三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記(通用54篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么體會(huì)呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記,歡迎大家分享。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇1
最近我閱讀了一本書(shū),書(shū)名是《最有智慧的人》,它非常有趣,也喻含許多道理。
故事內(nèi)容是,有一位很自私的國(guó)王,想當(dāng)全國(guó)最有智慧的人,不喜歡有人比他厲害,所以下令把全國(guó)的書(shū)都燒掉。人們因此變得不知變通,大家每天都吃相同的菜,穿同款式的服飾,也聽(tīng)不懂外國(guó)人的話(huà)。因?yàn)闆](méi)有書(shū)籍可參考,國(guó)王無(wú)法解決許多問(wèn)題,小公主也因?yàn)闆](méi)有國(guó)王的伴讀而不快樂(lè),迫使國(guó)王必須重新思考書(shū)對(duì)生活的重要。
當(dāng)小公主長(zhǎng)大后,她將自己在書(shū)中獲得的快樂(lè),無(wú)私的分享給窮苦的人,這個(gè)轉(zhuǎn)折的意外,讓國(guó)王覺(jué)悟到:原來(lái),要有智慧,必須從根基做起,讓大家從書(shū)中獲得知識(shí)才能真正帶來(lái)生活的富裕。
以前,我常常疑問(wèn)著:為什么要讀書(shū)?在這本書(shū)中,我的到了答案。因?yàn)樽x書(shū)會(huì)帶來(lái)知識(shí),因?yàn)橛兄R(shí),就能解決生活中的許多問(wèn)題,進(jìn)而帶來(lái)更便利的生活,讓日子過(guò)得幸?鞓(lè),而且在一起讀書(shū)的過(guò)程中,我們也學(xué)習(xí)到如何與人相處,結(jié)交許多好朋友。
現(xiàn)在,每天我都能很快樂(lè)的去學(xué)校讀書(shū),不再把讀書(shū)當(dāng)成是一件苦差事。靜下心來(lái)上課后,我也發(fā)現(xiàn),其實(shí)每位老師上課都很有趣,也提供我們?cè)S多做人做事的道理,我很高興,我也是一位有智慧的人了。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇2
《史記》是我國(guó)歷史名著,文化瑰寶。史記作者是我國(guó)古代文學(xué)家司馬遷。
史記中有許多個(gè)經(jīng)典小故事。如烽火戲諸侯、劉邦的故事等?词酚浌适,看每一篇故事我都會(huì)有不同的感受?瓷碳q王與妲己的故事,我為比干的直諫而感動(dòng)。為商紂王的殘忍而心酸。看到商紂王對(duì)妲己的癡迷為她做的一切。我心中充滿(mǎn)了氣憤?吹轿渫醴ゼq的故事,我感謝他的義舉,因?yàn)樗攘艘环桨傩铡?/p>
看時(shí),我有時(shí)會(huì)把自己當(dāng)做故事中的人物,有時(shí)我會(huì)想如果我是妲己,我會(huì)勸商紂王以國(guó)事為重。如果我是商紂王,我會(huì)專(zhuān)心務(wù)國(guó),以國(guó)事為重。
史記作者司馬遷的坎坷人生讓我感動(dòng)萬(wàn)分。司馬遷生于公元前145年,大約死于公元前90年,字子長(zhǎng)。司馬遷出身與史官世家。漢武帝天漢三年曾因李陵事件被被捕下獄。司馬遷痛苦萬(wàn)分,曾想過(guò)一死了之?伤](méi)有那樣做,因?yàn)樗氲阶约簹v經(jīng)千辛萬(wàn)苦創(chuàng)作的史記還沒(méi)有完工,所以打消了這個(gè)念頭……
看了這本書(shū),給我留下了深刻的影響。這本書(shū)中我最喜歡的一篇文章是劉邦的故事。這篇文章里的人物生動(dòng)形象,故事活靈活現(xiàn)。所以我很喜歡。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇3
今天,我又看了一遍《笑貓日記》中的《藍(lán)色的兔耳朵草》,雖然這是我第二遍看了,但還是非常好看,非常好玩,因?yàn)樗念?lèi)容寫(xiě)的太精彩了,語(yǔ)言很幽默,很風(fēng)趣。
《笑貓日記》——《藍(lán)色的兔耳朵草》主要講了在遙遠(yuǎn)的群山之中,藏著一座晶瑩的如同藍(lán)寶石般的藍(lán)山。而且生長(zhǎng)在藍(lán)山的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵,不過(guò)通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏,但是為了心愛(ài)的虎皮貓,笑貓這一路走的義無(wú)反顧。可是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草,竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了,于是,笑貓萬(wàn)念俱灰的回到了馬小跳的家,但是綠毛龜卻告訴笑貓:只要心中有愛(ài),奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)!
讀完后,我為最后兔耳朵草被吃掉而感到悲傷,悲傷到久久不能自拔。同時(shí)又被笑貓的精神而感動(dòng)。希望大家心中都有愛(ài),讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇4
讀了《小海蒂》這本書(shū),使我念念不忘。書(shū)中塑造的許多人物,也讓我難以忘懷。
故事中,小海蒂以自己善良,熱愛(ài)生活的品質(zhì)打動(dòng)了她身邊的許多人。
海蒂住在阿爾卑斯山上的一個(gè)貧困的山村里,從小沒(méi)了父母,長(zhǎng)到五歲的時(shí)候,被她的姨媽接到了獨(dú)自生活在山頂上的爺爺撫養(yǎng),小海蒂天真善良,以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度改變了她那性格非常古怪的爺爺。還幫助貧困艱難的老奶奶,給這位艱難度日的盲眼老奶奶帶去了幸福和快樂(lè)!她還讓克拉拉的生活不再枯燥,甚至還讓克拉拉學(xué)會(huì)了走路,要知道,克拉拉從小體弱多病,一直是在輪椅上度過(guò)的。
而當(dāng)海蒂還沒(méi)被接走時(shí),她是和羊倌彼得在山上度過(guò)的。在那里空氣清新,萬(wàn)里無(wú)云,草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花,一片美麗的景色。
總之,在海蒂的影響下,每一個(gè)人的生活都變得美好而幸福!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇5
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),書(shū)名是:《小海蒂》。我的書(shū)根據(jù)我的年齡整理過(guò),可這本書(shū),我留到了現(xiàn)在。
這個(gè)故事說(shuō)一個(gè)叫海蒂的姑娘,她自幼失去了父母,一直由姨媽帶養(yǎng),因?yàn)橐虌層惺滤直凰突匕柋八股侥_下海蒂的爺爺家里。這之中發(fā)生了許多驚心、有趣的故事。
《小海蒂》的作者:曹文軒。我國(guó)當(dāng)代著名作者,北京作協(xié)副主席、北大教授、兒童文學(xué)委員會(huì)委員,榮獲我國(guó)安徒生提名獎(jiǎng)、宋慶齡獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、德國(guó)國(guó)際電影節(jié)“金蝴蝶”獎(jiǎng)等。
這本書(shū)告訴我們:學(xué)會(huì)常常幫助別人,同時(shí)你也會(huì)擁有更多的歡樂(lè)。他充滿(mǎn)了童話(huà)的美好,好詞好句與故事內(nèi)容深深吸引住了許多讀者。故事的主題就是:做人要充滿(mǎn)愛(ài)心。愛(ài)心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú),愛(ài)心能夠擊敗病魔,愛(ài)心還會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)!
