《地震中的父與子》讀書(shū)筆記12篇
《地震中的父與子》是一篇虛構(gòu)的短篇小說(shuō)，作者是馬克·漢林。后被收錄于滬教版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文課本第八課（文章名改為《父與子》）、人教版小學(xué)語(yǔ)文課本五年級(jí)上冊(cè)第17課。下面是小編收集的《地震中的父與子》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記1
今天，我學(xué)習(xí)了第17課《地怎中的父與子》，令我沉思不已，心靈久久無(wú)法平靜，也使我更深切的了解父愛(ài)的偉大。
課文是這樣的：在1987年的一天，洛杉磯發(fā)生大地震，使十幾萬(wàn)人在同一時(shí)間收到了不同的傷害，一位父親不顧他人的勸阻，靠著對(duì)兒子許下的承諾，不顧自身，勇往直前，足足挖了36個(gè)小時(shí)，最終就出了在廢墟下的兒子和同學(xué)。這對(duì)了不起的父與子無(wú)比幸福的擁抱在一起。
看后，大家有何感想？是否覺(jué)得這對(duì)父與子非常不可思議，他們靠著對(duì)對(duì)方獨(dú)有的信賴(lài)造就了不可想象的奇跡。父愛(ài)猶如一片汪洋大海，總是帶給我們獨(dú)有的感受、父愛(ài)猶如大山，總是帶給我們永恒的力量、父愛(ài)猶如一塊價(jià)值不菲的瑪瑙，總是帶給我們一種安全；父愛(ài)也許母愛(ài)那樣含蓄，卻是那樣的深沉，天底下的父親一樣的，他們總會(huì)用同一種心去給予給我們不同的愛(ài)，我的父親也是那樣的偉大，卻又是那么凡塵。
記得那是一個(gè)傍晚，我津津有味的享受著帶給的愉快，“叮咚”門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，又進(jìn)入了多彩的游戲世界里，爸爸急匆匆的做下飯就急匆匆的走了，走前說(shuō)：”寶貝，爸有點(diǎn)事，自己把飯吃了�！笨晌业摹别捵臁庇职l(fā)作了，非要讓爸爸給買(mǎi)漢堡，傍晚，累喘如牛的爸爸回來(lái)了，手里拿著漢堡，我心安理得的吃著漢堡，后來(lái)才知道爸爸晚上要開(kāi)好幾個(gè)會(huì)，這漢堡是爸爸”長(zhǎng)途跋涉”得來(lái)的，我哭了，我第一次才感受到父愛(ài)也是那么龐大。
我愛(ài)父親，勝過(guò)一切我最?lèi)?ài)的東西。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記2
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這是一個(gè)感人心扉的故事。講述了1949年，美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫(xiě)了一首父子情深的頌歌。
在生活中，父母的愛(ài)無(wú)處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著，為我們鋪好未來(lái)的路，不求回報(bào)，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境下成長(zhǎng)。
讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似文中所說(shuō)的危險(xiǎn)，但是爸爸對(duì)我的愛(ài)卻是平凡而又偉大的，他對(duì)我的愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。我原來(lái)鋼筆字寫(xiě)得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里非常著急。就跑到書(shū)店買(mǎi)了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅(jiān)持和我一起練字，可這離不開(kāi)爸爸的幫助呀！你說(shuō)，這難道不是爸爸對(duì)我的愛(ài)嗎？
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的！愛(ài)的力量高于一切！
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記3
讀了《地震中的父與子》這篇課文，使我十分感動(dòng)。地震中的父與子的這篇課文講了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親為了救兒子38小時(shí)不斷挖掘，顧不上休息，這位父親滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這篇課文中的父與子非常了不起，父與子之間互相信任。父親的了不起是因?yàn)樗麍?jiān)持自己的信念，歷盡千辛萬(wàn)苦救了兒子。
兒子的了不起在于38小時(shí)瓦礫下鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)持求生的希望，不顧個(gè)人安危，先人后己的偉大無(wú)私的精神。在我們生活中，也有許多父母為了孩子不顧一切的情景：汶川大地震中有一位母親，被垮塌下來(lái)的房子壓死了。她被壓得變形的身體仍然保持著雙膝跪地，雙手撐地的姿勢(shì)，整個(gè)上身向前匍匐著，有些像古人行跪拜禮。當(dāng)人們把廢墟小心地清理開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)她身體下躺著一個(gè)三、四個(gè)月大的孩子，包在一個(gè)紅色的帶黃花的被子里。當(dāng)搶救人員把孩子抱出來(lái)時(shí)，他還在安靜的睡著。隨行的醫(yī)生在孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛(ài)你�！边@些事例使我十分感動(dòng)！
