時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字
讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢?下面是小編整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字1
看過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)嗎?這是我這個(gè)寒假里看得的最有趣的一本書(shū)了。
這本書(shū)里有三個(gè)主人公,分別是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、流浪貓亨利。柴斯特是一只極賦音樂(lè)天分的蟋蟀;塔克是一只聰明、富有的老鼠;亨利是一只可愛(ài)、善解人意的貓。柴斯特原本住在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下草地里,但因?yàn)樗澇粤耍搅艘蝗赫谝安偷娜说幕@子里,偷吃了臘腸。因?yàn)椴恍⌒谋粔涸诳九H馊髦蜗旅,所以才被帶到紐約最繁華的地方----時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在那里認(rèn)識(shí)了它的主人----男孩瑪利歐、塔克老鼠和亨利貓。發(fā)生了一連串有趣的故事。柴斯特曾磨牙吃掉了白尼太太一家用血汗掙來(lái)的兩塊錢。塔克為了朋友,將自己珍藏的兩塊錢,交給了白尼太太。在這兒,我看到了:真正的友誼比金錢更貴重。柴斯特還邀請(qǐng)了兩位好朋友,到它的家—報(bào)攤?cè)⒓由胀硌。結(jié)果碰倒了一盒火柴,引起了火災(zāi)。白尼太太因?yàn)檫@件事,要讓柴斯特離開(kāi)這里。后來(lái),柴斯特用美妙的歌聲打動(dòng)了大家,并因此繼續(xù)留在這里。最后,柴斯特在朋友地幫助下,回到日夜思念的家鄉(xiāng)。
這個(gè)故事充滿了友愛(ài)和溫暖。我也明白了一個(gè)道理:只要努力了,沒(méi)有什么做不到的。只要真心付出,就會(huì)得到真摯的友情。就像塔克老鼠和亨利貓一樣,老鼠和貓本來(lái)是一對(duì)水火不容的“敵人”,但在這本書(shū)里,它們倆是密不可分的好搭檔?偠灾,它們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)。瑪利歐說(shuō)的每句話,柴斯特都能聽(tīng)懂。他們彼此心靈的交流,成為了真正的朋友。所以人與人之間的交流很重要,特別是朋友之間要坦誠(chéng),那樣的友誼才是堅(jiān)不可摧的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字2
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后,我被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物:蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中,我最喜歡的片段是:第八章,塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半,這可是白利尼一家的血汗錢!白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后很生氣,不允許柴斯特出籠子,這時(shí),塔克把自己一生的積蓄一大部分換來(lái)了柴斯特的自由。
中國(guó)有句古話,叫“患難見(jiàn)真情”,并習(xí)慣于把在遇到困難時(shí)結(jié)成的朋友稱為患難之交,最具代表的就是三國(guó)演義中桃園結(jié)義的劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟。而我在學(xué)校也有許多這樣的朋友,比如:去年初夏的中午,我不小心摔倒在水泥地上,膝蓋上鉆心的疼,怎么也爬不起來(lái),這時(shí)張檸檸跑了過(guò)來(lái),伸出一雙溫暖的手,將我扶了起來(lái),笑著問(wèn)了一句:“沒(méi)事吧?疼嗎?”那種笑,很親切,很和藹,給人一種溫馨的感覺(jué),膝蓋上的疼好像減輕了好多。接著她又扶我來(lái)到教室。回到教室,鄭蘭馨和賈欣欣也來(lái)關(guān)心地詢問(wèn)。我心中有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng),覺(jué)得整個(gè)人被溫暖包圍著,再也感覺(jué)不到摔傷的疼痛。雖然這件事很小、很平凡,但患難見(jiàn)真情。我們平日一直在一起學(xué)習(xí)玩耍,只是感覺(jué)很快樂(lè),在我最需要幫助的時(shí)候,她們伸出援助之手,讓我感受到了朋友的彌足珍貴。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。而如果我們每個(gè)同學(xué)都愛(ài)惜友誼,都有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助。那么人間將會(huì)是充滿愛(ài),充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字3
書(shū)是石,敲出星星之火;書(shū)是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;書(shū)是燈,照亮前方的路;書(shū)是路,引我走向黎明。在成長(zhǎng)的道路上,不可少的是書(shū)的陪伴,只有書(shū)能給我更多的知識(shí),也只有書(shū)能給我更多的樂(lè)趣!
