【熱門(mén)】讀書(shū)作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！睆堓d的莊嚴(yán)宣誓，彰顯了中國(guó)一代傳統(tǒng)讀書(shū)人的錚錚傲骨。
“歲月不居，時(shí)節(jié)如流�！碑�(dāng)今時(shí)代，高尚與低俗并存，深刻與淺薄共生，奮斗與娛樂(lè)共生，我有三問(wèn)三答，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)！
讀書(shū)人為何讀書(shū)？為尋求人類進(jìn)步之階梯。
讀書(shū)人為何讀書(shū)？以勤樸忠誠(chéng)之奮斗，培養(yǎng)傲然獨(dú)立之風(fēng)骨，培養(yǎng)心系家國(guó)之情懷。
讀書(shū)人追求什么？獨(dú)立之精神，永恒之真理。
人類進(jìn)步之路何存？書(shū)籍使這個(gè)問(wèn)題得到了簡(jiǎn)明而有力的回答。它是勤奮的記錄者，記錄著過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)之巨變；它是忠實(shí)的郵遞員，將千古先哲的思想遞送到我們手邊。沒(méi)有大英圖書(shū)館之豐厚典籍，何來(lái)馬克思之《資本論》煌煌巨著？沒(méi)有北大圖書(shū)館之萬(wàn)卷嘉言，何來(lái)開(kāi)天辟地之毛澤東？沒(méi)有中國(guó)古代醫(yī)藥經(jīng)典之啟發(fā)，何來(lái)屠呦呦發(fā)明青蒿素之奇功？書(shū)籍，指引我們走向光明的未來(lái)，它聯(lián)通古今中外，積聚圣賢精華，是我們發(fā)展的積淀�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！毙聲r(shí)代之青年，欲作為一合格讀書(shū)人立于世間，適應(yīng)社會(huì)之瞬息萬(wàn)變，需培養(yǎng)自我對(duì)文字的“親近感”，與文字為友，與大師對(duì)話，與思想論辯，方能厚植人生進(jìn)步之根基，尋找發(fā)展之階梯。
當(dāng)今時(shí)代購(gòu)書(shū)藏書(shū)者甚多，但愛(ài)書(shū)讀書(shū)者甚少。新時(shí)代之青年須知，欲做一“合格讀書(shū)人”，不能只明書(shū)籍之重要而無(wú)動(dòng)于衷，就如路在眼前卻不積跬步，自然無(wú)以至千里。我們應(yīng)秉承勤樸奮斗之精神，培養(yǎng)獨(dú)立風(fēng)骨，培養(yǎng)心系家國(guó)之情懷。我們不能忘記宋濂，少時(shí)的家貧沒(méi)有阻斷他讀書(shū)的志向。他勇于借書(shū)，勤于讀書(shū)，自言：“以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)�！闭撬覍�(shí)的奮斗，培養(yǎng)了他的風(fēng)骨與情懷，最終成為明朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?/p>
我們的讀書(shū)追求什么？我們作為合格讀書(shū)人，應(yīng)追求獨(dú)立之精神，永恒之真理，這讓我們擺脫愚昧，不再盲從，真正成為時(shí)代的引領(lǐng)者。馬寅初先生以其深厚積淀，以其獨(dú)立思考，發(fā)表《新人口論》，他縱遭一時(shí)貶損，卻被后人所稱道。獨(dú)立思考的優(yōu)秀靈魂永遠(yuǎn)散發(fā)理性的光輝。
時(shí)代號(hào)角吹響，前路征程開(kāi)啟。新時(shí)代的青年，應(yīng)做合格的讀書(shū)人。以樸實(shí)之奮斗，鑄就思想之利劍，掃清陳規(guī)，斬除愚昧，永遠(yuǎn)向著人類真理王國(guó)前進(jìn)！
讀書(shū)作文 篇2
從前，我一直都很羨慕別人有一技之長(zhǎng)，比如手工啦，畫(huà)畫(huà)、體育啦這些沒(méi)有一樣是我會(huì)的，但是在那一天我有了真正出彩的體驗(yàn)。
那個(gè)周日早晨，薄霧迷離，窗外的一切似乎在朦朧之中。我正在為第二天的考試作準(zhǔn)備吧，三本全書(shū)解說(shuō)在桌上擺著，我也正在桌邊復(fù)習(xí)著，看著看著一片刺眼而又模糊不清的字在臉上擺。我眨眨眼，一陣陣呼喊，急得我差點(diǎn)就嚷起來(lái)了。我大膽地向前面走去，每天一步就有一片書(shū)頁(yè)掉落在地上，第一頁(yè)、第二頁(yè)到最后無(wú)論我怎么都無(wú)法掉書(shū)頁(yè)了。我把三千六百五十七頁(yè)書(shū)頁(yè)合成一本書(shū)名叫《讀書(shū)不僅能讓自己更出彩》，我一聲聲讀著這本書(shū)，直到白霧慢慢地消散了
到考試的那一天，我不慌不亂地寫(xiě)著試卷，二十分鐘后我的試卷就寫(xiě)好了，我檢查了一遍又一遍，考試考完后我一身輕松地走出來(lái)，休息了一天后就發(fā)試卷了
“，小澤94.5分，全班第一名，“老師說(shuō)道�！薄耙�！”我一陣歡呼。
我深深地體會(huì)到：讀書(shū)，真的能讓我更出彩。
讀書(shū)作文 篇3
我從小就喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中必不可少的一部分。因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中得到快樂(lè)，汲取營(yíng)養(yǎng)�？吹綍�(shū)，我就像饑餓的人看到面包。從小到大，書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)!
