關于描寫讀書故事作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于描寫讀書故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于描寫讀書故事作文1
當夜幕降臨的時候，所有人都已經(jīng)熟睡過去了。
我小心翼翼地從妹妹的身上跨過去，之后我踮起腳尖去拿書，我昨天放到哪兒了?看到幾頁了?我邊走邊想。
來到書柜旁，我一絲不茍地找那本書，啊!找到了。我拿上書，又踮起腳尖回到了小屋。一頁、兩頁……。我像一匹很久沒有喝水的馬，拼命的讀著。
大概是翻書的聲音讓妹妹聽見了，她說：“你在干什么�！蔽伊ⅠR裝著睡著了的樣子。她見半天沒人回應，起來看了一下，見我已經(jīng)睡著，就躺下睡了。我起來接著看。這時我聽見了腳步聲，糟了，爸爸來上廁所了。我急忙把書放進了被子，之后又裝著睡著了。爸爸在我們的小屋站了會兒，就去上廁所了。等爸爸走了以后我又在繼續(xù)看書。
我在床上看書的姿式各種各樣，如果頭感覺到困了就趴在床上看書;如果手酸了，就坐著看。
當天已經(jīng)幾乎黑乎乎的了，我才發(fā)覺我已經(jīng)讀了一小時半了。我合上書，把書放到了枕頭底下，才依依不舍的睡了。
關于描寫讀書故事作文2
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“書是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些是古今中外的名人對書有不同的詮釋，而我覺得，書是一張藏寶圖，能引領我走進知識的殿堂，使我的知識更加淵博。
為什么我那么喜歡書，還要從幼兒園說起。一天，爸爸媽媽提起《三國演義》，我疑惑不解地問：“三國演義好吃嗎？”爸媽見我年幼無知，微笑著說：“等你長大就知道了�！�
到了我10歲的時候，媽媽買了本《三國演義》，說：“是該讓你長長見識了！”我望著散發(fā)著油墨香的.《三國演義》，立馬與它來了個“親密接觸”，津津有味地讀了起來。一旦遇到一些生詞意思不懂，我就迫不及待地請教媽媽。聽媽媽講解以后，我覺得故事更加有趣了，我廢寢忘食地讀著，百讀不厭。我被諸葛亮的神機妙算、劉備的誠心誠意、張飛的勇猛、關羽的堅強所折服！這一本經(jīng)典名著也讓我我明白了很多道理：遇到困難要鎮(zhèn)定自若，辦法總比困難多；做事不要太魯莽，沖動是魔鬼；對別人要誠心誠意……其中有一段令我記憶猶新的佳話：“藐視吳臣如小兒，單刀赴會敢平欺。當年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。”它所體現(xiàn)的關云長的勇猛，實在令人佩服！
告訴大家，只要多讀書，讀好書，既能增加我們的知識量，又能從中獲得樂趣。從現(xiàn)在起，讓我們行動起來，用知識來武裝自己。
關于描寫讀書故事作文3
書，是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門;書，更是我形影不離的好朋友，因此讀書成了我最愛做的事。
雖然我沒有像《竊讀記》中那個小女孩一樣的竊讀經(jīng)歷，也沒有像她那樣“如饑似渴、貪得無厭”，但我也是一個十足的“書蟲”。
雙休日或者放假的時候，我最大的樂趣就是去書城，因為那里有我的良師益友——書。每次去，我都覺得仿佛置身于書的海洋，知識的天堂。我輕輕地翻閱著每一本書，從《白雪公主》到《賣火柴的小女孩》，從《上下五千年》到《十萬個為什么》，每一本都讓我愛不釋手。就是這一位朋友，讓我學到了不少知識，明白了許多道理，獲得了極大的樂趣。
不僅僅如此，讀書還讓我提高了寫作水平。雖然我還沒有“讀書破萬卷，下筆如有神”的本事，但是我寫的作文大大小小也得了不少獎，我還被評為“閱讀之星”呢!
感謝書，為我的人生精彩領航;感謝書，讓我的生活變得如此充實與美好。
我讀書，我快樂，我成長!
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