《女媧補(bǔ)天》讀書筆記（通用25篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧�，F(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《女媧補(bǔ)天》讀書筆記，歡迎大家分享。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇1
我很喜歡《女媧補(bǔ)天》這本書，這一本書說明了一個道理，那就是只有堅持不懈才能成功。
傳說很久很久以前，天上的水不停地往下流，女媧為了補(bǔ)好天，只好用自己的身體去補(bǔ)天上的洞。因?yàn)樘焐狭飨聛硭�，女媧上去一次掉下來，又上去一次又掉下來。女媧上了一次又一次，可是都沒有成功。女媧就這樣堅持不懈地往上頂，最后，她終于頂上去了，天補(bǔ)好了，水也不流了，天上還出現(xiàn)了朝霞。
獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)的愛迪生，曾進(jìn)行過幾百次燈泡實(shí)驗(yàn)，旁人已經(jīng)對他沒有了信心，而他自己卻絲毫不灰心，最后終于研制成了燈泡。偉大的科學(xué)家阿爾弗雷。諾貝爾為了研制安全炸藥，用了4年的時間進(jìn)行了100多次的試驗(yàn)，終于研制出了“炸彈”。我國古代也有許許多多的人是靠著堅持不懈才能成功的。我國的畢昇經(jīng)過幾番波折這才發(fā)明出活字印刷術(shù)。
我相信只要堅持就會成功。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇2
我讀了“女媧補(bǔ)天”這篇文章，感到十分敬佩女媧，是她創(chuàng)造了人類，有了她才有了我們今日的美好生活。
從前世界上沒有人，不知過了多少年。出現(xiàn)了女媧。一天她感到十分寂寞，就創(chuàng)造出來一些會說話會跳的人們，開始了人類繁衍子孫后代�？墒鞘虑椴幻睿毂粨p壞了，支撐天的四根鐵柱也快不行了。
在萬分危急的時候，女媧出現(xiàn)了，來救自己的子孫，煉出來了紅、黃、白、藍(lán)、黑五種色彩石塊，修補(bǔ)藍(lán)天上的`漏洞，經(jīng)過女媧的一番努力，把藍(lán)天修補(bǔ)好了，拯救了人類。女媧不管多少艱難險阻也要拯救人類，女媧為我們的人類付出太多太多了，此刻，讓我想起一句話：萬水千山只等閑，表示女媧不管有多少險阻在她的眼里就是小石頭，不管困難有多大，女媧也會去打破它。
她有一種頑強(qiáng)的精神，拼搏的精神，還有一種大無畏的精神，讓人們個個敬佩女媧。有美麗的翅膀，會把人類帶到非常美妙的有趣的人間天堂。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇3
我讀了《女媧補(bǔ)天》這篇神話故事，被女媧的善良和正義所感動，我覺得女媧非常有勇氣，為了他人著想，無私奉獻(xiàn)。女媧很有愛心，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
《女媧補(bǔ)天》是中國神話史上最著名的一則神話，流傳極廣，幾乎家喻戶曉。他浪漫美麗；構(gòu)思奇特。在全世界都極為罕見，大約出了中國人外，其他人是想象不出來的。誰敢想象碧藍(lán)碧藍(lán)的蒼天竟會踏出一個大窟窿，又有誰能想象一位美麗的女神用五彩石修補(bǔ)著蒼穹？如果宇宙是偉大的，那么讀了女媧的神話，你會感覺到女媧神比宇宙還要偉大！
如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們將看不到溫暖的陽光，我們將會永遠(yuǎn)生化活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受著饑餓和痛苦，根本無法生存下去。
女媧通過自己的辛苦勞作，無私的奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水，滅絕了怪獸，人們才又重新過上了快樂幸福的生活。
女媧太偉大啦！我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無私奉獻(xiàn)的精神，處處為他人著想，樂于助人，做任何事只要有勇氣并堅持不懈就會走向成功！
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇4
最近，我們學(xué)習(xí)了第八單元這組課文，其中《女媧補(bǔ)天》給我留下了深刻的印象。它是一篇神話故事，主要講了女媧看見人們生活在水深火熱中，十分難過，于是她就決定把天上的窟窿補(bǔ)上。女媧忙了幾天幾夜，克服了種種困難，終于把五彩石找齊了。最后，天終于被補(bǔ)好了。
當(dāng)我讀到女媧上山尋找五彩石的時候，我的眼淚不禁流了下來，眼前仿佛出現(xiàn)了女媧的身影。她隨時都有生命危險，但她為了讓人們過上幸福的生活，女媧就義無返顧的踏上了尋石之路，她這種堅持不懈、為人民的執(zhí)著精神值得我們學(xué)習(xí)。