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記4
一篇文章，或者說(shuō)是一篇好文章，它會(huì)告訴我們一些人生真諦，而《地震中的父與子》告訴了我們父愛(ài)的偉大。
《地震中的父與子》講述了這樣一個(gè)故事：1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親，不顧他人勸阻，歷盡艱辛，用了38小時(shí)，徒手挖掘，終于在廢墟中救出了兒子和他幸存同學(xué)的故事。
讀完這篇文章，我不由地發(fā)起深思來(lái)，父親為什么不像他人那樣哭過(guò)、喊過(guò)后就走了呢？父親的愛(ài)如山一般，它是那樣的深沉。我們生活中是不是也有這樣的事例呢？讀了這篇文章，我頭一回開(kāi)始注意起我的父親來(lái)。
那是一個(gè)非常冷的星期三，剛剛下過(guò)雪，北風(fēng)呼呼的吹著，那叫個(gè)冷呀，把人凍得鼻頭發(fā)酸，兩腳發(fā)麻，整個(gè)身體瑟瑟發(fā)抖。照常來(lái)接我放學(xué)的父親見(jiàn)了，默不作聲，只是把自己的帽子和手套摘了下來(lái)，并給我?guī)�。坐上電�?dòng)車(chē)，靠著爸爸溫暖的肩膀，我漸漸感覺(jué)身體暖和起來(lái)�？墒�，走著走著，我感覺(jué)到了爸爸溫暖的肩膀慢慢變得冰冷起來(lái)，我開(kāi)始還沒(méi)有注意，后來(lái)爸爸身體抖了一下，我才感覺(jué)到。我暗暗落淚，并為爸爸帶上了帽子。
其實(shí)父愛(ài)融化在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。傷心時(shí)，一個(gè)寬厚的擁抱；虛弱時(shí)，無(wú)微不至的關(guān)懷；開(kāi)心時(shí)，一個(gè)欣慰的笑容……這些不都體現(xiàn)了偉大的父愛(ài)嗎？放眼望過(guò)去，有多少父愛(ài)，是因?yàn)楸Ｗo(hù)子女而付出了生命！這樣的事例多如牛毛，但是它們無(wú)一例外體現(xiàn)了父親的偉大。
父愛(ài)，或許并不起眼，但是，請(qǐng)不要忽視它。它雖然不像母愛(ài)那樣柔情，但是它是嚴(yán)肅的，是偉大的，是無(wú)與倫比的，讓我們好好珍惜父親的愛(ài)吧。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記5
真是太感人了！這對(duì)父與子真了不起。當(dāng)我讀完《地震中的父與子》這篇文章后，一股熱流仿佛從我心中往上涌。在別人絕望的眼神里，在很可能即將發(fā)生大爆炸的環(huán)境中，一位父親整整38小時(shí)堅(jiān)持在廢墟堆里尋找兒子，直到聽(tīng)見(jiàn)兒子喊爸爸的聲音。讀到這兒的時(shí)候，我百感交集，流下了熱淚。
為什么這位父親執(zhí)意去尋找兒子？因?yàn)檫@位父親說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起�！边@句話(huà)是這位父親經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的。表達(dá)了這位父親對(duì)兒子那堅(jiān)定而執(zhí)著的愛(ài)。正因?yàn)橛羞@種愛(ài)，有堅(jiān)定的信念，才使這位父親堅(jiān)持不懈。這也是父親對(duì)兒子一種愛(ài)的承諾，永生不變的諾言，不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮，是世間真情。
我從報(bào)紙上曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章。一個(gè)女孩每天早晨上班時(shí)，都要去父親的住處，并且坐下來(lái)陪父親喝一杯茶。她父親每天都要做上早點(diǎn)等著她，因?yàn)樗幌胱屌畠翰怀栽琰c(diǎn)就上班。一個(gè)下雨早晨，外面刮起了冷風(fēng)，女孩因?yàn)轸[鐘忘了定時(shí)睡過(guò)了頭，因此來(lái)不及看望父親，于是，女孩給父親打了個(gè)電話(huà)�！澳阏娴牟粊�(lái)了嗎？”話(huà)筒里傳來(lái)父親關(guān)切的聲音，話(huà)音里包含著父親明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸，我明天一定去看您，真的�！钡谂⒊鲩T(mén)的拐彎處，她看到了自己的父親，原來(lái)他為了女兒能吃上早點(diǎn)，他一接電話(huà)就趕來(lái)了，更讓人感動(dòng)的是，父親怕女兒堅(jiān)持陪自己喝茶而耽誤工作，他便一直默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛(ài)��！是多么的無(wú)私啊！
我們常說(shuō)，爸爸愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸。它或許太含蓄，它或許太深沉，只是不善于表達(dá)。其實(shí)，爸爸對(duì)我們的愛(ài)像大海，而我們對(duì)爸爸的愛(ài)至多也只能算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道。。難怪我們經(jīng)常聽(tīng)人們這么說(shuō)：“父愛(ài)無(wú)邊�！�
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記6
