讀書的作文（優(yōu)秀15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文1
幼兒園時(shí)，睡覺(jué)前媽媽總會(huì)給我講《窗邊的小豆豆》，當(dāng)我聽著黑柳徹子小時(shí)候的故事時(shí)，竟然一會(huì)哭一會(huì)笑，畢竟當(dāng)時(shí)還小嘛，可是現(xiàn)在想想還真覺(jué)得自己當(dāng)初是小瘋子。正因?yàn)檫@本書，我對(duì)看書勾起了興趣。
正所謂書籍是人類進(jìn)步的階梯，我爸媽也是抱著讓我語(yǔ)文進(jìn)步的心思讓我多讀課外書的，可我讀著讀著發(fā)現(xiàn)，哎，這書還挺好看。二年級(jí)這段時(shí)間，簡(jiǎn)直是我看書的高潮期，不過(guò)這也使我的小伙伴郁悶了一段時(shí)間“劉陳宇來(lái)玩嗎？”“不了。”“劉陳宇來(lái)玩嗎？”“不了�！薄皠ⅰ薄安灰！�
就說(shuō)我最喜歡的書，那必須是個(gè)經(jīng)典史詩(shī)級(jí)。影響三代人的舒克舒克舒克舒克開飛機(jī)的舒克舒克貝塔，之前我對(duì)老鼠的印象是壞蛋吃我一記降龍十八棍�？墒强戳诉@本書之后，就是有點(diǎn)很心疼他們，是呀，老鼠本來(lái)可以跟舒克貝塔一樣，靠自己的勞動(dòng)去獲得吃的，可是就因?yàn)樽钕纫淮说耐禆|西，導(dǎo)致后面好幾代都受到了牽連，哎，可憐的小老鼠。
自從老師宣布，在班上可以借書時(shí)，全班的'人，簡(jiǎn)直都瘋狂了，我也是用不了幾天就看完了班上的所有書，可是在看書這方面，我好像做得還是不夠快，有些人搶先一步就看完了，班上所有書了，不過(guò)媽媽告訴我看書，不要著急，細(xì)細(xì)品味他其中的含義，只有把其中的含義了解清楚，吃透了，看書才有意義，不過(guò)我覺(jué)得吧，了解意義，也不要太深度了，向我們五年級(jí)的課文，冰心就因?yàn)樽x的太透徹，于是讀三國(guó)演義的時(shí)候老是哭。
說(shuō)實(shí)話，我絕對(duì)相信書是人的精神食糧，因?yàn)槲抑翱磿臅r(shí)候完全感覺(jué)不到餓，你說(shuō)是不是很神奇？總之書是人類文明的結(jié)晶的精髓。沒(méi)有書，可能，我們現(xiàn)在還處在蒸汽時(shí)代的生活中呢！
讀書的作文2
書是智慧的鑰匙，書是進(jìn)步的階梯，書是人類的朋友。我們需要讀書，它如同一雙透明的眼睛帶領(lǐng)我們欣賞世界各地的風(fēng)景；我們需要讀書，它如同一位老師教會(huì)我們?nèi)绾螀s又愛；我們需要讀書，它如同一顆指南針指引我們正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在生活中我們需要讀書，需要通過(guò)書籍提升自身的修養(yǎng)同時(shí)在海洋里找到通往成功的道路。讀蘇軾的《念奴嬌》，我們領(lǐng)悟了詞人“人生如夢(mèng)，一生還酹江月�！卑愕暮狼閴阎荆捕昧藭r(shí)光易逝唯有珍惜時(shí)間把握當(dāng)下才能事半功倍。讀司馬遷的`《廉頗藺相如傳》，我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的藺相如和目光長(zhǎng)遠(yuǎn)而知錯(cuò)能改的廉頗，同時(shí)也懂得了愛國(guó)報(bào)國(guó)的精神。
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼涞览肀闶俏ㄓ胁┯[群書，落實(shí)筆下運(yùn)用書中知識(shí)時(shí)才能得心應(yīng)手。《傷仲永》中，仲永曾是一位天賦異凜的奇才，很小便能識(shí)字寫詩(shī)。卻因?yàn)槠涓赣H的目光短淺，讓仲永丟棄了書本，只顧每日在達(dá)官貴人家中表演小小的寫詩(shī)才能。多年后，仲永也就成了平庸之輩。
荀子曾說(shuō)：“吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學(xué)也�！庇幸环N雕塑他總是保持一種姿勢(shì)不停的思考，我們叫他“思考者”�？伤娴挠兴伎汲鍪裁磫�？我想應(yīng)該沒(méi)有吧！我們確實(shí)要思考，但在思考之前更要學(xué)習(xí)。在書籍里學(xué)習(xí)，在生活中思考實(shí)踐。書是不會(huì)開口的老師，卻教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢晕覀冃枰x書，所以在生活中我們離不開閱讀。在書的世界里，我們逐漸進(jìn)步長(zhǎng)大，直到擁有一把開啟成功大門的鑰匙！
讀書的作文3
閱讀是人們豐富多彩生活的一部分。人可以從書中感受到快樂(lè)，感受到生活，感受到生活。培根曾說(shuō)，“讀書能使人輕松愉快，獲取知識(shí)，增長(zhǎng)能力”。說(shuō)到讀書，我話很多！
