讀書(shū)的作文精華（10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文10篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)籍是活力永存的青春，點(diǎn)燃?jí)粝氲募で�。給我們以蓬勃向上的勇氣，永不言敗的斗志；書(shū)籍是天使純潔的心靈，洗濯真善美麗的世界，給我們以心靈的寧?kù)o；書(shū)籍是人類(lèi)的靈魂，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)，能讓我們的斗志永不停息！
讀書(shū)，是一種享受。享受陽(yáng)光的明媚，享受空氣的清新，享受歷練的深邃。如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，黃河黃山，長(zhǎng)江長(zhǎng)城；如燕飛翔在七彩家園，領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)喜馬拉雅與雅魯藏布。讀書(shū)是一種幸福。莊子的超越，陶行知的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力……
詩(shī)歌就像龍井，甘甜而不洌，啜之淡然，需細(xì)細(xì)體會(huì)；寓言就象苦澀的普洱，苦澀中帶著香甜，馨香回味綿長(zhǎng)；童話(huà)就像淡淡的茉莉花茶，把人帶到夢(mèng)的王國(guó)，給人靈的快樂(lè)……
越過(guò)詩(shī)歌,我感受到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛(ài)；我感受到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)；我感受到“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的激情；我感受到“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的澎湃，我感受“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志……
我不曾到過(guò)西湖,但我知道“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的優(yōu)美；我不曾到過(guò)江南，但我知道“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的景色；我不曾到過(guò)邊塞，但我知道“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的驚險(xiǎn)；我不曾見(jiàn)過(guò)黃河，但我知道“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)”的廣闊……
走進(jìn)《伊索寓言》,感受披著羊皮的狼的'貪婪,自私,把自己丑惡的嘴臉掩蓋起來(lái),欺騙善良的人們，給我敲響了警鐘：不要輕信他人的花言巧語(yǔ)，不要接受他人的物質(zhì)和引誘。感受到了兔子的驕傲自大，低估別人。讓我明白了嬌兵必?cái)�。感受到放羊的小孩的謊言，最終導(dǎo)致村民們對(duì)他的不信任。讓我明白了：一定要腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)地做人……
走進(jìn)《安徒生童話(huà)》,我感受到賣(mài)火柴的小女孩大年晚上的孤獨(dú)無(wú)助與失落的心情,我體會(huì)到舊社會(huì)的殘暴無(wú)情,使我更珍惜現(xiàn)在的生活。我也感受到皇帝的新裝里面皇帝的幼稚和愛(ài)慕虛榮，教我做人一定要實(shí)事求是，實(shí)實(shí)在在。同時(shí)，我也被白雪公主的純真和善良感染了，更加痛恨巫婆的兇殘，泠酷，讓我明白：正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡，光明永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝黑暗……
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;理智里沒(méi)有書(shū)籍,就好像春天里沒(méi)有花香……讓我們都遨游在書(shū)的海洋,在書(shū)中探一方樂(lè)土吧!