看懂書(shū)的內(nèi)容,就如海蒂能帶我們走進(jìn)書(shū)中,和他們一起在阿爾卑斯山游玩一樣。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇6
《海蒂》的作者是瑞士的約翰娜·斯比麗。這本書(shū)的主要內(nèi)容是:海蒂天真爛漫、心地善良,她熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然,而又樂(lè)善好施,年紀(jì)雖小卻又著非常感人的魅力!逗5佟返牧硗庖粋(gè)特點(diǎn),就是約翰娜·斯比麗以深厚的感情,用極其生動(dòng)的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光,樸實(shí)深厚的風(fēng)土人情,向我們展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫(huà)卷。因?yàn)橹浪闹饕獌?nèi)容,所以我把它買(mǎi)了下來(lái)。
海蒂?gòu)男∈チ税职謰寢專(zhuān)恢庇伤陌⒁處е。六歲那年,她的阿姨把她交給了一直住在阿爾卑斯山上的爺爺撫養(yǎng)。過(guò)了許久,海蒂認(rèn)識(shí)了一個(gè)放羊的少年,他的名字叫彼得。于是,海蒂就與他成為了好朋友,一直在山上過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。彼得的瞎奶奶從海蒂的關(guān)懷中,獲得了歡快和樂(lè)趣。海蒂還皆結(jié)實(shí)了一位心底純真善良的癱瘓姑娘克拉拉以及克拉拉那位會(huì)體諒、關(guān)心、懂得孩子心里、善于啟發(fā)與引導(dǎo)孩子的老奶奶。
海蒂是多么的純真善良啊!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇7
我讀了一本叫《學(xué)習(xí)要像加勒比海盜》的書(shū),他的作者是詹姆斯巴哈。這本書(shū)讓我知道:無(wú)論是淹沒(méi)在題海中的學(xué)生,還是希望在工作上有所突破的職場(chǎng)人士——都可以像加勒比海盜一樣享受自由、充滿(mǎn)激情的學(xué)習(xí)過(guò)程,進(jìn)而走向成功。
我想:你可以不進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校,你可以沒(méi)有名師輔導(dǎo),但你一定要有適合自己的學(xué)習(xí)方式,把時(shí)間和熱情用在最感興趣的事情上,把握好人生最大的一筆投資——自我教育,獲得不同的成功。
《學(xué)習(xí)要像加勒比海盜》這本書(shū),告訴了我們?yōu)樽约赫鎸?shí)的想法負(fù)責(zé)是件多么令人興奮的事。詹姆斯巴哈讓我們看到,追求智慧才能讓你變得更加聰明,這是智商和學(xué)歷證書(shū)沒(méi)法帶給你的東西。他的故事大膽、不羈,很有啟發(fā)性,通過(guò)自己的經(jīng)歷把自主學(xué)習(xí)的理念傳遞給讀者。這是一本閃耀著智慧光芒的書(shū),它讓我變得更加聰明和自信。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇8
“即使在這當(dāng)兒,老婦人也沒(méi)又說(shuō)話(huà),他不過(guò)抬起眼睛來(lái),朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,十分莊嚴(yán)的對(duì)他們深深一鞠躬;然后,把她的黑色大圍巾拉直了,顫巍巍得走了……”
老婦人在這個(gè)時(shí)候雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà),但是她的心情是極為復(fù)雜的,有對(duì)烈士犧牲的哀痛,也有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。因?yàn)樗柺芰朔ㄎ魉沟那致灾,?duì)侵略者懷有深仇大恨,所以她渴望解放,渴望和平。對(duì)這些為了南斯拉夫人民的幸福而奉獻(xiàn)了自己的全部生命的戰(zhàn)士,她深懷敬意,所以他對(duì)紅軍戰(zhàn)士“莊嚴(yán)”地“深深一鞠躬”。
在炮火燒焦樂(lè)的土地上,在詐彎了的鐵器和燒死樂(lè)的樹(shù)木中間,那位南斯拉夫母親的唯一珍愛(ài)的東西――她的結(jié)婚花燭――還是明晃晃的點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年得墳頭。
這一點(diǎn)花燭是不會(huì)熄滅的。它象征著母親對(duì)兒子的深情厚誼――這是人類(lèi)最美好的情感,不分國(guó)界,情同母子。它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個(gè)母親的眼淚,正像一個(gè)兒子的英勇,那樣永垂不朽。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇9
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),叫《狗來(lái)了》。講的是一只狗,他的妻子和父母都去世了,他的兒女也都自己自謀生路去了,他決定到外面的世界去闖一闖,做一只有用的老狗。他在一家飯館當(dāng)保安,意外的被一頭總是覺(jué)得自己不走運(yùn)的豬騙走了錢(qián),于是,辭了職的狗找到了豬,和豬一起旅行并幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)演員的夢(mèng)想,讓他過(guò)上了幸福的生活。然后狗意外的當(dāng)了深受學(xué)生歡迎的冒牌老師,和被辭退的熊校長(zhǎng)一起逃亡到森林里,卻染上了腹瀉住進(jìn)了醫(yī)院。在那里認(rèn)識(shí)了為30個(gè)孩子擔(dān)心的老公貓。于是他就去做了小貓們的養(yǎng)父,因?yàn)樾∝垈兿肽罾瞎,所以狗和熊一起扮女人把小貓咪送到他們爸爸的身邊,然后就離開(kāi)了。狗不扮女人了,但熊還要接著扮女人,于是他們就分開(kāi)了。過(guò)了一段時(shí)間,他就帶著熊回到了自己的家鄉(xiāng)。
看完這本書(shū),我覺(jué)得狗對(duì)朋友很熱心。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇10
最近我看了一本書(shū),書(shū)的名字叫《狗來(lái)了》它講的是這樣一個(gè)故事,狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了,老伴也去世多年,于是狗就決定離開(kāi)家,到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬,幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后,狗誤入一所學(xué)校,被熊校長(zhǎng)當(dāng)做新來(lái)的代課教師。狗只得將計(jì)就計(jì)。它教學(xué)不拘泥于成法,讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),成了最受歡迎的老師。
但好景不長(zhǎng),狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了,警察也來(lái)追捕它,幸好有大家的幫助,狗難以逃脫。熊校長(zhǎng)也因次被解職,陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿(mǎn),企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切,于是扮作婦女參加議員競(jìng)賽,不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái),與熊回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了這個(gè)故事我明白了人的一生只有一次生命,我們要向書(shū)中的狗一樣喜歡幫助別人,也許幫助別人是少數(shù)的,但是從自己力所能及的事上幫助別人,自己很快樂(lè),對(duì)方也很感激你。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇11
前幾天,我看完了一本名叫《狗來(lái)了》的書(shū)。
它講了,狗的孩子們長(zhǎng)大成人了,它的老伴也去世多年,于是,狗賣(mài)了房,決定去遼闊的世界里去。狗先遇到了作弊 的豬,幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星愿望。與豬分手后,狗誤入一所學(xué)校,被熊校長(zhǎng)當(dāng)做新來(lái)的代課老師。狗只好將計(jì)就計(jì)。它教學(xué)不拘泥于成法,讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng),狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了,警察也來(lái)追它,幸好有大家的幫助,狗得以逃脫。熊校長(zhǎng)也因此被解職,陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿(mǎn),企圖通過(guò)從政來(lái)改變一切,于是扮作婦女參加競(jìng)選,不過(guò),被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái),帶著闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈,與熊一起回到了家鄉(xiāng)。
這本書(shū)寫(xiě)的好像是一扇可以走進(jìn)書(shū)的世界的門(mén),它讓我進(jìn)入了書(shū)的世界去。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇12