好書是好老師
除了學(xué)校的老師，書在家里也是老師。記得有一次，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不理想，很難過(guò)。這時(shí)候我翻開《海倫凱勒》這本書，海倫凱勒盡管雙目失明，卻堅(jiān)持寫作，我也因?yàn)榭疾缓枚チ诵判摹．?dāng)我再次看到語(yǔ)文書封面上的娃娃時(shí)，它似乎在微笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)：“加油，多復(fù)習(xí)，你一定會(huì)考好的！”。從此以后，每天上學(xué)都要復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的東西，重復(fù)一遍。再考一次，我考了98分。真的是辛苦才有回報(bào)，書對(duì)我?guī)椭畲蟆?/p>
好書是好朋友
好書如好朋友，友誼長(zhǎng)存。據(jù)此，我和書的親密關(guān)系也是好朋友。雖然我是一個(gè)貪玩的孩子，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記走進(jìn)書的海洋，與書中的主人公分享快樂(lè)、悲傷、痛苦和快樂(lè)。既然是朋友，朋友就應(yīng)該互相幫助。有一次，我被一個(gè)奧運(yùn)問(wèn)題難倒了。無(wú)論我怎么扭曲自己的思想去尋找解決的辦法，腦子里還是一片空白。這時(shí)，《奧林匹克解析題典》闖入了我的視線，我立刻打開了書。終于找到了靈感，有了解決問(wèn)題的.思路。這道難題沒(méi)花多少功夫就解決了，我高興得手舞足蹈。
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)與倫比的快樂(lè)。好好讀書，多讀書，好好讀書。冰心奶奶的話一直在催促我不斷前進(jìn)。
讀書的作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比说纳钪胁豢赡軟](méi)有書籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過(guò)幾本好書，你可能會(huì)回答道：“我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)。”可是，當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過(guò)幾本好書的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。
書給予人道理。
我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與�！罚@篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
書給予人智慧。
讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的`細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問(wèn)，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書給予人快樂(lè)。
我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“母親”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“母親”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂(lè)，書籍伴隨我走過(guò)最純真、美好的童年。
讀書的作文5
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。這是一件多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。
我是一名學(xué)生，十分喜歡讀書。如果把我與書的故事講出來(lái)，就會(huì)講個(gè)五天五夜。
有一次，我正坐在沙發(fā)上看一本有趣的書。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“文力，你沒(méi)事干就去洗碗吧！”聽了媽媽的吩咐，我一邊看著書一邊一步一步地走向廚房。沒(méi)想到我看書看得太專心了，一不注意“呯”地一聲撞到了門上。我摸摸腦門，又走到水龍頭前打開水，把碗放到水龍頭下面沖洗。我見水槽里還沒(méi)放滿水，便又拿起書來(lái)看。不知過(guò)了多久了，媽媽過(guò)來(lái)看我把碗洗得怎樣了，結(jié)果走過(guò)來(lái)一看，一下子“啊”地叫了起來(lái)，“文力，快把水龍頭關(guān)上，廚房快變成小河了。”我一下子回過(guò)神來(lái)，趕緊把水龍頭關(guān)上，一看，水溢出來(lái)把我的鞋子都打濕了。媽媽對(duì)我真是打也不是，罵也不是。
