讀書作文5篇(合集)
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讀書作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
“天堂”這個詞,大家都很熟悉吧!就是把善良的人關在那里,把邪惡的人關在地獄里。
今天,我正在小書房寫作業(yè),突然,天搖地動,從窗口飛進來兩個小天使,她們把我從地震中救出,帶我來到了她住的'地方——天堂。
頓時,我覺得渾身輕飄飄的,這位小天使帶我來到了一座宮殿前。這座宮殿閃爍著耀眼的光,刺得我眼睛都睜不開了!這座宮殿的大門向我們打開了,我和小天使便走了進去,在我眼前出現(xiàn)了一位端莊秀麗的天使。那位小天使就是她派來救我的,這位小天使帶著我離開了這座宮殿。
小天使帶著我到處參觀。過了一會兒,我聽到了瑯瑯的讀書聲,我四處張望,看見遠處有座房子,是用柔軟而又潔白的云朵搭成的小房子。我們飛快地飛向那里,走進里面一看。原來,這間教室是小天使讀書用的,前面有一位女教師正在教她們。
小天使帶著我把這里都參觀完了,我好奇地問小天使:“你們這里為什么沒有犯人?”小天使回答道:“我們這里從來都沒有犯人。”“哦!我知道了!蔽艺f。
小天使把我送回了我自己的家。在這一次中,我知道了天堂里有瑯瑯的讀書聲!
讀書作文 篇2
我從小愛看書,那時侯,一本《葫蘆娃》的連環(huán)畫就能讓我看上好半天。隨著我的年齡的增長,我求知的欲望也像放進烤箱的面包一點一點地變大,最后,家里的書已經(jīng)滿足不了我的求知欲。我便開始在家與各大書店里來回穿梭。時間長了,我便不好意思進書店了,因為我從來不買書。有幾次,我想買幾本書回家,可看看那書昂貴的價錢,只好無奈地搖了搖頭,打消了我的念頭。有時,我去看書,見書店里沒人,就不敢進去,生怕別人說我只看不買,可我求知的欲望戰(zhàn)勝了膽怯,就這么硬著頭皮走了進去。
直到現(xiàn)在,我還在看書。我把那些書當做我的兄弟、朋友。無聊時,看一下書,里面的人物讓我不再感到孤獨;憂傷時,看一下書,里面幽默有趣的故事讓我忘記憂愁;開心時,看一下書,會讓我的快樂翻倍。每一本書都有自己獨特的韻味。讀《三國演義》,讓我領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟了人生的真諦與生命的意義;讀《福爾摩斯》,讓我領會到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機智與勇敢。我以讀書為樂,以讀書為豪,以讀書為友。
書籍是人類進步的階梯,我正在這沒有頂端的`梯子上攀登;書籍是知識的海洋,我正在這漫無邊際的大海中遨游,捕捉著知識的魚兒。每次我讀完書,就有一種說不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚,像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果,像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。
在我的讀書故事里,書籍給了我無窮無盡的快樂與幫助,何樂而不為呢?
讀書作文 篇3
書是早晨的太陽,它容光煥發(fā),燦爛耀眼,所有的抑郁和昏暗都遭到它的驅逐。
書是一棵枝繁葉茂的樹,它用它清新的氣息,使春天長留于人間。
書是一支余韻不絕的歌,它用它浪漫的情懷去包容嚴峻的現(xiàn)實,讓每個人的心弦都受到震顫。
書是蓬勃的生機,是不會泯滅的希望,是生命中最輝煌的色彩……
因而,我喜歡讀書,喜歡在充盈著書香的世界里尋覓,因為在書中,我可以領略到“去留無意漫隨天空云卷云舒;寵辱不驚笑看亭前花開花落”的超然氣概;我可以感受到“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的傷感;可以觀賞到“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的壯觀,可以體會到“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的自信,可以……
在書中有魯迅的`犀利,有李清照的婉約,有蘇軾的豪放,有陶淵明的悠然,有杜甫的真實,有苔絲的溫柔,有三毛的細膩,有……
讀書的感覺真好,讀書讓我有了遨游宇宙的夢想,讓我有了瀏覽燈影里秦淮河的愿望,有了對積淀六朝歷史的綠的憧憬……
讀書給了我快樂,給了我一雙隱形的翅膀,讓我繼續(xù)在書的海洋中飛翔……
讀書作文 篇4
這個周的學習讓我知道,不僅要體會到自己的需要還要正確的表達自己的需要。書中說的家庭主婦的例子就跟現(xiàn)實的我一樣,先把情緒發(fā)泄了,事情還得自己做,然后還覺得委屈。
學習以后,可能還是控制不住發(fā)泄情緒了,但是我會馬上意識到,會心里問自己,我的需要是什么,我希望對方做什么或者給我什么樣的反饋。很多時候,我對自己太苛刻了,不寬容和真實的面對自己的感受,所以才會出來很多情緒,然后把這些情緒歸責于別人。我應該對自己的意愿、感受和行動負責。
清楚這一點之后,我們對別人提出請求的話,應該越具體越好,一方面可以讓我們更加認識自我的需求,另一方面也讓對方了解我們的.目的,有助于溝通的進行。通過學習,我知道了請求和命令的區(qū)別,這也有助于我去理解PET這本書中用第三法跟孩子做出雙方均可接受的解決方案。如果我提的方案被孩子說No了,我要用心去體會孩子的需要和感受,是什么使他無法說Yes,除非我充分體會了什么妨礙了他同意,我不會試圖說服他。
讀書作文 篇5
爸爸以前告訴我“開卷有益”,我不太懂什么意思,但是這句話讓我逐漸迷戀上了讀書。爸爸媽媽也很有興趣,就與我一起讀書,我們家就形成了一個“讀書團”。
放暑假,對于我家的兩個“大書迷”和我這個“小書迷”來說,可是看書的最好時光。每天,我們都沉浸在書的海洋里,在“知識世界”暢想遨游,在“科學部落”探知追尋。我的時間比較充足,因為我白天也可以在家里看書,而爸爸媽媽就不那么自由了,他們還有自己的工作要做。書就像磁鐵般地吸引著我。在我的眼里,書,百讀不厭;在我的眼里,書是一艘船,指引著我向知識的海洋駛去;書是一把鑰匙,開啟知識的大門;書是一個百寶盒,里面裝滿了無盡的財富。因為,俗話說得好:“書中自有黃金屋!睍癫衩子望}醬醋一樣,是人們的必需品,沒有了書,就沒有了知識;沒有了知識,就沒有了人才;沒有了人才,就沒有了這個美好的世界!