今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《地震中的父與子》。這篇課文主要講的是1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和兒子同學(xué)的故事。
這篇課文給我的感受是兒子很了不起，他竟然能在漆黑的瓦礫堆下堅(jiān)持長(zhǎng)達(dá)38小時(shí)之久，并且還能安慰同學(xué)，真是了不起。想象一下，在沒(méi)有水，沒(méi)有食物，只有饑餓與危險(xiǎn)的幽暗的狹小空間中，我們會(huì)怎樣？然而，7歲的阿曼達(dá)在這種情況下，卻能鎮(zhèn)定的安慰鼓勵(lì)同學(xué)，不要害怕，要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去就有生的希望，這是多么了不起的行為。當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時(shí)，他首先想到的是他的同學(xué)們，這太偉大了，太了不起了。如果，換成是我的話(huà)，我根本不會(huì)在廢墟中待上38個(gè)小時(shí)，早就會(huì)在里面又哭又鬧的，也不會(huì)有生的希望，更不會(huì)去安慰同學(xué)，想到他人。
最后，這位父親和兒子，無(wú)比幸福地?fù)肀г诹艘黄�。如果不是父親堅(jiān)定信念的話(huà)，兒子就不會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)。
這篇課文深深的感動(dòng)了我，讓我懂得了一個(gè)人，不管在什么危險(xiǎn)的情況下，一定要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能擺脫困境。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記7
課文講述的是1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出自己的兒子和兒子的同學(xué)的感人故事。歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
這種愛(ài)，沒(méi)有華麗的詞可以形容，但是發(fā)自?xún)?nèi)心的感觸，那就是父親的愛(ài)，一種源自他心間永駐在心田的愛(ài)。
雖然我有時(shí)會(huì)和父母吵起來(lái)，也會(huì)不理解父母的一片苦心，但爸爸媽媽卻用自己的真誠(chéng)和無(wú)言的愛(ài)，使我最后能真切地體會(huì)到父母的愛(ài)。
那是，我喜歡向爸爸講述班里發(fā)生的趣事，喜歡聽(tīng)爸爸的絮絮叨叨，覺(jué)得是爸爸對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一天，我考試考砸了，怕爸爸會(huì)生氣，會(huì)批評(píng)，會(huì)絮叨，會(huì)打罵。后來(lái)，我告訴了媽媽?zhuān)Y(jié)果爸爸也知道了，說(shuō)了許多刺耳的話(huà)，我強(qiáng)忍著淚水。吃飯時(shí)我沒(méi)有吃，很早就睡了。之后，爸爸回老家了，剩下媽媽、我和弟弟。就在這段時(shí)間，我總是不習(xí)慣，感覺(jué)生活中缺了什么，生活變得寂寞、冷清。
學(xué)完這篇文章，感到十分內(nèi)疚。我只記得他不好的一面，怎樣懲罰我，怎樣批評(píng)我，罵我，他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我卻無(wú)動(dòng)于衷。不管父愛(ài)、母愛(ài)都是偉大的，只要想起這個(gè)故事我很感動(dòng)，我每一天慢慢品味著它，總是令我浮想聯(lián)翩，心潮起伏。
媽媽的愛(ài)掛在臉上，可父親的愛(ài)藏在心里、行動(dòng)上。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記8
坐在窗前，我合上語(yǔ)文書(shū)。學(xué)了這篇《地震中的父與子》，我的心中洶涌澎湃，深深地為偉大的父愛(ài)而震撼，而感動(dòng)。
這是個(gè)很動(dòng)人的故事，講述了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親發(fā)現(xiàn)自己的兒子被壓在了廢墟下面，他懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念——不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！他不顧自己的生命安危，不顧挖掘時(shí)間之久，不顧挖掘之艱辛，不顧他人的勸阻，在廢墟中拼命挖呀挖……他沒(méi)有放棄，挖了整整38個(gè)小時(shí)，終于救出了兒子和其他14位同學(xué)，父與子無(wú)比幸福地緊緊擁抱在了一起。這是一位多么偉大，多么了不起的父親啊！
父愛(ài)，是偉大的，是深沉的，又是神圣的。文中年輕的父親與兒子在災(zāi)難中上演了感人的一幕。他們對(duì)彼此的信賴(lài)，創(chuàng)造出了驚人的奇跡。信念的力量如此巨大，父愛(ài)的力量如此偉大，它們共同支撐起父子間深邃的情感世界。那位父親挖到第38個(gè)小時(shí)，我想：“他一定筋疲力盡了吧？是什么讓他堅(jiān)持挖到第38個(gè)小時(shí)？”答案就是父親對(duì)兒子深沉、偉大的愛(ài)，還有他對(duì)兒子的信任。父愛(ài)，像春雷，滋潤(rùn)著嬌嫩的花朵；父愛(ài)，像春雷，驚醒了沉睡的小草；父愛(ài)，是偉大的，深沉的！
