關(guān)于讀書(shū)的作文14篇[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇1

　　讀書(shū)，可以陶冶情操，可以拓寬視野，可以提高寫作水平，更可以激起人的各式各樣的感情，最終獲得美的感受。

　　我讀過(guò)許多課外書(shū)：《百家姓》《安徒生童話》《格林童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》等等。這些書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我知道了一個(gè)個(gè)為人處世的道理。

　　尤其是《上下五千年》，讓我記憶憂新。英國(guó)大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“歷史使人智慧。”是啊，縱橫天下，哪一個(gè)朝代不是“分久必合，合久必分？”從元朝開(kāi)始，成吉思汗首先只是一個(gè)部落的首領(lǐng)而已，到后來(lái)一樣靠他的智慧也當(dāng)上了可汗埃還有夏，商，西周，春秋，戰(zhàn)國(guó)，秦，西漢，東漢，三國(guó)，西晉，東晉，南北朝……哪一位帝王不是靠自己的聰明才智贏得統(tǒng)治者得最高權(quán)力的？

　　歷史的'每件事都讓我們感想良多，暴君隋揚(yáng)帝，玄武門之變……而今，我們又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，譜寫著我們新世紀(jì)青年的歷史。

　　啊，書(shū)！你是知識(shí)的源泉，你是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，你是使人類進(jìn)步的階梯。啊！書(shū)，我熱愛(ài)你！

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇2

　　書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚.

　　有人說(shuō)，讀書(shū)是精神的散步和漫游。我亦有同感，讀書(shū)是一種精神享受。就象我們一日三餐中的鹽和佐料，它們不是生活的主旋律，但它們會(huì)使我們的生活更有滋有味，更豐富多彩。

　　書(shū)，將我們帶入一個(gè)比現(xiàn)實(shí)更為深邃的精神空間，讓思緒任意馳騁;讀書(shū)，將靈魂升華至一個(gè)純真的高度，審視自己，思考人生。讀書(shū)，讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑，使浮躁的心靈得到撫慰，變得寧?kù)o而平和。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯”，讀書(shū)是提高文化品位，提高生活質(zhì)量的最佳途徑。讀書(shū)有如我們的一日三餐，它是根據(jù)我們的口味、嗜好有所選擇的。好書(shū)似春風(fēng)化雨，愉悅性情，營(yíng)養(yǎng)身心;壞書(shū)如飲鴆止渴，蹉跎歲月，消磨意志，頹廢人生。

　　林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)，世間確有一些人的心靈是類似的。不同的人，會(huì)在不同的文字里找到自己的影子。讀書(shū)也可從他人的觀點(diǎn)中找到適合自己的道路。

　　書(shū)，是人類最好的老師，最忠實(shí)的朋友。讀書(shū)是一種心靈的活動(dòng).

　　讀書(shū),不但陶治人的性情,凈化人的心靈,滋潤(rùn)人的精神,更能開(kāi)闊人的視野,促使人的思想成熟.

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇3

　　我從小就愛(ài)讀書(shū)，什么書(shū)都想讀，只要看見(jiàn)書(shū)我就想讀。 我什么書(shū)都愛(ài)讀，我只要一看到書(shū)就想讀，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我還鬧了些可笑的事情。

　　有一次，我在周六的早上8點(diǎn)起床，我喊了兩聲“媽媽”沒(méi)有人回應(yīng)，這時(shí)我才知道老爸老媽去上班了，我看見(jiàn)一張字條，其實(shí)我看的是背面，上面全是數(shù)學(xué)題的草稿，媽媽寫在沒(méi)字的`那面寫的：“起來(lái)后用你的手機(jī)給媽媽打電話，媽帶你去郵局領(lǐng)郵包�！笨晌覜](méi)看見(jiàn)，我看見(jiàn)有一本《愛(ài)的教育》在床頭，我就趴在床上看起來(lái)了，我就從“開(kāi)學(xué)第一天”開(kāi)始看起，當(dāng)我讀到“真誠(chéng)的理解”的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，當(dāng)她看到我時(shí)說(shuō)：“你怎么看書(shū)沒(méi)夠呀？”我說(shuō)：“您把一小條紙放在我床頭干什么呀？”“那上面寫著今天上午的事情呀！”你看我愛(ài)讀書(shū)把事情都忘了。