想到這兒，我不由地聯(lián)想到了自己。平時遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，有時候干脆把事情放在一邊不干了。記得我剛學(xué)舞蹈時，就因?yàn)榫毩?xí)基本功吃不了苦，堅持不下去，很想打“退堂鼓”。但是爸爸媽媽卻一直鼓勵著我，告訴我做事不能半途而廢，要有始有終�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》，更加讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理，因?yàn)橹挥袌猿植恍福拍苋〉脛倮�。今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學(xué)習(xí)她堅持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅持做好每一件事。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇5
我是一個愛看書的小男孩，我渴望有一個地方不用買書可以直接去看的地方�，F(xiàn)在我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，就在我們社區(qū)的農(nóng)家書屋。我一進(jìn)到農(nóng)家書屋，就聞到書的芳香，一排排書仿佛在向你招手，一排排電腦仿佛讓你打開，一個個座位仿佛讓你坐下。
于是我跑到書柜面前，迫不及待的打開了一本書，它的名字叫《女媧補(bǔ)天》。當(dāng)我看完第一篇的時候，講了女媧為了人們過上好日子，不顧生命把天補(bǔ)好，要是我是女媧我會想：“我一個人的生命能救很多人，我愿意犧牲。夸父追日，講了夸父愛光明的人，他去追太陽結(jié)果渴死，第二天夸父變成了一座山，他希望人們在向他一樣追太陽……女媧補(bǔ)天這本書，他，有一種民族文化的結(jié)晶再傳承，他寄托著一種美好樸素的愿望，他，蘊(yùn)含著古代人民的生活。不錯，它是神話。也許有人認(rèn)為，神話，就是迷信，迷信和神話沒有什么區(qū)別，
但我，隨著書籍的指引，走進(jìn)了神話大門，所看到了的，不是那所謂的迷信，而是一篇篇感人的故事。
讀了女媧補(bǔ)天的這本書，我被女媧的善良和正義所感動，我覺得女媧非常的有勇氣，為他人著想，無私奉獻(xiàn)。女媧很有愛心，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們就看不到火球似的太陽，香蕉似的月亮，彩帶似的彩虹，棉花似的云朵，楊桃似的星星，這些美麗的景色就會在我們的生活中消失，如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們將會永遠(yuǎn)生活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受饑餓和痛苦，甚至無法生存下去。女媧通過自己的辛苦勞作，無私奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水，滅絕了猛獸，人民才又重新過上了快樂幸福的生活。
女媧真?zhèn)ゴ蟀。覀円欢ㄒ獙W(xué)習(xí)她的善良和無私奉獻(xiàn)的精神，處處為他人著想，樂于助人，做任何事情只要有勇氣并堅持不懈就會走向成功。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇6
我很喜歡《女媧補(bǔ)天》這本書，這本寫的是一個古老的神話傳說。
傳說很久很久以前，水神共工與祝融一見面就開始打架，一次，水神共工因不愿意投降，而撞在撐天支地的不周山上，不周山塌了，天上破了一個大洞，天上的水不停地往下流，女媧為了補(bǔ)好天，采來五彩石，用五彩石融化的液體一次又一次地上天把五彩石的溶液倒進(jìn)破的洞里。洞口雖然一點(diǎn)又一點(diǎn)地小了，但是，在五彩石用完的時候，洞還沒有補(bǔ)好。女媧只好用自己的身體去補(bǔ)天上的洞。因?yàn)樘焐狭飨聛硭�，女媧上去一次掉下來，又上去一次又掉下來。女媧上了一次又一次，可是都沒有成功。女媧就這樣堅持不懈地往上頂，最后，她終于頂上去了，天補(bǔ)好了，水也不流了，天上還出現(xiàn)了朝霞。
我想，我們大家都要學(xué)習(xí)女媧這種堅持不懈的精神。做事一次做不好，這是沒關(guān)系的，只要堅持不懈地做，就可以做好。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇7
從前，有一個女神，名字叫女媧。他孤身一人，沒有朋友，很無聊，就用泥巴創(chuàng)造了一群人來陪她�？吹饺祟惪鞓返纳睿浅５拈_心。
有一天，火神和水神打架了，火神輸了不甘心，就把支撐天空的柱子撞斷了。天破了，一個個大碎片從天上掉了下來，把地面也給炸裂了。洪水從地下涌了上來，把人類的房子淹沒了。大火也燒起來了，把人類的莊稼燒毀了�！耙矮F和毒蟲也出來了，人類受不了。女媧看見人間的苦難，她想了很多的辦法。他用五彩石把天空補(bǔ)好了，把野獸殺死，她砍斷了千年烏龜?shù)哪_來做天空的柱子，把洪水退去，把火撲滅，世界恢復(fù)了平靜。女媧因?yàn)樘鄱廊ァ?/p>
讀了這個神話故事，我深深的被感動了，她為了人類開心的生活，優(yōu)美的環(huán)境獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們要學(xué)習(xí)她這個舍己為人的精神，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，盡自己最大的力量幫助別人，世界就會變得更美好。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇8
