初中作文讀書使我快樂
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書感想。
我上小學(xué)時。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機(jī)器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。中學(xué)，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，越品越有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。很多時候，為了追求小說的某一個情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜，讀到挨父親的“罵”。可是每當(dāng)我讀完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。
讀書給了我莫大的歡樂，它不僅能告訴我豐富知識，還能教給我做人的道理！在書中體會豐富多彩的生活，在書中汲取甘甜美好的營養(yǎng)液。
曾經(jīng)我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎么交友，怎么識人，怎么說話，怎么做事，怎么活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是��！讀書的好處無窮無盡�，F(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢了，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了
我讀書！讀書讓我知道人生的五味，那就是什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？什么是咸？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。那么！現(xiàn)在你能說讀書不快樂嗎？
讀一年級那年，我們搬新家了，我的行李是孔夫子搬家——盡是書。當(dāng)時媽媽要把這些花花綠綠的圖畫書扔了，是我拼著小命才保住了它們，它們真得感謝我才是。那些書沒有驚心動魄的情節(jié)，有的只是一個單純的故事，像《變形金剛》、《奧特曼》、《哪吒》、《貓和老鼠》等等，幼稚的我一遍又一遍地不知翻看過多少回。
到上學(xué)之后，我不滿足于翻看這些圖畫書了，書架上那些圖文結(jié)合的圖書成了我做完作業(yè)以后的休閑伙伴�！度嫛贰ⅰ渡舷挛迩辍�、《世界未解之謎》、《中國十大名著》……我沉醉其間。
雖說看的書不少，可我的作文水平卻不見長，看見作文就頭疼。每次要作文了，就等著媽媽出主意。為此，媽媽也沒少頭疼，還怪爸爸凈給我買這些對學(xué)習(xí)幫助不大的書，每聽到這些，我總為爸爸鳴不平：“誰說沒幫助。這些書讓我增長了知識，了解了歷史，可以讓我在同學(xué)們面前滔滔不絕地展示我的才華！老師還夸我是個小博士呢！”“可你總是看得多，說得多，到寫作文時，怎么就沒東西可寫呢？”媽媽一臉無奈地說。
從此以后，媽媽就經(jīng)常帶我去書城看書，買書。歷史類的，童話、寓言、作文類的書我都買。一次，媽媽幫我挑了一本“閱讀1+1工程”系列的圖書----《昆蟲記》。作者法布爾寫的句子很優(yōu)美，在他的筆下，各種昆蟲都是身懷絕技的音樂家，它們身上的發(fā)聲器官被形象地描繪成各種樂器。鈴蟾是奏鳴曲的敲鐘者；意大利蟋蟀撥動小提琴E弦；綠蟈蟈的樂器是帶刮板的小揚(yáng)琴……這樣的比喻太有趣了。不僅如此，每頁的一側(cè)還有“名師批注”和“寫作看點(diǎn)”，教我如何欣賞，如何寫作。
這本書讓我知道要像法布爾一樣善于觀察，做一個生活中的有心人，才會有東西可寫，抓住觀察對象的特點(diǎn)，才能寫出好文章來。開學(xué)初老師叫我們寫一篇《我的課余生活》的文章，我就寫了我觀察螞蟻的事情，這篇文章得到老師的好評，我的寫作熱情更高了，我再也不為寫作文頭疼了。
于是，我趁熱打鐵，又去書城買了許多“閱讀1+1工程”系列圖書，當(dāng)然還有其它書。這些書既豐富了我的生活，又讓我快樂作文，真是兩全其美啊！
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