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讀書的滋味的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-21 12:12:50 澤彪 讀書 我要投稿

關(guān)于讀書的滋味的小學(xué)作文(通用32篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于讀書的滋味的小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于讀書的滋味的小學(xué)作文(通用32篇)

  讀書的滋味的小學(xué)作文 1

  在人生的餐宴上,酸甜苦辣樣樣俱全。每個(gè)味道都應(yīng)該慢慢品嘗,慢慢品味。在成長(zhǎng)過程中,我嘗過許多滋味,但我認(rèn)為,讀書的滋味一定是令人回味無(wú)窮的。讀書令人依依不舍,難以忘懷,這種滋味在我的腦海中留下了難忘的記憶,每每想起,過去的往事總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……在我10歲的時(shí)候,學(xué)校經(jīng)常開辦讀書的.活動(dòng),因此,圖書館也是常常開放。我喜歡讀書,也愛讀書,于是,每次總是我第一個(gè)沖進(jìn)圖書館,最后一個(gè)走出圖書館!白x書周又開始了。”聽到這個(gè)消息,我便急匆匆地跑進(jìn)圖書館,隨手拿起一本書,細(xì)細(xì)閱覽。我并不是囫圇吞棗地看,因?yàn)槲矣X得,只有細(xì)細(xì)品味,才能品出讀書的滋味。在我看來(lái),讀書并不是打發(fā)時(shí)間,而是通過學(xué)習(xí)書內(nèi)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,于是,我常常會(huì)停留在一篇文章,一段話,甚至一個(gè)字,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)上細(xì)細(xì)品味,思考,并把它記下來(lái)。這樣,就連一些枯燥無(wú)味的書本,也會(huì)在我手中變得豐富起來(lái),變得有趣起來(lái)。我讀了很多,也學(xué)了很多,可時(shí)間也一樣慢慢流逝,直到我無(wú)法閱覽。太陽(yáng)慢慢落下,早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時(shí),也不得不感嘆時(shí)間飛逝的速度。圖書館要關(guān)門了,我走出了圖書館,可我的心卻還沒走出那本書,仍在回味,回想,但我卻只能依依不舍地回家。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,書籍不僅讓人回味無(wú)窮,還促使人們進(jìn)步。更不可忽視的是:讀書的滋味令人久久不能忘懷。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 2

  讀書的滋味看到題目時(shí),你也許會(huì)想:讀書有什么滋味呢?它應(yīng)該是枯燥的,不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了,讀書也是有滋味的,不過可以能滋味不同而已。讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切,讀書讓我知道了商紂王的殘暴;讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫;因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多,所以在這書海中遨游,怎能不甜呢?讀書的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí),故事中的`主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí),也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的,眼圈里存滿了熱淚。

  聽說美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書哭濕了好幾條手絹呢!你說它是不是酸的呢?讀書的滋味還可能是辣的!當(dāng)你看到書上說明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí),是不是覺地臉上火辣辣的?但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時(shí),你會(huì)時(shí)時(shí)讀書、在放學(xué)路隊(duì)上讀,在車上讀,在睡覺時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn),視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡,別人也叫你“四只眼”。老師問你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí),你也一問三不知,所以說讀書的滋味也是苦的。讀書的滋味有酸、甜、苦、辣四樣,但到底是那一樣呢?我也不知道,只有你去細(xì)細(xì)品味、慢慢回味嘍! 關(guān)

  讀書的滋味的小學(xué)作文 3

  讀書的滋味“一個(gè)愛書的人,他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的安慰著。”在我的生命中,書已經(jīng)成了我的良師益友,是它教我許多知識(shí),是它教我做人,是它看著我一天天長(zhǎng)大上小學(xué)一年級(jí)時(shí),只要我一放學(xué),媽媽都會(huì)帶我去書城買書。媽媽給我買了很多帶拼音的童話書。有《格林童話》、《安徒生童話》、《丑小鴨》……但我對(duì)這些書都不敢興趣。每次回到家,我就會(huì)對(duì)著書發(fā)脾氣說:“那么多書要看到什么時(shí)候?”我有小聲嘀咕了一句:“還不如玩呢,玩多好啊!蔽也荒蜔┑胤_了《格林童話》,看了目錄,我看到了一個(gè)故事,《會(huì)飛的帽子》,這時(shí)我可來(lái)勁了,我翻到那一頁(yè),越看越喜歡。這個(gè)故事告訴我們要以智取勝。

  凡事不能靠蠻力,蠻力是解決不了問題的。在拼音的幫助下,我讀完了整本書,從這時(shí)起,我就愛上看書了。漸漸地,上四年級(jí)了,我認(rèn)識(shí)了很多字后,就不在看那些小兒科的書了,我看的是少兒版名著,如:《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我會(huì)隨著書中的'故事而高興或悲傷。我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了,我看的是中外名著、小說……只要我一有時(shí)間就會(huì)把心愛的書拿出來(lái),津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)還忘了吃忘了睡呢。書,教我許多知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)了世界。如果一天不讀書哦,就感覺自己像小鳥沒有了翅膀一樣,飛不上那廣闊的藍(lán)天。所以,從現(xiàn)在開始,讓我們一起走進(jìn)書的王國(guó)吧!

  讀書的滋味的小學(xué)作文 4

  讀一本好書,猶如在荒蕪的沙漠中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命:讀一本好書,猶如在喧鬧的集市中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落:讀一本好書,猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長(zhǎng)歷程中,書一直陪伴我的左右,使我品嘗人生的各個(gè)滋味。

  讀書猶如一節(jié)歷史課,讓我們回顧古時(shí)的神話,嫦娥,想必這個(gè)名字大家并不陌生,嫦娥,一個(gè)神話般的`名字,一個(gè)溫柔可親的名字,她不怕孤單,寂寞的長(zhǎng)守廣寒宮,她不怕辛苦,幾十年如一日的守著廣寒宮,為百姓解憂,我常常為這個(gè)故事感動(dòng),所以我誓言也要為百姓,為人民解憂。

