我讀書我快樂學(xué)生作文
【篇一:我讀書,我快樂】
大家好!我叫xxx,就讀于xx中學(xué)。我性格開朗活潑,有許多愛好——繪畫、打羽毛球、聽歌、做手工小制作……如果,你要問我,“你最喜歡干什么?”我便會(huì)恢復(fù)你一句話,“當(dāng)然是讀書了!弊x書有很多好處。
讀書可以是勞累的身體得到放松,是空虛的心靈得到充實(shí),龜裂的心田得到滋潤(rùn)。讀書可以豐富自己的文化知識(shí),增添智慧,還可以提升自己的作文水平。此外,讀書可以陶冶人的情操、豐富人的情感。書是一座快樂的富礦,儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜扶卷的時(shí)候,那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來(lái),獨(dú)享其樂。
還在我咿咿呀呀的學(xué)說話的時(shí)候,我就在媽媽講的故事中成長(zhǎng),《丑小鴨》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》等等。其中,我最喜歡的故事是《丑小鴨》!冻笮▲啞分饕v述了鴨媽媽有許多鴨寶寶,其中長(zhǎng)相很丑的小雅收到了同伴的冷落。一天,它在一條河里游泳,小鴨一低頭,看見水中倒映出了身披白羽毛的天鵝,它很高興自己變得這么漂亮。這個(gè)故事告訴了我自己有缺陷不能自卑,要正確的去看待,總有一天“白天鵝”是自己。
等到自己會(huì)看書的時(shí)候,媽媽就給我買了一些看圖識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)物品的書。這樣,我學(xué)到了最基本的知識(shí)——阿拉伯?dāng)?shù)字和認(rèn)識(shí)并了解了一些生活用品的功能。
一、二年級(jí)的時(shí)候,我有了自己的書柜,還會(huì)給書分類。比如:科幻類的《外星人》、童話類的《一千零一夜》、知識(shí)類的《百科全書》……這才真正的與童話世界里的主人公交談、與書做朋友。
到了六年級(jí)的時(shí)候,我就讀完了四大名著!段饔斡洝防锫斆鳈C(jī)智、神通廣大的齊天大圣孫悟空讓我記憶猶新,《三國(guó)演義》里知天文曉地理、神機(jī)妙算的諸葛亮讓我贊嘆不已,《紅樓夢(mèng)》里聰明能干還略帶潑辣的王熙鳳真是女中豪杰,《水滸傳》里安分守己、勇而有謀號(hào)稱“豹子頭”的林沖讓我佩服不已。
到了初一,老師為了鼓勵(lì)我們讀書,抽出了一節(jié)課當(dāng)做我們的閱讀課。同學(xué)們讀的書都是每個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)的,然后等到閱讀課時(shí),同學(xué)們換書看。最近,我在讀《少年奇才故事》。這本書講述的是各個(gè)成功人士在少年出現(xiàn)的困難并解決了問題成為了現(xiàn)在的成功人士。這本書告訴了我遇到困難,要想解決的辦法,努力的克服它,就能成功。
書,僅僅是白紙黑字,但在這黑字中間,千般滋味,經(jīng)過閱讀會(huì)成為個(gè)人的體會(huì),不斷的滋養(yǎng)著你的精神樂園,使人心情愉快!
【篇二:我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)】
曾有人不解地問道:“讀書是什么?”
多少回答縈繞耳畔:
讀書是一種享受,在享受中得到體會(huì)!
讀書是一種體會(huì),在體會(huì)中獲得樂趣!
讀書是一種樂趣,在樂趣中領(lǐng)會(huì)知識(shí)!
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。朗朗的讀書聲在耳邊徘徊,靜靜的讀書地在腦中浮現(xiàn)。
曾幾何時(shí),捧著書本,嘴里念念有詞,念的正是這首詩(shī)。讀著那無(wú)生命的方塊字,兒時(shí)的我自然覺得沒意思。不知怎的,書本從手中滑落,猛地站起來(lái),大聲喊道:“讀書好苦啊!”