在這個(gè)暑假里我看了一本書(shū)叫,【時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀】,主要的是一個(gè)有關(guān)于蟋蟀和老鼠之間友誼的故事,和一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的。小說(shuō)里說(shuō)的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原,可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,而被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,柴斯特遇到了聰明又帶有市儈的塔克老鼠和憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的音樂(lè)天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。這個(gè)故事也深深打動(dòng)了我,印象深刻。
讀完這本書(shū)讓我知道友情是世界上不可缺少的東西。使我對(duì)友情又有了新的認(rèn)識(shí),和理解。友情足以溫暖整個(gè)世界,也是因?yàn)橛亚槭澜绮艜?huì)變的真實(shí)。更加的美好。以前我總以為這些很微不足道,很渺小,但是現(xiàn)在我明白是我理解錯(cuò)了,這對(duì)我有了新的認(rèn)識(shí),友誼是可以跨越時(shí)代,是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿友誼就等于人人之間的善意。所以友誼是一個(gè)人一生中比不可少的東西,它會(huì)帶給你無(wú)窮的益處。但我如果沒(méi)有讀這本書(shū),那我是體會(huì)不到的,也想像不到。所以我要做個(gè)可以溫暖別人的人。
在書(shū)中,我最喜歡的蟋蟀柴斯特,因?yàn)樗跁?shū)中說(shuō)一句話,使我難以忘記,和非常喜歡,那就是它說(shuō),自己做錯(cuò)事自己承擔(dān)。這是我學(xué)習(xí)到的。
從這本書(shū)中我懂得了友誼的可貴,在我的身邊,在學(xué)校充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)上,在教室里,同學(xué)們你幫助我,我?guī)椭,使我們都?huì)感到友情無(wú)處不在,在生活中,我也應(yīng)該多去幫助那些有困難的人,多一份愛(ài)心,讓世界充滿愛(ài)!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)講的是,一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了一群正在野餐的孩子們的籃子里。于是它乘著野餐籃子,來(lái)到了位于紐約市最繁華的地帶——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在這個(gè)沒(méi)有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野貓亨利,還有它喜愛(ài)的主人——小男孩瑪利歐。
柴斯特用它在音樂(lè)方面獨(dú)特的天賦在地鐵站里開(kāi)小型演奏會(huì),使得每一個(gè)走過(guò)的人們都不由得停下腳步來(lái)欣賞它美妙的音樂(lè)。它所以賺到了很多錢,幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。自我也一曲成名,震驚了整個(gè)紐約。但同時(shí),滿心歡喜的柴斯特還有一點(diǎn)失落,它想念它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原。在朋友們熱心的幫忙下,它依依不舍地離開(kāi)了紐約,回到了家園。
作者使用了生動(dòng)的語(yǔ)句,讓我印象深刻!比如,交談?dòng)滞nD了下來(lái)。然后火車開(kāi)始蠕動(dòng)著往前開(kāi)了。一等車子要開(kāi)了,這三個(gè)朋友才不知不覺(jué)地發(fā)覺(jué),他們還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)呢。
柴斯特雖然自我成名,卻也不忘幫忙有困難的朋友們。它利用開(kāi)演唱會(huì)掙得的錢幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。
它幫忙朋友的同時(shí),也得到了朋友們熱心的幫忙,回到了它朝思暮想的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)里充滿了友愛(ài)與溫情!因?yàn)閻?ài),讓柴斯特成為了著名的音樂(lè)演奏家;因?yàn)閻?ài),讓小男孩瑪利歐一家得到了幫忙;因?yàn)閻?ài),讓柴斯特實(shí)現(xiàn)了回家的夢(mèng)想!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字5
暑假期間,我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó),使我感受到了悅耳的音樂(lè),受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有忠誠(chéng)的亨利貓,斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭,有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品,而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲,成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。
