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讀書作文300字5篇(精)
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的讀書作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書作文300字 篇1
盡管我們不能走進校園,但我們并沒有停止學習,老師開始學做主播,進行線上教學,表現(xiàn)出了前所未有的精神自律和行動自覺。
自知者自助,自助者自律,自律就是自覺的自我約束,自我控制,在家,中午把我可當作真正的課堂,認真聽課,聚精會神,積極參與互動,做好每節(jié)課筆記,并給自己制定作息時間表,每天嚴格按照自己制定的作息時間表來規(guī)劃每一天,每天堅持給家長做,一件力所能及的'家務,減少父母的重擔。閱讀的姿勢就是草木生長的姿勢,也是我們生命成長的姿勢,我們每天都要堅持讀1小時的書,并且把書中的優(yōu)美詞句積累到本子上,然后進行背誦,記在心里,但遇到不認識的字時為主動查字典,偏偏這個字摘抄n次,直到我記住為止。
讀別人讀自己讀人生,不管我們做什么事情都要做到悟日三省吾身?每天都要反省自己,做到問心無愧,讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習慣,用書籍裝點自己的美麗人生,同時做到自律,自己嚴格要求自己,做國家的棟梁之才,學更多的知識來回報自己,回報父母,回報老師,回報祖國。
讀書作文300字 篇2
小時候,每當看到書,就總覺得真是沒意思,讀書成了我最大的煩惱。
漸漸長大了,上學讀一年級了,我慢慢感到了知識的缺乏,每次寫作文,我都不知道怎么寫,沒有話說,就是寫一些,也是詞不達意,錯別字連天。爸爸媽媽經(jīng)常會給我買書,希望我能養(yǎng)成讀書的好習慣,可是我從來不看。
直到有一天,我們?nèi)ネ獾芈眯,看到景點有二個紅色的大字,我不經(jīng)意間讀出來:別墅(bíe yě),大家聽到了都詫異地看著我哈哈大笑,我感到奇怪,于是,我趕緊翻了一下詞典:原來是讀別墅(bíe shù)!我恍然大悟。看來以后一定要多讀書了。被人笑話真是有點不好意思。
從那以后,我就堅持多看書,漸漸地愛上了讀書,因為書給了我無窮的`樂趣。讀《魯濱孫漂流記》、《一千零一夜》可以讓我們對世界名著,中外有名的故事有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們知識更加豐富;讀《作文大全》可以學習借鑒很多優(yōu)秀作者的表達優(yōu)美的詞句,提高作文水平;就連一些漫畫書也可以讓我們更加幽默。
——書籍是人類進步的階梯。讀書給了人知識,它豐富了我的大腦,增長了我的見識。
讀書作文300字 篇3
“媽媽,我想看新買的中國通史!薄俺粜∽,這么晚了,還想看書,給我快點睡覺!”媽媽那獅吼般的聲音把我嚇了一跳。我嘴上連連應和,但心里早就在嘀咕了,真小氣,連書都不給看。那好啊,晚上你總要睡覺吧,等你睡覺時我再看。計劃好了,我便裝模作樣的睡覺……
媽媽走了,我一個翻身就來到了書架,拿出一本中國通史,再把門輕輕一關,哈哈,“作案”完畢。我便躺在床上,打開小燈,舒舒服服的`看起來……
過了一會兒,門外發(fā)出了腳步聲,哎呀!肯定是媽媽過來了,我關掉燈,讓“中國通史”躺在枕頭下面。一切做好,閉上眼睛假裝睡著。等了半天,咦!怎么沒人進來?難道是幻覺?我又打開燈,接著看……
這一本看完了,我又準備拿第二本。突然,門神不知鬼不覺的開了。天哪!完蛋了!我趕緊關掉燈……
但是,并沒有人進來。哦,原來是風在作怪——風把門吹開了。我馬上起床走到門口,準備關門再看,這時媽媽剛好過來,居然跟我撞了個正著。她問:“怎么回事?你怎么還不睡覺?”“我——我——,”我想回答,但半天說不出一句話。隨后,我被“審問”了一遍。
唉!下次看書還是征得媽媽的同意好,省得象做賊似的,提心吊膽。
讀書作文300字 篇4
記不得是從哪本書上看到這樣一句話:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”這句話就印證了“讀書能給人以快樂”。
我從很小的時候起,就開始聽爸爸媽媽講故事,那時侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩,很好笑,根本沒有在意,但從那時起,我就喜歡上了書,因為從中能知道許多事情。有一天,我看到古代車胤和孫康的故事,讓我知道了一個成語“襄瑩映雪”的真正含義;同時又讀了孫敬和蘇秦的故事,我又知道了“懸梁刺股”的'成語,接著我又讀了匡衡的“鑿壁偷光”……
這些故事都告訴我們一個道理,那就是:一個人要想成功,必須發(fā)奮讀書,勤奮學習!古人能在艱苦的條件下發(fā)奮學習,而我們今天的學習環(huán)境這么好,學習條件這么優(yōu)越,更應該加倍努力?炭鄬W習,長大做一名對國家有用的人才。
讀書作文300字 篇5
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話,讀一本好書,就是和一個高尚的人談話。在我眼中,書是知識的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤。書是我生活中僅次于好吃的東西,我每天都要去品嘗它。
有一件事,我記的很清楚,那次的`事,我一直都記得。媽媽那天買了三個醬豬蹄,讓我和爸爸比誰先把《海底兩萬里》讀完,誰吃這三個豬蹄。我心想,就我爸那閱讀的速度,我一定輕輕松松把他超過,這不是小意思嗎?
比賽開始了,我邊讀邊玩,壓根不擔心這仨豬蹄,因為我相信自己勢在必得?蓻]想到的是,我在讀到倒數(shù)第二面的時候,老天,我爸竟然比我快,我有想哭的沖動,不,不,不,我的三個大豬蹄。]了,這樣就沒有了……
最后,爸爸看著我失落的樣子,說,兒子,想想龜兔賽跑的故事吧!這次給你一個深刻的教訓,誰讓你小看人,這次三個豬蹄我是不會讓你的,讓你一次性記住,這次,你也給我記牢了。
書,是我無聲的老師——是書開闊了我的視野;是書,啟迪了我的智慧;是書,給我?guī)頍o窮的樂趣,同時幫助我提高了寫作水平。
我要感謝書,是它為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天……
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