現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想,真覺得讀書并非苦,而有著一股芳香。
我喜歡讀書,讀書使我從體會(huì)中獲得樂趣,從樂趣中領(lǐng)會(huì)知識(shí)。在我純真幼稚的兒童時(shí)代:童話故事教會(huì)了我如何去愛他人,愛社會(huì),愛世界,純真的我終日沉浸在童話的王國(guó)里,夢(mèng)想著自己童話般的快樂生活;在我求知欲極強(qiáng)的少年時(shí)代:科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘,揭開萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律,吹散了困擾在我心中以久的謎團(tuán);在我跨越兒童與成人的青春期時(shí):名人名記教會(huì)了我該如何正確的做人做事,待人處事,樹立高尚的品格,踏上成功的旅程。不知那位名人說過:“讀書好,好讀書,讀好書!笔前。詮奈易x了大詩(shī)人孟郊筆下的《游子吟》后,百感交集,原來(lái)母愛是這么偉大。 芭R行密密縫,意恐遲遲歸”。多么可親可敬的慈母啊!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這話可曾感動(dòng)了多少身在異鄉(xiāng)的游子!這也許就是知識(shí)的精華,讓人細(xì)細(xì)品味后,覺得意蘊(yùn)悠長(zhǎng),回味無(wú)窮。是!讀一本好書如同與一個(gè)偉大的靈魂對(duì)話。每當(dāng)捧起《假如給我三天光明》這本勵(lì)志叢書時(shí),我感到我們是多么幸福,我們的生活是多么的美好,因?yàn)槲覀儞碛薪∪纳眢w,明亮的雙眼……而海倫凱勒卻生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里,但她由始至終不向命運(yùn)屈服,不向現(xiàn)實(shí)低頭,那堅(jiān)強(qiáng)的毅志,頑強(qiáng)的精神將我折服,讓我佩服。相比之下,我似乎覺得自己所遇到的困難是多么的微不足道。使我沒有理由不珍惜生命,不熱愛生活。當(dāng)你陷于逆境,意志消沉?xí)r;當(dāng)你覺得生活迷失了方向時(shí);當(dāng)你蒙受委屈和不幸時(shí),“自暴自棄,怨天尤人”好像并不是最恰當(dāng)?shù)倪x擇,也許你可以讀讀這本書,隨著海倫凱勒一起在困境中點(diǎn)明奇跡的燈,指明前進(jìn)的方向,領(lǐng)會(huì)生命的價(jià)值,生活的意義!叭俗顚氋F的東西是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一句話。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,到底是什么力量在鼓舞著他呢?讀完這本書后,我大徹大悟:原來(lái)是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè),在呼喚著他去創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)與病魔作抗?fàn)幍膭?dòng)力。保爾柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,為我們年輕一代樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。
偉大的文學(xué)家高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前,只有讀了好書,你的人格才會(huì)更上一層樓!皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品!鄙勘葋喴沧隽诉m當(dāng)?shù)谋扔。古人亦云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能醫(yī)病,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣待人,怎樣處事,怎樣活著才身心健康,什么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾!笔前!讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡,讀書就是那么的好。
讀書是一種享受,一次體會(huì),一份樂趣。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)放下手中的玩偶,停下向父母的撒嬌,同我一起進(jìn)入那神奇美妙的書的世界,讓我們一起從書中體會(huì)更多的樂趣,汲取更多的知識(shí),為自己的現(xiàn)在同將來(lái),為社會(huì)的和諧與美好,為祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)而奮發(fā)進(jìn)取吧!
