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讀書(shū)作文600字

時(shí)間:2022-03-15 18:36:08 讀書(shū) 我要投稿

【熱門(mén)】讀書(shū)作文600字錦集9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的讀書(shū)作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】讀書(shū)作文600字錦集9篇

讀書(shū)作文600字 篇1

   讀書(shū)故事浦口區(qū)龍山小學(xué)六﹙1﹚班 張希如果說(shuō)書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù),那么讀書(shū),就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙,我們不僅可以從書(shū)中體會(huì)到世界的多彩,生活的美妙,還可以從書(shū)中感受到人間的溫暖,讀書(shū)故事作文。列寧小時(shí)候太癡迷讀書(shū),讀書(shū)時(shí)太專心竟把面包沾上墨水吃了下去,在我們看來(lái)這是多么不可思議啊。而我呢?雖然不像列寧那樣讀到廢寢忘食,但也是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng),我家的書(shū)柜里,書(shū)桌上…到處都是書(shū),有工具書(shū),文學(xué)書(shū),名人傳記,故事書(shū),漫畫(huà)書(shū),應(yīng)有盡有。每天晚上睡前我都會(huì)看一些書(shū),媽媽規(guī)定我每天九點(diǎn)半前必須睡覺(jué),可有時(shí)候,我看著看著就忘記了時(shí)間,媽媽就會(huì)來(lái)嘮叨:“看﹗看﹗看﹗九點(diǎn)四十了,再不睡,明天就起不來(lái)了,小學(xué)六年級(jí)作文《讀書(shū)故事作文》!薄鞍パ,我的好媽媽,我的親媽媽,就讓我再看會(huì)吧﹗”我開(kāi)始打親情牌!安恍!薄翱磿(shū)不僅能開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),還能提高作文水平,你為什么不給我看呢?”媽媽見(jiàn)說(shuō)不過(guò)我,只得說(shuō):“好﹗好﹗好﹗”我高興得快升天了!熬臀宸昼姟!蔽乙幌伦佑只氐搅说鬲z:“十分鐘,好不好嘛”經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后,媽媽只得勉強(qiáng)答應(yīng):“好好好,就十分鐘!蔽绎w快的看起來(lái),可時(shí)間一眨眼就沒(méi)了。我只得再哀求:“就這一頁(yè)!薄昂冒伞?晌铱戳艘豁(yè)又一頁(yè),只等媽媽下最后通牒,我才乖乖躲進(jìn)被窩。像這樣的時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)或討價(jià)還價(jià)的戲碼經(jīng)常上演。雖然常常因?yàn)樽x課外書(shū)被媽媽不理解,但我仍堅(jiān)信是書(shū)給了我力量,給了我美好的向往。如果我是船,書(shū)就是帆,它將帶我駛向憧憬的未來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!笨梢(jiàn)書(shū)是多么重要!在人世間,偉大杰出的人物永生不滅,他們的精神被載入史冊(cè),傳于四海,至今書(shū)仍然是人們聆聽(tīng)的智慧之聲,它永遠(yuǎn)將會(huì)充滿著活力。

讀書(shū)作文600字 篇2

  一談到書(shū),我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出“水滸”“紅樓夢(mèng)”“唐詩(shī)宋詞”等諸如此類的詞語(yǔ)。我愛(ài)書(shū),尤愛(ài)古典文學(xué),雖說(shuō)讀過(guò)的書(shū)屈指可數(shù),也很少有閑暇去認(rèn)真品讀,但至少“每有會(huì)意”之時(shí),也有“欣然忘食”的意味。

  我深信,讀書(shū),會(huì)讓生活更加美好。

  記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!辈浑y看出,這其間蘊(yùn)涵著對(duì)青年一代的勸慰,這并非是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”等帶功利性的鼓勵(lì)。是啊!書(shū),本就是自然純凈之物,我們?nèi)テ纷x它,不應(yīng)該以此作為通往終南捷徑的方法;而應(yīng)以一顆簡(jiǎn)單的心,去追求精神上的富有,從而獲得精神上的享受。讀書(shū)的初衷一旦復(fù)雜化,人們往往會(huì)斷章取義,書(shū),也就失了它本來(lái)的意義。我們只有完全融入它,才能掌握它,并以此來(lái)豐富我們的生活。讀書(shū)至此,也算是學(xué)以致用。