《根鳥(niǎo)》的主人公是一個(gè)叫根鳥(niǎo)的.男孩堅(jiān)持他的夢(mèng)想旅程——去遙遠(yuǎn)的西方找到大峽谷,救出困在那兒的女孩——紫煙。他來(lái)回兩次,歷時(shí)四個(gè)春秋。他用那顆火熱赤誠(chéng)的心,在艱辛的路途中與人為善,因此得到了許多人的幫助。他接受了困難的挑戰(zhàn),憑著永恒的目標(biāo)、長(zhǎng)久的信念,為了自己那不切實(shí)際的夢(mèng)想,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷,在幸福中遭遇苦難,在苦難中品嘗幸福。夢(mèng),激勵(lì)著根鳥(niǎo)一步步邁向成功。
這本書(shū)告訴我們?nèi)碎g的大愛(ài)無(wú)私,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也有類(lèi)似之處,我要向根鳥(niǎo)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。我缺少的正是這一點(diǎn)!如一遇到難題,一碰到困難,就會(huì)回避它,而根鳥(niǎo)不會(huì),他會(huì)不顧一切,不惜一切代價(jià)去克服困難,勇往直前。根鳥(niǎo)這位少年有這種過(guò)人的毅力和忍耐力是我們要學(xué)習(xí)的,我作為一個(gè)男人,更應(yīng)該具備這種品質(zhì)。做任何事決不能半途而廢,一定得堅(jiān)持不懈,才能成功!這正是我讀了這本書(shū)后悟出的道理。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇13
寒假里,我讀了著名作家曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》,覺(jué)的這本書(shū)十分引人入勝,于是便想介紹給大家。
一聽(tīng)到這本書(shū)的名字,大家有可能會(huì)問(wèn):根鳥(niǎo)是什么東西?他是人還是什么?大家接著往下看,看完了之后,我相信大家心中的迷團(tuán)就會(huì)被一一解開(kāi)的。
根鳥(niǎo)是一個(gè)十三歲的小男孩,和他的父親相依為命,有一天,他在林中打獵,可忙了一上午根鳥(niǎo)連一只飛鳥(niǎo)也沒(méi)有打到,終于打到了一只鷹,可他突然發(fā)現(xiàn)鷹爪上有一個(gè)求救信,原來(lái)是一個(gè)叫紫煙的人掉進(jìn)了一個(gè)大峽谷。于是他便踏上尋找紫煙的道路……
我喜歡這本書(shū)的原因有兩個(gè),一個(gè)原因是這本書(shū)的好詞好句有很多,隨便翻一頁(yè)就能找到,比如:“陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的空隙照下來(lái),猶如利箭一支一支地直刺陰晦的空間,又仿佛是巨大的天河,千瘡百孔,一股股金白色的流水正直瀉而下!蔽蚁矚g讀這本書(shū)的第二個(gè)原因是,這本書(shū)是一本夢(mèng)幻般的書(shū)。
我希望大家來(lái)看這本書(shū)。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇14
今天我讀了《安徒生童話(huà)》中的《拇指姑娘》。這個(gè)故事主要寫(xiě)了拇指姑娘從出生到過(guò)上幸福生活的故事。她被癩蛤蟆偷出來(lái),遇見(jiàn)了金龜子、白蝴蝶、田鼠、鼴鼠,還有一只快被凍死的小燕子。多虧拇指姑娘把小燕子救了,最后燕子帶著拇指姑娘去了南方,遇見(jiàn)了花王子,從此拇指姑娘過(guò)上了幸福的生活。
我讀了這篇故事后,覺(jué)得拇指姑娘雖然遭遇了很多不幸,但是在艱苦環(huán)境中她還去關(guān)心快死的燕子。她那么小,燕子那么大,她在害怕與畏懼下拯救了小燕子,她這種精神值得我們敬佩。但癩蛤蟆和金龜子,它們卻很自私。拇指姑娘不但勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),而且有一顆善良的心。
有一次上體育課,有一個(gè)同學(xué)不小心受傷了,大部分同學(xué)都很擔(dān)心,但是還有一些人卻一點(diǎn)也不關(guān)心。我希望大家都能向拇指姑娘學(xué)習(xí),有一顆善良的心,關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇15
讀了《森林報(bào)》,這本書(shū),讓我感受到了大自然的力量。這本書(shū)是蘇聯(lián)著名的科普作家維?比安基的代表作。他用輕快的手筆,寫(xiě)了森林中有趣的事。
當(dāng)我第一次讀《森林報(bào)》時(shí),就被這本書(shū)中有趣的寫(xiě)作手法吸引住了。如這本書(shū)中有有趣的小標(biāo)題:比如蒼蠅,小心流浪漢;還有屋頂音樂(lè)會(huì);曬太陽(yáng)的石蠶,這些小標(biāo)題使整本書(shū)充滿(mǎn)了生機(jī)。今后我在寫(xiě)作時(shí),也要活學(xué)活用,讓文章變得更充實(shí),有趣,讓人眼前一亮。
森林從睡夢(mèng)中醒來(lái),結(jié)束冬眠的熊從洞里爬了出來(lái),青蛙又不請(qǐng)自來(lái),蒼蠅也開(kāi)始他們歡快的舞蹈,鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)了,開(kāi)始嬉戲與玩樂(lè),野獸們又有了活力。整本書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)不歡快的樂(lè)章,作者沉迷在其中,被大自然的魅力深深的吸引住了。
我們要向作者一起傾聽(tīng)大自然奇妙的旋律,才能擁有大自然的財(cái)富。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇16
這段日子,我讀了一本書(shū)——《森林報(bào)》。它是一本分為春、夏、秋、冬四季的書(shū),介紹了一年四季的小動(dòng)物的生活習(xí)性和植物之間發(fā)生的一系列事情。
《森林報(bào)》這本書(shū)以新聞報(bào)道的形式,生動(dòng)地介紹了一年四季變化的情景。春天:藍(lán)天上飄著白云,積雪融化了,鳥(niǎo)兒開(kāi)始唱歌了,小動(dòng)物們開(kāi)始忙碌,第一批花兒開(kāi)放了……夏天:白天越來(lái)越長(zhǎng),花兒越來(lái)越鮮艷鳥(niǎo)獸開(kāi)始筑巢、下蛋,鳥(niǎo)寶寶出生了……秋天:樹(shù)葉一點(diǎn)點(diǎn)變黃了,候鳥(niǎo)開(kāi)始遷徙,飛往南方,小動(dòng)物們開(kāi)始為過(guò)冬儲(chǔ)備更多用品、食物……冬天:大地穿上了雪白的棉衣,白晝縮短,黑夜漫長(zhǎng)……這些情景是多么令人神往啊!
現(xiàn)在我們只知道看電視,上網(wǎng),很少出去活動(dòng)了,《森林報(bào)》希望這個(gè)時(shí)代的我們,脫離鋼筋水泥鑄造的樓房,去親近大自然,用心傾聽(tīng)大自然的聲音!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇17
在唯·比安基的森林報(bào)中,體驗(yàn)了春的快樂(lè),看見(jiàn)了球的多彩,感受了冬的憂(yōu)傷后,回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)了一幅蓬勃的景象,那就是綠色的夏。
夏天的森林里,鳥(niǎo)兒們都建起了自己的巢,在他們的朝里孕育出了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。地上的鹿、熊、兔、松鼠、開(kāi)始活躍起來(lái),漸漸開(kāi)始出來(lái)覓食了。水里的魚(yú)下都生下了自己的孩子。
夏日里的動(dòng)物各顯其能、花樣百出,令人目不暇接,科植物也不甘示弱。楊樹(shù)、樺樹(shù)、云杉開(kāi)始快速生長(zhǎng),從而也發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,他們互不相讓?zhuān)枷胱屔掷锉椴甲约旱男值芙忝谩?/p>
作者用豐富有趣的生動(dòng)寫(xiě)法描繪了夏日的蓬勃與快樂(lè),好像在告訴大家大自然笑起來(lái)啦,大自然復(fù)蘇啦!
閱讀《森林報(bào)·夏》后,讓我增長(zhǎng)了許多夏日里的鄉(xiāng)野森林中的知識(shí),我收獲非凡。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇18
上個(gè)星期我看了一本書(shū)《非常女生》。這本書(shū)講了8個(gè)女生的成長(zhǎng)故事,有酸的、甜的、苦的、辣的。讓我印象十分深刻!
8個(gè)女生分別是:魅力女生冉冬陽(yáng)、雙面女生莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦月天、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女生梅小雅、八卦女生羅莉婭、膽小女生歐雅菲。其中,我最喜歡的就是魅力女生冉冬陽(yáng)啦!她很像我一樣有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,像我一樣性格開(kāi)朗、活潑,她還是一個(gè)善良、正直,樂(lè)于助人的人。記得,有一篇講到:冉冬陽(yáng)的同學(xué)馬加,家里沒(méi)有大人,就剩下他和弟弟,而且弟弟才1歲,馬加也不知道怎么辦,冉冬陽(yáng)就叫馬加怎么給小孩換尿布,怎么給小孩喂牛奶,而且冉冬陽(yáng)放棄了去海南島的機(jī)會(huì),留下來(lái)幫助馬加照顧這個(gè)小孩還做了一會(huì)小能人,小媽媽呢!這篇真是讓我感慨,我明白了原來(lái),小孩子也可以做能人、小媽媽呀!