讀書(shū)的作文 篇2
夜深了，父母還沒(méi)有回來(lái)，我有些怕了，也有些生氣。我們一家三口擠在這個(gè)兩室一廳的房子里，家居很少，但卻有一臺(tái)老掉牙的海爾電視機(jī)。雖然不那么富裕，書(shū)籍卻堆滿(mǎn)了屋子的墻角。
父母每天那么早的離家而去，又是那么晚的回來(lái)，我是多么希望我們一家三口能在周末去公園游玩，在湖邊吹吹風(fēng)�？蛇B我這么一個(gè)小小的要求，上天也沒(méi)滿(mǎn)足過(guò)我?guī)状巍?/p>
樓梯處傳來(lái)一陣急促的腳步聲，愈來(lái)愈近，到了門(mén)口，忽然停了下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，傳來(lái)一陣金屬碰擊聲，一個(gè)東西插入鎖孔，門(mén)“吱”一聲開(kāi)了�！拜p點(diǎn)，孩子睡了。”這是母親的聲音。
我閉上眼睛，假裝睡覺(jué)，母親踮著腳尖走了進(jìn)來(lái)，將幾本書(shū)放在我的床頭�！坝值帕吮蛔��！蹦赣H拉過(guò)被子，往我身上蓋蓋，然后又踮著腳尖走了出去。
腳步很輕，但卻一步步踩在我心頭，我悄悄打開(kāi)了床頭打，拿起那幾本書(shū)，一看我便驚呆了，這便是我一直想要的那幾本書(shū)，懇求母親多次沒(méi)有給我買(mǎi)，可這次……外面的.燈也沒(méi)有開(kāi)，用心在感受父母踮著腳尖在黑暗的屋子里慢慢移動(dòng)的身影。我拉過(guò)被子，忍住不讓自己顯露，淚一行一行的滑落。
他們這么辛苦的工作，沒(méi)日沒(méi)夜的加班，為了的，只是我想要的這幾本書(shū)。我坐起身來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)。還未讀完第一句，我的整個(gè)身心便投入在其中，因?yàn)檫@是父母的血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我讀的更是入迷。
外面的腳步聲輕輕的點(diǎn)在我的心上，多少個(gè)日日夜夜，父母都是這樣踮著腳尖在黑暗的屋子里緩緩移動(dòng)，為我買(mǎi)下我一直想要的這幾本書(shū)，很是讓我感動(dòng)，我還有什么要感到生氣呢？
幾滴淚打在書(shū)上，可我卻讀的那么入迷，這本書(shū)不同非凡，不僅包含著知識(shí)，還充滿(mǎn)著父母濃濃的愛(ài)。捧起書(shū)放在心頭，一種知識(shí)和愛(ài)的力量瞬間充滿(mǎn)全身。這一夜，我徹夜未眠，因?yàn)樽x書(shū)，讓我感到美好。
讀書(shū)的作文 篇3
我，一個(gè)普普通通的女孩，有一個(gè)普普通通的愛(ài)好---讀書(shū)。對(duì)于看書(shū)我可做出過(guò)不少傻事
某日，媽媽給我從網(wǎng)上買(mǎi)的幾本名著到了。我在睡覺(jué)之前看的如癡如醉，突然媽媽喊了句:“回來(lái)睡覺(jué)!”我不情不愿的走向房間，突然，像是想到了什么，又折回課桌邊爬上床，支起枕頭，將被子卡在枕頭與床頭的交界處。打開(kāi)手電筒，撕開(kāi)零食，翻開(kāi)書(shū)本，津津有味的讀起來(lái)了，不時(shí)吃?xún)煽诹闶常瑦灂r(shí)探出頭喘口氣，時(shí)間也在不知不覺(jué)間溜去。不過(guò)好在書(shū)中的知識(shí)卻深深的印在了腦海里。要不然我這一晚上的努力可白費(fèi)了!誰(shuí)知我在沾沾自喜中睡去
到了早晨，一陣?guó)B鳴聲驚醒了我!我抬起頭，床上一片狼藉---手電筒開(kāi)著，書(shū)攤開(kāi)著，零食散了一床單。我突然清醒過(guò)來(lái)，趕緊收起臟亂的.東西�！斑青�!”媽媽進(jìn)來(lái)了，好在我及時(shí)收拾完了，媽媽一臉狐疑的盯著我，我的手不安的垂在腿側(cè)。被她知道了，我還有新書(shū)看?
我相信生活中有許多小書(shū)蟲(chóng)，你們是否因?yàn)榭袝?shū)而鬧過(guò)什么傻事呢?快來(lái)分享一下把!
