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《“早”字的故事》讀書筆記范文（精選7篇）
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《“早”字的故事》讀書筆記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《“早”字的故事》讀書筆記 1
今天，我看了《“早”字的故事》，知道了魯迅祖父因科場(chǎng)案被捕，父親又病重，家里越來越窮，他不得不經(jīng)常先去當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，再去藥鋪買藥給爸爸吃。有一次，因?yàn)槠鸫策t了，他到校后發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始上課了，老師說：“你都是幾歲的人了，還遲到，太不像話了！”聽了老師這番話，魯迅不但沒有為自己狡辯，反而默默回到自己的座位上，在桌子上刻了一個(gè)早字。從此，魯迅起早貪黑，早晨早早起來買藥，晚上常�？磿胶谝�。
魯迅一生都很珍惜時(shí)間，他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，如果你愿意擠，總是有的�！边�說“美國(guó)人說時(shí)間就是金錢，我說時(shí)間就是生命！”
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。媽媽常常對(duì)我說，同樣上課的時(shí)間是40分鐘，為什么有的人學(xué)得好，有的人學(xué)得不好呢？就是有人上課開小差，有人認(rèn)真學(xué)，所以有人成績(jī)好有人成績(jī)不好。
聽了魯迅的.故事后，我知道了合理安排時(shí)間也是節(jié)約時(shí)間的一種方法。媽媽經(jīng)常教我怎么安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間：回來家后首先復(fù)習(xí)今天學(xué)的內(nèi)容，然后做作業(yè)，接著檢查作業(yè)，再預(yù)習(xí)第二天的功課，最后才能看其他課外書或者玩一會(huì)兒。
認(rèn)真干一件事也是節(jié)約時(shí)間的一種方法。在做一件事情的時(shí)候就好好干，不要想其他事，這樣你就分心了，做錯(cuò)了又花時(shí)間改正，這樣就是浪費(fèi)時(shí)間啊，不是有一句話叫一心不能二用么。
我們要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間，世界上很多名人都是從小珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，最終成就了一番事業(yè)。魯迅在桌子上刻了一個(gè)早字，我也要在心里刻一個(gè)“早”字，從此珍惜時(shí)間，認(rèn)真干好每件事，不偷懶，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)自己的理想！
《“早”字的故事》讀書筆記 2
讀完《“早”字的故事》，我被魯迅那知錯(cuò)就改的精神震撼了。
這篇文章講述的是魯迅上小學(xué)時(shí)一次因私事遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評(píng)了她一句，他便從此牢記在心，在書桌上刻下了“早”字，從此，魯迅便養(yǎng)成了時(shí)時(shí)早，事事早的好習(xí)慣。
魯迅為什么能成為矚目于世的的大文豪呢？不僅因?yàn)樗麑懽魈熨x，更是因?yàn)樗麖男○B(yǎng)成的好習(xí)慣，好品格，他知錯(cuò)就改的'勇氣……
看到他認(rèn)真對(duì)待和改正每一個(gè)錯(cuò)誤，再看看而我們？老師家長(zhǎng)批評(píng)教育我們，我們沒過多久就拋到九霄云外，權(quán)當(dāng)耳旁風(fēng)。比如我吧，因?yàn)橘嚧�，�?jīng)常趕不上老師規(guī)定到校的時(shí)間，為此，老師批評(píng)教育，媽媽苦心規(guī)勸，我呢？哼哼哈哈兩聲應(yīng)付了事，第二天照樣屢教不改，為此傷透了家長(zhǎng)的腦筋，更別說刻什么“早”字了。