  我時(shí)常流連于古人的詩(shī)詞散文,為其博大,為其深邃而陶醉不已。讀書(shū),不就是為了此刻精神上的啟迪與思考嗎?李白用其飄逸的才思,書(shū)寫(xiě)出山河的博大;屈原以其深邃的目光,洞穿生死:他們何其偉大。前人皆已作古,唯有書(shū),記錄下了這一切。我們手捧起書(shū)本,恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承,又一代一代地播撒,延續(xù)著這穿越千年的哲思。讀書(shū)如此,也該是精神上的享受。

  蘇子曰:“人生有味是清歡!蔽要(dú)愛(ài)“清歡”二字。在這物欲橫流的時(shí)代,世人眼中全都充斥著“金錢”“物質(zhì)財(cái)富”等字眼,最終成為金錢的奴隸。這樣的人生恐再不會(huì)有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎?我寧愿將頭深埋于書(shū)中,去分享“書(shū)似青山常亂疊,燈如紅豆最相思”的情思,去品味“對(duì)一張琴、一壺酒、一溪云”的清歡。人生總需要這種詩(shī)意,請(qǐng)手捧起書(shū),去追尋精神的富足與生活的高雅吧!

  一本書(shū),一種生活,輕輕吟詠,默默前行……

讀書(shū)作文600字 篇3

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū)就是人精神的糧食,如果世上沒(méi)有書(shū),人們就沒(méi)有知識(shí)。

  在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多有趣的故事,如:阿凡提、一休哥、藍(lán)貓3000問(wèn)、大頭兒子與小頭爸爸……在故事中,我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在我三四歲時(shí),媽媽經(jīng)常給我買了一些圖書(shū)。這種有圖畫(huà)而沒(méi)有文字的圖書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了許多東西,如:植物、動(dòng)物、交通工具

  上學(xué)以后,識(shí)字的我更加如魚(yú)得水。從那以后,我迷上了看書(shū),看書(shū)就成了我每天必不可少的事情。一見(jiàn)到一本新書(shū)就愛(ài)不釋手,把什么都忘記了,連吃飯也忘了,好像叫書(shū)迷了魂。媽媽經(jīng)常說(shuō):“培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識(shí)”。讀書(shū)太好了,我非常喜歡讀書(shū)。若要讓我發(fā)現(xiàn)一本好書(shū),我就會(huì)把讀書(shū)看成一項(xiàng)任務(wù),努力用最短的時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù),并把它完成好。

  當(dāng)我坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了,成功的喜歡讓我取得成功,錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂(lè)意,因?yàn)樽x書(shū)是一種享受,我愛(ài)讀書(shū)。

  大家都來(lái)讀書(shū)吧、收獲吧!讓我們盡情地在書(shū)中沐浴,在書(shū)中享受。書(shū)是黃金,珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光,能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧!書(shū)是給人們指路的明燈,書(shū)就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員,駕駛著神奇的帆船,帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里遨游。

讀書(shū)作文600字 篇4

  很愛(ài)看中央電視臺(tái)的《百家講壇》,崇拜易中天的一句話:“讀書(shū)分為謀生和謀心兩種:謀生的讀書(shū)是小學(xué)一直讀到大學(xué),為的是找個(gè)工作,這不是真正的讀書(shū);而謀心的讀書(shū)則是為了心靈的寄托個(gè)安慰,這才是真正的讀書(shū)。在這樣的目的下就應(yīng)該博覽群書(shū),讀的越雜越好。”細(xì)細(xì)品嘗,含義深遠(yuǎn)!

