讀書(shū)的作文600字

時(shí)間：2023-02-25 17:58:58 讀書(shū) 我要投稿

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關(guān)于讀書(shū)的作文600字匯總6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的讀書(shū)的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書(shū)的作文600字匯總6篇

讀書(shū)的作文600字篇1

　　書(shū)，只有帶著文字的一些紙，上面畫(huà)著一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。

　　小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的'故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。

　　隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書(shū)，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了?

　　這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向爸爸要書(shū)，爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū)，上側(cè)所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。

　　書(shū)，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書(shū)是人們精選出來(lái)財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū)，你喜歡讀書(shū)嗎?

　　我愛(ài)讀書(shū)的作文三：

讀書(shū)的作文600字篇2

　　高爾基說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這些名人學(xué)士的名言，使我從小就明白了讀書(shū)的重要性。

　　我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀歷史書(shū)。在大多數(shù)人的心中，歷史書(shū)古板枯燥，讀來(lái)乏味。我起初也是這么認(rèn)為的`，可是，自從我讀完了一套歷史書(shū)后，便改變了我的看法。這套書(shū)就是《明朝那些事兒》。它的作者是當(dāng)年明月，他用通俗的白話文為我們講述了明朝的興衰歷史。

　　在書(shū)中，我時(shí)常與朱棣學(xué)習(xí)管理之道，時(shí)常與王守仁學(xué)習(xí)兵法，時(shí)常與朱祐樘學(xué)習(xí)怎樣寬容，我還跟海瑞學(xué)習(xí)了嚴(yán)以律己的美好品質(zhì)。海瑞的一生清正無(wú)私，廢除了火耗等一系列的收稅制度。他平日里堅(jiān)持不吃葷，三餐都只吃一碟青菜和一碟豆腐。他嚴(yán)于律己，也不苛責(zé)于下人。盡管初任時(shí)官位很低，仍堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，盡心盡職，干好自己分內(nèi)的事，最終從福建的南平教渝升職到了太子太保。

　　我常常被書(shū)中的情節(jié)深深的吸引著�？吹礁吲d處，我會(huì)拍手叫好。若見(jiàn)宦官專權(quán)，又會(huì)氣得跺腳。見(jiàn)著忠臣被害，又會(huì)淚如雨下。有一次，我讀到宦官“九千歲”魏忠賢肆意妄為，謀害了所有反對(duì)他的忠臣。他還殺害了皇子，妄圖將朝廷大全掌握在自己手中，而朝廷大臣卻畏縮不前，不敢干涉，皇上也被控制，無(wú)法做主，明王朝岌岌可危。那時(shí)，我義憤填膺，把手中的筆狠狠往桌子上一按，竟把筆尖給戳壞了。

　　《明朝那些事兒》這套書(shū)，讓我了解了許多的歷史知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，也教會(huì)了我許多做人的道理，真讓我受益無(wú)窮。

讀書(shū)的作文600字篇3

　　在我的腦海中，我背過(guò)不少名言、名詩(shī)和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣�！币�?yàn)檫@句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現(xiàn)了讀書(shū)人對(duì)求知的渴望。對(duì)曾經(jīng)不愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，既是激勵(lì)，更是鞭策。

　　記得上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我自我感覺(jué)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，看不看書(shū)并不重要。但進(jìn)入三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻始終在低層次徘徊，尤其是對(duì)閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過(guò)后，媽媽耐心地和我一起分析語(yǔ)文成績(jī)上不去的原因。媽媽說(shuō)：“課堂學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，但課外閱讀也很重要，平時(shí)要養(yǎng)成多讀書(shū)、善思考的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)面，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)慢慢提高�！甭�(tīng)了媽媽的教誨，我明白了讀書(shū)的重要性，慢慢地書(shū)成為我的好朋友。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)做完作業(yè)，我總愛(ài)一頭鉆進(jìn)書(shū)房里，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書(shū)中的白雪公主、美人魚(yú)、灰姑娘、小紅帽……有時(shí)因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)，經(jīng)常會(huì)忘了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書(shū)中主人公對(duì)話呢。這時(shí)我才真切體會(huì)到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領(lǐng)悟高爾基“讀書(shū)饑餓論”的這句名言了。