　　我讀書(shū)得到了很多知識(shí)，大家也多讀書(shū)吧！

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇4

　　你還別說(shuō)，今天早上讀書(shū)就發(fā)生了一件趣事。

　　今天早上我很早就起床了，因?yàn)槲矣謴耐瑢W(xué)那得到一本好書(shū)。我見(jiàn)時(shí)間還早，就捧著書(shū)津津有 味地讀起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，我突然停下來(lái)，唉？我今天上午要去干什么來(lái)著？我捧著書(shū)去問(wèn)媽媽，走到餐廳，沒(méi)見(jiàn)媽媽，只看到桌子上放著五元錢。哦！我想起來(lái) 了，媽媽今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下鐘，七點(diǎn)半都不到，我又開(kāi)始看書(shū)，這時(shí)我看到故事的.主人公去上補(bǔ)習(xí)班，我才恍然大悟，對(duì)了！今天上午要去 上作文課。哎呀！快遲到了，我馬不停蹄地向老師家“飛”去。

　　說(shuō)到讀書(shū)趣事，我還想起另一件事。有一次我看書(shū)入迷，媽媽叫我吃飯了，我也只 當(dāng)耳旁風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，我把書(shū)看完了。走出房間，看見(jiàn)媽媽在吃飯，我冒出一句：“你還沒(méi)吃完飯呀！我都已經(jīng)吃過(guò)了�！眿寢屇�名其妙地看著我。我又想起媽媽 好像叫我去干什么，哦！對(duì)了！去收衣服，對(duì)，就是收衣服。媽媽卻硬說(shuō)我沒(méi)吃飯，要我吃�？晌疫�是感到很奇怪，我明明吃過(guò)飯了，怎么還讓我吃呢？“你該不會(huì) 把書(shū)吃了吧！”媽媽一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我連忙去翻書(shū)，原來(lái)我是在其中的一個(gè)情節(jié)中和書(shū)里的人一起吃了飯，還一起去收衣服呀。

　　我的讀書(shū)趣事有趣嗎？你又有什么讀書(shū)趣事呢？

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇5

　　今天我的心情很不好，因?yàn)槲业哪_破了不能上游泳課 ，而且今天天氣多云，是游泳的'好天氣，爸爸回來(lái)的也很早，可以和我一起去。

　　心情低沉的我隨手就拿起一本書(shū)讀了起來(lái)。我看了兩篇文章，一個(gè)是一個(gè)作者寫不出作文來(lái)，想起他奶奶給他講的李白“斗酒詩(shī)百篇”，他也想來(lái)個(gè)“斗酒文一篇”于是，他端起杯子喝了半杯酒，結(jié)果，沒(méi)寫好作文反讓自己喝醉白遭了一罪！我看完了哈哈！大笑。我又看了一篇文章，這個(gè)小作者抱了豬媽媽的一只小花豬仔，豬媽媽看了為了保護(hù)小豬追著小作者滿大街跑，哈！哈！哈！哈！連小作者都笑了我也哈！哈！哈!哈!哈！的大笑起來(lái)。不好的心情也被忘在了腦后。

　　我的心情真像天氣一樣多云轉(zhuǎn)晴了！哈！哈！哈！原來(lái)書(shū)能給我?guī)��?lái)好心情呀！

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇6

　　自從我喜歡上了讀書(shū)，便發(fā)現(xiàn)它可以在好多事情上幫助我�？芍^“讀了一本好書(shū)就好象交了一個(gè)益友。”好書(shū)也者，朋友是也。我愛(ài)讀書(shū)，尤愛(ài)交友。

　　讀書(shū)如交友。不必說(shuō)直言不諱的諍友，也不必說(shuō)情意深重的死友，單是益友，就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。

　　《魯濱遜漂流記》曾與我同室而居多日，至今讓我難以忘懷。魯濱遜背著父親出海，遇浪翻船以至流落孤島。我百思不得其解，魯濱遜這是何必呢？在家有吃有喝還能有份好工作，何必這樣呢？可爸爸說(shuō)人就要樹(shù)立自己的理想并不斷追求才能成功。這個(gè)朋友教會(huì)了我什么叫執(zhí)著。

　　讀書(shū)如交友。凡這類友，都必是有可愛(ài)的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫成的。

　　老友杜甫帶我領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)交書(shū)友。一覽眾山小”的'快樂(lè)；世友歐陽(yáng)修與我同游“游人知從太守游而樂(lè)，而不知交友之樂(lè)而樂(lè)也”的樂(lè)趣；石友李白的“桃花潭水深千尺，不及讀書(shū)助我情”使我的生命充滿激情......