讀了這個(gè)故事以后,合上書(shū)本,我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后,我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼?ài)好和它的愛(ài)好一模一樣,不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè)的好市民!讀完以后,我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成為一個(gè)助人為樂(lè)的好親愛(ài)的同學(xué)們。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后,這本書(shū)我一個(gè)小道理:懂得了我們每個(gè)人,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼,都有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛(ài),充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
時(shí)代廣場(chǎng)的`蟋蟀讀書(shū)筆記500字6
有一只叫柴斯特的蟋蟀,它富有音樂(lè)才華。
在夏天的某一天,柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃,被帶到途經(jīng)紐約的地鐵上,流落到紐約車站邊的垃圾堆里。三天后的晚上,當(dāng)它在垃圾堆里放聲歌唱時(shí),被賣報(bào)的小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)并帶回家。夜里,柴斯特結(jié)識(shí)了小貓亨利與老鼠塔克。
第二天,音樂(lè)老師史麥德利見(jiàn)到柴斯特,認(rèn)為柴斯特堪比著名音樂(lè)家?jiàn)W爾甫斯。柴斯特來(lái)到紐約整整兩個(gè)月時(shí),兩位朋友提議辦一場(chǎng)派對(duì)慶祝。塔克拿來(lái)“美食”與飲料,打開(kāi)收音機(jī)。柴斯特模仿著音樂(lè),表現(xiàn)出極好的表演天賦,不僅能馬上學(xué)會(huì)那個(gè)調(diào)子,還能唱出變調(diào)。塔克興致大發(fā),跳舞時(shí)不慎引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)。就在柴斯特要被趕走時(shí),它恰好吟唱起一首瑪利歐媽媽愛(ài)聽(tīng)的曲子——《重歸蘇蓮?fù)小,感?dòng)了瑪利歐媽媽,留了下來(lái)。
史麥德利將柴斯特的事跡寫(xiě)了封信投往《紐約時(shí)報(bào)》,柴斯特名聲大噪。許多人趕到報(bào)攤來(lái)見(jiàn)識(shí)這只蟋蟀。柴斯特每完成一首曲目,車站里就會(huì)響起“再來(lái)一首!”的呼聲。人越聚越多,瑪利歐媽媽趁機(jī)賣出了一捆《紐約時(shí)報(bào)》與《美國(guó)音樂(lè)》。柴斯特被數(shù)家報(bào)紙登出專欄報(bào)道,成了焦點(diǎn)人物,它每天早晨八點(diǎn)和下午四點(diǎn)演奏音樂(lè),持續(xù)兩個(gè)小時(shí),已有成百上千的人來(lái)聽(tīng)它的音樂(lè)會(huì)。
可柴斯特不喜歡這樣的生活,他寧愿回歸鄉(xiāng)下的寧?kù)o,給它的動(dòng)物朋友演奏大自然的樂(lè)章。當(dāng)秋天來(lái)臨,他想回到家鄉(xiāng)去。于是在一個(gè)夜晚,它帶上自己的鈴鐺跳上地鐵,不辭而別了。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字7
一本書(shū)一個(gè)世界,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶我走進(jìn)了一個(gè)暖洋洋的世界。因?yàn)橐恢惑、一只老鼠和一只貓咪之間的友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州老家鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃,跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃,被帶到紐約最繁華的地方——————時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的哈里貓,還遇到了愛(ài)它的主人—————男孩瑪利歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們真摯的友情,幫忙瑪利歐一家擺脫了困境,自我也成為了震驚紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻很失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫忙下,它最終回到了自我深愛(ài)的家鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū),我被深深地感動(dòng)著。
感動(dòng)柴斯特的誠(chéng)實(shí):柴斯特在晚上吃了白利尼的二元血汗錢,白利尼就把柴斯特給關(guān)了起來(lái),塔克老鼠絞盡腦汁想出了很多方法,有的辦法讓它逃跑,有的辦法讓它栽臟……但柴斯特堅(jiān)決留下,等待白利尼的懲罰。
感動(dòng)哈里貓的忠誠(chéng)、憨厚與塔克鼠的聰明。貓和老鼠原先是天敵,可是在故事中卻成為了朋友,原先,只要有愛(ài)與夢(mèng)想,敵人也會(huì)變成朋友!
