家長讀書筆記500字（通用16篇）
當細細品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的家長讀書筆記500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長讀書筆記 1
《苦兒流浪記》，這是一本生動的書，一打開書本，就令我愛不釋手。
小說的主人公雷米是英國某世襲貴族家長子。在他六個月時，他的叔父為了霸占侄兒的財產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家。養(yǎng)到八歲后，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米開始了他以小藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中。雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風雪的森林中受到野狼的'襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門前……
然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅定的信念，憑著頑強、堅韌的意志，克服了重重困難，終于和生母團聚。“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”這就是這小說的道理。也許你是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽不會讓你受一點傷害，但你要知道不能總是那么慣著你，你要學會勇敢堅強、懂得自己謀生，不能嬌生慣養(yǎng)。
讀完這本書，我想起了現(xiàn)在人們遇到困難就退縮：考試時，遇到不會的，不認真思考，一看有點難，就放棄，不做了；勞動中，遇到苦、難的活兒，就不干了；遇到危險時，沒有希望，想自己就這么完了……這些都是常見的。仔細想想，如果考試時遇到難題，好好動動腦筋，難題也許就被你解決了。勞動中遇到苦活兒，耐心認真的干，總會干完的；遇到危險時，依靠著希望存活下來，自己想辦法獲救或等著別人來救……
在這里，我要對每一個孩子說：“不要成為家長手中的掌上明珠，要自強自立、勇敢堅強！
家長讀書筆記 2
感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。
今天上語文課時，我們學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因為他不怕困難；我敬佩他是因為他不怕嘲笑；我敬佩他是因為他的聰明才智……想知道為什么我這么敬佩他嗎？下面就請聽我慢慢道來。
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的`北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并且設(shè)計了“人”字型線路。
詹天佑這個有著豐功偉績的杰出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學不會的知識呢？
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學習！
家長讀書筆記 3
今年暑假里，爸爸給我買了厚厚的一本《聊齋志異》，打開書的第一頁，上面介紹了作者的姓名：蒲松林，生于清初，是個文學家。他寫的《聊齋志異》充滿了傳奇色彩，并寫了鬼與神仙的許多故事；讓人眼花繚亂。