  讀書猶如一節(jié)教育課,讓我們來(lái)接受教育。小時(shí)候,我就特別愛看《意林》甚至于睡覺都不愿意手倦拋書,這本書既能讓我們看到有意義的教育故事,還能讓我們看到令人解神的漫畫,難道不是一位教育有方的教育家嗎?是他伴著我們成長(zhǎng),和我們度過酸甜苦辣。

  讀書猶如一節(jié)感恩課,讓我們學(xué)會(huì)感恩。走到書架旁,手不知不覺就會(huì)拿起《感恩身邊的人》那本書,這本書告訴我們,母親懷胎十月,要感恩母親,父親語(yǔ)氣雖然強(qiáng)硬,但我們還是要感恩父親,是您的話語(yǔ),讓我覺得世上真的無(wú)難事,只要你肯努力。老師手中的粉筆,教會(huì)了我們知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)了退一步,海闊天空。

  書,猶如一位長(zhǎng)者,與他交談,會(huì)讓你變得淵博,讓你變得見多識(shí)廣。在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中,書陪伴我們走著,愿好書陪我們成長(zhǎng)。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 5

  酸

  有時(shí)看書看得入迷,奶奶叫我干嘛,我不想去。過一會(huì),奶奶便會(huì)有那等的老大的憤怒的雙眼看著我,那像刀一樣一句句的話刺入我的心田,鼻子一酸,淚便留下來(lái)。

  甜

  在書店里,在書架前,隨手抽出一本《安徒生童話》,你一定會(huì)被故事里的曲折情節(jié)所吸引,被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開《巴黎圣母院》,快為吉仆賽少女申冤吧。千萬(wàn)別傷心過度,來(lái)本《西游記》吧,唐僧師徒那精彩,離奇的` 故事一定會(huì)是你重新笑起來(lái)。一整天在書的海洋遨游,獲得了許多知識(shí),不就像吃了蜜糖一樣甜嗎?

  苦

  雖然每次在餐桌上的苦瓜我不喜歡嘗試,但書上的“苦瓜”我卻嘗到了。從古到今,書迷們不都加入了“四眼一族”嗎?但畢竟苦盡甘來(lái),長(zhǎng)大后我一定會(huì)把眼睛治好的。

  辣

  你們一定想知道辣指的是什么,告訴你們吧:辣就是讀書中的感動(dòng)。讀了《賣火柴的小女孩》,我十分同情那可憐的小姑娘,決心一定要好好珍惜這每好的生活;讀了《慈母心》,我明白了天下所有母親的良苦用心發(fā)誓一定要好好愛媽媽。這一本本令人感動(dòng)的書,不就像個(gè)大辣椒嗎?

  書中的酸甜苦辣,你品味到了嗎?

  讀書的滋味的小學(xué)作文 6

  古人云:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。這句話是有道理的,只有多讀書,讀好書,才會(huì)使一個(gè)人變得睿智,多才?墒,讀書還有滋味呢!不知君(伊)可曾有過這滋味。

  忘,當(dāng)你拋開一切讀書時(shí),你會(huì)知道沉醉于此的滋味。就像羅丹忘掉一切事情,去做他喜歡的事情一樣,只有體會(huì)過才會(huì)清楚,那是什么滋味。

  癡,當(dāng)你癡迷于它,意猶未盡的時(shí)候,你會(huì)知道,別人打斷你,你卻氣的牙齒癢癢而無(wú)可奈何的滋味。但過程總是好的,知道書法家王羲之小時(shí)候的.故事吧!他癡迷于寫字,走路也寫——用手指在衣服上畫,揣摩字的結(jié)構(gòu),結(jié)果,天長(zhǎng)日久,衣服被‘寫出了’一個(gè)小洞。還有一次,竟把書童送來(lái)的饅頭蘸著墨。

  愛,讀書之人,自然愛書,你會(huì)知道,當(dāng)自己鐘愛的書讓別人捷足先登而買去的那種滋味。你愛它就像愛護(hù)自己的眼睛一樣,所以你不會(huì)允許別人不愛惜它,這是它成為你的一部分的原因。

  讀書的滋味不止我說的——忘、癡和愛這三種。它因人而異,因情而定。有人有幸福的滋味,有人有悲痛的滋味。所以,我可以說酸、甜、苦、辣、咸也都是它的滋味,就看你是以何種的心情去‘品嘗’這無(wú)奇不有的滋味了。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 7

  一天晚上,媽媽帶我去新華書店買測(cè)試卷。到了書店,我的眼前一亮,感到在這五彩繽紛的世界中有許許多多吸引我的地方。我忘了自己要買什么書了,直奔故事類。這時(shí),媽媽說了一聲:“別看了,趕緊找書吧!”媽媽的話一說出來(lái),我才突然想起自己是來(lái)干什么了。

  我一邊找卷子,一邊看書。忽然看到了《女生日記》,這可是我一直想看的書,我不由自主地捧起來(lái),看的特別入神,都要把我找書的這件事給忘了。突然媽媽走了過,我就趕緊把書放下,繼續(xù)裝著找測(cè)試卷。這時(shí),我又看見一本《夢(mèng)幻世界》,一看到封面,就特別的吸引人,我迫不及待的跑過去。。∵@本好好看呀!不一會(huì)兒,我就沉浸到里面去,就好像我是里面的一位主人公一樣:呀!好驚險(xiǎn)呀!差一點(diǎn)就被怪獸吃掉了!

  “哎,雅琪,你過來(lái)看看是不是這一套?”媽媽把我拽回到現(xiàn)實(shí)世界。“媽媽,我已經(jīng)找到了?墒恰恢烙址诺侥牧?”媽媽說“就從這呀!”我一拍腦瓜,我想起來(lái)了這正是我剛剛找到的那套卷子,又隨手放到了這里。

  我的'《女生日記》,我的《夢(mèng)幻世界》,只好下次再見了,我依依不舍得跟媽媽回家了。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 8

  書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  我讀了《三打白骨精》,認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空。在這個(gè)故事中,白骨精聽說唐僧要從她那兒經(jīng)過,就把村里的三位村民給殺了,把自己變成村民的模樣來(lái)騙唐僧,三次都被孫悟空識(shí)破。最后一次,白骨精更是被孫悟空給打死了。孫悟空真是本領(lǐng)高強(qiáng)、是非分明。

  在《三國(guó)演義》里,我讀懂了忠肝義膽的`關(guān)羽。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,劉備被魏軍給圍住了,性命不保,關(guān)羽一聽到自己的結(jié)拜兄弟被圍的消息,于是一個(gè)人拿著武器、騎著快馬去救劉備。這個(gè)千里走單騎的故事被后世傳為佳話,為了忠義,關(guān)羽不顧生死,真是讓人敬佩啊!

