讀書作文

時(shí)間：2024-03-28 14:04:22 讀書我要投稿

讀書作文[常用5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的讀書作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書作文[常用5篇]

讀書作文篇1

　　我愛讀書，因?yàn)闀且粋€(gè)五彩繽紛的世界；我愛讀書，因?yàn)闀且粋€(gè)開闊視野的海洋；我愛讀書，因?yàn)闀且话汛蜷_人生大門的金鑰匙。

　　打開書，迎接我的是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。置身于書，我會(huì)知道“上下五千年，縱橫八萬(wàn)里�！蔽視�(huì)知“改革開放的不容易，中華民族望富強(qiáng)�！蔽疫€會(huì)知道“我二十一世紀(jì)的兒童肩負(fù)的是建設(shè)祖國(guó)的重任�！薄瓡�，不僅能讓我們學(xué)到知識(shí)，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學(xué)習(xí)過后，抽點(diǎn)時(shí)間看一看笑話書、漫畫書，就會(huì)把一天的疲勞拋到九霄云外。但是，也不要過于迷戀笑話書、漫畫書，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。

　　書，不僅是一個(gè)五彩繽紛的世界，還是一個(gè)開闊視野的海洋。走過這個(gè)海洋，自己跟著導(dǎo)游——知識(shí)小魚去漫游了。首先到《三國(guó)演義》里曹操他們打個(gè)招呼，然后走進(jìn)《水滸傳》里向逵、武松等問好；再向《紅樓夢(mèng)》的大觀園走去，正巧碰到了賈寶玉，還聊了幾句呢！告別了《紅樓夢(mèng)》，我們又到《西游記》里拜孫悟空為師了……怎么樣，書不是也讓你開闊視野？

　　我說(shuō)書是一把打開人生大門的金鑰匙，一點(diǎn)兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書，我學(xué)會(huì)了怎樣做人。書它教會(huì)了我“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空；”它教會(huì)我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；”它還教會(huì)我“世上無(wú)難事，只怕有心人�！薄前�，人生就像一本書，如果沒有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)中得到認(rèn)可的'。

　　書籍是人生的船，它能帶你橫渡困難的河流；書籍是人生的傘，它能為你擋住愚笨的暴雨，書籍是人生的陽(yáng)光，它能驅(qū)走煩惱的陰買霾。讓我們熱愛讀書吧！

讀書作文篇2

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書讀百遍其義自見”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)淖x書名言，不知影響了多少人？

　　一個(gè)人的閱讀要達(dá)到什么樣的境界？中國(guó)古人說(shuō)起讀書，按照孔子的說(shuō)法，就是“汝為君子學(xué)，不要為小人學(xué)。何謂君子學(xué)，就是讓我們更超乎功利一點(diǎn)。讓我們所學(xué)的一切，的不要想著使用，而要想著修養(yǎng)。因?yàn)橐粋€(gè)人，只有內(nèi)心修養(yǎng)真正有了一種從容淡定，了解自己在這個(gè)坐標(biāo)系上的位置，以后你才不會(huì)有起起伏伏的歡喜或沮喪。

　　讀書的人里面，我比較喜歡陶淵明。我大概從四五歲時(shí)開始讀書，家長(zhǎng)通常說(shuō)陶淵明是讀書的反面教材，大意是“好讀書，不求甚解”，小孩子讀書，萬(wàn)不能像他那樣馬馬虎虎。其實(shí)這是大人們的斷章取義，他們只理解了陶淵明的讀書觀“好讀書，不求甚解”，的前半部分意思，卻忽略了“不求甚解”沒有會(huì)意。便欣然忘食”的妙處。讀書的境界是什么，是讀到了兩個(gè)字叫“會(huì)意”就是先有所會(huì)，懂得不是字面的意思。

　　讀書前，如果我們換一個(gè)思路，先了解自己的'迷惑，知道我們的生命需要什么，而且讀書時(shí)不能囫圇吞棗，讀到豁然開朗的閱讀境界，就太快樂了。最后可以帶來(lái)一種狀態(tài)，讓我們?cè)诔錆M各種選擇的時(shí)代，自己的心有一點(diǎn)定力，有定力之后，我們的選擇就多一些依據(jù)。

　　在我看來(lái)，惑與不惑是外在與心理的制衡。閱讀不僅是一種生活元素，也會(huì)改變我們生活的態(tài)度，讓我們從急功近利中擺脫出來(lái)。讓每個(gè)人明白，讀書不僅僅是為升學(xué)，還與一個(gè)人的理想、人格、以及獲得幸福的能力和開朗的生命智力有關(guān)。