看了這本書(shū)我看見(jiàn)了許多屬于小女生的“小秘密”呢!我們要學(xué)習(xí)魅力女生冉冬陽(yáng)的好品質(zhì),努力成為學(xué)習(xí)達(dá)人哦。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇19
今天我看了一本厚厚的書(shū),它的名字叫《森林報(bào)》,我看了幾篇故事以后,有很大的感觸。
第一篇故事的名字是《新年好》,它講了幾件事情:3月21日 是春分,在這一天里,白天和黑夜一樣長(zhǎng),這一天,人們都要用白面烤“云雀”,孩子們要幫鳥(niǎo)兒做巢。在學(xué)校和俱樂(lè)部舉辦報(bào)告會(huì),討論怎樣保護(hù)果園和菜園,不讓鳥(niǎo)兒來(lái)啄食。
第二篇故事的名字是《第一只蛋》,在鳥(niǎo)類(lèi)里面,要數(shù)烏鴉產(chǎn)蛋最早,雌烏鴉為了防止蛋被凍壞,小烏鴉被凍死,自己用身體來(lái)保持蛋的溫度,一步也不肯離開(kāi),直到小烏鴉出生,這段時(shí)間一直由雄烏鴉到外面找食物回來(lái)給雌烏鴉吃。
看完故事后我很開(kāi)心也很感動(dòng),開(kāi)心的是春分以后春天就來(lái)了,花也要開(kāi)了,小動(dòng)物們也出來(lái)了!一切都熱鬧起來(lái)了!感動(dòng)的是父母為了自己的孩子能平安出生,做出了犧牲,孩子出生后還要養(yǎng)育孩子們,他們真是辛苦啊!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇20
最近,聶老師推薦我們讀一本書(shū)——《森林報(bào)》。書(shū)的作者是蘇聯(lián)著名的兒童文學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家維塔里比基安,本書(shū)用十二個(gè)月的年歷法為森林劃分了每個(gè)月份動(dòng)植物不同的生長(zhǎng)變化過(guò)程。在森林的十二個(gè)月里,有那么多精彩的故事發(fā)生,讓我們?cè)谙硎苌逐佡?zèng)的有趣傳奇之時(shí),也大大地提高了我們的科普知識(shí)。
其中有篇介紹冬末春初小兔子的故事讓我深受感動(dòng)。小兔子在剛出生時(shí)是喝兔媽媽的奶的,出生8、9天后才開(kāi)始吃草。兔媽媽經(jīng)常在外面東蹦西跳忘了回家喂養(yǎng)孩子,可是你不用擔(dān)心小兔子們會(huì)被餓死,每天路過(guò)的其它兔媽媽會(huì)喂它們吃奶。在兔子的世界里,所有的孩子都是大家的,不管是親生的還是別人的孩子都一視同仁。
兔子的世界就是如此和諧,這種無(wú)私的愛(ài)和互助的精神深深地感動(dòng)了我!本書(shū)的神奇故事還有很多,我們徜徉在書(shū)中,會(huì)不時(shí)感到新奇和充滿(mǎn)力量!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇21
這個(gè)假期我讀了前蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家維塔利·比安基寫(xiě)的《森林報(bào)》。作者用輕快的筆調(diào),采用報(bào)刊形式,按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月,有層次、有類(lèi)別地報(bào)道森林中的新聞,森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件,森林中的英雄和強(qiáng)盜,將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生,引人入勝。告訴我們應(yīng)如何去觀(guān)察大自然,如何去比較、思考和研究大自然的方法。
在《森林報(bào)》中,可以看到經(jīng)驗(yàn)豐富的老獵人想出各種法子對(duì)付獵物,可以聽(tīng)到“林中大漢”麋鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響,還可以看到家雞徒步走過(guò)歐洲等令人啼笑皆非的故事。
在《森林報(bào)》中,我懂得了候鳥(niǎo)的習(xí)性,知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃,學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。
《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然,更加熟悉大自然,更加了解大自然,以后,我也要去探索這神秘的大自然。我很喜歡《森林報(bào)》這本書(shū)。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇22
從我讀了《安徒生童話(huà)》里的一篇《神方》的故事。
故事中講述了一對(duì)非常相愛(ài)的王子和公主。他們想如何才能讓幸福伴隨一生,長(zhǎng)長(zhǎng)久久,于是他們?nèi)ジ鞯貙ふ倚腋5摹吧穹健。他們找到三?duì)夫婦。第一對(duì)他們是幸福的,卻沒(méi)有孩子。第二對(duì)他們是相愛(ài)的卻孩子太多弄的他們?yōu)榇硕鵁⿶。第三?duì)他們又幸福又相愛(ài),可是王子向他們討要一塊貼身布衣的布片也沒(méi)有。王子和公主大失所望。在尋找“神方”的過(guò)程中他們知道了幸福就在身邊。
滿(mǎn)足是人生的一個(gè)寶貝,知足者常樂(lè)。幸福怎樣長(zhǎng)久呢?每天和爸爸,媽媽一起吃飯也是幸福的,早上爸爸媽媽送我上學(xué)也是一種幸福,上課時(shí)老師教給我們新的知識(shí)也是幸福的,幫助其他小朋友解決困難也是一種幸福!腋o(wú)處不在,只要你發(fā)現(xiàn)只要你滿(mǎn)足。幸福將長(zhǎng)久下去。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇23
最近,我又讀了《安徒生童話(huà)》它里面有許多的童話(huà)故事,今天就聽(tīng)我來(lái)講講吧!
我非常喜歡讀里邊其中的一篇《丑小鴨》,它的主要內(nèi)容是:一個(gè)又大又丑不招人喜歡的鴨子,在人們不經(jīng)意的時(shí)刻變成了一只白天鵝的故事。
讀完后,我想到了,在現(xiàn)實(shí)生活中不也有許許多多的”丑小鴨“嗎?與牛頓齊名的愛(ài)因斯坦,四、五歲才會(huì)說(shuō)話(huà),動(dòng)作呆滯,小學(xué)成績(jī)極差,在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過(guò)數(shù)學(xué)和物理上的鉆研,最后成為了著名的科學(xué)家。而我們,這些新一代的希望呢?沒(méi)有受到社會(huì)的不公,也沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)驟雨般的打擊,但我們呢?是不是遇到困難就逃避。讀完《丑小鴨》后,我們就該學(xué)習(xí)用丑小鴨的精神和現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折做斗爭(zhēng)。
其實(shí),看著《丑小鴨》你就會(huì)發(fā)現(xiàn),克服挫折和困難并不難只要相信自己就會(huì)成功。所以,從現(xiàn)在起,我不是那種遇到困難就逃避的人。相信自己,加油!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇24
最近,我迷上了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),書(shū)中寫(xiě)了許許多多的昆蟲(chóng)習(xí)性。
夏天到了,晚上,就會(huì)有一個(gè)個(gè)點(diǎn)著燈籠的小精靈,我經(jīng)常捉它們,以為他們是可愛(ài)的小昆蟲(chóng),可是看了這本書(shū)以后,卻不這么認(rèn)為了。螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物,是獵取野味的獵人,而且在獲取獵物的時(shí)候,手段是罕見(jiàn)的惡毒。螢火蟲(chóng)吃的幾乎都是沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。它在吃獵物的時(shí)候,先給獵物注射一種麻醉的藥,讓它失去知覺(jué)。螢火蟲(chóng)的工具是細(xì)得像一根頭發(fā)的兩片變成鉤狀的顎,從顯微鏡里,可以看見(jiàn)彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽。螢火蟲(chóng)用自己的工具反復(fù)敲打著蝸牛的外膜,就像和蝸牛逗著玩一樣。呢?可是,螢火蟲(chóng)是怎么消化蝸牛的哦,原來(lái),螢火蟲(chóng)攝取食物并不是“吃”,它是喝。它采取蛆蟲(chóng)那樣的辦法,把獵物變成稀肉粥來(lái)充饑。每個(gè)螢火蟲(chóng)用它嘴里的那兩個(gè)彎鉤注射可以把蝸牛肉變成流體的液汁,同時(shí)用彎鉤來(lái)吮吸和吃?xún)舨东@物。
不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)生活中隱藏著這么多讓人不知道的謎團(tuán)。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇25
這本《安徒生童話(huà)》大家都讀過(guò)。它讓我們飛進(jìn)想象的世界,告訴我們?cè)S多道理。
在故事《玫瑰花精》里,花精請(qǐng)來(lái)蜜蜂為少女的情人報(bào)仇,殺死了兇手哥哥,使真相水落石出,告訴我們壞人最終不會(huì)有好結(jié)果!在《堅(jiān)定的錫兵》中,錫兵喜歡上了紙做的芭蕾舞蹈家,經(jīng)過(guò)一番周折后,他們被窗外的風(fēng)刮到了火爐里,錫兵與芭蕾舞蹈家一起燃燒,火苗贊頌他們純潔的愛(ài)情;《笨漢漢斯》講了漢斯的幽默與能說(shuō)會(huì)道的本領(lǐng);《神秘的旅伴》講述了一個(gè)父母雙亡的孩子——小約翰,幫助了一個(gè)靈魂,后來(lái)靈魂又幫他得到了公主……這些故事有的異想天開(kāi),有的讓人感動(dòng),還有的讓人們深思,真是千奇百怪!