  大家都應(yīng)該知道宋太宗趙光靈吧!宋太祖趙匡胤建立宋王朝的時(shí)候,各地還存在著一些割據(jù)政權(quán)。統(tǒng)一全國(guó)的任務(wù),直到他的弟弟趙光義當(dāng)皇帝后才完成。趙光義即位后改名趙光靈,史稱宋太宗。宋太宗統(tǒng)一全國(guó)后,立志弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,下令整理各種古籍。同時(shí),又重視各種古代文化資料的收集。在太平興國(guó)年間,下令編纂《太平廣記》《太平御覽》和《文苑英華》三大類書(shū),從而為保存和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的文化遺產(chǎn)作出了重要的貢獻(xiàn)。

  《太平御覽》中引用的古書(shū),十之七現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法看到了。所以,又可以說(shuō)它是北宋前文化知識(shí)的總匯。這部書(shū)原名《太平編覽》。編成后,宋太宗對(duì)它非常重視,規(guī)定自己每天看3卷,一年后全部看完,因而改名為《太平御覽》,意思是太平興國(guó)年間皇帝親自閱讀的書(shū)。

  宋太宗的政事非常繁忙,經(jīng)常因處理其他事情而未能按計(jì)劃閱讀這部書(shū),于是就在空暇的日子補(bǔ)讀。侍臣怕他讀得時(shí)間太久,影響身體健康。太宗說(shuō):“只要翻開(kāi)書(shū)卷閱讀,就會(huì)有收益,所以我不覺(jué)得疲勞。”

  讀書(shū)不僅是精神享受的渴望,讀書(shū)更能給人快樂(lè)。

  就說(shuō)我自己吧!我先開(kāi)始是非常討厭讀書(shū)的,認(rèn)為書(shū)本是那樣的枯燥乏味。直到媽媽為我買了第一本名著《水滸傳》,當(dāng)時(shí)我是一千個(gè)不愿意,可是沒(méi)有辦法,不讀不行!因?yàn)閶寢尩闹癖拮与S時(shí)候著呢!于是,我坐在書(shū)桌前耐著性子看!端疂G傳》中108將個(gè)個(gè)都給我流下了深刻的印象。讓我發(fā)現(xiàn)名著也不是那么的枯燥乏味嘛!就這樣我便開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。現(xiàn)在我可成了一個(gè)讀書(shū)迷呢!

  我想沒(méi)有書(shū)籍的世界必定是個(gè)貧乏的世界!“謀心”讀書(shū)可以讓我們的精神更加愉悅,生活更加充實(shí)!

讀書(shū)作文600字 篇5

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;是雨后的太陽(yáng);是沙漠中的綠洲……也更是我人生快樂(lè)之本。

  不同的書(shū)籍帶我到不同的領(lǐng)域:科幻故事帶我走進(jìn)神秘的宇宙;童話故事帶我走進(jìn)繽紛多彩的夢(mèng)幻王國(guó)……品味書(shū)的味道是我生命中的一部分,它是我最忠誠(chéng)的好朋友,更是我快樂(lè)的涌泉。

  古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō),即“讀經(jīng)味如稻梁;讀史書(shū)如美肴;讀諸子百家,味如醯醢!蔽覠o(wú)法領(lǐng)悟到如此精深,但也愛(ài)書(shū)切切,非同尋常。

  曾記得有一次,父親從書(shū)店買回《水滸傳》,我猶如如獲至寶,愛(ài)不釋手。我立刻拿起書(shū)本,奔回房間品味起來(lái)。

  迷迷糊糊地,我聽(tīng)到親切而柔和的喊聲。我揉揉惺忪的睡眼定神一聽(tīng),哦!是母親在呼喚我,窗外是一片漆黑。原來(lái)我從下午就走進(jìn)書(shū)中遨游,全然忘我。母親同時(shí)沖我笑道:“什么時(shí)候變得那么愛(ài)看古代史書(shū)啦?”我馬上漲紅了面,慌忙合書(shū)去睡。