【篇三:我讀書,我快樂作文】
閱讀名著是一種文化的積累,一種知識(shí)的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累,我喜歡讀書。
我讀《水滸傳》,當(dāng)豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗紅教頭時(shí),我為他精湛的武藝而喝彩;當(dāng)花和尚魯智深大吼一聲,把楊柳連根拔起的時(shí)候,我為他拍手叫好;當(dāng)見到玉麒麟盧俊義被奸臣迫害致死時(shí),我感到義憤填膺,黯然神傷。
我讀《西游記》,似乎伴著孫悟空一路取經(jīng)。當(dāng)他與二郎神斗法時(shí),我為他吶喊助威;當(dāng)他三打白骨精,被師父逐回花果山時(shí),我為他鳴屈叫冤;當(dāng)他與犀牛精戰(zhàn)斗,久攻不下時(shí),我為他愁眉不展、坐立不安;當(dāng)他經(jīng)歷九九八十一難、公德圓滿的時(shí)候,我為他歡蹦亂跳,手舞足蹈。
我讀《三國(guó)演義》,常為劉備為了興復(fù)漢室、統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大志向?qū)幙先櫭⿵],也要請(qǐng)諸葛亮出山的精神欽佩不已;為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報(bào)國(guó)的精神而感嘆;為關(guān)羽大意失荊州,敗走麥城而扼腕嘆息。
我讀《紅樓夢(mèng)》,仿佛走進(jìn)大觀園,聽著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞,不禁為她灑下同情的淚。
除了中國(guó)的名著使我感受深刻以外,外國(guó)的名著也讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。一次航海,船在美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁,水手和乘客都淹死了,只有魯濱遜活了下來(lái),海浪把他卷上了岸。這座小島荒無(wú)人煙,魯賓遜在這里生活長(zhǎng)達(dá)28年。我感受到了他那種不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)生存的精神。
我更喜歡《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾。笛福中的一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”,事實(shí)的確如此。
我上小學(xué)時(shí),那是一個(gè)炎熱的暑假,家鄉(xiāng)有一條美麗而又清澈的大河,每年夏天都能看到有人在河里游泳,每次看到他們?cè)谒锵耵~一樣自由穿梭,尤其是看到比我矮小的同學(xué)在里面暢游,我更是羨慕不已,有幾次都已經(jīng)站在水里了,但都因?yàn)楹ε挛kU(xiǎn),所以都沒學(xué)成。后來(lái)有一次,一位叔叔告訴我:“游泳不能害怕,你越是害怕,就越學(xué)不會(huì)!焙髞(lái)我就照他說的,大膽地潛入水中學(xué)游泳,沒過幾天就學(xué)會(huì)了。
是的,一個(gè)具有大無(wú)畏進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也會(huì)成為一個(gè)成功者。
讀書,不僅樂趣無(wú)窮,而且開闊視野,陶冶情操,有的人因此走上成功之路,毫無(wú)疑問,書是千百萬(wàn)人終身的良師和益友。勤讀書,會(huì)讀書,讀懂書,你就會(huì)和大千世界息息相通。
我讀書,我快樂。
【篇四:我讀書我快樂】
我愛讀書,家里的每一個(gè)角落幾乎都有我的書。
像什么作文書、科普書、漫畫書,期刊更多,今年就訂了四套。我視看書為一種享受,一有時(shí)間就“泡”在書海里,有時(shí)還把以前的語(yǔ)文書翻出來(lái)讀上幾遍,那里面的課文都是精選出來(lái)的范文,寫作文時(shí)可以模仿一下里面的寫作技巧,好詞好句?荚嚨臅r(shí)候,我最不愁的就是作文。
陽(yáng)臺(tái)上放了幾本童話書,中午陽(yáng)光照射在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上,坐在那里美美地看上那么一會(huì)兒,在陽(yáng)光溫柔的照耀下到夢(mèng)的國(guó)度與童話王國(guó)中的主人公們一起玩耍,一起追逐打鬧,快樂無(wú)比……
書房的書多數(shù)是作文書和科普書,還有和媽媽共有的古典名著,一放學(xué)我就鉆到里面看書。臥室中則放一些期刊,每天睡覺前都看上半個(gè)小時(shí),然后帶著書香進(jìn)入夢(mèng)境……漫畫書放哪里呢?當(dāng)然只能放在洗手間里了,你能想象出一個(gè)人一邊大便,一邊看漫畫書哈哈大笑的樣子嗎?我就經(jīng)常那樣。
“你們家你的書一共有多少本?”你也許會(huì)這樣問我,其實(shí)我也不清楚,不過我記得至少有兩大箱大書,五抽屜小書,另外還有一書架書,具體有多少本,我也不知道。無(wú)事可干時(shí)整理翻看一遍其樂無(wú)窮。
你也可能問我:“你為什么會(huì)這么愛讀書?”我覺得讀書很好玩,里面有許多知識(shí),有一次,班里的同學(xué)弄不明白一個(gè)天文問題時(shí),我恰好剛剛看完了一本這方面的書,就把書中看到的知識(shí)告訴了他們,他們這才恍然大悟,都問我從哪里知道的,我就說了一句:“書上看到的,多看書是很有好處的!”那一陣,我們班的同學(xué)都向我借書看,這讓我有些自豪,又有些高興。還有,我的媽媽也很喜歡讀書、寫作,她的一些小文章常見于一些報(bào)紙上。她常鼓勵(lì)我多讀書、讀好書,有時(shí)我們一起快樂地讀著各自喜歡的書,其樂融融!這也是我喜歡讀書的另外一個(gè)原因,古人曰:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。通過讀書,在寫作方面我有大大的提高,雖然有時(shí)考試作文也扣分,但都是扣的書寫分,內(nèi)容都很好。
我愛讀書,因?yàn)樽x書不僅開拓了我的視野,而且增加了我的知識(shí),還有許多寫作方法可以用在作文上。我愛讀書,因?yàn)樽x書令我快樂!