小時(shí)候，我還不識(shí)字，所以都是由爸爸或媽媽為我讀書(shū)，我就一邊吃，一邊聽(tīng)得津津有味。只要他們一停下來(lái)，我就大聲地說(shuō)“念!”逗得他們哭笑不得，直夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
長(zhǎng)大上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己讀書(shū)啦!記得有一次，(那時(shí)我還在雅居園上學(xué)，中午有午休班)我拿著沈石溪先生寫(xiě)的《鳥(niǎo)奴》，早早跑到操場(chǎng)上等參加小飯桌的同學(xué)集合。由于我到的較早，所以便在籃球架下看書(shū)。這一看不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，我一抬頭，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上早已空無(wú)一人!原來(lái)所有的小飯桌隊(duì)伍都已經(jīng)下去吃飯了。因?yàn)槲铱吹奶珜Ｗ⒘�，竟一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽知道了，笑我是個(gè)廢寢忘食的小書(shū)蟲(chóng)。
因?yàn)樘珢?ài)看書(shū)，我走路也看，坐在車上也看，但這些都不是好習(xí)慣，我要改正過(guò)來(lái)，注意讀書(shū)的方式，讓自己正確、健康的讀書(shū)。并且擴(kuò)大讀書(shū)的范圍，做一個(gè)博覽群書(shū)的好學(xué)生!
讀書(shū)作文 篇4
翻筆記時(shí)，看到了伍爾芙的一句話：“每個(gè)女性都應(yīng)當(dāng)擁有自己的書(shū)房”。
這句看似平淡普通的話，在當(dāng)下或許沒(méi)有什么驚世駭俗之處，但回歸到當(dāng)時(shí)伍尓芙所處的社會(huì)環(huán)境，可以想象說(shuō)出這句話的勇氣與先鋒感了。乃至，我們可以將這句話看作女性意識(shí)覺(jué)醒的一個(gè)重要標(biāo)志。
讀書(shū)，逐漸從貴族的活動(dòng)，走向平民化；讀書(shū)的主體，也逐漸由貴族、男士，走向普通人與大眾，特別是女性。
讀書(shū)，是一種智力上的權(quán)利。知識(shí)結(jié)構(gòu)，多數(shù)正是由讀書(shū)建構(gòu)而成的。
讀書(shū)的大眾化時(shí)代，帶來(lái)了普遍意義上的啟蒙。啟蒙，正如康德所說(shuō)，是“有勇氣運(yùn)用自己的理性”，來(lái)“擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。
伍尓芙主張女性擁有屬于自己的書(shū)房。那么我們不禁要問(wèn)，公共圖書(shū)館，作為一個(gè)公共空間，與書(shū)房的相同與不同之處何在呢。
最近泡在圖書(shū)館里看視頻公開(kāi)課，最大的一個(gè)體會(huì)，除了高效，更是高效背后掩藏的束縛感。公共空間，作為處于其中的個(gè)體，需要考慮大眾的利益，因此必定要選擇壓抑自己的某些行為。如：不得大聲喧嘩，要“坐有坐相”。如此種種，是社會(huì)環(huán)境的規(guī)約。在�？乱饬x上，我們可以將之看作社會(huì)對(duì)人的一種“規(guī)訓(xùn)”。這種規(guī)訓(xùn)，是消磨個(gè)人性格與獨(dú)立意志的最好手段。
而在書(shū)房里看書(shū)，獨(dú)自一人，徜徉神游，無(wú)所顧忌，往往是發(fā)揮最大創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。
此外，書(shū)房里的“轉(zhuǎn)換成本”比較低，取閱書(shū)籍非常方便，并且這些書(shū)籍都是經(jīng)過(guò)個(gè)人精挑細(xì)選的，將會(huì)極大提升搜索效率。
圖書(shū)館內(nèi)自習(xí)的效率是規(guī)約帶來(lái)的，而書(shū)房?jī)?nèi)看書(shū)的效率是個(gè)性帶來(lái)的。
尋求規(guī)約與個(gè)性的平衡點(diǎn)，才是發(fā)揮最大創(chuàng)造力的不二法門(mén)。
許多高層管理者都有自己的獨(dú)立辦公室，其很大的一個(gè)考量因素便是“創(chuàng)造力”的發(fā)揮與方便產(chǎn)生合理的“決策”。
