壺，又看看桌上的書(shū)，似乎明白了一切，然后露出一副原來(lái)是這樣的表情，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“你呀你！看書(shū)是好，那也不能耽誤了我交給你的任務(wù)呀！快重?zé)�！”我愣了一�?huì)，立刻手忙腳亂地行動(dòng)。這次事件，當(dāng)然也免不了被老媽P一頓咯！不過(guò)我卻很開(kāi)心，不以為然。
書(shū)，它陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它就是一艘游艇，帶我逛遍了所有地區(qū)，讓我擴(kuò)大了眼界。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。所以，我們更要好好地珍惜它，讓書(shū)充滿(mǎn)我們的生活，只要用心去品讀它，那么你知識(shí)的泉源就會(huì)源源不斷地流出來(lái)的！
我與讀書(shū)的故事作文10
智慧與文明的結(jié)晶，書(shū)是我們的精神食糧。博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。
我六歲那年，剛學(xué)會(huì)拼音。一天，媽媽帶我去圖書(shū)館，我無(wú)意中看了一本有拼音的故事書(shū)，看起來(lái)很方便。我耐心的看完了一個(gè)小故事，我竟然留了兩顆晶瑩的淚珠地在書(shū)上，我不知道為什么自己會(huì)那么激動(dòng)。從此，書(shū)就像磁鐵般地吸引著我，如果一個(gè)星期之內(nèi)沒(méi)有看到一本書(shū)，我的心就不得安寧。于是，每個(gè)周末做完老師布置的作業(yè)，我就撒嬌地拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙?shū)店�！边@時(shí)，媽媽總是不厭其煩地說(shuō)：“你還小，不會(huì)看書(shū)�！蔽矣悬c(diǎn)生氣，說(shuō)：“書(shū)上有拼音！讓我去嘛！”如果媽媽還不帶我去，我就等她坐沙發(fā)時(shí)，爬上沙發(fā)，趁機(jī)坐在她的肩上，對(duì)著她的耳朵大聲說(shuō)“我要去看書(shū)！”“我要去看書(shū)！”一直吵到她心煩氣躁，吵到她說(shuō)：“我的小祖宗，快下來(lái)吧！我馬上帶你去！”這時(shí)，我才心滿(mǎn)意足地下來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又學(xué)會(huì)了字詞。漸漸地，我我可以讀懂《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這些內(nèi)容豐富的中外名著了。看完一本書(shū)，我會(huì)在腦子里久久回響著書(shū)中的精彩片段；我還會(huì)在書(shū)中摘抄好詞佳句，等寫(xiě)作文是派上用場(chǎng)�？墒菆D書(shū)館的工作人員不給抄，怎么辦呢？我就等管理人員走了后，迅速地拿出本子和筆，一直抄，哪管字寫(xiě)得好不好，自己看得懂就行。管理員來(lái)了就趕緊把東西收起來(lái)，裝模坐樣地看書(shū)，有是管理員來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，嚇得我魂不附體，不能及時(shí)收起本子和筆，被管理員緊盯了好久。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)。我看得如癡如醉，還想看下去，但那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了，媽媽催我睡覺(jué)，我都沒(méi)聽(tīng)到，還沉浸在書(shū)中。媽媽有叫了我?guī)茁�，我還沒(méi)理她。媽媽發(fā)火了，臉?lè)浅＜t，而且我似乎看到了她身邊的熊熊怒火，我害怕極了，只好依依不舍地挪開(kāi)一步，同時(shí)也拿了本書(shū)回房。我裝模作樣睡著了，等媽媽關(guān)了門(mén)后，我就馬上開(kāi)小燈，津津有味地看起書(shū)來(lái)，結(jié)果第二天老是打哈嚏。
一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明亮的燈，她給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)。
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