  在《水滸傳》中,我認(rèn)識(shí)了勇猛無(wú)畏的武松。武松沒有聽從旁人的話,趁著酒勁上了岡,在岡上武松突然遇到了兇猛的老虎。他身手敏捷,智勇雙全,徒手把大老虎打死了。藝高膽大的武松也是深深地令我折服。

  讀書就是與偉人交談,每一次閱讀都能帶給我許多啟發(fā)。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 9

  讀書,如品一杯濃濃的咖啡,流到嘴邊是苦的,細(xì)細(xì)回味卻是甜的;讀書,如喝一口醇香的清茶,喝下滿嘴苦澀,待咽進(jìn)肚里卻飄散出幽幽清香。讀書,正如咖啡,如清茶,苦盡甘來(lái),等到我們?nèi)セ貞浤且凰查g——絲絲縷縷幽香便浸入淡淡的苦澀——回過神來(lái),“只留清氣滿乾坤”

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)然也有些人會(huì)反對(duì),有些人可能會(huì)說:”我一生下來(lái)就笨,努力讀書也沒什么用!辈皇沁@樣的讀書可以豐富人的精神文化,多讀書才會(huì)取得成功,就像我的朋友,開學(xué)初她貪玩,可是,經(jīng)過一番教育后,慢慢地,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,以及每天努力的學(xué)習(xí),成為了一匹黑馬趕超上來(lái)了,這也照應(yīng)了高爾基所說的話。

  讀書,苦盡甘來(lái)。不錯(cuò),讀書的初次感受是苦的,是澀的',是令人惋惜的,是悲痛欲絕的,但是,讀書后的滋味卻的是甜的,如雨后的陽(yáng)光,如春雷下的嫩筍,沖破了一切不快樂,讓我們的心變得甜起來(lái),快樂起來(lái)。讀書,有苦有甜,不過苦會(huì)成為過去,甜會(huì)成為永恒。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 10

  讀書是甜的?還是苦的?我剛讀《史記》時(shí),我感到是苦的,但是慢慢的苦盡甘來(lái),讀書使我懂得了許多道理。

  剛讀《史記》,是爸爸讓我每讀一篇就要寫一篇讀書筆記,在我看來(lái),筆記比考試要難多了。我翻著枯燥無(wú)味的書,一頁(yè)一頁(yè)地看著,感到無(wú)聊透頂,一點(diǎn)意思都沒有,根本寫不出筆記。爸爸告訴我:“書中自有黃金屋!薄包S金屋?”我很不解,看著無(wú)趣的書,感覺書就像一個(gè)惡魔,使我煩惱。但無(wú)奈“父命難違”,我便只好繼續(xù)在書中尋找“黃金屋”。

  隨著我讀的書越來(lái)越多,筆記也寫的越來(lái)越多,我明白了,原來(lái)“黃金屋”指的就是知識(shí)呀!慢慢的,我便感到書并不是那么的枯燥無(wú)味了,而是充滿了歡樂。

  讀書真的'很有用,有時(shí)考試時(shí),有的題老師沒講,我卻早已在書中找到了答案,讀書使我的眼界更加的開闊。

  我忽然覺得《史記》這本歷史書并不枯燥了,許多的故事都是有關(guān)聯(lián)的,只有看了前面的,才能接上后面的故事與內(nèi)容,讓我對(duì)古代的人有了更多的了解。

  如果你找不到書中真正的樂趣——知識(shí),那么你永遠(yuǎn)都會(huì)覺得書枯燥無(wú)味,是苦澀的。如果你找見了,那么就會(huì)是甜美的。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 11

  大家好,我是一名讀書愛好著。每天都要讀到一兩個(gè)小時(shí)。

  從一年級(jí)起,書對(duì)我的啟發(fā)成就了很大的創(chuàng)造。只要一讀書,我的心里就會(huì)有很多啟發(fā)和鬼點(diǎn)子。老師常常說:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”考試時(shí)每當(dāng)想起老師告訴我們的.話,我就十分有把握拿到第一名。

  “讀到一本好書,像交了一個(gè)益友。”這句話是我從書中學(xué)到的。想起這句話,我就會(huì)把一本好書拿出和伙伴兒們分享,我從書中知道的知識(shí)。

  這些書讓我懂得了許多的知識(shí)。老師不僅教我們讀書,而且讓我們明白了更多。我有一個(gè)小弟弟,每當(dāng)我教他讀書時(shí),他就到處跑,很不聽話。但是我一讀起書時(shí),他會(huì)馬上跑到我這里來(lái)聽我讀書。

  我的爸爸每天都會(huì)給我講許許多多書的故事。爸爸的話也讓我明白了許多。我告訴爸爸,我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),塌塌實(shí)實(shí)的做人。

  我的妹妹學(xué)習(xí)很不認(rèn)真,每次寫作業(yè)都要問我。我把我的書給了她一本。我說:“以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)!薄拔視(huì)好好學(xué)習(xí)的!”妹妹拿著我給她的書,開心地說。

  “因?yàn)闀屛覀冋J(rèn)識(shí)世界。讓我們學(xué)習(xí)了很多,所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,堅(jiān)持不懈,永不放棄。”我大聲地對(duì)大家說。

  媽媽爸爸開心的笑了。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 12

  我喜歡讀書,也喜歡看書。那是一種神奇的力量,可以讓我在不知不久之中慢慢的生長(zhǎng)知識(shí),滿滿的愛上一種滋味!