谷歌，facebook等公司，為了發(fā)揮員工的創(chuàng)造力，也營(yíng)造了一個(gè)極度自由的工作環(huán)境。當(dāng)然，制度是要先行的。也就是說(shuō)，自由的工作環(huán)境的保障，是背后的制度與企業(yè)文化。理念很重要。
因此，翻出以前的一篇文章，其中寫(xiě)到一家書(shū)店，名為“第二書(shū)房”。
我想，其理念大概與我的比較類似吧。把書(shū)店這一公共空間，營(yíng)造成為“第一書(shū)房”（家中的書(shū)房）之外的“第二書(shū)房”，可謂是對(duì)公共空間的開(kāi)放式理解。
電影《美麗心靈》里，晚年的約翰·納什與學(xué)生在普林斯頓大學(xué)的圖書(shū)館里探討問(wèn)題，可謂是對(duì)圖書(shū)館功能的極好詮釋。
下回，一定要好好利用一下我校圖書(shū)館的讀者討論室了。
關(guān)于討論，實(shí)際上圖書(shū)館與客廳、咖啡廳，是典型的西方場(chǎng)景。
客廳討論，在貴族那里，有一個(gè)大家很熟悉的名字，叫作“沙龍”，其實(shí)“沙龍”這個(gè)詞，就來(lái)自于應(yīng)該是法語(yǔ)中的“客廳”。當(dāng)時(shí)，貴婦人們會(huì)定期在自家的客廳中，迎接一些社會(huì)名流，作家、藝術(shù)家，探討一些問(wèn)題。這就是“沙龍”的來(lái)源。
而咖啡館，在當(dāng)時(shí)，更是作家、藝術(shù)家寫(xiě)作、討論、朗讀自己作品的極佳場(chǎng)所。
所以便有了著名的那句話：“我不在咖啡館，就在去咖啡館的路上”。
讀書(shū)作文 篇5
“一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪”這是陳壽所說(shuō)的一句話。 我從小就愛(ài)看書(shū)。我愛(ài)看的書(shū)可多了！有《散文》，《兒童科普》，《小說(shuō)》，《童話》……雖然我愛(ài)看的書(shū)很多，但是只有童話故事才能像磁石那樣強(qiáng)烈地吸引著我。 ……
“一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪”這是陳壽所說(shuō)的一句話。
我從小就愛(ài)看書(shū)。我愛(ài)看的書(shū)可多了！有《散文》，《兒童科普》，《小說(shuō)》，《童話》……雖然我愛(ài)看的書(shū)很多，但是只有童話故事才能像磁石那樣強(qiáng)烈地吸引著我。
我為了看書(shū)，可做出了許多有趣的事情呢！
有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店買書(shū)。我和妹妹津津有味地挑選著自己喜歡的書(shū)。突然，那里的書(shū)們齊心協(xié)力用一股強(qiáng)大的力量吸引著我。一本，兩本，三本，四本。哇！我一下子就拿了好幾本，這些書(shū)有冒險(xiǎn)故事，又有童話故事，又有神話故事，還有散文。我伴著一堆一堆的書(shū)跟著媽媽去了收銀臺(tái)。因?yàn)闀?shū)本太重，所以我什么都沒(méi)注意就把書(shū)重重地放在了柜臺(tái)上。啊！竟然壓到了收銀員的手上，我連忙說(shuō)對(duì)不起�，F(xiàn)在想起來(lái)可真有點(diǎn)不好意思。
買完了書(shū)，我們就要回家了，哇！人可真多，我，媽媽和妹妹等了半天才打到車。一上車，我就拿出一本書(shū)，認(rèn)真地看著。看了一會(huì)兒，我開(kāi)始頭昏眼花，雖然很暈，但是車一停下來(lái)我又看起了書(shū)。
一回到家里，我就一屁股坐在了沙發(fā)上，想：我好難受啊！以后我再也不在車上看書(shū)了。
你覺(jué)得讀書(shū)有趣嗎？你有過(guò)跟我一樣的經(jīng)歷嗎？如果有的話就跟我分享吧！
讀書(shū)作文 篇6
讀書(shū)是件雅事�？伤⒉谎旁邗r花香茗為伴的閑情逸致，它雅在讀書(shū)給人帶來(lái)的反思。讀書(shū)人貴有自知之明，喻己為魚(yú)，游于精神之海，明天地之悠悠，方為讀書(shū)之雅。
把自己縮小，讀書(shū)人自有大樂(lè)趣。李清照愛(ài)讀書(shū)，讀到佳處便愛(ài)與丈夫互相考問(wèn)，若有未答上來(lái)的，就喝茶一杯。讀書(shū)人多易滿足，因?yàn)樗麄兇蠖嘀馈拔嵘汈�，天地�(zé)o窮”，所以凡事不強(qiáng)求，不計(jì)較。不過(guò)看書(shū)，便能滿足。讀書(shū)人的雅，正在于此。讀書(shū)消得潑茶香，筆墨紙，詩(shī)書(shū)畫(huà)，簡(jiǎn)單生活，樂(lè)看人生。
