俗世奇人初中生的讀書(shū)筆記5篇
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編整理的俗世奇人初中生的讀書(shū)筆記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
俗世奇人初中生的讀書(shū)筆記5篇1
《俗世奇人》是我最喜歡看的一本書(shū)。這個(gè)暑假，我已經(jīng)將這本書(shū)讀了好幾遍。
這本書(shū)主要講了幾位厲害的手藝人，其中我最喜歡的就是楊七、楊八和刷子李。先來(lái)說(shuō)說(shuō)刷子李的故事吧，刷子李是刷白墻的，在他的行業(yè)里，就數(shù)刷子李最厲害了。只要有刷子李，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。
刷子李給自己刷墻定了一個(gè)規(guī)矩，只要刷墻時(shí)身上有一個(gè)白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)，刷墻的時(shí)候，他穿一身黑衣。刷子李收了個(gè)徒弟，名字叫曹小三。曹小三一開(kāi)始不信刷子李有這種厲害的功夫，后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)刷子李真的有這種特技。但是好景不長(zhǎng)，有一次，徒弟曹小三發(fā)現(xiàn)師傅身上有一個(gè)白點(diǎn)，黑中白比白中黑更加刺眼，師傅如山般的形象在他心里轟然倒去，為了給師傅挽回面子，他決定不把這件事情說(shuō)出來(lái)�？墒�，師傅說(shuō)了一句令人震驚的話(huà)：“小三，我想你也看見(jiàn)這個(gè)白點(diǎn)了吧。”說(shuō)完，他把黑衣往上一提，原來(lái)是衣服破了個(gè)小洞，小三看見(jiàn)這副模樣后，一切都懂了。
刷子李的手藝令人佩服，原本刷墻的人都是滿(mǎn)身白，他卻是滿(mǎn)身黑，而且粉刷的質(zhì)量也很好。
再說(shuō)說(shuō)楊七和楊八的故事吧。楊七和楊八是兩位賣(mài)茶湯的高手。有一件事使他們的茶湯店火爆了起來(lái)。有一次，一位大官要喝他們家的茶湯，他們就做了一份給那位官人，大官人誤以為那里面的芝麻是臟東西，見(jiàn)了就惡心，這可怎么辦呢？楊七和楊八急得像熱鍋上的螞蟻。如果直說(shuō)那是芝麻，那會(huì)讓大官人覺(jué)得自己沒(méi)文化沒(méi)見(jiàn)識(shí)。這時(shí)，楊八突然急中生智，對(duì)大官人說(shuō)：“小的不知大官不喜歡芝麻�！边@一句話(huà)，緩解了這份尷尬，從此以后，楊八和茶湯店出了名。
讀完這則故事后，我想：“楊八真是個(gè)聰明的人啊，簡(jiǎn)單的一句話(huà)就成功地消解了那段尷尬，還給茶湯店做了一次美妙的廣告。同時(shí)，這則故事也告訴了我們，只要善于思考，沒(méi)有什么是做不成的�！�
俗世奇人初中生的讀書(shū)筆記5篇2
前幾天，我讀完了馮驥才老爺爺寫(xiě)的《俗世奇人》這本書(shū)，印象深刻。書(shū)中主要寫(xiě)了天津衛(wèi)這個(gè)水陸碼頭上，居民雖然五方雜處，但是此地為燕趙故地，水咸土堿，因而生出性格迥異，血?dú)鈩偭业母鞣N怪異的有才人物。正所謂馮爺爺說(shuō)的“天津衛(wèi)碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，強(qiáng)就生出各種空前絕后的人物，但都是俗世奇人�！�
書(shū)中共有36個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都以主人公的外號(hào)為題，如：“蘇七塊”“刷子李”“酒婆”等。書(shū)中的每個(gè)人物都被刻畫(huà)得栩栩如生，細(xì)細(xì)品味故事情節(jié)，使人深有感觸。其中我最喜歡的是關(guān)于醫(yī)生的三個(gè)故事：《蘇七塊》，《認(rèn)牙》和《神醫(yī)王十二》。