這不禁讓我想起了2008年的四川汶川大地震，我在電視上看到：一位5歲半的小女孩被埋在了廢墟中，她的父親知道了，在廢墟中拼命挖了三天三夜，最終，在消防隊(duì)員們的幫助下，救出了那位小女孩。這位小女孩的爸爸不是和課文中的那位父親一樣？對(duì)子女的都是深沉、偉大的愛(ài)！
這些偉大的父愛(ài)，讓我想到了自己的父親，他對(duì)我如山般的父愛(ài)：我生病時(shí)爸爸焦灼的眼神；放學(xué)回家時(shí)爸爸焦急地等待；雨中為了不讓我淋濕而把我攬入寬闊的胸膛；每次出差為我?guī)Щ孛牢兜那煽肆鸵槐颈揪赖?書(shū)籍……
閱讀著，我淚如雨下；感悟著，我思緒萬(wàn)千。父愛(ài)無(wú)疆，平凡而又偉大！
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記9
最近，我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，我被文中的父與子深深感動(dòng)了。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：在四分鐘的地震混亂后，一位年輕的父親安頓好自己受傷的妻子，緊接著沖向了兒子阿曼達(dá)的教學(xué)樓廢墟。就在他絕望時(shí)，突然想起了常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà)：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！庇谑�，他堅(jiān)定不移的進(jìn)行挖掘，在挖掘途中，他遭到了許多人的反對(duì)，都以為這位父親精神失常了！但他仍然繼續(xù)挖掘著。直到第38小時(shí)，他驚喜的發(fā)現(xiàn)兒子和13名同學(xué)都活著！在即將能獲得安全時(shí)，兒子卻將生的希望留給了其他人……
在讀到“他的雙眼布滿(mǎn)血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。”時(shí)，我被這位父親執(zhí)著的精神打動(dòng)了。正是因?yàn)檫@種父愛(ài)，淚水模糊了我的眼睛。
當(dāng)年僅7歲的阿曼達(dá)說(shuō)：“不，爸爸，讓別的同學(xué)先出來(lái)吧！我知道你總會(huì)跟我在一起，我不怕。無(wú)論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)和我在一起�！蔽冶话⒙_(dá)深深震撼了！阿曼達(dá)比我還小三歲，可要是這件事發(fā)生在我們身上，大家肯定都爭(zhēng)先恐后的往前沖，才不會(huì)像阿曼達(dá)這樣呢！
父愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的！我想對(duì)著全世界說(shuō)：“父愛(ài)，是能創(chuàng)造奇跡的！”
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記10
今天，咱們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章，文章重要講美國(guó)洛杉磯產(chǎn)生了大地震，父親為了救自己的兒子而不顧自己生命保險(xiǎn)，當(dāng)兒子及時(shí)獲救時(shí)，卻讓父親去救其余14個(gè)同窗的感人故事。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)攔阻他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼充滿(mǎn)血絲，衣服襤褸不堪，到處是血跡�！备赣H不顧本身安危，冒著性命危險(xiǎn)，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個(gè)小時(shí)。然而這位父親并不倒下，一句話(huà)支持著他持續(xù)挖下去，救本人的孩子。我不禁為這么巨大的父愛(ài)所感動(dòng)。
在我們的學(xué)習(xí)中，也經(jīng)常會(huì)碰到一些“攔路虎”，然而只要我們?nèi)ゴ竽懙孛鎸?duì)它，有堅(jiān)決的信念，就什么都不怕了！
記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來(lái)想去，怎么也想不出來(lái)。這時(shí)，我想起了爸爸告知我的一句話(huà)：“只有保持，終極就能勝利�！庇谑俏矣珠_(kāi)端思考，過(guò)了一會(huì)兒，我終于把這道數(shù)學(xué)題做了出來(lái)。當(dāng)我通過(guò)自己的盡力做出了這道題，我的心里真是開(kāi)心極了！
記得剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我感到很吃力，單詞背不會(huì)，課文也不會(huì)讀，于是我很自大，對(duì)英語(yǔ)也越來(lái)越?jīng)]有興致。后來(lái)，媽媽告訴我，只要你天天堅(jiān)持背5個(gè)單詞，你的英語(yǔ)成就一定會(huì)進(jìn)步的。于是，在媽媽的激勵(lì)下，我堅(jiān)持每天背單詞，經(jīng)由一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，到期末測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我終于取得了全班第一名的好成績(jī)。