  轉(zhuǎn)過街頭,看見飯店的招牌,聞到炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的聲音我停住了腳步。地點(diǎn)可不是飯店,而是緊鄰的一家書店。

  我跨進(jìn)店門,暗喜沒人注意。我看見了好朋友紫溪在一邊的角落里看著書。我輕輕的叫著:“紫溪,紫溪!”她沒有反應(yīng),好像十分投入,我重新輕輕的叫了她一聲。

  她慢慢的看見了我,向我暗示:別急著過來(lái)~。我又回一條暗示:怎么了?是不是書店老板來(lái)了?

  她悄悄的走過來(lái)對(duì)我耳邊小聲地說:“我在試試竊讀的滋味,不要大聲啊,會(huì)被老板發(fā)現(xiàn)未滿18歲的人進(jìn)來(lái)就糟了!”我覺得很奇怪,她不是也沒滿18歲嘛,為什么還要進(jìn)來(lái)偷偷的看書呢?

  紫溪說:“我要有充足的知識(shí)去好好的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)作家。要好好的掌握知識(shí)去完成夢(mèng)想!”我沒有想到我的`朋友楊紫溪是這么努力去完成作家的夢(mèng)想的,我要試一試竊讀的滋味。

  我在書架上拿了一本好書,叫《我的朋友是雙翅膀》我看了那精彩的內(nèi)容才明白紫溪的夢(mèng)想有多么的偉大了!竊讀的滋味是一種熱愛看書的好料子哦。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 13

  書,是美好的;書,是神圣的。那么讀書的滋味又是怎樣的呢?在我的小小書櫥里,裝著關(guān)于文學(xué)、科普、科幻、偵探等多種類型的書籍,它們就像我的向?qū)Ш屠蠋熞粯,成為我生活中不可缺少的一部分。每天我都要抽出時(shí)間和它們相會(huì)、交流,是它們帶領(lǐng)我游弋在知識(shí)的海洋,發(fā)掘知識(shí)的寶藏;是它們引導(dǎo)我探尋我不曾涉足過的神奇世界。在小的時(shí)候,我卻并不喜歡讀書。或許因?yàn)槲易R(shí)字不多,所以我對(duì)這些方方正正的字碼提不起一點(diǎn)兒興趣,色彩明麗的動(dòng)畫片應(yīng)該更能吸引我的.眼球,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大啦,會(huì)為了看一本好書而不惜放棄美味的肯德基和誘人的網(wǎng)上游戲。

  只要媽媽帶我去逛書店,我都會(huì)想方設(shè)法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買上幾本書。一進(jìn)家門,我便如饑似渴地讀起來(lái),就像一個(gè)饑腸轆轆的人撲向一桌豐盛的美餐一樣,好貪婪呀!讀書對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說,那滋味是苦澀的,是乏味的,是令人昏昏欲睡的;可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說,那滋味是甘甜的,是有趣的,是沁人心脾的!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,是的,讀書是重要的,讀書可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書讀得越多,你得到的益處也就越多。讀書的滋味必然是美好的。

  親愛的朋友們,為什么不試試來(lái)讀一本讓你如癡如醉的好書呢?

  讀書的滋味的小學(xué)作文 14

  要問我讀書的滋味是什么樣的?我會(huì)說:讀書的滋味是甜的,是因?yàn)樽诩抑小?/p>

  可知天下之事。置身于書中,不禁為盛唐的興旺而叫好,為滿清的腐敗而扼腕。讀書,讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國(guó)人民抗日的前沿;讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸福。每當(dāng)這時(shí),我都心潮澎湃,熱血沸騰。讀書,讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采;科技發(fā)達(dá),國(guó)力強(qiáng)盛。更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書,讓我知曉了這上下幾千年的.故事,我的心里怎么會(huì)不甜呢?

  讀書的滋味是甜的,因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上,今日讀一點(diǎn)兒,明日讀一點(diǎn)兒,日復(fù)一日,一摞摞的書在你的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識(shí),而是自己用心血打印出來(lái)的心書。當(dāng)你需要時(shí),無(wú)需再翻,只緣書中的內(nèi)容已了然于心,難道你心里不甜嗎?讀讀詩(shī)文,寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢,便使文章錦上添花;走上演講臺(tái),你淵博的學(xué)識(shí),使演說激動(dòng)著人們的脈搏,征服了人們的心,時(shí)間都會(huì)為你駐足,你的心里難道不甜嗎?

  讀書的滋味的小學(xué)作文 15

  一天,媽媽陪著我一起去書城買書。

  到了那里,媽媽和我在書城精心的挑書。媽媽說:“看這一本吧,很好看的!”這本叫《假如給我三天光明》。我毫不猶豫地拒絕了媽媽,到了歷史文化,媽媽又給了我一本書,叫《三國(guó)演義》,我說:“這本書我已經(jīng)看了好多遍了,我都看膩了!

  終于來(lái)到了兒童文學(xué),我發(fā)現(xiàn),這里的書我都愛看,尤其是《航海王》這本書,我認(rèn)真的讀起來(lái)。

  時(shí)間過得真快,我一讀就讀了半個(gè)多小時(shí),我急忙看了一下表,居然已經(jīng)7點(diǎn)了!我還沒有吃晚飯呢!可是這本書真是太好看了,我左右為難,媽媽只好給我買下了這本書。

  一回到家,我立刻拿出了那本書,可是媽媽說要吃飯了,我生氣的走到餐桌旁,開始吃飯,但是我的.心思早就跑到那本書上了。

  吃完了飯,我像一只老虎一樣跑進(jìn)書房,本是一件讓人生氣的事,一看的書就接著忘掉了,心情還是愉快的。內(nèi)容是愛德華·紐哥特被“黑蜘蛛”刺傷了,“白胡子”沒有反打,反而更愛他了,我覺得“白胡子”還挺有愛心的。

  讀了那本書,我的心情變得好多了,我明白了一個(gè)道理:讀書使人快樂,能忘掉傷心,痛苦,生氣。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 16

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍鸥Φ倪@句話總是激勵(lì)我們努力讀書。每個(gè)人讀書的滋味是不同的,我覺得讀書的滋味是令人沉迷的。