  從此,讀書(shū)和我解下不解之緣。外面的世界確實(shí)是五彩繽紛,但送走了白天的學(xué)業(yè)之后我就情有獨(dú)鐘——在閨房中,亮一盞燈,手執(zhí)一支筆,身心投入,任由思緒如駿馬奔騰;飽覽異域風(fēng)土人情,目睹歷史興衰榮辱?膳c主人公一起同悲同喜,罵可笑可鄙之輩,哭可卑可憐之人,體驗(yàn)主人公同樣的生命旅程。時(shí)而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動(dòng)。于是,筆尖不由得長(zhǎng)動(dòng)起來(lái),總想些什么,說(shuō)些什么……

  邊讀書(shū)邊反省,漸漸地對(duì)讀書(shū)的興趣越發(fā)越濃厚,于是我越愛(ài)好書(shū),一旦得到一本好書(shū),就開(kāi)心地蹦到三米多高,歌之舞之。

  閑暇之時(shí),悄悄走進(jìn)書(shū)房,每每獨(dú)自磨挲大小不一的書(shū),溫習(xí)飄飄蕩蕩的油墨香,心中總是洋溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊(cè),靜靜翻閱,怡然自得……

讀書(shū)作文600字 篇6

  我是一只小書(shū)蟲(chóng),特別愛(ài)看書(shū)。生活中老是捧著一本書(shū)!断穆宓木W(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《朱自清散文集》``````都是我看不厭的好書(shū)。每次上街什么都可以不買,就書(shū)不可以。媽媽總是說(shuō)我“書(shū)呆子”。這次終于盼到了“親愛(ài)”的讀書(shū)節(jié),我終于可以痛痛快快地看過(guò)把癮!不過(guò),在讀書(shū)節(jié)中,還發(fā)生了一件很令我不好意思的事。

  讀書(shū)節(jié)第二天的下午,我們放學(xué)了。我放學(xué)不回家,而是跑到了旁邊的書(shū)店。剛走進(jìn)書(shū)店我就走到了“優(yōu)秀文學(xué)”。里面的書(shū)琳瑯滿目!缎⊥踝印,《繁星.春水》等等都讓我愛(ài)不釋手,隨手拿了一本《小王子》就看了起來(lái),剛開(kāi)始,我覺(jué)得這本書(shū)不怎么好,像是在記流水賬,再看了一會(huì),我就被《小王子》中的那位王子和那只小狐貍吸引住了。越看越有勁,越看越有味兒。不知過(guò)了多少時(shí)間,我把《小王子》看完了。正想再挑一本書(shū)“磨磨牙”的時(shí)候,正好媽媽到書(shū)店找我走了進(jìn)來(lái),拿掉了我手中的書(shū),放到書(shū)柜上說(shuō):“你這個(gè)書(shū)呆子,一看書(shū)就忘了時(shí)間,你以為讀書(shū)節(jié)就可以這樣了嗎?現(xiàn)在都六點(diǎn)半了````````”。那些服務(wù)人員和顧客們聽(tīng)到媽媽的大聲講話,都把頭扭向了我和媽媽,我的臉一下子變紅了,但心里卻不服氣:“讀書(shū)節(jié)就是來(lái)看書(shū)的嘛,多看會(huì)兒又怎么樣。

  這時(shí),媽媽好像知道我的心事,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),媽媽不是反對(duì)你看書(shū),只是你看書(shū)也要自己把握時(shí)間,都這么晚了,也沒(méi)有和媽媽打個(gè)電話,你說(shuō)媽媽有多著急嗎”。媽媽的.一番話我頓時(shí)覺(jué)得自己好自私。都是讀書(shū)節(jié)惹的麻煩,不過(guò)我還是覺(jué)得挺開(kāi)心的,因?yàn)槲以跁?shū)店里完整地看完了一本書(shū),媽媽的教育使我明白了更多的道理。

  我喜歡讀書(shū)節(jié),讀書(shū)節(jié)為我展開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)平臺(tái),讓我在書(shū)海中自由自在地邀游,讓我在書(shū)的沐浴下吸收營(yíng)養(yǎng),在書(shū)的天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔,在書(shū)的原野里無(wú)拘無(wú)束地奔跑```````熱愛(ài)書(shū)籍吧!因?yàn)樗侨祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品!