讀書(shū)的作文 篇4
談到讀書(shū)這件事，不論與一個(gè)人，幾個(gè)人，還是許多人談，所遭遇的最經(jīng)常的反詰是：養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣對(duì)一個(gè)人究竟有什么好處？
是啊，有什么好處呢？
喜歡讀書(shū)有益于將官當(dāng)?shù)酶髥�？有益于成為巨商嗎？有益于成為頂尖科學(xué)家嗎？確實(shí)，未見(jiàn)得的。也許還會(huì)反過(guò)來(lái)。
因?yàn)椋l(shuí)一旦成為百分之零點(diǎn)幾甚至零點(diǎn)零幾的人中的一個(gè)，責(zé)任可就大了，便身不由己了，屬于獻(xiàn)身型的人類(lèi)了；即使曾是很喜歡讀書(shū)的人，也會(huì)因惜時(shí)如金，不得不放棄讀書(shū)之嗜好。讀書(shū)對(duì)于他們成了偶爾之事，難得時(shí)光，特享受的事。
且不論他們了，便說(shuō)各行各業(yè)的翹楚和精英們吧，那也都是須鉆研不懈，多思而少眠的人。他們讀的大抵是業(yè)務(wù)書(shū)，偶涉其他，眼光是極苛的。
前日有朋友來(lái)訪，言及他們的兒子終于從國(guó)外回歸，已獲雙博士學(xué)位，且都是上數(shù)的別國(guó)大學(xué)頒發(fā)的證書(shū)——而找到的工作，也只不過(guò)是在私立高等技校任電腦技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師。
那樣的兒子該屬出色的千分之幾了吧？他是喜歡讀書(shū)的，他父母也是為他到我家來(lái)挑書(shū)。我任國(guó)家圖書(shū)館“文津獎(jiǎng)”評(píng)委，照例收到了一批書(shū)。
一個(gè)中國(guó)人與書(shū)籍的關(guān)系的真相是——從前的'讀書(shū)人僅是千分之幾、萬(wàn)分之幾的幸運(yùn)人，大抵是為了躋身仕途而讀；如今恰恰反過(guò)來(lái)了，最廣大的普通人才較有時(shí)間讀讀什么書(shū)。
普通人是多么普通的人呢？
清華、北大每年畢業(yè)不少學(xué)子；劍橋、哈佛也是——皆不普通了嗎？非也。了解一下就會(huì)明白，并非個(gè)個(gè)都成了人杰，十之七八后來(lái)也還是歸于普通。
如果誰(shuí)的人生，目前尚不能與我朋友的兒子相提并論；如果哪一對(duì)父母，還沒(méi)從自己的小兒女的智力方面看出比我朋友的兒子將更有出息的智光，那么我的建議是——在不影響正常升學(xué)的前提下，著意培養(yǎng)兒女的讀書(shū)習(xí)慣吧。
任何一個(gè)國(guó)家的95%以上的人口，注定了是普通人口。這個(gè)世界對(duì)此還沒(méi)有破局之良方。
那么，讀書(shū)對(duì)于95%以上的人類(lèi)，益處甚大。
會(huì)使我們成為社會(huì)地位雖普通，但在其他方面卻較優(yōu)秀的普通人。
會(huì)使我們于浮躁之境淡定；于群情盲動(dòng)之際保持理性；于享樂(lè)風(fēng)氣大行其道時(shí)儉以修身；于清貧中不至于連精神也一并“貧窮”了。
會(huì)使我們成為善良、文雅、舉止得體、談吐不俗，因而起碼在95%以上的人口中成為受尊敬的普通好人。
當(dāng)然，我指的是值得一讀的書(shū)……
讀書(shū)的作文 篇5
讀書(shū)是一種充實(shí)的人生藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的.人。今天我將分享自己的讀書(shū)故事。
曾經(jīng)的我不喜歡讀書(shū)，不是因?yàn)樗L(zhǎng)，而是覺(jué)得它枯燥無(wú)味。在不想讀書(shū)的那段時(shí)間里，我的成績(jī)總是提高不上去，媽媽只能逼著我去看看書(shū)，讀讀書(shū)，但是我對(duì)書(shū)沒(méi)興趣，自然而然隨便翻幾頁(yè)，走馬觀花�？墒怯芯湓�(huà)叫做“書(shū)中自有黃金屋�！蔽议_(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)，要從四大名著說(shuō)起。
我讀的第一本名著是《紅樓夢(mèng)》，這本書(shū)講述的是一個(gè)朝代和家庭盛衰興亡的過(guò)程，讀完了才知道了曹雪芹所寫(xiě)的“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！睆哪且院螅议_(kāi)始對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。
后來(lái)我又讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》，剛開(kāi)始我完全不知道里面講的是什么，只知道“劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，斬黃中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教頭風(fēng)雪山廟”但不知道過(guò)程!到后來(lái)讀完了我才明白《三國(guó)演義》天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。而被《水滸傳》一百零八個(gè)好漢，深深地折服。在讀完哲兩本名著后，我對(duì)書(shū)籍的興趣越來(lái)越濃。
之后，我又讀了《西游記》。說(shuō)起《西游記》我可是百看不厭，什么“三打白骨精”、“真假美猴王”，我可是越看越起勁!從護(hù)唐僧去西天取經(jīng)到成為斗戰(zhàn)勝佛，都使我看得熱血沸騰，唐僧師徒四人那永不放棄的精神也感染了我。當(dāng)讀完了西游記后，我徹底愛(ài)上了讀書(shū)。
我就是這樣一步一步愛(ài)上讀書(shū)的。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！睂�(duì)此，我深有體會(huì)，不信?你真的可以試一試!