畫皮是最精彩的，也是最恐怖的。里面將了以為窮書生在路上遇到了一位眼睛大大猶如葡萄，兩條又細又長的柳葉眉，依仗櫻桃小嘴鑲嵌在俊俏的臉蛋上，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，魔鬼般的身材，可她路邊哭。窮書生十分好奇，便問了姑娘的來歷。原來，姑娘是被人販子賣到著而來的。有興在半路逃脫卻不知回家的路，書生出于好心把姑娘帶回了家。晚上，書生在窗旁走過，發(fā)現(xiàn)那位貌美如花的姑娘，脫下了人皮，露出了張牙舞爪的'樣子。書生再定睛一看，立刻跌倒在地。因為他看見了姑娘的真面目，所以女鬼把他的心給掏了出來。家人四處尋醫(yī)，終于一個乞丐能醫(yī)治他的兒子。但乞丐有一個要求，要大媽吃他吐他的痰，大媽硬吃了下去。回到家中見兒子沒好轉(zhuǎn)，又撲在兒子胸口大哭。忽然，大媽惡心想吐，一口吐在了兒子胸口；那竟是一顆心，兒子立即醒了過來。大媽請來了大仙把那妖怪收服了……
從中我感受到，眼睛所看到那美麗的景象深處并不一定是美好的。正如俗話所說“人不可貌相，還水不可斗量�！蓖橇砣丝床黄鸬耐獗硐拢兄活w純潔、美好加鉆石般透明閃亮的心靈，比海還深比宇宙還深的心靈。
家長讀書筆記 4
《理智與情感》是英國著名女作家簡·奧斯丁第一篇著作。
《理智與情感》無時不散放著理性的光芒，并以書中主人公卓越的理智的頭腦和其機敏與智慧，當然了，還少不了她心中熾熱的感情，來表現(xiàn)保持自我的完整與滿足社會的要求這一中心思想，《理智與情感》是一部寓于情趣與幽默的作品。它以兩姐妹曲折復雜的愛情故事為主線，表達出了理智與情感的關(guān)系，以及很多情況下，理智應(yīng)更勝于情感的主張。在簡。奧斯汀的時代，對情感的贊美是當時文學的主流內(nèi)容，許多人都認為有無法克制的強烈情感才是優(yōu)秀人物的表現(xiàn)，而無論這種感情是否會給其自身或其家人帶來痛苦。如果想要克制或隱藏，那便是錯誤。
小說主人公埃莉塔的`理性和瑪麗安娜的感性都是被擠壓變形的東西，似乎代表著保守與開放。如今的人們誰還肯揪住諾言這種東西不放？守諾，也被別人守諾是一種心底的舒適。感情有理智所根本不能理解的理由。你實踐了你的承諾，這比什么都重要，情感早已不是“喜歡與不喜歡”這樣簡單。
就像這本書中所寫到的，情感與理智均有摸棱兩可的內(nèi)容。情感包含愛，恨，親，惡等，發(fā)呼于心的所有東西；理智則有法理，公理，機智，詭詐等不同類別。不親涉其中是難以體會的。
家長讀書筆記 5
《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷了歐洲。他花了三個月的時間來準備資料和當?shù)鼐炀值碾娫�。我深深地感受到了烏塔的獨立、自主和勇敢。這是一個“90”后的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠，我從來沒有單獨乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去！”。但是媽媽堅持要我去，我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進門檻，我就有點兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂，好不容易擠到了醬油和鹽的`柜臺前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺上付款了。阿姨問我有沒有會員卡，可我根本就不知道會員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應(yīng)該學習一下烏塔小朋友，他能一人獨自游歷歐洲，我卻連個買醬油的水平都沒有，我應(yīng)該做一個獨立的孩子，不要讓大人操心。
家長讀書筆記 6
嫉妒是人們心靈上的一顆黑痣，有些和保姆狗“老頭兒”一樣聰明而堅定的人，也會因為嫉妒心而走上罪惡道路的。這是我看了《保姆狗的陰謀》后得出的結(jié)論。
故事是以“笑貓”為第一人稱寫的，在故事中，最先是保姆狗“老頭兒”得到了主人的寵愛，可是等它把牧羊犬“帥仔”養(yǎng)大后，主人對“帥仔”寵愛有加，“老頭兒”卻被冷落。于是，在嫉妒心的驅(qū)使下，“老頭兒”對“帥仔”設(shè)計了一個又一個的陰謀進行加害，而“帥仔”卻全然不知，幸好被笑貓發(fā)現(xiàn)，一次次排除了險情。后來“老頭兒”被主人懷疑，而送給了別人。“帥仔”出于感恩，經(jīng)常去看望“老頭兒”，在這其間，“老頭兒”又精心策劃了，起車禍，想置“帥仔”于死地，不巧的是，汽車一歪，沒有撞著“帥仔”，卻將“老頭兒”撞成了重傷，臨死前，“老頭兒”講明了事情的'真相，并對自己的嫉妒心表示了懺悔。