這本書(shū)能讓我們學(xué)到很多道理,去理解故事主人公的感受吧!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇26
近日,我讀完了一部名著《昆蟲(chóng)記》,感觸很深。
這本書(shū)的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾,他通過(guò)細(xì)致地觀(guān)察和多次實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)確地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界,讓我們更了解大自然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感覺(jué)十分有趣,這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀(guān)察,法布爾從小愛(ài)觀(guān)察各種昆蟲(chóng),經(jīng)常是口袋裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)回來(lái)的,一些有趣的段落都是需要觀(guān)察,觀(guān)察使這篇文章變得更加生動(dòng),同時(shí),讀著讀著我們知道的也多了,我知道蟬如何脫殼,屎殼螂是如何滾糞球的,螞蟻如何去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的,獲得了不少知識(shí)。這樣一本好書(shū)不讀太可惜,我沒(méi)有后悔把這本書(shū)放進(jìn)購(gòu)物車(chē)。
我嘆服法布爾探索大自然的精神,讓我感受到作者獨(dú)具匠心和認(rèn)真細(xì)微的觀(guān)察,它第一次讓我進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的動(dòng)物世界,這本書(shū)深刻的讓我知道,只有仔細(xì)觀(guān)察周?chē)囊磺胁拍芰私馐澜绲钠婷睢?/p>
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇27
每天放學(xué)回家我最樂(lè)意做的事情就是讀書(shū)了,媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū),我最喜歡讀的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從這本書(shū)里我知道了很多的知識(shí)。
同學(xué)們,你們知道鱷魚(yú)在吞食食物的時(shí)候?yàn)槭裁匆餮蹨I嗎?是因?yàn)閭模窟是假裝慈悲?其實(shí)都不是,原來(lái)鱷魚(yú)的腎臟已經(jīng)退化了,它每天要喝進(jìn)大量的海水,里面有大量的鹽分,鱷魚(yú)的眼眶里有個(gè)分泌眼淚的小囊,它就是專(zhuān)門(mén)處理鹽分的加工廠(chǎng),這個(gè)小囊能把多余的鹽集中起來(lái),然后借助眼淚排泄到體外,所以鱷魚(yú)流眼淚是一種正常的生理反應(yīng),并不是它要假裝慈悲,所以人們都說(shuō)鱷魚(yú)的眼淚是假的。
還有烏龜為什么會(huì)長(zhǎng)壽?蜜蜂的舞蹈有什么含義?老花鏡為什么能看清字?手機(jī)是怎么傳遞聲音的?衛(wèi)星怎么知道我們的位置?……太多太多的知識(shí)需要我去書(shū)的海洋里探索。
書(shū)是我的好朋友,它帶我走進(jìn)自然,走進(jìn)歷史,走進(jìn)科學(xué),認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇28
今天 讀了《小屁孩日記三年級(jí)怪事多》這本書(shū),我想:我一定不能做頑皮的孩子,為什么這么說(shuō)呢?我舉個(gè)例子大家就知道了。
書(shū)中老師讓大家參觀(guān)電視臺(tái),小屁孩和同學(xué)金剛玩,玩著玩著居然掉隊(duì)了,最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話(huà),就會(huì)走丟,說(shuō)不定還會(huì)更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽(tīng)老師和父母的話(huà),不能太淘氣。
有一次在學(xué)校中,老師為了上大家體現(xiàn)母親的辛苦,組織大家參加“護(hù)蛋行動(dòng)”,結(jié)果大家的蛋都被不小心打破了,只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護(hù)蛋”成功,完好無(wú)損。通過(guò)這個(gè)行動(dòng),我了解到了老師的意圖,平時(shí)母親撫養(yǎng)我們非常辛苦,我們就像一個(gè)蛋一樣,非常脆弱,一不小心就會(huì)被打破。母親不知花了多少心血,所以我們長(zhǎng)大了要好好回報(bào)母親。
這本書(shū)讓我受益匪淺,我們班有許多類(lèi)似的事情,寫(xiě)得很真實(shí)。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇29
這周我閱讀了小說(shuō)《青銅葵花》,它寫(xiě)了一個(gè)小女孩葵花的故事。她的爸爸媽媽在一次火災(zāi)中燒死了,她被鄉(xiāng)下一戶(hù)人家領(lǐng)養(yǎng),她有了新的爸爸媽媽和一個(gè)啞巴哥哥。
雖然養(yǎng)父母很窮,但每天都努力賺錢(qián)供她上學(xué),因此為了報(bào)答養(yǎng)父母她學(xué)習(xí)很努力。有一年她奶奶生病了,她家沒(méi)錢(qián)給奶奶治病,于是她就獨(dú)自一人坐船到很遠(yuǎn)的地方摘銀杏,賣(mài)錢(qián)為奶奶治病,她甚至還想退學(xué)省下錢(qián)給奶奶治病,但奶奶還是在一個(gè)冰天雪地的夜晚離開(kāi)了人世。
后來(lái)市長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了這件事,他認(rèn)為葵花是一個(gè)好學(xué)懂事的孩子,就想把葵花接到城里去讀書(shū),讓她接受更好的教育,可是葵花并不愿意離開(kāi)這個(gè)家,她喜歡這里,雖然這個(gè)家很窮,但是這里有養(yǎng)父母和哥哥對(duì)她的疼愛(ài)。
讀完這本書(shū)我很感動(dòng),我被葵花家庭成員 之間的相互關(guān)心所感動(dòng)。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇30
我很反感鄉(xiāng)下孩子骯臟。認(rèn)為他們丑陋、說(shuō)話(huà)也那么的粗魯……但自從我讀完 了那本書(shū)后,卻改變了我對(duì)他們的一貫的看法。我覺(jué)得鄉(xiāng)下孩子天真、無(wú)邪、可愛(ài)、調(diào)皮,是惹人喜愛(ài)的。這本書(shū)就是——《青銅葵花》。
善良懂事的妹妹幫家里分擔(dān)家務(wù),她上完了學(xué),回家又開(kāi)始教哥哥如何發(fā)音,講話(huà)。有一次,妹妹葵花要參加表演,卻少了 一串項(xiàng)鏈,在一旁的哥哥開(kāi)始幫妹妹做項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹要上臺(tái)表演時(shí),哥哥突然出現(xiàn)了,拿出了 一條冰制成的項(xiàng)鏈,在陽(yáng)光下一照,光彩奪目。也驗(yàn)證了他們的兄妹之情。
我覺(jué)得這本書(shū)給我最大的啟發(fā)就是:人和人之間都有情感,每個(gè)人都要珍惜來(lái)之不易的情感與緣分。不能片面的去判斷一個(gè)人或者事物。正所謂路遙知馬力,日久見(jiàn)人心!所以看待問(wèn)題,要從多個(gè)方面去考慮它,不能只從一個(gè)方面去確認(rèn)他是好是壞!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇31
這幾天,我讀完了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》!肚嚆~葵花》是一本曾經(jīng)在2005年獲得“十大好書(shū)獎(jiǎng)”。
這是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)。書(shū)中主要講的是一位名叫葵花的女孩,是孤兒,被青銅一家所收養(yǎng),就和青銅以兄妹相稱(chēng)。他們一起生活,一起成長(zhǎng)。但是十二歲時(shí),因?yàn)槟撤N原因讓葵花回到了以前生活的城市,可青銅常常在河岸上遙望那座城市。
假馬上就要放完了,青銅一家想讓這兩個(gè)孩子去上學(xué)?墒且?yàn)殄X(qián)不夠,只能讓其中一個(gè)人去上。青銅和葵花就用了一種方法來(lái)決定,誰(shuí)抓到紅色的銀杏誰(shuí)去上學(xué),葵花抓到了紅銀杏。其實(shí)這里面有秘密,但這秘密青銅是永遠(yuǎn)不告訴葵花的。
我從上學(xué)這件事能感到,青銅一家把葵花當(dāng)成自己女兒一樣。不是因?yàn)樯蠈W(xué)而讓青銅上,只是用一種“方法”。
如果我們把書(shū)放下,那種畫(huà)面就一直映在自己眼前,如看過(guò)一般。只不過(guò)一個(gè)是真實(shí)的,而一個(gè)是自己感想,但“愛(ài)”不是假的。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇32
又一次翻開(kāi)《伊索寓言》,雖說(shuō)這本書(shū)里的故事都已讀過(guò)多遍,但仔細(xì)一看,這本書(shū)絕不僅限于故事,在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事里,還充滿(mǎn)了人生的哲理。
在《伊索寓言》里最令我觸動(dòng)的是《驢和馬》。講的是驢發(fā)現(xiàn)馬的飼料豐富,又得到主人的精心喂養(yǎng),而自己干活不辭辛勞,卻連像樣的蓐草都沒(méi)有。后來(lái),戰(zhàn)陣爆發(fā)了,軍士全身戎裝,騎著那匹馬,用鞭子抽打它,迫使它四處奔馳,乃至陷入敵陣。馬遍體鱗傷,最后倒斃疆場(chǎng)。驢終于明白過(guò)來(lái),改變了看法,認(rèn)為馬太可憐了。
這則故事告訴我們千萬(wàn)不要羨慕別人的榮華富貴,想想他們身處困境的時(shí)候,珍惜自己的生活。就像我們羨慕別人的成功,但我們卻很少看到別人成功背后的汗水。一分耕耘,一分收獲是沒(méi)有錯(cuò)的。
《伊索寓言》讓我終身受益!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇33
今天,我讀了《伊索寓言》中《獅子和農(nóng)夫的故事》。
這個(gè)故事講的是:農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一只獅子在他的牲口圈里睡覺(jué),他想把獅子抓住。農(nóng)夫想了一個(gè)辦法,他把門(mén)關(guān)得緊緊的,不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣,它咬死了幾只羊和幾頭牛。農(nóng)夫看見(jiàn)了,他只好悄悄地把門(mén)打開(kāi),放走了獅子。回到家后,農(nóng)夫還被妻子責(zé)怪了一頓。
這個(gè)寓言故事告訴我們:做什么事情都要量力而行。自己沒(méi)有能力做到的事,千萬(wàn)不要去逞強(qiáng),否則吃虧的只能是自己。
看完了這個(gè)故事,我想到我自己,有時(shí)做事也不考慮后果,就急著去做,結(jié)果失敗的總是我。從現(xiàn)在開(kāi)始,每做一件事,我都應(yīng)該好好想想能不能做,該不該做,這樣才能把事情做好,我要吸取農(nóng)夫的教訓(xùn),不要做錯(cuò)了事再來(lái)后悔。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇34
伊索寓言是一部寓言精品,書(shū)中的寓言短小精碎,多運(yùn)動(dòng)物的個(gè)性、遭遇、命運(yùn)來(lái)比喻時(shí)間的各種現(xiàn)象,影視人們做事有某些不足。深刻寓意能讓人們頓時(shí)醒悟,對(duì)照自身,發(fā)現(xiàn)自己身上存了一些許多的笑話(huà)。
我們先說(shuō)《老鼠開(kāi)會(huì)》,這則寓言更值得品味,老鼠商議怎樣對(duì)付貓,最后決定給貓的脖子上系上一個(gè)鈴鐺,當(dāng)談到誰(shuí)去給貓的脖子上去系上一個(gè)鈴鐺的時(shí)候,老鼠卻鴉雀無(wú)聲,這則寓言點(diǎn)明了——再好的建議,沒(méi)有人去做,這個(gè)建議也是不現(xiàn)實(shí)的,他就等于0。從另一個(gè)角度來(lái)看,方法沒(méi)有十全十美的,光說(shuō)不做,想出這個(gè)辦法也沒(méi)用,只能白費(fèi)功夫。
《伊索寓言》的故事都非常的短小,但卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的內(nèi)容,對(duì)此人生哲理寶典,要重在不斷的去讀,閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋就會(huì)有收獲。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇35
我最近讀了一本書(shū),名字是《伊索寓言》。我最喜歡書(shū)里《龜兔賽跑》的故事,故事里面有一只兔子和一只烏龜。兔子腿腳靈活,跑得快,人稱(chēng)“飛毛腿”;烏龜長(zhǎng)得笨重,爬得慢。
有一天,兔子和烏龜比賽誰(shuí)跑得快。當(dāng)兔子快跑到終點(diǎn)時(shí),它回頭看看烏龜,烏龜還在后面慢慢地爬。兔子想:烏龜爬得那么慢,一時(shí)半會(huì)兒肯定超不過(guò)我。我先在這里小睡一下吧。兔子睡著了,烏龜在賽道上慢吞吞地爬著。當(dāng)兔子醒來(lái)時(shí),烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
我們班的王子騫同學(xué)有一次考試得了100分,老師夸他聰明。結(jié)果他驕傲了,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,當(dāng)天的作業(yè)寫(xiě)到一半就不寫(xiě)了,跟周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)。第二天,老師檢查作業(yè),他只做對(duì)了兩道題。老師說(shuō):“你這個(gè)混湯兒,一夸你就驕傲,跟《龜兔賽跑》里面那個(gè)小兔子似的,以后可不能這樣了!”