　　一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的.莫過(guò)于作文和閱讀�，F(xiàn)在寫(xiě)作文再也不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會(huì)全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都是得益于我熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)既增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我愛(ài)讀書(shū)！真想撲在書(shū)籍上，像吃面包一樣吸收書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。

讀書(shū)的作文600字篇4

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我生活的一個(gè)重要部分。書(shū)帶給我知識(shí)，是我的良師益友。

　　如果我是魚(yú)兒，書(shū)就是波瀾壯闊的大海；如果我是蝴蝶，書(shū)就是美麗芬芳的花園；如果我是雄鷹，書(shū)就是任我翱翔的天空。

　　我從上小學(xué)開(kāi)始就喜歡讀書(shū)。我讀的不僅有童話故事，還有世界名著、古典小說(shuō)以及各種各樣的散文。而我最喜歡讀的'一本書(shū)，就是我所讀到的第一本古典名著《三國(guó)演義》。

　　在小時(shí)候，我所能讀到的僅僅局限于一些童話故事，但通過(guò)語(yǔ)文課本和學(xué)校的一些書(shū)刊，我看到了諸如《草船借箭》《桃園三結(jié)義》《空城計(jì)》等在《三國(guó)演義》里的故事。這些故事無(wú)一不牽動(dòng)著我的好奇心，我想知道這本書(shū)里的其他精彩故事。于是我暗下決心，一定要讀到《三國(guó)演義》。

　　于是，我請(qǐng)求媽媽給我買本白話文版的《三國(guó)演義》。媽媽那時(shí)也正想讓我通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高我的寫(xiě)作能力，便答應(yīng)下來(lái)。

　　書(shū)一買來(lái)，我就愛(ài)不釋手�！度龂�(guó)演義》的精彩程度遠(yuǎn)高于我的設(shè)想，我就像一匹餓了幾天幾夜的狼，貪婪的享受著這屬于我的獵物。結(jié)果不過(guò)幾天我就讀完了這本書(shū)，但我仍意猶未盡地讀那些精彩的片段，細(xì)心地去體會(huì)。

　　又過(guò)了不久，我偶然發(fā)現(xiàn)有位朋友有本文言文的《三國(guó)演義》原著，我立刻就借了來(lái)讀。我漸漸發(fā)現(xiàn)文言文原來(lái)一點(diǎn)也不難懂，而且這原著比白話文版的充實(shí)了許多情節(jié)，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。謙遜仁義的劉備、奸詐狡猾的曹操、重情重義的關(guān)羽、有勇無(wú)謀的呂布、神機(jī)妙算的諸葛亮……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)亂紛紛的時(shí)代，與他們并肩作戰(zhàn)……從此，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，我不斷的成長(zhǎng)。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我的生活變得豐富多彩，更加充實(shí)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，更享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的作文600字篇5

　　手指輕撫過(guò)書(shū)架，書(shū)架上早已達(dá)到飽和程度，卻依然源源不斷的有新書(shū)加入，每本都穿著新衣，一塵不染的立在那。

　　晴天，打開(kāi)音響，坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，靜靜的聽(tīng)著莫扎克的鋼琴曲，輕輕地，仿佛一葉小舟，載著我們沉游在故事中，鼻子一動(dòng)，陣陣花香飄進(jìn)鼻中�？淳昧�，抬頭看看開(kāi)得正盛的花兒在風(fēng)中舞動(dòng)妖嬈的身姿，喝了口清茶，帶著滿嘴的清香重新沉醉到故事中。

　　雨天，就更好了。不用開(kāi)音響，聽(tīng)著雨滴打落在地上濺成好幾個(gè)小水洼那清脆的聲音和著敲打樹(shù)葉簌簌的響聲交織一片，組成了一支自然之歌。這時(shí)讀書(shū)便是我最大的快樂(lè)。