　　讓我們?cè)谏ьD的時(shí)候面無(wú)懼色，在生命從容的時(shí)候，帶有歡欣一輩子能有更大的快樂，我就得這就是的書的最大用途。

讀書作文篇3

　　讀書是什么？作家行走在天地之間，于是筆落留下驚世的華章，文章自然也會(huì)帶些天地靈氣。因此讀書也算是采集天地之靈氣的一種修行吧。

　　修行日久，功力越深。讀書多了，整個(gè)人的心境也就不一樣了。我所認(rèn)識(shí)的幾位前輩，有研究莊周的博士，有廣東省作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，還有默默無(wú)聞但是藏書汗牛充棟的學(xué)者，無(wú)一不是博學(xué)之輩，而讀書給他們帶來(lái)的不同則體現(xiàn)在日常生活之中。他們混入人群，或許轉(zhuǎn)身便難尋蹤影，但是與他們談話，方覺他們的語(yǔ)言飛珠濺玉，他們的聲音如同昆山玉碎。談到一個(gè)晦澀的典故，一個(gè)巧妙的拆字謎，對(duì)視會(huì)心一笑，便仿佛獲得了讀書的最大快樂。真正的讀書，是在與作者對(duì)話，讓智慧沉淀，把靈魂升華。

　　世界上的好書那么多，不讀怎么能行呢？我曾自詡在同齡人中閱讀量算大，尤以古詩(shī)詞為最�？墒枪馓拼裘脑�(shī)人就有一萬(wàn)多位，我所讀過的詩(shī)詞哪有一萬(wàn)首呢？還有外國(guó)的呢？自然更不必說(shuō)了！古代沒有現(xiàn)代這么多書，可是古時(shí)的文壇卻遠(yuǎn)比今日英才輩出。明代流傳民間的一部《金云翹傳》，一到越南便被當(dāng)人的巔峰之作，當(dāng)歐洲人聽說(shuō)中國(guó)有無(wú)數(shù)這樣的作品時(shí)，嘴張得能塞入一個(gè)雞蛋。而我在語(yǔ)文課上聽老師講張三影時(shí)，還在為只有我讀過一首他的《醉垂鞭》而自豪，殊不知此人曾經(jīng)是婦孺皆知。我輩應(yīng)該爬上先人的肩膀，看得更遠(yuǎn)才能走得更遠(yuǎn)。若是我們連先人之踵武都看不到了，那我們還能走多遠(yuǎn)呢？

　　于是我們要讀書，車塵馬足貴者趣，孤燈寒窗貧者緣。書那么多，我們的時(shí)光這么少，怎樣讀呢？

　　我曾以為自己是詩(shī)歌控、歷史迷、崇古癖，便專讀古典文學(xué)。一部《興唐傳》我弄到了老版本，書頁(yè)發(fā)黃發(fā)褐，我連讀三十遍，幾乎將四本大書倒背如流。一位譚先生卻在此時(shí)給了我當(dāng)頭棒喝，你才讀過幾本書，這么早開始專攻，不免錯(cuò)過許多精彩。

　　他告訴我讀書分三個(gè)階段，首先是廣而博，什么都看上一點(diǎn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，即使找不到自己特別喜歡的領(lǐng)域，也能學(xué)到不少知識(shí)。第二個(gè)階段，則是專而精。喜歡哪種類型的書，就專讀哪種書。第三個(gè)階段，回到廣而博。某種類型的書讀得多了后，為了更好地充實(shí)自己，便又需要博覽群書了。

　　開始只是不明覺厲，于是放下手中的`馮延巳，找來(lái)《bible》，《罪與罰》，找來(lái)《百年孤獨(dú)》，才深深為外國(guó)文學(xué)所折服。以至于至今，馬孔多這個(gè)小鎮(zhèn)和鎮(zhèn)上的奧雷里亞諾和麗貝卡等人仍霸占著我的夢(mèng)境。隨后是前輩們對(duì)我輪番上陣，柏拉圖的《理想國(guó)》，王國(guó)維的《人間詞話》，甚至余英時(shí)的《中國(guó)文化史通釋》，亞歷山大的《毀滅》，還有史前生命和瀕危動(dòng)物圖鑒，槍械介紹等等，五花八門。而我也意外地發(fā)現(xiàn)，什么書都看一點(diǎn)還能避免審美疲勞。

　　或許很多人都覺得讀書累，明明不喜歡的書卻要硬逼自己讀完，讀完后還要感悟一番道理，不然便等于白讀。可其實(shí)，何必悟理呢？讀書的目的本該是讀書，本該是找樂子，本該是用一種相對(duì)有意義的方式消磨時(shí)光，而不是感悟道理，感悟一些大而無(wú)當(dāng)?shù)恼芾怼２幌矚g的書，就算再有名，又何必讀下去呢？讀書本該是娛樂，就跟喝酒唱歌一樣。不喜歡的酒，倒了便是，不喜歡的歌，暫停便是。人應(yīng)該順從本性，書若不能帶來(lái)快樂，何必讀呢？快快扔了，去找下一本書。讀到喜歡的書，方使產(chǎn)生共鳴，方才欲罷不能，方會(huì)使人思考，方能達(dá)到讀書的價(jià)值。