把自己縮小，讀書(shū)人自有大氣量。問(wèn)當(dāng)今之世，有多少人能看透名利背后的復(fù)雜，又有誰(shuí)能放下金錢(qián)而過(guò)簡(jiǎn)單生活？我看少之又少。楊絳先生與其丈夫錢(qián)鐘書(shū)在世時(shí)，生活極為簡(jiǎn)單，難道他們過(guò)不起體面的生活嗎？當(dāng)然不是，他們把數(shù)目驚人的稿費(fèi)都捐給了清華大學(xué)，到如今，“好讀書(shū)”獎(jiǎng)學(xué)金已幫助了無(wú)數(shù)家境貧困的學(xué)子。他們對(duì)這個(gè)社會(huì)的憂思、為這個(gè)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，便是一種雅量。將自己置身于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，才能看清本被掩蓋的真相。哪怕自己只是一滴水，也要奉獻(xiàn)給海洋。
把自己縮小，讀書(shū)人自有浩瀚的情懷。陶行知受得起“萬(wàn)世師表”這四個(gè)字，他放棄了豐厚的薪水，來(lái)到了貧困的村莊，將自己的一生獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育。雖知一人之力甚微，但仍不放棄。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。犧牲小我，放棄優(yōu)越的生活，或許讓他失去了很多。但是，他的一己之力點(diǎn)燃了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的希望！將自己置于微處，去看待這個(gè)浩瀚的世界，才能懂得什么是真正的高尚和大愛(ài)。
讀書(shū)人的優(yōu)雅，雅在其簡(jiǎn)單的為人處世，雅在其安于清貧的生活態(tài)度，雅在其憂國(guó)憂民的情懷，雅在其敢為天下先的超然氣度。
當(dāng)代人更應(yīng)多讀些書(shū)，否則習(xí)慣了淺薄無(wú)知，只會(huì)增加幾分嬌氣。固化以自我為中心的意識(shí)，活在自我的`狹窄世界里，又何來(lái)的優(yōu)雅氣質(zhì)？又何來(lái)美化社會(huì)，精神中國(guó)呢？
讀書(shū)作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)書(shū)如此熱愛(ài)的少年，肯定能讀好幾本書(shū)。
今天晚上，我們一家早早的回到了家，到了家門(mén)口，媽媽讓我去超市里拿快遞，我看了一下，原來(lái)是，媽媽給我定了幾本書(shū)，而且，有兩根快遞都是書(shū)，一個(gè)快遞里是《裝在口袋里的爸爸》系列的書(shū)，那另一個(gè)就是四大名著。
我剛的抱著我的書(shū)，雖然很重，但我還是愿意抱著我的書(shū)，我們吃完晚飯，媽媽就讓我們?nèi)ニX(jué)，我心里是極不情愿，但是，我還是去睡覺(jué)了。
我很想讀這本書(shū)，所以，我就想了一個(gè)很好的辦法，就是拿著手電筒在被子里看書(shū)，我小心的跑到了沙發(fā)上把書(shū)抱到了床上，我隨便的拿了一本書(shū)，一看竟然是三國(guó)演義，我也換了一個(gè)被子，要不然光都從那里透過(guò)去了，一開(kāi)始我看得津津有味的到后面，我就有一點(diǎn)困了，所以我在那里放了一個(gè)書(shū)簽。
然后就換了一本書(shū)，是《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》這本書(shū)也很還看，可是我還是有一點(diǎn)困，就跑到了我的書(shū)房里看書(shū)了，那里涼颼颼，那我一點(diǎn)困意都沒(méi)有了，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，我把《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》讀完了，我又開(kāi)始讀三國(guó)演義，那里面的諸葛亮真是神機(jī)妙算，這時(shí)，我出去看了看才晚上一點(diǎn)，我要看到晚上三點(diǎn)多再睡，就這樣，三國(guó)演義也被我看完了，我正在看西游記，里面的孫悟空不僅能七十二變，騰云駕霧，還是一個(gè)石猴，這個(gè)西游記我才看到第十二頁(yè)就睡覺(jué)了。