感動(dòng)瑪利歐的善良與執(zhí)著。一個(gè)極富愛(ài)心的小男孩,為能使柴斯特生活得好點(diǎn)進(jìn)取努力著,奉獻(xiàn)著。
感動(dòng)著書(shū)中的一切,真的,讀完此書(shū),不由得使我想起了一首歌:千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠(chéng)相許心誠(chéng)則靈。是啊,故事中的每個(gè)小動(dòng)物都在付出,都在以自我的“誠(chéng)信”相許,所以,也有了如此感人的“友情”,譜寫(xiě)出了如此充滿“愛(ài)”的樂(lè)章。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字8
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》是一部由【美】喬治·塞爾登寫(xiě)的小說(shuō)。它的主人公有:蟋蟀柴斯特,貓咪亨利,老鼠塔克及白利尼一家。講的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。后來(lái),蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情,幫助馬利歐一家擺脫了困境,自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀到“第十二章”時(shí),我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了,一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫,另我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”,我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙:往來(lái)的行人和車輛全都靜止了。公共汽車、轎車、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè)曲持續(xù)的這幾分鐘里,時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié),充分的體驗(yàn)出那聲音的美。它另我陶醉!讀到最后時(shí),我又有些失落,它要離開(kāi)馬利歐,去回故鄉(xiāng)了。這個(gè)結(jié)局有些另人失落,它似乎不是那么的美好,又似乎是那么的完美。
我愛(ài)這只叫柴斯特的蟋蟀,他給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我也會(huì)記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字9
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀講的是一只蟋蟀、一只貓和一個(gè)老鼠的故事,至于會(huì)發(fā)生什么樣的故事就聽(tīng)我來(lái)給大家簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧!
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕员粠У匠抢飦?lái)了,他被一個(gè)小男孩收養(yǎng)了,曾經(jīng)因?yàn)樵谕砩纤X(jué)的時(shí)候吃了兩元錢,這是一個(gè)窮的兩天連兩元錢也掙不到的人家,小男孩的媽媽很生氣,為此,把柴斯特關(guān)在一個(gè)籠子里,它的朋友塔克老鼠拿出了他畢生的積蓄,在它刑滿的時(shí)候,他在宴請(qǐng)朋友們吃晚飯,他們把整個(gè)報(bào)攤都點(diǎn)著了,從此,小主人的媽媽視它為不祥之物,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),它鳴唱了一首首悲傷的歌兒,小主人的媽媽從此被他的歌打動(dòng)了,因?yàn)樗J(rèn)為柴斯特會(huì)唱這么好聽(tīng)的歌,所以不會(huì)是放火燒報(bào)攤的人,柴斯特也在一夜之間出了名,每天他們的報(bào)攤上都會(huì)擠滿人,在這只小小的蟋蟀演唱的時(shí)候,整個(gè)紐約都沒(méi)有這么安靜過(guò),每次當(dāng)這個(gè)時(shí)候正是賣報(bào)紙的好時(shí)機(jī),小主人的媽媽為了不打擾這群音樂(lè)愛(ài)好者,每次叫賣報(bào)紙的聲音都很小,大家抓報(bào)紙就想抓糖吃一樣,不一會(huì)兒這個(gè)報(bào)刊都銷售一空,她為小主人家里帶來(lái)了財(cái)富,帶來(lái)了好運(yùn),可是,她卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè),這是因?yàn)樗冀K惦記著生她養(yǎng)他的地方,始終惦記著帶給他快樂(lè)的生活。
在這些人物當(dāng)中,我最喜歡的就是柴斯特,因?yàn)椴袼固啬軒Ыo人快樂(lè),帶給一種人安靜,那種無(wú)法體會(huì)的安靜。