女媧是我國古史神話傳說中的一位女神。傳說她是人首蛇身。
她是一位善良的神，她為人們做過許多好事。而使人們最為感動的，是女媧補(bǔ)天的'故事。傳說當(dāng)人類繁衍起來后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個大窟窿，地也陷成一道道大裂紋。人類面臨著空前大災(zāi)難。
女媧看見人們遭到如此奇禍，感到很傷心，于是決心補(bǔ)天，好阻止這場災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來。經(jīng)過女媧一番辛勞整治，天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，大家又重新過著安樂的生活。
讀完了女媧補(bǔ)天這個神話故事，被女媧的善良和正義所感動。為了人類能夠幸福地生活，為了孩子們能夠死里逃生，繼續(xù)過上美好的生活，她無私奉獻(xiàn)，這種精神非常讓人感動。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇9
《女媧補(bǔ)天》是三年級下冊第八單元的一篇精讀課文，講的是我國古代流傳已久的神話故事。本文自然災(zāi)害場面描寫生動逼真，全文條理清楚，層次分明，想象奇特豐富。學(xué)習(xí)本文的目的，一是讓學(xué)生通過閱讀受到我國歷史文化的熏陶，感受我國古代勞動人民豐富的想象力。二是感受女媧為了拯救受苦受難的人民大眾不怕危險、不怕困難的精神。要求學(xué)生能正確、有感情地朗讀課文，能讀邊想象畫面。了解女媧為什么要補(bǔ)天以及補(bǔ)天的過程，體會女媧為了拯救勞苦大眾，不怕危險、勇于奉獻(xiàn)的精神�；貞浾谜n的教學(xué)過程，感慨頗多：
一、質(zhì)疑問難，引出精彩
在學(xué)生讀課題后，我問他們想知道什么。學(xué)生的問題提的很好，提出了兩個中心問題“女媧為什么補(bǔ)天”和“女媧怎樣補(bǔ)天”。在第一課時教學(xué)中我就緊緊抓住神話故事的特點(diǎn)，以“女媧為什么要補(bǔ)天？”為主線展開教學(xué)，在引讀、想象、體驗(yàn)中感受災(zāi)難來臨前人們幸福的生活和災(zāi)難來臨后可怕的情景。
在學(xué)習(xí)災(zāi)難來臨后的可怕這一自然段時，學(xué)生又出乎我意料地質(zhì)疑“為什么天會塌下一個大窟窿”。這時，我正遲疑要不要給他們講講共公怒觸不周山的故事時，沒想到班里又小手如林，“老師，我知道為什么天會塌下一個大窟窿，那時因?yàn)樗窈突鹕翊蚣軙r……”“老師我也知道這個故事叫《共公怒觸不周山》，我也看到過的�！蔽腋袊@孩子們豐富的課外知識，這是課外書給他們帶來的知識，正是他們質(zhì)疑問難的精神，才使他們的這一課外知識得以展示，也使課堂出現(xiàn)了精彩的亮點(diǎn)。
二、以讀為本，讀中感悟。
古人云：“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。“讀”應(yīng)該是閱讀教學(xué)的永恒主題，“以讀為本”應(yīng)該是閱讀教學(xué)的基本理念。在這節(jié)課上，“讀”貫穿始終，對學(xué)生讀課文除了每次都有要求外，讀的方式也有所不同：集體讀，個別讀；大聲讀、默讀……等等。不同形式的讀也是有不同的功能。默讀有利于對文字的揣摩；出聲朗讀能加強(qiáng)感受、增強(qiáng)記憶；指名朗讀可以給對文本有不同感悟的學(xué)生施展個性的空間；自由朗讀可以讓學(xué)生很好地感受文本，品味語言。集體朗讀有增強(qiáng)氣勢、激發(fā)共鳴的功能……同時，為了更深入、準(zhǔn)確地體驗(yàn)情感，我指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句來做文章，通過細(xì)心揣摩，入情入境地朗讀，使學(xué)生獲得情感、升華情感。
三、挖掘課文的空白點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的想象力。
課文的文字淺顯易懂，表現(xiàn)人物精神的關(guān)鍵語言文字也是不難理解的，但如何從淺顯的文字中挖掘出深刻的情感來，確實(shí)需要利用想象挖掘文本的空白點(diǎn)，將文本再創(chuàng)造，以充實(shí)內(nèi)容，使人物形象飽滿，從而發(fā)展學(xué)生的語言，培養(yǎng)豐富的想象力。所以在課堂上我設(shè)計了補(bǔ)白想象：讓他們說說仿佛看到了什么，聽到了什么？學(xué)生說得很好。
有的說：“我仿佛看到洪水沖來，房屋倒塌，人也被沖走�！庇械恼f：“我仿佛看到孩子們在哭著尋找爸爸媽媽�！痹谶@些補(bǔ)白想象中，進(jìn)一步體會到神話的神奇，同時也訓(xùn)練了學(xué)生的想象力，積累并運(yùn)用了語言。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇10
今天，我讀了一個故事，名字叫女媧補(bǔ)天。這篇課文講的是：在很久很久以前，有一個女人叫女媧，就是她拯救了人類。有一天的黑夜，女媧被一陣巨大的雷聲震醒了，她趕緊起床，到外面一看，天哪，太可怕了