《伊索寓言》這本書(shū)里面有很多這樣的好故事,每個(gè)故事都教給我一個(gè)道理。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇36
暑假里,楊老師讓同學(xué)們讀書(shū),并寫(xiě)下讀書(shū)筆記,我讀了《伊索寓言》。
伊索寓言,里面的每個(gè)寓言都有一個(gè)道理,每個(gè)道理又有一個(gè)寓意,比如說(shuō)《婦人與兔子》說(shuō)的是兔子挖洞的本性是永遠(yuǎn)也改不了的,《孩子和青蛙》是說(shuō)不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,《吹牛的運(yùn)動(dòng)員》是說(shuō)事實(shí)是最好的證明,《樹(shù)和斧頭》是說(shuō)不能幫助對(duì)自己可能造成威脅的人,哪怕是一個(gè)小小的幫助,《寶劍的價(jià)值》是說(shuō)人無(wú)論從事什么職業(yè)都能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!缎÷购退哪赣H》是說(shuō)在多的優(yōu)點(diǎn)也無(wú)法掩蓋致命的缺點(diǎn)所帶來(lái)的傷害。等等……還有很多的故事,我就不一一講了,總之,我很喜歡這本書(shū),也許這是我的喜愛(ài),所以我很快的把這本書(shū)讀完了。
讀完這本書(shū),我知道了很多的道理,它可以培養(yǎng)我積極向上的人生態(tài)度,同時(shí)也讓我懂得了每個(gè)人應(yīng)該保持謙虛的心態(tài),不要總是瞧不起別人。以后,我也一定會(huì)這樣做。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇37
今天,我讀了《伊索寓言》里的幾個(gè)小故事,其中《螞蟻和鴿子》里面講的是螞蟻與鴿子之間的故事。
一天,螞蟻在河邊河水。一不小心,滑了一下,螞蟻就掉進(jìn)了河里。螞蟻大聲喊救命。樹(shù)上的鴿子聽(tīng)到了螞蟻的呼救聲,于是,它銜了一片葉子,把葉子扔進(jìn)河里。螞蟻就爬到了葉子上。葉子漂啊,漂啊,終于漂到了河對(duì)岸。螞蟻爬上岸,感激地對(duì)鴿子說(shuō):“謝謝你救了我,我會(huì)報(bào)答你的。”過(guò)了幾天,螞蟻偶然間碰到了一位獵人,那位獵人拿著槍?zhuān)?正在)瞄準(zhǔn)鴿子。螞蟻(連忙)大聲對(duì)鴿子說(shuō):“鴿子,你快飛走吧,有危險(xiǎn)!”不管螞蟻怎么叫,鴿子都聽(tīng)不見(jiàn)。因?yàn)槲浵侂x鴿子太遠(yuǎn)了。螞蟻靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。它爬到獵人的腳上,狠狠地咬了一口。子彈打偏了。鴿子聽(tīng)到槍聲,立刻飛走了。螞蟻嘆了一口氣,它想:這總算報(bào)答鴿子了。
從中我學(xué)到了一個(gè)道理:在我有困難的時(shí)候別人幫助我,在別人有困難的時(shí)候我(也要主動(dòng))幫助別人。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇38
今天,我把《大林和小林》讀完了。我覺(jué)得這本書(shū)非常好看,因?yàn)檫@本書(shū)教會(huì)了小朋友們要勤勞,不勤勞就沒(méi)有好下場(chǎng)。
這本書(shū)里有兩個(gè)主人公,其中我們要學(xué)習(xí)的主人公是小林。小林平時(shí)很勤勞,不貪心,還樂(lè)于幫助人。小林到了一個(gè)地方為四四格工作,一天,一個(gè)雞蛋過(guò)來(lái)叫小林把她用鐵球敲碎,讓她變回人,小林還把所有變成雞蛋的人都用鐵球敲碎,讓他們自由。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小林。
還有一個(gè)主人公是大林,他和小林可是完全相反的,所以我們不應(yīng)該學(xué)他。大林非常懶惰,無(wú)論什么是都要?jiǎng)e人幫他做,比如:吃飯、走路、寫(xiě)字,說(shuō)話(huà)等等。你們都知道大林是怎么死的嗎?那我就來(lái)告訴你吧!大林來(lái)到富翁島的時(shí)候,看到滿(mǎn)地的金銀珠寶,又看見(jiàn)“都是你的”這四個(gè)字的時(shí)候他就不肯走了,生怕別人拿走了他的錢(qián),所以他就守在這兒,就在這里餓死了。這可是他自作自受哦!
我看了這本書(shū)的感受是:要靠自己的努力才能過(guò)上幸福的生活,要不然是沒(méi)有好日子過(guò)的。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇39
今天下午,我讀了《安徒生童話(huà)》最精彩的是《拇指姑娘》。
從前,有一個(gè)人想要一個(gè)小女孩,就去找巫婆幫忙。巫婆說(shuō):“我給你一粒種子,回家你把它放在花盆里!蹦莻(gè)人高興的把種子拿回了家,把它放在了花盆里,沒(méi)過(guò)幾天,種子長(zhǎng)大了,變成了一朵花,花里面有一個(gè)小女孩,她只有大拇指那么大,大家都叫她拇指姑娘。晚上,癩蛤蟆來(lái)到拇指姑娘的房間,他把拇指姑娘帶走了。第二天,拇指姑娘被這一切嚇哭了,小魚(yú)兒把荷葉根咬斷了,放走了拇指姑娘。
到了冬天,田鼠說(shuō):“快進(jìn)來(lái)吧,暖暖身子。”拇指姑娘進(jìn)去了。她在外面散步的時(shí)候,看見(jiàn)了一只燕子,用棉花給它蓋上,在拇指姑娘的細(xì)心照料下,燕子的病很快就好了,到了春天,燕子說(shuō):“你愿意和我一起走嗎?”拇指姑娘說(shuō):“愿意。”燕子飛到一朵百合花上,有一位王子很喜歡這個(gè)美麗的姑娘,和她過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事,我明白了,要善良、要堅(jiān)強(qiáng),才能取得幸福。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇40
這本《安徒生童話(huà)》大家都讀過(guò)。它讓我們飛進(jìn)想象的世界,告訴我們?cè)S多道理。
在故事《玫瑰花精》里,花精請(qǐng)來(lái)蜜蜂為少女的情人報(bào)仇,殺死了兇手哥哥,使真相水落石出,告訴我們球人最終不會(huì)有好結(jié)果!在《堅(jiān)定的錫兵》中,錫兵喜歡上了紙做的芭蕾舞蹈家,經(jīng)過(guò)一番周折后,他們被窗外的風(fēng)刮到了火爐里,錫兵與芭蕾舞蹈家一起燃燒,火苗贊頌他們純潔的愛(ài)情;
《笨漢漢斯》講了漢斯的幽默與能說(shuō)會(huì)道的本領(lǐng);《神秘的旅伴》講述了一個(gè)父母雙亡的孩子——小約翰,幫助了一個(gè)靈魂,后來(lái)靈魂又幫他得到了公主……這些故事有的異想天開(kāi),有的讓人感動(dòng),還有的讓人們深思,真是千奇百怪!