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)到癡迷。姐姐說(shuō)我成了書(shū)呆子，奶奶說(shuō)我讀書(shū)讀傻了，可我依然緊抓著書(shū)不放。

　　我最喜歡晚上一個(gè)人關(guān)在房間里，戴上耳機(jī)，捧著充滿墨香的書(shū)，獨(dú)自陶醉“兩耳不聞窗外事”。

　　當(dāng)別人還在看著連環(huán)畫(huà)時(shí)，短篇小說(shuō)就成了我的熟人。當(dāng)我埋頭欣賞時(shí)，同學(xué)們笑著說(shuō)我太早熟了，我只是抬頭一笑置之。當(dāng)別人看小說(shuō)是，詩(shī)歌、歷史故事，我已讀了許多。好友拍拍我的肩膀要我出去逛街，書(shū)城了我的`隨身物品。這時(shí)遨游書(shū)海是快樂(lè)的。

　　難得出門(mén)走走，卻又再一次被書(shū)店里琳瑯滿目的書(shū)吸引了。鼻子又聞到那濃濃的墨香，不禁快步向書(shū)店走去，去尋找那位“一日不見(jiàn)如隔三秋”的老友。選了本好書(shū)，獨(dú)坐一隅，不理會(huì)四周的人來(lái)來(lái)往往，也不理會(huì)表上的時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。只知道讀書(shū)是世間最大的快樂(lè)。

　　為了讀書(shū)，我早早地戴上了眼鏡。但是我從不后悔，即使時(shí)間倒流，我依舊會(huì)多讀書(shū)，只因我愛(ài)它，我愛(ài)快樂(lè)的讀書(shū)，讀書(shū)的快樂(lè)。

讀書(shū)的作文600字篇6

　　在個(gè)人工作繁忙，工作生活壓力大;整個(gè)社會(huì)比較浮躁的背景下，按照孩子老師布置讀《論語(yǔ)》，讀后自己的心靈得到了一定程度的凈化，為人處世、學(xué)習(xí)教育方面也得到了一定的啟發(fā)。

　　《論語(yǔ)》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。

　　孔子辦教育，把培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念放在首位，其次才是文化學(xué)習(xí)。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！币馑际呛⒆觽�?cè)诩乙㈨樃改�，出門(mén)要尊敬兄長(zhǎng)，做人言行要謹(jǐn)慎，講話要講究信用，廣泛地與眾人友愛(ài)，親近有仁德的人，這樣做了還有余力，就用來(lái)學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。由此可見(jiàn)，孔子認(rèn)為在學(xué)習(xí)知識(shí)之前應(yīng)先盡孝道，這也正好證明了“孝”在孔子心中地位之高了。

　　子曰：“君子喻于義，小人喻于利�！闭f(shuō)的是為人要重義輕利，君子懂得的是大義，小人懂得的是小利。

　　孔子在政治統(tǒng)治上崇尚“為政以德”的思想。子曰：“為政以德，譬如星辰，居其所而眾星共之�！币馑际钦f(shuō)，統(tǒng)治者如果實(shí)行德治，群臣百姓就會(huì)自動(dòng)圍繞著他。

　　在人品第一重要之后，要重視學(xué)習(xí)。

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！笨鬃诱J(rèn)為，不斷溫習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而可以獲得新知識(shí)。

　　“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！币�(jiàn)到賢人，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)、看齊;見(jiàn)到不賢的人，就應(yīng)該反省自己有沒(méi)有與他類似的.毛病。

　　“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”勤勉而好學(xué)，不以向比他地位低下的人請(qǐng)教為恥。

　　總體而言，論語(yǔ)中有好的觀點(diǎn)，也有迂腐過(guò)時(shí)的觀點(diǎn)，我們要吸收其精華。

　　譬如綜上所述的孩子從小教育要將道德品質(zhì)放在首位;學(xué)習(xí)要溫故而知新、不恥下問(wèn);為人要重義輕利;為政一方要實(shí)行德治，正人先正己等。

　　讀好書(shū)使人心靈凈化，讀好書(shū)使人類進(jìn)步!

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