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下了一大塊，露出了一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山上燃燒著大火，田野里，到處都是洪水。許多人被圍困在山頂上，也有的人在水里掙扎�？吹竭@些，女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。又造了許多小船，救出掙扎在洪水中的人們。不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了。可是，天上的大窟窿還在冒火。
女媧決定冒著生命危險，把天補(bǔ)上。于是，她跑到山上，尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣�？墒�，到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍(lán)，白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齊了。女媧先在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻補(bǔ)好了。讀了這篇課文，使我們懂得了，做人要做一個勇敢，向女媧那樣不怕犧牲的人。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇11
《女媧補(bǔ)天》是一個流傳千古的神話故事，教材選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解神話傳說的特點(diǎn)，感受我國古代勞動人民豐富的想象力；二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險，不怕困難，甘于奉獻(xiàn)的精神。我有幸聽到劉靜靜老師和王娜娜老師執(zhí)教這篇文章，她們在課堂中巧妙地引導(dǎo)學(xué)生入情、入境、用情，給我留下了非常深刻的印象。我覺得兩位老師在執(zhí)教這節(jié)課時有如下幾個共同的亮點(diǎn)：
一、激趣導(dǎo)入，喚起熱情
不論是劉靜靜老師采用的“看圖片，說神話故事名稱的方式”，還是王娜娜老師設(shè)計的“有獎競答”游戲，都是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識出發(fā)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)了生動有趣的課文情境，有效吸引了學(xué)生的注意力，喚起了學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。
二、重視朗讀，讀中感悟
兩位老師都注重采用“讀”的藝術(shù)，無論從讀的形式還是讀的次數(shù)，該什么時候讀到該怎樣讀都把握得當(dāng)，行云流水。調(diào)動了學(xué)生的思維和情感參與到讀中，實(shí)現(xiàn)讀和思考的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生親近文本，走入文本，進(jìn)而對文本產(chǎn)生富有“個人意義”的理解感悟，自然地達(dá)到“一個文本，多種聲音”的個性化朗讀的境界。
從上課伊始朗讀課文第一自然段第一句話，到最后誦讀女媧的贊歌，以“讀”貫穿始終，但又不是漫無目的地讀，每次讀都有具體的不同的目的。如：朗讀文本第一句話讓學(xué)生感悟“歡歌笑語”；女媧為什么要補(bǔ)天？讓帶著學(xué)生帶著問題初讀課文，既避免了盲目泛濫地讀，又能使學(xué)生更快地圍繞問題理解課文，進(jìn)而解決問題。又如：抓住“一大塊，黑黑的，轟隆隆”等詞語，通過課件，直接沖擊學(xué)生聽覺、視覺，讓學(xué)生真正感悟到了“山崩地裂”的可怕；抓住“圍困、掙扎”等關(guān)鍵詞引領(lǐng)學(xué)生一步一步體會人們在災(zāi)難前的無奈與無助。通過指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞來指導(dǎo)朗讀，更深入、準(zhǔn)確地體驗(yàn)情感，使學(xué)生在課堂上積累了更多的語言文字，學(xué)生也在細(xì)節(jié)中獲得情感、升華情感，這才是真正的邊讀邊悟，邊悟邊讀。
同時，兩位老師對各種朗讀方法的運(yùn)用指導(dǎo)得當(dāng)，什么時候該用什么形式讀用得非常準(zhǔn)確：如：“天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿�！辈捎昧藗�性讀的方式，讓學(xué)生讀出害怕的感覺，幫助學(xué)生更深刻地體驗(yàn)當(dāng)時天塌時的可怕情形；“女媧的贊歌”采用了引讀的方式，老師提示學(xué)生接讀，引領(lǐng)學(xué)生在廣闊宏偉的氣勢中再次體會女媧的博愛、勇敢和偉大，進(jìn)一步升華了文本主題。
三、問題設(shè)計具有開放性、發(fā)展性