　　其實(shí)生活中的每本書(shū)都是一個(gè)可交的朋友：字典像老師，漫畫書(shū)像朋友，教科書(shū)像父母，古典名著則像爺爺奶奶......

　　生活離不開(kāi)交友，交好友。三日不交友，必定“語(yǔ)言乏味，面目可憎。”我愿好友青春永駐，好書(shū)源源不斷！

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇7

　　我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮的快樂(lè)。

　　有一次，我在書(shū)上看到了豬籠草吃昆蟲(chóng)的過(guò)程，我驚訝地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道了豬籠草是靠甜甜的花蜜來(lái)吸引昆蟲(chóng)，可是有花蜜的地方很滑，昆蟲(chóng)一不小心就會(huì)滑到花形的瓶子里，瓶子口上的小葉子就會(huì)迅速合攏，形成了一個(gè)封閉的籠子，這時(shí)，小昆蟲(chóng)就會(huì)被里面分泌出的胃液慢慢地消化掉了!”媽媽聽(tīng)后，向我豎起大拇指，不停地贊嘆道：“哇，你懂的知識(shí)還真不少呢，都快超過(guò)我了!”我聽(tīng)了這話，心里美滋滋的，感到無(wú)比高興。

　　讀書(shū)，讓我忘記煩惱。暑假里，我提上一杯水，讓媽媽把我送到圖書(shū)館里看書(shū)，在那里，同學(xué)們都在安靜地看書(shū)，連時(shí)鐘“嘀噠、嘀噠”的響聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我拿了一本我喜歡的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，慢慢的，我也和別的'同學(xué)一樣，沉靜在書(shū)的海洋里，一切煩惱都被拋到九宵云外了，我在那一看就是一下午，快活極了。

　　現(xiàn)在，睡覺(jué)前看書(shū)已經(jīng)成了我必不可少的習(xí)慣，為了爭(zhēng)取看書(shū)的時(shí)間，我都會(huì)迅速地做完作業(yè)。

　　讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我力量，更給了我快樂(lè)!

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇8

　　夜深人靜的時(shí)候，每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我總習(xí)慣拿起尋那本我最珍愛(ài)的書(shū)——《五年中考滿分作文》中考作文是中考語(yǔ)文的關(guān)鍵，一篇出色的中考作文，可以助你踏入理想的高中。

　　在作者的筆下，校園里每天都照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符，在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著我們的生活中的五味，接受著人生的洗禮，感覺(jué)著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。

　　在作者的筆下，生命如花，挫折如藥，有了藥，生命之花才能常天不敗，才會(huì)散發(fā)出沁人心脾的.芳香。

　　在作者的筆下，語(yǔ)言上偉大的，它如陽(yáng)光般把人與人之間那座冰山融化，它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們的感情。

　　在作者的筆下，父母的愛(ài)，是那淡雅的茶;老師的愛(ài)，是嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育;同學(xué)的愛(ài)，是永遠(yuǎn)的寶石。

　　在作者筆下的文章精彩絕倫，如那淡雅的菊花，散發(fā)也沁人心脾的馨香，如那優(yōu)美的歌聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如那珍藏已久的好酒，濃厚香醇。

