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《幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得自信與發(fā)展》讀書筆記

時(shí)間:2021-06-18 16:23:18 讀書筆記 我要投稿

《幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得自信與發(fā)展》讀書筆記

  當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編整理的《幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得自信與發(fā)展》讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。

《幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得自信與發(fā)展》讀書筆記

  環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極地相互作用。正是環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性,幼兒園根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程、主題的更換、季節(jié)的變化、年齡段等進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。開學(xué)初,教師們利用了大量的時(shí)間為幼兒新學(xué)期的到來進(jìn)行了一次大規(guī)模的環(huán)境布置。幼兒進(jìn)入大班各方面的能力都得到了提升,與外界的接觸機(jī)會(huì)日益增多,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)將“娃娃家”更換成了“探索科學(xué)區(qū)”,讓幼兒的邏輯思維能力能夠增強(qiáng)。

  在暑假環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),從幼兒的角度出發(fā),在區(qū)域內(nèi)創(chuàng)設(shè)情境和提供材料,同時(shí)了解幼兒的需要。在裝飾中體現(xiàn)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),內(nèi)容以幼兒熟悉的.東西為主。讓幼兒在區(qū)域中嘗試角色表演,在表演中提高幼兒的交往能力。特別是在科學(xué)區(qū)為幼兒配置了多種多樣、適合幼兒發(fā)展的材料和工具,這些材料和工具激發(fā)幼兒的好奇心,使他們輕松、愉快地主動(dòng)參與到有趣的科學(xué)探索活動(dòng)中去。我們班放置了磁鐵、放大鏡、數(shù)字等,還有各種各樣的卡片,供幼兒拼圖。所謂幼兒的成長(zhǎng)是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,為他們提高熟悉的環(huán)境,促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與探索的主動(dòng)性最大限度地發(fā)揮出來,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)、游戲中成長(zhǎng)、鍛煉中提高是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。在我們班的走廊處,放了一些植物,有發(fā)芽的綠豆,有沒發(fā)芽的玉米、紅豆、蠶豆種子,自然角的秘密常常會(huì)讓孩子們不由自主地去發(fā)現(xiàn)、去探索、去尋找答案。

  孩子是祖國(guó)的未來,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育的作用,充分利用環(huán)境中的一切有效資源進(jìn)行幼兒教育。在以后的實(shí)踐、工作過程中,應(yīng)再多花心思在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)出一個(gè)適合他們年齡特點(diǎn)和心里特點(diǎn),有利于幼兒發(fā)展的良好環(huán)境。

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