  前幾天,朋友告訴我,她買了一本意林小小姐的《闖進(jìn)你的孤單星球》。要知道,意林星座的書中,唯獨(dú)這本雙子座的我沒看過,我便追著她死纏爛打,好不容易借到了,她卻說:“明天早上還我。”天哪!還有二十分鐘放學(xué),回家我還要寫作業(yè)、做習(xí)題、睡覺,我突然覺得她在坑我。

  沒辦法,回到家,我便以最快的速度寫完作業(yè),心想:要不今天就不練習(xí)了吧,明天補(bǔ)上就好了。于是,我像餓狼撲食似的,抱起書津津有味地讀起來(lái)。很快,我便沉醉在書的情節(jié),那本書的前部分還好,比較平緩,有一些小波瀾。到后半部分,女主南夏居然被她表妹冤枉了,這令我很氣憤,心中有一種迫切地往下讀的心情,總想看看結(jié)尾是什么?晌胰f(wàn)萬(wàn)沒料到,她表妹周星雨居然是她親妹妹!她們兩個(gè)人的`隔閡終于消失了,這讓我覺得這個(gè)故事非常圓滿,心滿意足地舒了一口氣,感覺整個(gè)人都被一種無(wú)法言說的幸福感包圍著。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睍械淖涛妒鞘裁?是沉迷的滋味,更是滿足的滋味。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 17

  書籍是人類進(jìn)步的階梯!郀柣

  俗話說的好:”書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!啊被畹嚼希瑢W(xué)到老。“人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中,增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

  一盞暖燈,一杯杯清茶,一本本書,伴我走過多少個(gè)日子。

  在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期,書,總是陪伴我左右,上課時(shí)它在,下課了,它依然在,小小的一本書,仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,無(wú)法自拔,使我遇上了一生的摯友。

  懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期,一路走來(lái),在書的陪伴下,我的辛勤付出,有了收獲,也會(huì)得到更多的感悟,會(huì)有新的快樂,每當(dāng)我的'被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí),心中就會(huì)有中說不出的喜悅,一種難以言表的感情。

  而現(xiàn)在,在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期,有了書,就有了絢爛的夢(mèng)想,有了無(wú)限的快樂,是書陪伴著我,讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí),也慢慢地愛上了讀書。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)考慮問題。

  是的,書,一直陪伴在我們左右,愛上讀書,就像鳥兒愛上藍(lán)天,魚兒向往大海,這是我們會(huì)書的摯愛,對(duì)知識(shí)的渴望。

  只要我們用心去體會(huì),一定能找到書中的樂趣,感受書帶給我們的歡樂。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 18

  同學(xué)們,你們是不是如我一樣很愛讀書呀!

  有人喜歡看小說類的書,有人喜歡看書,有人喜歡看科普類的書,也有人喜歡看神話故事類的書,而我只要覺得有意思,就一定要把書讀完不可。

  其實(shí),我覺得看書就像看電視,只不過,那些畫面是隱藏于腦海而已。書,深深地吸引著我,讓我忍不住讀它,懂它,去感悟它的'一切。每次無(wú)論是上廁所還是睡覺前,我都要拿起一本書,來(lái)品讀它的美好。

  高爾基的三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》,都讓我愛不釋手,常常讀到眼睛累不能再累了,才肯放下書。

  讀書不忘報(bào)國(guó),報(bào)國(guó)不忘讀書。這句話是我國(guó)著名學(xué)者蘇步青說的,也是我最喜歡的一句名言了。同學(xué)們,書,是知識(shí)的食糧。記得之前我特別喜歡看電視,成績(jī)一直下滑,所以媽媽就開始禁止我看電視。我無(wú)聊之中走到姐姐的書柜前,隨手翻著看,但瞬間我就被書中的內(nèi)容吸引住了。從哪以后,我就愛上了讀書。

  同學(xué)們!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。同學(xué)們!讀書使我們快樂,讀書使我們成長(zhǎng)。希望你們也能如我一樣,愛上讀書。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 19

  書有自己的金屋,有自己的顏如玉,有自己的栗子。書是人類精神的食糧,我愛讀書。因?yàn)檫@本書,我講了很多笑話!

  以前最討厭看書!但是有一天,我媽買了幾本小說。我覺得書名很有趣,就拿起一本看了看。剛看完第一頁(yè)就被書海陶醉了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,等我看完一本書,哇!我自己也震驚了。我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。從此,我成了一個(gè)著名的“小書迷”。

  我盡力看書。有一次,我向同學(xué)借了一本書,叫《狼王之夢(mèng)》,但一直沒時(shí)間看。所以我在睡覺的時(shí)候把它拿出來(lái),就在我看到子蘭的孩子,黑人男孩,被金鷹帶走的'時(shí)候。緊急情況下,我媽推門進(jìn)去,我就把書藏在被子里閉上眼睛假裝睡著了。我媽看著我的被子,轉(zhuǎn)頭對(duì)我爸說:“這被子太厚了。給孩子換床。”我以為書不會(huì)暴露,就偷偷把書轉(zhuǎn)移到枕頭上,心里懸著的石頭就掉下來(lái)了。

  有一次吃飯的時(shí)候,我在房間看書,奶奶叫我吃飯,我沒聽見。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里看書,正要合上書洗手吃飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大家都午睡了。我看了看表,笑了。

  我愛看書。讀書的滋味在心里是甜的。我愛上了讀書的味道。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 20

  在我的童年里書是我的陪伴之一,它能給我?guī)?lái)“酸、甜、苦、辣、咸”的滋味。

  讀“甜”的書,能讓我的心情愉快。我記得在我四五歲的時(shí)候,媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)叫《小紅帽》的故事,我情緒隨著故事的發(fā)展一會(huì)兒情緒緊張,一會(huì)兒又露出了笑容。當(dāng)我聽到故事結(jié)尾獵人救了小紅帽時(shí),心如奔騰而起的巨浪,高興極了。

  讀“苦”的故事,能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年,我閱讀了《福爾摩斯》中的一章,叫“血字的研究”。文中以許多不同的`方式敘述了整個(gè)破案的過程以及罪人的犯罪事件。雖然這個(gè)案件還是被破解了,但是我對(duì)犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。