經(jīng)過(guò)看書，我知道了聰明的諸葛亮、大英雄關(guān)羽、勇敢的孫悟空、美麗的林黛玉等許多大作家筆下的`人物。因?yàn)槲覑劭磿�，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
讀書的作文6
在這個(gè)世界上，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛這“滿天的繁星”！高爾基說(shuō)：“好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)我勤奮讀書。
有一次，妹妹一不小心把墨水瓶打翻了，墨水灑在妹妹淺色襯衣上，她驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨跡怎么也搓不掉。
正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在《百科全書》一書上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨跡，可以先用米飯粒涂在墨跡上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。
我何不實(shí)驗(yàn)一下，經(jīng)過(guò)我一番努力……墨跡果然淡了，我再用清水沖洗后涼了起來(lái)。
媽媽知道后，瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨跡呢？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄！”從那以后，書和我結(jié)下了不解之緣。
在我孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的`朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的群群火焰。
書就是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜。書還是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。書更是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的港灣。
我愛書，更愛讀書。
讀書的作文7
說(shuō)到書，它可是我形影不離的好朋友。我隨時(shí)隨地都會(huì)帶著一本書，無(wú)論在什么時(shí)候，都會(huì)拿書本來(lái)瞧瞧。我最喜歡的事情就是讀書。因?yàn)樗膫�(gè)詞：書香、心情、作用、味道。
每本書都有自己獨(dú)特的“書香”。比如，我最近看的一本書《木偶奇遇記》，這本書的“書香”就是一種清淡的感人的“書香”。仔細(xì)看毎本書還有“心情”呢，這就能讓“書香”更誘人。有的書帶著一種傷感的心情能讓人痛哭流涕；有的書帶著的是一種開心的心情，能讓人開懷大笑；有的書有著對(duì)社會(huì)的憤怒的心情，能讓人憤世妒俗；有的書還有向往的心情，能讓人變得活潑開朗。每本書還都有“作用”。含有哲理的`書，能讓人充滿知識(shí)；含有精神的書，能讓人更加自信；含有幫助別人故事的書，能讓人富有同情心，每本書還都有“味道”。有的書是辣的，能讓你噴出火來(lái)；有的書是酸的，一種特別的感覺(jué)；有的書是苦的，讓人淚水不斷；有的書是甜的，一種回味無(wú)窮的感覺(jué)。書充滿了生活中的酸甜苦辣，能讓人感覺(jué)生活的幸福辛苦。
讀一本好書，就像和一個(gè)知心的朋友交談。記住，書比紅燒肉還香，和人們的心情一樣多姿多彩，有許多作用，而且還津津有味。書不難讀，甚至比任何一件事都好做，只要你像我一樣用心去聞出書的“香氣”，感覺(jué)書的“心情”，知道書的“作用”，嘗出書的“味道”，你就會(huì)像我一樣愛上看書！
讀書的作文8
讀書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事，讀書的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
閱讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣
閱讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的.神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
閱讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自由黃金屋，書中自有顏如玉!”