　　我讀了這一本書(shū)，我被警醒了，鼓足勇氣，為了心中信念大步向前出發(fā)吧！要把自己索取的變成最美麗的奉獻(xiàn)。

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇9

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像呼吸一樣自然。

　　讀書(shū)，就是生活，像不能沒(méi)有呼吸一樣的生活；讀書(shū)，就是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種須臾不可缺失的存在方式，也是一種高貴至美的人生境界。“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳�！蔽蚁耩囸I的人撲在面包上一樣不斷的啃著各種書(shū)本，從地?cái)偵�、從�?shū)店里，從圖書(shū)館，我汲取了許多有益的東西。讀書(shū)使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無(wú)上的精神力量感化著我的心田。它用豐富多彩的內(nèi)容讓我逐步成熟。暢游在書(shū)的海洋里，我感受到了它的博大精深，從唐傳奇到四大名著，從《死魂靈》到《草葉集》，朱自青的散文杰作《荷塘月色》，金庸的武俠小說(shuō)，艾青的`抒情詩(shī)......那是一個(gè)迷人的世界，在那里精神得以慰籍，心靈得以凈化。許多先賢圣哲，許多文人雅士，或頭懸梁，或錐刺骨，或鑿壁偷光，或紅袖添香徹夜苦讀，人們堅(jiān)信“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”正是這種讀書(shū)精神，中華民族幾千年的文化才得以傳承。

　　生命的真諦不在于年輪的多少，而在于一種精神灌注長(zhǎng)短。而讀書(shū)則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方，生命也因書(shū)而美麗。要抒寫出生命的華麗篇章就請(qǐng)一定“熱愛(ài)讀書(shū)”吧！

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇10

　　宋濂字景濂，號(hào)潛溪。明代重臣，被稱為"開(kāi)國(guó)文臣之首"。一代禮樂(lè)，多由其裁定，著作宏富，主倏《元史》、著有《宋學(xué)士文集》。

　　他幼年家貧，常借書(shū)苦讀。在其《送東陽(yáng)馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的.經(jīng)歷：他細(xì)時(shí)就愛(ài)讀書(shū)，可是家貧買不起書(shū)。就經(jīng)常到有藏書(shū)人家借書(shū)，一借到書(shū)，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不亭筆。他借書(shū)守信，按期歸還，有書(shū)的有家才肯不斷借書(shū)給他。

　　宋濂讀書(shū)時(shí)，遇到疑難，自己不能解決時(shí)，他就長(zhǎng)途跋涉到百里以外去尋訪名師指教。逢嚴(yán)冬季節(jié)，他忍饑挨餓，頂風(fēng)冒雪，穿過(guò)巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道血口，仍繼續(xù)尋訪老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書(shū)，終于取得杰出成就。

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇11

　　萬(wàn)里長(zhǎng)征是世界歷史上的一大奇跡，體現(xiàn)了紅軍的不懼艱險(xiǎn)的大無(wú)畏精神，在這其中又有多少可歌可泣的感人的故事呢?我們的課文《金色的魚(yú)鉤》也正寫了這樣一個(gè)感人的.故事，當(dāng)我又讀起了這篇課文，還是那樣感概萬(wàn)千......

　　《金色的魚(yú)鉤》主要講了在長(zhǎng)征期間，紅四方面軍過(guò)草地時(shí)許多人得了腸胃病。有三個(gè)病號(hào)實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派了炊事班長(zhǎng)照顧他們。他用了一根縫衣針，燒紅后做成了一個(gè)魚(yú)鉤，每天出去釣魚(yú)，給幾個(gè)小同志做魚(yú)湯吃，他則吃著草根和剩下的魚(yú)骨頭，他的身體一天比一天虛弱。最后，終有一天，他光榮犧牲了。

　　想象一下，如果老班長(zhǎng)還活著，那他一定可以舒舒服服的過(guò)完漫長(zhǎng)的人生，可是他為了其他同志的安危挺身而出，使自己陷入危難之中。

　　啊，這是多么偉大的舍己為人的光榮精神啊!這長(zhǎng)滿紅繡的魚(yú)鉤閃爍著燦爛的金色的光芒!“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，”死亡并不可怕，可怕的是在死亡之前仍沒(méi)有做出有意義的事情。我要發(fā)揚(yáng)舍己為人的精神，給予別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助就能給別人溫暖，自己也可以感受無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇12

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的階梯”。我認(rèn)為他說(shuō)的很對(duì)，書(shū)不僅可以讓我們?cè)黾痈�多的知識(shí)，還可以讓我們?nèi)ニ伎几�多�?問(wèn)題。接下來(lái)，我給你們講講我讀書(shū)的故事吧！