讀書(shū)的作文 篇6
我看了《一粒種子》這個(gè)故事，使我懂得了那粒種子就像現(xiàn)在的小朋友，嬌生慣養(yǎng)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。故事中的國(guó)王，富翁，商人，士兵花了那么大的功夫都不能讓這種子發(fā)芽的原因就是他們種這顆種子都是為了自己的利益。國(guó)王想：如果種出這朵花，就會(huì)顯得自己最尊貴，最有權(quán)力。富翁想：如果種出這朵花，就會(huì)讓被人佩服自己最闊氣，最優(yōu)越。商人想：如果種出這朵花，自己就會(huì)發(fā)財(cái)。士兵想：如果種出這朵花，自己就會(huì)升官。而農(nóng)民能種出這朵花，是因?yàn)闆](méi)有為自己，而是為別人，讓它自然的生長(zhǎng)，讓它開(kāi)花。
他們得到種子后，首先國(guó)王把這顆種子種進(jìn)白玉盆里，土是御花園里的，篩了又篩，天一冷，暖屋里還要生上火爐。富翁把這顆種子種進(jìn)白金缸里，雇了四個(gè)有名的花匠，培養(yǎng)這顆種子開(kāi)花。商人把種子種在商店旁邊，每天去看一下。士兵把這顆種子種在軍營(yíng)旁邊，他盼望種子快點(diǎn)開(kāi)花。農(nóng)夫什么都沒(méi)想，高興地把種子種進(jìn)土里。小朋友應(yīng)該養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的.性格，不要嬌生慣養(yǎng)做小皇帝。
我的爸爸，媽媽很疼我，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)提醒我;當(dāng)我做對(duì)了的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)會(huì)開(kāi)花的種子。
讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)，只有帶著文字的一些紙，上面畫(huà)著一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話(huà)故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿(mǎn)了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…。。那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話(huà)和漫話(huà)有些不感興趣了，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書(shū)，爸爸不肯給我買(mǎi)，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買(mǎi)了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了？這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向爸爸要書(shū)，爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū)，上側(cè)所的`時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。
書(shū)，是人類(lèi)思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類(lèi)思想的母胎，書(shū)是人們精選出來(lái)財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū)，你喜歡讀書(shū)嗎？
讀書(shū)的作文 篇8
有人說(shuō)，人的一生是短暫而又寶貴的，生命中最大的快樂(lè)，可能是環(huán)游世界，可能是在音樂(lè)中的翩翩起舞……
那么，你生命中最大的快樂(lè)是什么？
冰心曾說(shuō)過(guò)：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)。”
而在我生命中，最大的快樂(lè)也就莫過(guò)于讀書(shū)了。
像指尖跳躍琴弦，像鮮花綻放田間，每憶及那些快樂(lè)的時(shí)光，我便會(huì)笑容滿(mǎn)面。在記憶的扉頁(yè)中，讀書(shū)的快樂(lè)，恰似一曲悠揚(yáng)的鋼琴曲，也似一副五彩繽紛的畫(huà)卷。
一、書(shū)籍教我面對(duì)困難
人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順，只會(huì)有一次又一次的.困難。
在我小時(shí)候，分床的那個(gè)時(shí)期的記憶永遠(yuǎn)的印在了我的腦海里。
那時(shí)的我十分膽小，怕一個(gè)人睡覺(jué)，怕黑暗、怕孤獨(dú)……我不止一次放棄過(guò)分床，我哭、鬧……