  讀感人的故事,能讓我知道人間真愛。在我8歲那年,我讀過一本書叫《愛的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看護(hù)人”最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂樂的主人公,因?yàn)樘鼻邢胍姷阶约旱母赣H了,而把另外一個(gè)人當(dāng)成了父親。最后,他并沒有和真正的爸爸回家,而是陪著老人一直到了他去世。

  讀書可以讓我們獲得許多知識(shí),也可以使人懂得許多道理。總之,讀書益處多多,希望讀完這篇作文的你,也能像我一樣多讀書,獲得更多的知識(shí)。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 21

  坐在黃昏的膝頭,晚風(fēng)吹拂在臉上,掏出那本散發(fā)著特殊味的唐詩(shī)宋詞,細(xì)細(xì)地品味著其中的“美味佳肴”,沒料到書讀至深之處的那種滋味是多能意會(huì)。黃昏的景色啊,真是一種的美麗。

  令人感受到“采菊東籬下,悠然見南山”的`那種悠然快樂的滋味,心中頓時(shí)綻放出歡喜的綠苗。留久,才覺月光躍動(dòng)在樹上,于是便成了幾聲森林鳥語(yǔ),在書上,竟然映出幾行清清純純的詩(shī)句,領(lǐng)悟到逍遙不羈的滋味。漫步在林間的小路,在透過梅枝間的月光下讀書,其滋味就如同品聞梅花”那種清幽的芬芳,讓思想與其一同自由綻放。夜?jié)u深,銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩(shī)趣,悠悠的小河中流淌著無(wú)限情思,王維“明月松間照,清泉石上流”那清新雅致的風(fēng)味,在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中,泡上一壺香茶,品著書中美味,感到讀書如同品茶,越品越有滋味,說其似茶,因?yàn)樽x書之美妙源于清幽與恬淡,這恰如茶之妙味。

  我想讀書是需要意境的,意境不同,讀書的滋味也因之而異。我喜歡讀書,尤其是黃昏后讀書,我認(rèn)為此時(shí)意境最美,讀書的滋味也最妙。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 22

  讀書的滋味是甜蜜的,又是悲傷的,又是緊張的,還有等等等等。這要看你讀的是什么類型的書了。我個(gè)人偏向喜歡警F匪的,因?yàn)樗执碳,又緊張,讓人驚嘆不已。你喜歡什么類型的呢?

  我記得第一次看的書是一本叫《《激發(fā)腦細(xì)胞》的書,書里講的是怎樣使自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái),我當(dāng)時(shí)看的津津有味,吃飯時(shí)間到了都不知道。父母見我看書看的這么入迷,也就沒有來(lái)打擾我。不過沒吃晚飯使我晚上睡覺時(shí)肚子不斷地抗議,咕咕的叫不停,嗨,那時(shí)候別提有多餓了,而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了!以后我就吸取教訓(xùn)了,看書都戴著表,時(shí)時(shí)看看時(shí)間,所以從此我從來(lái)沒有超過吃飯時(shí)間。

  有一次,爸爸對(duì)我說,書是老師的老師,書里的知識(shí)是無(wú)限的,只要你好學(xué),書里的知識(shí)也會(huì)喜歡上你.

  讓你的知識(shí)不斷增加。從此我天天看書,我非常享受讀書的滋味,它是全世界人類的老師,也是所有知識(shí)的`結(jié)合,它還充滿奧秘,讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)書中的奧秘,不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)!

  書默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,所以,讓我們珍惜它,接受它吧!

  現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn),書是誘人的,是偉大的!

  讀書的滋味的小學(xué)作文 23

  從小我就和書結(jié)下了不解之緣,讀書是快樂的,幸福的,美好的!

  還記得我讀第一本書時(shí),那時(shí)我在讀三年級(jí)。見別人看書那種津津有味的表情,我不禁向別人借了本《格林童話》,從此就一發(fā)不可收拾。我喜歡童話,我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)感到傷心,為多蘿茜的歷險(xiǎn)感到驚奇,為愛麗絲的夢(mèng)境感到奇妙……我體會(huì)到了讀書的滋味。

  我開始讀更多的書,不再只限于童話。寓言、神話、小說、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰,我為杰克倫敦《熱愛生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動(dòng),我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂!

  書是我的'良書益友,書將永遠(yuǎn)伴隨著我!我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》,我喜歡凡爾納的《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》,我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》,我還喜歡巴金的《激流三部曲》……

  有人問過我:“你為什么那么喜歡讀書呢?”

  我只能說:“讀書就像是極度口渴時(shí)喝的那杯水,滋味是甘甜可口的!”

  讀書的滋味的小學(xué)作文 24

  書籍是人類的好朋友,它能帶給你知識(shí)的快樂。假如你喜歡讀書,它會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界,讓你的生活變得更加有滋有味。

  我從小就喜歡讀書。上幼兒園時(shí),雖然我不識(shí)字,但是我愛看漫畫書。等慢慢長(zhǎng)大了,我喜歡上了童話故事,然后把里面的故事講給奶奶聽,F(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)了,又迷上了讀小說,每一次讀書時(shí),我就變得廢寢忘食,如癡如醉,一天就能把厚厚的書讀完。到星期天的時(shí)候,我就跑到阿姨的書店里,找個(gè)沒人的角落,坐在那里津津有味地看書,臨走前,我會(huì)把我喜歡的書塞到書包里,恨不得把我喜歡的書全都帶走。

  書,對(duì)我來(lái)說,就像一位無(wú)言的老師,把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。它不僅豐富了我的大腦,增強(qiáng)了我的表達(dá)能力,而且也提高了我的.寫作能力。以前一到寫作文時(shí)我就頭疼,現(xiàn)在我能獨(dú)立完成一篇作文,并把我平時(shí)積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營(yíng)養(yǎng)品源源不斷地輸送到我的大腦里。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,希望我們大家都能行動(dòng)起來(lái),來(lái)一場(chǎng)讀書比賽,這樣我們才能步步高升,登上知識(shí)的頂峰。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 25

  讀書是永恒的話題,也是人們建造心靈“花園”的基石,并給這座心靈“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀書的好處無(wú)處不在,書是人類進(jìn)步的階梯。

  不知從什么時(shí)候開始,我開始喜歡讀書了。我一有時(shí)間就靜下心來(lái),埋頭苦讀,把其它一切事拋到九霄云外,無(wú)論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會(huì)毫不著急的回答一聲:“馬上,馬上!