在問題設(shè)計上，兩位老師注重對學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，摒棄了“答案唯一性”的限定性問題，設(shè)置了一些能促進(jìn)學(xué)生多向思維、個性思考的開放性問題，為學(xué)生馳騁思維、放飛思想、張揚(yáng)個性提供廣闊的時空，比如：王娜娜老師在引導(dǎo)學(xué)生體會女媧博愛無私的精神時，提問了：從描寫女媧補(bǔ)天的句子中，你看到了一個怎樣的女媧？這是個富有彈性的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，學(xué)生可以根據(jù)課文不同的句子和自身的經(jīng)驗(yàn)、思維，從不同層次、不同角度作出回答。這樣巧妙的提問，讓學(xué)生思維的火花得以碰撞，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生多方面的素養(yǎng)。
四、重視對學(xué)生復(fù)述能力的訓(xùn)練
兩位老師的課堂中，有多處讓學(xué)生進(jìn)行文字訓(xùn)練的活動。如：用“先…然后…最后”的句式來說說女媧補(bǔ)天的過程。這樣的訓(xùn)練，能使學(xué)生學(xué)會如何有條理地把一件事說清楚，訓(xùn)練了思維，同時也為學(xué)生能復(fù)述故事內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，兩位老師執(zhí)教的這堂課給我?guī)砹艘曈X上的養(yǎng)眼，聽覺上的動人和情感上的共鳴，讓我獲益頗多。但如果在課堂設(shè)計中再加上“寫作指導(dǎo)”這一環(huán)節(jié)就更完美了。比如：設(shè)計一個“說一說，寫一寫”的環(huán)節(jié)：天終于補(bǔ)好了，天地間怎么樣？人們怎么樣？展開合理想象，寫一段話。這樣的訓(xùn)練，可以充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位，既能幫助學(xué)生深刻理解課文主旨，又訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)、寫作能力，讓學(xué)生在讀、思和寫中獲得情感、升華情感。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇12
今天，我看了中外神話傳說——《女媧補(bǔ)天》這個故事，被女媧的善良和正義所感動。女媧創(chuàng)造了人類，給人們帶來了幸福的生活。
在遠(yuǎn)古的時候，好戰(zhàn)的水神和火神因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺得自己再也沒有臉面活下去，便往山上碰，沒想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。
地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個人類面臨著滅絕的危險。在這個危難的時刻，女媧為了拯救人類脫離苦難，決心修補(bǔ)蒼天。她燃燒彩石補(bǔ)天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁臁Ψ虿回?fù)有心人，天終天被補(bǔ)好了。
《女媧補(bǔ)天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，沒有什么是我們做不到的。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇13
愉快的暑假里我讀了一書名叫《女媧補(bǔ)天》這本書我就給大家講一講。
傳說盤古開天辟地以后，天神女媧用黃泥創(chuàng)造一個個小人。后來，公共罷了敗仗，一頭撞到了不周山，讓天破了一個窟窿，給人們帶來了災(zāi)禍。
女媧看到他創(chuàng)造人類受苦難，心里非常難過。于是決把定窟窿不起來，讓人們從新過上安樂的生活。
女娃走遍了千山萬水，經(jīng)歷了千難萬險，最后在天臺上，用巨石堆成了火爐，從江河里搬來了許許多多的石子，有借來了太陽的神火，把它們燒了九天九夜，融化成補(bǔ)天的五色石。
他帶著五色石，又花了九天九夜，從地上飛到天上，一趟接一趟，把天的窟窿補(bǔ)好了。
為了不讓天再次塌下來，他追了一只神龜，切下了神龜?shù)乃闹荒_當(dāng)做柱子，把天牢牢地?fù)踝 ?/p>
女媧又打敗了吃人的龍蛇猛獸。
然后，他去滅了森林間的大火，幫住了人們戰(zhàn)勝了重重災(zāi)難。
人們有重新過上了安居樂業(yè)的生活。
我知道了女媧補(bǔ)天的故事和女媧學(xué)習(xí)耐心。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇14
最近我讀了一個故事叫女媧補(bǔ)天 ，講的是：女媧造人后，忽然發(fā)現(xiàn)天空破了許多洞，人間一片混亂。女媧不忍心人們這么痛苦的生活，歷經(jīng)千辛萬苦找來七彩石把天空補(bǔ)上了。
讀了這個故事之后，我被女媧大愛的精神所感動。我也要關(guān)心社會，關(guān)心集體，關(guān)心身邊的每一個人。做一個對別人有用的人。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇15