蘇七塊，骨科醫(yī)生，性格獨(dú)特，他給人看病立的規(guī)矩誰(shuí)也不能打破：看病的人無(wú)論貧窮親疏必須先拿七塊銀元放在臺(tái)子上，他才肯瞧病。但是他就是憑技藝高超，三下二下，就把斷骨接上了；牙醫(yī)華醫(yī)生醫(yī)術(shù)更頂天，您朝他一張嘴，不用說(shuō)哪個(gè)牙疼，他瞅一眼就全知道。雖然他記性差記不住人，但是卻認(rèn)識(shí)自己看的牙，憑這個(gè)本領(lǐng)幫偵探抓獲了通緝要犯；神醫(yī)王十二的神之處在于他不僅靠的醫(yī)術(shù)，更重要的是能急中生智地把別的醫(yī)生沒(méi)法看的病信手拈來(lái)，手到病除。如一個(gè)被鐵渣子崩進(jìn)眼睛的鐵匠痛得大喊大叫，眾人束手無(wú)策時(shí)，王十二靈光一閃，關(guān)鍵時(shí)刻用吸鐵石救了鐵匠的眼睛。
這些故事告訴我如果沒(méi)有平時(shí)的勤學(xué)苦練，哪來(lái)的蘇七塊的霸道，華大夫的專(zhuān)一，王十二的機(jī)智？他們之所以有這么驚人的能力，就因?yàn)樗麄兪种杏薪^活，他們靠自己的手藝受到了別人的尊重，他們靠自己的努力，創(chuàng)造了不平凡的生活，讓這個(gè)世界變得這樣的美好！就像一句話(huà)“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，”希望我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力去創(chuàng)造更美好的世界！
俗世奇人初中生的讀書(shū)筆記5篇3
《俗世奇人》中的天津手藝人個(gè)個(gè)都身懷絕技，令我佩服不已�？�！張大力正舉著石鎖高興不已，劉道遠(yuǎn)正為人情淡薄而垂頭喪氣，馮五爺正為了小偷是誰(shuí)而苦惱。人物中最令我印象深刻的有：楊巴與劉道元。
津門(mén)勝地能人如林，此間出了兩位買(mǎi)茶湯的高手，一位胖黑敦厚，名叫楊七，他手藝高，只管悶頭制作；一位細(xì)白精朗，人稱(chēng)楊八，他口才好，專(zhuān)管外場(chǎng)照應(yīng)。雖只有兩個(gè)人，但他們卻把買(mǎi)賣(mài)做得十分紅火。一天，中堂大人來(lái)到天津，官員們讓楊七楊八做茶湯給李中堂。可李中堂卻因?yàn)榘阉橹ヂ榭闯闪伺K東西而大發(fā)雷霆，所有人都不明白，只有楊八明白，并用三言?xún)烧Z(yǔ)化解了尷尬，使中堂大人給了賞銀，又讓自己在天津成威名大振，楊七卻漸漸埋沒(méi)了。楊八沒(méi)有廣闊胸襟與伙伴分享名譽(yù)等身外之物。
有名的文混混兒劉道元想知道他死后其他人是怎樣的態(tài)度，讓兩個(gè)徒弟幫忙裝死。結(jié)果，什么稀奇古怪的事情都來(lái)了，先是沒(méi)名沒(méi)姓的人來(lái)看熱鬧；因?yàn)樗粡埣垹钭硬铧c(diǎn)傾家蕩產(chǎn)的賀老板‘呸’地把一口大黏痰留在地上；一個(gè)大漢牽著一條狼狗說(shuō)是向劉道元欠他的十條金子；平日里與劉道元稱(chēng)兄道弟的‘一枝花’竟也一面不露。
不僅如此，鄰居喬二龍竟還帶著兒子來(lái)‘抄家’。終于過(guò)了七天，劉道元要出殯，沒(méi)想到平時(shí)與他講禮講面的會(huì)友腳行的滕黑子那幫武混混兒竟擋在隊(duì)伍前，他那兄弟‘一枝花’也站在他們中間，要搶奪金判官筆。劉道元終于接受了這一切，原來(lái)這些人表面上與他講禮，他‘死’后竟是這般模樣。