【篇五:我讀書我快樂】
書不在多,經(jīng)典則行;字不在靜,讀懂則靈。我是學(xué)生,惟吾苦勤。勤為書山路,苦作學(xué)海舟。名著輕松懂,外文從容譯。有美文之悅心,無(wú)敗筆之勞形,宋廉亦苦讀,車淵且囊瑩。讀者云“何苦只有?”這是我看到一本書上寫著的一段文字。我讀書,我快樂!人活在世上,就是要多讀書。
小的時(shí)候,充滿稚氣的我特別喜歡帶圖畫的故事書,爸爸媽媽都出到外面打工,常年把我放在外婆家,那時(shí)候總愛聽大家講故事,但是外婆卻總是講一些我聽不懂的什么“生產(chǎn)隊(duì)那時(shí)怎樣的辛苦”……我對(duì)這些絲毫不感興趣。最初的快樂就是被有趣的圖畫所吸引:“與怪獸大戰(zhàn)”、“龜兔賽跑”、“小兔子拔蘿卜”、“小蝌蚪找媽媽”……那個(gè)時(shí)候,我常常一個(gè)人反鎖門在房間看,有時(shí)連吃飯的時(shí)間都忘了,看得真是如癡如醉。印象就深刻應(yīng)該是《西游記》,孫悟空就是我心目中的偶像。我學(xué)著畫中的樣子,拿著一根木棒,在家里“大鬧天宮”。當(dāng)時(shí)的我對(duì)《西游記》只是囫圇吞棗而已,幼稚地認(rèn)為:自己要是有孫悟空的本事,那該有多好啊!”
隨著年齡的增長(zhǎng),我不再滿足那一眼就看明白的圖畫書,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不再是膚淺,而是喜歡深藏于文字里面的東西。后來(lái),我自己買了許多的名著,如《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》……雖然知識(shí)淺薄的我對(duì)書本的要點(diǎn)似懂非懂。但是,我還頗有一些讀書的經(jīng)驗(yàn):遇到不懂的地方,我就想到了我看的圖畫書、動(dòng)畫片、電視劇,這樣“書中有畫,畫中有書”。
還記得有一次,我的書不見了,在家里大吵大鬧哭得傷心欲絕,不知情的媽媽認(rèn)為出了什么大事,等我把全部過程都跟她說了之后,她捂著肚子笑得快岔氣了,她說:“想不到你這么懶的人會(huì)愛書的嗎?”滿臉不可置信的表情,頓時(shí)我哭得更兇了,無(wú)奈中媽媽只得再陪我去書店買一本圖畫書。那時(shí)還覺得讀書真是一件快樂的事。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讀書的其中樂趣,只有自己親自品嘗,才能品出其中的味道。我讀書,我成長(zhǎng),我快樂。因?yàn)槲颐靼琢恕耙灾杏凶銟氛卟挪恢酁楹挝,且知以勤為貴”的道理。
讀一本好書,就是在與名人說話、友談。讀書,讓我們?cè)陔鼥V的世界中,學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累塑造生活、自我、理想、人生……
【篇六:我讀書,我快樂】
常人道:“讀書是知識(shí)的力量,能讓美麗的女孩更美麗,讓英俊的男孩更加英俊,讓一個(gè)不怎么美麗,不怎們英俊的人也變的魅力十足!钡拇_,僅僅幾年的閱讀實(shí)踐讓我深深的感受到,書是陪伴我的親密的朋友。讀書不僅大大提高了我的寫作能力,而且豐富了我的課余生活,開啟了我智慧的大門,與書為伴,其樂無(wú)窮。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我得到了一本楊紅櫻的《笑貓日記》。我一回家三下五除二的寫完作業(yè),便津津有味地讀了起來(lái)。"王景時(shí)間不早了,快去睡覺。媽媽催我,我口是心非的應(yīng)了一聲,可我還想再看一會(huì)。我就繼續(xù)看了起來(lái)把睡覺的事忘到九霄云外!翱禳c(diǎn)呀,你再不睡我就關(guān)燈了。”媽媽說著,便把燈關(guān)了,我這才回過神來(lái),只好回去睡覺。不過書中人物的悲歡離合仍我牽腸掛肚,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著。我一轉(zhuǎn)身,一手拿著手電筒,一手拿著書,偷偷的又看了起來(lái)。直到累了,困了,我才肯罷休。
又有一次,媽媽帶我來(lái)到了新華書店看書,看著這一排排琳瑯滿目的書,我讀不知道從那開始下手了。這時(shí)我的目光落在了一本叫《十五少年漂流記》上,我馬上打開書,一頁(yè)兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著。一看就是兩個(gè)小時(shí)。
我愛讀書,就像鳥兒愛翅膀,就像花朵愛下雨,讀書給了我無(wú)限的樂趣。
【篇七:我讀書我快樂】