  書,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋;書,讓我明白了人生的一切酸甜苦辣;書,把我引進(jìn)了盛開芳香花朵的草地上。有一次,媽媽剛買回來(lái)一本《安徒生童話》,我連作業(yè)也顧不上寫,就鉆到書房里如知如醉地讀起來(lái)。在書中,我明白了《賣火柴的小女孩》最后在除夕之夜被嚴(yán)寒凍死,《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。

  書讓我擁有了越來(lái)越多的知識(shí),書使我快樂,書是開啟智慧大門的鑰匙,書的滋味是甜美的,書是我最真誠(chéng)的眷侶。我雖然還太明白人生的.真諦,但是我已經(jīng)受益匪淺了。與書牽手,讓我難忘及感人的事真是數(shù)不勝數(shù)。以后無(wú)論在什么地方,只要有書我就快樂!

  我雖然讀了很多書,但是學(xué)無(wú)止境。我的目標(biāo)是不斷吸收書中的“營(yíng)養(yǎng)”,把這些“營(yíng)養(yǎng)”訂成精美的文集。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 26

  讀書是我最喜歡的事。平日里,如果碰到一本我喜歡的書,我就會(huì)什么事兒也不顧,一口氣看上好幾個(gè)小時(shí),直到雙眼發(fā)麻為止。讀書的滋味可好了,當(dāng)你手捧一本心愛的好書時(shí),你就會(huì)聞到一股淡淡的書香,溢滿你的心田。

  我喜歡看的書可多了,比如《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》等等。暑假里,媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》,這本書寫的是發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事,我非常喜歡。記得媽媽買回來(lái)的那天晚上,我就迫不及待地打開來(lái)看了。沒想到,剛看了開頭,我就完全被這本書吸引了,我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了,媽媽催著我趕快睡覺,可我像沒聽見似的,我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái),媽媽發(fā)脾氣了,而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開了,我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。

  讀書不僅給我?guī)?lái)了許多的'樂趣,還豐富了我的課余生活,開闊了我的眼界,也提高了我的寫作水平。語(yǔ)文老師常常在表?yè)P(yáng)我的作文寫得好,我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。其實(shí),我知道這些都是我讀書換來(lái)的成果,只有多看書多積累,我才能寫得更好。

  我愛看書,我喜歡這讀書的滋味,我覺得它是甜的,一直甜到了心里!

  讀書的滋味的小學(xué)作文 27

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的,高爾基說過的這句話讓我們銘記在心,這句話讓我們記憶猶新。我們的知識(shí)是書籍給予的!皶畡(chuàng)造知識(shí),知識(shí)創(chuàng)造海洋”,不錯(cuò)的,我們的一切都是書本給予的。你們讀過多少書?你們讀過什么書?你們的讀書滋味是什么?你們知道我的嗎?

  我的家里放著許許多多的書,有什么《兒童文學(xué)》;《三國(guó)演義》;《十萬(wàn)個(gè)為什么》;《成語(yǔ)接龍》;《上學(xué)就看》,當(dāng)然,還有些無(wú)關(guān)緊要的漫畫書。

  看書看到忘我的境界,那才是真正的用心去看。當(dāng)你有閑心,去品味古人充滿激情/奔放的詩(shī)歌;當(dāng)你有困難,去回憶小說中那精彩的片段;當(dāng)你步入了書心扉,就像進(jìn)入了香甜的夢(mèng)一樣,一切煩惱的.事,都會(huì)忘得一干二凈了。如果認(rèn)真的看上一本充滿激情的現(xiàn)代名著,好象在聽著一曲充滿愛意的美好歌曲,又象是在飲著彌漫著芳香的甜美濃茶,那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。

  讀書的滋味可不是用幾句話都能表達(dá)出來(lái)的,是需要你用心去讀,用心去體味的?傊,首先我們要愛讀書,這樣我們才能用心的去讀,去品味,去享受讀書的樂趣,只有多讀書,讀好書,我們才能積累更多的知識(shí),去找到人生的樂趣!

  讀書的滋味的小學(xué)作文 28

  在生活中,有許許多多讓人回味無(wú)窮的滋味,他們隨著時(shí)間姑娘那輕快的步伐,在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失,而讓我記憶猶新的味道——甜,卻慢慢地化為了一顆晶瑩剔透并閃閃發(fā)光的寶石。

  那一天,由于爸爸和媽媽要回老家辦一點(diǎn)事。于是,他們就將我“扔”回了只屬于我自己的“巢穴”之中去了。我在他們走后,我就開始暢游在我家的.海洋——書海之中了。

  我坐在了我家最神圣的地方——小書桌上。翻開了一本名叫《安徒生童話》的書,開始津津有味地看了起來(lái)。不久后,我像是被灌下了迷魂湯一樣看起了書,一頁(yè)又一頁(yè),它如同毒藥一般吸引著我,我則像那毫無(wú)防備的少年,嘗到了一口毒后,貪婪地吸取著那毒藥般的“致命”的知識(shí)。

  沒過多久,天漸漸暗了,門外的“咚咚”聲卻響了起來(lái),我沒有理會(huì),而是將爸爸和媽媽拋到了九霄云外,換了一本書,接著繼續(xù)看,我好像丟失了書后,就會(huì)像魚兒沒有了水那樣,苦苦地掙扎著。

  大約過了三十分鐘左右,我打開了門,爸爸一進(jìn)了屋就破口大罵,而我雖然被罵了,但是我依然很開心,因?yàn)槲耀@得了許許多多的知識(shí)。

  書,就像一把鑰匙,它可以帶我們進(jìn)入知識(shí)的巨大寶庫(kù)。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 29