　　有一次，我放學(xué)回到家后便拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。媽媽下班到家我卻渾然不知，我看書(shū)似乎已經(jīng)忘了時(shí)間，直到媽媽叫我吃飯我才回過(guò)神來(lái)。吃飯的時(shí)候我一面看書(shū)一邊吃飯，有好幾次我用筷子夾了半天也沒(méi)把食物夾到嘴里，等我正疑惑不解為何沒(méi)吃到東西的時(shí)候，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯菜都夾到褲子上了。因?yàn)槲覍?duì)這本書(shū)實(shí)在太著迷了，吃飯都吃到別的地方了。等吃完飯我又回房接著看，不知不覺(jué)又過(guò)了半個(gè)小時(shí)。媽媽看見(jiàn)我還在看書(shū)，便生氣的說(shuō)：“壯壯，你不寫作業(yè)了嗎？都已經(jīng)快八點(diǎn)了�！蔽也缓靡馑嫉拿�摸頭說(shuō)：“怎么今天時(shí)間過(guò)得這么快�。　蔽疫@才戀戀不舍的把書(shū)放下開(kāi)始寫作業(yè)。

　　這就是我的讀書(shū)故事，我以后要多讀書(shū)，只有這樣才能增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇13

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：＂讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話．＂在我眼前，書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤．

　　那天，中午正好吃午飯，可我手里拿了一本書(shū)，書(shū)名叫＜＜西游記＞＞，我就翻到了＂美猴王出世＂的一頁(yè)，我就津津有味的讀了起來(lái)．不管媽媽怎么叫我，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看書(shū)．直當(dāng)媽媽把飯送到我的'面前，我才一邊吃一邊看．

　　今天，因?yàn)楸砻脕?lái)找我玩，本來(lái)我想看一會(huì)兒書(shū)的，這個(gè)想法又破滅了，媽媽硬要我和妹妹玩．我跟妹妹說(shuō)：＂妹妹，可不可以讓姐姐看一會(huì)書(shū)兒，��？＂妹妹說(shuō)：＂可以啊！只能看一會(huì)兒，就要陪我玩游戲了．＂我答應(yīng)了一聲，就一門心思的看書(shū)，竟忘記了和妹妹玩．沒(méi)想到的是，看了一會(huì)兒，妹妹竟把我的書(shū)搶走了......

　　書(shū)，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向＂請(qǐng)教＂．是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)幫助我提高了寫作水平，我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚�，飛向美好的明天．

　　關(guān)于讀書(shū)的作文 篇14

　　我愛(ài)讀書(shū)，我自認(rèn)為我是一個(gè)書(shū)迷，看到一本書(shū)便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門心思只想到那本書(shū)。如果有幸閱讀你，心里便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

　　我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)就是我的一位良師益友。書(shū)本上那一行行整齊的鉛字，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)讓人深思的故事，仿佛是自己親身經(jīng)歷過(guò)的，久久不能忘記。

　　我讀過(guò)許多書(shū)，記得第一次閱讀的《格林童話》里面的`灰姑娘的故事讓我久久不能忘記。消石灰，我也曾期待有一個(gè)真正的“王子”出現(xiàn)在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢(mèng)（幫我完成成為公主的蛻變）�，F(xiàn)在的我明白了，二十一世紀(jì)不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己�？忌弦粋�(gè)名牌大學(xué)是成為“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的王子出現(xiàn)，而是付出實(shí)際行動(dòng)，要想從一個(gè)平凡的女孩變成一位高貴的公主，只能發(fā)奮讀書(shū)！

　　我認(rèn)為，讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人向善，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。書(shū)是你的老師，他教會(huì)你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識(shí)源源不斷的傳授給我們，是我們變得學(xué)富五車。

　　每本書(shū)都有它的高尚之處，當(dāng)你讀懂這本書(shū)，你便擁有了這種高尚。

　　總而言之，我讀書(shū)，我快樂(lè)！

【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：

讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14

讀書(shū)作文：我愛(ài)讀書(shū)08-21

讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-12

讀書(shū)的作文06-20

以讀書(shū)作文04-23

以讀書(shū)作文[經(jīng)典]02-26

(精選)讀書(shū)的作文03-23

讀書(shū)作文（精選）11-24

讀書(shū)作文(精選)11-20

[經(jīng)典]讀書(shū)作文11-30