這個故事告訴我們：嫉妒心不可有。當別人做得比我們好的時候，我們應(yīng)當采取一種積極向上的心態(tài)，努力通過公平競爭，靠實力贏得勝利，而不能給別人使絆子，嫉妒心往往不僅害了別人，還害了自己。這個故事同時又告訴我們，害人之心不可有，‘防人之心不可無，否則會和“帥仔”一樣，差點兒被人害死，我們小學生應(yīng)該拋棄嫉妒心，增強防范意識。要記住。，嫉妒心是人們心靈上的一顆黑痣！
家長讀書筆記 7
我是個棄兒，婚后，老公關(guān)愛貼心，小孩聰慧聽話，我終于甩開了兒時的悲劇黑影。殊不知一場車禍事故奪走了老公的性命，我成了沒有經(jīng)濟來源的'單親母親。
我不愿意一輩子靠福利金日常生活，便決策重回校園內(nèi)——擁有學士學位，我才可以尋找更強的工作中，養(yǎng)育孩子成長，殊不知，沒有家人的適用，我迅速發(fā)覺，這條道路出現(xiàn)非常艱苦。
一天夜里，沖著院校的催收信，我最后的防線崩潰了。付錢單，照料孩子，做兼職，授課考試……這么多事兒需要適應(yīng)，可我僅有孤零零的一個人。淚水不成器地落了出來。
孩子見我落淚，扔下小玩具跑來，外露一臉的關(guān)注與著急。
“沒事兒，母親便是好孤單了，”我結(jié)結(jié)巴巴地表述，“許多事兒要做，卻沒有助手……做單身媽媽感覺好累�！�
他走進一步，用光亮的大眼望著我：“造物主也是一個人工合成了亞當夏娃，他跟你一樣，是離異家庭父母�！彼迷捓纂娨话愦蛑辛宋�。
“你說的太好了，孩子�！蔽覕堊『⒆�，“母親要把他們告知任何人�！�
第二天，我借款買來100只星巴克馬克杯，印了孩子的至理名言：造物主也是離異家庭父母。我還在在網(wǎng)上搞出廣告宣傳，水杯馬上被一搶而空。有一個離異家庭研究會通電話，要預訂1000只，那一個學年的培訓費就那么解決了。
每每見到書案的星巴克馬克杯，我也會信心十足，笑一笑說：“害怕，造物主也是離異家庭父母�！�
家長讀書筆記 8
《品德社會書》這本書，向我們描述了當今校園中的一些怪現(xiàn)象，有的學生竟然認為不追求時尚就是落伍，不擺闊氣就是在同學面前顯寒酸。認為父母賺的錢還不是為了我一個，花錢多少無所謂，認為要玩就得痛痛快快玩，要吃就得痛痛快快吃，什么都要“過把癮”，都要“瀟灑走一回”�？戳宋闹械拿枋�，我困惑了：這難道就是所謂的“潮流”?究竟是我落伍了，還是時代變味了。
不知從何時起，有些中國人竟開始羨慕起西方人那一頭黃發(fā)了，惹得很多學生紛紛模仿，他們穿著怪異的服裝，染著一頭黃發(fā)，梳著時髦的發(fā)型，背個斜挎包!我疑惑了：我們本來就有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，為何要染黑呢?是流行，還是時尚?追星的現(xiàn)象也蔓延到校園來。有多少學生不喜歡活潑向上的課本音樂，可一說到流行歌曲，卻津津樂道。多少學生因癡迷流行歌曲而影響學習，因追星不惜花錢買唱片和碟片，難道不是變味的追星潮流?隨著高科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們工作、學習、生活帶來許多方便，但有些學生實際上讓他們學電腦不是真正為了學習，而是為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，一旦上癮就難以自拔，一日不上網(wǎng)便飯也不吃覺也不睡。甚至有些住校學生半夜三更偷翻圍墻去網(wǎng)吧尋求“刺激”。他們騙光父母的血汗錢，有的`甚至去偷去搶，有多少青少年為此荒廢了學業(yè)，多少悲劇因此發(fā)生……
這種變味的“潮流”是一種有害的時髦，既然是有害的時髦，那我們還追求它干嘛呀?讓我們“出淤泥而不染”吧!