讀書的作文9
書籍，被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果，我覺(jué)得特別親切。書大家可能都讀，但這書可能跟每人的交情不大一樣，有的可能是萍水相逢的泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音，這其中的原因便是有些人不太喜歡讀書。所以我要號(hào)召大家讀書！讀書。
記的四年級(jí)時(shí)，有一次，寫一篇想象作文，要寫日本侵略者轟炸南火車站時(shí)的'情景。我在家里想了半天，明天就要寫了，正發(fā)愁。我的目光停留在書架上的一本作文全編，這時(shí)一扇通向知識(shí)大門打開了，我像一匹餓狼貪婪地讀著。五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，這本書像一塊吸鐵石，深深地吸引著我。半個(gè)多小時(shí)，我才停下來(lái)，我在書中找到了大量的好詞、佳句，可以修飾我的文章。第二天，我的作文得了A+，老師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀，這小小的光榮都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。
人類歷史的長(zhǎng)河中，許多人已被遺忘，只有愛讀書的人才使世人銘記，蘇秦，以前，叔嬸都嫌棄他，可是，又是怎樣讓六國(guó)國(guó)君締結(jié)了合縱盟約，六國(guó)軍隊(duì)隨意調(diào)動(dòng)呢，范仲淹，家貧如洗，又是怎樣說(shuō)出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕唱呢？這些問(wèn)題的答案，就是讀書！
我在這里，要號(hào)召大家讀書！讀書。書中說(shuō)的好：富家不用買兩良田，書中自有千種粟，安居不用架高樓，書中自有黃金屋，娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉，出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇，男兒欲遂平生志，五更勤向窗前讀，讀書的好處這么多，還要等什么呢？讓我們一起讀書！讀書吧！
讀書的作文10
俗話說(shuō)“一日無(wú)書，百事荒蕪。”在我的生活中，讀書成為我每天必不可少的事情，我喜歡各種各樣的書，童話、科幻、名著等，因?yàn)槊勘緯加兴煌囊饬x和道理。童話讓我回憶起童年有趣的生活，向往快樂(lè)；科幻讓我驚心動(dòng)魄，好像一轉(zhuǎn)眼就有想象不到的`事情發(fā)生，名著又讓我懂得了許多道理，好像一位老人在講著悠久的歷史故事。
每當(dāng)周末的時(shí)候，我最喜歡媽媽出去逛街，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)央求她把我放到圖書館，這樣既滿足我讀書的欲望又保證了我的安全。我一跨進(jìn)圖書館的大門就感到一股濃郁的書香就撲面而來(lái)，我仿佛是魚兒終于游入了大海，目光在不同的書架上穿梭著，突然我看到了我夢(mèng)寐以求的《荒野求生探險(xiǎn)集》，書的封面好像在閃閃發(fā)光，于是我急不可耐的拿下書，如饑似渴的讀了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、我被他執(zhí)著的求生精神吸引著，我想長(zhǎng)大以后像他一樣遇到再大的困難也要堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求。
書，不僅能讓我開拓視野，而且還能讓我學(xué)會(huì)很多生活中的小常識(shí)。
記得有一次我正在看書，正在澆花的媽媽突然喊了一聲“疼死我了！”原來(lái)媽媽是被蜜蜂蟄了一下，這時(shí)我想到一本書上說(shuō)過(guò)，肥皂水能治蚊蟲叮咬，我立刻拿了一塊肥皂往媽媽傷口上涂抹，還真的有效呢，不僅被咬過(guò)的地方?jīng)]有腫了而且媽媽說(shuō)也沒(méi)有那么疼了，我聽了心里美滋滋的，書真的教會(huì)了我很多知識(shí)。
“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！睍屓税僮x不厭，它像茶，像牛奶，更像醇酒一樣讓人回味無(wú)窮，書上的新知識(shí)就像一扇窗，讓我看到新的世界，我愛讀書！
讀書的作文11
��！溫暖的春風(fēng)輕輕撫摸人們的臉蛋兒，一個(gè)春暖花開，陽(yáng)光和煦的星期二，我們來(lái)到了上海歡樂(lè)谷主題公園游玩。
伴著春姐姐的腳步，和著同學(xué)們瑯瑯的'讀書聲，我們學(xué)校又迎來(lái)了新一屆讀書節(jié)！書本，能夠讓我們暢游萬(wàn)水千山，鳥瞰古今中外。這一天我們都沉浸在書的海洋里。
校園中處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛，我們舉行了作家走進(jìn)校園、語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽、圖書超市、觀看動(dòng)畫電影等一系列有趣的活動(dòng)。