在中國古代神話中，女媧是一個很偉大的角色。是她造了人，補(bǔ)了天。今天，我讀了《女媧補(bǔ)天》的故事。
在女媧造了人之后，人類一直在大地上幸福的生活著�？墒怯幸惶�，天上塌了一大塊，頓時天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女媧很傷心，把人類安頓好之后，她決定去尋找五彩石補(bǔ)天。女媧找了幾天幾夜，卻沒找齊，她咬了咬牙，繼續(xù)尋找純青石。五彩石找齊了，女媧又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補(bǔ)好了。
讀完了這篇文章，我很羞愧。和女媧相比，我太沒有恒心了。前幾天，我突發(fā)奇想，想自己做本小書，卻是三分鐘熱度，做了不到一半，我就把它扔到一邊，又去玩魔方了。有恒心，有毅力，是我給自己定下的目標(biāo)，我一定要堅持不懈。這次，絕不是三分鐘熱度！
我從女媧身上學(xué)到了一種品質(zhì)：朝著目標(biāo)，永不放。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇16
我覺得女媧非常善良，她是一位美麗的神仙。她幫人們做過好多好事，別人都很仰慕女媧。幫人們制造了婚姻、還有一種聲音非常好聽非常清脆的美妙的樂器。
我覺得女媧還非常勤快，不怕累、不怕苦。為了人們，她無私付出了很多很多精力、力量。因?yàn)樗蝗绦目吹饺藗冊馐苓@樣的痛苦，才千辛萬苦的找到了許多很多種顏色的石子，又從里面挑出最好的，給人們補(bǔ)天。女媧還是個很偉大很偉大的人，她那種無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇17
今天，我們學(xué)習(xí)了一個流傳很久的神話故事《女媧補(bǔ)天》故事中的女媧，勇敢，頑強(qiáng)，智慧。為他人著想，甘于奉獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
故事是因水神共工撞斷不周山，從而使天上露出大窟窿，地上裂開一道道深溝，野獸出來殘害人類，人類陷入水深火熱之中，女媧決心補(bǔ)天。面對這項(xiàng)巨大而又艱難的工作，她沒有退縮，克服重重困難；撿拾煉石、殺龜撐天、用葫蘆灰堵地縫，經(jīng)過女媧的努力，終于天和地恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。
看完了這個故事，我深深的為女媧的行為而感動，又為自己的生活中的行為感到羞愧。比如我學(xué)打籃球，有的動作記不起來，我就吵吵著不去學(xué)了，要放棄了，在家里，覺得長輩照顧我是應(yīng)該的，我只會顧自己。想想女媧，他不僅創(chuàng)造了人類，還要守護(hù)著人類，為了人類的幸福是那么不怕困難，在人類需要他的時候會挺身而出，幫助人類渡過難關(guān)。
今后，我要向女媧學(xué)習(xí)，要學(xué)會勇敢，樂于奉獻(xiàn)，遇到困難不放棄，做一個新時代有責(zé)任感的好少年。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇18
一次我和媽媽去圖書館看了《神話故事》這本書，其中有一篇講的是女媧補(bǔ)天的故事，我讀著讀著就入了迷。
最早的時候，世界上只有女媧一個人。有一天女媧過橋，不小心踩到了泥，濺起的小泥點(diǎn)化作了人，女媧看到這個景象驚呆了。于是她就用鞭子抽打地上的泥土，讓它變成小泥點(diǎn)，這樣世界上就有了許許多多的人。
然后，女媧教這些人怎樣造房子、怎樣做弓箭、怎樣去打獵，還教他們怎樣在水里游泳、怎樣去海里捕魚這樣，人們就學(xué)會了生存的本領(lǐng)，世界上充滿了一片歡聲笑語。
突然有一天，水神和火神，不知怎么在天上打了起來，天空破了一個大窟窿，給世界降下了一片災(zāi)難，惡魔也出來傷害人類了。這時，勇敢而又想為人類造福的女媧出現(xiàn)了，她四處尋找可以幫到人們的辦法，終于她想出了辦法用五彩石補(bǔ)天。
女媧到處尋找五彩石，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找齊了所有的五彩石。然后她殺死了惡魔，把天補(bǔ)好了，從此世界上又恢復(fù)了平靜。但是善良的女媧卻離開了我們。
讀完了這篇文章，我的眼淚流了下來，女媧是一個多么勇敢，多么善良的人��！為了造福人類，不惜犧牲自己。這時，我想起了解放軍戰(zhàn)士，有困難的時候，他們總是沖在最前面保護(hù)我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。他們都是偉大的人，我也要向他們學(xué)習(xí)，長大做一個樂于奉獻(xiàn)的人。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇19
我讀了《女媧補(bǔ)天》這個故事。
有一次，天爛了一個洞，女媧來補(bǔ)天，用五彩石來補(bǔ)天，天補(bǔ)好了，女媧卻因?yàn)閯诶酃嗜チ恕?/p>
這個故事使我懂得了：女媧對人類的愛讓她給人類修補(bǔ)好了天空，她熱愛生活，奮不顧身，她為了人類的生活付出了很多，還有她的生命，值得我們尊敬。
我們一定向女媧學(xué)習(xí)。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇20