當(dāng)我讀到“而且時(shí)時(shí)早，事事早”時(shí)，我真是詫異：一個(gè)許多人都不放在眼里的小小的錯(cuò)誤，他卻能如此認(rèn)真對(duì)待，暗下決心不再犯第二次，從此養(yǎng)成良好的作風(fēng)習(xí)慣，終生受益。魯迅就是因?yàn)樾r(shí)候這個(gè)不起眼的小錯(cuò)誤而養(yǎng)成了伴隨一生的好習(xí)慣，可見，良好的習(xí)慣對(duì)培育人的一生有多么大的影響！試想如果魯迅不把這個(gè)錯(cuò)誤放在眼里，不把壽鏡吾老先生的教訓(xùn)記心上，他會(huì)成為矚目世界的大文豪嗎？他會(huì)創(chuàng)作深深影響下一代的著作嗎？別看一個(gè)錯(cuò)誤微不足道，它可能會(huì)影響你的一生呢！
人非圣賢，怎能無(wú)過？錯(cuò)了，改正就好，可如果那從中受益，總結(jié)教訓(xùn)，是否更好呢？你也能養(yǎng)成時(shí)時(shí)早事事早的好習(xí)慣嗎？
緬懷魯迅，我們一定要學(xué)習(xí)魯迅那知錯(cuò)就改，勇于承擔(dān)的作風(fēng)和時(shí)時(shí)早事事早的習(xí)慣。
《“早”字的故事》讀書筆記 3
今天，我讀了《魯迅刻“早”字》的故事。這個(gè)故事主要講的是魯迅十三歲時(shí)，父親長(zhǎng)期患病，家里越來越窮，他常常要去當(dāng)鋪賣掉值錢的東西，又去藥店買藥。有一天早上，他從當(dāng)鋪和藥店回來后去上學(xué)遲到了，老師很生氣，責(zé)罵了他。他沒有辨解，默默地回到座位上，在桌子上刻了個(gè)“早”字，提醒自己一定要早起，不能遲到了。后來魯迅遵守了自己的諾言，再也沒遲到過。
看完這個(gè)故事，我想起了自己，我不像魯迅，家里很窮，口袋里一個(gè)子兒也沒有。我的生活條件很好，爸爸媽媽很愛我�？晌液軕�，動(dòng)作很慢，上學(xué)老是要人催。特別是冬天，總是要在媽媽的千呼萬(wàn)喚中才戀戀不舍地爬出溫暖的'被窩，慢條斯理地刷牙、洗臉、吃早餐，然后在媽媽一聲高過一聲的催促聲跨出發(fā)。踏著早讀鈴聲跑進(jìn)教室。和魯迅比起來，真是天壤之別呀。
魯迅用刻在桌子上的“早”字來提醒自己事事早做，不要遲到。我決定用鬧鐘急促而有力的“滴答”聲來提醒自己做事要快，珍惜時(shí)間。我將在臥室里放一個(gè)小鬧鐘，每天讓清脆的鈴聲把我喚醒，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)洗刷完畢。在餐桌的對(duì)面墻上掛上一個(gè)時(shí)鐘，用它來提醒我吃飯要提高速度，改掉光說話不吃飯的缺點(diǎn)……
我要時(shí)時(shí)用魯迅的＂早＂字來激勵(lì)自己，事事要早做。
《“早”字的故事》讀書筆記 4
我讀過許多描寫魯迅的和魯迅自己寫的文章，其中《“早”字的故事》給我留下了非常深刻的印象。
《“早”字的故事》主要講了魯迅因?yàn)榻o生病的爸爸買藥，上課遲到了，被壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評(píng)后，下定決心改正，便在課桌上刻了一個(gè)“早”字，從此養(yǎng)成了時(shí)時(shí)早事事早的好習(xí)慣的故事。
看到魯迅這改正錯(cuò)誤的勇氣和最后成功地改正了錯(cuò)誤，我不禁想到了自己。無(wú)論做什么事都像蝸牛，慢吞吞的。別人考試時(shí)作文都寫一半了，我還在用筆敲著頭構(gòu)思著怎么寫，別人作業(yè)做到八點(diǎn)完成，我呢，做到九點(diǎn)多還沒做完。就為了這事，老師不只一次找我談話，媽媽不只一次催我動(dòng)作快些，而我呢，雖然表面這個(gè)答應(yīng)那個(gè)點(diǎn)頭，可到那時(shí)依然“我行我素”，不知不覺又開始慢下來�？磥砦液汪斞傅牟顒e真是遙遠(yuǎn)呀！他只要老師一句嚴(yán)厲的話語(yǔ)，可我，屢教不改。
影響我的不只是魯迅知錯(cuò)就改的品格，更是他“時(shí)時(shí)早事事早”的良好習(xí)慣。一個(gè)小小的錯(cuò)誤竟能成為影響魯迅一生的行為作風(fēng)。設(shè)想，如果他把壽鏡吾老先生的`話當(dāng)作耳邊風(fēng)，他能成為一個(gè)如此偉大的人嗎？他能讓如此多的人去愛戴他、敬佩他、學(xué)習(xí)他嗎？面對(duì)魯迅，我突然覺得自己好渺小。老師教給的任務(wù)總等到期限的最后一天才匆匆忙忙地“趕工”。每次星期三要交的小紙條，我總拖到星期二的晚上才寫，所以我每天都非常忙。如果我象魯迅一樣“時(shí)時(shí)早事事早”，那么我每天不都會(huì)過得很輕松嗎？
我們一定要學(xué)習(xí)魯迅知錯(cuò)就改，“時(shí)時(shí)早事事早”的良好品格！
《“早”字的故事》讀書筆記 5
白紙黑字的卷面上，陡然寫著“‘早’字的故事”這幾字。我細(xì)細(xì)地品讀了這篇文章，不由得對(duì)魯迅肅然起敬。