　　讀書吧！為什么不讀書呢？不停地讀所愛的書，不停地思考，通過書來(lái)看另外的世界。當(dāng)你習(xí)慣了獨(dú)坐默讀，你就會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)感，并慢慢享受這種如同獨(dú)自坐在駕駛艙中操縱飛船遨游太空一般的感覺，因?yàn)檫@說(shuō)明你成為了少數(shù)人，而少數(shù)人，才是這個(gè)社會(huì)中真正成功的人。

讀書作文篇4

　　書籍是人們獲取知識(shí)的最好渠道。書籍讓人擁有知識(shí)，讓人變得聰慧，讓人明辨是非，讓人明白什么是善與惡……

　　自我小時(shí)候起，就被書香包圍著。每天早上起來(lái)，爺爺就教我讀唐詩(shī)宋詞，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌……”這些一直縈繞在耳邊，想忘記卻又難以忘卻。起初我開始是非常討厭唐詩(shī)宋詞的，因?yàn)槲矣X得它們太復(fù)雜了，怎么背也背不下來(lái)。每背一首，都要絞盡腦汁。

　　但后來(lái)我卻愛上了讀書，那還是得感謝一個(gè)人——我的叔叔。我的叔叔是一個(gè)文靜的書生，如今卻是一名教師。在我小時(shí)候的一個(gè)早晨，我拿出書來(lái)大聲朗讀，聲音起起落落，七上八下的，難聽極了。我的.叔叔今天來(lái)爺爺家拜訪，碰巧聽見我讀書，他便轉(zhuǎn)身走了過來(lái)。我反頭一看，只見他皺緊眉頭跟我說(shuō)：“讀書可不能這樣讀，不然讀出來(lái)的文字就像逃荒的難民一樣。讀書就應(yīng)讀得有感情、有節(jié)奏感，這樣才能讀得悅耳動(dòng)聽。他給我示范了一遍，我頓時(shí)感覺到火山在爆發(fā)一樣，特別有激情、有層次感。

　　可是，我不管怎么讀都讀不出書的那種韻味，我想可能是我年紀(jì)尚輕，領(lǐng)悟不出文字里的含義吧！但我勤加練習(xí)，果然如書中所說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽矣幸淮巫x給小區(qū)的人們聽，他們都紛紛叫好，為我鼓掌，頓時(shí)我心里有一股自豪的熱流噴涌而出。沒錯(cuò)，就是從這次起，我就與書結(jié)下了不解的緣分，難舍難分。

　　讀書使我快樂、使我興奮、使我永遠(yuǎn)都保持著一種激情，永遠(yuǎn)不會(huì)消耗掉落。讀書也可以給別人帶來(lái)快樂與自信，相信我吧，讀書真是個(gè)好方法，所以不愛讀書的人趕緊去讀書吧！

讀書作文篇5

　　誠(chéng)信走進(jìn)讀書吧這幾天，我們美麗的校園里又多了一些色彩，每一層樓都多了一個(gè)讀書吧，做工精巧的讀書吧是讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間讀一些讀物，而讀書吧里的書都是由同學(xué)們自己提供的。里面有精美的雜志、好玩的畫報(bào)、開闊視野的書籍……每一本讀物都能開闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，放松我們的心情，陶冶我們的情操，增強(qiáng)我們的辨別能力，讓我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)……自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識(shí)的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。

　　但世上的書多如繁星，也很難說(shuō)我們遇到的書都那么有價(jià)值，那么美妙，怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過時(shí)間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的`書，要作為重點(diǎn)讀。時(shí)下熱門的書，可以拿來(lái)翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書，無(wú)妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書不怎么樣、“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會(huì)構(gòu)成狀況與人生面臨抉擇態(tài)勢(shì)的道理。

　　有的社會(huì)上普遍認(rèn)為是壞的書，出于好奇心，我們總想拿來(lái)讀讀，其實(shí)只要不讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗，在好奇心驅(qū)使下把那樣的書拿來(lái)翻翻也無(wú)大礙，絕大多數(shù)讀過一定數(shù)量好書的人會(huì)自然而然地排拒那壞書的影響。書是我們的財(cái)富，所以希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不要隨意的把書從讀書吧里帶回家，且不還；不要在書上亂涂亂畫亂寫；不要刻意地撕書……同學(xué)們，讓我們一起珍惜這些給予我們知識(shí)的書籍吧！

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