其中我最喜歡的活動(dòng)是：圖書超市。在操場(chǎng)上，各式各樣的書應(yīng)有盡有。同學(xué)們都在忙著自己的工作，個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎。有的同學(xué)忙著擺書，有的忙著吆喝，招攬生意，有的忙著收錢找錢……伴著同學(xué)們一窩蜂的光顧，我們書攤立刻炸開了鍋，你一本我一本，不一會(huì)兒我們的書幾乎都售空了，正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，只見“小機(jī)靈”謝俊豪不知去哪個(gè)書攤又低價(jià)買來(lái)一堆漫畫書，回到書攤便大聲吆喝開：“大家快來(lái)看看，這里有許多漫畫小書，無(wú)比勁爆搞笑，買一本就送小橡皮，兩本就送棒棒糖，四本就可以另外送定價(jià)三元的書和一包糖果！”頓時(shí)，又有一大批人流涌向我們書攤，掀起了一陣售書高潮。我們小組人員紛紛豎起大拇指給“小機(jī)靈”點(diǎn)了個(gè)大大的贊。最后，我們一起清點(diǎn)售書款，“十元，二十元，三十元……一百七十八元！”大家興奮無(wú)比地吶喊著，看著手中賺到的錢，心里都甜滋滋的。
操場(chǎng)上縈繞著同學(xué)們的叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，歡樂(lè)聲……它奏響了歡樂(lè)的歌曲。讀書是一件令人感到愉快的事，讀書節(jié)是一個(gè)讓我們快樂(lè)的節(jié)日，它將“快樂(lè)”與讀書“融為一體，怎能不讓我們感到幸福呢？
讀書的作文12
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話，激發(fā)起了我對(duì)讀書的熱情。
書籍的寶庫(kù)是無(wú)窮：從書中，我領(lǐng)悟到了“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的思鄉(xiāng)情；感受到了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪邁情；體會(huì)到了“鳥向檐上飛，云從窗里出”的.淡泊情。
書籍的寶庫(kù)是豐富的：從書中，我訪遍了東坡居士的激昂，問(wèn)津了則天大帝的功過(guò)，感嘆了“鳳辣子”的歹毒，也體會(huì)了賣火柴小女孩的凄涼。
這些都是書籍對(duì)我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤(rùn)。
從小熱愛讀書的我被家人朋友們戲稱“書蟲”。
讀書我鐘情。，讀書我獨(dú)愛。有一次，我與朋友一同去書店，在眼花繚亂的書中，我悄悄拿了一本《紅樓夢(mèng)》躲在角落里靜靜地看。與主人公一同經(jīng)歷生死之戀·善惡美丑。這一看不要緊，忘了時(shí)間也忘了自己，身邊的時(shí)光如同白駿過(guò)隙，一下午的時(shí)光便在書店中消耗。陪朋友更是萬(wàn)分著急，里里外外找了一遍才在角落中找到了我。這時(shí)候早已接近傍晚，但我絲毫不未動(dòng)依舊如饑似渴閱讀，朋友正想發(fā)怒，看到我這個(gè)樣子，火氣又下去一大半，半搖頭半責(zé)怪道：“你真是一個(gè)不折不扣的書蟲��！”但此時(shí)的我，早已沉醉在書中離奇曲折的情節(jié)中，不能自拔。
細(xì)細(xì)掐指算來(lái)，我至今已有九年書齡，在這九年中，書籍陪伴我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，更教會(huì)了我知識(shí)！
我熱愛讀書！
讀書的作文13
書，是知識(shí)的海洋，給予了我們淵博的知識(shí)，給予了我們閱讀的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我非常喜歡“假如生活沒(méi)有書籍，就好像綠葉沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”這句名言，卻不知道這句話的意思。于是，我就去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸，爸爸見我這么好學(xué)，認(rèn)真地為我解釋了這句名言的意思。聽了爸爸對(duì)這句話的解釋后，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買書。爸爸問(wèn)：“為什么急著去買書呀？”“快點(diǎn)，快點(diǎn)！再晚點(diǎn)我就要像沒(méi)有陽(yáng)光照射的綠葉一樣啦！”聽我這么一說(shuō)， 爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂著肚子笑個(gè)不停，而年幼無(wú)知的我還在那里一個(gè)勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經(jīng)看了不少書籍，積累了不少的知識(shí)。我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的“書癡”了，每一天放學(xué)一回家，我就急忙進(jìn)入書房，盡情地吮吸著書的'營(yíng)養(yǎng)。記得有一次，遠(yuǎn)方來(lái)的一位阿姨送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，對(duì)我這個(gè)“書癡”的吸引力更像一個(gè)磁場(chǎng)。那套書安居我家后，我每一天回家的第一件事就是看書。媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來(lái)。有時(shí)，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來(lái)充饑。還有的時(shí)候，我看到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，連吃飯都免了。看了這本書，我越發(fā)覺(jué)得知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)邊的，我愿自己是一葉扁舟，駛向知識(shí)的彼岸。