在奇幻的神話傳說里，有隔河相望的牛郎織女，有對月流珠的在岸鮫人……那么，人到底是從那兒來的呢，對于這個有趣的話題，古時候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們不能對此作出科學(xué)的解釋，于是就產(chǎn)生了許許多多神創(chuàng)造人的神話傳說。《女媧造人》就是一個這樣的神話。
《女媧造人》以記敘為主，但在寫女媧造人的過程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了議論的表達(dá)方式，通過女媧造人時的心理活動，將議論不留痕跡地連接起來，既符合人的思維發(fā)展規(guī)律，又使故事情節(jié)更加完整。
這文章的語言給人一種柔美、新鮮、喜悅、娓娓道來之感。如“孤獨(dú)”“笑”“靈機(jī)一動”“滿心歡喜”“眉開眼笑”等詞語把女媧的形象惟妙惟肖的刻畫出來，給人以親切，溫柔之感。而人的“開口就喊”“興高采烈”“跳躍”“歡呼”“聰明美麗”“非凡的氣概”又洋溢著人類誕生的喜悅感，這些寫法都可值得我借鑒。 通過讀《女媧造人》這一文章，我們不難發(fā)現(xiàn)女媧是神，具有非凡的能力，她造人的手段方法體現(xiàn)了“神”的威力。同時，她又是人，她也同樣擁有人的心理，人的情感，人的生活體驗(yàn)。在文章中，女媧又是一個母親的化身。女媧創(chuàng)造出了人，使自己得到了做母親的自豪與欣慰感。女媧忙碌疲倦的身影，體現(xiàn)出了一個母親的勤勞、善良。并且在文中提到，是女媧安排男女婚配，繁殖子孫后代的。
讀完《女媧造人》后，生活在高科技時代的我們，難免會發(fā)現(xiàn)這內(nèi)容是虛構(gòu)的，一點(diǎn)也不真實(shí)可靠，那么，人到底是從何而來?1860年，查理·達(dá)爾文那本引起轟動的《物種起源》恰恰解釋了這一現(xiàn)象。其實(shí)人類的進(jìn)化過程是如此：古猿(前800萬年~前700萬年)——南方古猿(前420萬年~前100萬年)——能人(前200萬年~前175萬年)——直立人(前200萬年~前175萬年)——智人(早期前20萬年~前5萬年，晚期前5萬年~前1萬年)。但是，在古代，人類無法對此做出科學(xué)、精確的解釋。可人類又想要探求自身起源，所以只好借助豐富的想象力來解決這一問題了。今天，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，但仍有廣闊的未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯�，所以這想象力、創(chuàng)造意識，都是我們今天所迫切需要的。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇21
寒假的時候，我和媽媽一起看了《女媧補(bǔ)天》這本書，里面的故事非常好看，想知道嗎?我來告訴你吧!
這個故事說的是很久很久以前，一位女神叫女媧。她用軟泥捏了很多有生命的小人，這些小人在女媧的保護(hù)下過著幸�？鞓返纳�。一天，工共和顓打了起來，把支撐天地的支柱不周山撞倒了。天上露出了一個大窟窿，洪水從天上流了下來，地下冒出了火，人們陷入了水深火熱的大災(zāi)難中。女媧選用各式各樣的五彩石子，架火把它們?nèi)刍晌迳瘽{，用這種石漿去補(bǔ)天上的窟窿。為了不讓天塌下來，她又用了神龜?shù)耐犬?dāng)柱子，把蘆草燒成灰堵住了洪水。在女媧的努力了，天補(bǔ)好了，水也不流了，人們又過上了安樂的生活。
看完后，媽媽告訴我，這個故事她從小就聽說了，當(dāng)時還有另外一個版本呢!就是女媧雖然用五彩石來補(bǔ)天，可是五彩石卻不夠，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，女媧娘娘決定犧牲自己，用自己的身體來補(bǔ)塌下來的天。 讀完后，我和媽媽都被女媧娘娘感動了!女媧真歷害呀!她守護(hù)著大地，守護(hù)著人類，當(dāng)人類需要她的時候，她挺身而出，想盡一切辦法幫助人類渡過難關(guān)，甚至犧牲自己的生命。小朋友們，我們一定要學(xué)習(xí)女媧不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學(xué)習(xí)上，無論遇到多大的困難都不能退縮，都要像女媧一樣，絕不放棄。而且當(dāng)別人需要幫助的時候，我們應(yīng)該伸出援助之手，獻(xiàn)出我們的一片愛心。小朋友們，我們一定能做到的，是嗎?讓我們一起努力，加油吧!
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇22
自從學(xué)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文之后，我有許多感想。
天空突然塌了一大塊，人們的處境十分危險。為了救出自己的孩子們，女媧求雨神降雨，又造船救人，最后化了幾天幾夜找到了五彩石，冒著生命危險把天補(bǔ)上。
女媧真是一個善良、勇敢、不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的英雄，為了她的孩子們，她不惜一切代價，冒著生命危險把天補(bǔ)上了。那么，在我們的生活中，有沒有這樣的“女媧”呢?