家長讀書筆記 9
紅色給人熱情、溫暖的感覺；藍色給人憂郁、悲傷的感覺；綠色給人清新、涼快的感覺；而這一本書給人一種說不出的感覺，而這種感覺是彩色。
這一本書是四年級學童的日記，他的日記記錄了各種形形色色的愛。看這一本書仿佛在看電影，也像和他一起經(jīng)歷一樣。寫這篇日記的是“安利科”，在他的描寫下，讓我覺得我所經(jīng)歷的大大小小事，好像沒有他多。他的同學每一個人都有一個獨特的父母親，有的父親整天只會喝酒，喝完就打他的兒子，但他的兒子一點也沒有抱怨，反而更加努力讀書，得到了第二名，他的父親才又恢復了往常的模樣繼續(xù)工作。有的人則是家境不好，但他的父母親卻很疼他，雖然冬天沒有較溫暖的衣服，但他的衣服只要有破洞就一定會補好給他穿。每個人的父母親都不同，但有一件事是可以確定的，那就是每個人的父母親一定都很疼愛他們。他們還有一位待人很好的校長，當他的學生做錯了事，帶入校長室，校長也總是和藹地對犯錯的`學生說：“下次小心就好，不要再錯了！”如果校長也這樣對我，那我可能會覺得比受罰更痛苦。
他們那里的學生，雖然家境沒有比我們好，物質(zhì)享受也沒有勝過我們，但他們的心靈享受一定遠超過我們。他們把同學當作是自己的兄弟姐妹一樣對待，把別人的父親、母親當成是自己的父親、母親一樣尊敬，老師、校長、主任都把孩子當成自己的兒女，而他們就住在一個大家庭里——“學�！�！
家長讀書筆記 10
近段時間，我和孩子一起跟隨當代著名作家曹文軒，在他這部充滿溫馨回憶的《草房子》中，聽他向我們娓娓講述了桑桑難忘的童年生活。
桑桑童年的大部分時光是在一色為草房子的油麻地小學度過的，他的童年生活是豐富多彩而充滿樂趣的：曾經(jīng)偷偷將自家碗柜改造成小鴿子的家；也悄無聲息的把父母的蚊帳改制成撈魚網(wǎng)；炎熱的'夏天穿著厚棉衣為同學們“制造”風景……曹教授用他獨有的冷靜而又不失感染力的筆觸使一個聰明、活潑的可愛男孩形象躍然紙上，讓你們由衷地羨慕起生長在桑桑那個年代孩子們多姿多彩、自由自在的童年生活，讓我也不由自主地懷念起那洋溢著土地和青草氣息的美好童年時光。
同時作者也通過一個個故事向我們展示了給桑桑童年生活留下深刻記憶的人以及他們身上發(fā)生的故事：執(zhí)著努力找人喜歡的紙月坎坷的童年經(jīng)歷、倔強善良的秦大奶奶在轉(zhuǎn)變之后的離去、勇敢無私的杜小康在家庭遭遇后的無奈和堅強，以及桑桑得病后漫長的求醫(yī)過程。不知道同學們讀到這些，心里涌動著一種什么樣的情緒呢？
是的，童年生活是人生歷程的一段路程，它會有甜蜜、幸福，也會有苦澀和艱辛；它帶給我們的有歡笑驚喜，也會有淚水和失望。但只要我們也像桑桑一樣樂觀、善良、堅強，勇敢，充滿正能量，珍惜自己所有用的，一步一步勇往直前，你們就會獲得越來越多的人生收獲，你們就會不斷成長，直至擁有一份美好的明天。加油，孩子們！
家長讀書筆記 11
本來自已小時候讀書就少，孩子一要求買書我會痛痛快快的答應(yīng)，他看完的書我一有空就看。
就拿杜小康來說吧，從一直嬌生慣養(yǎng)的小少爺，居然變成一個有書不能讀的窮苦兒，從趾高氣揚降到低聲下氣。盡管杜小康不愿接受，但事實強迫他擔負起了家庭中的一份責任——與爸爸一同去放鴨，寂寞、孤單使他變得沉默寡言，一次次的暴風雨和艱難挫折，也使他越來越堅強。
杜小康懂事了，不是一味地溺愛，不是得意地炫耀，更不是舒適的.生活，而是挫折，是困難，是逆境，沒有經(jīng)歷過痛苦的生活，怎會領(lǐng)略幸福的可貴？沒有嘗過貧窮的無奈，怎會懂得金錢的不易？圓滿的人生，不是擁有一切，得到一切，而是在逆境中學會堅強，學會做人�？部赖娜松缆罚閸绮黄剑腿缭氯痹聢A，但是，你不會說月亮是陰暗的，因此，人生中的轉(zhuǎn)彎和改變，也是有意義的。 看到這里我有一個愿望：就是讓自己的孩子也慢慢懂事，能體諒別人。
就如上次，孩子經(jīng)過一個多月的準備寫好稿子，滿懷希望地去競選大隊委員，最后，卻落選了。這一小小的失敗在他的心頭蒙上了一層陰影，也讓他有一段時間提不起精神。我找他談了談我說：“一個大官職并代表不了什么，只要貢獻就好，但是困難、挫折、也是別人成功的長處，你踏踏實實地在自己的崗位上，認真地做好中隊長的本職工作，不斷提高，不斷進步。這就成功了�！�
家長讀書筆記 12
放暑假了，媽媽帶我來到新華書店，我挑選了《木偶奇遇記》這本書。暑假里，我仔細地閱讀了這本書，同時我也深深地被這個故事所吸引。這本書的故事是這樣的：老木匠杰佩托把一塊能哭會笑的木頭雕成了木偶，并把木偶當成自己的兒子，給他起名叫皮諾曹，木偶匹諾曹調(diào)皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。他給他的親人帶來了一系列的麻煩：父親因他而坐牢，還差點送了他的`命；皮諾曹雖然一直想做個好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，他逃學、撒謊……幾次上當可還是屢教不改。幸虧仙女解救了他，仙女教育他不能說謊，每當他說一次慌他的鼻子就長一截，他連撒三次慌，鼻子長得在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。經(jīng)過種種遭遇，匹諾曹終于認識自己的錯，決心痛改前非，并努力學習、辛勤勞動，最后救出了父親。匹諾曹長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成了一個真正的男孩。
讀了這篇文章后，我知道了許多道理，人妖有一種敢于冒險的心，大膽去嘗試；要聽取他人的教誨，不急不躁；在成績面前，不能得意忘形。在生活中，我們要大膽去嘗試做自己沒做過的，安全的事，并且去研究；聽取爸爸媽媽的教誨，并糾正過來；面對事情要謙虛；做一個善良的人。小木偶皮諾曹是一個天真、好奇心強、頭腦簡單、缺乏主見、沒有毅力的平凡的小孩，但因為有了周圍人無私的關(guān)愛，他變成了誠實、勤勞、乖巧的好孩子。我也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學的愛護和鞭策，才能夠在學習和生活的道路上不斷成長。
家長讀書筆記 13
為了每一個活生生的人，教師唯有用自己的激情去點燃他們，用自己對生命的熱愛去喚醒他們，用自己對生命的敬重去引領(lǐng)他們!
讀完李鎮(zhèn)西的`《做最好的老師》我更加明白了一些道理：教師不僅是教好書就可以了，更要追求更好，追求最好。首先教師要與課程改革同步發(fā)展。以前一提到課程改革，仿佛不是教師做的事情，離自己很遙遠，但是現(xiàn)在才明白：課程改革真正的主人就是我們一線的教師們，我們依據(jù)上級的方針、要求，扎實地推進課程改革是必須要走的一條路。其次，明白最好的教師必須具備的情懷：童心、愛心、責任心;做專家、思想家、心理學家。教師不僅要課上的好，更要在某一個領(lǐng)域中有自己的專長，用自己的榜樣示范作業(yè)帶領(lǐng)學生一起思考，學習，成長。第三、做一個反思型教師，特點就是：不停地實踐、不停地閱讀、不停地思考、不停地寫作�！皫е活w平凡的大腦，從事每天平凡的工作。”最后，做好每天的“五個一工程”。上好一堂課，找一位學生談心或書面交流，思考一個教育問題或社會問題，每天讀書一萬字，寫一篇教育日記或隨筆。雖然是看似簡單的五句話，但是要真正做并堅持下來，是一件非常艱巨的任務(wù)。也讓我看到了那些真正的教育成功者都是自己努力奮斗，堅持不懈的結(jié)果。
家長讀書筆記 14
假期里，我讀了《人生一課》，這一篇課文讓我怎樣也忘不了，它我的啟發(fā)像《釣魚的啟示》那樣難忘。
《人生一課》講的是:“我”上大學二年級的時候，開學不久，是一個周末，“我”整天忙著在球場上訓練，不準備去聽課。當“我”到球場上是卻發(fā)現(xiàn)沒帶球鞋�！拔摇钡浇淌依锶ゴ┬�，不料教師給“我”一個人上課，“我”很感動，之后很多同學也來了，這一節(jié)課給“我”留下了不可磨滅的印象。
讀了《人生一課》我深深地感受到:不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)當辜負別人對自我的信任和尊重。文中的“我”就是為了不辜負教師對“我”的信任與尊重采用心的去聽教師的'課，正是因為“我”的這一個舉動，其他的同學才會被感染的，教師為了上一節(jié)課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，這時候如果我們不尊重教師的話就太不應(yīng)當了。