我最不喜歡的就是小主人的媽媽,因?yàn)樗?jiàn)錢眼開(kāi)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字10
這個(gè)暑假,我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登著作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó),使我聆聽(tīng)到了自然的樂(lè)章,感受到了心靈的旅程。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:一只名叫柴斯特的蟋蟀在紐約碰見(jiàn)了瑪利歐,瑪利歐把柴斯特帶回了他的報(bào)攤,要把它放在報(bào)攤里養(yǎng),可媽媽不同意,說(shuō)會(huì)把它的同伴招來(lái),要扔掉它,但爸爸卻同意了。從那時(shí)起,柴斯特就住在了火柴盒里。不久,柴斯特又認(rèn)識(shí)了住在排水管里的亨利貓和塔克鼠,它們?nèi)齻(gè)成為了好朋友。一天,瑪利歐給柴斯特買了一個(gè)蟋蟀籠子,可柴斯特更喜歡住在火柴盒里,于是把籠子讓給了塔克。塔克用幾張鈔票當(dāng)床墊和被子,可在夜里,柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了。這可是瑪利歐兩天都賺不到的錢,媽媽堅(jiān)持要把柴斯特扔掉,塔克只好拿出自己的兩美元送給了柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,是整個(gè)世界上最厲害的音樂(lè)家。每當(dāng)它演奏時(shí),所有的人都會(huì)靜止下來(lái),聆聽(tīng)柴斯特美妙的歌聲。于是,它幫助瑪利歐家走出了困境。然而成功的柴斯特卻非常失落,思念著以前在大草原上的生活。后來(lái)在朋友們的幫助下,它回到了自己的故鄉(xiāng)大草原。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》深受大人和小孩的喜愛(ài),它讓我們永遠(yuǎn)記住了蟋蟀柴斯特的鳴聲,也讓我們懂得了音樂(lè)的重要。讀了這本書(shū)后,我還要學(xué)習(xí)書(shū)中小動(dòng)物們之間的友誼,做到同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),要互相幫助,要好好相處。
最觸動(dòng)我的句子:
1、就像是小提琴的琴弦被弓弦急促劃過(guò)所迸發(fā)出來(lái)的聲音,又像是豎琴突然受到挑動(dòng)響起的琴音。
2、于是,一切又安靜下來(lái),空氣里彌漫著一種空虛,仿佛整個(gè)車站始終都在等待著那些成群的人潮投向它的懷抱。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字11
暑假里,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),這是美國(guó)作家喬治?塞爾登的著作。書(shū)中寫(xiě)了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,遇到了小主人瑪利歐,還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而,獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)中有一句話讓我久久難忘,那就是:“我的錯(cuò)誤就由我來(lái)承擔(dān)吧!”
蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來(lái)的時(shí)候,時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟?mèng)游,坐到了錢箱上,把一張兩元的鈔票當(dāng)作柳樹(shù)葉子,吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意,叫它逃跑,或者把剩下一半也吃了,或者陷害掃車站的清道夫,又或者把報(bào)攤的東西打破,嫁禍給小偷,柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。正在這時(shí),瑪利歐媽媽來(lái)到報(bào)攤,柴斯特“人贓俱獲”!結(jié)果,它被關(guān)進(jìn)了籠子。又有一次,柴斯特邀請(qǐng)小伙伴開(kāi)生日聚會(huì),不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了;锇閭兘兴禳c(diǎn)逃,可是柴斯特又搖搖頭,跳回籠子里,準(zhǔn)備好接受一切懲罰。
多可愛(ài)的蟋蟀!它舍不得離開(kāi)小主人,舍不得離開(kāi)朋友們,但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí),沒(méi)有逃避,而是選擇了勇敢地面對(duì),雖然它明明知道,小主人的媽媽不喜歡它,隨時(shí)都有可能把它趕走。它還是說(shuō):“我的錯(cuò)誤就由我來(lái)承擔(dān)吧!”