一個(gè)是因伶牙俐齒而威名大振卻沒(méi)考慮同伴的人，一個(gè)則是想知道別人對(duì)自己的真實(shí)態(tài)度是怎樣的.，卻在知道結(jié)果后幾近崩潰。雖然遭遇不同，但都是能告訴我們一定的道理。的事情，卻全是真人真事。碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各種空前絕后的人物，但都是俗世俗人；小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀�，一奇就演出各種匪夷所思。
俗世奇人初中生的讀書(shū)筆記5篇4
近些天，我們班開(kāi)展了讀書(shū)漂流會(huì)，作為一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。我是內(nèi)心欣喜若狂，一心里仿佛有只小鹿在亂跳！當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我歡喜不已，早有耳聞這是一本非常好的書(shū)——是大作家馮驥才寫(xiě)的。其中一篇就被我們的語(yǔ)文書(shū)錄入。現(xiàn)在我能看這本書(shū)了，我真的好高興呀！
輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，哇！印刷排版的真的好像古書(shū)，給人一種年代的神秘感。我細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中的內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)里面的故事和人物是這樣的引人入勝：蘇大夫的醫(yī)術(shù)高明，做人有底線(xiàn)；刷子李做事講究，認(rèn)真仔細(xì)；賀道臺(tái)只會(huì)拍拍馬屁，最后下場(chǎng)自然不好；張金璧力大如牛，讓人驚嘆不已。我越看越入迷，直至如癡如醉。
讓我最無(wú)法忘懷的還屬“青云樓主”了，他是一個(gè)能寫(xiě)能畫(huà)的才子，行家卻說(shuō)——他手糙了點(diǎn)。他卻自己自命清高，孤芳自賞，認(rèn)為不是自己的問(wèn)題，而是他人的問(wèn)題。一天一個(gè)洋人來(lái)看他的字畫(huà)，贊賞不已，“青云樓主”幸福的快要飄起來(lái)，揮手寫(xiě)了你們“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四打字，于是狂妄的對(duì)人說(shuō)：“都看吧！瞪圓你們的狗眼看看吧！你們不認(rèn)我人家老美認(rèn)我！”可是到最后，他收到了一張圖片：老美站在字體前照了相字卻掛倒了，全朝下了。
讀了這篇文章，我剛開(kāi)始是大笑接下來(lái)就陷入沉思，難道那時(shí)努力刻苦鉆研學(xué)習(xí)就是為了名揚(yáng)立萬(wàn)嗎？人就要這么消極嗎？難道身為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該崇洋嗎？難道我們祖國(guó)的人祖國(guó)的山祖國(guó)的水都要被自家兒女唾棄嗎？不只是這個(gè)青云樓主，我們的生活中也有許多人都是這樣，包括我們自己也犯這樣的毛病。這是病，得治！我們要時(shí)刻銘記自己是一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。
讀了這本書(shū)《俗世奇人》我不僅見(jiàn)識(shí)到了奇人的超凡本領(lǐng)，也懂得了許多深刻的道理，受益匪淺。
俗世奇人初中生的讀書(shū)筆記5篇5
"碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世俗人；小說(shuō)里的，不奇?zhèn)鞑怀�，奇就演業(yè)各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。"天津衛(wèi)，一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的地方，"蘇七塊"、"刷子李"、"酒婆"、“死鳥(niǎo)”、“張大力”、“藍(lán)眼”、“泥人張”，奇人抓一大把。不過(guò)，這可不算啥，要是把名揚(yáng)四海的全揪出來(lái)，甭提有多少！