這本書(shū)能讓我們學(xué)到很多道理,去理解故事主人公的感受吧!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇41
爸爸給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》,這本書(shū)就像磁鐵一樣深深吸引著我。
書(shū)中有一個(gè)故事,故事的名字叫《小菊花》這個(gè)故事講的是小水溝旁邊長(zhǎng)著一株小菊花。有一天,一只小鳥(niǎo)在為小菊花唱歌。第二天,小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)籠子里,小菊花也被放在了籠子里。因?yàn)轼B(niǎo)兒很渴,最后死了,而那塊生長(zhǎng)著小菊花的草皮卻被扔在道路邊。
讀了這個(gè)小故事,我明白了自然界洋溢著靈動(dòng)的氣息,正是這些靈動(dòng)的氣息,大自然才如此的美麗。而有些人為了滿(mǎn)足自己的愿望,不惜去破壞如此美好的事物——哪怕是曾經(jīng)給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)數(shù)歡樂(lè)和笑聲的生命。
我覺(jué)得我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),為了有一個(gè)優(yōu)美的生存環(huán)境。也為了美好的事物能夠生存,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇42
今天我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫:《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》。這本書(shū)里有許多篇文章,我看了一篇文章,叫《荷花仙女》。
這篇文章講的是:從前,有座玉青山,山前有個(gè)玉清莊,莊里有個(gè)年輕漢。他從小就死了爹和娘,只靠種藕為生;日久天長(zhǎng),人們都叫他藕郎。
藕郎家里非常窮,連個(gè)破凳子底都沒(méi)有。
有一年,這一帶干旱,把荷花旱得花箭彎了,葉也黃了,藕郎急得直轉(zhuǎn)圈。他想啊想終于想出了辦法。他每天都都到玉清泉里挑水。他的肩給磨破了,鮮血滴在山道上,道旁的鮮花又開(kāi)放了鮮艷的花瓣;毒日曬得他汗水不住地流在山道上,道旁的枯草又變成了綠色。和華又挺起了頭。
6月24日,天下起雨來(lái),荷花仙女來(lái)到藕郎家,藕郎讓荷花仙女當(dāng)媳婦,荷花仙女說(shuō)只要找到她就答應(yīng)藕郎。
第二天藕郎用智慧找到了荷花仙女,他倆便回家了。
這篇文章告訴我們:一分耕耘,一分收獲;勤奮是通往成功的關(guān)鍵。只要你付出了,就一定會(huì)得到。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇43
《會(huì)飛的教室》是我最喜歡讀的之一,這一本書(shū)有鄔理、姚尼、戴馬亭、艾嘉蘭、馬提斯、葛洛迪等主人公。
看了這一本書(shū),我明白了世上親請(qǐng)與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難,與親人的團(tuán)結(jié)是擋不住的,哪怕有再多的金錢(qián)、財(cái)富也換不回珍貴的友情。親情與有情,將是世界的每一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)的后盾!我喜歡書(shū)中的正義老師和禁老師,因?yàn)樗麄儾幌矚g用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)客至難題,只喜歡工平公正的。我的膽子很小像書(shū)中的鄔理一樣?赐赀@一本書(shū),我明白害羞的人不必須是完全膽小,有時(shí)也可能在你意料之外的時(shí)候,也能夠超過(guò)自我的。
有空你也讀一讀,我想你會(huì)跟我一樣愛(ài)不釋手。這一本書(shū)該我一個(gè)極大的道理:友情是無(wú)法用金錢(qián)換回來(lái)的,必須要好好的珍惜它。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇44
暑假里我看了雷歐幻像寫(xiě)的查理九世全套書(shū),查理九世是冒險(xiǎn)偵探小說(shuō),看后我很喜歡書(shū)里面的主人公們。下面我來(lái)介紹一下里面的主人公們。
墨多多是書(shū)里的男主人公,他本來(lái)是一個(gè)不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的人,碰到問(wèn)題就害怕。通過(guò)冒險(xiǎn)以后他就不怕問(wèn)題了,還變得處事很冷靜。 在墨多多身上我發(fā)現(xiàn)了自己的短處,我也害怕害怕問(wèn)題,以后我要向墨多多學(xué)習(xí)。查理是一只會(huì)說(shuō)話(huà)的狗,紅色的蝴蝶結(jié)是它的標(biāo)志。它有淵博的知識(shí),謎題基本都是它的。還有扶幽、堯婷婷、虎鯊,扶幽老是搞些小發(fā)明。虎鯊碰到危險(xiǎn)就保護(hù)他們。堯婷婷靠她豐富的知識(shí)幫助查理他們破謎。它們五位在遇到危險(xiǎn)時(shí)都不離不棄,通過(guò)這想到了自己的班級(jí),我們也要互相團(tuán)結(jié),碰到困難要同心協(xié)力一起解決。
小朋友們你們喜歡這套書(shū)嗎?如果你們喜歡看,就到我這里來(lái)拿。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇45
周末兩天,我在家里看了《查理九世》這本書(shū)。
這里面的人物非常的勇敢。有古怪的扶幽,有對(duì)新事有探索精神的墨多多,有脾氣暴的虎鯊,有聰明的小狗查理,還有富有正義感的繞婷婷。在故事中她們的聰明讓我佩服。
書(shū)中查理的精神讓我印象深刻。當(dāng)壞人的“尾巴”露出來(lái)時(shí),查理是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的,它在第一時(shí)間告訴了主人,并跟在壞人的后面,讓主人去找警察。它用它的機(jī)智,最后戰(zhàn)勝了壞人。
在故事中,她們的愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)思考的精神,困難面前勇于挑戰(zhàn)不會(huì)打退堂鼓的精神值得讓我學(xué)習(xí)。我要向她們一樣,在學(xué)習(xí)上,遇到困難時(shí),要勇于大膽去面對(duì),并且想方設(shè)法去解決;上課時(shí),老師提出的問(wèn)題,我要集中精力,努力思考,并且大膽發(fā)言。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”這句話(huà)說(shuō)得好!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇46
我今天看了一本《查理九世》,主要內(nèi)容是:墨多多被罰去打掃儲(chǔ)藏室,他在這里發(fā)現(xiàn)一個(gè)黏糊糊的可怕面具!按魃纤桑愕脑竿湍軐(shí)現(xiàn)哦!薄婢哒f(shuō)話(huà)了?半調(diào)子的名偵探墨多多認(rèn)為這一切,都是新來(lái)的美女老師搗的鬼!他大聲驚叫“巫女來(lái)了!”巫女美麗的臉如同敲碎的雞蛋殼,一塊一塊地籟籟剝落,也許,不是你撿到了人皮面具,而是你的靈魂被面具召喚了……新老師究竟是什么?帶著這些疑問(wèn),我開(kāi)始了驚魂的閱讀之旅。
我記得最清楚的是第一個(gè)鏡頭:育林小學(xué)四年級(jí)二班的班主任換啦!是林老師,大家都懷疑她是巫女,經(jīng)過(guò)大家的調(diào)查發(fā)現(xiàn)林老師真的是巫女,墨多多和四個(gè)小伙伴在正面挑戰(zhàn)巫女,查理發(fā)現(xiàn)巫女有四把鑰匙,和墨多多說(shuō)的一模一樣,他們利用鑰匙戰(zhàn)勝了巫女。
讀了這本書(shū)后我懂得了,我要做到保護(hù)比自己弱小的,生活中碰到危險(xiǎn),要勇于面對(duì)。
我覺(jué)得這本書(shū)很好看,尤其是可以提高我們的膽量。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇47
這個(gè)暑假,我讀了四本書(shū)。有《愛(ài)德華的奇妙之旅》,《查理九世—黑貝街亡靈》,《三國(guó)演義》,《笑貓日記—想變成人的猴子》。
讓我印象深刻的是《查理九世》,《想變成人的猴子》。第一本講的是一只聰明的狗和四個(gè)小伙伴勇敢冒險(xiǎn)的故事。傳說(shuō)黑貝街是八大名不虛傳的鬼地方,他們?yōu)榱藢ふ覍毑夭⒉缓ε,也從未停止前進(jìn)的腳步。他們細(xì)心的偵查,終于找到了答案,也取得了回報(bào)。
第二本書(shū)講的是從前有一只猴子在山上摘果子吃,它看見(jiàn)一個(gè)香蕉在樹(shù)上。猴子最?lèi)?ài)吃香蕉了,它一把抓起香蕉就吃了,吃完以后眼皮打架,一下子就暈倒了。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)被鐵鏈鎖住了,他被壞人抓了起來(lái)表演,當(dāng)賺錢(qián)的工具。馬小跳,杜真子他們幾個(gè)孩子看到了有人這樣對(duì)動(dòng)物,想盡種種辦法把猴子解救出來(lái),最后把它放回了森林。
這兩本書(shū)都給了我很多鼓舞,生活和學(xué)習(xí)中我也要有不怕危險(xiǎn),不怕困難的精神。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇48
《爺爺一定有辦法》這個(gè)故事是講,一個(gè)男孩個(gè)他的爺爺,這個(gè)男孩叫約瑟,約瑟從小就和爺爺建立起深厚的感情。在約瑟小的時(shí)候,爺爺給他縫了一條奇妙的毯子,約瑟漸漸的長(zhǎng)大了,奇妙的毯子變舊了,媽媽叫約瑟把毯子扔掉,約瑟想:爺爺一定有辦法,他想爺爺一定能把舊的變成新的,約瑟對(duì)爺爺很信任。但爺爺不是萬(wàn)能的,什么舊的東西都能變成新的,沒(méi)有人無(wú)所不知,爺爺把毯子變成了外套,把舊外套變成了背心把背心變成了領(lǐng)帶,把領(lǐng)帶變成了手帕,把手帕變成了紐扣,但是紐扣丟了爺爺沒(méi)辦法了紐扣也做不了什么了,再說(shuō)約瑟的紐扣也丟了,怎么辦呢?