書是知識(shí)的寶藏,給予人類無(wú)盡的財(cái)富;書是靈魂的鑰匙,打開人類探索的大門。
自古以來(lái),人們對(duì)讀書就非常重視。古人云“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“書讀百遍,其意自現(xiàn)”“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書”。高爾基也說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書,不僅可以提高人的文化素質(zhì),陶冶人的情操,還可以給人以愉悅和享受。
書對(duì)人的成長(zhǎng)影響是很大的,作為一個(gè)普通的人,要充實(shí)自己的大腦,就要靠讀書。而讀好書的過程就如用竹籃打水,無(wú)形中,書里的精華就已經(jīng)滲透了我們的思想,開拓了視野。
讀世界經(jīng)典名著《魯濱遜漂流記》,我知道了:"天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順!"花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機(jī)!遏敒I遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路。讀《老人與!窌r(shí),老人那粗大有力的手,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,頑強(qiáng)跳動(dòng)的心臟,似乎就在身邊,隨時(shí)都可以感受到一樣。更讓我記住了一句話:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅但決不可以被打倒。
書作為一位睿智的向?qū),引?dǎo)著我怎樣去面對(duì)多彩的人生,去挑戰(zhàn)未知的世界。是一本本的好書讓我在曲折的成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更快樂。
同時(shí),具有濃厚的讀書興趣、擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,不僅關(guān)系到個(gè)人的生存,也關(guān)系到國(guó)運(yùn)之興衰,而讀書是改善和調(diào)整心靈方式的一個(gè)重要途徑。人生在世,除了物質(zhì)生活之外,還應(yīng)有自己的精神生活,而這往往是從讀書開始的。
讀書不僅有利于提高人們的技能和水平,還能夠凈化人的內(nèi)心世界,有利于促進(jìn)人內(nèi)心的理性和平衡。整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信友愛、與人為善的風(fēng)尚,也都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。
21世紀(jì)的我們要學(xué)會(huì)讀書,從書中學(xué)習(xí)自己要用的知識(shí)。人再忙,只要有心讀書,時(shí)間總是有的。宋代詩(shī)人陸游有句:“呼僮不應(yīng)自升火,待飯未來(lái)還讀書。”現(xiàn)代文人梁實(shí)秋曾將它寫了貼在墻壁上,鞭策自己不要浪費(fèi)“待飯未來(lái)”的那段時(shí)光,善于利用零碎的時(shí)間讀書。人們倘若如此自覺,誰(shuí)又能說自己“沒時(shí)間”讀書呢?魯迅說他是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書的,所以我們也要學(xué)會(huì)忙里偷閑,擠點(diǎn)時(shí)間用于讀書充電。無(wú)論靜還是擠,讀書的落腳點(diǎn)都是為了用,只有把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),學(xué)以致用,指導(dǎo)工作和生活,才能更加持之以恒地讀書學(xué)習(xí)。猶太人說“書本是甜的”,國(guó)人說:“世上幾百年舊家無(wú)非積德,天下第一件好事,還是讀書。”什么時(shí)候,讀書的人多了,通情理的人多了,社會(huì)也就自然而然地和諧了。
共創(chuàng)和諧社會(huì)很難,需要我們一如既往,共同努力;共創(chuàng)和諧社會(huì)其實(shí)也很簡(jiǎn)單,只要從自我做起,從身邊做起、從小事做起。讓我們共同努力,共創(chuàng)和諧社會(huì)!