在這次5.12汶川的大地震，牽動了每一個中國人的心。那站在抗戰(zhàn)第一線的軍人、消防戰(zhàn)士、醫(yī)生，他們不怕犧牲，不怕辛勞，救助災(zāi)區(qū)的人民，他們是我們的英雄，也是生活中的“女媧”。
在抗震的幕后，有許多人在默默地捐款、捐物、獻(xiàn)血，他們也是 生活中的“女媧 ”。
雖然我們不能去抗震第一線，但只要我們心中有他人，并盡力去幫助，我們也都是生活中的“女媧”。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇23
記得三年級，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，它讓我知道了舍己為人的重要性。
自從祖先伏羲創(chuàng)造了人類，人們就開始了幸福的生活。突然有一天，天上破了個大窟窿，結(jié)果風(fēng)、雨、雷、電同時出現(xiàn)，把人們都給嚇壞了。為了三界蕓蕓眾生，女媧冒著生命危險找到了補(bǔ)天用的七彩石，沒過幾天，人們又過上了幸福、平安的生活。
從《女媧補(bǔ)天》這個神話傳說里，我明白了：做人為的不僅僅是自己，而更多的是為別人。在生活中，我們要多多幫助別人，更要有著舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。
雖然女媧做的是當(dāng)時轟動天下的大事，但是，如果我們能做一件幫助別人的小事，也應(yīng)該是非常了不起了。
這篇文章中，給我印象最深刻的是偉大的女媧，她用自己的力量換來了人類的平安，真是了不起。再想想我自己，從來都沒有想過我可以幫助誰，再怎么幫助他（她）。我們以后也要學(xué)習(xí)女媧這種無私奉獻(xiàn)的精神。
讀了《女媧補(bǔ)天》這篇文章，我體會到了舍己為人的重要。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇24
這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文，知道在中國古代神話中，女媧是一個很偉大的角色。她不怕困難，不怕危險，勇往直前，把天補(bǔ)好了，讓人們過上了幸福的生活。我深深地被女媧的精神感動了！
自從女媧造了人之后，人類一直在大地上幸福的生活著�？墒怯幸惶�，天上塌了一大塊，頓時天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女媧很傷心，把人類安頓好之后，她決定去尋找五彩石補(bǔ)天。女媧找了幾天幾夜，卻沒找齊，她咬了咬牙，繼續(xù)尋找純青石。五彩石找齊了，女媧又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補(bǔ)好了。
自從學(xué)習(xí)了女媧補(bǔ)天的精神后，我一直牢記在心。記得有一天，我和爸爸推著自行車來到家門口的空地。爸爸先跟我講了騎自行車的動作要領(lǐng)，還沒等爸爸說完我就迫不及待地抓緊車把騎上了自行車。誰知道車輪還沒動一下，我就從自行車上摔下來。爸爸把我扶了起來，說：“你呀，太心急！”于是爸爸在車后面扶著，我雙手抓緊車把，眼睛看著前方，雙腳使勁地踩，車輪終于滾動起來了，可是車龍頭就是不聽話，一會兒倒向這邊，一會兒又歪向那邊，怎么辦呢？爸爸說：“兩手不要太用力，輕輕抓住就行了，眼睛看遠(yuǎn)一點(diǎn)！”我照著爸爸教我的做。果然，車子平穩(wěn)多了。我心想：騎車有什么難的，多容易呀！于是我干脆手一松，腿一放，結(jié)果重重地從車上摔了下來，手上、腿上的皮破了，滲出了一絲絲的血。我大聲哭了起來�！安粚W(xué)了，不學(xué)了，我再也不學(xué)自行車了！”我邊哭邊朝正趕過來的爸爸喊到。爸爸邊幫我扶起自行車邊說：“怎么？這么快就泄氣了？不要遇上一點(diǎn)困難就放棄，想想女媧補(bǔ)天，那么困難的事她都做到了！”
聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。就這樣，經(jīng)過一遍又一遍的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車。
今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學(xué)習(xí)她堅持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅持做好每一件事。
《女媧補(bǔ)天》讀書筆記 篇25
故事是這樣的：女媧創(chuàng)造了人類后大地呈現(xiàn)出一片祥和的景象。可是有一天，火神祝融和水神共工為了，爭霸天下霸主的地位，炸開殊死搏斗，兩個人打破了人間的祥和與寧靜。水神因?yàn)閼?zhàn)敗覺得很丟人，就一頭撞向不周山，把支撐天空的不周山撞倒。霎時，大地變成了一片汪洋山林燃成了一片火海。女媧看到人類的生活環(huán)境如此惡劣。于是，她從四面八方不停地搜集五彩巨石，歷經(jīng)千辛萬苦，最后，終于湊足了三萬六千五百塊。之后女媧用蘆柴把五彩巨石嚴(yán)嚴(yán)的把裹起來，然后點(diǎn)燃蘆柴，五彩巨石很快就融化了變成了色彩斑斕的石漿。
女媧操起一把長勺，冒著被滾燙的石漿灼傷的危險，一勺勺舀起五彩石漿罐向天上的窟窿。女媧經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜終于把天補(bǔ)好了。又開始發(fā)愁用什么把天撐起來。這是，一只巨鯊來到了女媧的面前，并甘愿意奉獻(xiàn)自己的四條腿，立在大地的四方支撐天空，女媧答應(yīng)了。天空被支撐了起來，女媧有用蘆灰平息了洪水，恢復(fù)了大地的本來面目。
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