當早上六點的鈴聲響起,我就毫不猶豫地從床上爬起來,因為我制定了暑假讀書計劃。我按時起床,強制自己付諸實施。雖然不能睡懶覺了,但是我很開心。我倚在床頭,隨手拿起一本《長征的故事》,今年是建黨九十周年,所以我特別想了解關于革命紅軍長征的故事。我盡情地讀著書上的那些感人的故事,我的心情好復雜。我感動戰(zhàn)士的英勇,我憤慨敵人的兇殘……看著看著,我的眼睛有一點累,想休息,一看表,我驚呆了——現(xiàn)在是上午九點五十分了,我看了近四小時的書了,怪不得眼睛累了呢。
到了傍晚吃飯的時間,我還是拿著《長征的故事》,不肯放手,媽媽下班后則在細心地看《廚房食譜》,爸爸則在津津有味的品讀著《三國演義》,絲毫沒有要吃飯的跡象!肮緡!薄肮緡!睅茁暢翋灥捻懧,打破了安靜的讀書氣氛——我的肚子太餓了,它在抗議,仿佛在說:“你們這些大書蟲,都幾點了還不吃飯,我都餓得不行了。”這時,我看看媽媽,媽媽又看了看爸爸,爸爸,爸爸很“自覺”地站了起來,奔向了廚房,只聽見開水淘米的聲音。過了幾分鐘,爸爸又很快“飛”出來。我想:一會就能吃到香噴噴的米飯了,終于不餓肚子了。家里又恢復了安靜,我很快又進入書中。突然,媽媽合上《廚房菜譜》宣布:“開飯吧!”我們一齊走進廚房,打開電飯煲,排骨湯的.氣味撲鼻而來,媽媽將湯端出,準備裝飯時不禁被眼前的景象“怔”住了,淘米水在電飯褒中,已煮成了米湯,回頭一看,米躺在淘米池旁,靜靜的看著笑話,我打開鍋蓋,想看看鱸魚蒸的如何,“啊!”我大聲叫道:“魚是冷的!”我和媽媽都看著爸爸,爸爸似乎也被自己的杰作嚇住了,無可奈何地陪著笑:“嘿嘿,不好意思,嘿嘿!我們出去吃吧!我請客!走走走!”于是,我們一家人出去美美地吃了一頓。
有一次,媽媽想按照她在書上看到的給我們做一道菜,媽媽既不想浪費讀書時間,又想給我們做一道美味的菜。于是,媽媽就一邊看著前面一頁,一邊翻向下一頁,書上寫著醋50克,而下一頁上寫著醋200克,媽媽翻來翻去也在意,就按照200克用的醋,這下可酸死我們了,下面可就更慘了,媽媽把配料也給弄混了,蔥花用錯了地方,肉也從精品五花肉成了大肥膘。才做好后,媽媽興高采烈的端給我們,我們剛一品嘗,就都吐了出來,媽媽一看用錯了,就無可奈何的笑了。
這樣的情形何其多也,比如每天睡覺前,大家總是各捧一本書,媽媽看完一章,想關燈睡覺時,我或者是爸爸總說:“等等,我這章還沒看完!”于是媽媽又拿起書,再看起來。等我把一章節(jié)看完并且“匯報”時,爸爸又說再等等……常常這樣弄到深夜,最后強行關燈;再如有時看書看到一半,就要吃飯了,我就把書帶到飯桌上,爸爸見了,批評我說這是很不好的習慣,這時,我就把書里精彩的片段念出來,有時候,我讀一段優(yōu)美的風景段;有時候,我讀一段感人的故事;有時候,我讀一段說明文的內(nèi)容……這時,大家就你一言我一語地議論起這個片段來,有時還催促我往下念呢!這本來吃十幾分鐘的飯硬是被我們磨了一個多小時……真?zhèn)是讀書拌飯,這樣的風景何等有趣?
讀書使我們家受益匪淺,書走進了我們的生活,讓我們深深愛上了它。書帶給了我們快樂,帶給了我們收獲,帶給了我們溫馨。我們一家正在為建設一個書香家庭而努力呢!
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