從柴斯特身上,我想到了自己。曾經(jīng),我把媽媽放在桌上的潤(rùn)膚露打破,液體流了一地,我對(duì)媽媽說(shuō):“有只小貓從桌上跳過(guò)!痹(jīng),我把同學(xué)桌上的書(shū)本碰落在地,我說(shuō):“不是我弄的。”現(xiàn)在,我想想自己,覺(jué)得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流,我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,是我打破的。”我也會(huì)把同學(xué)的書(shū)撿起來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,是我碰掉了你的書(shū)!笨墒,時(shí)光不會(huì)倒流,我就趁今天這個(gè)機(jī)會(huì),把這一切都說(shuō)出來(lái)。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)不可怕,可怕的是不承認(rèn),不悔改!罢\(chéng)實(shí)是金”,以后,我要像時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀那樣,做了錯(cuò)事不逃避,勇于承擔(dān)責(zé)任,做一個(gè)真正的男子漢!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字12
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是暑假時(shí)我要閱讀的一本書(shū),我今天是剛讀開(kāi)頭就迫不及待地想看完它,想看結(jié)局如何。我喜歡上了這本書(shū)。
這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō),作者喬治·塞爾登不顧貓和老鼠是仇人,讓它們和蟋蟀成為了朋友,讓貓和老鼠之間的仇恨化為友誼,這是讓讀者很難想到的,而且寫(xiě)的栩栩如生。讓一些人懂得了友誼。我想,就算在現(xiàn)實(shí)中這么發(fā)達(dá)的年代,幾乎沒(méi)有像書(shū)中所寫(xiě)的“柴斯特”一樣的蟋蟀出來(lái)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要說(shuō)的是蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方-——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,是遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演藝家!
然而成名的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。
什么使這本書(shū)感動(dòng)世界?因?yàn)檫@本書(shū)充滿友愛(ài)與溫情;因?yàn)榫瓦B動(dòng)物也知道什么叫友愛(ài),我們?nèi)祟惛糜褠?ài),不要為一點(diǎn)小事失去了朋友之間的友愛(ài);因?yàn)榫瓦B動(dòng)物也會(huì)有溫情,也會(huì)在朋友有難,互相幫助,我們?cè)趺茨芫殑?dòng)物們都不如呢?
友愛(ài)與溫情的結(jié)合,寫(xiě)成了一本優(yōu)秀的小說(shuō)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我也喜歡這本書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字13
我讀了美國(guó)作家喬治·賽爾登的名著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后,感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)主要講述了一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇。原先在它還默默無(wú)聞,只是鄉(xiāng)下進(jìn)城的一個(gè)土老帽的時(shí)候,它對(duì)城市生活還不適應(yīng),經(jīng)常闖禍。先是半夜磨牙吃掉了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的兩塊錢紙幣;后又邀請(qǐng)朋友塔克老鼠與亨利貓開(kāi)生日會(huì),不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。主人家的媽媽在一氣之下,決定把它趕走。一次偶然的機(jī)會(huì),它的主人——瑪利鷗發(fā)現(xiàn)它具有演奏歌曲的能力,而主人的媽媽恰好是個(gè)音樂(lè)迷。于是,便將它留下來(lái),并為它開(kāi)演奏會(huì)。一時(shí)間,一直會(huì)唱歌的蟋蟀便大出風(fēng)頭。然而,出名后的柴斯特卻很失望,思念起鄉(xiāng)下的生活,在朋友的幫助下,它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友誼足以溫暖當(dāng)時(shí)那個(gè)冰冷的世界。老鼠和貓是一對(duì)天敵,在這里,貓和老鼠成了好朋友。動(dòng)物和動(dòng)物都能和諧相處,為什么人就不可以呢?如果人與人、動(dòng)物與人之間要是能和諧相處,那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。人類也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),也不會(huì)有大國(guó)欺侮小國(guó)的事情發(fā)生。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō),自由才是一種自我選擇,這也同時(shí)表達(dá)了作者偉大的一生。作者經(jīng)過(guò)努力,從普通的小市民變成了偉大的作家,成名后的作家,名利、地位、金錢都擁有了。但它卻失去了自由,他更加回憶童年時(shí)代的自由,于是借助柴斯特,表達(dá)了自己對(duì)自由的渴望與追求。所以,我看到了一個(gè)活生生的柴斯特。