這次的夜晚讀書(shū)真有意思。
讀書(shū)作文 篇8
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是一種精神享受，它有一種神奇的魔力，深深吸引著我，讀書(shū)使我感到無(wú)比的快樂(lè)。
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在能從字里行間讀懂作者或悲或喜、復(fù)雜深沉的情感�！啊诺牢黠L(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊x著這首小令，我眼前仿佛出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽(yáng)夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步漫游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方。在馬致遠(yuǎn)的筆下，天涯游子無(wú)限悲苦之情可謂是表現(xiàn)得淋漓盡致。而“東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲”這兩句詩(shī)則描繪了雨后池塘上一種動(dòng)態(tài)之美，我好像聽(tīng)到了雨后垂楊上的雨滴吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)”聲響。從詩(shī)中不難看出作者雨后靜觀自然的悠然自得的心態(tài)，我也不由得想與大自然親近。
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在古今中外不同的人生帶給我的哲思�！稖肥迨宓男∥荨愤@本書(shū)我已讀過(guò)好幾遍，但每讀一遍，我總會(huì)被主人公湯姆叔叔正直、不向惡勢(shì)力屈服的善良品質(zhì)，被伊娃的純潔友愛(ài)，被伊萊扎德的勇敢堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。我深深地同情當(dāng)時(shí)被奴役的千千萬(wàn)萬(wàn)的黑奴，同時(shí)為自己有如此美好的生活環(huán)境感到幸福。讀《紅樓夢(mèng)》，我被書(shū)中人物鮮明的性格所吸引。我喜歡黛玉的才情，但又為她的多愁善感而憐惜。她的人生可謂凄美，“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)”道盡了她心中的綿綿愁苦。我真想和她做個(gè)伴兒，在她沉郁時(shí)開(kāi)解開(kāi)解她的百結(jié)愁腸。
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在能不出家門(mén)就能經(jīng)歷一次次有趣的冒險(xiǎn)�！蛾J禍的快樂(lè)少年》中，十六個(gè)充滿熱情、活力四射的少年，總是想出稀奇古怪點(diǎn)子去探險(xiǎn)：扮成吉普賽人去算命；裝成窮人趕著馬車去賣雜貨；成立個(gè)好孩子協(xié)會(huì)……他們天真的行為讓我忍俊不禁，他們的生活無(wú)憂無(wú)慮、充滿歡笑，讓我神往。而《魯濱遜漂流記》則讓我無(wú)比崇拜和敬佩主人公的勇敢智慧。孤身一人在小島上憑借沉船上僅有的物資，自己搭帳篷、制陶、種糧食、做面包、養(yǎng)牲畜改善伙食……他從一無(wú)所有到成為一個(gè)小島的主人，期間的艱辛非常人能夠想象。
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在能隨心所欲、無(wú)拘無(wú)束的享受寧?kù)o與快樂(lè)。讀書(shū)能夠充盈我的心靈。初三的學(xué)習(xí)生活更加忙碌了，能讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，但我還是會(huì)忙里偷閑，在學(xué)習(xí)的間隙，拿起本《讀者》貪婪地讀一篇文章。或是一篇散文，或是一首小詩(shī)，亦或是一則引人入勝的故事都會(huì)使我在一絲閑暇中感到快樂(lè)。古人曰：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味、面目可憎�！辈徽撚卸嗝β刀疾灰耍刻熳x一點(diǎn)書(shū)，多有裨益。
讀書(shū)，樂(lè)哉！
讀書(shū)作文 篇9