魯迅小時(shí)家境很不好，剛巧父親又生病了，家里狀況愈加差。他每天都要干很多活：幫媽媽做家務(wù)，把東西拿到當(dāng)鋪里，再把當(dāng)來的錢拿去藥鋪給父親買藥。一天，他遲到了。壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評(píng)了他。魯迅沒有解釋什么，只默默地回到位置里，在桌子上刻下了一個(gè)“早”字。于是，他在沒遲到過，做到了時(shí)時(shí)早，事事早。
魯迅多么像一匹奔騰的駿馬�。∷c時(shí)間賽跑比高低，在人生路上，永遠(yuǎn)不知疲憊地向前，向前……
他讓我明白了做什么都要時(shí)時(shí)早事事早，要是拖拖拉拉，什么也辦不了。
說起這個(gè)“時(shí)時(shí)早，事事早”，我還真有點(diǎn)慚愧。我周末的`作業(yè)，總是在星期五沖刺，再不然就是星期日下午沖刺，星期六是瘋狂地玩。一次，我星期五做了大半部分作業(yè)，剩下的留到了星期天下午。本來是要做的，可又被游戲吸引，沒心情做作業(yè)，就留到了傍晚。沒想到爸爸要帶我們?nèi)ス霉眉遥∥抑缓靡砸幻胍蛔值乃俣葘�，寫得手都酸死了，不行，還有呢，又刷刷刷，寫寫寫，想想想，總算做完了作業(yè)。我想，要是之前做完了就不會(huì)這樣拼命了！
如今想起來，真是慚愧呀！與魯迅相比，我能算得了什么？他那么忙——做家務(wù)照顧父親十萬(wàn)火急去學(xué)校卻從沒遲到！可我，每天早上都起得老晚，刷牙洗臉吃早餐。雖沒遲到過，但離早讀也差那么一兩分了。
是啊，我們生活中的“魯迅”真是屈指可數(shù)呀！我要呼吁大家：“向魯迅學(xué)習(xí)！”
《“早”字的故事》讀書筆記 6
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@首詩(shī)相信大家一定耳熟能詳了，可有沒有好好的滲透詩(shī)中的勸誡？讀了《“早”字的故事》后，我對(duì)這首詩(shī)的理解更加深刻了。
《“早”字的故事》講的是魯迅先生的書桌上刻著一個(gè)“早”字，而這個(gè)“早”字的故事還有一段來歷呢：魯迅先生的.父親生病了，魯迅每天要忙著照顧父親，又要幫母親料理家務(wù)，因而有一次上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的批評(píng)了他，他卻沒有辯解，只是默默的回到了座位上，刻了一個(gè)“早”字，從此他再也沒有遲到過了。
讀完這個(gè)故事，我想起了自己的一件往事，深感愧疚。那是在寒假的時(shí)候，我想反正作業(yè)那么少，我就先玩幾天再寫作業(yè)吧！一個(gè)星期過去了，我正想寫作業(yè)時(shí)，姑姑請(qǐng)我去他們家玩，我爽快的答應(yīng)了……就這樣，半個(gè)月過去了，我仍然沒有寫完作業(yè)，導(dǎo)致最后不得不連夜趕作業(yè)。
凡是都要早，不能拖拖拉拉，這時(shí)我在《“早”字的故事》這篇文章中學(xué)到的，它將使我受益無(wú)窮，并永遠(yuǎn)牢記在心。
《“早”字的故事》讀書筆記 7
一說到魯迅爺爺，大概是無(wú)人不知，無(wú)人不曉吧！魯迅爺爺?shù)氖论E，更是被人們世代留傳，可是有誰(shuí)知道，魯迅爺爺從小到大那些鮮為人知的事呢？
在1881年農(nóng)歷八月初三，一聲哭喊聲打破了人們的平靜，偉大的魯迅爺爺出生了。魯迅爺爺七歲啟蒙，先在族叔周玉田的私塾里讀書，后來又到族叔周子京處讀書。但是到了魯迅爺爺十二歲那年，父親把他送到了紹興城里以嚴(yán)厲著稱的三味書屋讀書，從而開始了魯迅爺爺在三味書屋的`學(xué)習(xí)生涯。魯迅爺爺小時(shí)候的生活非常苦。因?yàn)轸斞笭敔斒龤q那年，家里發(fā)生了一場(chǎng)很大的變故，祖父周福清因科場(chǎng)舞弊下獄，父親周伯宜又得重病。魯迅爺爺?shù)募彝拇藦男】祲嬋肜ьD。為了給父親治病，魯迅爺爺幾乎每天都在匆忙中度過。因?yàn)槊β�，有一次上課，魯迅爺爺遲到了，受到了壽先生的責(zé)備，他暗暗地下決心，以后再也不能遲到，并在自己的書桌上刻下了一個(gè)“早”字，以勉勵(lì)自己早點(diǎn)來上學(xué)。據(jù)說，從此魯迅爺爺再也沒有遲到過。他的這種精神，使我不禁深深自責(zé)了一頓。平時(shí)上課那么多次遲到，卻屢次不改正，依然我行我素，我真佩服魯迅爺爺，也感激魯迅爺爺，因?yàn)榘炎约旱囊簧极I(xiàn)給了我們，他只活到了五十六歲，但他留給世人的寶貴精神財(cái)富卻有著無(wú)限的生命力與價(jià)值。
魯迅爺爺，我們愛您！
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