讀書(shū)作文600字 篇7

  如果你要問(wèn)我我最喜歡讀什么書(shū),我會(huì)毫不猶豫的回答:“課外書(shū)”。“課外書(shū)”,我聽(tīng)見(jiàn)有人感嘆:課外書(shū)又不能幫助你學(xué)習(xí),你為什么喜歡看它?對(duì)此,我的回答是:“那你可錯(cuò)了,課外書(shū)的用處可多了,比如:你可以在課外書(shū)上知道些好詞好句、寫(xiě)作文的時(shí)候可以用上課外書(shū)上的詞語(yǔ)和句子,你還會(huì)說(shuō):“我怎么沒(méi)注意過(guò)燈光照著這個(gè)角落怎么這么美”!

  前些日子,馬婷婷從她家拿了幾本故事書(shū),到學(xué)校讓我們看,我們看后,都連聲說(shuō):“這幾本書(shū)真有意思”。接著,老師布置后作業(yè),放學(xué)了,我的幾個(gè)好伙伴準(zhǔn)備在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),(當(dāng)然,我也不例外)我們寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備回家,我問(wèn)馬婷婷:“這本書(shū)讓我拿回家看吧,行不”,馬婷婷順口答應(yīng)了,我高興得不得了。

  回到家,我急忙打開(kāi)書(shū)包,把那本書(shū)拿出來(lái),津津有味的看著,過(guò)了一小會(huì)兒,我爸爸回來(lái)了讓我給他開(kāi)門(mén),叫了我五六聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),最后,還是媽媽幫我開(kāi)門(mén)的。不知不覺(jué),就到了晚上,爸爸叫我吃飯,還叫了我五六聲呢!吃完飯,我又接著看,看著看著,突然“咚”的一聲,把我嚇了一大跳,我忙去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“明天人家娶媳婦呢,我點(diǎn)點(diǎn)頭,回房看書(shū)。

  還有一次,我正在看書(shū),我媽媽有事準(zhǔn)備出去,臨走前,叮囑我說(shuō):鍋上有水,一會(huì)兒等水開(kāi)了把電磁爐給關(guān)了,我說(shuō):“知道了”。我媽媽走了,而我也繼續(xù)津津有味的看書(shū),看著看著,竟然把鍋上的水忘了,直到“吱”的一聲,我才想起鍋上正燒著水,連忙放下書(shū),關(guān)了電磁爐,我拿開(kāi)蓋一看,壞了,沒(méi)水了,于是,我為了不讓我媽媽發(fā)現(xiàn),我又急忙接了一盆水,放在電磁爐上,燒了起來(lái)。

  你說(shuō)我是不是很愛(ài)看書(shū)呀,嘻嘻,連我家人都這么說(shuō)呢!

讀書(shū)作文600字 篇8

  正所謂“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是人類必須的東西,只有一本好書(shū)才能使讀者品味出其中的奧秘,能夠在書(shū)的海洋中暢游。書(shū)中的知識(shí)是取之不盡,用之不竭的,只有用心去讀才能明白書(shū)中所講的含義!