  讀書,讀自己喜歡的書是人生的一大樂趣;讀書,讀書是永恒的話題;讀書,讀書是尋找智慧的起點(diǎn);讀書,讀書就要讀好書、讀懂書。

  要想讀好書、讀懂書。首先要知道讀書是給自己讀的,不是給別人讀的。因?yàn)橹挥羞@樣才能認(rèn)認(rèn)真真的去讀好書、讀懂書。

  讀了這么多的書,我漸漸地發(fā)現(xiàn):讀書可以體會(huì)到人生的酸、甜、苦、辣。每當(dāng)我讀完一本書后,我都會(huì)靜靜地思考書中的.內(nèi)容,感覺自己從中學(xué)到了很多做人的道理和知識(shí),我覺得很有成就感,覺得自己長(zhǎng)大了一些,成熟了一些。

  媽媽常說,無(wú)論做什么都是有苦才有甜的,當(dāng)然,讀書也是一樣。只有刻苦認(rèn)真的去學(xué)習(xí),才會(huì)有好的成績(jī)。只有學(xué)好更多的文化知識(shí),長(zhǎng)大了以后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  讀書不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去讀,而是要讀懂書、讀好書。如果你真的讀懂書、讀好書了就誰(shuí)也搶不走了。有人說,讀書就只是一種獲取知識(shí)的手段而已,沒有什么重要的,那你就是真的錯(cuò)了,因?yàn)樽x書不光是要獲取知識(shí),還要通過閱讀來(lái)為自己的“心靈花園”點(diǎn)上一盞智慧的明燈.

  說到讀書,我是因?yàn)橄矚g書才去讀,我會(huì)把書當(dāng)作我一生的好朋友。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 30

  當(dāng)我在黑暗摸索時(shí),書像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;當(dāng)我在沙漠探索時(shí),書像一杯清泉,給我前進(jìn)的力量。每次我讀起喜歡的書,就廢寢忘食,屏蔽掉周圍的一切,一頭鉆進(jìn)書的海洋,領(lǐng)悟書中的快樂。

  一天,我和爸爸來(lái)到書店,看見了那“書山書!钡墓褡,就隨便挑了幾本漫畫書,便去收銀臺(tái)。剛要付錢時(shí),爸爸說:“讀書要有選擇,你已經(jīng)大了,不能看漫畫書了,要看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書,如工具書、名著書、科普、文學(xué)書等等!蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后換成了《悲慘世界》、《我的叔叔于勒》。

  回到家后,我就迫不及待地讀了起來(lái),如饑似渴地、一頁(yè)一頁(yè)地看著,漸漸地,我被書中的情節(jié)感動(dòng)了,不禁潸然淚下,外面小朋友的'喊叫聲,客廳里的電視聲,門外媽媽的說話聲音絲毫沒有影響我。我讀著讀著,開始同情兩次進(jìn)監(jiān)獄的冉阿讓,我讀書已入迷,連晚飯也忘了吃。

  《悲慘世界》這本書讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在生活的道理,也讓我受益匪淺。。∽x書的滋味真快樂。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 31

  讀書,其實(shí)是用你敏感的心靈,去感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的日瑩,落葉的飄零,還有生命的滄桑與美麗。

  打開書的扉頁(yè),讓我深深迷戀,它的魅力不僅僅只在于文字的優(yōu)美和流暢,更加在于當(dāng)你閑暇時(shí),你可以騎上馬致遠(yuǎn)的.瘦馬,感受夕陽(yáng)西下,老樹昏鴉的古典。當(dāng)你興奮時(shí),你可以在金庸的筆下,來(lái)一場(chǎng)刀光劍影,行俠仗義的戰(zhàn)斗,讓你體會(huì)到除暴安良,正直的美。

  當(dāng)你沮喪時(shí),你可以把自己置身于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中,體會(huì)保爾堅(jiān)強(qiáng)的美。

  當(dāng)你失去信心時(shí),李白會(huì)激勵(lì)你長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí),直掛去云帆濟(jì)滄海,你會(huì)體驗(yàn)到自信的美。

  當(dāng)你……

  所以,讀書是美的,是“甜”的。

  古時(shí)即有“十年寒窗苦”之說,有頭懸梁,錐刺股,更有鑿壁偷光,映光以觀認(rèn),盡管我們深信,苦盡之日,便是甘來(lái)之時(shí),但認(rèn)為不費(fèi)吹灰之力便能讀好書,也是不切實(shí)際的。

  所以,讀書也是“苦”的。

  讀書,是采頡生活的優(yōu)美音符,譜寫出一道漫長(zhǎng)而多彩的歲之歌,唱出春花秋月,落英繽紛,感受讀書,既苦又有甜。

  讀書的滋味的小學(xué)作文 32

  記得莎士比亞曾經(jīng)說過:書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于做一點(diǎn),我十分贊同,因?yàn)槲以谧x書中獲得了收獲。

  我熱愛讀書,把書當(dāng)成我的‘寶貝’,每天回到家寫完作業(yè),我的第一件事就是拿起我的‘寶貝’書來(lái)看。從書中我能了解許多知識(shí)。比如:在一本書里,我知道人類能活120歲。在另一本書里,我得知蚯蚓需要黑暗潮濕的地方。這些,也就是我向同學(xué)‘炫耀’的資本。

  我讀過許多書,有:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《創(chuàng)新作文》、《百科全書》.......有時(shí),同學(xué)們知道我讀過很多書,有些問題,他們常常問我。當(dāng)然,我不一定都能答上來(lái)。但是,我讀過的書都很有用。有時(shí),同學(xué)們會(huì)用一種敬佩的目光看著我,那種被人敬佩的感覺真好。我從心底里知道,我能受別人的敬佩中少不了書的功勞,因?yàn)闀攀俏易钪匾摹Y本’。

  在我的一生中,離不開書。無(wú)論走到哪里,都要帶著它。因?yàn),一生中有許多問題的答案都在書里,你帶著它就像隨身的`老師,就像一位隨時(shí)隨地都能請(qǐng)教問題的顧問。書在我的內(nèi)心深處生根、發(fā)芽。

  其實(shí),讀書的滋味是用言語(yǔ)表達(dá)不完的。必須親自去品味,去品嘗遨游書的王國(guó)里的樂趣。對(duì)于我自己來(lái)說,讀書的滋味是快樂的,因?yàn)槲以谧x書中獲得了收獲。

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