書，就是一位無(wú)語(yǔ)的老師，給予了我們無(wú)窮的智慧。
讀書的作文14
“沒(méi)有任何力量比知道更強(qiáng)大，用知道武裝起來(lái)的人就是不可戰(zhàn)勝的�！本褪前�！此時(shí)我們就應(yīng)多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識(shí)，更加充實(shí)自己。
要說(shuō)起書，那還得從小時(shí)候說(shuō)起。
在媽媽的指導(dǎo)和影響下，此時(shí)我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我個(gè)性不喜愛看書，覺(jué)得看書就是件很無(wú)聊的事情，媽媽總就是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無(wú)聊的我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒(méi)有阻止我的`閱讀，不一會(huì)兒，我最后讀完了書，覺(jué)得讀書不就是那么無(wú)聊，反而很搞笑。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽個(gè)性高興，她興奮地說(shuō)：“桌子上的書就是我故意放在那的，都就是為了讓你愛看書，如今，最后成功了！”此時(shí)我一聽，猛然醒悟，原來(lái)媽媽為了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便個(gè)性愛看書。
此刻我長(zhǎng)大了，可我依然愛看書，此時(shí)每次和媽媽出去購(gòu)物，我都會(huì)拉著媽媽，走進(jìn)書店，此時(shí)買幾本自己心意的書，才肯離開。有一次，正因購(gòu)物地點(diǎn)與書店距離遠(yuǎn)，因此沒(méi)有去書店買書。導(dǎo)致整個(gè)購(gòu)物過(guò)程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好坐公交去書店買書了，當(dāng)時(shí)，我個(gè)性高興，立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天�？�！我多么愛看書呀！
此刻，我讀過(guò)的書可多了！有《愛的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹》……我一有空，便沉浸在書的世界；陶醉在“美景”中；漫游在知識(shí)中；遨游在空中……書，不僅僅擴(kuò)展了我的知識(shí)，此時(shí)還讓我明白了許多道理，書就是我最親密無(wú)間的朋友；就是教育我的好老師；就是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。
��！讀書真好呀！我愛讀書！
讀書的作文15
我是一個(gè)喜歡讀書的人。但是，因?yàn)檠劬τ行┙�，爸爸不讓我多讀書，要是看見我讀書時(shí)間長(zhǎng)了，爸爸還會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。
記得有一次，我寫完作業(yè)時(shí)已經(jīng)１０點(diǎn)了，爸爸就催我趕快睡覺(jué)�？僧�(dāng)我躺在床上時(shí)，總覺(jué)得還忘了什么事，奧！是忘了看會(huì)兒書，我每天都要這樣的。我找出《感動(dòng)心靈的故事》看，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼，貪婪的讀著，一邊讀還一邊想著故事里的情節(jié)，讀到感人的地方，鋼筆就在書上唱起了歌：“沙沙沙……”仿佛我就是一條魚暢游在書的海洋里�？墒�，爸爸大拖鞋的聲音響了起來(lái)，我想：被發(fā)現(xiàn)可就慘了！“睡覺(jué)了嗎？”爸爸問(wèn)道，我立馬關(guān)上燈，把書平放在枕頭下，再把被子往頭上一捂，裝成睡覺(jué)的樣子，就算他看見也無(wú)話可說(shuō)。等他走后我再繼續(xù)看。
最高興的是爸爸沐浴的時(shí)候，因?yàn)槟菢游铱梢栽诖差^放好幾本書，輪流看個(gè)遍，像《淘氣包馬小跳》這樣好看的書，我看了好幾遍了。在書海里遨游的滋味太好了！書仿佛是一個(gè)攝像機(jī)，它能讓我看到各地名勝、文化；了解歷史和現(xiàn)代；探索更美好的未來(lái)；幻想各種各樣的.發(fā)明；它還能給我們講道理，是我們的一個(gè)老師。在讀書的過(guò)程中，我一步步走向成功。
我要讀好書、多讀書，因?yàn)槲覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！
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