4月23日是個(gè)特別的日子，世界讀書(shū)日，說(shuō)道讀書(shū)，相信，大家應(yīng)該都很了解，可是我猜，還是有不少同學(xué)，討厭讀書(shū)，甚至對(duì)讀書(shū)反感吧，今天，我就來(lái)介紹一下讀書(shū)的好。
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”這里的黃金屋是指什么呢？有兩種解釋方法，不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)解釋：黃金屋理所當(dāng)然就是黃金蓋得屋子啦，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)解釋：黃金屋是指榮華富貴的生活。你瞧，同一句話，兩種不同的解釋，這也是文化的差別，讀書(shū)是不是很重要呢？
當(dāng)然，你不要認(rèn)為讀書(shū)是枯燥的，是無(wú)趣的，其實(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣可大了呢！從《西游記》可以知道孫悟空的神通廣大，豬八戒的懶惰貪吃，唐三藏的善良，從《水滸傳》中了解到108將的英勇神武，從《假如給我三天光明》懂得了在困難面前不要怨天尤人，要以樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)去面對(duì)的道理，從《罪與罰》中領(lǐng)悟到當(dāng)今社會(huì)的黑暗，這些書(shū)把劇情描寫(xiě)的跌宕起伏，人物塑造的惟妙惟肖，可以讓我們真正領(lǐng)悟到讀書(shū)的樂(lè)趣！
讀書(shū)，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠�，在空閑中，自己在房間里，拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味著，這何嘗不是一種享受？讀書(shū)可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，啟迪我們?nèi)松牡览�。只有讀書(shū)，才能讓我們的大腦更加聰明，懂得更多道理。
讀書(shū)，就像是遨游在知識(shí)的海洋中，探索著真理；讀書(shū)，就像是品味一杯濃茶，得慢慢體會(huì)其中的奧秘；讀書(shū)，就像是蜜蜂采蜜，積累的越多懂得也越多；讀書(shū)，就像是在讀人，讀出作者的心血。
俗話說(shuō)的好“少壯不努力，老大徒傷悲�！弊屛覀冋湎r(shí)間，多讀書(shū)，多積累，讓智慧充滿我們的大腦。
讀書(shū)作文 篇10
我喜歡讀書(shū)，當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，書(shū)就是我的好伙伴。那時(shí)候媽媽經(jīng)常拿著故事書(shū)念給我聽(tīng)，據(jù)媽媽說(shuō)她給我念書(shū)時(shí)我特別的乖。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，可以自己看懂帶圖片的書(shū)了，到現(xiàn)在我上四年級(jí)了，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，可以幫助我明白許多人生的道理。讀了《丑小鴨》我明白了天生我才必有用，大可不必為自己暫時(shí)的不如意而傷心；《窗邊的小豆豆》使我更加珍惜生命，體會(huì)到美好的心靈和令人感動(dòng)的滋味。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和途徑可比牛頓強(qiáng)多了，我們可以在寬敞明亮的教室里，安靜的圖書(shū)館里，濃濃的綠蔭下自由自在的讀書(shū)，而且可以讀紙質(zhì)書(shū)，電子書(shū)等等。只要你愿意，就可以隨時(shí)隨地徜徉在書(shū)的世界里，汲取書(shū)里的各種營(yíng)養(yǎng)！一起讀書(shū)吧，它可以讓我們了解過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)！
讓我們刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫(xiě)偉大中華的輝煌！
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