通過(guò)這兩件事，我清楚了一個(gè)情理：做事件要有恒心、有毅力，只要貫徹始終，最終就會(huì)成功。我一定要像文中的父親學(xué)習(xí)，面對(duì)艱苦的時(shí)候，要英勇，不抬頭，堅(jiān)定不移，就必定可能獲得最后的成功。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記11
我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章后，我深深地感受到了愛(ài)是多么偉大��！
在1994年的一天厄運(yùn)正悄悄來(lái)臨美國(guó)。只聽(tīng)一聲巨響，洛杉磯已變成一片廢墟。許多家長(zhǎng)佼幸逃離后，來(lái)到孩子的校園尋找孩子但卻一無(wú)所獲。可阿曼達(dá)的父親卻不顧生死徒手挖了38小時(shí)終于救出了14孩子。我被他們那種偉大的愛(ài)為知感動(dòng)。
地震讓許多人失去生命，損失慘重。地震盡管奪去了我們的生命，但是它奪不去我們的偉大的愛(ài)。愛(ài)是什么？我認(rèn)為那有可能有時(shí)顯得那么微不足道，但是它在關(guān)鍵時(shí)刻顯得尤為重要。它能使人在絕望中不低頭折節(jié)，滿(mǎn)懷信心地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這股決不放棄的力量源泉就是愛(ài)，它是多么偉大！這是我從“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”這句話(huà)中體會(huì)到的。爸爸在刻不容緩地徒手挖殘?jiān)�，從�?lái)沒(méi)有停下來(lái)在，愛(ài)的力量鼓舞下終于找到了14位同學(xué)。因?yàn)橛辛司薮蟮木裰е⒙_(dá)在廢墟里顯得十分勇敢，還臨危不懼讓同學(xué)先出去，是人百感交集。我深深地感受到：愛(ài)的力量是多么堅(jiān)不可催��！
學(xué)完這篇文章后讓我浮想聯(lián)翩，讓我想起了前不久發(fā)生的汶川大地震。2008年5月12日是全世界人民舉世哀痛的一天。14時(shí)28分大地再也壓制不了自己的情緒，發(fā)生了8.8級(jí)大地震，讓汶川一帶變成一片廢墟。許多人在廢墟里堅(jiān)持著，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。是什么創(chuàng)造了奇跡？那毫無(wú)疑問(wèn)—就是愛(ài)！這不正像文中那對(duì)父與子嗎？全世界人民為之感動(dòng)都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心渡過(guò)難關(guān)。作為中華人民的一份子，我和爸爸義無(wú)返顧地將一百塊錢(qián)投入募捐箱。這也算我們的一點(diǎn)愛(ài)心吧！
如今地震已去，人們又過(guò)上了平靜的生活。地震無(wú)情，人有情。大災(zāi)有愛(ài)，讓我們堅(jiān)信：奇跡的出現(xiàn)來(lái)自于偉大的愛(ài)！
愛(ài)是多么偉大��！愿愛(ài)揮灑在世界的每一個(gè)角落！
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記12
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的！自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛(ài)的無(wú)私、偉大。
文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。
沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中。
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
也許，我們的爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感到父愛(ài)的溫暖。
記得有一次，閆老師對(duì)我們說(shuō)，區(qū)里要進(jìn)行古詩(shī)背誦比賽，讓我們把背過(guò)的詩(shī)打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)，立刻給我忙活起來(lái)。
晚上，我甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可誰(shuí)知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾，依然給我打印著，生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天，我一起床，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來(lái)龍去脈”告訴了我，我感動(dòng)極了。
還記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時(shí)也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。
也許，爸爸的愛(ài)不是生病時(shí)的陪伴和呵護(hù)；不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐；不是睡覺(jué)時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛(ài)，同樣是偉大的。
《地震中的父與子》這篇文章使我更加認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的深厚。
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