記得第一次小隊活動，小隊長好不容易想出那干什么，制定出了一個周密的活動計劃，號召大家去參與，可是到最終參加的卻僅有可憐的兩個人，奶奶一般都不到，那些沒有參與的人又沒有想過這些
真的，不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)當辜負別人對自我的信任和尊重，這樣我們回憶往事的時候，才不會有什么遺憾。
家長讀書筆記 15
今天，我讀了《一位母親與家長會》，初讀題目，我猜想家長會上的母親是什么樣子呢？是為孩子優(yōu)秀的成績而無比驕傲，還是為了孩子糟糕的表現(xiàn)而憤怒不已，為孩子不佳的成績而焦急萬分……結(jié)果卻出乎我的意料。
文章中這位母親，參加了孩子的三次家長會。第一次，是孩子上幼兒園的時候，老師說：“你的孩子有多動癥，在板凳上三分鐘都做不住”�？蓩寢寘s對他說，老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了；第二次家長會，孩子的成績是全班倒數(shù)第二名，老師懷疑他有智力障礙，媽媽卻告訴孩子，老師說你不笨，一定能超過你的同桌；第三次家長會上，雖然老師告訴媽媽，孩子考上重點中學有些困難，但是媽媽帶著驚喜的心情對孩子說，只要你努力就一定能考上重點中學。直到兒子拿到清華大學錄取通知書的時候，彼此多年的秘密，化成母子相擁時留下的淚水。
好一個偉大的母親，好一份真摯的母愛。母親每次都在從家長會回家的`路上流淚，哪一個母親不盼望著望子成龍，哪一個母親不愿意聽見兒子表揚。然而這位堅強的母親選擇了面對現(xiàn)實，用自己的胸懷去溫暖孩子的心，給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣。
這個故事讓我想起這樣一句話：如果人類沒有母親最無私的幫助，我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠以孩子的名義向母親致敬。
家長讀書筆記 16
寒假期間，在學校的倡導下，拜讀了李鎮(zhèn)西老師的一本關(guān)于家庭教育的書—《做最好的家長》。我本人也從事教育行業(yè)，當閱讀過后，發(fā)現(xiàn)這本書不僅適合于每一位家長，也適合于每一位老師。作為家長，都希望自己的孩子是最棒的；作為老師，都希望自己的學生是最優(yōu)秀的'。那么如何使他們達到最棒的，最優(yōu)秀的呢？這本書中作者結(jié)合自己孩子的成長過程給我們家長、老師提供了一些教育理念與方法上的啟發(fā)。
教育要重視孩子興趣的培養(yǎng)。興趣是孩子學習最好的老師，不僅是學習知識，也是學習生活。在日常中，為孩子培養(yǎng)興趣，收獲愛好；培養(yǎng)興趣，收獲知識；培養(yǎng)興趣，收獲快樂。很顯然，孩子興趣的養(yǎng)成非常重要。在想象力的培養(yǎng)中，作者強調(diào)娛樂中激發(fā)孩子的想象力與興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和動手能力；而在童心的養(yǎng)成過程中，陪孩子回顧生活中的趣事與點滴，讓孩子對生活保持純真與友善。教育也要重視孩子品格的培養(yǎng)�，F(xiàn)在，我們很多家長只重視孩子的學習，而忽視了孩子的其他方面品格的培養(yǎng)。作者講述如何塑造孩子的善良人格、磨練堅強的意志等。讓孩子在讀書與寫作中學會做人，這樣的人生培養(yǎng)過程中，孩子已經(jīng)學會了自我教育。
關(guān)于家庭教育的內(nèi)容作者在書中還講了很多，如教育要重視溝通，教育要給孩子快樂，教育要給孩子激勵等等。只要我們每一位家長、每一位家長用心去讀與實踐，一定會讓孩子擁有美好品格與燦爛人生。
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