我就得這本書(shū)很有意思,因?yàn)椋s瑟有爺爺一定能成功的想法,在這些豐富多彩的情節(jié)中我也獲得了快樂(lè)。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇49
今天,我看了一本新書(shū)名叫《烏丟丟的奇遇》。它是一篇又精美又哀傷的長(zhǎng)篇童話(huà)。它重要講了:烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧_丫跟珍兒媽媽縫的小丑娃組成的。有一天烏丟丟到吟老家,告知了他的來(lái)歷并意識(shí)了很多友人,可可七姐妹、詩(shī)簍子……
在回珍兒家的路上,烏丟丟理解了人生的意思是愛(ài)。最后令人無(wú)比打動(dòng)的是,烏丟丟找到珍兒后,趁珍兒酣睡時(shí),用他那獨(dú)一的一只腳,牢牢地靠著珍兒,因而烏丟丟的腳化作了珍兒的另一只腳措辭得體,立論公正而他本人卻無(wú)聲無(wú)息地永闊別去了,讀完當(dāng)前我很受激動(dòng),曉得了愛(ài)護(hù)生命的寶貴情真意厚之作并懂得了用愛(ài)滋攝生命;用愛(ài)回報(bào)性命。
烏丟丟最后忘我貢獻(xiàn)的精力,值得咱們學(xué)習(xí),并告誡我們愛(ài)能讓人們的友情變得更加神圣。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇50
今天,我讀完了烏丟丟奇遇這本又優(yōu)美又憂(yōu)傷的童話(huà)故事。
書(shū)中主要講的是一個(gè)能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的小木偶“烏丟丟”。有一次,布袋爺爺帶他耍木偶戲的時(shí)候,不小心把他的一只腳丟在路上,心底善良的珍兒姑娘發(fā)現(xiàn)了他,給他安了一個(gè)身體,把他變成一個(gè)完整的“人”,“獨(dú)腳大俠”。他卻離開(kāi)了珍兒的家,來(lái)到了吟老的家,并把自己的經(jīng)歷告訴了吟老,吟老告訴他“用愛(ài)去回報(bào)愛(ài)”,他聽(tīng)了吟老的話(huà),在吟老的幫助下又來(lái)到了珍兒身邊。
一天,學(xué)校著火,烏丟丟為了救珍兒,又變成了“小腳丫”,就把自己安在了腿有殘疾的珍兒腳下,使珍兒成為身體健全、活潑可愛(ài)、跑的最快的小姑娘。
讀了這本書(shū),我懂了,別人給了你愛(ài),你一定要用愛(ài)去回報(bào),生命就是愛(ài),有了愛(ài)的慈養(yǎng),生命才會(huì)更加豐富多彩。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇51
《淘 氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》這本書(shū)最受我的喜愛(ài),作者把夏林果描述的很美,她的背永遠(yuǎn)挺得筆直;她的眼睛永遠(yuǎn)平視前方,不看兩邊;她的下巴永遠(yuǎn)抬得老 高;她的腳尖永遠(yuǎn)向外成八字,走起路來(lái),膝蓋永遠(yuǎn)不彎……作者把夏林果寫(xiě)的像公主般美,讀完這本書(shū),我覺(jué)得楊紅櫻作者用的好詞好句雖然不多,但是 寫(xiě)得那么好,那么受孩子的喜愛(ài),真的是很與眾不同的作者。
夏林果的學(xué)習(xí)成績(jī)和性格都很好,她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在一百分上,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言;她的性格特別溫柔,愛(ài)幫助同學(xué),同時(shí)也很文靜,這些方面我要向她多 學(xué)習(xí),夏林果還有很多的崇拜者和粉絲,許多男孩都爭(zhēng)著喜歡她,我真想和她一樣優(yōu)秀。
夏林果也有一些缺點(diǎn),她有些膽小,還嫉妒比自己好的人,這些缺點(diǎn)我要避免,做個(gè)比她更好的女孩,長(zhǎng)大我要寫(xiě)一本《漂亮女孩小愛(ài)魔》!
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇52
今天,我讀完了《笨狼旅行記》這本書(shū)。它講的是笨狼離開(kāi)森林鎮(zhèn),出去尋找爸爸媽媽?zhuān)宦飞辖?jīng)歷許多有趣、好玩、驚險(xiǎn)的故事。
在一個(gè)北風(fēng)和雪花的城市里,老黑棕熊借給了笨狼一頂棉帽子,笨狼卻因?yàn)楹苡袗?ài)心把帽子給了大雁一家當(dāng)鳥(niǎo)巢,被誤會(huì)成把帽子給弄丟啦,差點(diǎn)被黑棕熊揍一頓,最后知道了事情的真相才被笨狼的愛(ài)心給感動(dòng)!在神秘谷里笨狼不但幫助國(guó)王改掉了在石壁上亂涂亂畫(huà)的毛病還治好了它的厭食癥,還救了那些神秘谷剩下的動(dòng)物。笨狼還到過(guò)一本有魔法的書(shū)里去尋找爸爸、媽媽?zhuān)Y(jié)果那本書(shū)里空空蕩蕩的一個(gè)人也沒(méi)有,不但沒(méi)找到爸爸媽媽?zhuān)冶焕г谀Х〞?shū)里,最后笨狼想盡了辦法找到出口。
我真佩服笨狼的勇氣和膽量,一個(gè)人去面對(duì)那么多的經(jīng)歷,在困難面前,總是那樣的樂(lè)觀(guān)與自信,還有它的可愛(ài)與善良!讀完這本書(shū)后,我感到:“不管在什么時(shí)候都要有愛(ài)心,樂(lè)于幫助別人。遇到困難不要慌,只要你努力地想辦法,一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的”。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇53
暑假里,我讀了一本書(shū),名字叫《笨狼旅行記》,里面主要講了一頭名叫“笨狼”的動(dòng)物故事。一聽(tīng)“笨狼”這名字就覺(jué)得應(yīng)該十分的笨,可是,在我眼中它卻十分的機(jī)靈。有一次它的爸爸媽媽出遠(yuǎn)門(mén)了。為了找到爸爸媽媽?zhuān)谑,它收起包袱把家門(mén)給鎖了,獨(dú)自離開(kāi)森林鎮(zhèn),展開(kāi)漫漫的尋親旅程。
笨狼其實(shí)一點(diǎn)也不笨,雖然做起事來(lái)令人猜不透,但是它很熱心又善良。它一路上幫助了不少人,而且不求回報(bào),它們一路上互相打招呼,一路上有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ),在笨狼遇到困難的時(shí)候,它幫助的朋友們也會(huì)出手相救。
我們應(yīng)該也要互幫互助,在朋友急需幫助的時(shí)候,盡量也要幫助朋友,相反,在你急需幫助時(shí),你的朋友也會(huì)幫助你,我們不能為一丁點(diǎn)事就用武力,這樣子會(huì)傷了朋友之間的和氣,這本《笨狼旅行記》十分的好看,我推薦你們有時(shí)間的話(huà)看一看,肯定也會(huì)和我一樣有所收獲。
三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇54
《笨狼旅行記》是笨狼系列書(shū)集中其中的一本。它是一本幽默的書(shū),這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了各種各樣的人物,是一本好看的童話(huà)書(shū),我印象最深的一個(gè)故事就是《患失眠癥的原野》。
笨狼為尋找爸爸媽媽?zhuān)愤^(guò)了一個(gè)原野,這個(gè)原野上的動(dòng)物們吃不好睡不好。當(dāng)他們看笨狼睡的那么香,就很嫉妒笨狼,于是把他抓了起來(lái),想讓笨狼教他們?cè)趺此X(jué)。
笨狼被抓到了浣熊小弟家。他得知浣熊和其他動(dòng)物之所以夜里睡不好覺(jué),是害怕別人在夜里偷走了地下金礦的金子。在笨狼的勸說(shuō)下,大家又可以安心地睡覺(jué)了。
這個(gè)故事告訴我們,應(yīng)該相信自己的朋友,不能把朋友想的難么壞。如果大家相互懷疑,大家誰(shuí)都過(guò)不好日子。不能貪占小便宜,那樣會(huì)破壞友誼,讓朋友對(duì)你失望。
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