《俗世奇人》里，我最喜歡的，要數(shù)泥人張了。他因受了海張五的氣，用泥模子扣了幾攤子“海張五”賣(mài)，還寫(xiě)著”賤賣(mài)海張五”！這下，可把海張氣杯了！讓人讀來(lái)樂(lè)呵的不行，讓人喜歡上泥人張的聰明率性。
天津衛(wèi)有那么多奇人，那我們居住的杭州有俗世奇人嗎？
有，而且當(dāng)然有！
那回，我們打?qū)毷接瓮嫦聛?lái)，山腳下有兩個(gè)賣(mài)手藝的人，一個(gè)把棕櫚葉芯削成小鳥(niǎo)、玫瑰、蚱蜢，另一個(gè)……嘿！神了！
只見(jiàn)他用右手掌外側(cè)蘸上墨汁，往紙上點(diǎn)幾下，手上的紋路就印在紙上，形成了河岸；又在紙上擦抹幾下，又形成高山；他又用大拇指蘸上墨汁，點(diǎn)幾下擦幾下，嘿！幾棵松樹(shù)成形了；再用浸了藍(lán)墨、黑墨的布在空白處擦幾下，幾條靜謐的小河，一片蔚藍(lán)的天空就成了！
這還沒(méi)完呢！只見(jiàn)他拿起水筆輕輕地幾下比劃，三只水鳥(niǎo)，兩只水鴨，一位戴著草帽、身披蓑衣，端坐岸上垂釣的老翁，也赫然映在這恬靜的世界里，我不禁拍手叫好！
我不由的偷偷打量他。
他身穿白色T恤，款式有點(diǎn)兒舊，但洗得十分干凈。皮膚黝黑，掌紋粗糙，留著碴巴胡子，頭發(fā)烏黑。旁邊一位老婦人在給畫(huà)裝框、裝袋，一眼便知這是一對(duì)母子。
我正稱(chēng)奇，那邊爸爸早已和他談開(kāi)了。
爸爸想這一手絕活的，必定是美院華業(yè)的。一問(wèn)，才知他上的是個(gè)不知名的大學(xué)，玩這個(gè)純屬愛(ài)好，是自己琢磨了玩出來(lái)的。爸爸笑問(wèn)：“這得花多少時(shí)間學(xué)��？”他笑說(shuō)，“世上無(wú)難事只怕有心人，我就琢磨了一年多。”爸爸不禁嘖嘖稱(chēng)贊。
對(duì)呀，世上無(wú)難事，只怕有心人！什么事不經(jīng)過(guò)努力就能成功呢？這正如我365個(gè)夜晚的彈琴，沒(méi)有一天落下的彈琴得來(lái)的鋼琴十級(jí)優(yōu)秀證書(shū)，這其中沾滿(mǎn)淚水和罵聲，充斥著節(jié)拍聲、樂(lè)聲。當(dāng)錯(cuò)音、折指、搖腕被我逐出樂(lè)章，當(dāng)優(yōu)美的旋律開(kāi)始徜徉，我告訴自己，堅(jiān)持就是勝利！
世上無(wú)難事，只怕有心人。你想干什么當(dāng)盡情拼搏，只要堅(jiān)持，萬(wàn)事可做成。即便，不是每次付出都會(huì)收獲，但是每次收獲者必經(jīng)付出！
杭州這個(gè)大城方，奇人也有千千萬(wàn)，需用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)。然而我們，往往在奔波與忙碌中無(wú)心觀察。你試試，獨(dú)自在西湖邊漫步，放下手機(jī)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多奇人就在我們身邊：在地磚上寫(xiě)大毛筆字的人，練太級(jí)拳的人，撐船的船夫……個(gè)個(gè)都具特長(zhǎng)。到那時(shí)，你還敢說(shuō)，杭州沒(méi)有奇人？天津衛(wèi)的人與我們區(qū)別于有一雙“慧眼”——善于發(fā)現(xiàn)的眼，它成就了《俗世奇人》，向世人展示了天津衛(wèi)的奇人，又在馮驥才的筆下描繪出來(lái)，在我們眼前鮮活地走一回。
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