【篇八:我讀書,我快樂】
工人的收獲是琳瑯的商品,農(nóng)民的收獲是滿倉(cāng)的糧食,老師的收獲是桃李滿天下。而我,作為一個(gè)學(xué)生,收獲應(yīng)當(dāng)是無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。
我喜歡讀書,時(shí)常暢游書海,少兒讀物是我的朋友,一本本智慧背囊是我的老師,各類作文大全是我的伙伴……一本本好書像一把把打開知識(shí)大門的鑰匙,讓我走進(jìn)了繽紛的科學(xué)王國(guó),走進(jìn)酸甜苦辣的生活天地,走進(jìn)妙趣橫生的動(dòng)物世界,走進(jìn)……
十二歲的我,到了獨(dú)立思考的年齡,用我稚嫩的心開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
在書中,我明白了尊重別人,就尊重自己。對(duì)同學(xué)的尊重,可以增進(jìn)友誼;對(duì)父母的尊重,可以使家庭更和睦。尊重他人,可以贏得他人的尊重,尊重,會(huì)使人感到雨季里也有花朵。
我讀書,懂得了回報(bào),父母給了我們身軀、生命……他們應(yīng)該得到愛之回報(bào)。老師嘔心瀝血,廢寢忘食的教我們知識(shí),他們應(yīng)該得到學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的喜悅。
記得《智慧背囊》這本書是哥哥買給我的,當(dāng)時(shí)我如獲至寶,愛不釋手。這本書中則則故事如晶瑩的水滴,映照出太陽(yáng)燦爛的光輝,折射出生活的哲理。其中有一段話,給了我深刻的印象:
“不要因?yàn)闆]有陽(yáng)光,而不走進(jìn)春天;不要因?yàn)闆]有歌聲,而放棄自己的追求;不要因?yàn)闆]有掌聲,而丟掉自己的理想。其實(shí)每一條通向陽(yáng)光的大道,都充滿了坎坷;每一條通向理想的途徑,都灑滿艱辛與汗水;每一條通向希望的道路,都充滿了荊棘。所以,盡管自己努力了許久,卻毫無(wú)收獲;盡管自己拼搏了數(shù)次,仍一無(wú)所有。請(qǐng)不要灰心意冷,讓我們笑對(duì)生活,為自己鼓起雷鳴般的掌聲,鼓起生活的風(fēng)帆,勇敢前進(jìn)。”
這段話讓我對(duì)人生的道路有了新的認(rèn)識(shí),讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)生活,為自己鼓掌。記得有一次考試,我沒有考好,連平時(shí)一向以我為榜樣的李佳也超過了我?吹皆谖颐媲跋残︻侀_的同學(xué),我感到無(wú)地自容,早已在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花,這時(shí),真快要掉下來(lái)了,可我卻忍住了,因?yàn)槲业哪X海不時(shí)的出現(xiàn)這段話,因此,堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭,把眼淚流進(jìn)心中,我一定行,我一定能趕超他們。我給了自己鼓勵(lì)的掌聲。
掌聲,是花季里的雨露,雨季里的陽(yáng)光;是不需要用豪言壯語(yǔ)來(lái)維持的精神支柱。它可以使沙粒變成珍珠,石頭變成金子,使心灰意冷之人重燃希望之火。
我想,人人都追求快樂,人人都渴望知識(shí)。那就讀書吧,在書中,一滴水就是一個(gè)大世界,一片綠葉就是整座森林;讀書吧,書能開啟智慧之門,引你步入快樂、充實(shí)的殿堂。
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