是我無(wú)意中看見(jiàn)故事書(shū)中這樣說(shuō)：“困難面前，要去思考如何跨過(guò)它，解決它，而不是去低頭，默默流淚。
我大概知道這是說(shuō)面對(duì)困難如何解決，這句話(huà)在寒冷的夜里激勵(lì)我不退縮，最終叫我能勇敢的一個(gè)人睡覺(jué)。
這句話(huà)更讓我懂得如何面對(duì)困難。
二、書(shū)籍教我樂(lè)于助人
漸漸地，讀書(shū)成為我每天必須做的事，而這時(shí)，我學(xué)會(huì)了在別人的文字上建立起自己的思想。
比如讀《小女巫》時(shí)，這本書(shū)主要講了小女巫幫助別人的事。在一遍遍閱讀的過(guò)程中，我仿佛親身經(jīng)歷了小女巫經(jīng)歷的事，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)幫助別人是多么開(kāi)心！既快樂(lè)他人，又快樂(lè)自己。
但生活中許多人這樣認(rèn)為：有時(shí)好心幫助他人，只會(huì)惹禍上身。
我有了自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活中的看法，我認(rèn)為，不能因?yàn)閯e人的想法而改變你善良的心。比如你看見(jiàn)一個(gè)摔倒的人，你怎么選擇？
也許你過(guò)去扶了他。
也許你想扶卻怕他人以為你碰倒了那個(gè)人。
我會(huì)選擇扶他。即使別人誤解我，只要我內(nèi)心懂得真相，我必須樂(lè)于助人。樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，不是面子上的問(wèn)題。
書(shū)籍，不僅教我樂(lè)于助人，還教我有了自己的看法與思想。
三、書(shū)籍教我珍惜時(shí)間
一本書(shū)上這樣說(shuō)：“時(shí)間就是生命，生命是有一分一秒時(shí)間組成的，所以珍惜時(shí)間等于珍惜生命！”
我不可否認(rèn)，這句話(huà)給我?guī)?lái)了改變。
我曾經(jīng)不會(huì)規(guī)劃時(shí)間，想到干什么就干什么，到后來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)很不好的習(xí)慣。
有時(shí)，看著時(shí)間一分一秒的走過(guò)，好像從我的指尖、發(fā)梢悄悄逝去，我莫名地焦急，卻又無(wú)能為力。
這句話(huà)給了我啟示，使我能正確的規(guī)劃時(shí)間，成為時(shí)間的主人，而不是被時(shí)間強(qiáng)迫著。
我不再焦慮；
不再煩惱；
不再無(wú)助的哭泣……
我操縱著時(shí)間，使一分一秒都變得精彩而有意義。
書(shū)籍，教我珍惜時(shí)間、珍惜生命，也教會(huì)我做自己生命的“小主人”。
四、讀書(shū)帶給我終生快樂(lè)
我覺(jué)得自己是個(gè)快樂(lè)的人，因?yàn)槲矣袝?shū)籍的陪伴。它教會(huì)我很多很多，我因此受益無(wú)窮。
還是冰心那句話(huà)：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)�！�
冰心在《繁星。春水》里這樣寫(xiě)到：
零碎的詩(shī)句，
是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；
然而他們是光明閃爍的，
繁星般嵌在心靈的天空里。
她也是因讀書(shū)而快樂(lè)著。
我想，讓自己靜下心來(lái)，用那些書(shū)中的知識(shí)，去點(diǎn)綴我心靈的天空。
讀書(shū)的作文 篇9
青奧是我們每個(gè)人所向往的，它為各國(guó)人提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)每個(gè)人都得到了參加的機(jī)。我們都喜愛(ài)青奧熱愛(ài)青奧，現(xiàn)在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指?jìng)鞑ガF(xiàn)代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現(xiàn)南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)中外文化的交流，加深各國(guó)人民之間的了解與友誼，促進(jìn)人與自然，個(gè)人與社會(huì)，人的精神與體魄之間的'和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運(yùn)動(dòng)員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力建設(shè)使青奧會(huì)參與者滿(mǎn)意的自合人文環(huán)境。