任何讀過(guò)這本書(shū)的人,無(wú)論是孩子還是大人,都會(huì)永遠(yuǎn)記得一只名叫柴斯特的蟋蟀,記住它那回味無(wú)窮的歌聲,我也從此永遠(yuǎn)記住了一位偉大的作家——喬治·賽爾登。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字14
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家喬志·塞爾登的作品,這本書(shū)曾經(jīng)在1961年榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
這本書(shū)描寫(xiě)了一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀偶然來(lái)到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng),在這里認(rèn)識(shí)了塔克老鼠,亨利貓和男孩瑪利歐一家。一開(kāi)始柴斯特犯了很多的錯(cuò)誤,給貧窮的瑪利歐一家惹了很多的麻煩,差點(diǎn)被趕走?墒遣袼固氐难葑鄥s意外地贏得了所有人的喜愛(ài),柴斯特一下子名聲大噪,并且讓瑪利歐一家的日子過(guò)得好起來(lái)?墒浅隽嗣牟袼固貐s漸漸變得不開(kāi)心,它終于決定回到深愛(ài)的故鄉(xiāng)康涅狄格州。
柴斯特能夠獲得成功,除了因?yàn)樗约壕哂歇?dú)特的本領(lǐng)之外,還有塔克老鼠和亨利貓給了它很多的幫助,朋友之間真摯的友情讓我覺(jué)得很感動(dòng)。這就告訴我們一個(gè)人只靠個(gè)人的力量是很難獲得成功的,任何時(shí)候都離不開(kāi)朋友和家人的支持與幫助。
柴斯特在獲得成功之后選擇離開(kāi)是因?yàn)樗氆@得自由。為了得到人類的喜愛(ài),柴斯特不得不每天在固定的時(shí)間演奏別人喜歡的曲目,它不能演奏自己創(chuàng)造的曲子,還有忍受被大家盯著看。所以柴斯特不快樂(lè),它想念在康涅狄格州自由自在的生活,那里的土撥鼠,兔子,鴨子都很需要它。雖然柴斯特很舍不得時(shí)代廣場(chǎng)的朋友們,舍不得塔克老鼠,亨利貓和瑪利歐一家,但是它還是決定離開(kāi)這個(gè)繁華的都市,回鄉(xiāng)下去。
書(shū)中有一句話說(shuō)得很有道理:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”所以我想,在柴斯特心里,自由和快樂(lè)才是生命真正的意義!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記500字15
最近我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),讓我受益很多,感慨很多。當(dāng)您一開(kāi)始看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí),您也許會(huì)覺(jué)得這本書(shū)十分的普通,但其實(shí)這本書(shū)的故事很精彩,它還獲得過(guò)“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”的稱號(hào)呢。
這本書(shū)主要講述的是:康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上,一只鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有憨厚的亨利貓。蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品,而且能演奏流行的曲目,它還能自己作歌作曲,成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家!每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí),所有的人都會(huì)安靜下來(lái),聆聽(tīng)它的演奏。柴斯特用它的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,也幫助瑪利歐家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,感到自己并不快樂(lè),想念起以前鄉(xiāng)下自由自在的生活。最后,在塔克老鼠和亨利貓的幫助下,蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū),我知道了:一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界的故事。是的,正是有了友情,世界才更加真實(shí),更加美好。只要我們懷有一顆像柴斯特那樣善良、真誠(chéng)和感恩的心,我們的友誼是可以跨越時(shí)代的鴻溝,它是不會(huì)被時(shí)間帶走的。
我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗墓适旅钊M生、繪聲繪色,更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。
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