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讀書的作文400字四篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讀書的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文400字 篇1
平時的午練課都是由數(shù)學老師出題孩子們做,今天由我這個語文老師來組織的午練課自然以讀書為主了。
昨天下午剛剛在書架上放了60本新買來的圖文并茂且有拼音的故事書,還真把這幫喜新厭舊的小家伙們吸引了,我才把教室門打開,“嘩”的一下,孩子們都涌到書架旁邊去了。
“站隊!站隊!”我吆喝聲中,他們排著隊開始借閱。咦?不對呀,剛才李大奧不是才拿走一本新書嗎,怎么又排上隊了?還有齊暢小姑娘一會兒功夫在我眼前都晃幾回了。
“你看完了?”我盯著齊暢。
“我來換書!
“沒看完你換什么換,讀完一本再換一本!
“老師,我看完了。”李麒韜拿著書對我說。
“那你讀給我聽聽吧!
李麒韜打開書站在講臺上就有模有樣的讀起來了,嗯,確實會讀,齊暢又來了,同樣打開書大聲讀起來,陶燁然上來了,流暢地讀著,白書瑤上來了,詹舒涵上來了……哈哈,一群孩子上來了,讀得可認真了,坐在第一排的吳可楨忍不住了:“老師,我也上去讀。”“好啊,讀啊!”
一個個孩子上來了,隨意的站成幾排,各讀各的,午練下課鈴聲響了,還是津津有味大聲讀,有的孩子甚至蹲著讀書。
我實在忍不住高興,拿出手機拍照,心里真真地樂開了花,因為讀書的姿勢最美麗!
讀書的作文400字 篇2
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”,只有讀書才能獲得知識,我的讀書生活從我認字的第一天就開始了。
在我的記憶中,我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候,媽媽給我訂了《幼兒畫報》,是我最愛看的。里面的故事豐富多彩,伴隨著我到了一年級。
到了一年級,我告別了《幼兒畫報》,去尋找新的伙伴。于是,媽媽根據(jù)我的興趣,又給我買了《淘氣包馬小跳》系列叢書,這書中有各種各樣的人物:有淘氣天真的馬小跳,知識淵博的丁文濤,漂亮開朗的夏林果,富有愛心的杜真子…
中年級時,我又喜歡閱讀作文書了。每次寫完作業(yè),我就會抽時間去讀作文書,要是看到精彩的段落,我肯定會用筆寫下來的。我喜歡看敘事文,看看別人的生活,看看別人的趣事,要知道,那是多么有趣的'事情啊!
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名高年級的學生,不再看那些幼稚的書籍了。現(xiàn)在我又喜歡看一些小說,看看媽媽的書。我非常喜歡一本報刊名叫《意林》少年版,這是專門為少年編寫的報刊,每個月我都會訂購,一看就會愛不釋手。
同學們,讀書吧!在人生的起跑線上,讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣,我有充分的理由相信,我們的生活將會變得充實而豐富,我們的眼睛將會變得明亮而深奧,我們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
讀書的作文400字 篇3
在家里,我的書柜上已經(jīng)擺滿了花花綠綠的書。書的品種可謂是五花八門,有百科全書,有故事書,有科幻書,還有漫畫書等等許多種書。
每天早上,我一覺醒來,只要發(fā)現(xiàn)身邊沒人,我就會踮起腳尖,偷偷地走進書房,小心翼翼的拿起一本書,回到房間里津津有味地看了起來。我看書看得很入迷,每次都是奶奶上樓來叫我吃飯,我才依依不舍的合上書。
到了中午,我有一個小時的睡覺時間,但我并不喜歡睡覺。于是,我就脫下鞋子,赤腳走出房間,神不知鬼不覺的拿上手機,趕緊回到房間。
進了房間,我心中不禁有點沾沾自喜。于是,我立刻鉆進被窩,看手機里的小說故事。
在班里,我為了做到讀書學習兩不誤,決定把讀書時間已到了午休和晚上。每次去寢室睡覺我都會帶上一本書。
我最喜愛的要數(shù)兵器書了。我每次去新華書店,只有發(fā)現(xiàn)一本兵器書,就會愛不釋手的捧在手中,還要買下來。最讓我驚奇的還是書中那些酷炫的圖片,經(jīng)常讓我驚嘆不已。
書能使人聰明。高爾基說過一句話:“書籍是人類的階梯!睍鴰Ыo我們的好處有很多,它能使我們知識豐富,也能使我們的視野更加廣闊。
書還有一個功能,就是令人開心。每當我有些不順心,就會走進書房,拿起一本好書,津津有味的讀著,漸漸地,我就開心了。
書是人類的朋友,大家應該都做到愛讀書!
讀書的作文400字 篇4
一個紅撲撲的臉蛋,鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,一個櫻桃小嘴,看上去很文靜,她每天都扎著一束“馬尾”。這就是我的表姐——靜姐姐。
靜姐姐在我們的學校里,她的名字可謂人盡皆知。因為她愛讀書的事跡傳遍了我們學校的每一處。
記得有一次,靜姐姐來我家玩,她沒和我聊上幾句話就直奔我的書房,拿起書津津有味地看起來。而我在一旁也津津有味地看起電視,當我看到電視情節(jié)有趣時,我就點頭哈腰地笑起來,順手把電視音量調(diào)高。媽媽從廚房里走出來,叫我把電視的聲音調(diào)小聲些,我裝聾作啞地看著電視。我原以為在這么嘈雜的環(huán)境下,靜姐姐無法靜心看書,沒想到靜姐姐連頭都不抬,依舊聚精會神地看書。當她看到書里的主人公遇到困難時,她就唉聲嘆氣;當她看到書里的主人公解決了困難,她就眉開眼笑;當看到書里的主人公克服一個個困難后,終于成為了一名成功者時,她就開懷大笑。靜姐姐完全陶醉在書的海洋里!
表姐就是這樣一個愛讀書的人,難道她不是我學習的榜樣嗎?
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