綠色青奧指用保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想等辦青奧會(huì)，廣泛開(kāi)展環(huán)境的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)南京和中國(guó)環(huán)保及設(shè)施的建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的改善，倡導(dǎo)綠色健康的生活方式和消費(fèi)方式�？萍紛W運(yùn)緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外科技最新發(fā)展，集成全國(guó)科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會(huì)，提高南京科技創(chuàng)新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應(yīng)用使南京青奧會(huì)成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng)新實(shí)力的窗口。青奧會(huì)中，我們要不分國(guó)界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無(wú)論任何人，任何事，都要公平，不以個(gè)人為基礎(chǔ)，要以大眾以每個(gè)國(guó)家展開(kāi)公平的競(jìng)爭(zhēng)。比賽中每個(gè)人都要監(jiān)督這些是否公平，要以絕對(duì)的公平來(lái)面對(duì)比賽。
讀書(shū)的作文 篇10
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)”“與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)”，古今中外，讀書(shū)是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，而且時(shí)時(shí)刻刻以它神秘且獨(dú)特的方式熏陶著我，改變著我——
改變之一：浮躁
期末卷子如期而至，曾經(jīng)最使我引以為豪的語(yǔ)文竟成為了自己的拉分科目。我欲哭無(wú)淚，卻又何嘗不知，這一罪魁禍?zhǔn)拙褪歉≡臧。】墒�，我該怎樣去挽回呢？忽然，一本《士兵突擊》從天而降，給予了我答案。原來(lái)，唯有像許三多那樣，拋開(kāi)浮躁的心態(tài)，從身邊的小事做起，腳踏實(shí)地地堅(jiān)持，堅(jiān)忍不拔地努力，我們才有可能達(dá)成人生的目標(biāo)，走到成功的那一步。堅(jiān)定著《士兵突擊》給予我的信念，我的兩篇文章先后被《張家口晚報(bào)》作文大賽欄目和《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》所刊登。
改變之二：粗心
粗心大意、馬馬虎虎，也是我公認(rèn)的缺點(diǎn)之一。可是，當(dāng)我認(rèn)真的看著《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)時(shí)，我的內(nèi)心深深的震撼了。丟了一個(gè)馬掌，少了一匹馬；丟了一匹馬，少了一個(gè)將軍；丟了一個(gè)將軍，少了一個(gè)國(guó)家。是啊，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能就其深�！奔�(xì)節(jié)固然細(xì)，固然小，固然碎、固然零。但是，我們決不能因此而輕視它、漠視它、藐視它、蔑視它。否則，我們就要付出沉重的代價(jià)。我深刻的領(lǐng)悟了，從此，對(duì)于每個(gè)小數(shù)點(diǎn)、每個(gè)數(shù)字我都會(huì)仔細(xì)斟酌一番，粗心也因讀書(shū)而徹底消失在我的眼前。
改變之三：為自己找種種借口
以老爸的話(huà)說(shuō)，我就是“主觀不努力，客觀找原因”。不瞞你說(shuō)，我會(huì)為自己的過(guò)錯(cuò)，絞盡腦汁去找種種借口。針對(duì)我的缺點(diǎn)，爸爸送給我一本書(shū)——《沒(méi)有任何借口》。這六個(gè)字的`神奇，足以讓我一生都受益無(wú)窮�！稕](méi)有任何借口》一書(shū)，讓我從內(nèi)心中明白，無(wú)論接到什么樣的任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成。在沉重的壓力前，要學(xué)會(huì)如何適應(yīng)并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。從此，我沒(méi)有再找任何借口，因?yàn)槿魏谓杩诙际峭菩敦?zé)任。于是，我變得更加自信和樂(lè)觀，不但激發(fā)了自己的潛能，而且還使得這種潛能在得到質(zhì)的鍛煉和提升。
讀書(shū)如香醇的咖啡，給予我別致獨(dú)特的心靈慰籍，使我的精神為之振奮，讓我的感覺(jué)煥然一新。讀書(shū)的的確確改變了我，使我也因讀書(shū)而改變。
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