  我,原本沉淪在孤獨(dú)中的孩子,無(wú)意間我結(jié)識(shí)了一大堆的書(shū)朋友,他們一個(gè)個(gè)地互相給我講著大道理,我就像和一大群伙伴們一起探索、研究。有了這“一群群伙伴”的加入,我的生活漸漸地充滿童真童趣,一步一步地走向了正確而光明的道路,我堅(jiān)信那兒一定有許多伙伴在等著我?,他們正在向我招手呢。所以,我一定要一直順利地走下去。不過(guò)事情不可能有如此完美,一切盡不如人意。我每天讀書(shū),不停地讀,只知道死記硬背,最終我竟將讀書(shū)的真諦忘到了九霄云外。那時(shí),我甚至覺(jué)得一天就像是一年,時(shí)間是那么漫長(zhǎng),生命是如此短暫,一切的一切是那么黑暗、恐怖,我實(shí)在是太痛苦了。“為什么讀書(shū)會(huì)讓我如此痛苦,為什么?”正當(dāng)我彷徨之際,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,此話讓我重拾那跌入深淵的自信,重新振作,邊讀邊做筆記,一有時(shí)間便去讀,讀至今日的我,已經(jīng)大不同以前那個(gè)失落的小子,那是我過(guò)去的陰影,如今的我已經(jīng)脫胎換骨,而這一切,都得要?dú)w功于那在我身無(wú)私奉獻(xiàn)了三年的“恩師”,他與我的一點(diǎn)一滴早已儲(chǔ)存在如今這充滿知識(shí)的大腦中,他用他“一生的一點(diǎn)一滴”使我?jiàn)Z得了金鑰匙,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂!

  相信你自己會(huì)遇到一個(gè)“好老師”。只有你自己去挖掘潛在的知識(shí),走進(jìn)知識(shí)殿堂后,便會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的真諦:讀書(shū)不是為了別人,而是為了自己,只不過(guò)因?yàn)橐粋(gè)人的理念不同最后的結(jié)果也會(huì)不同。只要有恒心,鐵杵磨成針。到最后你登上了知識(shí)的巔峰,別忘記小時(shí)候共陪你走過(guò)童年的好朋友喲!

讀書(shū)作文600字 篇9

  唐代詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”因此我們只有讀更多的書(shū),才能寫(xiě)出美妙的文章,才能順暢表述自己內(nèi)心的情感,書(shū)是通向我們心靈的朋友。

  記得在我三歲的時(shí)候,每天睡前爸爸媽媽總會(huì)陪伴我一起看故事書(shū),比如《小小故事會(huì)》《白雪公主》《安徒生童話》等。等我再長(zhǎng)大一些,可以獨(dú)立閱讀的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)安靜地坐在書(shū)房里、臥室里、客廳沙發(fā)上看自己喜歡的書(shū)籍。那時(shí)我最喜歡看的書(shū)是《智慧故事》《紅樓夢(mèng)》,我還會(huì)經(jīng)常會(huì)給長(zhǎng)輩們講《紅樓夢(mèng)》的人物與情節(jié)。上學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我喜歡朗誦課文,喜歡寫(xiě)作文,憧憬自己能成為小作家,寫(xiě)一部關(guān)于未來(lái)世界的書(shū),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我經(jīng)常去閱讀《優(yōu)秀作文選》、《中國(guó)少年百科全書(shū)》等,為自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

  在上一二年級(jí)期間我還閱讀了很多課外書(shū),比如《快樂(lè)的同桌》《論語(yǔ)故事》《獅子歷險(xiǎn)記》《倚天屠龍記》《大師筆端的天使》等等,最讓我感興趣的是《大師筆端的天使》,它齊集魯迅、巴金、老舍、冰心、葉圣陶、豐子愷六位現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)大師的兒童文學(xué)經(jīng)典之作,為我們小讀者開(kāi)啟經(jīng)典文學(xué)閱讀之門(mén),大師們的作品或深刻犀利,或沉潛憂思,或清麗脫俗,風(fēng)格各不相同。我尤其喜歡的是老舍冰心卷,我喜歡老舍爺爺睿智而俏皮,隨處可見(jiàn)的幽默感;我喜歡冰心奶奶的委婉含蓄。讓我最感動(dòng)的是老舍爺爺筆下的《我的母親》,它講述了作者母親的偉大,多么辛苦地把他養(yǎng)大。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!弊x書(shū)能讓我們積累知識(shí),陶冶情操,我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。

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